就這樣，埋下一顆種子作文常用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的就這樣，埋下一顆種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

就這樣，埋下一顆種子作文1

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　題記

　　翻開(kāi)小學(xué)課本，看著(zhù)低年級的課本，筆記亂七八糟。再看看高年級的課本，筆記井井有條。雖說(shuō)字算不上好看，起碼端正。如此大的進(jìn)步，離不開(kāi)辛勤的汗水。

　　三年級時(shí)不懂事，認為寫(xiě)的字只要自己看得懂就行了。字寫(xiě)得像螞蟻在爬，忽上忽下，龍飛鳳舞。爸爸媽媽實(shí)在看不下去了，一狠心，把我送進(jìn)了硬筆培訓班�？梢粋�(gè)學(xué)期下來(lái)，毫無(wú)進(jìn)展，我仍然我行我素。

　　爸爸一氣之下，買(mǎi)了許多字帖，叫我練字。

　　暑假的一個(gè)周末，奇熱無(wú)比，樹(shù)葉被曬蔫了，知了不停地叫著(zhù)，花兒都低下了頭。我在悶熱的書(shū)房里練字，汗水直流，剛寫(xiě)完的字被滴下來(lái)的汗打濕。我急忙用手去擦，結果字花了，手也臟了。

　　我不寫(xiě)了！把筆一丟，走進(jìn)房間，把門(mén)一甩。沒(méi)過(guò)多久，有人來(lái)敲門(mén)。原來(lái)是媽媽?zhuān)�她端�?zhù)一盤(pán)水果，笑瞇瞇地說(shuō)：辛苦了，先吃點(diǎn)水果吧。

　　幾口水果下肚，我煩躁的`心平復了許多。陽(yáng)臺上，盆栽開(kāi)花了，吸引了不少蜜蜂，這些小家伙忙得不亦樂(lè )乎。這讓我想起：蜜蜂釀一千克的蜂蜜，需要采集一百萬(wàn)朵花的花蜜。

　　這讓我頓時(shí)醍醐灌頂。一分耕耘，一分收獲，有努力才有回報。天下沒(méi)有免費的午餐，成功只能靠自己。天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只因為一點(diǎn)困難，就躊躇不前，太不應該了。我不能因為這些小事就放棄。難道我還不如那小小的蜜蜂嗎？

　　我再次回到書(shū)房，徐徐下筆，抑揚頓挫，點(diǎn)提撇捺，筆不停飛舞著(zhù)。沒(méi)多久，字帖上布滿(mǎn)著(zhù)密密麻麻的字，總算把字寫(xiě)得有點(diǎn)像樣了。

　　從那時(shí)起，我的心中便埋下了一顆種子，它的名字叫堅持。

就這樣，埋下一顆種子作文2

　　“樹(shù)要看根！”就這樣，埋下一顆種子，埋下一顆希望種子！

　　時(shí)間分秒不等人，看時(shí)針巧妙地涂成一圈圈水波紋，微微泛紅的晨陽(yáng)羞紅臉頰，溫柔撒下�！耙�，二，三！”有力口號回響在山林空中，植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。地上樹(shù)苗細得可憐，只有根部松疏土壤和頂部一小撮綠葉泛有生機，拿著(zhù)樹(shù)苗有一種特別神圣的情界，我知道，那是一顆希望的種子。

　　“加油！”來(lái)自同學(xué)呼喊聲，原本硬如石頭的土壤，不懈努力，終有起色。拿、拋、鏟、放，幾個(gè)動(dòng)作下來(lái)可不簡(jiǎn)單！土坑出現了，“你拿著(zhù)！”跟同學(xué)聊天，仿佛是去播種希望，雙手輕撫樹(shù)苗，生怕把它弄斷了一般，小心翼翼�？吹綐�(shù)苗上有嫩綠芽枝，鮮得生光，招著(zhù)小手在期盼希望。鏟子一放一退，根部漸漸埋沒(méi)影跡，土層升高，小樹(shù)苗穩闊挺拔，就這樣，埋下一顆種子。

　　“結束！”老師話(huà)一出，植樹(shù)活動(dòng)完美落幕。太陽(yáng)此時(shí)已高懸天空，退去清晨溫暖可人一面，炙烤大地，所有都靜得出奇。樹(shù)苗有規律地排列隊伍，等待整修�！巴崃�，歪了！”看這樹(shù)苗歪枝彎芽，顯得格外引人注目！伸手，拔下，重栽！但老師卻阻止我，“你看它長(cháng)歪了？”“嗯！”奮力點(diǎn)點(diǎn)頭，以突出我心情急切�！暗�它根部可能筆直，樹(shù)要看根，不要去在意表面東西！”我是否要去看樹(shù)苗根部？我是否要播種希望種子？“樹(shù)要看根！”我控制好奇心，帶著(zhù)我的希望，只給它澆了水。

