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(經(jīng)典)我的優(yōu)點(diǎn)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的優(yōu)點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的優(yōu)點(diǎn)作文1
我媽送過(guò)我去學(xué)許多興趣班，有英語(yǔ)，有鋼琴，有獨輪車(chē)，還有畫(huà)畫(huà)。在這么多興趣班中，都能算是我的優(yōu)點(diǎn)，但我最喜歡的還是要數畫(huà)畫(huà)了，雖然我學(xué)鋼琴已有七年，畫(huà)畫(huà)卻只學(xué)了寥寥無(wú)幾的5節課，相對起來(lái)，畫(huà)畫(huà)只是那只無(wú)助弱小的螞蟻，但我依然很熱愛(ài)它，因為畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了自信和冷靜。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方離我學(xué)校很近，大概只有80到100米左右，過(guò)條馬路就到了，那家店的名字叫“印象藝術(shù)”。學(xué)校對面有許多學(xué)畫(huà)畫(huà)的鋪面，為什么我只選那家學(xué)我也不知道，或許是那家店和我有緣吧！
學(xué)畫(huà)畫(huà)是我自己提出學(xué)的，我想畫(huà)啥就畫(huà)啥，經(jīng)過(guò)我兩天的思考我決定學(xué)漫畫(huà)。當我第一次去時(shí)，我是又驚又喜，心里激動(dòng)無(wú)比：太好了，我終于可以學(xué)漫畫(huà)了，我上到教室只有三四位同學(xué)和一位老師，那位老師叫吉子老師，都被我們叫成橘子老師。當我畫(huà)到一半時(shí)，已經(jīng)很不像樣了，但我沒(méi)有放棄，又繼續畫(huà)了下去，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的精心指導下，那張畫(huà)由丑變新，上顏色后變得更加美麗了，簡(jiǎn)直是美上加美。有家長(cháng)來(lái)接其它同學(xué)時(shí)都夸我畫(huà)得好，那些甜言蜜語(yǔ)化解了我冷漠的心，讓我重新找回了自信，重新找回了新的自己。畫(huà)畫(huà)這項特長(cháng)讓我在學(xué)習和生活中過(guò)得幸�？鞓�(lè )，我相信，以后我能成為一名出色的畫(huà)家，用自己的行動(dòng)來(lái)報答父母。
畫(huà)畫(huà)真的既是我的'特長(cháng)，又是我的優(yōu)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)我一天學(xué)一節課都不會(huì )不想學(xué)，因為畫(huà)畫(huà)就像在我心中的好朋友，象無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我的家人，我永遠都不會(huì )忘記！
我的優(yōu)點(diǎn)作文2
我是一名三年級的學(xué)生，我雖然有很多缺點(diǎn)，但我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。
那一次上課，我們都在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我忽然發(fā)現魏航停了下來(lái)，在書(shū)包里找東西，可他找來(lái)找去，也沒(méi)找到，很著(zhù)急的樣子。我就問(wèn)：“你在找什么呀，怎么不寫(xiě)作業(yè)？”他說(shuō)：“我寫(xiě)錯字了，想修改，卻找不到消字筆和修改筆了�！蔽衣�(tīng)了馬上說(shuō)：“別著(zhù)急，你就用我的吧�！蔽汉接梦业南P，很快就寫(xiě)完了作業(yè)，他說(shuō)：“謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝，我們是朋友嘛�！�
還有一次，天氣很炎熱，下午上學(xué)時(shí)，我帶了一瓶很好喝的茶。在下課的時(shí)候，我看見(jiàn)班長(cháng)一臉難受的樣子，嘴唇還很干。我就問(wèn)：“你怎么了？生病了嗎？”他說(shuō)：“我快喝壞了，卻沒(méi)有帶茶，媽媽說(shuō)不讓我喝涼水，所以，很難過(guò)�！蔽荫R上就把自己的茶拿給他，說(shuō)：“我這兒有，你喝吧，別渴壞了�！蔽铱粗�(zhù)他痛快地喝著(zhù)我的茶，心里很高興。
那一次放學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)接我，我背著(zhù)沉重的`書(shū)包，坐在了摩托后面，潘智志也背著(zhù)書(shū)包，想爬上摩托前面，他書(shū)包很沉，費勁地想掛在摩托的前把上，我馬上接過(guò)他的書(shū)包，抱在我的懷里，讓他很輕松地坐上了摩托。他高興地說(shuō)：謝謝你了。
