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那一刻我半命題作文(匯編4篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的那一刻我半命題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那一刻我半命題作文1
六年時(shí)光匆匆流過(guò),轉眼間,我已是一名初中生,穿著(zhù)干凈的校服,正襟危坐在嚴肅的課堂,一本正經(jīng)地讀著(zhù)課本上的一字一句,不再具備兒時(shí)無(wú)知天真的
神情。畢竟是個(gè)小大人了,總得做出個(gè)大人的樣子。每次老師提問(wèn),心中仿佛積壓著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ),等待著(zhù)瞬間的爆發(fā)。胸膛怦怦直跳,呼吸急促,這一切都在催促著(zhù)那只膽怯的右手徐徐升起?蛇^(guò)了好半天,右手不聽(tīng)使喚,似乎有千斤重,如何也舉不起來(lái),每到這時(shí),課堂鴉雀無(wú)聲,一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師的目光在人群中掃視,我的嘴唇一張一合,悄悄地無(wú)聲地報出了答案,反反復復著(zhù)這一個(gè)動(dòng)作,明明知道正確答案,但還是沒(méi)有勇氣舉起右手,我安慰自己:總有機會(huì )舉手的`,等待下一次吧!
“下一次”終于來(lái)到,老師提出了一個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我的心積聚無(wú)窮的力量,急促地跳動(dòng)強而有力,仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧,教室喧喧嚷嚷,我的一次發(fā)言并不引人注目?山淌移诶蠋熖釂(wèn)的一瞬間變得安靜?諝饽,時(shí)間飛速運轉。在這時(shí)候舉手,同學(xué)們放下一切事物認真地傾聽(tīng),萬(wàn)一我的發(fā)言失誤,豈不是大失顏面。再說(shuō)了,這樣地場(chǎng)面如同審訊犯人般可怕,勇氣早就跑到九霄云外去了,舉手定然可望不可及了,我安慰自己:下一次老師話(huà)音剛落,我立即舉手發(fā)言,相信同學(xué)們還在議論紛紛呢!
“下一次”很快到來(lái),我小心翼翼地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ),等待老師提出問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的警惕漸漸放松,而就在這一剎那,老師提出了問(wèn)題,我還沒(méi)來(lái)得及思考,課堂“唰”地一聲,吵鬧聲,討論聲突然消失,我有些后悔未能把握機會(huì )。思索片刻,我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。機不可失,時(shí)不再來(lái)!下一次的問(wèn)題可就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單嘍!加油,加油,我暗暗為自己打氣。深呼吸,咬緊牙關(guān),一切就緒,準備舉手。我的心頓時(shí)如百米沖刺般迫不及待地飛跑著(zhù)。終于,我右手緩緩升起,老師微笑著(zhù)點(diǎn)了我的名字,我夢(mèng)般站起來(lái),驀地,腦袋嗡地一聲一片空白,我語(yǔ)無(wú)倫次,結結巴巴說(shuō)了一通,同學(xué)們卻敬佩地注視著(zhù)我,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去,為自己巨大的勇氣所感動(dòng)。
后來(lái),我習慣于在那寂靜的環(huán)境,盡情講述觀(guān)點(diǎn),不知不覺(jué),我的生命綻放出一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。
其實(shí),舉手只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,只要去嘗試,打破心中的障礙,宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。
多一分勇氣,多一份精彩,多一份挑戰,多一份感動(dòng)。
童年就好像一個(gè)神氣而又發(fā)出五彩光芒的小盒子,里面裝著(zhù)童年時(shí)有趣的、難忘的、令人發(fā)笑的回憶。每當我回想起這些往事,就不由得高興!