　　“樹(shù)要看根！”是��！樹(shù)要看根部生長(cháng)，才能懂得如何長(cháng)成參天大樹(shù)！就這樣，埋下一顆種子，埋下一顆富有哲理希望的`種子。微光屢落，種子已播種下，“樹(shù)要看根”道理已清楚，那一顆希望種子終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　“樹(shù)要看根！”一顆充滿(mǎn)希望的種子已在我心中生根，發(fā)芽……

就這樣，埋下一顆種子作文3

　　“嗒嗒——”下課鈴聲響了，這是在小學(xué)留下的最后一個(gè)腳步。鈴聲原本寓意著(zhù)自由、悠閑，可這一次卻格外沉重，如雷貫耳。我明白了，鈴聲，最終寓意著(zhù)離別。

　　坐在車(chē)上，失魂落魄地望著(zhù)有些陰沉的天，望著(zhù)一朵白云，一朵淤積著(zhù)沉重回憶的白云。在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都爭搶著(zhù)涌現。是啊，母校已成回憶，都不必……掛念了……嗎？

　　白云漸漸轉變?yōu)闉踉�，望天上，一切的一切，猶如灰色的羽毛，一片又一片。

　　媽媽轉過(guò)頭來(lái)：“你新的學(xué)校在……”

　　——新的學(xué)校？

　　盡管左右已細雨蒙蒙，像蒙了一片薄紗，但我的心里卻異常翻滾：新的`學(xué)校？新的學(xué)校好嗎？老師如何？宿舍怎樣？轉而想起校長(cháng)在臺上的演講：隨著(zhù)這幾秒的結束，現在你腳下的學(xué)校已經(jīng)成了你的母校，它永遠珍藏屬于你們的回憶！

　　我的眼眸中躍起了希望，這一刻，我發(fā)覺(jué)，我在心里種下了一顆希望的種子。

　　不再為過(guò)去悲傷。

　　在心中，灑下一片薄薄的土壤，它是心靈的土壤，從來(lái)不會(huì )飄飄揚揚，而是安分守己。張開(kāi)手，手掌里，躺著(zhù)一顆種子，它是靈魂的種子，從來(lái)都是冰清玉潔，不會(huì )沾染一絲灰塵。這顆種子叫希望。它有著(zhù)我對生活的熱愛(ài)，有著(zhù)我學(xué)習的決心，它孕育著(zhù)快樂(lè )，同時(shí)也孕育著(zhù)友誼、親情、幸福、美好。

　　就這樣埋下一顆種子，一顆希望的種子。

就這樣，埋下一顆種子作文4

　　不經(jīng)意間抬眼，與書(shū)墨香中跨越千古，見(jiàn)一人于月下踽踽獨行，心中便埋下了一顆種子。

　　食蓼少年，頎眉子瞻，便是初見(jiàn)時(shí)的印象。初入仕途，才華橫溢，他的前途充滿(mǎn)了美好光景，但是此時(shí)＂青苗法＂橫空出世，得到了皇帝的擁護與支持，他卻仍堅持反對變法，被卷入了黨爭之中。＂馬入塵埃鶴入籠。＂受不了朝廷中的爾虞我詐，他便請求外任，但這真的能遮蔽鋒芒嗎？

　　元豐二年，老蘇犯了大事，都怪他那張口無(wú)遮攔的嘴，讓政敵告了個(gè)＂文皆訕懟＂。家人一時(shí)間都嚇哭了，父老鄉親都為他捏了把汗，身邊的朋友與親人都受到了牽連。在押送京市的船上，他想跳河自殺了卻一切，但轉念一想那樣會(huì )被認為畏罪自殺，反而害了弟弟。

　　在獄中政敵拷打，想從他的文章中選取字句，加以歪曲解釋?zhuān)�列了好幾條該殺的理由。而他呢？仍是鼾聲如雷，憑著(zhù)內心的坦然與光明他終被釋放，貶到黃州做了個(gè)＂不得簽書(shū)公事＂的`團練副使。

