(熱)驀然回首作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的驀然回首作文，歡迎大家分享。

驀然回首作文1

　　這幾天的天氣似乎也想人一樣變的多愁善感了，我整日坐在窗前向外張望，映入眼簾的是兩條平行線(xiàn)般的柏油馬路，它們向遠處延伸著(zhù)，好像永遠沒(méi)有盡頭。我明白這條路承載著(zhù)許多人的過(guò)去與未來(lái)。

　　時(shí)光，木馬似的旋，我吮吸著(zhù)秋天的氣息，品味窗外“霜葉紅于二月花”的美景，于是恍然一想，這已是我度過(guò)的第十六個(gè)秋天，似水的年華就這樣不經(jīng)意的在指間滑過(guò)，我似乎還沉浸在充滿(mǎn)稚氣的日子里。十六歲，演奏著(zhù)一個(gè)妙齡少女的青春舞曲，承載著(zhù)高中女生的美好憧憬……

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到飽讀詩(shī)書(shū)，這一路上布滿(mǎn)了荊棘，是親人用鼓勵是我不會(huì )摒棄信念，讓我學(xué)會(huì )無(wú)論做什么事都要身體力行，親自實(shí)踐。

　　小學(xué)六年，我一直在眾人的贊美聲中度過(guò)的，與同學(xué)們嬉戲打鬧，過(guò)著(zhù)優(yōu)哉游哉的生活，似乎一馬平川，毫無(wú)阻撓。

　　初中三年，卻讓我飽經(jīng)坎坷，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活早已化為泡影。學(xué)習中經(jīng)歷了從得意到失意的過(guò)程，幾乎整日沉浸在批評聲中。我生活在欲哭無(wú)淚，欲叫無(wú)聲的困窘之下，想要在黑暗中尋找光明的洞口。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”高中生活看似步入正軌，但依然險境重重。與同學(xué)之間的摩擦卻成了學(xué)習中的'困擾。但我想我會(huì )自己沖破險境，全身心的投入進(jìn)學(xué)習中去。

　　在這漫長(cháng)的十六年里，每當我的心情處于低谷時(shí)，便會(huì )回憶起與同學(xué)之間歡樂(lè )的時(shí)光，也許回憶可以為我帶來(lái)些慰籍，也許時(shí)光會(huì )隨波逐流，人事會(huì )情隨事遷，但回憶永遠泯滅不掉，因為它是無(wú)形中的翅膀，伴你在湛藍的天空翱翔，因為它是有形的益友，讓你在失意中微笑。我站在十六歲的盡頭張望，讓美好回憶永遠銘記心中！

驀然回首作文2

　　在深刻的傷痕也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢愈合，在美麗的夢(mèng)都會(huì )隨時(shí)間淡忘流落遠方。

　　——題記

　　尋

　　訊記憶深處，過(guò)完云煙皆浮現眼前，夢(mèng)卻已流入他鄉化作一縷青煙。兒時(shí)的記憶，宛如一座橋，通往的卻是夢(mèng)的牢。

　　兒時(shí)，美好而又單純，不摻雜任何的殘酷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)專(zhuān)屬于童年的那份幼稚，天真的爛漫，兒時(shí)的夢(mèng)，純真卻又深邃，沒(méi)有時(shí)間的百態(tài)，亦不會(huì )有人情的善惡冷暖！

　　隨著(zhù)歲月流逝，漸漸的夢(mèng)已經(jīng)無(wú)形的在現實(shí)的中慢慢被摧殘，破碎不堪，一切的一切都隨之請散！

　　逝

　　逝去的時(shí)間，夢(mèng)已經(jīng)暗淡無(wú)光，時(shí)光已老，歲月如同賊一般，不經(jīng)意間偷取了許多，美麗的容顏，真是的感情，乃至偷走了我的夢(mèng)。

　　拼命奔跑，為之流血，流汗，流淚，只是為了追尋那即將遠去的`我的夢(mèng)，尋找著(zhù)真正屬于自己的一份未來(lái)。遠方依舊清晰的映入眼簾，可是我的夢(mèng)卻模糊了。

　　終將，夢(mèng)聽(tīng)寫(xiě)，伸手抓過(guò)，夢(mèng)卻化作一縷云煙，我不知我的未來(lái)，一路上還有多少的艱辛坎坷，一路上我追尋的是我不愿失去的我的夢(mèng)。

　　歸

　　歸來(lái)，夢(mèng)落在了遠方，一直以來(lái)給我力量，讓我追尋的那個(gè)夢(mèng)的影子已經(jīng)流落他鄉，我想尋一條路，一條再次能通向我夢(mèng)的路，可是腳下這一方熱土，并沒(méi)有了路！

