[精品]有趣的實(shí)驗作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有趣的實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。

有趣的實(shí)驗作文1

　　這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我坐在椅子上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)母雞“咯咯咯”的叫。

　　我打開(kāi)電視，發(fā)現有個(gè)節目正在做實(shí)驗。我看了一會(huì )兒，看到電視里的場(chǎng)景我激情澎湃，自己也想做實(shí)驗。

　　這時(shí)我又聽(tīng)到了母親的叫，我腦子里閃了一下。想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　我先準備了實(shí)驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀(guān)察雞蛋能否在水上浮起來(lái)。一開(kāi)始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，又下沒(méi)有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動(dòng)的心情也像雞蛋一樣，開(kāi)始灰心。我認為是雞蛋的問(wèn)題，于是把雞蛋換成了鴨蛋�？墒茄�，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問(wèn)了問(wèn)姐姐該怎么辦？姐姐說(shuō)只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來(lái)了。我帶著(zhù)灰心的心情，又從新做了一次實(shí)驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，可是他似乎跳不起來(lái)，依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽，這時(shí)的`雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒(méi)有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽，雞蛋終于上來(lái)了，我灰心的心情也開(kāi)始興奮。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應該持之以恒，不能半途而廢，否則就不會(huì )取得成功。

有趣的實(shí)驗作文2

　　今天一上課，鄔老師就問(wèn)我們：“如果把一張薄薄的紙緊緊貼在杯口上，杯子里有滿(mǎn)滿(mǎn)的水，把它倒過(guò)來(lái)，結果會(huì )如何呢？”聽(tīng)到鄔老師的問(wèn)題后，同學(xué)們就跟“左鄰右舍”討論了起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，教室里非常熱鬧。有的同學(xué)說(shuō)，水一定會(huì )頃刻之間倒下來(lái)；有的同學(xué)則認為紙會(huì )貼住杯口拖住水，可又說(shuō)不出原因。而我認為紙是頂不住那么大的壓力的，水一定會(huì )漏出來(lái)。不是嗎？我們平常用的水杯的蓋子沒(méi)蓋緊的話(huà)，把杯子倒出來(lái)也會(huì )灑一點(diǎn)，何況是一張薄薄的`紙呢！老師說(shuō)：“那我們就做一個(gè)實(shí)驗吧！”老師叫了一位同學(xué)去灌水，并叮囑他把水灌得越滿(mǎn)越好，不要留一點(diǎn)空隙。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿了一張紙緊蓋在杯口上，一絲不肯放松。只見(jiàn)老師把杯子緩緩地倒轉過(guò)來(lái)，小心翼翼的把手挪開(kāi)，并學(xué)著(zhù)劉謙的口頭禪說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！眲x那間，同學(xué)們屏息凝視著(zhù)杯子，神奇的事發(fā)生了，紙紋絲不動(dòng)地貼在杯口，水也一滴都不漏下老師又說(shuō)：“我們再做一次實(shí)驗吧！”只見(jiàn)老師倒掉了半杯水，仍舊按上面的上面的步驟重復進(jìn)行，驚人的事情發(fā)生了，水竟然像瀑布一樣飛流直下。同學(xué)們都想半杯水比一杯水輕，紙當然能托住了，可是怎么會(huì )倒下來(lái)的呢？

　　老師給我們解釋了其中科學(xué)原理，第一次實(shí)驗是在杯子里裝滿(mǎn)水的情況下，這時(shí)杯子里面的空氣容積接近于零。紙表面被外界的大氣壓向上頂住杯口，理所當然水就不會(huì )漏出來(lái)。第二次實(shí)驗杯子內部空氣占據一定空間，而這時(shí)外界的大氣壓抵擋不住杯內空氣和水的壓力，水壓一下就頂開(kāi)紙張，水立刻就流出來(lái)了。