　�。⒆孕ζ缴鸀榭诿�，老來(lái)事業(yè)轉荒唐。長(cháng)江繞郭知魚(yú)肥，好竹連山覺(jué)筍香。＂官做丟了，攜著(zhù)一家老小來(lái)到窮困山區。開(kāi)墾東坡，挖魚(yú)塘，建雪堂，種莊稼，載花木，閑來(lái)鉆研美食，邀友三游赤壁，寫(xiě)下千古美文。迷茫前路，又有了蓬勃生機。正是這一時(shí)期，他自號＂東坡居士＂，這已不僅僅是名號上的變化，更是他從絕望中走向＂誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生＂的豁達。他有內省自我，最終悟出天地萬(wàn)物各自有主，而明月清風(fēng)，便是屬于他的財富。

　　記得曾讀過(guò)一句話(huà)：＂人生海海，起落沉浮，你說(shuō)那是消磨、是笑柄、是罪過(guò)，但那就是我的英雄主義。＂

　　紅塵滾滾，前路漫漫，絕望中的那份堅持與樂(lè )觀(guān)，埋入我心。

就這樣，埋下一顆種子作文5

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們慢慢長(cháng)大，成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )受到很多人或很多事的影響，我們也逐漸成熟。

　　記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和朋友來(lái)到了一條幽靜的小路，朋友踩著(zhù)自行車(chē)，那兒空氣很清新，小鳥(niǎo)兒在喳喳地叫，就像在歌唱，蝴蝶自由飛翔，就像在跳舞一樣。我的朋友，她叫我來(lái)踩自行車(chē)，我說(shuō)：“我不會(huì )”。她對我說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單的，她教我。于是我便開(kāi)始學(xué)了，但是，根本就不簡(jiǎn)單，看她踩起來(lái)很歡快，但到了我，騎上去，自行車(chē)很快就倒下，我摔的腿上發(fā)紫。

　　我有點(diǎn)失望，不想學(xué)下去了，她說(shuō)，你應該堅強一點(diǎn)兒，不能因為受了點(diǎn)兒傷就不學(xué)了，都說(shuō)失敗就是成功之母嘛！我坐下仔細地想了想她說(shuō)的話(huà)，我抬起頭，看到了她的`那雙鼓勵我的眼神，還有周?chē)�的�?shù)木，花草，他們搖擺著(zhù)，仿佛都在身旁提醒我，不要放棄，要堅持，堅強一點(diǎn)，要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　于是我站起來(lái)，重新找到勇氣與自信，再次練習騎自行車(chē)，我的好朋友扶著(zhù)我，盡管我摔的滿(mǎn)身是傷，但是我依然沒(méi)有放棄，我把我為什么摔傷的問(wèn)題找出來(lái)并改正，后來(lái)練了幾個(gè)星期，我終于會(huì )踩自行車(chē)了，朋友為我感到開(kāi)心，她對我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你一定行�！�

　　經(jīng)歷了這件事，我明白了唯有堅強，才能戰勝失敗，贏(yíng)來(lái)成功，從此以后我便敢于嘗試不會(huì )的東西，就這樣，我埋下了一顆種子，名為堅強！

就這樣，埋下一顆種子作文6

　　春雨滋潤著(zhù)這片大地，一顆小小的種子，在泥土下，慢慢地，悄無(wú)聲息地，生長(cháng)著(zhù)，茁壯著(zhù)……終會(huì )有這樣的一天，這顆種子能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。

　　我對素描所有的興趣與熱愛(ài)，全部來(lái)源于一個(gè)人，一幅畫(huà)。

　　初次認識那個(gè)人的時(shí)候，還是五年級的時(shí)候，我在校車(chē)上，第一次對一個(gè)陌生人有了興趣，那個(gè)人埋著(zhù)頭，畫(huà)著(zhù)畫(huà)。以現在的'眼光來(lái)看，那只是一幅隨手畫(huà)出的素描，畫(huà)風(fēng)也顯得僵硬和不自然，透視更是一塌糊涂�？晌揖褪钱a(chǎn)生了一種莫名的敬佩之情，我說(shuō)不出那是種什么樣的感覺(jué)。于是，我認識了你，你也認識了我。

　　我回到了家，和媽媽說(shuō)：“我要學(xué)素描！”媽媽驚訝地看著(zhù)我，無(wú)法理解為什么我會(huì )主動(dòng)要求學(xué)素描，我也無(wú)法理解那一時(shí)的沖動(dòng)，于是，“種子便埋在了我的心田里�！�

　　我又如何能想到，兩年前這一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì )引起怎樣的蝴蝶效應？

　　也許是因為“物以類(lèi)聚，人以群分”的道理，我和那個(gè)人，考進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級。你那時(shí)開(kāi)的玩笑變成了現實(shí)。于是，繪畫(huà)上的交流，便成了一種問(wèn)候的方式，畫(huà)畫(huà)，也成了課后消遣的最佳方式。

　　兩年以來(lái)，你的畫(huà)功增長(cháng)了不少，我的畫(huà)功也同樣不差�？墒�，我卻永遠不想與你相比，因為，我還記得是誰(shuí)，給我埋下的種子，并讓它生根，發(fā)芽。

　　埋下種子的人，被埋下的種子，一切都像春雨那樣，親切，可愛(ài)。

就這樣，埋下一顆種子作文7

　　那只是一次簡(jiǎn)短的談話(huà)，但就是那一次，他給我埋下了一顆將心比心的種子。

　　“爸，我回來(lái)了！”我一進(jìn)門(mén)便喊道。

　　“你洗洗手，趕緊來(lái)吃飯！”父親一邊接過(guò)我的書(shū)包，一邊說(shuō)道。我看到媽媽為我精心準備的飯菜，肚子也感覺(jué)到餓了，便趕緊洗手過(guò)來(lái)吃飯。

　　吃飯間，我與父親談?wù)摿嗽S多有趣的事，但當談到最近我上學(xué)的車(chē)費由原來(lái)的十元變?yōu)槭�五元時(shí)，一直在旁邊默默吃飯的媽媽插了進(jìn)來(lái)，“我們雖然剛搬了家，但也不比以前遠出來(lái)多少，怎么一下子加了五元！你和司機再商量商量，不行咱們再換輛其他的車(chē)……”頓時(shí)，整個(gè)屋里安靜了下來(lái)，大家都不說(shuō)話(huà)了。我既覺(jué)得五元也不是什么大數目，又覺(jué)得媽媽的話(huà)不無(wú)道理，就這樣左右矛盾，也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　這時(shí)，爸爸第一個(gè)打破這寂靜，“我看算了吧！人家也不容易�！卑职诌叧燥堖厙@了一口氣，“他媳婦去年得了腦血栓，到現在還在家中床上躺著(zhù)，他還有一個(gè)女兒還得上學(xué)，全家上下的開(kāi)支全在他身上扛著(zhù)，天天忙里忙外的也不容易，這五塊錢(qián)就當算幫一下他吧！”

　　聽(tīng)到父親的這幾句話(huà)，完全改變了我對父親的'看法，讓我對父親又多了幾分敬意，想不到平日里高大嚴肅的父親是如此善解人意，懂得體貼他人，我在心中早已為父親的言行點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

　　父親對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，“做人和做事不可以總想著(zhù)自己，也應該為他人多想想，這樣才可以贏(yíng)得他人的尊重與喝彩�！蔽页�著(zhù)父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我總以為自己長(cháng)大了，什么都懂了，那聽(tīng)了父親這一席話(huà)，才知道了自己心靈的幼稚無(wú)知。就這樣，父親在我心中埋下了一顆心的種子。

就這樣，埋下一顆種子作文8

　　天地玄黃，宇宙洪荒。一顆種子就是一份希望。沒(méi)想到，朗讀像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，在我的心里埋下一顆自信的種子。

　　前一陣子，央視的《朗讀者》給我留下了深刻的印象。朗讀者們甜美而圓潤的嗓音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，那聲音如潺潺的小溪，清澈明凈，叮咚作響；那聲音如山谷的回聲，雄壯高昂，深邃綿長(cháng)；那聲音像滾滾的麥浪，微風(fēng)拂過(guò)，氣勢如虹。不知何時(shí)，朗讀成了我生活的一部分。

　　《朗讀者》給我的印象如云彩般揮之不去。一次語(yǔ)文課上，老師讓我們讀課文，怯懦的我內心惴惴不安，生怕老師點(diǎn)我朗讀。真是“怕什么來(lái)什么”，老師讓我和同桌一同朗讀，我的`內心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的聲音太小，大家聽(tīng)不見(jiàn)該怎么辦；如果讀得很差，拖了同學(xué)的后腿怎么辦……我的小腿不由自主地顫抖，抬起頭，看見(jiàn)老師的微笑，同桌眼中的鼓勵，同學(xué)們期待的眼神，想到我《朗讀者》中看到的，我深吸一口氣，捧起了課文，張開(kāi)了嘴巴：