　　驀然回首，曾經(jīng)的一切一切都好像還在眼前，曾經(jīng)的模糊不堪的已經(jīng)清晰可見(jiàn)，可是我的心境卻變了，變得好像不想再去尋這遙遠的夢(mèng)了。

　　夢(mèng)歸來(lái)了嗎？沒(méi)有！

　　你若安好，便是晴天！

　　尋得，逝去，歸來(lái)……

　　想去尋你，卻已經(jīng)尋不見(jiàn)那條路！

驀然回首作文3

　　突然轉身

　　看不見(jiàn)，抓不到；聽(tīng)不到，摸不到。

　　——銘文

　　年輪無(wú)情地加深，帶走了短暫的快樂(lè )；時(shí)間的腳步冷冷地拉長(cháng)，帶走了遙遠的遐想。

　　驀然回首，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)了韻味。

　　回首過(guò)去，成長(cháng)之路是無(wú)限的。

　　如清泉蕩漾，如藍天浮云，如田間小草涌動(dòng)。從小到大，記憶深刻的旋律在我心中蕩漾，像三天纏綿的聲音。迫使我從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)成熟和果斷的女孩。遠在天邊，近在眼前；遠在天邊，近在眼前。

　　成長(cháng)，帶著(zhù)向往與留戀，追尋與彷徨，無(wú)聲穿越日月，穿越四季，穿越親人朋友，老師同學(xué)的期盼。

　　這時(shí)——

　　太陽(yáng)說(shuō)：“當你長(cháng)大了，你應該學(xué)著(zhù)成為一個(gè)成年人！”

　　大山說(shuō)：“當你強壯起來(lái)的時(shí)候，就應該學(xué)會(huì )為別人分擔憂(yōu)愁�！�

　　大樹(shù)說(shuō)：“當你獲得了知識，你應該去社會(huì )實(shí)踐！”

　　成長(cháng)的最初結果是成長(cháng)，成長(cháng)的結果是責任，責任的背后是承擔，最終責任是成熟，這是真的嗎？

　　這是一個(gè)多么短暫而漫長(cháng)的過(guò)程��！

　　這是一次多么平淡而精彩的旅行��！

　　它凝結得太多，但它聚集而不分散；它承載的東西太多了，但總算是解脫了；它經(jīng)歷了太多，但它從未改變——這還不夠。我該如何解釋增長(cháng)？它使我悲傷和感動(dòng)。

　　漫步在繁星滿(mǎn)天的.天空，我不知道為什么，我感到悲傷。也許是因為月亮不見(jiàn)了吧！原來(lái)，星星和我一樣，離開(kāi)了“大人”的庇護，用雙手撐起了天空。雖然他們此刻的光遠不如月亮的光，但他們努力把自己的光釋放在無(wú)名的地方，照亮夜行人的方向，是極其偉大的。成長(cháng)也把他們變成了“小大人”，把我變成了“小大人”。

　　當我回首往事，成長(cháng)的歲月將永遠延續。

　　當我回首往事，我對成長(cháng)有著(zhù)復雜的感受。

驀然回首作文4

　　在人生的時(shí)間線(xiàn)上，我們一直都在向前走，當某一天驀然回首，你會(huì )發(fā)現愛(ài)時(shí)刻都在，且一直都陪伴在我們的身邊。

　　當我們還安安靜靜的躺在母胎里的時(shí)候，母親就已經(jīng)用手輕輕的撫摸著(zhù)肚子等待著(zhù)我們出生了。不僅是母親，還有我們的父親，父親會(huì )側耳貼在母親的肚皮上，想知道我們在媽媽的肚子里干什么呢？

　　終于，等到我們出生了，在我們出生的那一天，我們的父母都開(kāi)心的笑了。盡管我們模樣皺巴巴的，一點(diǎn)都不可愛(ài)，但是父母抱著(zhù)我們的樣子就像是抱著(zhù)稀世珍寶一樣。時(shí)間緩緩向前走著(zhù)，我們也一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。父母對我們的呵護一直都不曾減少，反而在生活的點(diǎn)滴中越發(fā)的對我們重視起來(lái)。

　　當我第一次終于意識到了父母的愛(ài)的時(shí)候，還是學(xué)堂里的老師對我們說(shuō)，我們每一個(gè)人的父母都是偉大的.，我們的父母都是愛(ài)著(zhù)我們的。也就是在那天放學(xué)后，回了家后的我認真的觀(guān)察起父母來(lái)。父母會(huì )特意從外面買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的東西，會(huì )關(guān)心我在學(xué)校里的生活，會(huì )在每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)給我蓋上被子，會(huì )在第二天我上學(xué)的時(shí)候，囑咐我路上小心等等。父母對我的愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也一直都在我的身邊。

　　時(shí)間依舊在無(wú)情的向前走著(zhù)，我在長(cháng)大，父母在變老，我們都變幻了模樣，但是父母對我的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有減少。

