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我眼中的她作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我眼中的她作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的她作文1
她，像一陣風(fēng)，先是聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲，那么輕快，那么自然，腳下像踩著(zhù)一個(gè)個(gè)的音符，由遠而近，由遠而近。聲音停止了，她推開(kāi)了那扇門(mén)，剎那間，光明萬(wàn)丈，仿佛也推開(kāi)了我生命中的一道門(mén)，映入眼簾，她，闖入了我的世界。
在我眼中，她是那么嚴厲。伴隨著(zhù)上課鈴聲，她正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講訴著(zhù)，我們聽(tīng)得津津有味，完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬(wàn)能的，班上最淘氣的兩個(gè)小搗蛋也能因她的三言?xún)烧Z(yǔ)便不敢吱聲了，總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼，一個(gè)小小的細節也逃不過(guò)她的視線(xiàn)。她的.耳朵是“順風(fēng)耳”，當全班同學(xué)都在朗讀時(shí)，她也能“捕捉”到幾個(gè)敷衍了事的。在一些男生心里，她就是他們的女將軍。
在我眼中，她是那么溫暖�！拔�，你好，你說(shuō)什么？”班里的一個(gè)同學(xué)現在還沒(méi)回家，她心急如焚，丟下手頭事務(wù)四處尋找，那一天，還下了雨。雨流進(jìn)了我們心中，好溫暖。學(xué)習上，她總是愿意傾聽(tīng)我們的心聲，語(yǔ)重心長(cháng)地訴說(shuō)著(zhù)，毫無(wú)保留地分享著(zhù)，那些知識的奧秘和快樂(lè )。
在我眼中，她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會(huì )用來(lái)休息，可她的生活卻與眾不同。她愛(ài)看書(shū)，時(shí)常跟我們分享書(shū)中的驚喜和秘密；她會(huì )吉他，好期待能跟她一起演奏，享受音樂(lè )的魅力；她愛(ài)旅游，她總是說(shuō)外面的世界很精彩，多去走走看看，會(huì )有意外的收獲。
我本來(lái)只想覓得一片楓葉，她卻給了我整個(gè)秋天；我本來(lái)只想捧起一捧清泉，她卻給了我整個(gè)海洋；我本來(lái)只想呼吸一點(diǎn)清新，而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個(gè)人，是她為我打開(kāi)了生命中的一面扇，感謝上帝讓我遇見(jiàn)您。謝謝您，楊老師！
我眼中的她作文2
她是一個(gè)值得學(xué)習的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛(ài)的是她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，每天早上用她那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)帶我們朗誦。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，有一次，下課鈴響了，同學(xué)們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見(jiàn)她一個(gè)人在那認認真真地寫(xiě)作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看她多認真呀！
她還是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，上次，我們要期中考試了，我一看，沒(méi)有帶橡皮，就問(wèn)旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說(shuō)：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。
她還有一個(gè)特長(cháng)，書(shū)法寫(xiě)的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫(xiě)下來(lái)，可大部分同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟，老師把她的作業(yè)拿到講臺上給同學(xué)們看，還說(shuō)：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學(xué)習�！�
我悄悄地告訴你，她還有個(gè)缺點(diǎn)，她平常除了老師布置的任務(wù)認真完成，都不喜歡跟別人不話(huà)。
她有二個(gè)美好的夢(mèng)想，第一是當老師，她要把自己的.知識傳遞出去，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識的海洋。第二個(gè)夢(mèng)想就是當一名醫生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢(mèng)想總會(huì )有一天實(shí)現。
她是我最好的朋友，是我的學(xué)習、紀律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習，天天向上，做一名好少年，不辜負老師、家人對我的期望。
我眼中的她作文3
迎著(zhù)金秋，我踏入了這所學(xué)校。在這里我感到陌生與害怕，而她卻對我微笑說(shuō)：“你好！我的新同桌�！币痪鋯�(wèn)候抹去了我心中的害怕與緊張。而后我們也成了最好的朋友。
在我的眼中，她是位善良體貼的大姐姐，每當我需要幫助時(shí)，她總會(huì )來(lái)幫助我。她是位堅強勇敢的女生，每當我被別人欺負害怕時(shí)，總是她第一時(shí)間出現在我的眼前。她是位刻苦學(xué)習的'好學(xué)生，是老師口中的好學(xué)生，只要我有不會(huì )的，她都會(huì )細致耐心的教我，有時(shí)也會(huì )監督我的學(xué)習。在別人眼中，她是學(xué)霸與天才的混合體，而我卻不這么認為，作為她的同桌，我每時(shí)每刻都知道她在努力學(xué)習。別人學(xué)時(shí)她在學(xué)，別人玩時(shí)她在學(xué)，別人休息時(shí)她還在學(xué)。她默默的努力著(zhù)，她在我眼中就是我的榜樣。
冬日里稀少的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，照耀在她的身上，清風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)尖，她溫柔的雙眸看著(zhù)手中捧著(zhù)的書(shū)，嘴角微微往上揚起，她細白嫩嫩的手翻動(dòng)著(zhù)書(shū)。她在我的眼中如同小說(shuō)中的女主人公一般，傾城美麗。當她看到優(yōu)美的句子時(shí)，就拿起筆來(lái)摘錄。她總是這樣，默默的刻苦學(xué)習，我正在做題，可是有一道題不會(huì )做，但是我卻不想打破這個(gè)美景，就不聲不響的看著(zhù)她，她似乎察覺(jué)到了，就小聲的在我耳旁說(shuō)：“是不是不會(huì )，我來(lái)教你吧！”我不想打擾她但是不會(huì )，我還是低下頭輕聲的嗯了一聲。
她在我的眼中，是我最好的朋友，最好的榜樣，最好的同學(xué)。
我眼中的她作文4
海浪沖刷著(zhù)她的腳踝，海風(fēng)縈繞著(zhù)她棕褐的、微微卷著(zhù)的發(fā)絲。一陣水霧朝她撲面而來(lái)，她只是抬手掩住了她那雙在陽(yáng)光下成了琥珀色的雙眼，嘴角的酒窩中洋溢著(zhù)她的'溫柔。
我第一次見(jiàn)到她是在那次考試之后。
在我與其他同學(xué)談?wù)摽荚嚨某煽?jì)時(shí)，她踏著(zhù)輕快的步伐，笑著(zhù)在我面前站定：“你就是考試中的年級第二嗎？”“啊是的�！蔽毅堆鄱⒅�(zhù)她眼底滿(mǎn)蘊的溫柔�！澳翘昧�！”她笑意更深，白凈的手握住我的手，“以后我們就是朋友啦�！�
我們很快就了解了對方的喜好，又驚奇地發(fā)現對方的性格與自己是那么相似。我們開(kāi)始走在一起，開(kāi)始一起在文具店買(mǎi)同款的筆。我每天至少能夠見(jiàn)她一回，而每次看見(jiàn)我，她都揚起眉彎著(zhù)眼對我笑，我也抱之一笑，與她的溫柔不盡相同。
她的父母對她很?chē)栏�，連回家的時(shí)間都精確地規定到每分鐘。若是晚回家，她父母必會(huì )問(wèn)清楚原因后狠狠責罵她。那天，我與她坐在公交車(chē)站邊討論問(wèn)題，邊注意有沒(méi)有來(lái)車(chē)。聊著(zhù)聊著(zhù)，我們忘乎所以地背誦起古詩(shī)，直到接連不斷的喇叭聲驚醒了我們。她抬頭望去，汽車(chē)已整整齊齊地排成了長(cháng)龍，紅燈亮起，許多車(chē)都堵在了路中央，只添了不少喇叭聲。天邊的晚霞越來(lái)越淡，一大片黑色試圖遮蔽整個(gè)天空�？戳丝窜�(chē)站的時(shí)鐘，她臉色變了變，也斂起不少笑意。我知道，她來(lái)不及在規定時(shí)間前到家了。
我們沉默良久，她突然開(kāi)口：“沒(méi)事的。來(lái)，我們繼續�！甭曇暨�是如銀鈴般清脆。我“嗯”了一聲，不禁擔憂(yōu)她被父母責罵。
我們一起去過(guò)海邊，她的溫柔就像海灘邊的風(fēng)一樣，夾雜著(zhù)深海的氣息，用她的獨特令人著(zhù)迷。我隱隱約約記起，我們光著(zhù)腳丫與浪花嬉戲時(shí)，她眉眼彎彎，輕聲說(shuō)道：“能遇見(jiàn)你，真好�！�
這就是我眼中的她，一個(gè)溫柔似水的女生。
我眼中的她作文5
在我眼中， 我的同桌是一個(gè)學(xué)習認真，性格開(kāi)朗，特別愛(ài)笑的女孩子。
她學(xué)習很認真。在上課時(shí)，我總想睡覺(jué)，因為上了初中后總覺(jué)得時(shí)間緊，課程多，晚上睡的晚，早上起的早，時(shí)間不夠用。而我的同桌上課聽(tīng)講總是很認真，我就悄悄的.問(wèn)她：“你難道不想瞌睡嗎？”
她說(shuō)：“想��！現在每天起得早，睡得晚，誰(shuí)不想睡覺(jué)！但是如今我們已經(jīng)上初一了，老師比我們還要辛苦。如果你不聽(tīng)講，學(xué)不會(huì )怎么辦？很快就要考試了，必須打起精神來(lái)！”她的話(huà)觸動(dòng)了我的心，我決定也要認真聽(tīng)講。
她性格特別開(kāi)朗。今天她對我說(shuō)，她的爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾了，她很不開(kāi)心。這一上午她都很沒(méi)精神，總是一副憂(yōu)心忡忡的模樣。我就去和她說(shuō)話(huà)安慰她，讓她快點(diǎn)好起來(lái)�？墒菦](méi)想到，到了下午，她就已經(jīng)活蹦亂跳了，還和我開(kāi)玩笑呢！要是我的話(huà)，我就一定傷心好幾天，我真的很敬佩她，能快速地調整自己的心情，把不快樂(lè )的事拋在腦后。這樣多開(kāi)心，多快樂(lè )呀！
她很喜歡笑。下課了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戲�？蛇�沒(méi)開(kāi)始，她就已經(jīng)笑得開(kāi)了花。她就對我說(shuō)：“等我笑夠了再來(lái)玩�！蔽乙矝](méi)辦法了，可是她還沒(méi)笑夠，直到上課她才停住了笑。但上課后不久，我們互看了對方一眼，又笑了起來(lái)。我們倆也真是愛(ài)笑呀！
我和她坐在一起總能發(fā)現自己的錯誤和優(yōu)點(diǎn)，也能發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)和短處。我們互相改進(jìn)，互相學(xué)習，進(jìn)步。希望我們越來(lái)越優(yōu)秀，友誼越來(lái)越深！
我眼中的她作文6
我知道她一定會(huì )看到這些文字，但是我真的很想寫(xiě)她，寫(xiě)我眼中的她。
仲夏的烈日下，我見(jiàn)到了她。第一次會(huì )面，我眼中的她忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開(kāi)始注意她：
她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話(huà)開(kāi)始時(shí)總喜歡先停頓一下……
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著(zhù)她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過(guò)，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒(méi)有被工作壓倒過(guò)。但是，我想錯了。
那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽(tīng)見(jiàn)她對班級僅剩的幾個(gè)人說(shuō)：“最后一個(gè)走的記得把門(mén)帶上�！蔽沂帐昂脮�(shū)包走出教室，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開(kāi)了班級的門(mén)，向后面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著(zhù)，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著(zhù)，離我是那么遠，離我過(guò)去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來(lái)是那樣疲憊無(wú)助。
她平時(shí)生病也要強撐著(zhù)，那么她是不會(huì )把她柔弱的'一面表現出來(lái)的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門(mén)，門(mén)被我輕輕帶上。門(mén)內的她應該不會(huì )發(fā)現我吧。我這樣想著(zhù)往回走，面對操場(chǎng)上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說(shuō)：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師�！�
我眼中的她作文7
