這次我沒(méi)有放棄作文[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的這次我沒(méi)有放棄作文，歡迎大家分享。

這次我沒(méi)有放棄作文1

　　此時(shí)，我上氣不接下氣，沒(méi)有力氣，甚至我的腿也沒(méi)有知覺(jué)。我現在面對的是一座雄偉的山。

　　“嘿！快點(diǎn)，你很快就能到達山頂了�！笔俏业母赣H和我說(shuō)話(huà)，他的語(yǔ)氣明顯氣喘吁吁，所以他的話(huà)對我沒(méi)有任何影響。放棄的想法在我腦海中滋長(cháng)。我正要說(shuō)，但有東西擋住了我的路�！澳銥槭裁催@么容易放棄？多哭的孩子！”這種奇怪的，似乎聽(tīng)到的話(huà)從我的'腦海中響起，并突然吞下我想說(shuō)的話(huà)。

　　這句話(huà)再次浮現在我的腦海，我的記憶被拉回到了六年前。這是爬山的同一個(gè)場(chǎng)景，不同于人和山。這座山顯然要平坦得多，但是要爬上去需要很大的能量。這個(gè)男孩和我已經(jīng)爬了半座山。我們累壞了，只是因為我們必須幫助男孩的老祖母找到她最喜歡的花。至于奶奶為什么喜歡那種花，她已經(jīng)忘記了。但是我再也爬不動(dòng)了。我著(zhù)急地喊著(zhù)，口齒不清地說(shuō)，“我。我不會(huì )爬的！”

　　“你為什么這么容易放棄？多哭的孩子！”當他說(shuō)完這些，他離開(kāi)了我，跑上了山。當我父親找我時(shí)，我終于被他帶回家了，所以那個(gè)男孩被責罵了。后來(lái)，男孩搬走了。臨走前，他給了我一張小紙條和一朵花。白色的花瓣仍然是淡淡的粉紅色……我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)男孩。

　　“喂，你在干什么？快跟上！”我的想法被打斷了。雖然我沒(méi)有力氣，但我心里有點(diǎn)不情愿。我一步一步地趕了上去。這一次，我沒(méi)有放棄。我爬到山頂，看到一束熟悉的花。

　　幾個(gè)星期后，我整理了我多年沒(méi)拿過(guò)的手提箱。一張黃色的小紙條出現在手提箱的底部。這應該是時(shí)間忽略了的事情！但當我看到里面歪歪扭扭的字體時(shí)，眼淚掉了出來(lái)，“我送你的花是奶奶最喜歡的花�；ǖ恼Z(yǔ)言充滿(mǎn)活力，向上，不要放棄�？薨蓪氊�，在未來(lái)要堅強，不要輕易放棄！”

　　這次，幸運的是我沒(méi)有放棄！

這次我沒(méi)有放棄作文2

　　在許多考試的前夕，我放棄了復習，認為它太難太難了。

　　但這次，我沒(méi)有放棄。當我聽(tīng)到老師說(shuō)，“自由復習”我陷入了混亂，心里正在幾十萬(wàn)軍隊激烈的戰斗中。一邊是“復習”，另一邊是“不復習”。我呆呆地坐在那里，不管贏(yíng)還是不贏(yíng)，對于雙方來(lái)說(shuō)，復習總是會(huì )失去主動(dòng)權。因為在《戰爭》中，我不是在回顧，而是在發(fā)呆。時(shí)間過(guò)得很快，但我無(wú)動(dòng)于衷。當其他人在努力學(xué)習時(shí)，我在座位上驚呆了。審查小組最終失敗了。我決定不復習，因為鈴一響，不復習的方便就來(lái)了。所以我去了空蕩蕩的`走廊。雖然下課了，但許多人留在教室里復習。我迷迷糊糊的，不知道該怎么辦。此時(shí)，我只是一個(gè)空殼，腦子里什么都沒(méi)有。你的腳是機械地向左還是向右移動(dòng)？我不知道。就在我空虛的時(shí)候，一個(gè)男人突然對我說(shuō)：“我不能再這樣下去了！”我環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)。我困惑了一會(huì )兒，突然發(fā)現說(shuō)話(huà)的人是我！

　　鈴響時(shí)，我匆匆回到教室。我受我自己的指揮。不，我受我自己的指揮。這個(gè)班是自習班。在一個(gè)應該很吵的教室里，甚至可以聽(tīng)到牙簽落地的聲音！我如此專(zhuān)注，以至于我把所有的干擾都分開(kāi)了，不是因為環(huán)境被我改變了，而是因為我的情緒隨著(zhù)專(zhuān)注而改變了。直到下課，除了書(shū)的輪廓、我眼中的課文知識和我不斷記憶的筆記，我什么也沒(méi)感覺(jué)到。直到我隱約聽(tīng)到棍子敲擊桌面的聲音，我才意識到教室實(shí)際上是一片混亂。

