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讓我說(shuō)聲謝謝你作文15篇（薦）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
也許你不想聽(tīng)，也許你不想收，但請讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你對我的好，謝謝你對我的陪伴，也謝謝你對我的愛(ài)，我親愛(ài)的朋友。
從你第一次出現在我的眼前開(kāi)始，我就感受到你對我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽(yáng)光，出現在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí)，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見(jiàn)我性格內向，時(shí)刻陪伴著(zhù)我，讓我不要擔心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會(huì )陪在我的身邊。
我親愛(ài)的朋友，讓我說(shuō)聲謝謝你吧！這是一句一直以來(lái)都想向你表達的'話(huà)語(yǔ)，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請讓我對你說(shuō)聲謝謝吧！謝謝你一直以來(lái)對我的關(guān)心和愛(ài)護，謝謝你充當我生活中的小太陽(yáng)，謝謝你的出現讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛(ài)的朋友你，是否還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天，我沒(méi)有帶傘，因為你的出現，我不僅沒(méi)有被雨淋濕，還感受到了太陽(yáng)般的溫暖。從那時(shí)起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人�，F在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對我那么好，我也因為你的好而懂得如何去對別人好了。
我親愛(ài)的朋友，讓我說(shuō)聲謝謝你。這是我多么想對你說(shuō)的一句話(huà)啊，卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請把你的手放在我的手心吧！不要再揮著(zhù)手示意我不用謝了，請收下我對你的謝謝，請讓我說(shuō)聲謝謝你。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
我的好伙伴尤奕：
你好！
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，有些事我想對你說(shuō)。
在學(xué)習上，你幫了我不少的忙。每次我想對你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你總是逃避我�，F在，這件事情就成了我的煩惱。記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一些不會(huì )做的題目。我擦著(zhù)汗，抓著(zhù)頭，想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的'螞蟻時(shí)，一個(gè)身影出現了，那就是你。你看了看題目，仔細地幫我分析了題目的思路。這下可簡(jiǎn)單了，我三下兩下就搞定了這些題目。那時(shí)，我的心情十分喜悅，正想對你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你卻搶在了我的前頭，對我說(shuō)：“小事一樁，你不要謝我哦！”說(shuō)著(zhù)，你就提著(zhù)袋子走了。
在生活中，你也幫了我不少忙。有一次星期六，我去書(shū)店里看書(shū)，我離開(kāi)了書(shū)店�；氐郊议T(mén)口，我按住門(mén)把手的時(shí)候，才發(fā)現門(mén)被鎖了。我又摸著(zhù)自己兜兜怎么也找不到鑰匙，這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著(zhù)門(mén)，手都拍紅了，媽媽都沒(méi)開(kāi)門(mén)。我想：“怎么辦，怎么辦？媽媽都不在，那我不是要流落街頭啦？”我又跑到天宇家去敲門(mén)，可都沒(méi)有人在，這令我很沮喪。當我走下樓，想到外面玩的時(shí)候，你突然跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么啦？什么事兒給你帶來(lái)了煩惱？”你聽(tīng)了我的煩惱，立刻對我說(shuō)：“你怎么都不跟我說(shuō)啊，走，到我家打電話(huà)去�！贝蛲觌娫�(huà)后我才知道媽媽在睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)到我的敲門(mén)聲。正要回家時(shí)，我真想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
