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我心中的寶藏作文（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我心中的寶藏作文，歡迎大家分享。
我心中的寶藏作文1
心中的一個(gè)寶藏，何時(shí)被打開(kāi)，無(wú)從知曉。
——題記
車(chē)如流水，馬如龍，時(shí)光一去不復返。過(guò)去的事或許已經(jīng)模糊，但我心里卻有一件寶藏，它深深地埋藏在我的心里。
那是在我四年級的時(shí)候一堂數學(xué)課上，老師出了一道四年級的`奧數題。老師一聲令下：“開(kāi)解！”其它的同學(xué)便埋頭拿筆，在驗草紙上開(kāi)始解答。而我，卻不知這道題怎么解，在那里呆呆地望著(zhù)題。突然，我靈光一閃，也開(kāi)始埋頭算題。此時(shí)，教室里除了老師的腳步聲和筆在紙上“刷刷”聲音，再無(wú)任何聲音。
“�！�，老師喊到。教室里便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相問(wèn)道：“你算得多少？”“293”“301”，“207”。我算得“193”，卻沒(méi)有人和我一樣。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你算得多少？”我結結巴巴的說(shuō)：“193”。他大笑著(zhù)對我說(shuō)：“你肯定錯了！”我心中的自信立刻沒(méi)了，像燒的正旺的小火苗，被冷水潑沒(méi)了一樣。這時(shí)，老師喊：“安靜！”同學(xué)們便安靜了下來(lái)。老師問(wèn)：“小A，你得多少？”小A自信地說(shuō)：“293�！崩蠋熚⑽⒌男α艘幌�，便讓他坐下了。突然，老師又問(wèn)：“小B，你得多少？”小B說(shuō)：“我得207�！贝蠹冶愣夹欧狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。要知道，小B可是我們班的大學(xué)霸，他幾乎變成了“百答百對”的小能手。但老師卻還是微微的笑了笑，讓他坐下。
此時(shí)，老師將目光漸漸地移向了我。我的心里想：老師，千萬(wàn)別叫我。但天有不測風(fēng)云，老師還是叫了我，我便說(shuō)：“193�！蔽业男闹徐话�。生怕老師說(shuō)錯，但老師卻說(shuō)：“恭喜，你算對了！”當老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，大家都特別驚訝，我也是，全班只有我一個(gè)人算對了。
此后，我再也沒(méi)有不自信過(guò)，“自信”這二字便裝進(jìn)了我心中的寶盒里，每當我遇到挫折時(shí)，我便會(huì )打開(kāi)我心中的寶盒，把“自信”這個(gè)寶藏拿出來(lái)激勵我。
我心中的寶藏作文2
天邊那一縷耀眼的白光散盡了，流露出一絲淺絳在漸漸地泛出一點(diǎn)點(diǎn)駝紅，我獨自一人彳亍在河岸邊，空氣中仿佛氤氳著(zhù)一股桂花的幽香�！斑@么大了怎么還不去考級？”那件事仍然在我記憶里回蕩……
“到底去還是不去？”我走出琴房就在想這個(gè)問(wèn)題，一路上我不停地糾結著(zhù)。剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的爭吵聲：“怎么能這樣，學(xué)了這么久的鋼琴還不敢去考級！”爸爸憤怒地說(shuō)，“不考級水平怎么提高？”果不其然，唐老師把我年年拒絕考級的事告訴了爸媽。見(jiàn)我回來(lái)，媽媽做了一個(gè)“�！钡氖謩�，爸爸氣憤的表情僵在了臉上。
午餐過(guò)后，媽媽平靜地走到鋼琴邊，她的手輕輕地撫摸琴鍵，眼神有些凝重，若有所思的樣子。我跟了上來(lái)，媽媽的嘴角微微上揚，笑得有些勉強�！澳軗碛羞@么漂亮的一臺鋼琴，真好！”媽媽喃喃地說(shuō)道。
媽媽拉著(zhù)我的手一起坐在琴凳上。她說(shuō)：“學(xué)一門(mén)樂(lè )器的'確很辛苦，絕大部分人是從愛(ài)好走向苦苦堅持的，你已經(jīng)堅持了幾年，不錯了�！蔽业难蹨I奪眶而出。我本以為是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
“我不是不想考級�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)�！澳鞘菫槭裁�？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，和藹地問(wèn)�！安恢獮槭裁�，我一想到要上臺演奏，腦海中就浮現那些嘲笑的面孔�！蔽曳怕暱蘖似饋�(lái)。
“我不知道原來(lái)你還有這么沉重的心理包袱�！眿寢屪载煹卣f(shuō)，“事情遠遠沒(méi)有你想的這樣糟糕，很少有人去嘲笑一個(gè)成長(cháng)中的孩子，要勇于展示自己你才會(huì )越來(lái)越好�！�
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“孩子，正因為我們不會(huì )才要去學(xué)，每跨過(guò)一級你會(huì )更加自信。會(huì )鋼琴，不僅是會(huì )一門(mén)技能，還是一種擁有更多幸福的方式�！�
接下來(lái)，我苦練了兩個(gè)月，按部就班地去考級了。
就在上周五下午，唐老師把印有“中國音樂(lè )學(xué)院”印章的八級證書(shū)發(fā)給我了。捧著(zhù)證書(shū)，我在心里默念著(zhù)，感謝您，媽媽?zhuān)∈悄o了我人生中珍貴的寶藏：堅持，勇敢才能更加自信。
我心中的寶藏作文3
我的心中有一個(gè)寶藏，它不像黃金那樣貴重，也不像寶石那么稀有，但是，在我的心中，它卻有著(zhù)無(wú)與倫比的魅力，那就是家鄉集市上的叫賣(mài)聲。
小的時(shí)候，我最喜歡到老家縣城的集市里買(mǎi)東西了。我的老家在一個(gè)村內，距離縣城還有一點(diǎn)距離，所以我并不常去，因此，每一次趕集都會(huì )成為我最期待的事情。
記得第一次去集市時(shí)，我是有一點(diǎn)驚訝的，在一個(gè)安靜的縣里竟然也有這么熱鬧的地方！這里到處都是叫賣(mài)聲，“來(lái)一來(lái)看一看��！熱氣騰騰剛出爐的包子��！”“快來(lái)��！冰糖葫蘆，一元一串！”叫賣(mài)聲一浪高過(guò)一浪，比城市里最繁華的大型超市還要熱鬧。小販們的聲音各有特色，有的拉著(zhù)長(cháng)腔，有的高亢悠揚，有的詼諧俏皮。在叫賣(mài)聲中，我穿行在街道中，買(mǎi)一塊麥芽糖，買(mǎi)一個(gè)玩具，一邊享受麥芽糖粘牙的甜蜜滋味，一邊玩著(zhù)好玩的玩具。雖然東西不值錢(qián)，但小時(shí)候的快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，幼小的心靈總是美滋滋的.。
逛著(zhù)逛著(zhù)，我來(lái)到了菜市場(chǎng)，這里的叫賣(mài)聲此起彼伏，還會(huì )伴隨著(zhù)一陣又一陣剁肉的聲音，成為了縣城集市特有的風(fēng)景。四周是滿(mǎn)滿(mǎn)的人群，在小販的叫賣(mài)聲中，他們買(mǎi)到了需要的東西，臉上露出了開(kāi)心的笑容，這個(gè)場(chǎng)景一直珍藏在我心里。
最后一次來(lái)到集市時(shí)，我已上初中，離開(kāi)了幾年，我驚奇地發(fā)現集市里竟如此安靜。街上的行人稀稀拉拉，即便有幾個(gè)小攤，也是死氣沉沉，記憶中人頭攢動(dòng)的景象不復存在，曾經(jīng)那一浪高過(guò)一浪的叫賣(mài)聲去哪了？面對我的疑惑，媽媽嘆了一口氣，她說(shuō)，現在很多村里的人都去城市了，集市里已經(jīng)沒(méi)有什么人了，哪里還有什么叫賣(mài)聲呢？我覺(jué)得無(wú)比失落，的確，現在村里人是越來(lái)越少了，隨著(zhù)農村的日益凋敝，那個(gè)在中國存在幾百年的叫賣(mài)聲就要消失了嗎？
我希望再次聽(tīng)到集市里的叫賣(mài)聲，我心中的寶藏也能一直存在。
我心中的寶藏作文4
“寶藏”這個(gè)詞就如同“秘密”，每個(gè)人的心中都有一種價(jià)值高尚的寶藏每個(gè)人都有自己心中的寶藏，其實(shí)我也不例外，我也有自己的寶藏，它就像一顆會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)熱的太陽(yáng)，一直給我溫暖，一直給我力量。今天我就同大家分享分享我的.寶藏吧！
記得在我五年級時(shí)，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)下了一道奧數題。我看著(zhù)一條又長(cháng)又難的題心里很鬧心�！敖o你們一分鐘的時(shí)間看看這道題，這道題可不是那么簡(jiǎn)單，請你們慎重考慮再落筆�！蓖瑢W(xué)們都在認認真真的看著(zhù)題，可我卻很茫然。老師看了我兩眼，我大概是知道怎么回事，趕緊裝模作樣地低頭研究。
“三，二，一，時(shí)間到！請同學(xué)們開(kāi)始作答！”老師那嚴肅而又響亮的聲音在我耳邊回響�？粗�(zhù)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)，只有我在那里四處張望，眼看時(shí)間就快到了，我急得快要哭出來(lái)了。
“時(shí)間到！下面我找人說(shuō)一說(shuō)這道題！”老師那嚴峻的眼神盯著(zhù)我看了看，“這位同學(xué)，你來(lái)作答�！蔽耶敃r(shí)都蒙了，我心里想這要是被老師叫起來(lái)不會(huì )說(shuō)該怎么辦呀？我慢慢地站了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)了半天也不知道對不對。同學(xué)們那種嘲笑和看熱鬧的神態(tài)讓我很難過(guò)。我的眼淚不自主地流下來(lái)。老師便對我說(shuō)：“那你請坐吧！下課到我辦公室來(lái)一趟�！�
“叮鈴鈴�！毕抡n了，老師上節課的話(huà)讓我很害怕，為什么害怕？因為我不知道老師該怎樣懲罰我。我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到了老師的辦公室�！斑^(guò)來(lái)。這道題你是不會(huì )嗎？”這句話(huà)突然變得很溫暖，我小心的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳呛梦抑唤棠阋槐�，下次再出現這種類(lèi)型題不許再錯了�！蔽腋械椒浅ｓ@訝，那是因為老師不但沒(méi)有批評我，還給我耐心的講題，這讓我感覺(jué)很溫暖。從此以后這種類(lèi)型題我再也沒(méi)有錯過(guò)，我的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好，學(xué)習變得越來(lái)越自信了。
老師，謝謝您對我的鼓勵和幫助，您的耐心講解讓我找到了學(xué)習的自信，讓我心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，正是因為您的鼓勵和幫助我才會(huì )成績(jì)越來(lái)越好，感謝您，您的鼓勵和幫助是我無(wú)比珍貴的寶藏。
我心中的寶藏作文5
寶藏是暗夜中的北極星，給人指引方向；寶藏是冬日里的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)和煦；寶藏是經(jīng)典閱讀的詩(shī)詞，讓我撿拾了泱泱古國五千年的文化結晶，深埋于心，暗藏于骨。
初識
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親在我耳邊輕吟詩(shī)歌：“床前明月光，疑是地上雙霜�！薄鞍酌【G水，紅掌撥清波�！薄谖役橎菍W(xué)步時(shí)，春天母親帶我到外郊游，指著(zhù)剛剛發(fā)芽柳樹(shù)對我說(shuō)“不知細葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀�！币苍谙囊辜{涼時(shí)搖這扇子對我說(shuō)“舉起隨時(shí)消酷暑；動(dòng)來(lái)無(wú)處不清風(fēng)�！鼻锾炖�，指著(zhù)空中飛翔的大雁對我說(shuō)“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！倍绽�，看著(zhù)窗外的'飛雪對我說(shuō)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比绱�，春來(lái)秋去，我從一個(gè)懵懂頑童到吾家有女初長(cháng)成，漸漸明白了母親口中的詩(shī)詞，就是中華傳統文化的精髓，我瘋狂地愛(ài)上了它，一發(fā)不可收拾。
相知
在我書(shū)架上有著(zhù)一個(gè)絹面的筆記本，翻開(kāi)它映入眼簾的是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”、“白日依山盡，黃河入海流�！敝赡鄣墓P跡記錄著(zhù)童年的欣喜，那是課本的詩(shī)句啊。漸漸地，筆跡成熟起來(lái)。詩(shī)句也豐富了許多：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔俏覍肋~的敬仰；“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！笔俏覍οr(shí)的珍愛(ài)；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處是我難以忘懷的摯愛(ài)。這一句句詩(shī)，一首首詞，已不再是冰冷的文字，而是有溫度的蘊藏在那里，是我心靈的寶藏，給我成長(cháng)的力量，前進(jìn)的方向。在我身處逆境時(shí)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！奔钗�；在我春風(fēng)得意時(shí)，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！备嬲]我。成長(cháng)路上，收藏過(guò)的詩(shī)詞像朋友一樣，相知相伴，不棄不離，給我帶來(lái)不菲的精神財富。
詩(shī)詞是照亮心路的對話(huà)，陶冶我的性情；詩(shī)詞是啟迪心智的旅行，開(kāi)闊我的眼界；詩(shī)詞是蘊藏心間的寶藏，豐盈我的能量。
我心中的寶藏作文6
我心中的寶藏，我想了想好像很多，母親的教導，老師的教誨，可最讓我刻骨銘心的是那一次……
上完英語(yǔ)補習班，我邁著(zhù)沉重的步伐走在回家路上，風(fēng)吹樹(shù)舞葉落，樹(shù)葉飄落在我的頭上，我剛知道地鐵卡里竟然忘記讓父親及時(shí)去充值了，我一向不喜歡我的父親，他對我的成績(jì)看的很重卻忽視了我了興趣，還把我的閱讀書(shū)鎖起來(lái)不讓我看。地鐵卡的沒(méi)錢(qián)，偏偏這時(shí)手機又沒(méi)電了，這讓我陷入了絕望，我不由自主的更加抱怨父親起來(lái)。這時(shí)偶然遇見(jiàn)一位同學(xué)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)他借電話(huà)，剛告訴他號碼后，他卻被在遠處的父母叫走了，同學(xué)愛(ài)莫能助的看了看我，再望了望他父母，走了。