那一刻我半命題作文2
人總是追求完美,人情世故如此,月也是如此。記憶中,它好似永遠圓滿(mǎn),光芒萬(wàn)丈,又好似殘缺一角,再也補不全。
今日中秋,月剛好最是渾圓,凝視良久,勾起絲絲縷縷不散的回憶。猶記,故鄉的月肥胖,像吃不飽似總鼓得大大的,圓潤飽滿(mǎn)的肌膚中卻透著(zhù)濃濃的黃光,胡亂地把鄉村糊得黃一塊,白一塊。垂垂夜幕中幾聲狗吠飄過(guò),淡淡的野葵香氤氳縷縷。屋宇如魚(yú),匍匐在水面上,吐出日子,吐出一個(gè)個(gè)連綿不絕的四季。
祖母還穿著(zhù)那身潔凈的碎花雪紡布襖,掛一串缺了一角的圓形玉吊墜。她剛從山坡上摘了捧花,黃的,白的,相得益彰。仔細剪下枝上的小刺和旁枝,她讓我坐椅上,緩緩蹲下,插花在我頭發(fā)上,整理好發(fā)髻,盤(pán)上兩大馬尾松松垮垮得歪在臉頰兩側。我總開(kāi)心得蹦到昏黃的鏡子面前照,再一一數著(zhù)祖母的不是,又編歪了。祖母只會(huì )緘默輕笑,渾濁的眼里似穿過(guò)無(wú)盡時(shí)光,忽時(shí)就失去了焦點(diǎn)。
她也會(huì )拉我手,踏入祖父的靈堂。祖父是烈士,在西安征戰時(shí)殉命,那次大戰死了幾萬(wàn)人,艷麗的鮮血染紅了整片天空,連同那塊飽滿(mǎn)圓潤的.月。兩邊挽聯(lián)上的寥寥幾個(gè)黑字觸目驚心地宣告一個(gè)人全部的一生,黑白色調的老舊照片已經(jīng)褪色,不計其數的桂冠和花圈堆滿(mǎn)靈柩。祖母久久端詳已故情人的臉,緊抿的雙唇和慘白的臉擠不出一句完整的話(huà)。她挑選出最精美的白花和黃花,輕輕擺放在木桌上,插了幾株浸泡在像前的雕花縷空花瓶里,充沛著(zhù)屬于生命深處的頑強意志和生生不息的希望?諘绯翋灥馁即箪`堂里,祖母莞爾,拉著(zhù)我輕輕續說(shuō):
“曾經(jīng),猴子想要月亮,也知道月亮不在水里在天上,所以猴子想做齊天大圣,有一朵一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的筋斗云乘著(zhù)他去摘月亮。于是他每天都在練功,月亮也默默等著(zhù)他?珊髞(lái)才知道,猴子有很多,月亮卻只有一個(gè)。直到有一天,月亮沉下去,再也沒(méi)升起!
空靈縹緲的細碎月光密密麻麻撒了靈堂滿(mǎn)室璀璨奪目,也照亮了祖母一如死潭的眼。
物是人非。
如今回到故鄉,偌大的靈堂里,又被端上了祖母的像,他們緊緊挨在一起,相濡以沫。
我又想起當年,祖母一支一支地為我插花,祖母一瘸一拐地牽我上學(xué),祖母一擁我入睡。鄰居張阿姨說(shuō),祖母為我織毛衣,一夜未寢。原來(lái)在不久之前的童年,是祖母串聯(lián)起我全部的記憶,她的身影烙印在我心里,永遠永遠。
張阿姨還說(shuō),祖父為國捐軀,從未后悔,想念祖母的時(shí)候,就寄書(shū)信和花,書(shū)信常是講些小故事,花則尤其愛(ài)白花和黃花。那年西北征戰,祖父本想在中秋月圓時(shí)回來(lái),和我父親,四個(gè)叔叔還有祖母團聚,只是人算不如天算,誰(shuí)知突然偷襲……
我跪在靈像前,在月色朦朧中深深俯首。那一刻,我憶往事翻飛如昨。
那掛在天上的月啊,請幫我保存好我對祖母深切的思念與愛(ài),請定格住我祖母和祖父永不褪色的愛(ài)與幸福,請凝聚起我祖父對中華最純粹,高尚的熱愛(ài)和付出,請,永遠普照大地。
夜半三更,斷腸人,在天涯。
那一刻我半命題作文3
在那一刻,我恍然大悟,終于明白了,也徹底地把她的罪名給推翻了。
那是我讀學(xué)前班時(shí)發(fā)生的一件事,光陰似箭,整整10年已流逝,但是卻抹不去我對那件事的記憶,發(fā)生的一切歷歷在目。
那天下午三點(diǎn)多,我已經(jīng)遲到了,來(lái)到教室門(mén)口,發(fā)現楊老師正布置搞衛生,見(jiàn)了我,微一點(diǎn)頭,我走進(jìn)了教室。
不一會(huì )兒,老師把任務(wù)布置完了,說(shuō)了一句:“有任務(wù)的留在教室,沒(méi)有任務(wù)的出外面等候!
我沒(méi)有任務(wù),來(lái)到教室門(mén)前的一棵樹(shù)下,看著(zhù)那藍藍的天空,青青的草,高大的樹(shù),心中有一種說(shuō)不出的愜意。突然,無(wú)意中從窗口看見(jiàn)楊老師手中拿著(zhù)一個(gè)筆盒朝教室后角落走去。我仔細一看:“那不是我的筆盒嗎?拿來(lái)做什么呢?”我走到窗前看著(zhù)她的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)她拿著(zhù)我心愛(ài)的筆盒,居然隨意地扔在垃圾邊,在筆盒落下的一瞬間,我的心仿佛一把尖刀深深地刺入我的心。心在痛,淚水在眼眶中打轉,為什么!為什么要把我心愛(ài)的筆盒扔在垃圾堆里。
還不讓我思考,楊老師慢慢地舉起腳,用力一踏,“噠”一聲,這聲音仿佛比打雷還響亮,這簡(jiǎn)直是在我已受傷的心上再灑上一把鹽,雪上加霜!