總而言之，我很想感謝你幫了我這么多忙，我想在我們六年級畢業(yè)之前向你表示衷心的感謝！剩下的事我就不一一說(shuō)了，下次再會(huì )。
祝你
天天快樂(lè )！
你的好朋友：莊園
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
音樂(lè )，被人們所喜愛(ài)。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動(dòng)力。
音樂(lè )像一把火，激起人們對它的熱情，讓人為之震動(dòng)；音樂(lè )像一片湖水，平靜卻深不見(jiàn)底，讓喜愛(ài)它的人不能自拔；音樂(lè )像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養靈魂；音樂(lè )又像一件珍寶，不管什么人，一見(jiàn)到它都會(huì )親切地問(wèn)好，讓人們?yōu)樗磷�，為它祝�！?/p>
音樂(lè )，自古以來(lái)都被文人墨客所欣賞；有著(zhù)高山流水般的美妙旋律；有著(zhù)鏗鏘有力的美麗音韻；還有著(zhù)那清潤如珠又使人為之動(dòng)容的歌聲……
我是一名學(xué)生，也是癡情于音樂(lè )的中的一員。從四歲開(kāi)始，我就踏上了學(xué)琴之路，到現在為止，已經(jīng)過(guò)去了八年時(shí)光。在這段時(shí)光里，我對音樂(lè )的認識和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時(shí)間的年輪里。
在我看來(lái)，音樂(lè )其實(shí)是人們的精神世界和心靈最好的創(chuàng )造者、引導者和培養者。因為在我悲傷的時(shí)候，我可以彈奏一曲令人心碎滿(mǎn)地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時(shí)，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時(shí)，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時(shí)的好友時(shí)，我又可以奏上一曲《情深誼長(cháng)》。
我想我喜歡音樂(lè )的原因有很多：剛開(kāi)始，我對音樂(lè )的喜歡純粹是對那美妙旋律的向往，可是當學(xué)的曲子越來(lái)越多，我發(fā)現我對音樂(lè )的喜愛(ài)又多了一復雜的情感——那便許多音樂(lè )家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰的'情況下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫(xiě)了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類(lèi)的音樂(lè )史上留下了美麗的一篇……
音樂(lè )，給人以啟迪；音樂(lè )，給人以明智；音樂(lè )，給人以前行的希望。音樂(lè )，請讓我說(shuō)聲“謝謝你”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
時(shí)間可以沖淡對往事的回憶，卻抵擋不住思念這股強勁。伴隨著(zhù)這一聲“謝謝”我又深深的懷念起老師您對我含辛茹苦的教育。
那也是段黑色的日子，畢業(yè)之際的我們沉陷于題海的痛苦之中，每天簡(jiǎn)單而又單調的學(xué)習氣氛，將我們那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，活脫脫的替換上一張張愁苦，疲憊的苦臉。我們使悲觀(guān)厭世、使我們日日與傷感相伴，沉淪于苦悶的旋渦之中。那時(shí)，是您，用父親一般的關(guān)愛(ài)，悉心教育開(kāi)導我們這般小家伙；是您，為了活躍氣氛，精心的給我們準備課件，還要不惜辛苦的給我們講“冷笑話(huà)”。雖然笑話(huà)是冷的，但是我們心中，確乎是暖烘烘的`。
那杯“花旗參”的香味似乎從遙遠的地方正向我飄來(lái)。老師，您還記得嗎？那時(shí)您給我沖的，它的香味至今還是深深的沉淀在我心中，并悄悄的在生根發(fā)芽。那次，我在您的面前哭的一片狼狽，是您不住的安慰我，開(kāi)導我，像一個(gè)慈父在哄丟失了玩具的小女孩；像安撫自己的兒女一樣輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，幫我疏通久哭后的麻痹，給我沖了一包您喜愛(ài)的“花旗參”。接過(guò)您那熱乎乎的杯子，我似乎覺(jué)得這寒冷的天氣不再是寒冷的，仿佛如三月里的光輝正溫柔的包圍著(zhù)我……
老師，親愛(ài)的老師，您是那般的疼惜愛(ài)護，細心照料我們。在你的悉心照料下，我們也漸漸學(xué)會(huì )長(cháng)大，走向成熟，如今的我已不再是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩了。感謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，萬(wàn)般有耐心的開(kāi)導，還有您那杯醇香的“花旗參”它那獨有的香味將會(huì )伴隨著(zhù)我走過(guò)這個(gè)多風(fēng)雨的花季雨季的。
