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我心雀躍作文合集(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我心雀躍作文，希望能夠幫助到大家。
我心雀躍作文1
�。⒕銘岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。＂我嘴里小聲嘀咕。雨天，未帶傘，便更讓那煩悶的心情雪上加霜，心中不免憤恨起這剪不斷理還亂的生活來(lái)。
十字路口處，最讓人煩躁的還是長(cháng)達一分鐘的紅燈，只得干等。任由雨水打在身上，濕了袋中的書(shū)籍，濕了額前的碎發(fā)，無(wú)力地趴在腦門(mén)上。紅燈過(guò)，我快步向前，到達那個(gè)小巷。這小巷可謂是九曲十八彎，我完全不知道哪兒通哪兒，在一番內心的掙扎過(guò)后，我選擇了看起來(lái)最順眼的一條。
我運氣的差勁是眾所周知的——果然，此路不通。正欲換條道再碰碰運氣，卻因轉角處的幾抹鮮艷亮了眼眸。我退了回去，俯身探看。
這鬼地方竟然有花？這是我心中冒出來(lái)的第一個(gè)念頭。小小的，黛色的花瓣，中心有米白色波狀的點(diǎn)綴，與同樣嬌小卻翠綠的葉子在風(fēng)雨中舞動(dòng)。葉子時(shí)不時(shí)遮擋住了花瓣，如同嬌羞的少女，又如同古時(shí)清麗可人的小家碧玉，嫣然一笑立于身前。細數，有七八株這樣的小花生于墻角，無(wú)疑給這陰郁的天氣增添了幾分亮色。
無(wú)人問(wèn)津的巷口總是開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
心中暫時(shí)忘記了方才的`愁思，忘記了煩悶的天氣，懷揣著(zhù)一絲絲欣喜，想象她們的美麗生涯。突然想起了一首歌——＂沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……＂這些花不也是么？無(wú)人問(wèn)津卻又能綻放出獨特美的生命，在墻角獨自閃耀著(zhù)。
雨剎那間大了些，我對外界的感知又猛地回歸，顧不得管自己，對著(zhù)面前的花朵，十分疑惑——她們似乎是在風(fēng)雨中扎了根，反倒是愈挫愈勇。她們沒(méi)想到放棄么？花瓣在風(fēng)中搖曳，似乎在柔聲反問(wèn)我：何為放棄？躲不掉的就更應往上沖！
我心猛地雀躍起來(lái)——是啊，人生的某些障礙你是逃不掉的，與其費盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì )鑄就你人生的高點(diǎn)。由此再想到我自己：因為一些芝麻大的小事就灰心喪氣，失去對生活的希望，我沒(méi)有她們堅強。
我凝視著(zhù)花，她們仿佛也在凝視我。時(shí)間仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀，那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文2
一路迤邐而來(lái)，多少旖旎，而那氤氳在心尖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻久久不可消散。因為那一刻，我心雀躍。
揉弦，換把，運弓，每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)歡快的音符，連成一曲奮進(jìn)的歌，催促我朝著(zhù)砥礪前行。指間已因長(cháng)期的按指生出了小小的繭子。孰不知，這小小的繭子中卻凝聚了我的夢(mèng)想，成為一名如呂思清一般的小提琴。
技巧好了，基本功也不能忘到腦后呀！不然怎么能表現出樂(lè )曲的感情呢？小提琴的如一記驚雷，于我耳邊響起。窗外細霏霏，陰風(fēng)怒號，天，混沌一片。學(xué)習小提琴已三年有余，曾苦練技巧，曾勤學(xué)樂(lè )理，可到了《梁�！�，卻無(wú)論如何也不能將那份纏綿悱惻的表現出來(lái)。樂(lè )譜中一條條上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我欲罷不能，卻不可知，亦不可近。
汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外，腦海中倏地浮漾出了這句話(huà)。古人學(xué)詩(shī)尚且如此，更何況我學(xué)琴呢？我暗自思忖，一味地練習已不能取得太大的成效，何不從其他方面提升自己的能力呢？轉念，沉思，頓悟。于是，在接下來(lái)的里，我開(kāi)始在余光中的《鄉愁》中細細品味赤子情懷，在龍應臺的《關(guān)山難越》中慢慢咀嚼游子情愫。當看到浮云游子意，落日故人情時(shí)，我不再匆匆掠過(guò)，而是試圖品味青蓮居士那份不舍；當讀到慈母手中線(xiàn)，游子身上衣時(shí)，我不再有口無(wú)心，而是嘗試體會(huì )孟郊的深厚情誼。