　　這一次，我沒(méi)有放棄。我不像以前那樣困惑了。我今天又受傷了，為了有一天我失去了什么，我必須把它拿回來(lái)！

這次我沒(méi)有放棄作文3

　　每一種草都會(huì )開(kāi)花，每一種花都曾經(jīng)是一種草，正如偉大出自平凡。平凡的人也可以有“上九天攬月，下五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的雄心，可以有“劍峰所指，所向披靡”的壯志。

　　每個(gè)人都是平凡的，只要你不選擇放棄，總有一次會(huì )成功。然而，這次，我沒(méi)有選擇放棄。

　　窗內陰悶，窗外晴好。

　　我坐在桌前，面前是考砸的試卷，望著(zhù)窗外，一種苦澀涌上心頭，于是便決定去那小巷走走。

　　走在小巷里，踏著(zhù)那青黑的板磚，扶著(zhù)青黑的'墻磚，屋頂上堆著(zhù)一排排綠瓦，古樸的小巷里泛著(zhù)清新的空氣。

　　走著(zhù)走著(zhù)，天上似乎有雨點(diǎn)落下，雨點(diǎn)越來(lái)越大�！斑@什么鬼天氣��！剛才太陽(yáng)還在天上，怎么現在還下起雨了！”我報怨到。

　　我躲進(jìn)了一家茶店中，臨窗而坐，把身上的雨水拍打干凈。茶店大堂空無(wú)一人，我望著(zhù)窗外，雨點(diǎn)劃過(guò)玻璃，絲毫沒(méi)有停止的跡象。正如我現在的心情一般，我想放棄了，已經(jīng)努力過(guò)了，然而還是這樣，還不如選擇放棄。

　　這時(shí)，一位老人從門(mén)后走來(lái)，身著(zhù)藏青色的大馬褂，手中捧著(zhù)一壺開(kāi)水，一盒茶葉。我不經(jīng)看向他。

　　老人拿出杯子，往里放了茶葉，倒了些開(kāi)水進(jìn)去，拿在手中搖了搖，又到了些水，熱氣漸漸地散開(kāi)，茶葉在杯中顯得格外好看。而此時(shí)，香氣便氤氳了整個(gè)屋子。

　　老人見(jiàn)我看得入神，便問(wèn)：“孩子，你可懂茶”我怔了怔，又搖了搖頭。老人說(shuō)：“茶葉是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的翻炒形成，又要經(jīng)沸水沖泡，才能變成一杯茶，它只有經(jīng)歷磨練，不放棄，才能成就最終的自己�！�

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷磨難挫折，不放棄，才能成就最終的自己。

　　于是，我不再惆悵，選擇堅持。

　　這次，我沒(méi)有選擇放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文4

　　回憶說(shuō)，當我還在上初中的時(shí)候，我的成績(jì)很差，除了差，還是差。無(wú)心學(xué)習，不愿意努力工作，不愿意努力工作，一副自以為是的樣子，在班里排名最后，在班里排名1000多，但我從未放棄。

　　當我剛到高中時(shí)，我都是陌生人。當我離開(kāi)家，逃離父母的控制時(shí)，我以為自己是幸福和自由的。7日，記住這是一個(gè)可怕的`成就，政治和歷史一直徘徊在30分之間，地理和生物在班上排名第一和最后，只有英語(yǔ)和漢語(yǔ)能讀它，89分。

　　我能理解父母的焦慮，并在假期去彌補。老師對數學(xué)的七倍和一百分感到驚訝。一個(gè)通常只參加50—60分測試的人在一次測試中得了100分。我自己都不敢相信。在那次測試中，我的排名也提高了400多。第一次進(jìn)步讓我充滿(mǎn)信心，并且知道我仍然可以通過(guò)這么好的考試。

　　8號，英語(yǔ)不如以前好了，從最初的90多分下降到70多分，加上8年級的一門(mén)額外的物理課，只有70多分。我想知道我現在是否可以放棄？

　　我的傷害從1000多到89000。八年級末，我在考試中名列前茅。數學(xué)是104，英語(yǔ)是44，地理是44。事實(shí)上，這些分數在別人眼里算不了什么，它們隨意地比我的高，但對我來(lái)說(shuō)，它們是一種鼓勵，感謝我之前沒(méi)有放棄，這應該是我沒(méi)有放棄的結果。