因為我愛(ài)幫助別人，在我有困難的時(shí)候，別人也都樂(lè )于幫助我，在幫助別人時(shí)，我也很快樂(lè )。
這就是我樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)兒。
我的優(yōu)點(diǎn)作文3
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺(jué)得是最好的，為什么呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
王騰瑤很善良，有一次我在寫(xiě)作業(yè)，突然寫(xiě)了個(gè)錯別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了，修正貼怎么也找不著(zhù)，我急得像熱鍋上的`螞蟻，正當我手忙腳亂地尋找時(shí)，他看見(jiàn)了。便把他的修正貼借給了我，我拿過(guò)修正貼，并對他充滿(mǎn)了感激。他卻說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應該互相幫助�！�
王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒(méi)看到，所以沒(méi)有人找他要。我看見(jiàn)了，很想找他要，但又怕被老師發(fā)現。就沉住氣來(lái)看書(shū)，他卻從零食袋里拿出一片問(wèn)我：“吃不吃？”我說(shuō)：“Thankyou�！边�沒(méi)，等我伸手拿，他已經(jīng)把零食放在我的手心，并說(shuō)：Yourewercome�！�
王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時(shí)候，突然我感覺(jué)后背被人撞了一下，我轉頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥說(shuō)看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見(jiàn)了，他沒(méi)有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地擋在我面前，還說(shuō)：“你干什么？打我們班同學(xué)，以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺(jué)得很沒(méi)面子，飛也似的跑了，王騰瑤問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你幫我�！彼f(shuō)：“不用謝�！�
你說(shuō)他值不值得我夸獎？這些美好的品質(zhì)深深地影響著(zhù)我。
我的優(yōu)點(diǎn)作文4
要數優(yōu)點(diǎn)，最突出的就是“愛(ài)問(wèn)”了，不管是中國的、外國的，古代的還是現代的，只要是自己感興趣的問(wèn)題，我都會(huì )想辦法去問(wèn)個(gè)明明白白。幼兒園時(shí)我特喜歡地球儀，藍色的球上怎么還有幾小塊黃色？爸爸給我講了“七大洲四大洋”后，我還不過(guò)癮，為什么我們是白天，美國卻是晚上？夏天南京這么熱，哈爾濱倒挺涼快，昆明卻是四季如春？于是我慢慢明白了地球的自轉和公轉，地球上的赤道、南極還有北極。再大一些，我自己能看地圖了，問(wèn)題也變多了，舉辦奧運會(huì )的`國家在哪兒？美國的首都為什么不是紐約？去爺爺家為什么走二橋要比走大橋近一些？這些，我總會(huì )纏著(zhù)爸爸幫我找到答案。
歷史知識也是我的最?lèi)?ài)，從盤(pán)古開(kāi)天、秦皇漢武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都覺(jué)得很有意思，“五代十國”里的后唐、后漢是什么意思？為什么乾隆不是康熙的兒子？孫中山為什么要讓袁世凱當總統呢？八路軍為什么也算國民黨的隊伍？這些從電視上、書(shū)本上發(fā)現的問(wèn)題，我在一邊看時(shí)，就會(huì )一邊問(wèn)我爸爸，誰(shuí)讓他說(shuō)自己是我的“字典”呢？汽車(chē)，更是我常問(wèn)問(wèn)題的焦點(diǎn)，因為我的理想就是長(cháng)大后當一名出色的司機。A照和C照，有什么不同？油門(mén)和剎車(chē)都是用右腳踩嗎？為什么卡車(chē)的發(fā)動(dòng)機裝在前面，而公交車(chē)卻裝在后面？紅燈停綠燈行，那黃燈是干什么的呢？長(cháng)途車(chē)司機不認識路怎么辦？GPS（全球定位系統）真的很準嗎？香港和日本的汽車(chē)都靠左行，我當司機時(shí)會(huì )習慣嗎？當我一步一步搞懂這一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我也快成一本“小字典”了，你們有什么問(wèn)題，怎么還不來(lái)問(wèn)我呢？因為“愛(ài)問(wèn)”是我的優(yōu)點(diǎn)！
我的優(yōu)點(diǎn)作文5
