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(熱門(mén))我的收藏作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的收藏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的收藏作文1
說(shuō)起錢(qián)，許多人都不陌生。我們的生活，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)錢(qián)，俗話(huà)不是說(shuō)：“有錢(qián)能使鬼推磨嗎？”但我收藏錢(qián)幣卻不是為了要做“富翁”。
我收藏的錢(qián)幣按時(shí)代可分：古代、近代、現代，按材質(zhì)可分為：銅錢(qián)、銀幣、紙錢(qián)。
收藏古代錢(qián)幣，我了解到戰國時(shí)，每個(gè)國家都有不同的紙幣，經(jīng)濟不發(fā)達。秦始皇統一中國后，規定全國統一使用圓形方孔錢(qián)。到漢武帝時(shí)，為了抑制大商人牟取暴利，統一鑄造五銖錢(qián)。銀幣自古至今都有，紙幣是從宋代開(kāi)始一直到今天。
我收藏的銅幣是明朝末代黃體由檢時(shí)期的銅錢(qián)，腳“崇禎通寶”。剛拿到手時(shí)，由于上面還有泥土，根本不是認識是什么，于是我就小心翼翼用鉛筆芯慢慢的清理泥土，等完全干凈了，我才認識它的真面目。
說(shuō)到銀幣，我的話(huà)可就多了。銀幣在我國出現的時(shí)間較長(cháng)。銀幣又叫銀錠、洋元、大洋、銀元、“袁大頭”、洋錢(qián)等。我收藏的是“袁大頭”，上面印著(zhù)袁世凱的圖像和“中華民國三年”的字樣。16世紀未，墨西哥銀幣也進(jìn)入中國，到后來(lái)西班牙、荷蘭等國家銀元也進(jìn)入中國，所以稱(chēng)“洋錢(qián)”。銀元質(zhì)量形式劃一，使用方便，清朝晚期，各地紛紛鑄造。宣統二年頒布幣制條例，將鑄銀幣的權利統一收歸中央政府，并規定一銀幣重七錢(qián)二分。
我收藏的銀幣是我從我姨奶奶家得到的。自從我從我奶奶那里得知姨奶奶家有這么一個(gè)稀奇的東西，我就天天盼望能看到它。今年年初，我去拜年時(shí)，她把“袁大頭”送給了我。我非常興奮，每天拿著(zhù)它在手中研究，但最終還是被奶奶給“沒(méi)收”了，她說(shuō)小伢兒玩什么錢(qián)，好好讀書(shū)才是正事。
我收藏的紙幣有兩種。一是計劃經(jīng)濟時(shí)代的紙幣，并且是半市斤的糧票。準確地說(shuō)，當時(shí)，國家為緩和供應的緊張，保持物價(jià)的穩定，國家對生產(chǎn)和供應加以控制。大到鋼鐵、糧食、布匹，小到毛巾、肥皂，都是按計劃生產(chǎn)和銷(xiāo)售的.。如按照國家計劃，城鎮居民每人每月領(lǐng)到發(fā)給的半斤油票，居民可以憑油票到國營(yíng)的糧油供應點(diǎn)買(mǎi)半斤油，不可多買(mǎi)。其他也是一樣，買(mǎi)糧食要糧票，買(mǎi)衣服要用布票……改革開(kāi)放后，隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，物產(chǎn)供應也豐富起來(lái)了，票證也就取消了。另一種也就是真正意義上的紙幣了。這里值得一提的是，我收藏了兩張一角錢(qián)的人民幣。它們可不普通。它們上面的編碼前面都相同，就是最后一位數不同，一個(gè)是：“3”，一個(gè)是“4”，所以我稱(chēng)它們兩為“姊妹錢(qián)”。這是我舅舅給我的，開(kāi)始我還不要，當我發(fā)現這個(gè)特殊點(diǎn)之后才收下。我收藏的錢(qián)幣，我會(huì )好好珍藏，讓他們成為我美好的生活記憶。因為我從我的收藏中豐富了知識，為我的學(xué)習生活增添了“佐料”。欣賞是一種享受，我要做精神上的“守財奴”。
我的收藏作文2
要談收藏的物品啊，在我的小寶庫里還真挺多。一張照片、一本書(shū)籍、一段回憶、甚至是一塊不起眼的石頭……但要說(shuō)最珍貴、最讓我愛(ài)惜的，還要數“信任”。