謝謝您，我親愛(ài)的老師。我對你的思念是一條永無(wú)境止道路，而您對我的教育將生根發(fā)芽，激勵我正確的走向理想的道路！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
對待父母的付出，總是認為理所應當。但出了家門(mén)，來(lái)到這個(gè)廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度，也會(huì )讓我們感謝不已，讓我說(shuō)聲謝謝你，我親愛(ài)的八班。
從剛開(kāi)始的建班時(shí)的陌生，到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我們這一個(gè)群體團結合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的腳步。
我們班的領(lǐng)導者謝老師一開(kāi)始就下達了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項，聽(tīng)問(wèn)如今要一天寫(xiě)一篇，我甚是驚訝。我極度不適應，有時(shí)會(huì )冥思苦想，許多許久才能想出一個(gè)素材，但同學(xué)們的.隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人，留心觀(guān)察生活讓我受益多多，逐漸開(kāi)始接受隨筆，看著(zhù)同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。
我們班個(gè)個(gè)身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵，在音樂(lè )課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學(xué)習的斗志。
下課后，我們班也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團結。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動(dòng)，不知不覺(jué)加快了速度。
表演節目時(shí)，我們團結一致，共創(chuàng )佳績(jì)。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個(gè)人的名字，你激起了我?jiàn)^進(jìn)的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
如果你覺(jué)得歲月靜好，一定是有人在為你負重前行。
——題記
在2020年的新春，我們是在與新型冠狀病毒戰斗中度過(guò)的。
這場(chǎng)突如其來(lái)蔓延全國的疫情，打破了無(wú)數人的歲月靜好，一批批逆行者志愿沖到了抗擊疫情的第一線(xiàn)。
84歲的鐘南山院士又一次披掛上陣，戰斗在抗擊疫情的`最前線(xiàn)；70多歲的李蘭娟、陳薇院士忘我工作與病毒“賽跑”；第一個(gè)敲響警鐘的李文亮醫生被感染了病毒后，他說(shuō)待他病好之后還去一線(xiàn)；還有那些各個(gè)城市前來(lái)支援的志愿者；十天內建筑起火神山醫院的建筑工人們，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他們都用行動(dòng)踐行著(zhù)職責和使命，他們用最執著(zhù)的堅守，最無(wú)悔的信念，演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)感天動(dòng)地的故事。
最美逆行者，你們讓我們感動(dòng)，讓我說(shuō)聲謝謝你，有你負重前行，使我們歲月靜好。
當中國陷入沼澤時(shí)，發(fā)現周?chē)錆M(mǎn)了伸向自己的援手，無(wú)論是遠親還是近鄰，許多國家都在幫助中國抗擊疫情�！斑|河雪融，富山花開(kāi)。同氣連枝，共盼春來(lái)”日本送來(lái)了一箱箱救災物資；巴基斯坦掏空全國庫存，贈送中國30萬(wàn)只口罩，80套防護服，6800副手套；俄羅斯在疫情面前愿意向中國提供一切幫助；伊朗在自己都很困難的時(shí)候向中國捐贈了100萬(wàn)只口罩；韓國不留余地的支援和配合……感謝來(lái)自世界各地的愛(ài)。
不論是中國自己的最美麗逆行者，還是來(lái)自世界各地的援助，我都要說(shuō)聲：“謝謝你！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
讓我說(shuō)聲謝謝你，感謝你給予我生命，陪我走過(guò)11年的風(fēng)風(fēng)雨雨；感謝你生了妹妹，讓我有了最親的手足。題記
媽媽?zhuān)屛艺f(shuō)聲謝謝你，謝謝你陪我走過(guò)11年，還在我的渴求下，生下了妹妹。
忘不了那次生病，你在身邊守著(zhù)我，整宿整宿的不合眼；忘不了那年五一，你們帶我玩耍的.歡樂(lè )