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁礃拥暮⒆硬攀呛煤⒆幽�？”媽媽想了想說(shuō)：“我覺(jué)得懂得接納自己的孩子就是好孩子�！�
我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏沂呛煤⒆訂�？”媽媽笑�?zhù)反問(wèn)我：“你懂得接納自己?jiǎn)�？你覺(jué)得自己是個(gè)怎樣的孩子呢？”
我誠實(shí)地回答：“我覺(jué)得我是個(gè)普通的孩子。我不是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子。我有自己好的一面，也有不好的一面�！�
“能跟我介紹一下你有哪些好的方面和哪些不好的方面嗎？”媽媽很有耐心地繼續問(wèn)。
我一時(shí)間不知道該怎么回答。于是媽媽引導我用思維導圖的方法畫(huà)了一個(gè)頭上長(cháng)了兩棵蘋(píng)果樹(shù)的.我。一顆是優(yōu)點(diǎn)樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)得蘋(píng)果就是我的所有優(yōu)點(diǎn)；另一顆是缺點(diǎn)樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)得蘋(píng)果就是我的所有缺點(diǎn)啦！
當我把蘋(píng)果樹(shù)上所有的蘋(píng)果都填滿(mǎn)之后，發(fā)現我有13個(gè)缺點(diǎn)蘋(píng)果和12個(gè)優(yōu)點(diǎn)蘋(píng)果。缺點(diǎn)有拖拉、注意力不集中、沒(méi)計劃、懶散等；優(yōu)點(diǎn)有善良、勇敢、開(kāi)朗、幽默、獨立性強等等。不過(guò)，居然還是缺點(diǎn)比較多呢！我有點(diǎn)泄氣了。
媽媽給我講了北大學(xué)生的故事，告訴我，一個(gè)完整的人就應該是由缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)組成的。如果一個(gè)人只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，那么很有可能是因為他把自己的缺點(diǎn)給藏起來(lái)了，最后可能還會(huì )帶來(lái)不好的后果。她還鼓勵我：“只要你能正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有針對性地去改正缺點(diǎn)，你就比很多大人都厲害了！”
我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都這么多！但都是我身上的一部分。我愿意接納這樣的自己！
我是個(gè)好孩子！
我的優(yōu)點(diǎn)作文6
我有不少優(yōu)點(diǎn)，那就是"寬容。包容""樂(lè )觀(guān)。向上""老實(shí)。聽(tīng)話(huà)"。
寬容包容篇
有一次，在學(xué)校里吃午飯時(shí)，我享用著(zhù)土豆絲豬大排，吃的正香。忽然"啪"的一聲，我被打了一巴掌。"誰(shuí)？誰(shuí)打我？"我轉頭一看，原來(lái)是王程奕與林昊朋在玩。我心里明白了，原來(lái)他倆是不小心拍我的。算了，他畢竟不是故意的。
樂(lè )觀(guān)向上篇
還有一次，我考試只考了85分，其他同學(xué)都說(shuō)我完了。我卻說(shuō)："這次考試是一次教訓，也讓我的分數表成立了。"我把一張表貼到墻上，"這張表能讓我更努力的.學(xué)習，我的分數是100+10，最差的是85+10。我已經(jīng)下定決心，要好好學(xué)習，天天向上。下次考試要高于100+10，至少不能低于85+10。于是，我的成績(jì)步步高升。
老實(shí)聽(tīng)話(huà)篇
又有一次，我到校時(shí)間挺早，教室里"人煙稀少"，只有三名同學(xué)。我就坐在位子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我剛要"畫(huà)龍點(diǎn)睛"時(shí)，老師卻叫我們搬椅子，雖然我有點(diǎn)不情愿，但還是將椅子一張張搬了下來(lái)。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)，請相信，我一定會(huì )糾正缺點(diǎn)，得到更多的優(yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)作文7
身為一個(gè)獨生子，在家里我常常沒(méi)有說(shuō)話(huà)的對象，所以，我常常跟躲在我心底的“自己”聊天，漸漸的，透過(guò)了自己，我知道我是一個(gè)怎樣的人，很有趣哦！
原來(lái)，我一直都是一個(gè)心地善良的人，雖然有時(shí)會(huì )反應過(guò)度，像是同學(xué)受傷我會(huì )去幫忙，但是同學(xué)很吵時(shí)，我叫他們安靜時(shí)，可能會(huì )讓人耳朵不舒服，我常常跟“自己”講不要太大聲，但是我很少能把音量用小一點(diǎn)，希望可以趕快改進(jìn)。