我與“信任”的初次接觸，還是二年級的時(shí)候。那天，是星期一，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏云遮住了太陽(yáng)，一切都是如此昏暗。媽媽將我送到學(xué)校南門(mén)門(mén)口時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)55分了。她放下我，就急急忙忙地走了。我正準備進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的男孩被值日生拉住，看樣子似乎是沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。我低頭看了看空蕩蕩的胸前，心頓時(shí)涼了半截，站在原地，呆望著(zhù)路過(guò)的`同學(xué)們。這時(shí)的我仿佛走進(jìn)了煙霧彌漫之處，不知所措。
突然，我靈光一現，可以買(mǎi)紅領(lǐng)巾！于是我趕緊伸手掏向書(shū)包，可惜里邊卻只有一把鑰匙與一包紙。原以為已經(jīng)在迷霧中找到出口，卻沒(méi)想到出口的外面還有萬(wàn)丈深淵。剎那間我的心全涼了，感覺(jué)空氣一下子變得沉悶，令人喘不過(guò)氣，就連書(shū)包都變得沉重不已。
正當我沮喪的時(shí)候，身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“沒(méi)事吧，丫頭？”我轉過(guò)頭——是旁邊文具店的女老板。我露出了一個(gè)勉強的笑容：“啊……我等同學(xué)呢�！薄笆菦](méi)帶紅領(lǐng)巾吧？”她關(guān)切地問(wèn)道。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。她低頭看了看表，又思考了片刻，從夾子上取下一條紅領(lǐng)巾，塞給我：“那這樣吧，我先給你一條，明早你再把錢(qián)給我�！蹦且豢�，一股暖意流淌過(guò)我的心，我竟怔在了原地。阿姨和藹地笑了笑，拍了拍我：“快走吧，要遲到了！”我仿佛在層層迷霧中看到了一盞指明燈，帶領(lǐng)我找到了正確的出口。此時(shí)的她像一位來(lái)到人間的天使，告訴了我信任的可貴。第二天，我如約地將錢(qián)送給了阿姨。在那次的“紅領(lǐng)巾事件”后，我的書(shū)包里就總會(huì )多備幾條紅領(lǐng)巾，以防不時(shí)之需。
一轉眼三年過(guò)去了，我再次迎來(lái)了與“信任”的碰面。又是一天的早晨，我正準備走進(jìn)校門(mén)，突然發(fā)現了一個(gè)小女孩，躊躇不前，一臉無(wú)助地呆望著(zhù)周?chē)娜�，她的胸前少了一抹熟悉的紅色。不用問(wèn)，肯定是沒(méi)戴紅領(lǐng)巾了。我想到了從前的阿姨，如果她在，一定會(huì )借給她吧！想到這里，我毫不猶豫地走上前去，掏出一條紅領(lǐng)巾，遞給她：“嘿，你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嗎？”她緊咬嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳窍冉杞o你吧，明天早上我在這兒等你�！彼t著(zhù)眼眶接過(guò)紅領(lǐng)巾，跟我道謝后，一蹦一跳地跑開(kāi)了。我凝視著(zhù)她遠去的背影，仿佛看到了曾經(jīng)的自己……
“信任”是我最珍貴的收藏。許多人將它給了我，我也將它傳遞給了許多人；它溫暖了我的心，也溫暖了大家的心。
我的收藏作文3
你的收藏是什么？是一張照片，一個(gè)玩具，還是一本破舊不堪的書(shū)？我收藏的，卻是童年里美好的回憶。
第一次感悟