我不斷的加快腳步，日早已落，我心如刀割，一向怕黑的我獨自在步行街上走著(zhù)，想想離家的路還遠著(zhù)，感覺(jué)自己此時(shí)此刻像個(gè)孤兒，我的眼神漸漸暗淡，步行街熱鬧的的氣氛而我卻高興不起來(lái)。在我面前有說(shuō)有笑的陌路人，讓我更顯惆悵。
瞬間，我望見(jiàn)遠處有一個(gè)熟悉的身影，漸漸清晰是父親，他發(fā)覺(jué)是我，大步跑來(lái)，一把抱住我，卻只是干巴巴地說(shuō)：“沒(méi)事吧”！
我想回答，但是淚水不自覺(jué)的涌出，我不想讓父親發(fā)覺(jué)我在哭，便答：“沒(méi)事”。父親極力掩飾他的焦急，笑了笑說(shuō)：“晚上想吃什么”？我答到：“什么都行”，我們父子倆一起笑了……
原來(lái)父親也是愛(ài)我的，愛(ài)是那么深沉，是的，他看我這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回家，手機又打不通，等著(zhù)急了，竟然順著(zhù)我回家的道一路找過(guò)來(lái)了。父親的`工作很忙，且經(jīng)常會(huì )早出晚歸。這讓我覺(jué)得他根本不太在乎自己。而這一瞬間，我突然讀懂了來(lái)自父親的愛(ài)，覺(jué)得父親也有可愛(ài)之處，但我卻羞于表達，默默地藏在心底，假裝著(zhù)什么也沒(méi)發(fā)生似的。
來(lái)自父母的愛(ài)，這是我心中的寶藏，是我未來(lái)前行中源源不斷的動(dòng)力。這時(shí)在學(xué)校里寫(xiě)著(zhù)這篇作文，想起了父親，待到周末又可以一起聊天了�？吹叫ｉT(mén)口的大樹(shù)，我想著(zhù)，希望父親身體健康，工作順利。
我心中的寶藏作文7
親人，有著(zhù)無(wú)數種情感，無(wú)私的陪伴，彼此信任著(zhù)對方�！皩毑亍笔鞘裁�？在我心中，是只要失去就不能再擁有的東西，便是父母給予我的愛(ài)——
“愛(ài)”不是只有寵才是愛(ài)，無(wú)論做什么事不管是反對還是支持都帶著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)去做。我是一個(gè)內斂而又缺乏安全感的人。比如說(shuō)走路旁邊沒(méi)有人，心里便空落落的。而我父母特別想讓我戰勝自己的`內心，挑戰自己。
六年級下學(xué)期時(shí)，吃過(guò)中午飯，便覺(jué)得頭怪怪的有點(diǎn)兒暈，還時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)痛。導致我一個(gè)下午都不在狀態(tài)。放學(xué)后，頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，也不知道腦子的哪根筋斷了。去買(mǎi)了個(gè)雪糕走在回家的路上慢慢的舔著(zhù)吃著(zhù)。本來(lái)就頭痛的我，加上這份雪糕，吃完頭劇烈的疼痛，頭都要炸了，那時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)我發(fā)燒了。
直到頂著(zhù)疼痛的頭回家，媽媽急忙忙帶我去了離家不太遠的醫院。一量體溫39度高燒，打了點(diǎn)滴開(kāi)了藥回家。但，情況并沒(méi)有好轉而且越來(lái)越嚴重。晚上我醒了無(wú)數次，每次醒來(lái)都大汗淋漓。迷迷糊糊中，記得媽媽來(lái)過(guò)房間看過(guò)我幾次，一直用冷毛巾敷著(zhù)我的頭物理降溫。大概是凌晨三點(diǎn)多，媽媽又一次進(jìn)來(lái)幫我量體溫。一量，40度了，感覺(jué)自己就要廢了。爸爸二話(huà)不說(shuō)，趕緊幫我穿好了衣服，攙扶著(zhù)我又去醫院看急診。一路雖然是開(kāi)車(chē)去的，但我還是一路的煎熬。
經(jīng)過(guò)四天與病魔的“斗爭”，情況終于好轉，又開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校了。我的父母這四天比我還難受，比我還煎熬�？吹轿医K于好了，父母終于露出會(huì )心的笑容。這段時(shí)間，爸爸的胃病又患了，看到他每天都不在狀態(tài)，我特別能感同身受�？砂职謴牟辉谖颐媲氨憩F出來(lái)，我心里很不好受，希望爸爸能早點(diǎn)好起來(lái)！
有人說(shuō)：“親情是熒火蟲(chóng)，像一個(gè)小燈籠，給你照亮前進(jìn)的道路。而對于我來(lái)說(shuō)，親情是永遠的陪伴，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，陪伴著(zhù)我長(cháng)大。有了心中的“寶藏”，我前進(jìn)的路上更有力量。
我心中的寶藏作文8
在每個(gè)人的心中都蘊藏著(zhù)不同的寶藏。這寶藏可以是一件珍貴的往事，可以是寶貴的親情，也可以是一件寶貴的品質(zhì)。一提到心中的“寶藏”，我就想起了我的外婆。