　　我周?chē)�的一些人也放棄了一些科目。他們說(shuō)他們無(wú)論如何都不能理解這一課，所以他們對這一課不感興趣，只是停止了學(xué)習。事實(shí)上，這取決于你是否愿意學(xué)習。如果你不努力學(xué)習，每個(gè)人都想出類(lèi)拔萃，那么你必須盡力而為，而不是盡力而為。

　　我要感謝今天的成就，也感謝我原來(lái)的自己沒(méi)有放棄。

　　沒(méi)有選擇放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文5

　　再一次，我用我的手去觸碰這六根弦。

　　再一次，我用我的手去握住那琴頸。

　　我想起，我上次放下這把琴時(shí)，手上的血珠和眼中的淚光。

　　但我要重新開(kāi)始，征服我曾經(jīng)未征服的樂(lè )譜，盡管也許我并不能如愿，但這次，我不會(huì )再放棄。

　　我重新將每一首曲子彈了一遍，剛開(kāi)始還算得上順利，但不一會(huì )兒，高難度的`指彈便讓我束手無(wú)策，這是一種完全靠肌肉記憶的曲子，至少于我而言是，曾經(jīng)的我也在這道坎上絆倒了千萬(wàn)次，但終于，一遍又一遍的練習讓我的手指記住了它們，時(shí)隔一年半，那些本不深刻的印象早已消磨殆盡，我無(wú)奈，一切都必須重來(lái)，那些痛苦的記憶涌上來(lái)，淹沒(méi)了勇氣。

　　“那么何必，折磨自己？”有個(gè)聲音在說(shuō)，似乎在勸我放下手中的琴。

　　“你記得嗎？過(guò)去的你對吉他的熱衷和酷愛(ài)，那個(gè)流血都在笑的你去哪了？”另一個(gè)聲音問(wèn)，好像在反駁。

　　我握住琴頸，又開(kāi)始彈奏那首曲子，時(shí)間在飛逝，終于，在半個(gè)小時(shí)后，我又一次掌握了這首曲子的旋律，這對過(guò)去的我并沒(méi)有什么了不起，但卻令我相信：重拾吉他還來(lái)得及！我一首接一首地攻克下來(lái)，手指已勒出了一條條深痕。

　　我翻到了讓我放棄吉他的那一頁(yè)。

　　還是那樣的譜子，仍是那樣的標記，我害怕，但勇氣戰勝了恐懼，一遍又一遍你，手指飛快的變換；一次又一次，不斷地重頭開(kāi)始。但卻少了想象中的復雜，很快，我完整地彈下了整首歌曲，似乎——挺輕易，但我明白，只努力改變了一切。

　　幸好，這次，我沒(méi)有放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文6

　　我一心朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，希望用弱小的肩膀扛起千斤巨石；用渺小的力量掀起驚濤駭浪；用稚嫩的雙手披荊斬棘。當我燃燒的熱情被失敗撲滅時(shí)，我驚恐彷徨，我開(kāi)始放棄。放棄與他人競爭，放棄成功，這致使在很長(cháng)的一段時(shí)間內，放棄成了我的代名詞。

　　那是一場(chǎng)作文比賽，我有幸成為了種子選手，但是，這挑戰使我恐懼、彷徨。我甚至不敢去了解對手，直視對手，就好似耗子見(jiàn)了貓一樣，一直繞著(zhù)他們走，特別是看見(jiàn)他們那熊熊的斗志更是無(wú)地自容，更是迷茫�！胺艞墶边@念頭不止一次在我的腦海中閃過(guò)。于是，我渾渾僵僵的度過(guò)了一天又一天，就在我幾近絕望，準備放棄不干時(shí)，我看見(jiàn)了一則新聞：一位畢業(yè)于某名校的'畢業(yè)生在找工作時(shí)四處碰壁，原因不是資歷不夠，而是他的自信心不夠，輕言放棄，以致于他還沒(méi)等到考官就自己應先走了。這使我猛然酌悟堅持的人，有自信的人就有機會(huì )獲得成功，放棄的人連個(gè)機會(huì )都沒(méi)有。我的斗志又開(kāi)始燃燒起來(lái)，我重新振作起來(lái)，努力奮戰，就連走路都快了起來(lái)。我也把自己關(guān)在房間里一整天，不厭其煩的讀著(zhù)作文，領(lǐng)略著(zhù)美詞佳句，品析著(zhù)優(yōu)美片段……當自己累了的時(shí)候，就一遍又一遍的告訴自己：“不要放棄，放棄的人就不會(huì )獲得成功，你能行�！本瓦@樣一直堅持到比賽，我積累了大量的優(yōu)美片段，寫(xiě)作水平也顯著(zhù)提高了，比賽那天，我信心百倍的坐在考場(chǎng)里……