幼年時(shí)，有些事情能帶給我們些許感悟。第一次讓我有所感悟的那件事，至今還記憶猶新。那時(shí)，我才五歲，正值暑假，我和媽媽去香港游玩。滿(mǎn)滿(mǎn)的行程，消耗了我大部分的體力。傍晚，從迪士尼回旅館的路上，還沒(méi)走多久，我就鬧著(zhù)要媽媽背�！芭吭趮寢尡成峡烧孑p松��！”我美滋滋地想著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我突然發(fā)現肚子上的衣服黏黏的，原來(lái)是汗水打濕了媽媽的脊背，她那烏黑的長(cháng)發(fā)也濕漉漉的。只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，十分吃力。感受到媽媽疲憊而又沉重的步伐，我的心里酸酸的，紅著(zhù)眼眶，湊到她的耳邊，輕輕地說(shuō)：“您忙活了一天，很辛苦了，我自己下來(lái)走吧！”媽媽滿(mǎn)是汗水的臉龐，讓我感悟到母愛(ài)的偉大。
第一次自信
幼年時(shí)，有些事情能讓我們獲得勇氣。當時(shí)五六歲的我，就已經(jīng)是幼兒園里家喻戶(hù)曉的“小人物”了，常被別人稱(chēng)作“小藝術(shù)家”、“小舞蹈家”。但我第一次登臺的情境，依舊歷歷在目。那次參加少年宮舞蹈比賽，我十分緊張。窗外，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，小販的叫賣(mài)聲此起彼伏，汽車(chē)的喇叭聲不絕于耳，這讓我更加緊張。隨著(zhù)表演節目的臨近，我的鼻尖滲出汗珠，心也越跳越快，就像演奏時(shí)激烈的鼓點(diǎn)。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影，慢慢出現在我的視線(xiàn)里，仔細一看，原來(lái)是領(lǐng)隊老師。他拍了拍我的肩說(shuō)：“徐卉慧，別怕，加油！你是最棒的！”聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心漸漸平靜，看向前方。絢麗的燈光映在眼中，對舞臺的向往戰勝了內心的恐懼。伴隨著(zhù)掌聲，我鼓足勇氣向舞臺走去：加油，要自信、勇敢，相信自己，我一定可以的！
第一次獨立
幼年時(shí)，有些事情能讓我們學(xué)會(huì )獨立。我第一次獨立是上小學(xué)的時(shí)候。那是開(kāi)學(xué)第一天的早晨，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，去往學(xué)校的路上，我一不小心，踏進(jìn)路邊的水洼里，濺起的`雨水沾濕了鞋襪。我輕輕嘆了口氣，憂(yōu)傷地望著(zhù)天空，頓時(shí)覺(jué)得，光線(xiàn)變得昏暗，小鳥(niǎo)停止了歌唱，路也仿佛變得更長(cháng)了……陌生的環(huán)境總會(huì )讓人有些害怕，我轉頭想要去尋求父母的安慰，才發(fā)現，他們駐足在校門(mén)外。似乎是發(fā)現了我的遲疑，他們朝我揮揮手，示意我趕快去教室。我強忍著(zhù)盈滿(mǎn)眼眶的淚水，不讓它滴落。剎那間，我明白了，接下來(lái)的校園時(shí)光，只能由我獨自度過(guò)了。我低頭將淚水拭去，慢慢走向教室。那一天，我邁出了走向獨立的第一步。
童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，經(jīng)歷過(guò)的事情即使已經(jīng)遠去，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起美麗、動(dòng)人的浪花。感悟是淚水，登臺是自信，上學(xué)是獨立……我收藏的第一次會(huì )越來(lái)越多，它們陪伴我，守護我，教育我，直至我回憶的“口袋”被填滿(mǎn)。
我的收藏作文4
“嘩——”我用手指輕輕一點(diǎn)排列出花樣圖形的多米諾骨牌最邊沿的一個(gè)，它們便沿著(zhù)圖形一個(gè)推倒前面的一個(gè)，速度如閃電，一眨眼便轟然倒下，那瞬間的快樂(lè )無(wú)法形容。
平常只要有時(shí)間，我就會(huì )拿出來(lái)玩，好多骨牌已經(jīng)掉色了�？粗�(zhù)它，我的思緒不禁飄到了幾年前，那時(shí)的我十分任性。