去年八月，我終于晉級成了姐姐。那晚去醫院看你，你躺在床上那么虛弱，妹妹正醒著(zhù)，瞪著(zhù)眼，一臉呆萌地看著(zhù)我。我是多么喜歡她呀，卻又心疼輸液的你，我問(wèn)你疼不疼，你笑著(zhù)安慰我說(shuō)沒(méi)事兒。我分明從你那勉強的笑臉上，感受到你的痛。從醫院回到家，我想著(zhù)妹妹和你，欣喜中又帶著(zhù)心疼。
幾天后，您出院回家，明顯精神了多了。我真是愛(ài)死妹妹了，逗弄著(zhù)她，抱著(zhù)她，哄著(zhù)她。一回頭，看到了你，我多想撲上去抱抱你，看見(jiàn)你疲憊不堪的樣子，我輕輕地出去了。
幾個(gè)星期前，你病了，無(wú)力地躺在床上，我放棄了睡前抱抱，默默地鉆進(jìn)被窩。病還沒(méi)好，你又忙著(zhù)拖地，打掃衛生。我和爸爸本來(lái)要包下哄睡的任務(wù)�？墒且驗槊妹谜J人，你還是撐著(zhù)爬起來(lái)，抱著(zhù)妹妹。在那時(shí)候，我第一次后悔了，如果不是我用央求你生下妹妹，你哪兒會(huì )生��？
今早，妹妹正在跟奶奶玩兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房開(kāi)火，才想起你還沒(méi)來(lái)得及吃早飯。因為太久不見(jiàn)奶奶，妹妹忽然大哭起來(lái)，你又馬上放下早飯去哄她
媽媽?zhuān)x謝你！為我們姐妹倆付出了這么多。雖然妹妹還不會(huì )表達，但我們都愛(ài)你！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
你像一滴春雨，滋潤我的心靈；你像一抹清風(fēng)，吹拂我心中的塵埃；你像一道曖陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的道路。
剛步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，踏入一個(gè)嶄新的'校園，在那里我遇到了你，慈祥而嚴厲的你！
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前，沖破層層阻礙，終于，我們成功了！勝利的喜悅，彌漫在每個(gè)人的心里。
這是你的辛勤勞動(dòng)，這是我們的付出與回報！
謝謝你，老師！在課堂上，你朗讀的每一篇文章，是那樣得優(yōu)美；你講解的每一個(gè)重點(diǎn)，是那樣得清晰！
啊，老師！如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖，我不會(huì )發(fā)現我難受，也不過(guò)是分別。既然從前不能逗留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。懷念最后的同學(xué)之情誼，師生之關(guān)愛(ài)！
雖然如今的我們，七零八散，不再如從前那樣團結一心，但我們永遠記住你，老師，我我說(shuō)聲謝謝你；謝謝你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝你嚴厲的批評，謝謝你淳淳的教誨！
老師，雖然分離是痛的，但離別是成長(cháng)的蛻變，我們要改變自己！超越自己！讓每一天每一分，每一秒，都活得快樂(lè )與自豪。我們的心將永遠拴在一起！
曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，煥然一新！曾經(jīng)的我，早已不再，如今的我，正一步步走向輝煌！
老師，讓我說(shuō)聲“謝謝你”！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文9
老師，只要一個(gè)眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達對你深切的感謝。
像飛一樣的`感覺(jué)咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會(huì )的前奏。從11月份開(kāi)始，數學(xué)張老師開(kāi)始給我們發(fā)優(yōu)學(xué)幣，得幣多者有獎勵。今天是月底，我們舉行了表彰大會(huì )。
每位同學(xué)都端坐在位置上，看著(zhù)數學(xué)老師打開(kāi)了PPT電腦大屏，獲獎同學(xué)的名字在電腦屏上顯示出來(lái)，每個(gè)同學(xué)獲得榮譽(yù)證書(shū)一張，獎品是一個(gè)大本子。我看著(zhù)獎狀一張張跑到獲獎同學(xué)手中，我仔細地聽(tīng)著(zhù)：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個(gè)了，老師說(shuō)：最后一張，馬梓菲。我小聲問(wèn)了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對呀，我也15分，為什么沒(méi)有我呢？我思考著(zhù)，頓時(shí)有些沮喪，感覺(jué)心里空落落的。