　　成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的嘴角已微微上揚，因為第一名的寶座已屬于我。

　　我早已沒(méi)了當初稚嫩時(shí)的軟弱，“放棄”已成為過(guò)去，“我能行”才是現在我的名字！堅持吧！以后會(huì )感謝現在的我。

這次我沒(méi)有放棄作文7

　　失敗不是沒(méi)有成功。很多人，失敗后，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心重新開(kāi)始。但我不這么認為，因為，在我心里，總有一種信念在我心里。

　　四年級的時(shí)候，我是個(gè)胖子。不會(huì )太嚴重，就是略胖。媽媽總說(shuō)：看你這么胖，以后三高！我不知所措，但知道這一定是壞事，我同意了。以后除了每天不要吃太多的食物，還要堅持跑步。所以，每天下午，太陽(yáng)最熱的時(shí)候，奶奶都會(huì )帶我去廣場(chǎng)跑步。然而我只堅持了不到一會(huì )兒，就氣喘吁吁，汗流浹背。這時(shí)，我奶奶會(huì )皺眉，嘴角翹起，雙手放在腰上，抱怨說(shuō)：看你這么懦弱，一個(gè)小男孩，就這么沒(méi)耐力？唉。我很生氣，就繼續跑，想跑的更遠，但事實(shí)就是這樣，我還是堅持不住，跑了不到半圈就摔倒了。于是，我開(kāi)始討厭運動(dòng)。時(shí)間長(cháng)了，就沒(méi)再跑了。

　　一個(gè)偶然的日子，快六十歲的.奶奶一瘸一拐的來(lái)到我家，用那種堅毅的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：你為什么不去跑步？我不想跑。她拉著(zhù)我的手說(shuō)：記住，不放棄就不會(huì )失敗。如果你放棄了，你將一無(wú)所有�？赡苄允菬o(wú)限的！我看著(zhù)她面前，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　現在八年級了，曾經(jīng)汗流浹背的廣場(chǎng)上已經(jīng)豎起了高樓大廈。每當我踏上起跑線(xiàn)，心里都會(huì )有一股力量推動(dòng)我前進(jìn)。跌倒了，一定要站起來(lái)，站起來(lái)，繼續面對。一切都一樣，堅持就是成功。五年前我沒(méi)有放棄那個(gè)決定，現在也一樣。我在戰場(chǎng)上用這種力量戰斗過(guò)。一顆流星劃過(guò)天空，那道尾燈是它最后的光芒。

　　這一次，我沒(méi)有放棄，因為我知道，不放棄，就不會(huì )失敗。

這次我沒(méi)有放棄作文8

　　在很多次考試前夕，我都放棄了復習，認為這實(shí)在是太辛苦，太難了。

　　但這次，我沒(méi)有放棄。當我聽(tīng)到老師說(shuō)：“自由復習�！蔽冶阆萑肓嗣悦．斨�，心里正有幾十萬(wàn)大軍在激烈交戰。一方是“復習”的，一方是“不復習”。我癡呆地坐在那里，無(wú)論贏(yíng)不贏(yíng)，對于這兩方來(lái)說(shuō)，復習的總會(huì )失去主動(dòng)權。因為在“交戰”的時(shí)候，我也不在復習，而是在發(fā)呆。時(shí)間很快地過(guò)去了，可我卻無(wú)動(dòng)于衷，別人正在努力復習著(zhù)，我卻在座位上發(fā)呆。復習的一方最終是失敗了，我決定還是不復習了，因為下課鈴響起的那一瞬間，不復習的一方便取得了勝利。于是我走到空無(wú)一人的走廊，盡管已經(jīng)下課了，很多人還是留在課室復習。我迷迷糊糊，不知該干什么。此時(shí)我只是一個(gè)空殼，腦子里什么也沒(méi)有。雙腳機械地向左，還是向右，向前走動(dòng)？我不知道。正當我空虛無(wú)實(shí)的時(shí)候，一個(gè)人突然對我說(shuō)：“不能再這樣下去了！”我四處張望了一下，沒(méi)有發(fā)現有人對我說(shuō)話(huà)。我疑惑了一下，忽然發(fā)現，那個(gè)說(shuō)話(huà)的人就是我！