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè )。有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵。她就是我的班主任———和藹可親，年輕漂亮的劉紅老師。
劉老師有一頭棕黃色的卷發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的嫵媚！
劉老師不僅長(cháng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì )了我一個(gè)人生哲理：堅強的人才會(huì )成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因為我考的非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊說(shuō)“這次是不是考得不理想？”我低著(zhù)頭不敢看她，劉老師一邊看著(zhù)我一邊接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦，一帆風(fēng)順的，它就如鄉間小路一般，充滿(mǎn)了坎坷與曲折，你必須要經(jīng)歷山山水水。所以做人一定要堅強，只有堅強的'人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗堆積而成的，能經(jīng)歷起多次失敗的人必須是一個(gè)堅強的人！”
劉老師今天的一席話(huà)，仿佛給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗，劉老師也永遠是我最敬佩的老師。
是��！如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆描繪著(zhù)我們；如果說(shuō)我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著(zhù)我們……所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么，我永遠也不會(huì )忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師—劉紅老師。
我眼中的她作文8
她，一個(gè)很文靜的女生。下課不吵，放學(xué)不鬧，自習也是靜悄悄。
下課后，她總是安安靜靜的坐在位子上做作業(yè)，看書(shū)。每次從外面走進(jìn)教室，總會(huì )看到這樣一幅不和諧的畫(huà)面：周?chē)齻�(gè)男生唱歌的唱歌，聊天的聊天，而她卻安安靜靜的坐著(zhù)，做她的事，看她的書(shū)。
她似乎與人隔絕，在她的世界里寫(xiě)著(zhù)這樣四個(gè)大字“寧靜致遠”。唯有安靜，才能做好每一件事；唯有安靜，才能得到更多的實(shí)踐。她的“靜”詮釋了我媽常說(shuō)的.一句話(huà)：收說(shuō)話(huà)，多做事。
她，一個(gè)生活經(jīng)驗極其豐富的女生。對于生活之道她是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
我剛剪頭發(fā)那會(huì )兒，她就對我說(shuō)：“你把頭發(fā)見(jiàn)這么短，智商會(huì )提高百分之二十。你以后就是聰明人了�！痹趯嬍依�，她不讓我們在晚上吃零食，會(huì )消化不了。吃飯和她坐在一起，她會(huì )說(shuō)，吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，否則會(huì )噎著(zhù)。感冒了她會(huì )說(shuō)，回家要喝姜湯，好得快。
她，一個(gè)有愛(ài)心的女生。她特別喜愛(ài)小動(dòng)物。有一次她和媽媽去逛街，路過(guò)五柳樹(shù)的一個(gè)攤位，她停下了腳步。那里賣(mài)小倉鼠。她第一眼見(jiàn)到倉鼠就被倉鼠的可愛(ài)給迷住了。她想買(mǎi)幾只回家養，她媽媽讓她以期末考試班上前十五為交換條件，她答應了。
之后，她在學(xué)�？炭鄬W(xué)習，終于達到了這個(gè)目標，他獲得了養倉鼠的權利，開(kāi)心得不得了。
她，就是這樣一個(gè)女生——賀靜。
我眼中的她作文9
在學(xué)習上，我有一個(gè)競爭對手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學(xué)習成績(jì)名列前茅，是我的一個(gè)強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習上是我的小老師。有些難題我不會(huì )，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統一，我們就會(huì )“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學(xué)習上的競爭并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(cháng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的`回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合��！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jì)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當班長(cháng)，還能一起當競爭，還能一起成長(cháng)。