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”

　　在朗讀中，我感到了快樂(lè )，感到了朗讀的美妙，自信油然而生。我像是一個(gè)迷路的孩子，在無(wú)邊的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那種感覺(jué)，就像是“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空”。那一次的朗讀，我收獲的不僅僅是老師與同學(xué)們的掌聲，更收獲了自由與自信；那一次的朗讀，是我記憶深處一道絢麗的彩虹；那一次的朗讀，在我的心中埋下一顆自信的種子。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。朗讀，就這樣為像苔花一樣渺小的我，埋下了一顆生機勃勃、充滿(mǎn)自信的種子。

就這樣，埋下一顆種子作文9

　　一個(gè)炎熱的下午，其他人都吹著(zhù)風(fēng)扇，吃著(zhù)冰棍，別提多愜意了，但有一個(gè)人除外，他好難過(guò)��！

　　媽媽打電話(huà)給老師，問(wèn)我的期末考試成績(jì)，老師說(shuō)我有些分都扣在卷面分上了，媽媽便給我買(mǎi)了一沓字帖，放在桌子上，讓我堅持每天練字，我很生氣：我每天寫(xiě)字時(shí)候注意一點(diǎn)不就可以了嗎，為什么非得特意練呢。我趴在桌子上，半天也不寫(xiě)一個(gè)字。坐在桌前，扭來(lái)晃去，心里焦躁，汗流浹背，媽媽端進(jìn)來(lái)一盤(pán)水果放在桌子上。我生氣地把筆摔在地上，然后趴在桌上哭�？蘖艘魂嚭�，我吃了幾個(gè)水果，想把筆撿起來(lái)，但是我卻發(fā)現，這支筆居然成為一座“大山”。

　　這座“大山”擋住了一只小蟲(chóng)子的去路，小蟲(chóng)子想翻過(guò)去，但卻沒(méi)有成功，他試了幾次都失敗了，我覺(jué)得很有趣，便拿起一根小棍，捉弄小蟲(chóng)子，他爬上來(lái)，馬上就要翻過(guò)去時(shí)，我伸出小棍子，把它又推了下去，他一次次地爬上來(lái)，我一次次的'把它推下去，有時(shí)候小蟲(chóng)子被我推得四腳朝天，它要翻騰好一會(huì )才能翻過(guò)身來(lái)，玩了一會(huì )兒，我感覺(jué)累了，便坐在地上，靜靜的看著(zhù)小蟲(chóng)子。我相信他一定不會(huì )再試了，但它卻又一次爬向那個(gè)大山，對那小蟲(chóng)子，我心生敬意。這次我沒(méi)有再去捉弄它，讓它成功地翻過(guò)了“大山”。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽业男睦锬�念著(zhù)，持之以恒，貴有恒，貴有恒……。

　　就這樣，埋下一顆種子，他叫堅持，他使我成長(cháng)，變成一個(gè)有毅力的人。

就這樣，埋下一顆種子作文10

　　天氣初晴，風(fēng)輕云淡，待午間睡意未濃，取一顆最飽滿(mǎn)的種子，深埋祖國大地。就這樣，一顆熾熱跳動(dòng)著(zhù)的愛(ài)國之心潛入大地。它吮吸著(zhù)、充盈著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

　　孩提時(shí)代，殺喊聲闖入我本該平凡的甜美的夢(mèng)鄉，炮彈巨大的轟響徹底把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)生活。接踵而至的是我的哭泣聲，媽媽暖和的擁抱卻并不能讓我停止對他的后怕……后來(lái)當我睜開(kāi)眼睛，映入其中是血肉橫飛的戰場(chǎng)，刻骨銘心難以忘懷。

　　上學(xué)后，遇到老師，她們告訴我“有國才有家”，每每提到家我總能想到爸爸媽媽寵溺的目光，自那以后，我很感謝名為“國”的東西。

　　也是自那時(shí)，種子被不經(jīng)意的撒入大地。

　　小學(xué)時(shí)，讓我難忘的是老師的眼淚，她每每談及“國”總是十分嚴肅、莊重，但那一次，她晶瑩的淚水卻奪眶而出。不知為何，她談起了國家，她義憤填膺，慷慨淋漓道：“我們的'祖國正在崛起，正在騰飛，他一定會(huì )更好！”但話(huà)調一轉：“盡管她曾千瘡百孔，備受煎熬……”未等話(huà)畢，老師的眼淚已搶先奔出。我全身震悚，內心波濤翻滾。