小區樓下，不知是誰(shuí)為大家種了許多艾葉。每年艾葉長(cháng)好，發(fā)出一陣陣清香后，陪孩子玩的家長(cháng)，悠閑散步的老人，剛放學(xué)的學(xué)生，都爭先恐后的去采摘。當然，我家也不列外，不僅僅是因為這艾葉的味道好聞，它還可以做成許多美食。我每次都和外婆一起下去，我來(lái)采摘，外婆來(lái)裝。這艾草仿佛是大自然的香水，摘完后，手都很香。
外婆最擅長(cháng)做的是“艾葉青團”，我也喜歡吃。也不知道怎么弄的，仿佛變魔法似的，竟把一盆艾葉變成了一大團“綠色的面粉”。然后我也就開(kāi)始幫忙，與外婆一齊把那一團艾葉捏成各種自己喜歡的`形狀，這是最好玩的一步。捏完后，外婆把它放入鍋中蒸。端出來(lái)后又香又有嚼勁，色味都比零食要好的遠。
外婆還是“刀子嘴，豆腐心”的性格。有一次，我睡到了十點(diǎn)多才起來(lái)外婆去買(mǎi)菜了，我們電話(huà)給她�！拔�？阿婆，你能不能從菜場(chǎng)幫我帶xx店的拌粉和湯回來(lái)？”“你想的美啦！自己起的那么晚，你就餓著(zhù)吧！”嘟嘟嘟……電話(huà)掛斷了。我感到無(wú)奈。終于等到了外婆回家，我準備假裝很餓的樣子。卻看到外婆手上拿著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)包裝盒的袋子，心中閃過(guò)一絲驚喜�！昂俸�，謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)一把奪過(guò)袋子。
還有一次，忘了是因為什么事與媽媽賭氣。晚上我把自己關(guān)在房間，不吃飯，過(guò)了一會(huì )兒，我很餓�？煞块g沒(méi)有“存貨”，還要面子，所以我一直在房間里餓著(zhù)。所有人都吃完飯后，我聽(tīng)到向我房間走來(lái)的腳步聲，立刻把房門(mén)反鎖。我聽(tīng)到是外婆后，打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)外婆手上拿著(zhù)牛奶和面包“別餓壞了！”我頓時(shí)熱淚盈眶……
心中的寶藏，是每個(gè)人很珍貴的東西。這，也許是上天給予我們每個(gè)人的禮物。
我心中的寶藏作文9
寶藏？聽(tīng)到這個(gè)詞，你一定很驚訝吧？不過(guò)我的寶藏可不是那些金銀財寶，而是一疊疊、一本本的書(shū)。
書(shū)，是一面面鏡子，它反映了一個(gè)人的心靈；書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果；書(shū)，是通往知識王國的一條小路。我很喜歡看書(shū)，也很喜歡收藏書(shū)。我總會(huì )把以前看過(guò)的書(shū)一本本地收藏起來(lái)，放在一個(gè)“秘密基地”——我家的后屋里面。
我家的`后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書(shū)不成問(wèn)題。我的寶貝有：《海底兩萬(wàn)里》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》……每當看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發(fā)現有的書(shū)皮損壞了，我便會(huì )為它換上“新衣裳”。首先，我會(huì )挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當然，一定要符合這本書(shū)的氣質(zhì)；最后，把它裝訂上去，就算完成了。
為了能更方便地看書(shū)，我學(xué)習了一項新技能——理書(shū)。
理書(shū)，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類(lèi)型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來(lái)到后屋的首要任務(wù)就是理書(shū)，首先我把書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，然后再一一編號，最后就是把書(shū)架上書(shū)的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。
整理完后，我聳了聳肩，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，從書(shū)架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來(lái)。書(shū)中的主人公匹諾曹調皮貪心，不過(guò)后來(lái)知錯就改，也是個(gè)好孩子。書(shū)中“他”的遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負義的時(shí)候，我為木匠憤憤不平；“他”上當受騙的時(shí)候，我也會(huì )為他默默擔憂(yōu)。