　　科學(xué)實(shí)驗總能給我們很多啟發(fā)，同時(shí)它蘊含著(zhù)各類(lèi)學(xué)科原理和內含，以后我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗，從而幫助我們探索和了解未知科學(xué)道理。

有趣的實(shí)驗作文3

　　今天，星期天，我有幸參加了一個(gè)實(shí)驗活動(dòng)——冷卻熔巖燈。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里有許多小問(wèn)號。熔巖是來(lái)自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎？我半信半疑地做了這個(gè)實(shí)驗。

　　我們的實(shí)驗場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì )議室。走進(jìn)會(huì )議室，我看到桌子上有一個(gè)透明的塑料包裝盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里還有四分之一的`紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個(gè)實(shí)驗的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準備的油，然后讓我們去廁所取些水。水的量應該和油的量一樣，否則實(shí)驗可能會(huì )失敗。我們小心而緩慢地倒入水，并開(kāi)始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說(shuō)，"不要太多。"所以我倒得小心一點(diǎn)。當我摔倒時(shí)，我發(fā)現當顏料進(jìn)入油層時(shí)，它就像珍珠一樣，當它逐漸進(jìn)入水層時(shí)，它就像泡沫一樣溶解在水中。這時(shí)，水的顏色變成了紅色。接下來(lái)是不可思議的時(shí)刻，老師給了我們兩個(gè)藥片，并說(shuō):“孩子們，這個(gè)神奇的藥片是實(shí)驗的關(guān)鍵。讓我們一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！”學(xué)生們把王老師口中的神奇藥片放入水中，只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解，在水和油之間的層上像龍卷風(fēng)一樣旋轉。在燈光下，它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。

　　實(shí)驗結束了，學(xué)生們吵吵嚷嚷地說(shuō):“火山爆發(fā)時(shí)不是熔巖！”"事實(shí)證明，泡騰片迅速溶解是一種現象！".我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)泡騰片，恍然大悟，原來(lái)老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗！

有趣的實(shí)驗作文4

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，在我五歲時(shí)就能畫(huà)好多東西了。有一次，我畫(huà)了一幅《夏天的景色》，我欣賞了一下，不錯，特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來(lái)的。我把這幅畫(huà)給爸爸看，爸爸看了后說(shuō)：“我只見(jiàn)過(guò)綠青蛙，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)粉色、黃色的青蛙呀！”我非常難過(guò)，嘟著(zhù)嘴巴，眼淚在眼眶里打轉，快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“別哭，別哭，爸爸給你變個(gè)魔術(shù)讓青蛙脫掉黃衣服�！薄翱梢詥�？”我半信半疑地看著(zhù)爸爸。

　　爸爸讓我找來(lái)盤(pán)子、顏料、毛筆和吹風(fēng)機，一切都準備好了，爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來(lái)，放在盤(pán)子里，這時(shí)爸爸從背后拿出一瓶液體，看起來(lái)與白開(kāi)水沒(méi)什么兩樣。我疑惑地問(wèn)：“這有什么用呢？跟水一樣�！卑职中α似饋�(lái)：“傻女兒，這是84消毒液，不是你喝的白開(kāi)水。而且它對人的.皮膚有傷害，在用時(shí)要小心�！薄芭��！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸將他所說(shuō)的84消毒液倒到盤(pán)子里。奇跡發(fā)生了，在一瞬間粉色的青蛙變白了。我目瞪口呆，青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇！我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來(lái)用吹風(fēng)機吹干�！扒嗤茈m然更新?lián)Q貌了，但它還不是綠色呀？”“涂上綠色不就行了嗎？”于是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服�！巴�，青蛙更漂亮了。爸爸你怎么變的快教教我！”“其實(shí)是84消毒液變的，青蛙身上的顏色是酸性，而84消毒液是堿性，所以青蛙身上的顏色沒(méi)了�！�

　　噢，科學(xué)太奇妙，太深奧了。

有趣的實(shí)驗作文5

　　今天我做了兩個(gè)有趣的光學(xué)實(shí)驗，現在讓我和大家分享一下吧。

　　第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我好興奮呀！首先要準備一張畫(huà)好若干小箭頭的紙、空杯和水。東西都準備齊了嗎？那我們開(kāi)始實(shí)驗吧。首先把空杯子放在畫(huà)好箭頭的紙前面，再往空杯子里裝水，箭頭就能像變魔術(shù)似的神奇轉向了，可是我的箭頭并沒(méi)有轉向，是哪里出了問(wèn)題呢？哎呀！哎呀！我急壞了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)告訴我：杯子里要加滿(mǎn)水，不加滿(mǎn)不就錯了嘛。我心想：哦，老天爺你要求那么高干什么！我不就是想測試一下第一個(gè)箭頭能否轉向，真的是，算了，還是認真做實(shí)驗，看看能不能成功。我把水杯里面裝滿(mǎn)水，這次果然成功了，太好了！我的箭頭本來(lái)朝右邊，現在從裝滿(mǎn)水的杯子看過(guò)去，它們就朝左了，太神奇了。

　　接下來(lái)我們開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗，我們要準備什么東西呢？一個(gè)透明塑料袋、一盆水、一張白紙。東西都準備齊了，可以開(kāi)始實(shí)驗了，我已經(jīng)迫不及待。我先在白紙上畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形，然后將里面全部涂黑，再將它放入袋子里，封好，在袋子外黑長(cháng)方形的外面描上長(cháng)方形的外框，最后放入水中，黑長(cháng)方形就變成白色的長(cháng)方形！可我又出錯了！哎呀，怎么回事呢？這回水可是裝滿(mǎn)的`呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出門(mén)才穿的，我讓它躺著(zhù)睡覺(jué)，那當然是穿的睡衣啦！我一把它立起來(lái)，它就換上白衣服準備出門(mén)啦！媽媽走了過(guò)來(lái)，也看見(jiàn)了我的實(shí)驗，表?yè)P我自己獨立思考并解決問(wèn)題，真是太棒了！我做成功了兩個(gè)實(shí)驗，心里比吃了蜜還要甜。

　　這兩個(gè)實(shí)驗主要是利用光在水里的折射作業(yè)完成的，實(shí)驗來(lái)源于我們的生活，科學(xué)離我們不遠，就在我們身邊。

有趣的實(shí)驗作文6

　　星期三我們學(xué)習了課文《蜜蜂》，法布爾為了驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力，特意做了實(shí)驗。我也想像他一樣，通過(guò)實(shí)驗獲取知識，得到樂(lè )趣。

　　周末到了，老師布置我們自己動(dòng)手做項小實(shí)驗。我通過(guò)查找書(shū)籍，發(fā)現了一個(gè)既有趣又有意義的實(shí)驗一陽(yáng)指。我決定了，就做這項實(shí)驗。

　　我迅速到廚房找到實(shí)驗要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精，還有一個(gè)干凈的盤(pán)子。我先把清水慢慢地倒入盤(pán)子里，再把胡椒粉均勻地灑在水面上，就像在水面鋪了一層薄被，清水慢慢變渾了。最后，我小心翼翼地擠了一滴洗潔精在右手食指上�，F在，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我輕輕地將食指點(diǎn)向盤(pán)子中央，奇跡立刻發(fā)生了：水面上的胡椒粉迅速向周?chē)�散開(kāi)，就像抱頭鼠竄的壞蛋一樣四處逃跑。一盤(pán)渾水中央部分瞬間成了清水！啊哈，怪不得這個(gè)實(shí)驗的`名稱(chēng)叫“一陽(yáng)指”，這一指頭下去，威力可真大呀！