　　隨著(zhù)上課鈴的敲響，我快步走回教室，我被我自己指揮著(zhù)，不，是我指揮著(zhù)我自己。這節課是自習課，本應該吵鬧的教室，居然連一根牙簽掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)！我專(zhuān)注得隔開(kāi)了一切干擾，不是環(huán)境被我改變了，是我的心境隨著(zhù)專(zhuān)注改變了。直到快下課，我依然是沒(méi)有感覺(jué)，一切都只在手上持著(zhù)的書(shū)本提綱、眼中的課文知識點(diǎn)和不斷背記的'注釋。直到我隱約聽(tīng)到棍子敲擊桌面的聲音，才發(fā)現教室里其實(shí)亂作一團。

　　這次，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有像之前那樣，迷糊不定。一直在腿部的我今天又要起來(lái)了，為了某天我失去的一樣東西，我一定要再將它奪回來(lái)！

這次我沒(méi)有放棄作文9

　　失敗，并不是沒(méi)有成功。許許多多的人，在失敗過(guò)后，就沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心再次重來(lái)�？晌也⒉贿@么想，因為，在我的心中，一直有一個(gè)信念在我心中。

　　在我四年級的時(shí)候，我還是個(gè)胖子。也不會(huì )太嚴重，就是微胖吧。媽媽總說(shuō)：“看你那么胖，以后會(huì )三高的！”我一頭霧水，但知道肯定是不好的東西，便答應了。以后，除了每天不得吃過(guò)量的飯以外，還要堅持跑步。于是，每天下午，在太陽(yáng)最毒辣的時(shí)候，我的外婆就會(huì )帶我來(lái)到廣場(chǎng)跑步�？墒�，我卻只堅持不到一會(huì )兒，就氣喘吁吁，汗流浹背了。這時(shí)，外婆就會(huì )眉頭一皺，嘴巴一翹，兩只手插在腰間，抱怨地說(shuō)道：“看你那慫樣，一個(gè)年輕仔，就這么沒(méi)耐力？唉�！蔽液軞鈶�，便繼續往前跑，想要跑得更遠，但事實(shí)就是如此，我還是無(wú)法堅持，跑了不到半圈就累倒趴下。于是，我開(kāi)始厭惡運動(dòng)，過(guò)了好久，我都沒(méi)有再去跑過(guò)步了。

　　偶然的.一天，早已年近花甲的外婆步履蹣跚地來(lái)到了我家，用那種堅毅的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么不去跑步了？”“我不想跑�！彼�便拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“記住，不放棄就不會(huì )失敗，放棄了就什么都沒(méi)有了，可能性是無(wú)限大的！”我看著(zhù)眼前的她，竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

　　如今已是八年級了，那個(gè)曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的廣場(chǎng)已佇立起棟棟高樓。每當我踏上起跑線(xiàn)，心中都會(huì )有一股力量，推著(zhù)我前進(jìn)。跌倒了，就要站起來(lái)，站起來(lái)，繼續去面對。做什么事情都一樣，堅持就是成功。五年前的那個(gè)決定，我并沒(méi)有放棄，如今也一樣，我帶著(zhù)這股力量征戰在戰場(chǎng)。天際邊劃過(guò)一顆流星，而那尾光才是它最后的光亮。

　　這次，我沒(méi)有放棄，因為我知道，不放棄就不會(huì )失敗。

這次我沒(méi)有放棄作文10

　　回想我剛開(kāi)始上初中的時(shí)候，成績(jì)差，除了差，還是差。不愿意學(xué)習，不愿意努力，不愿意努力，表現得自以為是，在班里排名倒數第一，班里1000多，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

　　剛到中學(xué)的時(shí)候，我們都是陌生人，以為離開(kāi)了家，逃離了父母的控制，就幸福自由了。七年級的時(shí)候，我覺(jué)得這是一個(gè)很可怕的成績(jì)。政治和歷史一直在30分之間徘徊。地理和生物在班上名列前茅。只有英文和中文可以看，890分。

　　我能看出父母的焦慮，所以假期就去補學(xué)習了。數學(xué)七年級一百的成績(jì)讓老師們很吃驚。一個(gè)平時(shí)只考50-60分的人一次考了一百，我自己都不敢相信。那次考試，我的排名也提高了400多。第一次進(jìn)步讓我有了自信，知道自己可以做的這么好。

　　八、英語(yǔ)不如以前，一直在下降，從原來(lái)的90多分，下降到70多分，再加上八年級加了一門(mén)物理課，只有70多分，我在想，如果我現在放棄，好嗎？