每日，我在琴頭親吻第一抹，每日傍晚，我在琴弓上追逐最后一縷陽(yáng)光。漸漸地，我明白了，原來(lái)每一個(gè)音符都浸透了作者的真情。此時(shí)，一種似麻雀歡快跳躍的.奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁�！�，腦海中不再是復雜的節奏與高難的技巧，而是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，琴弓在我手中蹁躚不止，琴聲時(shí)而低沉醇厚，時(shí)而婉轉悠揚連弓，頓弓，跳弓，每一個(gè)技巧都傾注了我的一份感情。抬弓，收音。一滴淚珠打在琴身上，滴答，短暫的靜穆之后，響起了雷鳴般的掌聲。
窎遠的落日余暉，褪去晚霞的最后一抹酡紅。滌蕩在心頭的雀躍，將成為我永不磨滅的印記。
我心雀躍作文3
陣陣幽香。無(wú)意間的抬頭，卻發(fā)現了窗前吊蘭千叢碧綠中，一粒小小的小小的，卻已完全盛放的蘭花。五枚精致的花瓣，幾絲嫩黃的花蕊就組成了你，一粒簡(jiǎn)單樸素，卻隱隱出一絲高貴的你。
剎那間，我聽(tīng)到了心底開(kāi)花的聲音，砰的一聲極小極小，小的只有我能聽(tīng)到。芳香撲鼻。
我不知道，你的盛放歷經(jīng)了多少的艱辛，你是留了多少的汗，多少的心血，才使你的臉龐變得蒼白如雪。
我只知道，這株吊蘭所遭受的一次又一次滅頂之災
在吊蘭還很小的時(shí)候，就被粗心的我剪去塞入塑料袋，接近一個(gè)小時(shí)的顛簸，吊蘭幾乎全蔫了。隨意找了個(gè)花盆，挖了點(diǎn)土，不管根是否已經(jīng)全部入土，也不管土里是否有充足的水分，就匆匆離開(kāi)。
一個(gè)月的漫長(cháng)，吊蘭僅僅依靠土里還殘留的水分以及陽(yáng)光最無(wú)私的養料，用埋在土里的'一小點(diǎn)根，向著(zhù)泥土的深處，為了生存，為了綻放，為了再多看這個(gè)世界一會(huì )兒，努力地扎根生長(cháng)。
一個(gè)月以后，這株吊蘭終于引起了媽媽的注意。媽媽細心地將它的根埋下，悉心地幫其澆水施肥，吊蘭也以幾乎看得見(jiàn)的速度飛速生長(cháng)，長(cháng)葉的長(cháng)葉，抽枝的抽枝，很是不亦樂(lè )乎。
好景過(guò)不多久。轉眼間，又到了一年暑假。出去旅游的前一天，愣是沒(méi)有想到吊蘭。在外十幾天，正值家里太陽(yáng)最盛的十幾天，吊蘭又正好在陽(yáng)臺，每天都要接受陽(yáng)光的暴曬，卻僅僅依靠花盆里幾天前早已被吸收得所剩無(wú)幾的水分。我不知道我們出去的那幾天，它是如何度過(guò)，只知道，那天我們歸來(lái)時(shí)它的土，已經(jīng)干裂成一塊一塊的了
經(jīng)歷了兩次滅頂之災的它，沒(méi)有泄氣，反倒孕育出了你一粒小小的小小的已經(jīng)完全盛放的蘭花，不，現在已經(jīng)是一嘟嚕的蘭花了：五枚精致的花瓣，幾絲嫩黃的花蕊，明明各不相同，卻透露出一份相同的高貴。
心的原野上，也慢慢布滿(mǎn)了花的足跡。淡雅樸素，陣陣幽香。感動(dòng)并雀躍著(zhù)，我的心。
我心雀躍作文4
醉后不知天在水，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河。
漸漸地，夜色悄悄降臨。天空像一張幕布，將黑暗籠罩大地。天邊的光似乎到達它行程的終點(diǎn)，悄然隱沒(méi)在曠野的邊緣，剩下的只是一片青灰色的回光在天際蕩漾……慢慢地，夜深了，它用那在空中無(wú)比閃爍的大眼凝望著(zhù)大地，含情而又深邃。
我獨坐在床邊，夜色雖然已深，可心中的雜念在我的腦海中打轉兒，使我無(wú)法入眠。房間里黑漆漆的，唯獨窗簾旁透過(guò)的.那一縷銀光照著(zhù)我依稀可辨的影子下滿(mǎn)是孤獨。
“窗外竟還有光？”我驚訝地跳下床靠近窗簾，銀光仿佛更加明亮了，像撒開(kāi)一幅輕柔的紗幕籠罩大地。我輕輕地拉開(kāi)簾幕，眼前的一幕竟使我如同置身于夢(mèng)境之中：窗外的天空是多彩的，那深藍的暮色之中透出一種青灰，青灰中夾帶著(zhù)一絲魚(yú)肚白。三種顏色融入在同一片天空中，竟顯得如許夢(mèng)幻。在這幅佳作之中，天空中許多東西正一閃一閃在發(fā)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的小星星眨巴看那眼中能容下星辰大海的雙眸，散發(fā)出無(wú)限的微光。許多顆星織成星的絲綢，流進(jìn)銀河之際，給人以朦朧、頓時(shí)令人如癡如醉。
看！那銀河的天際之中有一束銀光璀璨而又明亮耀眼，那是月亮吧？它用那碩大無(wú)朋的身影在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么呢？從古至今，無(wú)人知道。它只給人留下”江上何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？以及“不知江月待何人”的疑惑。那明月，那星辰，那天幕似乎觸手可及，卻又隱去，一切如夢(mèng)似境。我心生雀躍，平日里的天空竟如此多變，星星點(diǎn)點(diǎn)的微光似乎在指引著(zhù)我，解開(kāi)那塵封的記憶，喚醒著(zhù)我，引我走向黎明。我歡呼雀躍，心中的雜念如青煙般蕩然無(wú)存，我踏著(zhù)天梯走向星空……