一天，我無(wú)意中看到了一個(gè)關(guān)于多米諾骨牌的視頻，視頻中的人先把牌擺成一個(gè)漂亮的圖案，再輕輕推到一塊，只聽(tīng)“嘩——”的一聲，豎立的多米諾骨牌，立刻有規律地倒下，后來(lái)又從“嘩嘩”聲中聽(tīng)出了“沙沙”的聲音，可順耳了。
從那以后，我天天看到這種視頻就吵著(zhù)要買(mǎi)，可是媽媽總是以各種理由搪塞我，不給我買(mǎi)。我敢怒去不敢言，因為媽媽賺錢(qián)很辛苦，我不能提出一些無(wú)端的要求�？墒俏颐棵靠吹揭曨l就覺(jué)得心里癢癢的，又覺(jué)得媽媽不懂得我的心。
到了生日那一天，媽媽訂了一個(gè)大大的蛋糕，讓我邀請好朋友一起吃。我心里還是有一點(diǎn)生氣，因為總覺(jué)得差點(diǎn)什么。要知道自從媽媽決定不買(mǎi)骨牌后，我心里老在想這件事情，寫(xiě)作業(yè)的`速度也明顯下降了。
生日蛋糕吃完后，好朋友都回家了，天已經(jīng)快黑了，媽媽對我說(shuō)：“你們在家里玩一會(huì )，我出去拿點(diǎn)東西�！蔽也恍嫉亍班拧绷艘宦�，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲門(mén)關(guān)了。我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一種失落便涌上心頭：為什么同學(xué)們想要什么，爸爸媽媽就會(huì )給她買(mǎi)什么，而我呢！
想著(zhù)想著(zhù)，只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，“過(guò)來(lái)，看看媽媽給你買(mǎi)的那個(gè)什么……什么骨牌？”媽媽的聲音高了一個(gè)八度，帶著(zhù)喜悅。
“多米諾骨牌！”我脫口而出，立馬興奮地站了起來(lái)，走向客廳，拆開(kāi)包裝。哇！可真好看，紅、橙、黃、綠、淺綠、藍、天藍、紫色、棕色等十一種顏色，每一種顏色各十個(gè)，一共有110個(gè)。我只顧著(zhù)興奮，竟然連一聲謝謝都忘了說(shuō)。
那以后，我無(wú)意中翻開(kāi)媽媽的手機淘寶，發(fā)現收藏夾里都是我平時(shí)提到過(guò)的喜歡的東西，那些東西，被媽媽排上了購買(mǎi)的日程，而在收藏夾的最下面，則是媽媽給自己的東西，便宜而且數量非常少。我的淚水不禁涌了出來(lái)，媽媽用她瘦弱的肩膀，給了我一片藍天，讓我像所有的女孩一樣，擁有公主般的生活，而她自己卻默默地隨著(zhù)一切。我在心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！”
望著(zhù)這些雖然已經(jīng)少了一些，已經(jīng)破了一些的多米諾骨牌，我又一次地流下了淚。我好好地珍藏著(zhù)它們，將它們井井有條地放在一個(gè)箱子里，也把媽媽對我的愛(ài)永遠地記在了心里。
我的收藏作文5
一盒精致的盒子里，靜靜地躺著(zhù)許多各式各樣的卡片，那是我最?lèi)?ài)的收藏，這是我小時(shí)候從方便面里收集積攢起來(lái)的許多卡片。
你可別小瞧這些小小的卡片，里面卻藏著(zhù)許多深藏不漏的角色。每一張卡片上都有一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。你看！那張牙舞爪的“猛虎戰士”，溫柔可人的“翡翠飛龍”，兇神惡煞的“地獄使者”，這些卡片仿佛有魔力一般，將我深深吸引住。欣賞著(zhù)他們，就仿佛身臨其境，好像徜徉在這個(gè)擁有魔法的神奇世界里，幸福至極。如此精彩絕倫的卡片里，多少生動(dòng)而有趣的畫(huà)面，真可謂是“大千世界，無(wú)奇不有”。
既然是我最?lèi)?ài)的卡片，單單只是畫(huà)面自然是有些枯燥乏味，而我當然也提不起興趣。所以卡片中自然還蘊藏著(zhù)許許多多吸引人的地方。還有一部分喜歡它的原因是卡片上引人發(fā)笑的幽默文字，招人喜愛(ài)。我最喜愛(ài)的數那有趣的西游四人組了——孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良的糊涂”，豬八戒“懶得可愛(ài)”，沙僧“呆的敦厚”。我在這些卡片里也學(xué)到了很多，“吃一墊，長(cháng)一智�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些至理名言，讓我受益匪淺。