　　我傷害了1000多名學(xué)生中的8900名學(xué)生。八年級快結束的時(shí)候，是我考的`最好的時(shí)候。數學(xué)考了104，英語(yǔ)也有進(jìn)步。地理考了44分。其實(shí)這些分數在別人眼里算不了什么。他們比我在任何考試中的分數都高，但這是對我的鼓勵。感謝之前沒(méi)有放棄的我，這應該是我沒(méi)有放棄的結果。

　　身邊有些人已經(jīng)放棄了一些科目。他們說(shuō)反正上課聽(tīng)不懂。他們對這門(mén)學(xué)科不感興趣，所以他們根本就不研究它。其實(shí)要看你愿不愿意學(xué)。如果你不努力學(xué)習，每個(gè)人都想出類(lèi)拔萃，所以你要努力，而不是盡力。

　　今天的成就，感謝當初的自己，感謝你沒(méi)有放棄。

　　沒(méi)有選擇放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文11

　　“知了，知了”窗外的蟬鳴聲一陣一陣地傳到了我的耳邊，蟬們十分熱情地告訴人們：“夏天來(lái)了”。

　　這個(gè)暑假我與朋友們約好一起去滑冰。此時(shí)，我正走在去滑冰場(chǎng)的路上，烈日當空，周?chē)鷱浡��?zhù)滾燙的空氣，花草樹(shù)木都毫無(wú)生機地低著(zhù)頭，我也無(wú)精打采地走著(zhù)。突然，一陣響亮的蟬鳴傳來(lái)，我心里想：也只有蟬在這炎熱的天氣中才有這樣的精神吧。我停住腳步，抬頭望去，滑冰場(chǎng)三個(gè)字映入眼簾。

　　走進(jìn)滑冰場(chǎng)，一股寒冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，卷走了一身的疲倦，帶來(lái)了涼爽�；�冰的人們猶如燕子一般在空中飛翔，身姿輕盈。很快，我看到了我的'朋友們，我們一同換好了滑冰鞋后，便來(lái)到了滑冰場(chǎng)上。

　　我是第一次學(xué)滑冰，所以我先扶著(zhù)欄桿慢慢地向前走，此時(shí)的我像一個(gè)正在學(xué)走路的小孩子，走一步就要晃三下，就這樣我滑了十幾分鐘，也只是處于嬰兒學(xué)步的階段，只好羨慕地看著(zhù)朋友們十分流利地滑著(zhù)。這時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)傳來(lái)了一陣陣響亮的蟬鳴聲，知了們似乎在鼓勵我，讓我繼續加油，聽(tīng)到了知了們的“鼓勵”后，我心想一定要好好學(xué)滑冰，這時(shí)朋友見(jiàn)我已經(jīng)扶著(zhù)欄桿滑了好幾圈，便將我拉到滑冰場(chǎng)的中央，讓我嘗試不扶欄桿滑冰，但是她剛一松手，我就沒(méi)站穩，一下便摔倒了，后來(lái)被拉起來(lái)后，發(fā)現膝蓋蹭破皮流血了。好疼啊，還是不滑了吧，放棄得了。突然蟬鳴的叫聲更大了，蟬鳴聲交織在一起形成了一曲優(yōu)美的音樂(lè )，似乎又在鼓勵著(zhù)我，讓我別放棄，堅持下來(lái)。后來(lái)，我選擇繼續堅持，在朋友們的幫助下，我最后終于學(xué)會(huì )了滑冰。

　　那個(gè)夏天，伴隨著(zhù)蟬鳴的鼓勵，我學(xué)會(huì )了滑冰。

　　這次，我沒(méi)有放棄，我堅持了下來(lái)。讓我明白了一個(gè)道理：“人生的榮光，不在永不言敗，而在于能夠屢仆屢起。

這次我沒(méi)有放棄作文12

　　今天我們已下課就快速地跑向籃球場(chǎng)，因為我們今天有籃球課。

　　我拿好籃球準備上課，不料，今天我們的老師心情不錯！一上課就讓我們打了一場(chǎng)熱血沸騰的籃球比賽。

　　我們分好了組，剛剛好六打六�！昂俸�！是時(shí)候讓他們見(jiàn)識一下我真正的實(shí)力了！”我暗自高興著(zhù)。

　　比賽開(kāi)始了，我方發(fā)球，我拿著(zhù)球在中場(chǎng)線(xiàn)上，一下子就傳給了我方高高地一個(gè)隊員，他的旁邊就有一個(gè)人在防著(zhù)他，但這樣子是防不住他的，只見(jiàn)他一個(gè)跳躍快速地接過(guò)了球，開(kāi)始他的“蛇形走位”，繞過(guò)了很多人，這個(gè)時(shí)候我悄悄地跑到一旁準備接球，那位球員把球傳給我，我剛想接球，沒(méi)想到旁邊突然竄出來(lái)一個(gè)人，把球給搶走了。我不服輸的追著(zhù)對方，但我太矮小了，而對方確比我高一個(gè)頭，他直接一個(gè)“三步跨籃”，就這樣讓敵方進(jìn)了一個(gè)球。