我們有時(shí)也會(huì )有些小矛盾，但是我們總會(huì )忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時(shí)像個(gè)“監督員”，總是監督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì )主動(dòng)留下一會(huì )兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì )忘了時(shí)間，我總是會(huì )提醒她。她也是數學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔心作業(yè)的問(wèn)題，因為她總會(huì )很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀律也都很好。
有這樣一個(gè)朋友，我很幸運。時(shí)光不會(huì )沖淡我們的友誼。
我眼中的她作文10
人們常說(shuō)：“在最需要幫助時(shí)向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友�！卑l(fā)生這件事后，我對這句話(huà)有了更深的了解。
我是旱冰高手，這天晚上，我打電話(huà)叫了幾個(gè)朋友，去廣場(chǎng)滑旱冰。開(kāi)始我滑的很慢，皎潔的月光下，樹(shù)影婆娑，人們悠閑地在散步，陣陣涼風(fēng)拂面而來(lái)，��！感覺(jué)真舒服！可一不留神，“啪”一聲，我這個(gè)高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來(lái)地上有塊小石頭，討厭的小石頭！讓我這個(gè)高手在此倒下，真丟人！再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我幾次試著(zhù)站起來(lái)，可都站不穩，我的伙伴們呢？早就滑遠了！我怎么辦呢？就在這時(shí)，一個(gè)聲音響起“你沒(méi)事吧？”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時(shí)不怎么玩的�！皼](méi)事”，我小聲地回答。她爽快地說(shuō)：“來(lái)，我扶你！”于是她小心把我扶起來(lái)，拿出她的水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然后把我扶回了家。
一路上，她不停地安慰我“菲菲，沒(méi)事的，別老想著(zhù)傷口，就不會(huì )痛了�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，嬌小的她一邊扶著(zhù)我，一邊提著(zhù)我倆的`輪鞋往家走去，月光下，身影我們倆個(gè)人影緊緊地靠在一起……
從那以后，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時(shí)向我伸出援助之手的朋友。
我眼中的她作文11
我的媽媽是公務(wù)員，在單位她對工作認真負責，在家里他對我處處關(guān)心。
記得在我上一年級的時(shí)候，學(xué)校為了我們健康發(fā)展，決定在一至三年級開(kāi)設舞蹈班。一天，舞蹈老師在課上大聲的說(shuō)：“以后，我們上舞蹈課不能再穿運動(dòng)鞋了，你們要每人買(mǎi)一雙舞蹈鞋，我給你們一星期的時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們隨聲說(shuō)道“好�！�
放學(xué)回到家里，我對媽媽說(shuō)：“舞蹈老師讓我們每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)一雙舞蹈鞋�！眿寢屨f(shuō)：“可以，我一星期內肯定給你買(mǎi)回來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“一定要給我買(mǎi)呀！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我放心地回到書(shū)桌前寫(xiě)起了作業(yè)。