　　此時(shí)，被淚水澆撒的種子，已快速萌芽。

　　中學(xué)后，我以書(shū)為師。從王昌齡身上，我看到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的堅定；從文天祥身上，我體會(huì )到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的厚重；從陸游身上，我領(lǐng)悟到“位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待闔棺”的責任。此時(shí)內心開(kāi)闊明朗無(wú)疑，愛(ài)國之責，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

　　曾無(wú)心埋下的種子，如今卻瘋一般生長(cháng)。秉持“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的信念，那顆在潛移默化中形成的愛(ài)國之心，在中華大地上的跳動(dòng)，我想它一定會(huì )氣勢不凡，一飛沖天！

就這樣，埋下一顆種子作文11

　　堅持就是勝利。

　　題記

　　我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)籃球比賽，你來(lái)嗎？一個(gè)月前，他找到我。

　　但是我已經(jīng)很久沒(méi)有打籃球了。我突然遲疑起來(lái)。

　　他笑了笑：當然沒(méi)問(wèn)題了，還有我們呢。

　　當天下午，我們幾個(gè)便去請體育老師指導我們訓練。首先是行進(jìn)運球籃球中最基本的動(dòng)作，這對有著(zhù)籃球基礎的我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但是，老師卻要求我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈。一開(kāi)始我也不以為然，五圈就五圈，有什么了不起的，但是很快我就知道這并不是那么容易。

　　剛開(kāi)始的確很輕松，到了第三圈就出現問(wèn)題了。長(cháng)時(shí)間的運球對手臂來(lái)說(shuō)是極大的'負擔，我咬牙堅持著(zhù)，到了第四圈，我感覺(jué)支撐不住了。勉強挨到了第五圈，我癱倒在地上，心中突然有了想要放棄的想法。

　　他跑了過(guò)來(lái)，給我遞了瓶水：訓練怎么樣？我坐在地上接過(guò)水，氣喘吁吁：還好，就是太久沒(méi)進(jìn)行這樣的訓練了，有些累。

　　他似乎看出了我想要放棄的念頭，拋下了訓練，拉我到我們學(xué)校的百草園中，指著(zhù)一處角落給我看。

　　那里是一堆碎石，其中奇跡般地生長(cháng)著(zhù)幾顆小草。它們受到了春天的呼喚，從石堆中慢慢生長(cháng)，呼應著(zhù)春天。他突然說(shuō)：這幾顆草是我在這幾天中發(fā)現的，一開(kāi)始它們被石塊壓著(zhù)，但是很奇怪吧，昨天我發(fā)現，那幾塊石頭被推走了，而它們卻生長(cháng)了起來(lái)。

　　我沒(méi)有回應，只是默默看著(zhù)它們，它們是多么嬌小，多么脆弱，它們相比那幾塊石頭是多么弱不禁風(fēng)，但它們依舊努力著(zhù)，抗衡著(zhù)。那我又有什么理由就這樣輕易被打倒呢？

　　我站了起來(lái)：走吧，我們可要拿下這一場(chǎng)比賽呢。他用微笑回應我，陪我一同走回操場(chǎng)。就在那時(shí)，有一粒種子好像被悄悄埋進(jìn)了我的心中。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，我們登上了比賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們得到了第三名的成績(jì)。

就這樣，埋下一顆種子作文12

　　我有一個(gè)秘密，藏來(lái)心中已經(jīng)很久了。今天，我終于憋不注了，就把它告訴你吧！

　　正值年少的我活力四射，總喜愛(ài)在小區里跑跑跳跳，穿行的風(fēng)加上我輕快的腳步聲，組成了最原始的打擊樂(lè )，常引得鄰居駐足觀(guān)望。

　　這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我又在小區里奔跑跳躍著(zhù)，突然，我發(fā)現一個(gè)熟悉的身影，嘿，這不是警衛趙爺爺嘛！他在干什么？

　　走近一瞧，哦！他正在精心侍弄著(zhù)去年他種的那朵薔薇花呢！那花長(cháng)得美麗無(wú)比，粉紅色的花瓣圍攏的像一個(gè)月光杯。紅花還須綠葉襯，那一片片綠葉如墨一般覆蓋在薔薇花上。

　　趁著(zhù)趙爺爺去拎水的這陣兒，我眼珠子一轉，一個(gè)壞主意計上心頭。我來(lái)到那株薔薇花前，假裝在系鞋帶，突然猛得把花一拔，并折斷花技，卻沒(méi)有想到一個(gè)身影在我后面看著(zhù)。