　　洗潔精為什么能讓胡椒粉散開(kāi)呢？我在書(shū)上找到了實(shí)驗原理：水有表面張力，胡椒粉本來(lái)是均勻的散在水面上的，當把沾上洗潔精的手伸進(jìn)盤(pán)子里時(shí)，洗潔精破壞了水的表面張力，水就帶著(zhù)胡椒粉散到了盤(pán)子的周?chē)�了�?/p>

　　俗話(huà)說(shuō)：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，只有自己動(dòng)手實(shí)驗得出的結論，才會(huì )深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。這真是一次有趣的實(shí)驗！

有趣的實(shí)驗作文7

　　今天老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗---把雞蛋從樓上往下扔，雞蛋不能碎。話(huà)音剛落，班級像炸開(kāi)了鍋似的，一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢？有的同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋煮熟往下扔”；有的同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋系在降落傘上”；還有的說(shuō)：“這怎么可能呢？簡(jiǎn)直是天方夜譚”等。正當大家疑惑不解時(shí)，老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“既然讓你們做就一定能做，至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下，注意自己和樓下行人的.安全�！�

　　回到家，我先準備好材料——氣球、繩子、雞蛋、毛巾等。接著(zhù)把雞蛋放在毛巾里系上，然后再在繩子的另一端系上四個(gè)氣球。一切準備就緒就等放了，此時(shí)我的小心臟砰砰亂跳猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來(lái)到二樓，輕輕地一放，而后飛快地跑下樓一看，傻眼了，雞蛋碎了，蛋清蛋黃淌了一地，看著(zhù)破碎的雞蛋我一邊難過(guò)，一邊不停的念叨：“小寶貝呀小寶貝，實(shí)在對不起，為了實(shí)驗讓你光榮犧牲了�！薄鞍�，為了實(shí)驗，你還得再委屈一次�！庇谑俏矣纸o自己打氣：怕什么，失敗乃成功之母。

　　我改進(jìn)了一下我的做法：先在毛巾里面方面放滿(mǎn)了草，再把雞蛋包在毛巾里，又系了十個(gè)氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓，來(lái)到樓下一看，雞蛋完好無(wú)損地躺在地上�！拔页晒α�！成功了！�！蔽覜_著(zhù)媽媽大聲喊叫。

　　通過(guò)這次實(shí)驗我懂得了：無(wú)論做什么事都不要輕言放棄，都要堅持，堅持，再堅持，最后一定會(huì )取得成功。

有趣的實(shí)驗作文8

　　星期天，媽媽拿來(lái)了一個(gè)空碗，一個(gè)裝滿(mǎn)水的碗和一根吸管。媽媽問(wèn)我：“你有什么辦法用吸管把水抽到另一個(gè)空碗里呢？”

　　我想了想之前看的小實(shí)驗視頻，便動(dòng)起手來(lái)。我先把兩個(gè)碗并排放在一起，再捏著(zhù)吸管，把一端倒扣在裝滿(mǎn)水的碗里，另一端倒扣在空碗里，現在我就等它流出水來(lái)了！可等了好一會(huì )兒，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，咦，水怎么還沒(méi)流出來(lái)��？

　　媽媽見(jiàn)我犯難了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“寶貝，你在做實(shí)驗的過(guò)程中落了一個(gè)最重要的步驟，就是吸管里一定要裝滿(mǎn)水的呀！”我明白過(guò)來(lái)了。

　　在媽媽的指導下，我在吸管里灌滿(mǎn)了水，然后用手指堵住兩端出口，小心翼翼地將吸管一端倒扣在水里。哈，令我驚訝的一幕出現了：另一端在我松開(kāi)手指的瞬間，水汩汩地流了出來(lái)！哈，別提我有多開(kāi)心了。

　　空碗里的水越來(lái)越多，我發(fā)現當兩邊的碗里水量大致相等時(shí)，水就停止了流動(dòng)。我的實(shí)驗終于成功了！

　　媽媽告訴我這是虹吸原理：因為液體壓強和大氣壓強而產(chǎn)生的，位置高的液體壓強小于位置低的壓強，吸管中又有大氣壓的作用，水就從吸管中流了出來(lái)，這可真神奇呀！

