從未止步作文精華[7篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的從未止步作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

從未止步作文1

　　心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。在此道路，我，從未止步。

　　——題記

　　印象深處總殘留著(zhù)一聲細語(yǔ)，登上高山，不為被世界看見(jiàn)，而是為了看見(jiàn)整個(gè)世界。每個(gè)人都所追求星辰的那方彼岸，在夢(mèng)想之路，便風(fēng)雨兼程。

　　童年的記憶微薄卻深刻。那時(shí)做夢(mèng)，是如此天真爛漫，傍晚的空氣濕潤著(zhù)，摻雜進(jìn)泥土的溫柔。夢(mèng)中，看見(jiàn)飛向藍天，跨進(jìn)碧海。與鳥(niǎo)兒舞蹈，同魚(yú)兒戲水，夢(mèng)醒后，也是向往著(zhù)，期待著(zhù)。時(shí)常對天空那抹藍發(fā)愣，內心不忘自豪地喊著(zhù)，自己總有一天會(huì )長(cháng)出潔白的雙翅，去探索那片深邃，奧秘�，F在回憶，以便感覺(jué)，將所有的活力的詞匯寄負給那時(shí)年少，都是不足為過(guò)了。夢(mèng)，就此啟程，伴隨一絲懵懂，伴隨一絲年少。

　　或是漸漸長(cháng)大，心底明白人不會(huì )長(cháng)出白翅，更不會(huì )去天空翱翔�？赡欠菹蛲�感仍在，那正是對未來(lái)藍天下的守候。這感覺(jué)，不亞于“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的芬芳，也并非落后“明月松間照，清泉石上流”的寧靜。略顯成熟的“種子”繼續在心靈生根、發(fā)芽，它生生的養料，便是我一天天的'奔跑于成長(cháng)，是我眸中期待的光芒。

　　時(shí)光荏苒，從指尖消逝。伴隨成長(cháng)的磕磕絆絆，心靈早已存放一朵含苞待放的美麗。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)記憶，追夢(mèng)，改變了自己。那是吃遍垂柳清佛？還是童年久違的搖籃？是普羅旺斯薰衣草蔓延山谷？還僅是天邊黃昏是一抹孤寂晚霞？都無(wú)從知道，只明白，眼眸中的向往，雙腿向遠方的奔跑。只明白自己從未止步，如此，以便足矣。

　　這份而是許下的夢(mèng)，稀疏，卻仍在。沒(méi)人會(huì )負了這份天真與爛漫。因追求，我便不曾止步，因向往，便想與共享人世繁華。

從未止步作文2

　　“滴答，滴答……”。

　　時(shí)鐘的聲音在房間里回響，時(shí)針已經(jīng)指向了十一點(diǎn)，但我的作文本上還是一片空白，只有一行簡(jiǎn)短的開(kāi)頭仍在期盼。

　　“咣當”我一把抓住時(shí)鐘，狠狠的向地上砸去�？深B強的時(shí)鐘仍在地上不屈不撓的“滴答，滴答……”著(zhù),向我證明著(zhù)時(shí)間的流逝，嘲笑著(zhù)我的無(wú)知與愚蠢。

　　爸爸聞聲進(jìn)來(lái)，看到地上的鬧鐘，又看到我仍是一片空白的作文紙，心中想到了些什么，說(shuō)道；“兒子，我給你講個(gè)故事吧�！蔽移�憊的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接受了爸爸的請求。

　　“當年，爸爸和媽媽剛結婚，家里比較貧窮，于是我們一直在努力工作著(zhù)，我們不奢望著(zhù)什么，只求能夠有一個(gè)好點(diǎn)的生活和給你創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，你媽媽當年的身體也不像這樣差，但她每天起早貪黑，雙休日也不肯在家歇息一下，只為了那一點(diǎn)單薄的加班費，終于由于我和你媽媽的努力得到了領(lǐng)導的賞識，工資漲了一些，家里的`生活環(huán)境也提高了不少，說(shuō)實(shí)話(huà)，當初的過(guò)度勞累也讓我和你媽媽想過(guò)放棄�？稍倏嘣倮鄱际菫榱四�，我們的孩子，想到這里，我們就咬緊牙堅持了下去�！�

　　“我仍還記得韓愈的那句話(huà)，業(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨�！焙⒆�，我現在把這句話(huà)正式嘉給你，希望你能像當年的我一樣從中獲取前進(jìn)的動(dòng)力”爸爸又撿起了摔在地上的鬧鐘說(shuō)道；“孩子，生活總會(huì )向前的，就像這個(gè)鐘表，不要停下前進(jìn)的腳步�！�

　　送走了爸爸,我用小刀把韓愈的語(yǔ)句刻在了書(shū)桌上，一遍一遍的默讀著(zhù)。體會(huì )著(zhù)這簡(jiǎn)短語(yǔ)句中蘊含的廣闊意境。一遍又一遍的被韓愈那驚人的智慧和脫俗的見(jiàn)解所折服。

　　終于隨著(zhù)“滴答、滴答”的響聲，我認認真真的作文紙上寫(xiě)下了一行字；“我在人生的道路上從未止步……”

從未止步作文3

　　花和人都會(huì )遇到各種的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。 ——題記

　　前方是未知的路途，后方是莫測的深淵；那叫做希望的曙光遮掩不住地從黑暗的縫隙中跳躍著(zhù)迸射出來(lái)，突破層層迷霧，告訴我:你是追夢(mèng)人。

　　兒時(shí)的我喜歡仰望藍天，懷著(zhù)一份天真，夢(mèng)想領(lǐng)略浩瀚神秘的自然之美；花季的我喜歡默默積聚力量，夢(mèng)想等待一個(gè)機會(huì )爆發(fā)無(wú)限潛能。今年突如其來(lái)的新型冠狀病毒，我愈發(fā)地渴望成為能為祖國效力的`一員，我夢(mèng)想輕輕松松搞定可恨的病毒，讓全國人民無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)啟新生活。于是，這個(gè)寒假，我不再搗漿糊地學(xué)習，拋開(kāi)從不離手的閑書(shū)，拋開(kāi)不忍釋手的手機；拋開(kāi)難得的閑暇時(shí)光，拋開(kāi)青春少年的浮躁，我一心只讀圣賢書(shū)，去圓我的中考夢(mèng)，圓我的報國夢(mèng)！

　　前途漫漫。

　　書(shū)桌前的少年，或讀，或寫(xiě)，手中的鋼筆，是青春，是夢(mèng)想；書(shū)本上的筆記，試卷上的題目，緊縮的眉頭，專(zhuān)注的眼眸……似乎都在說(shuō):“值得！”

　　累了的時(shí)候，李白的《行路難》“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！备∩闲念^，李白的恃才傲物，失意后仍不改以往的豪情，讓我為之一振。

　　種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹不顧風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔向原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。追夢(mèng)旅途中的每一步，每一個(gè)腳印，都是我尋夢(mèng)的見(jiàn)證。

　　青春少年，追夢(mèng)不止步！

從未止步作文4

　　細數門(mén)庭落葉，傾聽(tīng)窗外雨落的聲音，涉水而過(guò)的聲音此次響起，你那顆從未止步的心，是否依舊。

　　窗外，陰云密布，雨點(diǎn)如散了線(xiàn)的珠子般滾落下來(lái)。我的心緒也如那怒吼的狂風(fēng)，落魄失意，幾分悲涼卻又摻雜著(zhù)幾分浮躁。

　　天陰沉沉的，似蒙上了一層灰色的衣紗。我低著(zhù)頭，坐在門(mén)前的小院里，心情低落極了：我正在為月考發(fā)愁呢，回響起自己失敗的慘例，同學(xué)們自得的笑臉，老師與父母的失望，心中又更加平添了幾分凄涼。

　　“嘎吱！”母親回來(lái)了。她望向我那雙毫無(wú)神韻的眼睛，“孩子，陪我出去轉轉吧�！蔽彝�向那陰沉沉的天，可仍是無(wú)法拒絕母親那期待的眼神，只好跟在身后，默默地應了一聲。

　　雨停了。漫步職大校園，心中不免存有疑惑，“媽?zhuān)瑸槭裁次覀円�到這么遠的地方來(lái)散步��？”“你向前走，自會(huì )明白�！彪m有些不耐煩，卻仍是狐疑地走了下去。