下了課，我來(lái)到講臺上，對老師說(shuō)：張老師，得獎最低是多少分？老師回答：15分。我接著(zhù)說(shuō)：老師，我也是15分，可是沒(méi)給我發(fā)獎。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說(shuō)：我可以給你發(fā)獎品和獎狀，但是不能在同學(xué)面前表?yè)P你了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我跟著(zhù)老師來(lái)到了辦公室，老師發(fā)給我一張獎狀，遞給我一個(gè)非常特別的本子，它是深藍色的，是一個(gè)軟皮本，上面刻著(zhù)清華大學(xué)字樣，鑲嵌著(zhù)清華大學(xué)的校門(mén)，老師還說(shuō)：你這個(gè)本子是我去清華大學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的，每一頁(yè)上都有清華大學(xué)的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，雙手接過(guò)獎狀和本子，鄭重的說(shuō)了一聲：謝謝老師！
這是一個(gè)珍貴的本子，這是一個(gè)特別的獎品，我會(huì )努力，朝著(zhù)清華大學(xué)的方向前進(jìn)！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文10
那天，那一句話(huà)，足以讓我記憶猶新。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說(shuō)話(huà)，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。
記得那一次數學(xué)考試，當時(shí)我的成績(jì)在班里也就是中規中矩，并不靠前。我在答題的過(guò)程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。
到了考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯題的時(shí)候，在抄別人的卷子，因為當時(shí)我是小組長(cháng)，所以我得管著(zhù)組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛(ài)管閑事，看看你的成績(jì)，還好意思當小組長(cháng)！我當時(shí)的.確很難受，但又想，她說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯，沒(méi)有能力，怎么當組長(cháng)，管組員。
就是因為她那句話(huà)，之后我努力的學(xué)習數學(xué)，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我回答問(wèn)題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表?yè)P過(guò)我很多次。
終于到了下一次數學(xué)考試。那一次，我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績(jì)出來(lái)時(shí)，我清晰的記得我的成績(jì)，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒(méi)有我同桌的那句話(huà)，我可能一直都認識不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對你說(shuō)一句謝謝！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文11
剛進(jìn)入初中的時(shí)，我的成績(jì)并不好。是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步；是您，沒(méi)有放棄對我的栽培；是您，在一直的關(guān)心我。謝謝您，楊老師！
這次作業(yè)又發(fā)下來(lái)了，我急忙打開(kāi)書(shū)本，看我對了多少，但當我看到時(shí)，心中不由得驚呆了，我怎么錯了這么多，并還有老師講過(guò)的，我不由得發(fā)出一聲“唉，真煩！”我又翻開(kāi)了另一頁(yè)，雖然沒(méi)有前面錯的多，但一個(gè)個(gè)紅叉卻讓我難以接受。而當我不經(jīng)意間的看見(jiàn)了書(shū)本上的一行字時(shí)，讓我正想關(guān)上書(shū)的想法在腦海中消失了，至今我還記得那一行字“加油吧！用心�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.五個(gè)字，讓我的心被震撼住了，似乎我感受到了一種前所未有的心靈撞擊，讓我一下子清醒了許多：“看來(lái)以后不努力不行了，要不然真對不起老師對我的期望�！蔽衣陌褧�(shū)合上，心中暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習。自那次之后，我發(fā)現我似乎變了許多，變得不懶散，不貪玩了。然而成績(jì)上的好運也落到了我的頭上，在下一次的考試中，我明顯比上一次進(jìn)步了一點(diǎn)，自己的心中有種說(shuō)不出的喜悅，可是我卻沒(méi)有忘記老師對我的鼓勵：“加油吧！用心�！被蛟S是因為這句話(huà)，我慢慢開(kāi)始提高。
升入八年級以后，我驚訝的發(fā)現我成了第六組的組長(cháng)，隨之的一種壓力也在心中慢慢滋生，有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)�？蛇�是您，在用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)鼓勵我，直至今日！