不知是那調皮的星疲倦了，銀光漸漸地變得黯淡，我仍沉醉其中，心生雀躍。不知多少時(shí)辰已過(guò)，那片星空消失了，我才如夢(mèng)初醒。原來(lái)是我沉醉了��！但心中的那片星光仍指引我，教會(huì )我道理：若心生雀躍，處處都是美好的，眼中才能容下更多的星辰大海。
不知是不是我的幻覺(jué)，我的眼前又浮現出那一片星空，是我又醉了嗎？我不顧一切向前追去，去追尋那道光芒。
我心雀躍作文5
在這個(gè)寒假，我去了西昌市邛海，就像《馬可·波羅游記》中一樣：氣候與恬靜遠超地中海，果然這里很美，令我陶醉。
經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，一下車(chē)，我就被這湛藍的天空和明朗的視野所驚艷。這里很溫暖，要不是知道我還在四川，我還以為在海邊呢！
我靜靜地走在邛海邊上，雖然這不是海，但是風(fēng)很大，每當風(fēng)快速地經(jīng)過(guò)身旁，頭發(fā)上揚，令我感到無(wú)比舒暢。每當我靜靜的望著(zhù)邛海，內心會(huì )感到無(wú)比的平靜，就像世間沒(méi)有了聲音一樣，萬(wàn)籟俱寂。湖邊有著(zhù)許許多多的.樹(shù)，顏色比較淡，樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，仿佛已經(jīng)沒(méi)有了生機。但我看來(lái)，它們卻是在風(fēng)的應和下生機十足：有的在跳舞，有的在伴奏，有的在旁觀(guān)……
我心雀躍，我心澎湃！
我繼續走著(zhù)，看著(zhù)周邊的一切花兒、草、竹子看起來(lái)是多么愉快，在風(fēng)中舞起曼妙身姿，連路邊的貓也一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)邛海，著(zhù)了迷。我繼續走著(zhù)，身旁經(jīng)過(guò)的路人和自己的家人，或是朋友騎著(zhù)車(chē)，或是默默地談?wù)撝?zhù)。不少的人在湖邊打水漂，拍照，更多的人坐在草地或茶樓里談?wù)撝?zhù)生活。我依然走著(zhù)，走得雖然不快，但是卻看到、想到了許多事物。最終，月亮女神雕塑到了，這個(gè)雕塑上，刻著(zhù)幾個(gè)大字：得天獨厚。有一個(gè)少女，輕輕地吹著(zhù)笛子，輕輕地倚坐在一彎彎月上。原來(lái)是因為，在這每天晚上都能看見(jiàn)又大又圓的月亮而得名。
我心雀躍，我心安詳！
黃昏時(shí)分，我們騎車(chē)回酒店，晚風(fēng)輕輕的吹著(zhù)邛海，依然美麗！剎那間，我忽然覺(jué)得自己非常渺小，邛海卻非常偉大，感到自己對于宇宙來(lái)說(shuō)，不及一�；覊m。夜晚降臨了，放眼一望，邛海對面除了房子以外，都是黑色的。邛海還是一樣，不過(guò)風(fēng)小了很多，我靜靜的躺在草地上仰望著(zhù)天空，滿(mǎn)天繁星掛在漆黑的天空。爸爸坐在我的身旁，告訴我這一顆是金星，然后指著(zhù)那顆最亮的星。邛海的夜空真美！
我心雀躍，我心舒暢！
旅游使我雀躍，其實(shí)每一件事只要用心去感受，內心都會(huì )雀躍……
我心雀躍作文6
我正坐在桌前寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，題目很簡(jiǎn)單不到半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)寫(xiě)完了一大半，可是最后一道題卻似攔路虎，讓我亂了陣腳。
我只好放下手中的筆，仔細地研究題目，十幾分鐘過(guò)去了，而我卻遲遲沒(méi)有思路。眼看時(shí)間慢慢過(guò)去，窗外吵嚷的聲音也漸漸少了，我的心緊繃著(zhù)，腦海里我像有一只無(wú)頭蒼蠅一樣不斷地亂撞著(zhù)。
想著(zhù)想著(zhù)竟出了神，我感覺(jué)有一股濃霧籠罩著(zhù)我，我在這濃霧中奔跑著(zhù)，想要擺脫掉它，可這濃霧卻五止息地跟著(zhù)我跑，我被禁錮在濃霧之中，大聲呼救，卻沒(méi)有回應，只有自己的聲音不斷在心中回響。
鋼筆從我手中滑落，落在地上發(fā)出令人心疼的.脆響，我猛然驚醒，手心冒出汗來(lái)。四周的蟬鳴變得躁動(dòng)起來(lái)，胡亂地和筆尖在紙上的摩擦聲交錯著(zhù)，我呼吸也跟著(zhù)變得雜亂起來(lái)，心中像是有一把火，熊熊燃燒，讓我躁動(dòng)不安。我越是做不出題來(lái)，這把火燒得越發(fā)旺盛，火苗不斷吞噬著(zhù)我的耐心。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙上的筆記稀稀拉拉，已經(jīng)無(wú)法分辨出來(lái)，各種算式和圖案交錯著(zhù)，讓我感到絕望，以至于想要放棄了。
但我終是不敢，想著(zhù)明天老師評講時(shí)嚴肅的表情，我又振作起來(lái)。突然數學(xué)老師講過(guò)的那句箴言在我耳邊響起：“要挖空心思地想，題型都是學(xué)過(guò)的，如果你沒(méi)有做出來(lái)，那就是方法不對……”這話(huà)把我從濃霧中救了出來(lái)，點(diǎn)燃了我的斗志。老師教的方法浮現在腦海：“對，先列方程，再……”我充滿(mǎn)信心，重新拿起筆，理順了解題的思路，整道題目好像一條被切割好了的魚(yú)，每一個(gè)部分都一覽無(wú)余。