　　正逢一處叉路，驀地，一片粉紅映入了我的眼簾。是櫻花！遠遠看去，花繁花茂，似雪白的勝雪一層一層地盛開(kāi)。微風(fēng)徐徐吹起，落櫻如雨，宛如一位曼妙的少女，心情地伸展著(zhù)四肢，跳起了一支無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舞蹈，婀娜多姿，卻又讓我感覺(jué)有一種淡雅、嫵媚的姿態(tài)。整個(gè)世界，仿佛都彌漫著(zhù)一股股沁人心脾的馨香，緩緩流進(jìn)我的心間。

　　心中仿佛只剩下我與這漫天櫻雨，凈得出奇。櫻花雖然短暫，卻仍在心情綻放自己。簡(jiǎn)單而美好的`夢(mèng)想，不會(huì )在歲月里改變了模樣。所以不管前方的路有多么坎坷，也不會(huì )阻擋我們從未止步的步伐，擋不住終將撐起的那份希望。

　　臉上的笑靨被櫻雨襯得越發(fā)明凈。夢(mèng)想，依舊芬芳，藏在這漫天櫻雨之中，藏在我的心中。

　　“人活著(zhù)就要像櫻花一樣。人生雖短，但也要活得爛漫�！�

　　追夢(mèng)的路上，我們從未止步，也永不止步……

從未止步作文5

　　人因為夢(mèng)想而精彩，在追尋夢(mèng)想的道路上，我從未止步！

　　小時(shí)候，還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就聽(tīng)大人們在耳邊絮叨常說(shuō)：“孩子，你的夢(mèng)想是什么��？”“呃，夢(mèng)想是什么？可以玩嗎？”“傻孩子，夢(mèng)想怎么能用來(lái)玩呢�！卑职止�哈大笑。我也因此埋下了疑惑。

　　到了上小學(xué)的年紀，在語(yǔ)文課上，老師又提起了夢(mèng)想二字，到那時(shí)我才知道原來(lái)夢(mèng)想是人生所追求的目標�！澳愕膲�(mèng)想是什么��？”“呃，我的夢(mèng)想是首先考上一所理想大學(xué)，為祖國的建設而努力奮斗！”當我知道夢(mèng)想后，我的人生目標更加堅定，我決定懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，奮斗拼搏。

　　從小學(xué)我的人生目標就已經(jīng)在心中慢慢的萌發(fā)生長(cháng)。走進(jìn)初中的大門(mén)，老師又再一次問(wèn)出了夢(mèng)想，我再一次說(shuō)出了我的夢(mèng)想�？墒俏野l(fā)現我離這個(gè)夢(mèng)想忽遠忽近，因為我初中的成績(jì)沒(méi)有那么理想，成績(jì)下滑，種種因素使我在人生的道路上迷茫了。

　　“爸爸，為什么我在追書(shū)夢(mèng)想的同時(shí)，感到了迷茫呢？”我問(wèn)爸爸�！白非髩�(mèng)想的道路上，可不是這么一帆風(fēng)順的'，人因夢(mèng)想而精彩，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，不要停下你追求夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想就在前方的�！痹瓉�(lái)如此，通過(guò)我和爸爸的談話(huà)，是我頓時(shí)知道了應該如何去追尋夢(mèng)想，也知道了夢(mèng)想對我多么重要�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！甭愤�很長(cháng)，我還年輕，走的道路很廣，夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。

　　我相信你們我正在為夢(mèng)想而努力拼搏，也曾像我這樣在追求夢(mèng)想時(shí)，停下過(guò)腳步，夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀，我相信在夢(mèng)想的道路上永不止步！

從未止步作文6

　　在任何方面，我都面臨著(zhù)困難，我不知道接下來(lái)的路會(huì )怎么樣。但是當我回過(guò)頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時(shí)，我感到很欣慰，因為之每一個(gè)足印中都包含著(zhù)一個(gè)與眾不同的小故事。未來(lái)的路還很長(cháng)，也許會(huì )很平坦、很順利；也許會(huì )很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會(huì )暫時(shí)性地停止走這條路，但那件事讓我懂得，無(wú)論路怎樣，只要是路，我就一定能走過(guò)去！