　　很多時(shí)候，人們會(huì )在生活中去尋找愛(ài)，有的人終其一生都在尋找，可他卻不知道停下腳步去感受身邊的愛(ài)。也許有人驀然回首，他會(huì )幸運的發(fā)現愛(ài)就在我們的身邊，并且一直都在陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。只是希望，生活中的我們能夠好好的珍惜我們身邊現有的愛(ài)。

驀然回首作文5

　　一株在泥土中掙扎的小草不知道黑暗何時(shí)是盡頭；一個(gè)在山中踽行，滿(mǎn)鬢風(fēng)霜的旅人不知道哪里才是山口。我們經(jīng)歷了太多的遲疑與惶惑，以為生命就要這樣簡(jiǎn)單地辛苦下去�？删驮诖藭r(shí)，小草沖開(kāi)泥土，光明擁抱了它；旅人走出了山，村莊等待著(zhù)他。于是我們明白，遲疑了，惶惑了，莫停步�！翱祚R加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三！”

　　堅持向前走，驀然回首時(shí)才能有一個(gè)廣闊的視角。兩個(gè)淘金者，在一塊傳說(shuō)中埋有巨大金礦的工地上挖了很久，兩個(gè)月之后，一個(gè)人失望而去，另一個(gè)人卻在兩天之后挖到了金礦，成功就只差兩天。如果沒(méi)有兩個(gè)月零兩天的反復挖掘，怎么會(huì )有金光閃現的柳暗花明。因而如果想要得到驀然回首的驚喜，就必須默默承受山重水復的苦悶與枯燥。

　　堅持向前走，驀然回首時(shí)山重水復也會(huì )成為美麗的風(fēng)景。丘吉爾在記者問(wèn)他戰爭失利時(shí)為什么仍然那樣鎮定，終而取得成功時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“我的人生信條有三，一是不放棄，二是絕不放棄，三是絕不絕不放棄�！薄安环艞墶笔乔鸺獱柍晒Φ�'真諦。在面臨山重水復時(shí)，不放棄是一種智慧，一種勇氣，它能使不堪的現實(shí)變得不再枯燥，是脆弱的心靈充滿(mǎn)斗志。面對著(zhù)整個(gè)世界的人類(lèi)是渺小的，惟其有永不言棄的愚公精神才能迎來(lái)鮮花遍路的美麗風(fēng)景。成功者不僅驕傲著(zhù)他的成功，更珍重著(zhù)他曾經(jīng)的失意，曾經(jīng)的奮斗。驀然回首，人生多了一些體驗，多了一些高度。

　　山重水復是一種歷練，驀然回首柳暗花明時(shí)，生命才實(shí)現了真正的飛躍。經(jīng)歷了無(wú)數雷同的諸侯國君的冷臉后，孔子靜心著(zhù)說(shuō)，終于成就了至圣先師的高度；經(jīng)歷了六朝詩(shī)壇言而無(wú)物的困境后，陳子昂站出來(lái)，一改浮華文風(fēng)，引領(lǐng)了一個(gè)詩(shī)歌王朝。我們不能指望生活中不經(jīng)歷乏味與枯燥，不經(jīng)歷重復與絕望。因為只有深入其中，知其苦，方能知甜。如若生活處處“花明”，那么“花明”本身也會(huì )成為“山重水復”。

　　我們在山重水復中快馬加鞭，愈艱辛便愈興奮，因為驀然回首，眼前將會(huì )是一片柳暗花明！

驀然回首作文6

　　生活，真的是紛擾的，因為一個(gè)眼神，或是一個(gè)微笑，亦或是一個(gè)問(wèn)候，我們都會(huì )喜怒哀樂(lè )。世界是喧囂的，內心是透明的，當悲傷在內心泛濫時(shí)，那些透明便成了液體，在陽(yáng)光下顫抖。在見(jiàn)證了好友的喜悅，我，也在熟稔的給我的美好應該開(kāi)始，害怕會(huì )是背影孤寂的落寞，會(huì )是懵懂的謝幕。傷口和回憶都不要過(guò)多，沉默著(zhù)，給夕陽(yáng)無(wú)限好的定義，一切會(huì )恢復到起始的平靜吧，一切會(huì )綻放絢爛吧。我，總想給美好一個(gè)期許，希望那是一萬(wàn)年，而，人生要我們驀然回首，在某個(gè)�？空就Ａ�，回望著(zhù)走過(guò)的人生，思考，咀嚼，感受�？粗�(zhù)以往的路，向往著(zhù)未來(lái)，把握好未來(lái)。人生，需要回首雨，還在下著(zhù)，夾著(zhù)寒徹的風(fēng)。我在這風(fēng)雨里守候，守候朋友的.傷感，守候朋友的失落。一直，一直，都沒(méi)有停留過(guò)，是風(fēng)雨無(wú)阻，還是我的期待是永遠的永遠。我希望看到朋友們的笑臉，希望大家都快樂(lè )，因此我化成天使，成為守護朋友的神。雨蕩滌著(zhù)內心的苦楚，風(fēng)吹開(kāi)緊閉的心扉，我發(fā)覺(jué)朋友真的是我心里的永恒。用一句話(huà)說(shuō)是：我的心有了個(gè)漏洞，朋友覆蓋了我的傷口，等傷口重新愈合時(shí)，朋友就被包在內心深處，走不出去。一首歌叫做“二缺一"唱著(zhù)朋友的聚散：假使從來(lái)只存在我一個(gè)，沒(méi)有和你穿越底端的沼澤，今天即使我單手拔河，也不覺(jué)得坎坷。是啊，和朋友走過(guò)了曾經(jīng)，就已經(jīng)是自己世界的一部分，挖掉了生活會(huì )空虛，命運的安排，讓我們相遇，那就是我們給我們的友情緣分，我們要做的就是珍惜。所以，在這風(fēng)雨里我守候著(zhù)我的朋友，我希望在我的世界能給朋友永遠。