思路清晰了，答題自然順暢了，我的筆尖在紙上自如地旋轉，淡淡的油墨香四散開(kāi)來(lái)，此刻我終于體會(huì )到了茅塞頓開(kāi)的滋味，終于，不一會(huì )兒題目就被我解出來(lái)了，心里像是吃了蜜一樣甜，那無(wú)與倫比的喜悅讓我精神振奮，那一刻，我心雀躍！
我心雀躍作文7
空中的一盆吊蘭，它的成長(cháng)之路是由我的喜愛(ài)來(lái)為它鋪筑的。
剛栽植的時(shí)候只是小小的一棵，那葉無(wú)力的浮在泥土上，像個(gè)泄氣的皮球，沒(méi)有活下去的生機。葉的顏色與其說(shuō)是黃綠，不如說(shuō)是黃色中摻合了一絲綠色�；ㄅ柚械乃�，就像一粒沙子般渺小。
我也不顧它能活多久，只是把它安放在我書(shū)房的一角。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，眼前的一抹綠色在發(fā)光呢。定時(shí)給它澆水，是不可缺少的`，它太容易缺水，不像多肉那樣堅強，而是孩子般的天真，沒(méi)有寵愛(ài)何以能成長(cháng)？也得到了經(jīng)驗，這水不能自來(lái)水，如果用自來(lái)水，必須要受到陽(yáng)光溫暖的照顧
早晨，端上一壺的水，放上陽(yáng)臺，陽(yáng)光金燦燦的，似一個(gè)孩子的笑容，充滿(mǎn)溫暖與童趣。有時(shí)候閑的無(wú)聊，捧上一本書(shū)，把那吊蘭端出來(lái)，與一壺水同坐，我則當在搖籃里，靜靜的走進(jìn)文字世界，時(shí)不時(shí)看看一旁的讀書(shū)好友，我的臉上情不自禁的綻開(kāi)一朵恬靜的微笑。我像是在釀一壺酒，這過(guò)程很漫長(cháng)，但何不為那濃醇的酒香？當我看到那酒緩緩的溜進(jìn)泥土里，滋潤著(zhù)它時(shí)，我才安心吧。
光澆水還不夠，我也學(xué)著(zhù)爸爸給它施肥，它瘦的跟個(gè)豆芽菜一樣，何不讓人心疼？也許這就是喜歡，當你情不自禁的付出，但不在意著(zhù)回報時(shí)，就明白了。
一天又一天過(guò)去，我始終沒(méi)放棄它，他它像一顆小樹(shù)苗，慢慢的茁壯起來(lái)，就要成長(cháng)為大樹(shù)了。我這個(gè)栽樹(shù)者也滿(mǎn)是欣慰�？纯此情L(cháng)而碧綠的葉，在夏日里是一絲涼爽的慰問(wèn)，在冬日里則是一份陽(yáng)光的溫暖，就是我房間中的一道風(fēng)景線(xiàn)了吧！
天！我尖叫著(zhù)打開(kāi)門(mén)，今早走的太急，我連水都沒(méi)給它澆，上著(zhù)補習班，何不是一種煎熬，我緊緊咬著(zhù)嘴唇，可以感到它沒(méi)有血色，變得青而冷。我慌忙拿起水壺，沖進(jìn)房間，為什么昨晚忘了？我快步跨進(jìn)房間，我沒(méi)有帶眼鏡，眼前的事物也是模糊，但遠遠看著(zhù)它，綠色中怎么加雜了白色？我疑惑的走向它，這，是花！我驚喜的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，白嫩嫩的幾朵，可愛(ài)小巧，卻在我的眼里閃閃發(fā)光。那一刻，我心雀躍。我小心的捧起，生怕弄疼了嬌小的它，笑而不語(yǔ)的凝視著(zhù)。
那幾朵花想是為我綻放，每一朵都是對我的感謝吧！不是也無(wú)妨，我也就像一位母親般，看到孩子的成就而自豪�？吹剿�，我心雀躍。
我心雀躍作文8
渺小的人、渺小的生命在浩瀚的宇宙中，死了，它就真的死了，不留一絲痕跡?那么，生命又有何意義?當我想通這個(gè)問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現我的心就像注入了新的活力，竟會(huì )如此雀躍。
又是一夜的不眠，又是一夜的擔憂(yōu)。一到晚上，人竟似真的多愁善感了�！吧囊饬x在哪里?你來(lái)到這人世間又會(huì )有什么意義?”我一遍遍叩問(wèn)自己，才發(fā)現我的心像死了一般，沒(méi)有任何活力。
點(diǎn)燈，翻書(shū)。我盼望在書(shū)中迷失自我，換來(lái)一夜的長(cháng)眠，又渴望在書(shū)中找尋到心中的答案。
翻開(kāi)一本畢淑敏的書(shū)，渴望她能告訴我一點(diǎn)什么。一頁(yè)頁(yè)瀏覽，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一個(gè)“生命”的字眼吸引了我。我像是一個(gè)中毒的人找到解藥一般，趕忙看了下去，“相信大家都考慮過(guò)生命，探索生命的意義，我也想過(guò)，最后也而得出了一個(gè)結論，那就是，生命沒(méi)有任何意義。是的，但是我們要在成長(cháng)的道路上給它一個(gè)意義……”
在成長(cháng)的道路上給它一個(gè)意義，這樣生命就有了真正的意義……我出神地想著(zhù)，沒(méi)有翻書(shū)，沒(méi)有走動(dòng)，心里卻猶如巨浪在翻滾。