　　“朱榮騏，你在干什么？”趙爺爺發(fā)現我手上已折為一半的薔薇花，質(zhì)問(wèn)道。我沒(méi)有回答。

　　我跟著(zhù)他來(lái)到了警衛室，本以為他會(huì )問(wèn)我住幾樓，父母電話(huà)是什么，并把我臭罵一頓。沒(méi)想到，他拍了拍我的肩膀，拿給我一顆薔薇種子，說(shuō)：“我不怪你，每個(gè)人都有犯錯的`時(shí)候，去把它種到土中吧！”

　　我怔住了，自己的眼里卻有了一種透明液體，哽咽地說(shuō)：“你罵我吧！”

　　趙爺爺笑了，寬容地說(shuō)：“知錯后改了就是好孩子，但如果下次你還這樣做的話(huà)，那可就不怪我了喲！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　走在去花圃種種子的路上，天空是那么的明亮，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌。我突然悟過(guò)來(lái)了：是��！人是要學(xué)會(huì )寬容的，做人總要給別人留一點(diǎn)“縫隙”，讓他們有自我改正的機會(huì )。

　　就這樣埋下一顆種子，埋下了一顆寬容，不頑皮的種子。

　　自此以后，我都經(jīng)常下來(lái)看看這朵薔薇，看它生根，發(fā)芽，開(kāi)出一朵寬容之花。

就這樣，埋下一顆種子作文13

　　人生這奇妙的旅途中，夢(mèng)想早已深深的埋入我們的心中，就這樣，埋下一顆種子。

　　每逢過(guò)年，媽媽都會(huì )帶我到各家各戶(hù)去拜訪(fǎng)，今年當然也不例外，我們來(lái)到了二姨家，正好大姐也回來(lái)了，大姐是一個(gè)出了名學(xué)習好的大學(xué)生。

　　一到大門(mén)口，就聞到了垂涎三尺的飯菜香，大姐看到我們的到來(lái)，忙出來(lái)迎接，把我們帶到客廳一起坐下聊天，二姨則在廚房忙來(lái)忙去。

　　大姐和媽媽聊著(zhù)，我在旁邊看電視。突然媽媽和大姐聊到我的學(xué)習，媽媽說(shuō)我：“悅，學(xué)習一般，但就是回家寫(xiě)完作業(yè)后，就去做別的.事情一點(diǎn)也不復習，太愛(ài)玩了！”聽(tīng)到這里我羞紅了臉，頭也不好抬起來(lái)，大姐和媽媽說(shuō)：“孩子嘛，都愛(ài)玩，我這時(shí)候也這樣�！贝蠼阌洲D回來(lái)問(wèn)我：“高中的目標我知道你一定有了，但大學(xué)你想去哪個(gè)呢？”我一愣，突然腦海里一片空白，電視機里播放著(zhù)浙江衛視的節目，我就隨便編了一句“浙江大學(xué)”姐姐卻夸我有志向，讓我好好學(xué)習，還給我講了好多她大學(xué)期間有趣的事情，聽(tīng)得我心里癢癢的，真想要立馬就去大學(xué)的教室里。

　　回家后，我去查了查那隨口一說(shuō)的大學(xué)，令我沒(méi)想到的是浙江大學(xué)居然在國內大學(xué)排行第三，我現在有些后悔說(shuō)那句話(huà)，畢竟我的成績(jì)……我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我沒(méi)有做不成的事，只有不想做的事，還告訴我只要你努力了勤奮了，沒(méi)有事是你完成不了的。自從我記事以來(lái)媽媽教的道理不止這一個(gè)。

　　浙江大學(xué)，你是我心中的種子，我要讓你長(cháng)著(zhù)蒼天大樹(shù)。

　　人生真的很奇妙，夢(mèng)想就像明燈一樣，指引著(zhù)你的方向，在你心中悄悄的埋下一顆種子。

就這樣，埋下一顆種子作文14

　　人們常說(shuō)：“山外有山，人外有人�！钡�是沒(méi)有一顆萌發(fā)的種子，自然就不會(huì )有山。茁壯萌發(fā)的種子，終會(huì )成長(cháng)成一個(gè)青山。

　　那是一年的暑假，我報名參加了書(shū)法興趣班。我拿著(zhù)練書(shū)法必須的東西—毛氈、毛筆、墨汁、硯臺、宣紙、字帖來(lái)到少年宮三樓。走進(jìn)教室，一股翰墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我感受到了中華文化的精髓魅力。