　　媽媽問(wèn)我：“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的`嗎？”我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，最后媽媽告訴我：“我們家就有一個(gè)現成的，就是馬桶�！蔽衣�(tīng)了，哈哈，恍然大悟。

　　大家也要動(dòng)手多做做小實(shí)驗，相信你們也會(huì )和我一樣，通過(guò)實(shí)驗發(fā)現生活中的許多奧秘的。

有趣的實(shí)驗作文9

　　星期天，我在樹(shù)下捉到了一些小螞蟻，把它們裝到瓶子里帶回家，仔細地觀(guān)察起來(lái)。小螞蟻頭上頂著(zhù)兩根靈活細長(cháng)的觸角，六只細細的、柔弱的腳，橢圓形的肚子，尾部稍稍向上翹著(zhù)，不時(shí)歪著(zhù)腦袋，晃動(dòng)著(zhù)觸角，樣子非�？蓯�(ài)。小螞蟻為什么偏愛(ài)吃糖呢，它們還吃其他東西嗎？我心里十分納悶，便決定做一下實(shí)驗。

　　我把小螞蟻們的四周?chē)�上障礙物，這時(shí)它們如同在熱鍋上，橫沖直撞，團團起來(lái)，不久便一只接著(zhù)一只順著(zhù)障礙物紛紛往上爬起來(lái)，我用手又把它們推下去，另一只小螞蟻又想從小洞里爬出去，我迅速地把洞給堵住。然后我把一只受傷的西瓜蟲(chóng)放到了小螞蟻們的旁邊，剛放上不久，兩只小螞蟻就快速爬上去狠狠地咬了西瓜蟲(chóng)一口，其中一只螞蟻焦急地張望著(zhù)四周，觸角在不停地擺動(dòng)，我想它應該是在召集伙伴們吧，不一會(huì )兒，別的小螞蟻們都來(lái)了，黑壓壓地把西瓜蟲(chóng)圍了起來(lái)，不長(cháng)時(shí)間，西瓜蟲(chóng)便不動(dòng)了，這時(shí)我才知道小螞蟻不僅愛(ài)吃糖，還愛(ài)吃小蟲(chóng)子。

　　障礙物擋不住螞蟻們，西瓜蟲(chóng)也被它們咬死了，我心里有點(diǎn)不服氣，于是把幾只小螞蟻放到水里。我發(fā)現小螞蟻的六條腿在水里不停地擺動(dòng)，身子一會(huì )伸直，一會(huì )縮成一團，我心里想：在我們看來(lái)這只不過(guò)是一小盆水，可是對小螞蟻來(lái)說(shuō)應該是一片汪洋大海吧。我趕緊拿來(lái)鉛筆放在一只小螞蟻身邊，只見(jiàn)小螞蟻如同見(jiàn)到了救星，奮力地搖擺著(zhù)弱小的`身子，使勁向鉛筆爬去，動(dòng)作十分吃力，而其它的小螞蟻呢，只好耐著(zhù)性子拼命擺動(dòng)身子，無(wú)計可施了。

　　別看螞蟻們個(gè)頭小 ，生命力竟然如此頑強，我真佩服它們。

有趣的實(shí)驗作文10

　　今天，我聽(tīng)朋友說(shuō)生雞蛋泡在白醋里會(huì )有非常驚奇的變化，我十分好奇，想動(dòng)手來(lái)驗證一下。于是我開(kāi)始準備材料。

　　我找來(lái)了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中，然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了幾秒鐘，雞蛋就開(kāi)始冒小氣泡了，漸漸的，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，它們爭先恐后地往上涌，這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋開(kāi)始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松開(kāi)手，結果它又浮了起來(lái)，就像在玩跳跳床一樣，十分有趣。