最有趣的是數我和伙伴們一起玩卡了。利用這些卡片，我們想出了許多好玩的游戲。有用石頭剪刀布來(lái)贏(yíng)卡的，也有用拍卡來(lái)贏(yíng)的'，還有用優(yōu)弱點(diǎn)來(lái)贏(yíng)的。一放學(xué)，幾個(gè)小伙伴和我一起沖出學(xué)校，在附近的公園里，圍坐一團，坐在草坪上，土堆上，大家一起嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，吵吵嚷嚷的喊個(gè)不停，其樂(lè )融融，直到夕陽(yáng)西下，大家才戀戀不舍的告別，各自回到自己的家，結果被媽媽訓得狗血淋頭，卻仍不知悔改。我收獲的不僅僅是卡片，也收獲了友誼和快樂(lè )。
這些卡片在現在看來(lái)，雖然是幼稚無(wú)比，但卻飽含著(zhù)童真，即使小時(shí)候的玩伴已不知身在何處，可那時(shí)快樂(lè )的時(shí)光全部記錄在了那小小的卡片里。所以它們便是我的寶藏，不只是物質(zhì)上的，也是心靈上的。
時(shí)光飛轉，漸漸地這些卡片的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，代替它們的，是一本本漫畫(huà)書(shū)，一部部影視片。但是，不管時(shí)代怎么變化，我們總要留下一些過(guò)去的回憶。所以我把它們好好的珍藏起來(lái)，因為這樣我才能珍藏那段回憶，珍藏那丟失的童年。
我將它們放入精致的盒子里，偶然空閑之時(shí)，便翻出來(lái)觀(guān)看。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，卡片也翻起了皺褶，顯得破舊，但是，無(wú)論時(shí)隔多久，它們依然是我最?lèi)?ài)的收藏。
我的收藏作文6
班級里每一個(gè)同學(xué)都有自己的收藏，有的是兒時(shí)的相冊，有的是生日禮物，有的是旅游時(shí)帶回家的紀念。我也有收藏，那就是《福爾摩斯大全集》。
那本書(shū)比平常的書(shū)大好幾倍，比字典還厚，里面的字很小，密密麻麻一行又一行眼都花了。書(shū)的封面是褐色的，上面寫(xiě)了大大的七個(gè)字——“福爾摩斯大全集”占滿(mǎn)了整個(gè)封面，封底還畫(huà)著(zhù)福爾摩斯的圖案。這本書(shū)是講十九世紀住在英國的私人的.偵探福爾摩斯辦案的故事。
小時(shí)候，剛上二年級會(huì )認了些字，我就想找些書(shū)看看增長(cháng)知識，在書(shū)群里找著(zhù)，突然我看見(jiàn)了一本《世界十大文學(xué)名著(zhù)》這本書(shū)，我就把這本書(shū)留了下來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)，找了一篇我感興趣地讀了起來(lái)，那一篇就是《福爾摩斯探案》。一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，很難以相信情節會(huì )是這樣撲朔迷離，于是我天天抱著(zhù)本書(shū)看，媽媽都不敢相信平時(shí)在外面玩得不想回家的我，怎么突然變得愛(ài)看書(shū)呢？慢慢地我就喜歡上了偵探.冒險.奇怪的故事之類(lèi)的書(shū).小說(shuō)。有一天，我和姑姑去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù).走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一本厚厚的書(shū)上寫(xiě)著(zhù)大大的七個(gè)字：《福爾摩斯大全集》。我想：我也只在那一本《世界十大文學(xué)名著(zhù)》中看過(guò)幾篇而已，我還想多看幾篇。