　　我坐到椅子上，將準備工作做好，等待著(zhù)老師。一陣腳步聲傳來(lái)，老師雙手放在身后，昂頭挺胸，很自信地走了進(jìn)來(lái)。我端詳著(zhù)他：小眼睛、長(cháng)胡子、還帶著(zhù)一副金色的圓框眼鏡，好一個(gè)中國古代文人的模樣。我看著(zhù)老師，很高興，卻不知我的內心已經(jīng)悄然埋下一顆對中國古代書(shū)法熱愛(ài)的種子。

　　我打開(kāi)書(shū)帖，各種各樣的漢字映入我的`眼簾：公正筆挺的楷書(shū)、橫平豎直的隸書(shū)、瀟灑豪放的行書(shū)、飄飄欲飛的草書(shū)、象形象意的小篆……我內心一動(dòng)，欣喜若狂，立即拿起筆，在老師的指導下準備練習，卻不知那顆種子已經(jīng)吸收到水分了。

　　老師手握毛筆，自信地站在我身旁，在淡黃色的宣紙上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)一些簡(jiǎn)單的字，完畢，平靜地對我說(shuō)：“把這幾個(gè)字各寫(xiě)5遍，認真一些�！闭f(shuō)著(zhù)就走開(kāi)了。

　　我練習著(zhù)，但很快就下課了，我不得不離開(kāi)這個(gè)讓我神魂顛倒的地方。

　　回到家，我趕緊拿出筆墨紙硯，又開(kāi)始練習。就這樣，我日復一日地練習，那顆種子也已經(jīng)發(fā)芽了……

　　去年，我的書(shū)法在泰州市的藝術(shù)單項比賽中獲得了一等獎，也終于得到了爸爸媽媽的認可。

　　如今，我已經(jīng)會(huì )嫻熟地寫(xiě)出楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)了，技術(shù)越來(lái)越高超，而那顆心靈深處對中國書(shū)法藝術(shù)熱愛(ài)的種子，已經(jīng)開(kāi)花了，但我仍然要繼續努力，取得一些好成績(jì)，將中國古代的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚光大！

就這樣，埋下一顆種子作文15

　　經(jīng)過(guò)整整一個(gè)冬天，那顆種子已經(jīng)破冰而出，在溫和的世間發(fā)芽，綻放屬于它的一抹新綠。那顆種子就是堅持。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽不管七二十一、硬把我送去游泳班，雖然我對游泳很向往，但我對水有一定的畏懼。那是因為小時(shí)候玩耍時(shí)不小心落入水中�，F在想起我仍有一絲絲恐懼。要我學(xué)會(huì )游泳，簡(jiǎn)直比登天還難！盡管我十二分不情愿，但還是落入“虎穴”，報了游泳班。

　　我和媽媽一同去到游泳館，教練已經(jīng)在上課，我站在臺上，無(wú)動(dòng)于衷，面對淺藍色的池水，大腦頓時(shí)一片空白，只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的`地方，更怕哪個(gè)調皮鬼把我一把推下去，這時(shí)媽媽用起了激將法：“下去啊，不敢？”這時(shí)，身后有只大手把我一推�！皳渫�！”一聲，我落入水中，水中的寒氣直逼而來(lái)，我驚慌失措地拍打著(zhù)，嗆人的水涌進(jìn)了我的鼻腔，我揮舞著(zhù)柔弱的四肢，拍打著(zhù)水花，意示“救救我”，可我沒(méi)有逃離這個(gè)可怕的場(chǎng)面，只能唯唯喏喏地走著(zhù)，緊緊地抓著(zhù)唯一的“救命稻草”教練的手，試探地走到泳池中央。這段難忘的時(shí)光里，放棄的念頭一直浮沉在我的腦海里，現在看來(lái)，我不但克服了恐懼，甚至覺(jué)得泡在水里也是一件美好的事，直到后來(lái)，我還奮勇地向同學(xué)發(fā)出挑戰，到深水區游泳。

　　想想當初如果沒(méi)堅持下來(lái)，我還是他們口中的“膽小鬼”，內心掙扎了數次，克服了恐懼，就這樣，一顆堅持的種子在我心里埋下了。終于，我學(xué)會(huì )了游泳。

　　現在的我，可是游泳小能手，我也從中感悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹”的道理，只有堅持，才會(huì )到達成功的彼岸！