我愛(ài)我的寶藏，它們是我至高無(wú)上的精神食糧，它們給予我知識，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛(ài)它們！
我心中的寶藏作文10
每個(gè)人的心靈都是一塊潔白的礦場(chǎng)，看似平常，實(shí)際心底卻極其豐富，我們要慢慢醞釀并挖掘，你就可以驚奇地發(fā)現，原來(lái)我們心中還有這樣豐富與珍貴的寶藏。
對于我來(lái)說(shuō)，藏在心底，總是愛(ài)慢慢回味的珍貴的寶藏，無(wú)疑就是我對奶奶的回憶。我剛出生不久，奶奶就長(cháng)途跋涉的從湖北趕來(lái)照顧我，從搖搖籃，哼著(zhù)童謠，講小故事，每一個(gè)動(dòng)作都讓我那樣地記憶深刻。
小時(shí)候，我總是趴在桌上，看著(zhù)，看著(zhù)，看著(zhù)那粗糙的面團在奶奶靈巧的大手下變成細細長(cháng)長(cháng)的面條，我總是覺(jué)得很神奇。直到那面條下鍋，冒出了滾滾白霧，奶奶的面條也就做好了。我的心中也隨著(zhù)面條溫暖起來(lái)。
奶奶做面條總是那樣的細致，臉上顯示出一絲不茍的.神情。奶奶粗糙的大手像有魔法一樣，奶奶的手雖然顯示著(zhù)一絲蒼老，上面已布了時(shí)間的痕跡，但是動(dòng)作卻半點(diǎn)不慢，搟面杖在他的手中靈活地滾動(dòng)著(zhù)。當時(shí)，我很小，總是不理解，不就是搟個(gè)面條嗎？為什么要那么認真呢？有一天，我不解地奶奶：“奶奶，為什么搟面條要這么認真呢？面條的長(cháng)度、粗細不一樣就算了，為什么要這么較勁呢？”奶奶放下手中的搟面杖，靜靜地看了我一會(huì )兒，我也用不解的神情看著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶才對我說(shuō)：“做什么事情都要認真。從一件微不足道的小事做起，如果小事情我們都不能做到認真地去對待，那大事情你能做成功嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，窗外的楊柳正泛著(zhù)青綠。
后來(lái)，我也慢慢長(cháng)大了，奶奶也要回老家了。我和爸爸送奶奶去坐火車(chē)，目送著(zhù)奶奶走向火車(chē)，頓時(shí)，一股熱淚涌出眼眶，我的內心也是翻江倒海，我嘴唇一動(dòng)，對著(zhù)快被淹入人海里的奶奶大聲喊道：“奶奶，我終于明白了！”奶奶卻已經(jīng)被火車(chē)站里人聲鼎沸的人群淹沒(méi)了，不再回頭……我望著(zhù)窗外，此時(shí)，已經(jīng)深秋。
奶奶搟面條這件事已經(jīng)過(guò)去多年，但我卻久久不能夠忘懷。它如同一本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)籍，可以繼續讓我去品味。奶奶教我做人的道理就如同我心底里那閃閃發(fā)光的寶藏，時(shí)刻照亮我的心房。
我心中的寶藏作文11
彼時(shí)，初夏，我與你的操場(chǎng)上擦肩而過(guò)，我們的性格，喜好都截然不同，可你卻在我荒蕪的世界里走了一遭，讓那里四季如春，溫暖無(wú)比，是您將我心中冰封的角落融化。
我依稀記得你的模樣，但那件事卻人讓我記憶猶新。一次我在校園中受到欺負，你挺身而出，救了我。我們雖然性格不同，但卻很有共同話(huà)題。我幫你補習功課，你保護我。我記得最清楚的一句話(huà)就是：“別怕，有我在�！蹦阒绬�?在你之后我從未交到如你一般知心的朋友，我一直對那件事耿耿于懷，正是因為這件事，你，成為了我心中最珍貴的寶藏。
記得一次你為了不讓其他同學(xué)欺負我，假意投靠與她，當他的面和我說(shuō)絕交。我情急之下逃走了，后來(lái)我聽(tīng)班里的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)你因為我跟他發(fā)生了肢體上的沖突，被退學(xué)了。我的心如同被驚天霹靂狠狠的霹了一下，我以最快的速度沖出教室，可沒(méi)有找到你。我抱頭痛哭，突然想到了一個(gè)你經(jīng)常去的地方，我想在那里應該能找到你，那就是——天臺。
我跑上去，看到的并不是你，而是發(fā)現了你在一個(gè)鐵箱子上寫(xiě)的“日記”，“今天認識一個(gè)有趣的女孩兒叫小白�！薄八趺催@么聰明，學(xué)習這么好，突然感覺(jué)好厲害�！薄啊痢痢�?我好像有印象�！薄八灰阌嬎�，我絕不能讓小白受傷害�！薄业臏I像斷了線(xiàn)的.珠子一般，不住地流了出來(lái)，我不知道該怎么辦，思緒亂成了一團。
現在我已經(jīng)想明白了，是我誤會(huì )你了，真的很抱歉，你能原諒我嗎?如果有時(shí)間能否回來(lái)探望一下我?我永遠都是您最堅強的后盾，最?lèi)?ài)你的人。如果你想回來(lái)，這里隨時(shí)歡迎你。
我心中的寶藏作文12
每個(gè)人心中都有寶藏，擁有簡(jiǎn)單，可把寶藏打開(kāi)的鑰匙呢？我的寶藏找到了，鑰匙也已經(jīng)找到了，他給我的一生帶來(lái)影響，他就是我的父親。
父親的模樣，你說(shuō)帥吧？也不配；你說(shuō)丑吧？也還好。在我眼中，父親很寬厚，但那只是他不兇的樣子罷了。父親的濃眉下架著(zhù)一副黑框眼鏡，高高的鼻梁，嘴巴厚厚的，所以我才覺(jué)得父親很寬厚質(zhì)樸。