第二天早晨，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天放學(xué)自己回家吧，我下班給你買(mǎi)舞蹈鞋去�！蔽覍寢屨f(shuō)：“你放心吧！”晚上九點(diǎn)多鐘的.時(shí)候，媽媽拖著(zhù)沉重的腳步打開(kāi)了家門(mén)，已經(jīng)躺在床上的我，打開(kāi)燈，看見(jiàn)媽媽兩手空空，剛才高興的勁全沒(méi)了。媽媽見(jiàn)我的表情由晴轉陰，就快步來(lái)到我的床邊說(shuō)：“兒子，我今天沒(méi)有給你買(mǎi)到舞蹈鞋，你別著(zhù)急，星期六我到北京的大商場(chǎng)看看，你趕快睡覺(jué)吧�！�
星期六，媽媽一大早就出門(mén)了，直到傍晚五六點(diǎn)鐘的時(shí)候才看見(jiàn)媽媽的身影。我趕緊跑到了樓梯前去迎接媽媽?zhuān)^(guò)了一小會(huì )，媽媽出現在了我的眼前，我高興地問(wèn)：“買(mǎi)到了嗎？”“買(mǎi)到了�！眿寢屍v地說(shuō)。我跑到媽媽身旁，一把搶過(guò)了舞蹈鞋，一看，��！雪白雪白的舞蹈鞋真好看！我對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
這就是我的媽媽?zhuān)盐业拇笫滦∈聲r(shí)時(shí)刻刻記在心里，努力地做好。
我眼中的她作文12
在我眼中，有一個(gè)人，她在我心中的地位永遠是最高的。她不辭辛勞的把我養育到現在；她，無(wú)論多么勞累都不會(huì )吭一聲；她，是世界上最美的人，她就是我的母親。
全世界的人都有一位母親，她們不辭辛勞，無(wú)條件的'供養著(zhù)我們，她們從來(lái)不奢求小孩長(cháng)大后會(huì )報效她們。在我眼中，她們是偉大且無(wú)私的。
記得在六年級時(shí)，我因為鼻炎，動(dòng)過(guò)一次小手術(shù)。術(shù)后，醫生對我媽媽說(shuō)要住院一個(gè)星期且前幾天不能出太辛辣的，后面幾天盡量吃好的。我媽媽專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)，話(huà)音剛落，我媽媽打理好我便跑出去了，不一會(huì )兒，就見(jiàn)她提著(zhù)大包小包的東西回來(lái)了，在病房門(mén)口我就聞到了：的香味，我急忙問(wèn)道：買(mǎi)了什么好吃的，看你提著(zhù)這么多包包，肯定不少吧！”媽媽見(jiàn)我垂涎欲滴的樣子笑瞇瞇的說(shuō)：“都是你喜歡吃的，還有一些水果，不過(guò)有些要過(guò)幾天才能吃�！甭�(tīng)了這話(huà)我則個(gè)小饞貓當然心急火燎啊，好吃的就在眼前我卻吃不到，真是悲哀。夕陽(yáng)慢慢落了下來(lái)，到了吃晚飯的時(shí)間，饑腸轆轆的我美美的吃了起來(lái)，忽然年我注意到了旁邊的媽媽?zhuān)荒樔蚀鹊目粗?zhù)我，見(jiàn)了這一幕，我的心被觸動(dòng)了“你也吃啊，不餓么？”“不餓，你多吃點(diǎn)，快快把身子骨養好，這幾天吃點(diǎn)清淡的，過(guò)幾天讓你吃好吃的�！眿寢屝Σ[瞇的說(shuō)道。淚花濕潤了我的眼眶，不管什么時(shí)候，她們第一個(gè)想到的就是她們的孩子。
在我眼中，她們是偉大的，是無(wú)私的，是世界上最美麗的人。
我眼中的她作文13
永遠不能修飾的那雙手的背后，帶出永遠不能修飾的那溫暖�？v使怎樣的啰嗦但始終關(guān)注我，我卻不懂她的一片真心而讓她感到內疚。沉醉于對她的幫助她不欣賞，但母親的愛(ài)卻永不“退潮”。要決心沖開(kāi)心中誤會(huì )，想像其他兒子一樣報答你對我的親恩。春風(fēng)化雨暖透我的心但卻風(fēng)化不了我的心，一身眷顧無(wú)言的送贈，是你多么溫馨的目光教會(huì )我堅毅。
她教會(huì )我怎么望著(zhù)前方的路，叮囑我跌倒不應放棄。所以我總是遇見(jiàn)風(fēng)雨中的打擊的痛，總是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的話(huà)。我想解釋自己為什么做的`過(guò)錯，沒(méi)法解釋怎可報親恩，發(fā)現愛(ài)意寬大是無(wú)限的，請允許我說(shuō)真的愛(ài)你。在我迷惘時(shí)總是記起溫馨的一雙手，你對我的照顧始終不變，理想今天終于等到可我想分享我的輝煌時(shí)，你卻早已滿(mǎn)臉皺紋了。
今天我想與你在一抹陽(yáng)光灑滿(mǎn)的街道上，牽著(zhù)你還溫暖的手，但卻平時(shí)我與存在一顆冰冷的心。我想在你滿(mǎn)是傷痕的手上留下我的的一絲牽掛，雖然遠在他鄉拖一縷清風(fēng)捎去一切的抱怨、一切憂(yōu)愁、一切牽掛。寒夜里看冬日里的雪花飄過(guò)，那是我一切的悲哀化成的。在雪花之中交雜幾滴雨的淚水，它能反映出你給我的一句句道理。千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)，我想你。我總是在痛苦的折磨下而變得肉非肉，人非人了，往往總是想到家。
踏進(jìn)家鄉的淤泥之中，腳上早已滿(mǎn)是濕泥。但仍沒(méi)有顧慮，便匆匆忙忙的往家沖去。鮮花的氣息早已濕潤了我的眼睛，眼睛里滿(mǎn)是淚水。擁抱著(zhù)那早已冰冷的身體，我漸漸的慚愧了，慚愧自己與她越來(lái)越遠。是我入了心魔嗎？但我怕等我老了再也不能見(jiàn)到你，就連那模糊的背影都碰不到。我想多陪陪你！