我們要去給它定義。蘇軾樂(lè )觀(guān)曠達，他讓生命變得可愛(ài);文天祥以死明志，他給了生命“義”的意義;錢(qián)學(xué)森是航天之父，他給了生命探索的意義……
我們這些普通人呢，在人世間也有許多事情去做啊。學(xué)生勤奮上進(jìn)，給生命一個(gè)努力的意義;成人恪盡職守，給生命一個(gè)進(jìn)取的意義;我，是不是也可以盡我所能，給生命一個(gè)感恩的意義，一個(gè)追求的意義，一個(gè)快樂(lè )的'意義?對啊，這些正是我要去做的，這樣我的生命與浩瀚的宇宙比起來(lái)，雖然渺小，卻也找到了存在的價(jià)值，有意義的生命就是值得的，偉大的。
夜似乎不再是夜，空間似乎也不存在，時(shí)間也似已經(jīng)停止，我竟似到了另外一個(gè)維度，心也驀然開(kāi)闊起來(lái)。
生命雖然渺小，可是一旦我們將它賦予了意義，就不會(huì )再迷茫。即使生命如塵，仍愿歲月如歌。努力去做好自己的事情，將來(lái)有一天，我也會(huì )驕傲地告訴這個(gè)世界，我來(lái)過(guò)，我不枉人世間走一遭。
一想到這，我的眼前豁然開(kāi)朗，心也雀躍起來(lái)。
我心雀躍作文9
我永遠忘不了那一次次的敲鍵聲。
走進(jìn)校園，銀杏葉飄落在地上、石凳上、草坪上，一地金黃，真美！但我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)和這美景留影的想法，急切地朝基礎大樓走去。在那里，一條橫幅高高地掛在樹(shù)上：“歡迎來(lái)參加信息學(xué)競賽的同學(xué)�！蔽也唤⒅�(zhù)橫幅看了許久。
一陣鈴聲后，眾人都有序地排隊進(jìn)入了大樓。找到自己的考場(chǎng)、座位是首先要做的。我不緊不慢地走著(zhù)，尋找我的考場(chǎng)，觀(guān)察這棟大樓……終于找到了，一口霧氣從我口中吐了出來(lái)，仗著(zhù)自己身體短小，擠到人群前，看著(zhù)座位表，又從人群中擠了出來(lái)，走進(jìn)了考場(chǎng)，找到了位置，隨后坐下。
考試開(kāi)始了。我打開(kāi)C++軟件，在一陣霹靂啪啦的鍵盤(pán)敲擊聲中，把頭文件打好，眼光便掃向了第一題�！鞍阎匦姆旁诘谝欢}上，三四題能拿多少是多少�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)放在心上，第一題沒(méi)有太大懸念地拿了下來(lái)�？傻诙}卻遇到了麻煩，久攻不下，我臉上微微有些發(fā)燙，敲鍵聲也逐漸變成了滾動(dòng)鼠標發(fā)出的聲音，手指關(guān)節處有汗滲透了出來(lái)，濕潤了鼠標。腳也開(kāi)始抖個(gè)不停，發(fā)出嗒嗒的聲音，我聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)屋的敲鍵聲，一陣煩躁涌上心頭，時(shí)不時(shí)看一下窗外，那灰蒙蒙的'天空；又時(shí)不時(shí)地看一看看一眼旁邊初二的哥哥，看著(zhù)他的手與鍵盤(pán)發(fā)生的撞擊，一次次都敲打著(zhù)我的心。
我迫使自己冷靜下來(lái)，讓自己去仔細地審視那一段段代碼，拉開(kāi)衣服的拉鏈，想讓自己排掉煩躁的意念，仿佛外界的敲鍵聲都與我無(wú)關(guān)了。我努力地想著(zhù)這道題的精髓所在，不放過(guò)任何一個(gè)破解的機會(huì )�！芭尽彪S著(zhù)一聲重重的Dedele鍵聲，我把前面打的內容全部歸于虛無(wú)。
伴隨著(zhù)的是我快速而又輕巧的敲鍵聲，一行行代碼如泉水般流過(guò)我的心頭，流出我的指尖，流進(jìn)電腦屏幕。隨著(zhù)我一聲重重的確認鍵，代碼便開(kāi)始運行……
這一次的考試，不僅是對我這半年來(lái)努力的一種考驗，也是對我心境的一種考驗，一種超越，一種升華。
此刻，我身輕如燕，儼然有庖丁解牛以后的躊躇滿(mǎn)志，雀躍之心在我胸中強有力地跳動(dòng)著(zhù)，愿我從此能克服一重重困難。
我心雀躍作文10
周一下午總是要周測的。緊張地寫(xiě)完試卷，然后心情和窗外的天色一起暗淡了下來(lái)。我和朋友一塊兒放學(xué)回家，姑且放一放心情吧，吹吹這格外溫暖的晚風(fēng)。
“沙沙沙”，是風(fēng)吹過(guò)梧桐葉子的聲響。這一排行道樹(shù)全是梧桐，干不是很粗，走在下面總有一股淡淡樹(shù)木的香味縈繞。
“快看，這樹(shù)！”
朋友指著(zhù)一棵梧桐樹(shù)。呀，好奇怪的梧桐啊。它是一棵陰陽(yáng)樹(shù)，樹(shù)的一半是茂密的綠葉，而另一半卻是光禿禿的，毫無(wú)生機。沉靜的心立刻雀躍起來(lái)，仿佛發(fā)現了什么了不得的奇景。
一面向前走，一面還不忘回頭看兩眼。沒(méi)想到常走過(guò)的路上，能有這樣的新發(fā)現。
第二天下午，數學(xué)老師捧著(zhù)一沓改完的試卷走進(jìn)教室，教室的溫度立刻降為冰點(diǎn)。我絕望地急促呼吸著(zhù)，心砰砰地亂跳，要沖出胸口，仿佛一只活在死水的魚(yú)兒在掙扎中期盼最后的空氣。熟悉的`不適感重新襲來(lái)，雙手抱拳，好緊張啊。