父親給我買(mǎi)了一塊表，我甚是喜歡。他拿出這塊表時(shí)，笑著(zhù)對我說(shuō)“寶，可以拿這個(gè)來(lái)看時(shí)間，所以以后寫(xiě)作業(yè)效率要提高，爸爸給你調快了一分鐘，怕你上課遲到”。我喜歡這塊表，也喜歡這塊表的蘊意。
提高效率，父親老是說(shuō)我的效率慢，寫(xiě)個(gè)作業(yè)慢騰騰的。跟蝸牛上樹(shù)一樣，又說(shuō)人家學(xué)霸效率高，人家學(xué)得快，做得也快。對我的話(huà)，就要把作業(yè)完成度提高，又要把時(shí)間提快。我也對這些有所改進(jìn)，其中考后就可以看到努力的結果了，果然不負所料。
調快一分鐘，由于慢騰騰的性格。父親怕我上課遲到，就幫我把表調快了一分鐘，即使只有那短短的`六十秒，也蘊藏著(zhù)父親對我的愛(ài)和對我的關(guān)懷。
父親同樣也是我的“老師”，我有不會(huì )的題目就找父親。父親先是拿起筆找出問(wèn)題中的問(wèn)題，左手按著(zhù)草稿紙，右手用手指著(zhù)題目，很顯然他在思考著(zhù)。思考完后就把題目在草稿紙上寫(xiě)出來(lái)，然后就細心的教我。他非常耐心的給我講解分析，不厭其煩，直到我完全會(huì )做為止。古人云“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”父親總是這樣教導我。
時(shí)光如同流水，匆匆流去。流去的日子，一去不復返。我總想時(shí)光永遠定格在這一刻，不然我的寶藏就會(huì )生銹，就會(huì )破損。
我望著(zhù)我的寶藏，也不知為何窗外有著(zhù)連接天與地的一架美麗的彩虹橋，那彩虹橋顏色真的好美好純潔。我想起了我的寶藏，他也純潔，他也仁厚，我的寶藏真是上帝對我的恩賜啊，我喜歡我的寶藏！
我心中的寶藏作文13
每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵著(zhù)我，一直鼓舞著(zhù)我，它讓我走向更好的道路。
靜坐在草地上，仰望著(zhù)一片天空，望著(zhù)天，內心變的很復雜，望著(zhù)望著(zhù)，我想起了那件事……
那已經(jīng)是很久以前的事了，在同學(xué)和老師的眼里我一直是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)，很誠實(shí)的孩子。但就在一次課堂中，因為沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意，就回答出了答案，我當時(shí)還并不知道發(fā)生了什么？并不認為有什么錯，可老師卻認為我故意頂撞老師，還讓我站了起來(lái)。面對老師我無(wú)法反抗，只好站了起來(lái)。當時(shí)的我一個(gè)反應是哭，感覺(jué)內心從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么大的委屈。下課后，老師把我叫去，說(shuō)了我很多。當走出辦公室門(mén)時(shí)我的淚水止住了，什么也沒(méi)說(shuō)。
這件事后，同學(xué)和老師對我的反應大有不同，都開(kāi)始疏遠我，最后一個(gè)朋友也沒(méi)有，老師也不提問(wèn)我了。從那以后我變得非常消極，冷漠的態(tài)度代替原來(lái)微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的每一個(gè)人。我都不覺(jué)得是我的錯，都覺(jué)得是老師的錯，是同學(xué)的'錯。最后我變化很大，和以前根本不是一個(gè)人，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不想看見(jiàn)任何人，想把自己關(guān)起來(lái)。
老師也注意到了我的變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問(wèn)了我很多問(wèn)題，我就是不說(shuō)話(huà)，因為我當時(shí)煩她，不想和她說(shuō)話(huà)，認為我現在的一切都是因為她。老師也看出了這一點(diǎn)，跟我談了很多，最后說(shuō)一句“我給你一個(gè)機會(huì )，好好珍惜”。聽(tīng)到了這句話(huà)，我眼前一亮，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但內心卻很激動(dòng)。老師果真給我這個(gè)機會(huì )，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。
老師曾經(jīng)讓我受傷過(guò)，也給我動(dòng)力過(guò)，就是這樣的一個(gè)人說(shuō)出的一句話(huà)，讓我有了動(dòng)力，老師的那句話(huà)就是我心中的寶藏。
我心中的寶藏作文14
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)或者兩個(gè)寶藏，甚至有更多，當然我的心中也會(huì )有幾個(gè)寶藏，就看那寶藏是否珍貴了。