我的淚水再也控制不住了,如潮水般涌了出來(lái),我沖入教室,正在搞衛生的小紅攔住了我,說(shuō):“老師說(shuō)了不能進(jìn)來(lái)!蔽腋静焕頃(huì )她,直接跑到老師面前,“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的!”老師如老虎般叫道。我不顧一切地從她的腳下?lián)尰匾驯惶さ脗劾劾鄣墓P盒,就沖出了教室。
我帶著(zhù)悲傷的心情跑到操場(chǎng),撫摸著(zhù)已凹凸不平的筆盒,心中想:“為什么要踏我的筆盒?是我遲到公報私仇還是我氣她了,還是……”我越想越氣憤,越想越憎恨,越想越悲傷,仿佛天就要塌了,世界一切變成了灰色。從此,我給她背上了一條罪——公報私仇罪!
幾天后,小紅悄悄地告訴我那件事的前因后果。原來(lái)那天我的筆盒掉在地上,而地下剛好有垃圾,小紅以為是不要的,就把它掃到垃圾中,老師當時(shí)走過(guò)來(lái)問(wèn)小紅這垃圾中的筆盒是誰(shuí)的.,小紅漫不經(jīng)心地說(shuō):“沒(méi)人要的了!彼岳蠋熅桶压P盒丟到了垃圾堆里……
知道真相后我傻了眼,那我不是錯怪了楊老師了嗎?我想去道歉但又不敢。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭,我決定向老師道歉。
我邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到老師辦公室門(mén)口,老師看到我,滿(mǎn)臉驚訝,連忙叫我入去親切地問(wèn)我有什么事。
“老師,對……對……不起,前幾天我錯怪你了,真對不起!”
“其實(shí)我也有錯,不問(wèn)清楚就踩了你的筆盒,前幾天我就想跟你講的,但見(jiàn)到你很恨我的樣子,我就打算遲一些再說(shuō)!闭f(shuō)著(zhù)老師從抽屜里拿出一個(gè)新的筆盒!斑@是我賠給你的,對不起……”這時(shí),我的淚水已不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
那一刻,我明白了,也慚愧地把她的公報私仇的罪名給推倒了。
那一刻我半命題作文4
老師是知識的源泉,源源不斷地把知識輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽?zhuān)瑫?huì )像對待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護神,會(huì )在我們遇到困難時(shí),及時(shí)為我們排憂(yōu)解難……我們的周老師,就是這樣一位老師,我真想衷心地對周老師說(shuō):"老師,謝謝您1"記得那是一個(gè)很平常的課間,當我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎,我很生氣,連忙請關(guān)系一向不錯的同桌幫忙,可同桌一臉的不愿意。我又請周?chē)耐瑢W(xué)幫忙,可能大家都覺(jué)得臟,沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí),我很尷尬,想請教室里的英語(yǔ)老師幫忙,老師也因忙著(zhù)去別的班上課而無(wú)暇顧及我。正當我束手無(wú)策時(shí),上課的鈴聲響了,我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位,就像見(jiàn)到了瘟神,個(gè)個(gè)把凳子搬得遠遠的,不想靠近我,那時(shí),我的心里特別難過(guò):我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子!我感到從來(lái)沒(méi)有的孤獨和無(wú)助。好不容易敖過(guò)了漫長(cháng)的`一節課,我膽戰心驚地走向了周老師的辦公室,真怕周老師也會(huì )像其他人一樣把我當"瘟神"。當我一臉
老師是知識的源泉,源源不斷地把知識輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽?zhuān)瑫?huì )像對待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護神,會(huì )在我們遇到困難時(shí),及時(shí)為我們排憂(yōu)解難……我們的周老師,就是這樣一位老師,我真想衷心地對周老師說(shuō):"老師,謝謝您1"記得那是一個(gè)很平常的課間,當我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎,我很生氣,連忙請關(guān)系一向不錯的同桌幫忙,可同桌一臉的不愿意。我又請周?chē)耐瑢W(xué)幫忙,可能大家都覺(jué)得臟,沒(méi)有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí),我很尷尬,想請教室里的英語(yǔ)老師幫忙,老師也因忙著(zhù)去別的班上課而無(wú)暇顧及我。正當我束手無(wú)策時(shí),上課的鈴聲響了,我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位,就像見(jiàn)到了瘟神,個(gè)個(gè)把凳子搬得遠遠的,不想靠近我,那時(shí),我的心里特別難過(guò):我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子!我感到從來(lái)沒(méi)有的孤獨和無(wú)助。好不容易敖過(guò)了漫長(cháng)的一節課,我膽戰心驚地走向了周老師的辦公室,真怕周老師也會(huì )像其他人一樣把我當"瘟神"。當我一臉無(wú)助地跟周老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)后,沒(méi)想到周老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),直接伸手把臟東西去掉了,還微笑著(zhù)說(shuō):"小事一樁,以后再有麻煩,就來(lái)找老師,不要害怕。"聽(tīng)著(zhù)老師親切的話(huà)語(yǔ),那一刻,我覺(jué)得周老師就是我的媽媽?zhuān)业难劬u漸濕潤了……雖然事情過(guò)去了很久,但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現在我的眼前,周老師,我真想對您說(shuō):"謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我,呵護我,我一定會(huì )發(fā)奮學(xué)習,不忘您的師恩!"