“王夢(mèng)瑤�！崩蠋熥x到我的名字。機械地走上講臺，領(lǐng)回了那個(gè)大大的鮮紅的分數，心涼一截，心情一落千丈。
放學(xué)我就一個(gè)人走了，晚上的風(fēng)劃過(guò)我的臉和手，也劃在了我的心上。我抬起頭仰望天空，黑乎乎的一顆星都沒(méi)有，但我看見(jiàn)了那棵梧桐。我停下來(lái)，摸了摸它，心想：你真好，不喜不懼的。
“你看它多努力，它在努力保留自己的美麗，不接受時(shí)間這把刀帶給它的傷害，我們都應學(xué)習它�！迸笥言谖液竺嬲f(shuō)，不知她何時(shí)來(lái)的。聽(tīng)了朋友的話(huà)，不禁再次撫摸這株梧桐，不知道什么遭遇讓它長(cháng)成這個(gè)模樣，然而它的另一面卻從未放充生長(cháng)，它要用最茂盛的綠色裝點(diǎn)自己。
想想自己，難道連樹(shù)也不如嗎？這樣想著(zhù)想著(zhù)，心情重新變得歡躍起來(lái)。
之后，我更勤奮了，每日早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，背英語(yǔ)，又打開(kāi)數學(xué)課外本，狂做練習。在那微弱的臺燈下，我總會(huì )想起那棵奇異的樹(shù)。早上在學(xué)校有空就問(wèn)老師或同學(xué)題目。題目是枯燥的，但老師和同學(xué)們的解題思路都是有生命的。這讓我對數學(xué)又燃起了新的希望。
不久的期中考試，數學(xué)考得不錯。
雖未如我所愿那樣取得高分，卻也有了踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步。和那棵樹(shù)一樣，我綻放了屬于自己的色彩，放飛了一顆雀躍的心。
我心雀躍作文11
“我要深埋心頭上秉持，卻又重小的勇氣，一直往大風(fēng)吹得地方走過(guò)去……”每當耳畔響起《野子》這首歌，我總會(huì )想起家門(mén)前的那棵香樟樹(shù)……
搬進(jìn)新家有六年了，我一直對門(mén)前的那顆香樟樹(shù)情有獨鐘。曾幾何時(shí)，放學(xué)后的我總喜歡在香樟樹(shù)下站一會(huì )兒，舒婷的《致橡樹(shù)》便會(huì )情不自禁的躍進(jìn)腦海：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相處在云里……每當這個(gè)時(shí)候，自己仿佛也化成了一棵偉岸的大樹(shù)。
香樟樹(shù)的.枝干遒勁又不失柔韌，十分樸實(shí)，好像一個(gè)既有錚錚鐵骨又不失儒雅的軍人。它的葉子四季常青，生機勃勃中給人帶來(lái)滿(mǎn)是正能量。每當傍晚，綠油油的葉子在夕陽(yáng)的余暉中顯得更加富有光澤，多么羨慕這棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福成長(cháng)的樹(shù)啊。
然而一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難竟也悄悄來(lái)臨……
那年冬天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪鋪天蓋地地襲來(lái)，香樟樹(shù)的枝葉上積滿(mǎn)了雪，一夜間原本俊秀的樹(shù)冠和部分伸出去的枝干終究承受不了雪的壓力而被折斷了。高大威武的香樟樹(shù)此時(shí)竟然像斗敗的公雞一樣翎羽散亂，幾根雖未折斷但被壓彎的枝條也仿佛在劫后余生中茍延殘喘著(zhù)。樹(shù)一下子蒼老的有點(diǎn)慘不忍睹。
接下來(lái)的日子里我時(shí)常會(huì )為香樟樹(shù)擔憂(yōu)，怕它從此一撅不振再也挺不起來(lái)，再經(jīng)過(guò)它的時(shí)候我總是內心糾結著(zhù)頭也不回地飛奔上樓不忍看它……
然而事實(shí)并非我想像的那樣！
一縷春光掠過(guò)，香樟樹(shù)一改冬日的低迷，嫩綠的新枝葉不知從哪兒冒了出來(lái)，精神抖擻一副王者歸來(lái)的模樣。那一刻，我真是驚喜萬(wàn)分，由衷地為香樟樹(shù)的重生而雀躍！如果你是第一次見(jiàn)到它，你根本想像不到它曾經(jīng)有過(guò)被大雪壓垮后又涅槃重生的經(jīng)歷！
根，緊握在地下；葉，相處在云里……如今又站在樹(shù)下仰望，我似乎更加明白，正因為樹(shù)擁有堅定、自信的品格，才被人們尊重和喜愛(ài)。
曾讓我心為之雀躍的樹(shù)啊，你將激勵我在人生路上堅定前行！
我心雀躍作文12
銹跡斑駁的日光灑落書(shū)案，不經(jīng)意間撫起那落暮的斜陽(yáng)……只續一小盞茶的功夫，浮躁的心便難壓抑了。似突兀間，匆匆地又念起了他……
初次望見(jiàn)他時(shí)，是披著(zhù)樸素的衣著(zhù)的，略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴厲。直至同窗們都靜悄了，才悠悠挺直身板，文縐縐地道：“以后我便是教你們語(yǔ)文的先生……”話(huà)語(yǔ)大多我是沒(méi)有入耳的，卻對這位望似中規中矩的教書(shū)先生浮現出幾絲拘謹不滿(mǎn)了。