驀然回首作文7

　　流水似年，歲月如歌。與你認識到現在已有三年之久了，是你陪我度過(guò)了初中三年，而高中三年你卻不打算與我一起度過(guò)，去了另外一所學(xué)校。

　　不知不覺(jué)三年過(guò)去了，當我滿(mǎn)懷期待地想與你一起踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，你卻告訴我，你要去讀職校。我還記得，那天我失落了很久，躺在床上，久久不能入睡，直到淚水濕了枕頭，我才驀然回首與你度過(guò)的那三年美好時(shí)光。

　　與你認識的那一天，你就像天使照亮了我的世界，從此，黑暗遠離了我，取而代之的光明永藏心里。你說(shuō)過(guò)要笑著(zhù)對待每一天，即使是不辛的，也要活得精彩。在沒(méi)有遇見(jiàn)你之前，我是內向的，靦腆的，而遇見(jiàn)你之后的每一天，都是不一樣的體驗，我才發(fā)現：原來(lái)我擁有了這么多我一直不曾注意過(guò)的美好。

　　還記得，你是一個(gè)有潔癖的人，陽(yáng)光開(kāi)朗的人，在你的身上，我似乎從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一絲悲傷，每一天都是開(kāi)懷大笑的度過(guò)。你說(shuō)，和我認識之后，也會(huì )像我一樣隨身帶著(zhù)紙巾，也會(huì )像我一樣買(mǎi)了手表，有了對時(shí)間觀(guān)念的.更深刻認識。你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，為什么隨身帶著(zhù)紙巾，而當時(shí)我的回答是“因為要用的時(shí)候就有啊，也不用找別人要，多麻煩啊�！倍�你卻不知道，我是不喜歡和別人接觸，一直以來(lái)我就是一個(gè)內向的人，又怎會(huì )和別人多交流。而你是我生命中的一道光，帶著(zhù)我走出了那個(gè)黑暗的世界，自然不一樣。后來(lái)有一次，我身上的紙巾用完了，找你要時(shí)，你卻笑話(huà)我“不是隨身帶著(zhù)紙巾嗎？”實(shí)話(huà)告訴你之后， 我反問(wèn)你“為什么要隨身帶著(zhù)紙巾�！蹦愕幕卮鹗恰傲晳T了�！弊屛腋袆�(dòng)了許久。

　　驀然回首，還記得，你總是每天早早地去學(xué)校，不管是酷熱的夏天還是嚴寒的冬天，你都會(huì )靜靜地站在停車(chē)場(chǎng)門(mén)口等我，看到我到時(shí)，你才露出了一抹笑容，習慣了有你陪著(zhù)習慣了有你陪我分享故事。

　　驀然回首，我卻發(fā)現，這三年的時(shí)光里，一直都是你在照顧我，而我卻連去你新的學(xué)校那一天也沒(méi)能去送你，對于你，我是愧疚的。在那些驀然回首的往事里，沒(méi)有一件事是我為你做的……

驀然回首作文8

　　日歷又翻過(guò)一頁(yè)，時(shí)間不知疲倦，不肯歇歇腳，等柳絮第三次飄舞在校園時(shí)，留在學(xué)校的日子已屈指可數了。轉眼間，歲月把曾經(jīng)的美好無(wú)情碾過(guò)，從指間劃過(guò)，悄無(wú)聲息，我們也將離散在夏天的風(fēng)里。