　　卡梅隆作為《泰坦尼克號》、《阿凡達》等有名電影的導演，他并沒(méi)有被眼前的光環(huán)所迷惑。

　　前不久，他來(lái)到世界上最深的海溝——馬里亞納海溝潛水，成功地挑戰了吉尼斯紀錄。

　　達到事業(yè)的頂峰卻還是不斷追求超越自我，這是對詹姆斯卡梅隆的最佳寫(xiě)照。

　　聽(tīng)完卡梅隆的故事，我想到了自己。

　　從小，我就羨慕著(zhù)那些僅用寥寥幾筆就能畫(huà)出栩栩如生的圖像的人，看著(zhù)看著(zhù)我便有了“當畫(huà)家”的愿望�，F在，初中生活很是緊張，當初立下的一些“遠大志向”也隨著(zhù)時(shí)間的消磨變得淡而又淡。但是對于繪畫(huà)，我卻從未想過(guò)要放棄，我已為它的魅力而深深著(zhù)迷。

　　記得五年級那年，老師挑選了幾個(gè)人參加美術(shù)比賽，我就在其中，當時(shí)心里真是悲喜交加，高興自己被老師認可，擔心自己會(huì )得不到獎，給老師丟臉。我就這樣懷著(zhù)忐忑的心情選出了一張畫(huà)稿，開(kāi)始了自己的.大作。

　　時(shí)間很緊張，我只能利用晚上做完作業(yè)后的一丁點(diǎn)時(shí)間繪畫(huà)，有時(shí)畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就忘記了時(shí)間，畫(huà)到凌晨也是常有的事，盡管很苦很累，我依舊沒(méi)有放棄。

　　終于，我的努力獲得了認可，我獲得了一等獎的好成績(jì)。

　　現在即便沒(méi)有時(shí)間上興趣班，我也會(huì )抽出一些時(shí)間在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

　　我在繪畫(huà)這條道路上從未止步。

從未止步作文7

　　我不由得放慢了腳步。

　　房間里悄然無(wú)聲，我坐在角落里回想著(zhù)今天發(fā)生在學(xué)校的事情，心中還仍疼痛無(wú)比。

　　“今天發(fā)數學(xué)成績(jì)了緊不緊張？”同學(xué)問(wèn)我，而我卻不以為意簡(jiǎn)單的回答了幾句，然后就坐在座位上想著(zhù)等老師發(fā)下我的好成績(jì)后媽媽給我的獎品：是紅包，是飽餐一頓，還是……“叮叮叮-----”上課了！老師嚴肅的推開(kāi)門(mén)，拿著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)來(lái)，然后開(kāi)始宣布成績(jì)：“小丁滿(mǎn)分，”“哇��！”全班同學(xué)都在驚訝地看著(zhù)他，而我仍充滿(mǎn)期待的等待著(zhù)�？上н^(guò)了很長(cháng)時(shí)間老師都沒(méi)有念我的名字，“小豬差一分及格！真是太不應該了，退步了好多��！”什……什么？我不可思議地拿著(zhù)試卷，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)叉號，他們就像利劍般刺向我的心，窒息般的疼痛！這怎么可能？我試卷上“不及格”這三個(gè)字狠狠的拍打著(zhù)我，讓我在“白日夢(mèng)”中醒了過(guò)來(lái)。

　　走在回家的路上，所有的一切都是那么的令人傷心！真想路可以延長(cháng)，我不想令媽媽失望，可是我還是走到了家，面對那媽媽那充滿(mǎn)希望的.眼神，我低下了頭�；氐椒块g，望著(zhù)那份試卷，淚水從我的臉頰滑過(guò)，原本充滿(mǎn)自信的我現在卻變得……

　　我坐在墻角里不知想了多長(cháng)時(shí)間，只知道太陽(yáng)已落下，月亮已升起，其他的，依然如故。手腳變得有些麻木，我慢慢站起來(lái)，忽然，我看到窗戶(hù)外的那棵白楊樹(shù)，它是那么的筆直挺立！不管風(fēng)吹有多冷，雨打有多疼，它總是那么筆直挺立！一年又一年他從不放棄！我像是明白了什么似的，坐在座位上重新審視這張試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)地把錯題的分析寫(xiě)到本子上……我又重新加快了前進(jìn)的腳步。因為我知道不管遇到了什么艱難困難，都有窗外的那棵白楊樹(shù)陪著(zhù)我一起面對！以后我會(huì )以笑面對困難，一步一步向前走，扎扎實(shí)實(shí)！

　　我，從未止步！