我是一個(gè)愛(ài)干凈的人，讓人覺(jué)得舒舒服服，也不會(huì )讓我自己或別人認為我是一個(gè)不愛(ài)干凈的人，我常把自己的座位整理好，別人叫我幫忙整理，我會(huì )盡力的幫忙整理，讓人覺(jué)得我是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，這時(shí)“自己”就會(huì )很得意。
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，我五年級分完班后，到了新教室一眼看去都是不認識的人，一片陌生的教室，久了我在班上也漸漸了認識許多的同學(xué)，交了一些好朋友，我在新教室也覺(jué)得我很容易讓人認識我，我也能很快的認識新同學(xué)。
有時(shí)候，老師說(shuō)我優(yōu)秀像是老師的朋友，但是我認為老師有時(shí)候也像是我的好朋友，但是交了好朋友，時(shí)間久了許多老朋友都會(huì )互相忘記，我常�？吹揭郧暗耐瑢W(xué)都不理人，讓我感覺(jué)以前的好朋友都不認識，讓我對以前的'朋友愈來(lái)愈陌生了。這時(shí)“自己”只好安慰自己，只要真心待人，不怕沒(méi)有朋友的！
我認為有時(shí)優(yōu)點(diǎn)像缺點(diǎn)，缺點(diǎn)則像優(yōu)點(diǎn)，我很常覺(jué)得不管是自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有進(jìn)步或改進(jìn)的空間，我自己覺(jué)得我是一個(gè)善良的人，但別人覺(jué)得我是個(gè)怎樣的人，我就不知道了？或許，只有“自己”知道了。
我的優(yōu)點(diǎn)作文8
我個(gè)子不算太高，長(cháng)相還是蠻帥的，要數優(yōu)點(diǎn)，最突出的就是“愛(ài)問(wèn)”了，不管是中國的、外國的，古代的還是現代的，只要是自己感興趣的問(wèn)題，我都會(huì )想辦法去問(wèn)個(gè)明明白白。幼兒園時(shí)我特喜歡地球儀，藍色的球上怎么還有幾小塊黃色？爸爸給我講了“七大洲四大洋”后，我還不過(guò)癮，為什么我們是白天，美國卻是晚上？夏天南京這么熱，哈爾濱倒挺涼快，昆明卻是四季如春？于是我慢慢明白了地球的'自轉和公轉，地球上的赤道、南極還有北極。
再大一些，我自己能看地圖了，問(wèn)題也變多了，舉辦奧運會(huì )的國家在哪兒？美國的首都為什么不是紐約？去爺爺家為什么走二橋要比走大橋近一些？這些，我總會(huì )纏著(zhù)爸爸幫我找到答案。歷史知識也是我的最?lèi)?ài)，從盤(pán)古開(kāi)天、秦皇漢武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都覺(jué)得很有意思，“五代十國”里的后唐、后漢是什么意思？為什么乾隆不是康熙的兒子？孫中山為什么要讓袁世凱當總統呢？八路軍為什么也算黨的隊伍？這些從電視上、書(shū)本上發(fā)現的問(wèn)題，我在一邊看時(shí)，就會(huì )一邊問(wèn)我爸爸，誰(shuí)讓他說(shuō)自己是我的“字典”呢？
汽車(chē)，更是我常問(wèn)問(wèn)題的焦點(diǎn)，因為我的理想就是長(cháng)大后當一名出色的司機。a照和c照，有什么不同？油門(mén)和剎車(chē)都是用右腳踩嗎？為什么卡車(chē)的發(fā)動(dòng)機裝在前面，而公交車(chē)卻裝在后面？紅燈停綠燈行，那黃燈是干什么的呢？長(cháng)途車(chē)司機不認識路怎么辦？gps（全球定位系統）真的很準嗎？香港和日本的汽車(chē)都靠左行，我當司機時(shí)會(huì )習慣嗎？當我一步一步搞懂這一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我也快成一本“小字典”了，你們有什么問(wèn)題，怎么還不來(lái)問(wèn)我呢？因為“愛(ài)問(wèn)”是我的優(yōu)點(diǎn)！
我的優(yōu)點(diǎn)作文9
今天，我要向大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)。別人能歌善而舞，琴棋書(shū)畫(huà)，而我呢，會(huì )包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來(lái)，我又把餡放到皮里在圍繞著(zhù)餡繞成一個(gè)圈，帶皮對著(zhù)皮捏幾下，可是，我老是捏錯，餃子都很丑很丑，像塌下來(lái)的沙發(fā)，一下鍋都裂開(kāi)了嘴。
奶奶溫柔地說(shuō)：“包餃子是要多多練練的�！蹦棠逃帜托牡厥职咽纸涛�。