　　三年前剛入校園時(shí)，望著(zhù)那些大哥哥大姐姐們，心生向往，盼著(zhù)自己快些長(cháng)大，想著(zhù)三年后的模樣。待到邁入了初三，時(shí)間忽然像長(cháng)了一對隱形的翅膀，還未來(lái)得及感受，中考已經(jīng)在路上。面對繁重的功課和不遠的分別，緊張而又不免悲傷，遠去了當初的多愁善感，練就了成熟和堅強。

　　回想起，剛進(jìn)二班時(shí)的慷慨激昂，對理想的渴望。一路走過(guò)，有成功時(shí)的微笑，也有失敗后的迷茫。一次次的.不如意，跌倒摔傷，淚流成行，依然是面帶微笑，與追夢(mèng)的同學(xué)彼此鼓勵，彼此療傷。

　　中考未到，天還未亮，一切皆有可能，我們的理想未曾忘，腳步走得更鏗鏘。每天都是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)伴著(zhù)我成長(cháng)，學(xué)習了一天，疲憊的我們，經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，重新煥發(fā)出力量。學(xué)習之余，和同桌開(kāi)個(gè)玩笑，拉拉家常，也會(huì )聽(tīng)到“你們都是好孩子”的溫馨話(huà)語(yǔ)，激勵著(zhù)我們遠航。累了，會(huì )來(lái)到走廊，望著(zhù)兩棵熟悉的參天梧桐，謝謝你們的蔭涼，還有給我們的綠色和希望。

　　驀然回首過(guò)往時(shí)光，淚水和著(zhù)歌唱。與朋友們一起，有過(guò)彷徨，但是前面的一片光芒，更令我們向往。

　　記得和同學(xué)們站在操場(chǎng)上，國旗冉冉升起，我們異口同聲唱；在寒風(fēng)中被吹亂的發(fā)型，有愛(ài)心的同學(xué)在后面為我理紅妝。還記得老師給予自己的眼神和話(huà)語(yǔ)，堅定了我的人生方向；寫(xiě)滿(mǎn)了紅色錯號的試卷一張張，都已銘記在我的心里，怎能會(huì )遺忘；生活里的美好點(diǎn)滴、溫馨畫(huà)面，是我心中最美麗的風(fēng)景，我要永久珍藏。

　　我躲在春暖花開(kāi)的季節里，我不想遠去；我躲在日月如梭的光陰里，我割舍不掉這兒的難忘時(shí)光；我還要展翅飛翔，我還有我的夢(mèng)，我的未來(lái)在那藍天上。

驀然回首作文9

　　曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的孩童時(shí)代已經(jīng)走遠，帶著(zhù)憧憬和夢(mèng)想，我們在漫漫的人生之旅中不知不覺(jué)地成長(cháng)。懵懂的心中，充滿(mǎn)了太多的希望。終于，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，漸漸地感受了成長(cháng)，理解了責任。

　　再回首，往事如風(fēng)。我多么希望時(shí)光能停下匆匆的腳步，我多么希望把這一爭通通掇進(jìn)眼里，裝在心中，作為人生永久珍藏的`回憶，可時(shí)光依然腳步匆匆，我只有珍惜這稍縱即逝的日子。

　　驀然回首，我最難忘的還是上幼兒園時(shí)，每天放學(xué)后爸爸、媽媽一起來(lái)幼兒園接我，然后再牽著(zhù)我的手散步回家，三個(gè)人互牽著(zhù)手走在街上，那是何等的幸福啊，我喜歡人們看著(zhù)我們那羨慕的眼光，那種眼光，對于我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種無(wú)比的快樂(lè )。每天都如此，于是，我總是帶著(zhù)燦爛的笑容享受著(zhù)每一天�？偸菒�(ài)在小朋友面前談?wù)撐业母改笇ξ沂嵌嗝吹暮�，談�(wù)撐矣卸嗝葱腋�，快�?lè )……

　　不過(guò)現在，那一切都成了往事，都成了我腦海中永久珍藏的回憶。因為種種的原因，致使我從上小學(xué)開(kāi)始，就再也沒(méi)有了走在大街上，人們羨慕的眼光，再也沒(méi)有權力談?wù)摳改缚偸且黄饋?lái)接我，我很愛(ài)我的父母。而每當我走在大街上，總是看見(jiàn)牽著(zhù)父母的手的孩子，臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。而我感到羨慕，或許，還有點(diǎn)嫉妒。不過(guò)，我沒(méi)有辦法挽回，只得再一次地擦干眼淚，我是如此眷戀那時(shí)候每一天的生活。

　　不知老天是否就是為了讓人們獨自在空蕩蕩的思念和悔恨中，發(fā)現經(jīng)歷了怎樣的錯過(guò)，為了讓我永遠記住這些回憶，而懲罰我，對于那么那么珍貴的人，卻沒(méi)有去珍惜的悲劇。