無(wú)趣地翻覆著(zhù)書(shū)頁(yè)，呡著(zhù)似索然無(wú)味的茶水，凝望著(zhù)猶剩幾絲似在躊躇的夕陽(yáng)。歸根的思緒再度飄逸……
先生講課是極為認真的。一雙全神貫注的眼睛會(huì )很尊敬地注視著(zhù)我們，不急不躁地把知識點(diǎn)娓娓道來(lái)。倘若我們明白得不徹底，他便著(zhù)急了，略失神地皺著(zhù)眉頭，然后再細致地把難點(diǎn)梳理一遍，直至我們明白為止，才真正舒心。先生上課并無(wú)我們想象中的嚴厲，反而極為輕松悠然，惹得我很是喜歡！
有時(shí)，先生會(huì )極嚴厲地訓斥我們。當我們做錯事時(shí)，先生便板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉，目光如炬地瞪著(zhù)我們，疾言厲色地說(shuō)出我們的種種不是，之后語(yǔ)氣便逐漸緩和了，含著(zhù)一縷失望之情語(yǔ)重心長(cháng)地勸導我們。先生甚至單獨批評了我兩三次，望著(zhù)先生銳利的眼神，臉上火辣辣的，似有一種難以言喻的痛苦接二連三地轟擊在心房。于是，我是對先生的批評是極反感的，偏執地認為他過(guò)于嚴厲了，過(guò)于看重這些小錯誤了……
恍惚間，夕陽(yáng)早已徹底落沉，被悲涼的`寂夜腐蝕得一干二凈了。我自覺(jué)蕭條地嘆氣，想著(zhù)生活的不如意。正妄想洗洗睡時(shí)，腦海里又浮起了先生聲色俱歷的模樣，對我們悵然若失的模樣了。這時(shí)，不忍似縈繞著(zhù)羞愧，良久地纏在心頭久久不能釋?xiě)选钇鹣壬险n時(shí)的著(zhù)急了，想起先生呵斥我時(shí)的失望了。剎那，我是明白了什么。
于是，燈在書(shū)房亮堂。決心奮筆疾書(shū)的我感受著(zhù)光的余溫，灼燒著(zhù)內心的不如意。仿佛間，我看到了，聽(tīng)到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對未來(lái)憧憬的，雀躍的心……
我心雀躍作文13
粽葉飄香，因端午情懷；我心雀躍，因傳統仍在。
想來(lái)，我還是愛(ài)端午，愛(ài)粽子，愛(ài)傳統的。又到艾葉飄香的季節了。我期待著(zhù)，期待著(zhù)能如往常一般，吃到手工粽子。
鄰居又送來(lái)幾包速凍粽子，我有些失望，接過(guò)，望著(zhù)她：“唉？為什么你們不自己包呢？”她似乎愣住了：“現在都吃速凍粽子，誰(shuí)包？”我心情有些復雜，傳統對于現在的人們，恐怕只是一個(gè)符號。他們已經(jīng)不在意這小小的傳統了嗎？這鋼筋水泥，壓抑的'讓我喘不過(guò)氣，逼得我只能逃向奶奶的港灣。
回到那親切的地方，就見(jiàn)門(mén)外放著(zhù)一大盆的粽葉，我心雀躍。奶奶驚喜地從房?jì)弱獬�。我蹲在她的身旁：“現在就包粽子了嗎？”“是啊�！蔽夷脕�(lái)小板凳，安靜地坐在她的身邊。她將兩片粽葉從盆里抽出，交叉在一起，一卷、一倒，裝上米，塞上一顆鮮紅欲滴的大棗，一封、一翻、一扎，如行云流水般，一個(gè)粽子完成了。她手上動(dòng)作不減，嘴上卻說(shuō)道：“你小時(shí)候也像這樣蹲在旁邊，有時(shí)還動(dòng)動(dòng)手呢，”嘆氣，“只是你現在不�；貋�(lái)了�！�
一句話(huà)，勾回我兒時(shí)的記憶。曾記否？那年暖風(fēng)微醺，奶奶坐在屋檐前，年少的我蹲在身側。她嘴唇輕啟，唱著(zhù)端午童謠；手中粽子千翻舞。我將小手放進(jìn)清水中，我心雀躍，哇哇直叫：“奶奶，以后每年你都會(huì )像這樣為我們包粽子嗎？”她淺笑：“是的，但不只是為你們哦�！蔽乙苫螅骸澳沁�為誰(shuí)？”
“這是老祖宗留下的東西。我做，只不過(guò)是傳承傳統，讓你們還能記得，有它�！蹦棠痰脑�(huà)將我驚醒。傳承，是啊，我雀躍的蹦起。傳統并沒(méi)有消失，它在我們心里，它是祖輩之間傳承的紐帶。無(wú)論世間多么繁華，在我們走累時(shí)，回首，它就在那里，從未遠離。傳統，不是一個(gè)符號，它是我們的信仰。
告別奶奶，回到城市群，回到鄰居旁，卻不再彷徨，只因心有傳統，我心雀躍。
我心雀躍作文14
當同學(xué)們用震耳欲聾的掌聲歡迎我的凱旋時(shí)，我感到了從未有過(guò)的興奮與雀躍。
記得小學(xué)時(shí)，我因為時(shí)常在校際比賽中榮獲第一名，便漸漸開(kāi)始自大，變得目中無(wú)人，自然也在棋藝上疏于練習，只顧與他人吹噓。
進(jìn)了初中，進(jìn)了校隊后，著(zhù)手于區上的比賽，雖然指導老師常常提醒我注意細節，不要大意，我卻只是漫不經(jīng)心地應了一聲，便又向他人吹噓。
到了比賽的那一天，我一路過(guò)關(guān)斬將，以全勝的戰績(jì)戰績(jì)鎖定了決賽，我不免飄飄然，眼前開(kāi)始浮現了我手捧獎杯，同學(xué)們用響烈的掌聲歡迎我的凱旋，眼里流出羨慕與欽佩的熱淚。于是，我便隨手落了一子。
不料對手興奮地叫喊了一聲，我連忙回過(guò)神來(lái)，凝視著(zhù)棋盤(pán)，不由得大驚失色！這正是我初賽時(shí)打敗他的棋局，而我卻陷入了自己所設的陷阱里，真是啞巴吃黃連呀。雖說(shuō)我使出渾身解數，但敗局已定，沒(méi)過(guò)多久，便被將死了，含冤成為了亞軍。