經(jīng)過(guò)奶奶“一籮筐”講解，我又開(kāi)始包餃子了，我猶豫著(zhù)要不要再包，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 于是一股暖流流遍全身，我不氣餒，我繼續練習，一直細心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的`捏了起來(lái)，雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著(zhù)包著(zhù)，看到不是“營(yíng)養不良”就是“營(yíng)養過(guò)�！钡娘溩�，我很不甘心，于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起，咦，我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候，家里人都搶著(zhù)吃我的“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領(lǐng)厲害吧！
我的優(yōu)點(diǎn)作文10
嗨！大家好，我是草房子中的主人公桑桑，大家還記得我嗎？我最大的特點(diǎn)就是調皮了。我的爸爸是校長(cháng)，在學(xué)校里，我有許多好朋友，比如杜小康，陸鶴，紙月。我的家里養了一大群鴿子，它們可愛(ài)極了！而且在我的精心照料下，它們過(guò)得都很快活。
我是一個(gè)喜歡助人為樂(lè )的人。記得上一次，為了摸清紙月為什么老是遲到，我就在紙月上學(xué)必經(jīng)的`那條路的一棵柳樹(shù)下坐著(zhù)等她，看看到底為什么。果然，不出乎我的意料，紙月遇到麻煩了，壞孩子劉一水和其他兩個(gè)小男孩開(kāi)始欺負紙月，幸好有我在，不然紙月又難逃一劫了。
另外，我還很愛(ài)出風(fēng)頭。在夏天的時(shí)候，我游完泳后很想知道大熱天里穿上棉襖，帶上棉帽是什么感覺(jué)。我穿上后感覺(jué)不是一般的熱，但是我在校園里面亂轉，還是出了很多風(fēng)頭的。都怪那個(gè)禿鶴，要不是他，我就能更加有自信地走下去了。
我也很有愛(ài)心，比如杜小康的家庭狀況一落千丈的時(shí)候，杜小康要擺攤子，賣(mài)東西賺錢(qián)。我就把自己心愛(ài)的十只鴿子賣(mài)掉，換來(lái)二十塊錢(qián)給杜小康當做進(jìn)貨的本錢(qián)。
哈哈！我也是個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子。秦大奶奶生前最喜歡的就是我了，不知道她是喜歡我的外表，還是喜歡我的性格，喜歡我的氣質(zhì)，或者是說(shuō)話(huà)的態(tài)度。我是最尊敬秦大奶奶的孩子了，別的孩子不是叫“老太婆”就是叫別的，頂多也就叫一聲秦大奶奶，而我的一個(gè)“奶奶”體現出我對奶奶的尊敬。
唉！調皮的孩子實(shí)在是不好當。我跟杜小康學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，肚子餓了，于是我們點(diǎn)燃秸稈燒紅薯吃，不料卻燒著(zhù)了一個(gè)大草垛，引起了一場(chǎng)不必要的火災。
我桑桑還有好多優(yōu)點(diǎn)，我不僅僅是你眼中的一面，我有無(wú)數面等待你去發(fā)現。
我的優(yōu)點(diǎn)作文11
不論是誰(shuí)，不論他是好吃懶做還是克勤克儉，都存在著(zhù)他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我也不例外。
比如學(xué)習上吧。在課堂上我遵守紀律，敢于發(fā)言。如遇不懂的問(wèn)題，我就會(huì )虛心請教同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是我的弱項——數學(xué)。
一提到“理解”我可是對此一竅不通。同學(xué)給我講題，我認真聽(tīng)取，可是有時(shí)候就是不能理解��！上語(yǔ)文課做試卷，理解成語(yǔ)的題目對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)難過(guò)的坎兒。4個(gè)成語(yǔ)有兩個(gè)理解錯誤，我的同學(xué)都說(shuō)我的理解能力太差，于是我經(jīng)常埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)聰明，我開(kāi)始不服氣，我可不想在升學(xué)考試的時(shí)候遇到這種題就被絆倒！我開(kāi)始在家閱讀更多的課外書(shū)，理解其中的.意思。
果然，皇天不負有心人，如今我的理解能力加強，也不用看到這類(lèi)習題就如臨大敵一樣！
我對自己沒(méi)有多大的信心，缺少自信，哎！這個(gè)缺點(diǎn)我還在努力克服中！
學(xué)校舉行什么活動(dòng)，如果選上我，我是能推就推，還有什么原因，怕輸唄！明知自己有那實(shí)力但卻不相信自己……
正因為人類(lèi)擁有了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，生活才是多彩的；正因為人類(lèi)擁有了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，才學(xué)會(huì )了合作；正因為人類(lèi)擁有類(lèi)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才有了各種形形色色的事；試問(wèn)，人人都是十全十美，那豈不是千人一面，是多么無(wú)趣��！