　　驀然回首，才發(fā)現那么微小，那么不值得一提的小事，竟然是我永久珍藏的回憶。

　　揮揮手，告別昨天，卻從未忘記那些永久值得我珍藏的回憶。

　　后記：每當夜深人靜時(shí)，我們仰望星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶，不知為什么，一些瑣碎的記憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震憾。

驀然回首作文10

　　歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子來(lái)臨了---腳尖觸到了門(mén)檻，一個(gè)青春的門(mén)檻。

　　站在青春的門(mén)檻前，仿佛一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　驀然回首，卻發(fā)現往事如煙。

　　曾經(jīng)我們在操場(chǎng)上奔跑，在課間打鬧，課堂上吃零食與老師斗嘴。額如今卻再也不能了，因為我們已經(jīng)褪去了孩子氣，是’青春派”正在成長(cháng)。

　　坐在曾經(jīng)玩耍過(guò)的秋千，回首往事。

　　天氣是晴朗的，我們是叛逆的。

　　總是喜歡與老師作對，明知不能在校園吃零食卻偏要吃。

　　課堂上像一只偷吃的老鼠，嘴里吃著(zhù)，目光隨著(zhù)老師轉動(dòng)，害怕被課堂上的‘貓’抓到原形。

　　課后，則是班中無(wú)老貓，老鼠稱(chēng)霸王。左手一包薯片，右手一瓶可樂(lè )，口袋里還有幾包益達，坐在課桌上，津津有味的吃著(zhù)。（頗有霸氣外露之勢）

　　總是在操場(chǎng)上的`秋千上，談自己的理想，未來(lái)，討論在校的時(shí)間為何如此之慢，討論老師今日的搭配如何，而我們常常做的事，就是在秋千上唱歌，從兒童歌曲到小情歌，無(wú)不歡樂(lè )之意

　　考試前，就是噩耗來(lái)臨時(shí)，丟棄一切娛樂(lè )，投入“戰場(chǎng)”如餓狼撲食般，恨不得一時(shí)之間掌握要點(diǎn)。

　　考試過(guò)后則是我們抱怨的開(kāi)始，為何時(shí)間過(guò)得這么快，還沒(méi)來(lái)得及復習，方感到“數到用時(shí)方恨少”之意，

　　如今回想才發(fā)現當時(shí)自己的天真是多么的可笑。竟天真的認為時(shí)間還早，不要急。

　　若時(shí)光倒流，我們會(huì )做出這樣的選擇？

　　可時(shí)間不能倒流，已經(jīng)回不來(lái)了，當時(shí)的年少輕狂不惜時(shí)，只能怪自己。

　　歲月是匆匆的，時(shí)間是流水，一去不返。

　　耳畔回蕩起了明日歌——明日復明日，明日何其多。

驀然回首作文11

　　在生活上，人們都需要面對許許多多的風(fēng)雨坎坷、數不盡的悲歡離合。也許可以說(shuō)我們每個(gè)人正經(jīng)歷著(zhù)一段不同的人生旅程。生活中，當自己選擇了一條道路，起航于這條屬于自己的人生路時(shí)，也許我們才會(huì )真正領(lǐng)略出一點(diǎn)自己存在人間的價(jià)值和生命的意義�？墒羌词怪獣粤�，深牾了，誰(shuí)又能瀟灑地走上自己短暫的游戲人生路？誰(shuí)又能明確地看淡游戲人生中的一切俗世紅塵？誰(shuí)又能從容地擺脫游戲生活的壓力而積極地面對游戲生命中的艱難險阻？

　　人一生的運氣猶如股票的走勢——跌落起伏、變幻莫測。在剎那的上漲時(shí)是多么的萬(wàn)分欣喜，趁勢好轉了，心中便擁有了美麗的風(fēng)景，野心蠢蠢欲動(dòng)。然而變幻的游戲人生又好似凜凜的海市，琢磨不定。最終還是難以逃脫那沉淪的厄運，命運的捉弄。

　　匆匆忙忙地穿梭在繁雜的人流之中，找尋著(zhù)各自不同精彩的人生。于是在世界的`各個(gè)角落都遍布了我們匆忙而坎坷的足跡。游戲人生命運。唏噓幾何？最終為了生活我們還是需要辛勞的奔波著(zhù)，找尋著(zhù)我們各自的追求夢(mèng)想，在無(wú)暇的歲月中我們揮霍了自己的青春；

　　同時(shí)花紅酒綠的時(shí)代也麻木了自己的神經(jīng)，生活變得虛偽而倦怠。

　　人的一生漂浮不定，一切似乎從來(lái)不為任何人所改變！只有經(jīng)過(guò)自己真正的努力才將是最終的勝利者。生命掌握在自己的手掌之中，只有自己才是生命的主宰者；自己才是人生旅程中真正的鴕手。只有勇于持航的人們才是最機智、最精練的生活主人，才是真正的成功者。