那是去年五年級的時(shí)候，正好也是我們要畢業(yè)的那一年，這次畢業(yè)意味著(zhù)有同學(xué)轉走或轉來(lái)。當時(shí)大家也是特別的不舍，自己的老朋友走了，當然心里會(huì )不舒服，對不對呢？但是在那次拍完畢業(yè)照后，我們終于認識到了友誼是多么的`可貴�，F在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
我們那次畢業(yè)照不但化了妝，還有拍照地衣服，反正總之是進(jìn)行了一天零一個(gè)上午。我拍了有二百多張，可是挑完之后，就五十來(lái)張，就說(shuō)那一百五十張照片都不要了，影樓的人說(shuō)裝不了那么多。我一看這可不行，那照片里記載著(zhù)我和同學(xué)們的友誼，記載著(zhù)我們快樂(lè )的時(shí)光。我就央求媽媽把那些照片都留下來(lái)存檔，盡管多花了一些錢(qián)，但我覺(jué)得值了，因為對于我來(lái)說(shuō)，那次畢業(yè)照的照片就是我心中的一個(gè)寶藏。
我的心中不止這一個(gè)寶藏，還有一個(gè)呢！
有一回，我們作文班舉行了套圈比賽，那我可得細細的講了。我們聽(tīng)說(shuō)那天上活動(dòng)課，全都可高興了。最讓人感到高興的是竟然還有禮物拿，真是天大的好事，是不是��？人都到齊了，所以呢，游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“大家都排好隊�！蔽覀冄杆僬境梢回Q排，比幼兒園的小朋友都聽(tīng)話(huà)。第一個(gè)是小A，只見(jiàn)她身手敏捷，一下子就套中了一支筆。接著(zhù)第二個(gè)圈，她沉著(zhù)氣，盯著(zhù)要套著(zhù)的東西，嘴里嘟囔著(zhù)什么，好像在算從線(xiàn)到那個(gè)禮品有多遠，可惜了，她沒(méi)套中，真的是讓人感到遺憾。接下來(lái)是小B，她呀！她可是出了名的游戲王，一套一個(gè)準�？粗�(zhù)沒(méi)，沒(méi)等我們看清呢，她就套中了一個(gè)水杯。第二個(gè)圈套了出去，這次她讓人更震撼，她居然套中了最遠的，也是最珍貴的，價(jià)值十六元的口紅，那是多少女孩子夢(mèng)寐以求的東西呀！
畢業(yè)照和套圈游戲都是我心中的寶藏，畢業(yè)照保存著(zhù)我珍貴的記憶，套圈游戲讓我有很大的成就感。你心中的寶藏是什么呢？
我心中的寶藏作文15
每個(gè)人都有屬于自己心中的寶藏，它可以是珍貴的友誼、堅持的信念、無(wú)畏的勇氣......在我心中，它們都是一路照亮我前行的寶藏。
友誼
弟弟突發(fā)高燒不退，無(wú)奈之下，我只得留下，幫助媽媽照顧弟弟，因此落下一節奧數課。
“明天就要奧數期末考了，落下的課還沒(méi)有上，那節課的內容我一竅不通，這可怎么辦！”我著(zhù)急地跺著(zhù)腳。心里仿佛壓著(zhù)一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就在我快絕望之時(shí)，我的好朋友——趙小杰對我說(shuō)：“我來(lái)幫你補上那節課吧！”我仿佛看見(jiàn)救命稻草一般，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？衫潇o一想，他好像過(guò)一會(huì )兒要去上英語(yǔ)課，據說(shuō)今天還要考試，但他好像猜透了我的心思，傻傻地對我說(shuō)：“我英語(yǔ)可好了，晚一點(diǎn)也沒(méi)事，再說(shuō)哪有你重要？”那時(shí)起，友誼便成了我心中的寶藏，在我心中閃爍著(zhù)五彩的光芒！
信念
夏天，弟弟要去游泳，可爸爸覺(jué)得弟弟太小，不同意。媽媽提議我代替弟弟與爸爸比賽憋氣，我雖知道爸爸是這方面的高手，但為了弟弟，我也只能硬著(zhù)頭皮上�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)媽媽一聲喊，我深吸一口氣，投入比賽�！暗未�，滴答——”時(shí)間一分一秒過(guò)去了，肺也越來(lái)越難受，感覺(jué)度秒如年。就在我感覺(jué)肺仿佛都要炸開(kāi)了，想要放棄之時(shí)，聽(tīng)到了一聲聲可愛(ài)的奶音在喊：“哥哥，加油！”我瞬間燃起了斗志，連難受的感覺(jué)也頓時(shí)蕩然無(wú)存。又堅持了幾秒，直到爸爸舉手投降，我才鉆出水面。那時(shí)起，堅持的信念便成我心中最堅固的寶藏，在我心中屹立不到！
勇氣
站在澳門(mén)塔蹦極臺，我雙腳發(fā)軟，感覺(jué)被掛上了幾噸重的大石頭，渾身瑟瑟發(fā)抖，怎么也邁不開(kāi)步，只好無(wú)助地看向媽媽。媽媽投來(lái)堅信的`目光，對我說(shuō)：“加油，你可以的！”我瞬間有了勇氣，不再害怕，就這樣，一鼓作氣，一躍而下！那時(shí)起，無(wú)畏的勇氣又成了我心中的寶藏，在我心中鼓勵著(zhù)我，為我披荊斬棘！
我心中的寶藏一直激勵著(zhù)我，乘風(fēng)破浪，無(wú)所畏懼，一路向前！