　　我開(kāi)始對自己沒(méi)有信心想放棄了，本來(lái)就矮小，根本就搶不到球，感覺(jué)自己一點(diǎn)都不強，反而還會(huì )拖團隊的后腿。

　　這個(gè)時(shí)候我看到了我們組的一個(gè)球員，跟我差不多高，他從來(lái)都搶不到球，但他每次都努力的去搶球。我看到了他不放棄的精神，深深地感染了我，我當然也不能放棄，于是站了起來(lái)繼續加入比賽。

　　這時(shí)我們組的`球員把球傳給了我，我馬上一個(gè)“騰空跳躍”接住了球，又來(lái)了個(gè)“調虎離山”把一個(gè)個(gè)給繞了過(guò)去。我繼續向前跑，看到了我們班的“小胖”，他想攔住我的球，我趕緊用了“跨下運球”，一下子就把“小胖”甩得遠遠的，我跑到了籃筐下，一個(gè)“三步上籃”進(jìn)球了，我們終于的了一分……

　　下課了，我們雖然只得了兩分，而對方4分，沒(méi)有贏(yíng)，但很開(kāi)心，因為我沒(méi)有放棄，讓我找回了勇氣和自信！

這次我沒(méi)有放棄作文13

　　“放棄”這個(gè)詞我的理解是，在做事遇到挫折時(shí)，就不去做——這叫放棄。但是遇到挫折下放棄這就比放棄困難多了，我就做到了。

　　記得在我上初一年級時(shí)，我還不會(huì )騎車(chē)，于是，我的媽媽就說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì )騎車(chē)等到長(cháng)大了，怎么辦？”

　　沒(méi)事，不會(huì )騎車(chē)，也沒(méi)什么，騎車(chē)，必須人人都會(huì )，不會(huì )，長(cháng)大

　　了也是件不好的事。

　　我想想也對，于是說(shuō)：

　　“我練�！�

　　起初，我感覺(jué)騎車(chē)是件很容易的.事，于是我就做在車(chē)座上開(kāi)始蹬，但是，蹬上幾步就摔下來(lái)，經(jīng)過(guò)多次試，還是不成功，我想：

　　“反正也學(xué)不會(huì )，不學(xué)了！”

　　我就走到屋里，媽媽看到我說(shuō)：

　　“學(xué)會(huì )了，不使勁學(xué)是學(xué)不會(huì )的�！�

　　“還是不學(xué)了，我怎么也學(xué)不會(huì )�！�

　　我嘟嘟囔囔的說(shuō)。媽媽看著(zhù)我的眼，接著(zhù)說(shuō)：“唉，你這樣想就不對了。一

　　兩次的失敗就不去做了，那什么樣的事情也做不成；人的想法不同，做事的心

　　勁也不同，還是玩一會(huì )兒就去練一練吧！”

　　媽媽又說(shuō)：“如果每個(gè)人做事都如你一樣，是不會(huì )有成功的。愛(ài)迪生不是

　　在失敗中成功的嗎？”

　　媽媽不在說(shuō)了，這時(shí)正好有人來(lái)聊天，她便到客廳和人聊天去了。

　　媽媽走后，我仔細回想著(zhù)她的話(huà)：

　　真是世上無(wú)難事，就怕有心人。我不能放棄，我要克服困難，做一個(gè)肯登攀的人。

　　我又推著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到了村西的大路邊，繼續練自行車(chē)。

　　我摔了一個(gè)跤……

　　又摔了一個(gè)跤……

　　太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我歪歪扭扭地騎著(zhù)自行車(chē)朝家的方向奔馳。

這次我沒(méi)有放棄作文14

　　踽踽獨行于生命小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)。人生的道路是漫長(cháng)的，輕言放棄是予以懦夫的，而強者是從不會(huì )輕言放棄，心向遠方，朝往燦爛的將來(lái)。