我的優(yōu)點(diǎn)作文12
今年暑假里我看到許多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，我也很想學(xué)，可是爸爸媽媽總是沒(méi)空，沒(méi)法陪我學(xué)。
這一天，我終于憋不住了，便獨自從車(chē)庫里推出了車(chē)子，來(lái)到小廣場(chǎng)上，我想自己學(xué)。我推著(zhù)走了幾圈，有點(diǎn)害怕，不敢上。正在這時(shí)我看見(jiàn)明明也在小廣場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)，他已經(jīng)能蹬半圈兒了，但不一會(huì )兒就會(huì )歪到。他也是膽膽怯怯不敢騎，我想到一個(gè)好辦法，跑過(guò)去對他說(shuō)：“咱倆合作吧，我先給你扶著(zhù)你騎，等你學(xué)的差不多了，再給我扶著(zhù)我騎，怎么樣？”他說(shuō)：“這個(gè)主意不錯�！庇谑俏蚁冉o他扶著(zhù)后座，讓他騎上去蹬。剛開(kāi)始也是不行，他害怕極了：“你行嗎？扶好了嗎？使勁點(diǎn)，別讓我跌倒了�！薄胺判陌�，你只管蹬，保持平衡，車(chē)子往哪邊歪，你就往相反的方向擰車(chē)把�！泵髅鞣浅Ｐ湃挝�，練了幾圈大有進(jìn)步，他說(shuō)：“我給你扶著(zhù)，你試試�！蔽液芎ε�，在明明的支持和鼓勵下，我勇敢的騎上去。我倆練了一上午都有了很大的進(jìn)步，我們開(kāi)心極了。
在這個(gè)暑假，我和明明互相信任，互相幫助，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，也成了好朋友，從這件事上，我深深感受到人與人之間就應該互相信任。
從這件事上也不難看出我是一個(gè)值得信任的人，能贏(yíng)得他人的`信任是幸福的，而愿意信賴(lài)他人是高尚的，我又發(fā)現了自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是講誠信！
我的優(yōu)點(diǎn)作文13
現在，我覺(jué)得閱讀是一件非�？鞓�(lè )的事情。有時(shí)，閱讀會(huì )讓我忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記所有的事，仿佛自己在一個(gè)書(shū)的世界中。
小的時(shí)候，我認為閱讀并不快樂(lè )，也不有趣。讀書(shū)的時(shí)候不專(zhuān)心地讀了一遍就過(guò)了，也不去體會(huì )真正的含義。
當我最初感覺(jué)到閱讀很快樂(lè )的時(shí)候，是看了連幾本環(huán)畫(huà)之后感受到的。后來(lái)，我便會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)一些童話(huà)>故事。每當讀著(zhù)這些書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得越看越有趣，越讀越快樂(lè )。書(shū)讀完了，我又會(huì )經(jīng)常情不自禁地讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。
進(jìn)入三年級，我的課外書(shū)從童話(huà)故事一下子變成了動(dòng)物科學(xué)。于是，我又對書(shū)產(chǎn)生了厭倦。直到一個(gè)星期六的下午，我做完了作業(yè)，就隨手拿了一本書(shū)翻開(kāi)看看。這時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)動(dòng)物科學(xué)比童話(huà)故事更有趣！它有種讓我身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)，也讓我的知識更充沛了。我充滿(mǎn)了好奇，決定從頭到尾一頁(yè)一頁(yè)地看。我看得津津有味，連奶奶喊我出去散散步都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。整整一個(gè)下午，我都沉浸于書(shū)的世界中。讓我出乎意料的是，在這幾個(gè)小時(shí)里，我居然把一本幾百頁(yè)的'書(shū)看完了。
從此以后，我喜歡上了看書(shū)，一本看完，接著(zhù)一本新書(shū)就又來(lái)到了我的家里�，F在，我看的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)的好詞好句也就源源不斷地涌出來(lái)，使我的寫(xiě)作水平提高了很多。
閱讀讓我變得越來(lái)越聰明，閱讀使我更加快樂(lè )。
我的優(yōu)點(diǎn)作文14