看著(zhù)他捧著(zhù)獎杯在臺上風(fēng)光無(wú)限，我心里挺不是滋味。我多久沒(méi)輸棋了？想起了比賽前一天老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“太多的'榮譽(yù)與勝利，讓你迷失了自我�！蔽乙Я艘а�，下定了決心，明天一定要將獎杯從他的手上奪過(guò)來(lái)。
回家后，我翻箱倒柜地找出了塵封已久的棋譜，最后一頁(yè)的記錄日期停在了三年前，我自嘲地笑了笑，忍著(zhù)灰塵的刺鼻，在一旁的棋盤(pán)重新布局演練。
終于重回了賽場(chǎng)，再次面對著(zhù)他，我變得更加的穩重與成熟。我再一次回到了這個(gè)我熟悉的戰場(chǎng)，率領(lǐng)著(zhù)我的車(chē)卒，向敵方的將領(lǐng)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。對方也如同先前一樣設置了許多障礙與埋伏，妄圖像先前那樣擊潰我。只不過(guò)，如今的我成長(cháng)了許多，洗凈了虛無(wú)和飄渺的浮名，只留下了最本質(zhì)的心靈。終于，在經(jīng)歷了一番鏖戰之后，我站上了領(lǐng)獎臺，捧著(zhù)屬于我的獎杯。
回到學(xué)校，同學(xué)們用震耳欲聾的掌聲歡迎我的凱旋，我感受到了從未有過(guò)的興奮與雀躍，既為我所獲得的成就，也為我的成長(cháng)。
記得兒時(shí)的一部漫畫(huà)中的對白：強者，是自知的人。這點(diǎn)在當你弱小時(shí)很容易做到，當你在某方面變成強者時(shí)，你會(huì )很容易陷入你取得的成就中。而如何走出來(lái)，是成為強者的必經(jīng)之路。正因如此，我會(huì )為我的成長(cháng)而歡喜雀躍。
我心雀躍作文15
我心雀躍，如同在黑暗中的你偶然遇到了光明，如同在困惑中得到解脫，心中的興奮之感便自然爆發(fā)了。
我們要去看日出了，小時(shí)候，我曾幻想過(guò)日出時(shí)的奇異景象：超人會(huì )不會(huì )飛過(guò)來(lái)？太陽(yáng)是不是可以摸到了
帶著(zhù)一路的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了大山坡。那坡真高呀！高到可以全景望月亮，一點(diǎn)夕陽(yáng)的余光照在那清澈的池子中，折射出無(wú)限的希望。在太陽(yáng)離海里沒(méi)多少時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)世界都是橙的，慢的。海水輕柔地蕩著(zhù)，夕陽(yáng)慢慢地落著(zhù)，鳥(niǎo)兒悠閑地飛著(zhù)，反襯出一篇安靜而祥和的傍晚。
到了晚上，我毫無(wú)睡意，一心想著(zhù)：日出！日出！剛剛夕陽(yáng)就給予了我震撼的感覺(jué)，不知日出會(huì )怎樣呢？
我獨坐在山坡上，月亮的光照在草地上，搬著(zhù)我的影子，仿佛自己就是那月光下的少年。困意不時(shí)地叫著(zhù)我，但是，我不以為然，那充滿(mǎn)了光芒眼睛仍然望著(zhù)溫柔的.大海，我堅信，那兒的深處，一定會(huì )升起一輪熾熱的光。
不時(shí)，下了小雨，我只好回帳中躲雨。在帳中，我聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)子們的竊竊聲，聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)兒的呼嚕聲，聽(tīng)得見(jiàn)月光的催眠曲，困意越是擾我，我就越有精神，因為，還有日出等著(zhù)我觀(guān)看呢！
不一會(huì )兒，雨停了，仿佛一切都停了下來(lái)。蟲(chóng)子不說(shuō)話(huà)了，鳥(niǎo)兒不打呼嚕了，只有樹(shù)上的雨落在小水坑中的聲音，嘀嗒，嘀嗒
我有些失落，因為日出太晚了，不由得有點(diǎn)兒困，正在我躺下準備休息的時(shí)候，一點(diǎn)金色的光芒從瞇著(zhù)眼中升起，好似希望之光！我仿佛充滿(mǎn)了精神，一蹬就起來(lái)了，一步作三步地沖到山坡頂端，我焦急地沖出，一定是那美麗的日出！我探頭一望，一點(diǎn)金色的光芒從海平面升起，溫度也不像晚上那么冷了，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)太陽(yáng)飄出了水面。這時(shí)，所有生命都活了：鳥(niǎo)兒伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始覓食了，蟲(chóng)子又開(kāi)始討論了
充滿(mǎn)希望的光照在晚上的小水坑里，散發(fā)出金色的光芒！那時(shí)的我，心中不禁像有一只小鳥(niǎo)，跳躍不止，仿佛自己充滿(mǎn)了能量，充滿(mǎn)了希望！
是啊，日出多么的美麗，我們也要像她一樣，充滿(mǎn)希望與向上的精神！