　　浩瀚星空。悠悠天地。孤影倒映在夏日余暉里，美麗動(dòng)人！驀然間。思緒化做空中的雨滴，晶瑩剔透，美麗，寧靜。心中的塵埃悄悄拂去，倦怠的人生漸漸遠離，滄桑的心靈變成花香，香氣在心田蔓延開(kāi)來(lái)，永不停息。

驀然回首作文12

　　風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉頰，驀然回首。才發(fā)現，那些陪伴了我六年的伙伴們，在我的生活里，在我的生命里，都已經(jīng)成為了不可缺的一部分。

　　不管有些人，有些事，我有時(shí)不想去面對，可一旦在我的生活里消失了，又覺(jué)得心里劃過(guò)一絲絲失落。整個(gè)人就像被掏空了一樣，總覺(jué)得身邊少了一樣東西，有種說(shuō)不出的味道，心里空落落的。

　　校園里的.一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語(yǔ)，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著(zhù)不磨滅的痕跡。所有的同學(xué)們都還是小不點(diǎn)時(shí)，在我們剛跨進(jìn)這另一個(gè)溫馨的家時(shí)，在我的心里埋下了一顆樹(shù)籽，在不知不覺(jué)中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。

　　現在，我驀然回首，才發(fā)現它已經(jīng)長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)，不管怎樣也拔不出來(lái)了�，F在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時(shí)不斷變得堅強。

　　在我剛剛跨入這個(gè)校園時(shí)，一切都是那么陌生，我是那么無(wú)助。上課的時(shí)候，我有時(shí)因一竅不通而煩惱，有時(shí)覺(jué)得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒(méi)有人會(huì )來(lái)關(guān)心自己，所以堅強地安慰自己沒(méi)有哭。殊不知，是因為沒(méi)有人看到罷了。

　　而回到教室，同學(xué)看見(jiàn)我摔傷了，紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。那是我第一次感受到這個(gè)大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開(kāi)始在老師和藹可親的話(huà)語(yǔ)里，學(xué)到了許多的知識，開(kāi)始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開(kāi)始明白了老師和父母的良苦用心，也開(kāi)始明白了什么是父愛(ài)母愛(ài)。

　　我那時(shí)從未想過(guò)，六年以后，已經(jīng)長(cháng)大了的我，會(huì )對這個(gè)家如此不舍，會(huì )對同學(xué)這般不舍，會(huì )這樣留戀小學(xué)生活。這個(gè)教育我的另一個(gè)家，不僅教給了我知識，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛(ài)。

　　驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現在的每一分，每一秒。因為我害怕畢業(yè)典禮那天的到來(lái)，害怕再也見(jiàn)不到這樣的天空。

驀然回首作文13

　　時(shí)間如流水一般，永遠不知疲倦的奔向遠處，再也無(wú)法回到過(guò)去……

　　原來(lái)，眨眼之間我已經(jīng)步入初中的第二階段了。好像我又長(cháng)大了一些，又懂得了一些事情。當我驀然回首時(shí)，似乎已經(jīng)錯過(guò)了一些東西；原來(lái)不知在什么時(shí)候，那個(gè)不善與人交談，卻總是毫無(wú)怨言付出的爺爺已經(jīng)去了一個(gè)我們找不到，也觸碰不到的地方去了。于似，我哭了。以前，在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別時(shí)，看著(zhù)別人的親人去世，別人總是哭得稀里糊涂時(shí)。我總是認為，人總是會(huì )到一個(gè)遙遠的地方去的，而且人已經(jīng)走了�？�，又不能讓他活過(guò)來(lái)，那為什么要哭的那么傷心呢？要是我，我絕對不會(huì )哭。但是，看著(zhù)爺爺的眼無(wú)力的閉上，我還是哭了。原來(lái)，人在面臨死神的時(shí)候，是那么的不堪一擊，那么的渺小。

　　當我驀然回首，我發(fā)現原來(lái)奶奶從昔日那個(gè)每天幸福的人，變成了一個(gè)成天思戀老伴害怕孤單的老人。外公的身體也不在健康，早以從當年那個(gè)事事都愛(ài)湊熱鬧的人，逐步成為了害怕面對孤獨與死忙的人。但是我無(wú)法幫助他們。

　　當我驀然回首，才知道原來(lái)他們也老了。殘酷的歲月，在他們的'臉龐上已經(jīng)留下了烙印。以前的我，只是知道一直向父母索要是理所當然的，并沒(méi)想要讓他們?yōu)槲叶�感到驕傲，我也沒(méi)有讓他們幸福的義務(wù)。但是，早在我驀然回首的時(shí)候，我就已經(jīng)決定現在讓他們?yōu)槲腋械津湴�，將�?lái)讓他們幸福。