請允許我對你說(shuō)我愛(ài)你！
我眼中的她作文14
她，高高的個(gè)子，大大的眼睛，棕色的頭發(fā)。她，有著(zhù)聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學(xué)習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——于鈞婷。
她學(xué)習很好，每次班里都是數一數二的。我吧，在班里成績(jì)還算不錯，于是，我們在學(xué)習中就視對方為“敵人”。但是有一點(diǎn)，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長(cháng)，她把每個(gè)同學(xué)都治得服服帖帖的，沒(méi)有人敢不聽(tīng)她的話(huà)。
我和她一樣，都是數學(xué)課代表，配合默契是必須的`。有一次，數學(xué)老師忘了布置作業(yè)，我們兩個(gè)神同步，經(jīng)“商議”后，一致決定布置《學(xué)習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會(huì )為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時(shí)發(fā)生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的思路。于是，就發(fā)生了那一幕——我拍著(zhù)桌子說(shuō)：“我說(shuō)的是對的！”，她跺著(zhù)腳說(shuō)她的是對的。因此，我們一致決定去問(wèn)數學(xué)老師。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)的思路都是對的�！边@場(chǎng)“戰爭”才算結束。
在生活中，我們兩個(gè)是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學(xué)，放學(xué)，一起玩耍，一起討論。當然也會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄云外去了。我們有一個(gè)共同的愛(ài)好——愛(ài)讀書(shū)。我們常常在一起討論故事情節，一旦聊上，就會(huì )忘記時(shí)間。我們是知己，我的心思她都能猜出來(lái)，她的心思我也知道。
我多么希望我們能成為永遠的朋友！真后悔沒(méi)有早一點(diǎn)認識她！
我眼中的她作文15
在我眼中有許多人物，有關(guān)心疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)薪涛抑R、培育我成長(cháng)的老師，還有和我團結友愛(ài)的朋友，今天我要介紹的是給我印象最深的一位同學(xué)，她就是我的同桌——張順。
張順是一名女生，個(gè)子很高，幾乎和我們班最高的男同學(xué)一樣高，她不太愛(ài)打扮自己，發(fā)型有些特別，前邊的頭發(fā)常常用發(fā)卡卡住了，后面扎了一個(gè)馬尾辮，兩邊的頭發(fā)徹底蓋住了耳朵，臉上有幾顆小粉刺，據說(shuō)她愛(ài)吃辣椒。她雙眼皮，大眼睛清澈透亮，高挺的鼻梁，不打扮也十分漂亮，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，討論起問(wèn)題常常是眉飛色舞，滔滔不絕。她愛(ài)穿花花綠綠的衣服，經(jīng)常表現得與眾不同，我們班里數她作文寫(xiě)得棒。
她特別愛(ài)讀書(shū)，人送外號“讀書(shū)大王”。她讀了許多課外書(shū)，她給自己制定了讀書(shū)計劃，一個(gè)月讀兩本名著(zhù)，每讀一本書(shū)就做一篇讀書(shū)筆記，有時(shí)候一篇讀書(shū)筆記她竟然寫(xiě)兩千多字呢！真是了不起！她的知識量遠遠超過(guò)我們，語(yǔ)文成績(jì)在班里總是名列前茅，所以她寫(xiě)起作文來(lái)與我們相比，可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經(jīng)常拿她的.作文當范文，她的作文也在比賽中多次獲得一等獎。
張順不但是個(gè)學(xué)霸，而且善解人意。一次閱讀課，老師布置了要帶課外書(shū)，結果我由于走得匆忙，把帶課外書(shū)的事忘得一干二凈。閱讀課到了，我急得抓耳撓腮，不敢看老師的眼睛，生怕被老師發(fā)現了，張順立即從桌洞里拿出一本書(shū)輕輕地放在我面前，小聲說(shuō)：“給你，我帶了兩本�！边@讓我逃過(guò)了一劫，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“同桌有什么好謝的，快看書(shū)�！�
在我眼中，張順既聰明又善良，有這樣一個(gè)同桌真好。