　　第二天一大早，我發(fā)現雞蛋表面掉了一層棕色的`薄膜，蛋殼的顏色變淡了許多。

　　第三天的時(shí)候，雞蛋硬硬的殼居然不見(jiàn)了，只剩下一層軟軟的半透明的薄膜，而且它的體積比原來(lái)增大了一點(diǎn)五倍！我迫不及待地把它拿出來(lái)觀(guān)察，結果不小心手一滑，雞蛋從我手上掉了下來(lái)，我屏住呼吸，十分緊張，心想：這下它一定會(huì )摔得粉身碎骨的！我定睛一看，驚奇的發(fā)現，它不但沒(méi)有摔爛，而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來(lái)！

　　這時(shí)，爸爸正好下班回到家，于是我跑過(guò)去問(wèn)爸爸這項實(shí)驗的原理，爸爸說(shuō)：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬堿性的，白醋則是酸性的，兩者在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，碳酸會(huì )分解掉，所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì )變軟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”

有趣的實(shí)驗作文11

　　作文課上，老師神神秘秘地帶來(lái)了一張宣紙，一瓶書(shū)畫(huà)墨汁和幾根棉簽。咦，老師這是要干什么呀？我帶著(zhù)疑惑翻了翻書(shū)，哦，今天該學(xué)“有趣的實(shí)驗”了！老師會(huì )讓我們做什么實(shí)驗呢？我拭目以待。

　　“唐興揚，幫我盛半盆水�！�

　　水倒來(lái)了，東西也準備好了，老師葫蘆里究竟賣(mài)得什么藥��？宣紙？是要我們寫(xiě)大字嗎？沒(méi)毛筆，不像！難道是要我們用棉簽寫(xiě)字？說(shuō)不準！

　　開(kāi)始了！五十幾雙小眼神兒聚焦在電腦的投影屏幕上。只見(jiàn)老師先倒了一些墨汁在水里，墨汁馬上暈開(kāi)了。接著(zhù)，老師拿起一根棉簽說(shuō)：“誰(shuí)三天沒(méi)有洗頭了��？”一句話(huà)逗得同學(xué)們哄堂大笑。我環(huán)顧四周，一邊笑一邊指著(zhù)同學(xué)鳥(niǎo)都嫌棄不當窩的亂蓬蓬的爆炸頭，老師微微一笑，快步上前，同窗們只好任由老師拿著(zhù)棉簽在他們的頭頂上“肆無(wú)忌憚”地摩擦。難道，語(yǔ)文教師兼職來(lái)搞化學(xué)實(shí)驗了嗎？亂哄哄的猜想蜂擁而至，嚷得我更毫無(wú)頭緒。

　　過(guò)會(huì )兒，老師用擦過(guò)同學(xué)們頭油的棉簽輕輕一點(diǎn)黑圓中心，奇跡發(fā)生了，剛剛聚集在一起的`墨汁突然像遇到了天敵一樣“四散奔逃，”大家不由得紛紛驚嘆。

　　老師又用宣紙輕輕鋪在水面上，宣紙上立刻印上了圓。這圓十分獨特，雖不如大師那般中規中矩，卻隱隱透露出了與眾不同。

　　那，為什么頭油接觸到墨汁后墨汁會(huì )迅速分開(kāi)呢？原來(lái)油與水是井水不犯河水的，當遇到油時(shí)，水分子互相牽引的力量就會(huì )讓墨汁自動(dòng)成圓，也就有了老師手上這幅宣紙大作了。

　　哦，這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗！

有趣的實(shí)驗作文12

　　元宵節是人們看燈、猜燈謎的節日，旋轉走馬燈是燈會(huì )上最吸引人的了，今年雖然沒(méi)有看上燈會(huì )上的走馬燈，但是我和媽媽一起參加了小記者團的家庭科學(xué)實(shí)驗室組織的旋轉走馬燈活動(dòng)，自己動(dòng)手做了一個(gè)特殊的走馬燈。