　　隨著(zhù)下課鈴的.聲響，同學(xué)們伴隨輕盈步履。落日余暉如法國油畫(huà)般肆意張揚于高空，走過(guò)大街，穿過(guò)小巷。小巷里歡快的容貌與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活早已不屬于我，也只能在一旁默默的盼望，因為目標很遠大，時(shí)間很緊迫，需要抓住從指尖跳躍過(guò)得時(shí)針精靈，時(shí)間消無(wú)聲息的離去，快得讓人喘不過(guò)氣，想要挽留卻再無(wú)可能。踏入家中，撲鼻而來(lái)的是飯菜的噴香。走進(jìn)廚房，看到母親彎下軀體，動(dòng)作極緩，再也不是矯健的年輕母親。母親在坐下時(shí)用凝重的目光看著(zhù)我，我不以為然地笑著(zhù)對母親說(shuō)：“母親您這是怎么了，有什么事嗎？”母親面不改色，又像是憂(yōu)慮，讓人捉摸不透，她凝視著(zhù)我說(shuō)：“你最擔心的長(cháng)跑后天即將面臨，如果你很難堅持，那么就可以適當減緩�！蔽衣�(tīng)到此番話(huà)立馬駁回：“母親您放心吧！我的改變您沒(méi)有察覺(jué)嗎我已經(jīng)不是從前的我了�！彪m然心里明白自己長(cháng)跑是弱項，之前都是處于放棄狀態(tài)，但是，今時(shí)不同往日，承載太多的期許，怎敢輕言放棄，不辜負父母期望，不給青春留太多遺憾。

　　這次長(cháng)跑無(wú)論如何都要跑下去。練習的過(guò)程雖然痛苦，但依然堅持站立在陽(yáng)光照射下的紅色塑膠跑到上眺望遠方，奔跑時(shí)淚水順勢流了下去，汗水浸透了衣衫，哨聲吹起時(shí)的緊張都隨著(zhù)夏天的風(fēng)飄散，眼前似一道光一直追隨不停歇，終于沖出終點(diǎn)，朋友驚詫地看著(zhù)我，并說(shuō)一句：“你居然跑了下來(lái)！”我驕傲的一笑。是的我跑了下來(lái)，沒(méi)有放棄。

　　承載太多期許的目光，怎敢輕言放棄，前路坎坷，未來(lái)可期，前路漫漫亦燦燦，不放棄，不畏懼，擁抱光明未來(lái)。

這次我沒(méi)有放棄作文15

　　我，是一個(gè)沒(méi)有毅力的人，不懂得堅持。對一些興趣只有三分鐘熱度。對學(xué)習也是沒(méi)有什么毅力。比如，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，會(huì )邊玩手機邊寫(xiě)作業(yè)。又比如說(shuō)，學(xué)吉他，剛開(kāi)始上課還好，可有時(shí)又會(huì )把吉他丟在一邊，不去練習。

　　特別是寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的題，看一眼，不會(huì )就不寫(xiě)了，然后就去玩手機。這樣隨意放棄的結果就是，成績(jì)嘩嘩嘩的往下掉。當我總結成績(jì)差的原因時(shí)，我發(fā)現我做錯的`很多題都是我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì )就不寫(xiě)的題。所以我才決定，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )或者很難的題時(shí)，我不會(huì )馬上放棄做這道題，我會(huì )先自己獨立思考，實(shí)在不會(huì )再去問(wèn)老師或者同學(xué)。

　　對于吉他也是，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，確實(shí)是有上課，但是上完課回家我就不會(huì )去練習。也可能是因為學(xué)的那些不感興趣，只想直接能夠彈出一首歌。后來(lái)就沒(méi)有去上課，把吉他忘之腦后。后來(lái)，有一個(gè)學(xué)期到了，又突然想學(xué)吉他了，所以又想去上課了。后來(lái)我思考人生的時(shí)候覺(jué)得，心急吃不了熱豆腐，慢慢學(xué)，總會(huì )學(xué)會(huì )的。再說(shuō)了，吉他都學(xué)到一半了，為什么不把它學(xué)完呢？于是，我又繼續去學(xué)吉他了。到現在都沒(méi)有放棄練習。

　　我們，一生有很多事要做，我們，對待每一件事都應該認認真真地對待。如果把一件事做得沒(méi)頭沒(méi)尾，半途而廢，你還不如不做這件事。

　　我們，一生會(huì )對很多事情產(chǎn)生興趣。也會(huì )想擁有這個(gè)興趣的技能，你就會(huì )去學(xué)習，你可能會(huì )學(xué)了一半就不想學(xué)了，但是你一定要把它學(xué)完學(xué)會(huì )，因為是你自己想學(xué)的，自己選的路再難也要走完。

　　這次，我沒(méi)有放棄。以后，我不會(huì )放棄。