我便毫不猶豫的拿起那本書(shū)，吵著(zhù)讓姑姑買(mǎi)，姑姑說(shuō)：“這有什么好買(mǎi)的，還不如多讀一些作文書(shū)呢！一個(gè)女孩子，為什么非要看這樣的書(shū)呢？還不如好好學(xué)習�！蔽音[了起來(lái)：“我就要買(mǎi)，我就要買(mǎi)！這本書(shū)有什么不好，這可是文學(xué)名著(zhù)呢！”姑姑無(wú)可奈何，只好讓我買(mǎi)下了。我喜歡這本書(shū)，它不僅讓我感受到智慧.勇氣.刺激的經(jīng)歷，文中的案情還描寫(xiě)得非常生動(dòng).有趣，看了這本書(shū)后你絕對還想看。
有一次，奶奶出去散步回到家后又弄這.又弄那，結果把大門(mén)鑰匙弄丟了，這使奶奶里里外外找了半天也沒(méi)找到，奶奶記性又不好，不知道回來(lái)后鑰匙放哪了。我在旁邊一直玩著(zhù)，見(jiàn)奶奶這么著(zhù)急我問(wèn)：“奶奶，你在找什么”奶奶說(shuō)：“找鑰匙呀！我都快急死了�！蔽覇�(wèn)：“你回來(lái)后干了什么事？”奶奶說(shuō)：“收掛在外面的衣服呀�！蔽易叩酵饷�，好好搜尋了一番，奶奶通常都是先開(kāi)門(mén)再把鑰匙放在一個(gè)地方，我又檢查了門(mén)邊，終于在墻角的小臺子上發(fā)現了被光照的刺眼的鑰匙。我都是學(xué)著(zhù)福爾摩斯做的，現在我成了家人心中的小偵探。
我的收藏是《福爾摩斯大全集》，我喜歡它到愛(ài)不釋手。
我的收藏作文7
“孫女，咱們下盤(pán)棋吧!”看到這個(gè)長(cháng)假快過(guò)完了，爺爺便急不可耐地約我放松一下�！昂冒�!”猶豫了一下，我勉強答應了�？墒欠榱朔块g的每個(gè)角落，卻始終想不起來(lái)那副我最珍愛(ài)的水晶象棋放在哪兒了。
那副水晶象棋收藏了童年許多的歡樂(lè )。還是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爺爺出差時(shí)專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)的。那時(shí)，只知道“馬走日、象走田”的我對下棋充滿(mǎn)好奇，躍躍欲試，總是纏著(zhù)爺爺，“殺一盤(pán)吧!”“好好，這就來(lái)，老規矩，你先走�！蔽姨R，爺爺告訴我是“蹩腳馬”，不能跳。我拱卒，爺爺又慢悠悠地說(shuō)：“拱了，當頭炮就打過(guò)來(lái)了�！薄澳膩�(lái)這么多規矩!什么時(shí)候才能像爺爺下棋一樣啊?”懵懵懂懂的我已經(jīng)迫不及待了。爺爺輕輕地抓起我的小手，一步步給我指引。不一會(huì )兒，我的雙卓就過(guò)了楚河，生擒爺爺的老帥�！罢J輸!投降!”爺爺雙手舉過(guò)頭頂，一副老頑童的形象，逗得我前仰后合。那一刻，親情映照在棋子上，閃著(zhù)光芒。
漸漸地，分不清卓、馬、炮的我，變成了象棋迷。因為那個(gè)時(shí)候，我總能贏(yíng)。
然而有一天，“常敗將軍”爺爺卻贏(yíng)了我。那天，我準備了好久的演講比賽沒(méi)有取得名次，有些失落地回到家時(shí)，爺爺又非要和我擺棋對弈。剛開(kāi)始的幾步，我應付自如，可很快，就被爺爺的棋路逼得直冒冷汗。原來(lái)，爺爺的棋技，竟如此高超。怎么辦?我慌了，忙發(fā)起反攻，卻是連連往爺爺的虎口里送棋子�！皩�!”爺爺冷不丁的一聲，讓我如夢(mèng)初醒�！皠贁∧吮页Ｊ��！睜敔斠馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。原來(lái)，爺爺在用這樣的方式教育我對成敗的認識。那一刻，我把爺爺的諄諄教誨收藏在了心底。
學(xué)習任務(wù)一天天緊了，下棋的時(shí)間也漸漸少了。棋盒上落滿(mǎn)了灰塵，似乎在無(wú)聲無(wú)息中遮蓋了凝結在楚河漢界里的那些東西。
想到這些往事，找不到象棋的我，有些茫然了。
“小孫女，發(fā)什么愣，棋在這里呢!”突然，爺爺像變魔術(shù)一樣從背后亮出了我最心愛(ài)的那副水晶象棋�！斑@副象棋我早就替你收藏起來(lái)了!”