　　我們先按老師的要求準備了材料，我小心地在一個(gè)紙杯上畫(huà)了兩個(gè)對稱(chēng)的窗戶(hù)，另一個(gè)紙杯上畫(huà)了四個(gè)小窗戶(hù)，然后讓媽媽幫我給紙杯開(kāi)了窗戶(hù)。東西都準備好了，該放蠟燭了，可是這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，水晶老師的蠟燭很短，可以從窗戶(hù)放進(jìn)紙杯里，可是我們家的蠟燭太長(cháng)了，放不進(jìn)去，怎么辦呢？我努力地想呀想，最后決定先把蠟燭放在紙杯里再封口。我選了細膠帶給兩個(gè)紙杯之間封口，可是紙杯都快被我捏扁了，也沒(méi)把杯子纏在一起，不是這里翹起來(lái)就是那邊漏了縫。正在我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，媽媽說(shuō)：糟了！原來(lái)我光顧著(zhù)纏膠帶，沒(méi)注意牙簽帶著(zhù)細線(xiàn)垂了下來(lái)，蠟燭把細線(xiàn)燒斷了！沒(méi)有燈繩的走馬燈怎么能轉呢，我們只好重新再做一遍。這次我吸取了經(jīng)驗，一邊讓媽媽幫我提著(zhù)細線(xiàn)，一邊用寬透明膠給紙杯封口。這次順利完成了，我高興極了。

　　紙杯為什么會(huì )轉呢？我好奇極了。查了資料以后我想，這應該是因為紙杯外面是冷空氣，紙杯里是熱空氣，它們的`流動(dòng)速度不一樣，就可以推動(dòng)杯子轉動(dòng)了。

　　旋轉走馬燈實(shí)驗可真有趣！我不但做了一盞漂亮的燈，還學(xué)會(huì )了科學(xué)道理，更重要的是，我知道了要不斷吸取經(jīng)驗，不斷改進(jìn)才能把實(shí)驗做成功。

有趣的實(shí)驗作文13

　　今天一上課，老師就悄悄地把手放進(jìn)口袋。我們知道老師又要變花樣，都聚精會(huì )神地看著(zhù)老師。我也覺(jué)得很好奇：老師，你這是要干什么呢？只見(jiàn)老師拳頭緊握，讓我們猜他手里的東西。大家都沒(méi)有猜出來(lái)，最后老師把手伸開(kāi)，原來(lái)是一枚硬幣呀！

　　就在我們疑惑不解的時(shí)候，老師已經(jīng)把硬幣平放在桌面上，又拿了一支鋼筆放在硬幣前面。大家議論紛紛，都想知道老師這是要干什么。這時(shí)，老師提問(wèn)題了：“誰(shuí)能在不用手的情況下讓硬幣越過(guò)鋼筆？”老師的話(huà)音剛落，就有同學(xué)躍躍欲試。

　　原來(lái)老師要我們不用手把硬幣飛過(guò)鋼筆。我在想：怎么可能呢？老師叫了一個(gè)同學(xué)上去試了一下，那個(gè)同學(xué)想用鋼筆把硬幣彈過(guò)去，可是沒(méi)成功。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上去試了一下，這個(gè)同學(xué)想用吸鐵石吸過(guò)去，最后成功了。

　　這時(shí)，老師又對我們提出更高的要求：“你們能用嘴把硬幣吹過(guò)去嗎？”

　　拿到老師發(fā)給我們的'硬幣，同學(xué)們紛紛開(kāi)始練習。我第一次用力吹，可不管用多大的勁，都沒(méi)有成功。第二次，我鼓起腮幫用力吹，可還是沒(méi)有成功�？晌乙稽c(diǎn)也不灰心，認真分析前兩次失敗的原因：正對著(zhù)硬幣吹。第三次我對著(zhù)硬幣的邊緣，用盡全身的力氣，繼續鼓著(zhù)腮幫使勁吹。終于，我把硬幣吹過(guò)了鋼筆。硬幣真的飛起來(lái)了！我高興得又蹦又跳，大聲地喊道：“我終于成功了�！�

　　這次實(shí)驗告訴我們：做任何事情方法很重要�；丶液�，我還要再練習，一定要讓硬幣飛得更高。

有趣的實(shí)驗作文14

　　今天星期日，我有幸參加了一次實(shí)驗活動(dòng)——酷炫熔巖燈。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我內心有許多個(gè)小問(wèn)號，酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時(shí)的熔巖嗎？我帶著(zhù)半信半疑的心情做實(shí)驗。

　　我們的實(shí)驗場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì )議室。走進(jìn)會(huì )議室，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)透明的塑料打包盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的`紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準備好的油，然后叫我們去衛生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實(shí)驗可能會(huì )失敗。我們十分仔細地把水慢慢地倒了進(jìn)去，就開(kāi)始倒色素。王老師在我們倒前說(shuō)：“不能倒太多�！庇谑俏矣中⌒牡氐沽诵┰S。在倒時(shí)我發(fā)現，當色素進(jìn)入油層時(shí)像珍珠一樣，漸漸進(jìn)入水層時(shí)像泡泡一樣溶在水中了。這時(shí)，水的顏色變成了紅色。接下來(lái)就到了不可思議的時(shí)候，老師給我們發(fā)了兩片藥片，說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)神奇的藥片就是實(shí)驗的關(guān)鍵喲，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中，只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解開(kāi)，像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉在水和油之間的那層，在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住贊嘆起來(lái)。

　　實(shí)驗結束了，同學(xué)們七嘴八舌地討論起：“原來(lái)這不是火山爆發(fā)時(shí)的巖漿呀！”“這原來(lái)是泡騰片迅速溶解的一種現象呀！”……我聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)泡騰片，恍然大悟，原來(lái)老師口中的神秘藥片是泡騰片。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實(shí)驗��！

有趣的實(shí)驗作文15

　　大家知道這個(gè)小小的、紅紅的，像枸杞一樣的小果子是什么嗎？這個(gè)小果子名字叫神秘果，別名變味果，原產(chǎn)地在西非、加納、剛果一帶。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)果子很神奇，今天，外公的神秘果熟了，于是我就摘了一顆拿來(lái)做試驗，看看它到底有怎樣神奇的功效呢？

　　首先，我把百香果切成兩半，拿起勺子舀了一點(diǎn)點(diǎn)，放進(jìn)嘴里嘗了一下。哎呀，我條件反射似地把百香果從嘴里吐了出來(lái)，怎么這么酸哪！然后，我又拿起一個(gè)散發(fā)著(zhù)淡淡清香的神秘果放進(jìn)嘴里，咬了一下，雖然沒(méi)什么味道，但是卻讓人感到無(wú)比神清氣爽。吃完神秘果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起來(lái)，媽呀！這百香果怎么變得更酸了！看到我這狼狽的樣子，站在一旁的外公忍不住說(shuō)：“吃了神秘果以后要等3分鐘再吃其他的'東西，這樣神秘果才能發(fā)揮它神奇的作用，否則酸的東西只會(huì )變得更酸�！迸�，原來(lái)是這樣啊。我只好耐著(zhù)性子又等了三分鐘，然后趕緊塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼，哇！百香果居然變得像蜜一樣甜了！

　　沒(méi)想到神秘果可以把酸的東西變成甜的，不知道可不可以讓苦的東西也變成甜的呢？如果可以的話(huà)，那我們就種很多很多的神秘果，然后把它們送給那些正在和病魔做斗爭的孩子們，讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣，那該多好��！

　　這一次實(shí)驗讓我了解到神秘果把酸的變成甜的神奇功效，還讓我知道了大自然原來(lái)有這么多神奇的東西在等待我們去探索、發(fā)現和利用。這真是一次有趣的試驗！