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師”。意思是說(shuō)，幾個(gè)人在一起，他們身上肯定有值得我們學(xué)習的地方，能夠當我們的老師。我覺(jué)得這句話(huà)非常有道理。我的同桌張生茂就有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。
張生茂寫(xiě)作業(yè)書(shū)寫(xiě)很工整。每次老師布置作業(yè)，他都是一筆一畫(huà)地認真完成。打開(kāi)他的作業(yè)本，我覺(jué)得每個(gè)字都很漂亮，老師給他評了很多“優(yōu)A”。我很佩服他。
張生茂不僅字寫(xiě)得好，而且他的作業(yè)也寫(xiě)得非�？�。每次我們在教室做課堂作業(yè)時(shí)，常常是我剛剛寫(xiě)了一半，他都已經(jīng)寫(xiě)完了。他寫(xiě)作業(yè)這又快又好的勁頭，真值得我好好學(xué)習。
張生茂在學(xué)習上非常自覺(jué)，上課也非常守紀律，從來(lái)不要陳老師提醒說(shuō)，“請坐正”“請一筆一畫(huà)寫(xiě)整齊”“想到了，就請大膽舉手說(shuō)吧！”他總是在老師說(shuō)之前，就已經(jīng)做到了。他寫(xiě)的日記很長(cháng)很長(cháng)，寫(xiě)的時(shí)候就像我們家門(mén)口的長(cháng)江水一樣奔流不息。我總覺(jué)得很奇怪，張生茂怎么能把日記寫(xiě)得這么好這么長(cháng)呢？恐怕是他一有空就看課外書(shū)的'緣故吧！那我一有時(shí)間是不是也要捧起課外書(shū)呢？我想答案一定是——是的！
我的同桌張生茂身上的優(yōu)點(diǎn)真是太多太多了，我要偷偷地把他的優(yōu)點(diǎn)全變成我自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更棒，和張生茂成為最好的朋友，在學(xué)習上共同進(jìn)步。
我的優(yōu)點(diǎn)作文15
一個(gè)人通常不會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，而是看到自己本身的缺點(diǎn)，然后去羨慕別人獨一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，或許在羨慕別人的時(shí)候也會(huì )有種似曾相似的感覺(jué)，因為別人身上也有和自己很多類(lèi)似的優(yōu)點(diǎn)，或許就能發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)！
以往的時(shí)間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點(diǎn)，去羨慕別人，為什么會(huì )有那么好的優(yōu)點(diǎn)？我呢？那可能是一種錯覺(jué)，我找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得自己不夠好，每當看到別人的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候就會(huì )忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優(yōu)點(diǎn)。
直到，我愈來(lái)愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優(yōu)點(diǎn)吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂(lè )在其中，然后發(fā)揮它，讓自己很自在的.跳出來(lái)和唱出來(lái)，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當聽(tīng)到大家稱(chēng)贊我的時(shí)候，我就會(huì )很開(kāi)心，他們的稱(chēng)贊就好像一種動(dòng)力，可以讓我上癮，讓我越來(lái)越開(kāi)心的表現。
我另一個(gè)自認為又特別的優(yōu)點(diǎn)，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時(shí)候我心中會(huì )有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會(huì )發(fā)生一些令人厭惡的壞事發(fā)生，甚至有時(shí)候還會(huì )感覺(jué)有心電感應，就是兩個(gè)人心中都會(huì )有某種壓抑的重量，這個(gè)時(shí)候機率更高了，有時(shí)候我跟好朋友都會(huì )相信，都先做好心理準備，這是我自認為很酷的能力和一半的優(yōu)點(diǎn)。
或許，自己的優(yōu)點(diǎn)不是很輕易的就能發(fā)現，可是每當你在羨慕別人的時(shí)候，說(shuō)不定對方也正在羨慕你自己身上的優(yōu)點(diǎn)，我要對自己那么沒(méi)有信心，我相信每個(gè)人身上一定都有特別優(yōu)點(diǎn)，加油！每個(gè)人都找找看自己的優(yōu)點(diǎn)吧！