　　既然，驀然回首時(shí)，已經(jīng)錯過(guò)太多。何現在好好珍惜呢？以前的遺憾以無(wú)法彌補，那么就不要讓未來(lái)留有遺憾。驀然回首——請好好珍惜。

驀然回首作文14

　　歲月不饒人。時(shí)間匆匆流過(guò)，以往度過(guò)的日子里，再也回不去了。轉眼已到六年級上期，即將要小學(xué)畢業(yè)了。在這些匆匆而過(guò)的時(shí)間中，我很想問(wèn)，這些已經(jīng)度過(guò)的時(shí)光中，我們留下了什么？是悲傷，還是快樂(lè )的時(shí)光，還是……

　　走過(guò)操場(chǎng)，已經(jīng)習慣了操場(chǎng)的喧鬧。在操場(chǎng)上，許多學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲。坐在教室里，已習慣老師在上課講課時(shí)的聲音，已習慣下課時(shí)，班上的嬉鬧聲，已習慣我的后面的那對同桌的爭吵聲、歡笑聲。在每天，總會(huì )有各種各樣的事情發(fā)生，我總會(huì )一笑。我已領(lǐng)悟：在我每天過(guò)的日子里，每天都是不一樣的。雖然，每天都會(huì )干同樣的事情，上課，下課，放學(xué)回家。也許在某一天，那天是那里快樂(lè )的；也許在某一天，那天是另一傷心的。你永遠也不會(huì )知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，對嗎？在班中總有一些人，會(huì )讓你感動(dòng)�？傆幸恍┤�，你會(huì )永遠的記住。每一次感動(dòng)，每一次悲傷，每一次快樂(lè )，你是否會(huì )記��？你是否回頭一看，留意過(guò)那些幫助過(guò)你的人？可是夢(mèng)終究會(huì )醒的，每一縷煙終究會(huì )散的。我們225班的班牌，在有一天終究也會(huì )被取下，換上別的班的班牌，而我們也終究會(huì )散去。但在很快要分別的時(shí)候，我才發(fā)現：我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊，要忽然離開(kāi)自己熟悉了整整6年的'環(huán)境，到另一個(gè)陌生的學(xué)校去，怎么會(huì )適應呢？

　　小鳥(niǎo)總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè)，但那些美好的記憶永遠會(huì )記在我們的心里。因為珍惜，才會(huì )擁有。而那些美好的，永遠不會(huì )像泡沫一樣消失在我們的心中。

驀然回首作文15

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼。蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。時(shí)光不返，光陰不復，只有落筆時(shí)的千思萬(wàn)緒。

　　我邁進(jìn)一實(shí)小校園時(shí)，還是個(gè)稚氣未脫的孩子；馬上就要邁出了，但在邁進(jìn)和邁出之間，我長(cháng)大了許多。

　　一二年級時(shí)見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠列小車(chē)，在父母與老師的陪伴與引導下，我開(kāi)始了親子閱讀；三四年級時(shí)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，我開(kāi)始去生活中實(shí)踐；五六年時(shí)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我可以出口成章，寫(xiě)作時(shí)妙語(yǔ)連連了。

　　老師也是校園中必不可少的人。她上課讀課文時(shí)抑揚頓挫，讓人身臨其境。讀到李大釗被敵人絞殺時(shí)悲痛又憤怒，讀到他為國捐軀時(shí)又慷慨激昂。李大釗對革命忠心耿耿，犧牲小我，成就中華，為國捐軀，這是革命者始終不變的'信念！老師用那精辟的話(huà)語(yǔ)讓我們體會(huì )出革命者的偉大。

　　有一句詩(shī)寫(xiě)得好，叫潤物細無(wú)聲。

　　我們有共同理想，不負韶華，用心成就夢(mèng)想；我們互相幫助，關(guān)愛(ài)如一家人；我們一起哭，一起笑，一起有福同享，有難同當。

　　我與同學(xué)們一起生活了六年，平時(shí)我遇到困難，他們都盡心全力地去幫助我，不嫌麻煩，也無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我。

　　六年級時(shí)，我的胃不好。有一次上完體育課回到教室正準備接點(diǎn)水喝，卻發(fā)現我的杯子里已經(jīng)接滿(mǎn)了溫水，旁邊放著(zhù)張小紙：你胃不好，別喝涼水。我抬起頭看見(jiàn)小楊瞇著(zhù)眼沖我笑，我也憨憨地笑了。

　　被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常。六年真的很快，但這六年里，我養成了禮貌待人，做課堂筆記，晨讀等好習慣，也有了打破砂鍋問(wèn)到底的勁頭。最重要的是，我結識了可愛(ài)的同學(xué)們和盡職盡責的老師。

　　海內存知己，天涯若比鄰。不管我們以后相隔多遠，也同樣像現在一樣，始終記得教導我們的老師，始終記得存放著(zhù)我們童真的校園。