我們又像當年那樣擺開(kāi)了陣勢。當頭炮，馬來(lái)跳，飛相，支仕，拱卒，出卓，一連串的招數迅速展開(kāi)……我發(fā)現，爺爺下棋的速度明顯不如從前了，而我的反應不僅沒(méi)退步，反而更迅速了。聽(tīng)著(zhù)那和藹的.聲音，看著(zhù)他斑白的鬢角，我發(fā)現，爺爺老了，而我，長(cháng)大了。
三盤(pán)棋很快就下完了，爺爺又仔細地把棋子一枚一枚整齊地碼放在盒中，專(zhuān)注的神情像在把玩一件最喜愛(ài)的收藏品�？凵虾猩w的那一刻，我明白，這被收藏起來(lái)的，何止是棋子，更是那濃濃的親情。
“爺爺，讓我來(lái)收藏這副棋吧�！�
“好啊!好啊!”爺爺開(kāi)心地笑了，他把棋盒輕輕地放到我的書(shū)柜中。
我會(huì )永遠收藏好這副水晶象棋，更會(huì )把親人給我的愛(ài)收藏在心底深處……
我的收藏作文8
天很高，帶著(zhù)屬于自己的收藏，期待遠航……
——題記
14年前的暮春，又一個(gè)生命誕生，世界收藏了這個(gè)希望；14年的時(shí)光，有喜有憂(yōu)，人生收藏了其中的點(diǎn)滴；14年的歷程，有順境有逆境，我收藏了其中的真諦……
一
剛上小學(xué)的我不是班級最聰明的，不是學(xué)習最好的，不是能力最優(yōu)秀的，相反，我，一個(gè)差等生。漸漸習慣了一切，開(kāi)始有點(diǎn)自暴自棄了吧，總之，相信自己是最笨的，只有在家里，在媽媽變戲法似的拿出的古詩(shī)書(shū)前，才找的到自己。2年時(shí)光，我背過(guò)《唐詩(shī)300首》，讀過(guò)《毛詩(shī)詞》，看過(guò)《文言文注釋》。在二年級，學(xué)校竟然舉行古詩(shī)文誦讀比賽，老師征詢(xún)我的意見(jiàn)，想讓我參加，我聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么�；丶液�，媽媽聽(tīng)過(guò)我的敘述，鼓勵我參加。我拒絕，因為我沒(méi)有信心，但由不得我，我被逼上了賽場(chǎng)。結果出人意料，我獲得了優(yōu)秀獎！從此，我有了自信，學(xué)習開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)步入正軌，人生在轉變。
無(wú)論何時(shí)，要有自信，這是我的第一份收藏，我把它裝進(jìn)盒子，繼續上路……
二
我很開(kāi)心，小學(xué)時(shí)光，我借機哦了最好的一位朋友，大米。我們在一起玩耍的5年時(shí)光里，她給予了我太多無(wú)價(jià)的財富……
在我的印象中，他從來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的.。我苦惱時(shí)，她安慰我，幫我把思路理清，整平，告訴我，以后的人生路還長(cháng)，要學(xué)會(huì )不急不躁。那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，將我今后的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。她自己也一樣，把煩惱拋開(kāi)，把錯誤找到，繼續努力，不抱怨。我時(shí)�？粗�(zhù)她的笑臉，想：是不是樂(lè )觀(guān)帶了陽(yáng)關(guān)？
樂(lè )觀(guān)向上，我把第二份收藏裝進(jìn)盒子，繼續趕路……
三
從我記事起，家中就一直在訂《讀者》，而爸爸媽媽時(shí)常仔細閱讀�？粗�(zhù)他們那張想陽(yáng)光照耀的笑臉，我對《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠。長(cháng)大了，慢慢也開(kāi)始接觸。
看過(guò)很多文章，有很多都忘了，只記得一篇——《生命的原汁》，我背下了那篇文章，因為我想讓自己更真實(shí)。曾見(jiàn)過(guò)，父母對待外人的虛假；曾見(jiàn)過(guò)，同學(xué)成績(jì)的不真實(shí)；曾見(jiàn)過(guò)，騙子的虛偽……有些厭倦，所以想讓自己真實(shí)。
永遠真實(shí)，我把這份收藏裝進(jìn)盒子，向前走去……
……
時(shí)至今日，我的盒子中裝得越來(lái)越多，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨。未來(lái)的路還長(cháng)，天空很廣，很高，我拿著(zhù)盒子，一路走，一路收藏，更期待遠航……