“楊老師，謝謝您，是您一直在教導我�！碑斘曳稿e誤時(shí)，是你的提醒讓我改正；當我遇到困難時(shí)，是您在幫助我。您的插柳之恩，我終身難忘！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文12
有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個(gè)片段，一憶起就讓我感慨萬(wàn)分。
仍記，那是一個(gè)雨天，放學(xué)卻未帶雨傘的我在校門(mén)口張望著(zhù)。在一群手拿雨傘的家長(cháng)，打傘走出校門(mén)口的同學(xué)們中仔細地尋找著(zhù)，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的細雨中。
當時(shí)的我一邊感受著(zhù)細雨打落到皮膚的涼意，一邊默思著(zhù)：家中的父母在做些什么呢？為何對我這般放心？想的投入，竟然沒(méi)看到頭頂突然出現的那一把傘。當我遲鈍的發(fā)現自己避于傘中時(shí)，已過(guò)了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學(xué)，回過(guò)頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識的陌生大姐姐。
還未待我開(kāi)口，她就像是看出了我的疑問(wèn)似道：“我看到你走在雨中，就……”說(shuō)完，對我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有懷疑。我的直覺(jué)告訴我，她只是一位普通的.好心人。
其實(shí)，我很想問(wèn)她，為什么為我打傘呢？可是我忍住了，因為這個(gè)問(wèn)題是對一位好心人最大的侮辱。
對于大多數人來(lái)說(shuō)，這是一段“奇遇”，有些不可思議，有些虛假�？墒�，你們應該相信，因為這個(gè)世界上，好心人并不少見(jiàn)。如果不是這件事，不是她，我也不會(huì )相信會(huì )有如此的好人。
我要感謝她，不僅是因為她幫我擋住了細雨，更是因為她教會(huì )了我“相信”，相信這個(gè)仍有善意的世界，告訴我，樂(lè )于助人很簡(jiǎn)單，只是相信很難。
這位陌生的姐姐，請讓我對你說(shuō)一聲“謝謝”。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文13
生活中、學(xué)習上我得到過(guò)很多人的幫助，有的已經(jīng)漸漸從我的記憶中淡出，有的卻讓我記憶深刻。
那天，我在車(chē)模比賽場(chǎng)遇見(jiàn)了你，當時(shí)，我才只讀二年級。
當天，我去參加車(chē)模比賽，正當快要輪到我的時(shí)候，我突然發(fā)現扣電池的零件不見(jiàn)了。天不可憐我啊，這可叫我怎么比賽�。�？此時(shí)此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，仿佛比賽就是最大的杯具（悲�。�。我用眼四處搜尋著(zhù)可能認識的人，希望能夠得到幫助，可是放眼四望，沒(méi)有一個(gè)是我認識的。
這時(shí)，早已比賽完的你仿佛看透了我的心思，問(wèn)我有什么事情，需要幫助嗎？我如遇救星，把我的苦衷一股腦兒的扔了出來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，你聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地迅速把零件拆了下來(lái)，遞給了我。我顧不上道謝把零件裝了上去，把車(chē)模放在嶄新的賽道上。車(chē)模飛速的奔馳著(zhù)，引擎瘋狂地吼叫著(zhù)。車(chē)速越來(lái)越快，越來(lái)越快，超過(guò)了一輛又一輛，我激動(dòng)地注視著(zhù)我那飛馳著(zhù)的車(chē)模，心情也隨著(zhù)車(chē)模的速度從著(zhù)急到興奮，從失落到激動(dòng)，絲毫沒(méi)有注意到你已經(jīng)悄悄地離開(kāi)。最終，我取得了第二名的好成績(jì)，這時(shí)我才想起早已尋不到身影的.你。得到幫助后的我怎么可以只顧著(zhù)比賽而忘了親口跟你說(shuō)聲謝謝呢？
日復一日，年復一年，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了3年，雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，但是，每當我看到被我珍藏著(zhù)的車(chē)模，此情此景，我永遠不會(huì )忘記。我也多想親口跟你說(shuō)聲：謝謝！我想對你說(shuō)：“謝謝你！如果那次沒(méi)有你的幫助，我就不可能參加上比賽，更不可能獲得第二名。謝謝你！如果那次沒(méi)有你的零件，車(chē)模不可能固定住，更不可能在賽道上奔馳。謝謝你！真的謝謝你……不管你是否能聽(tīng)到，我都要對你說(shuō)聲：謝謝！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文14
在成長(cháng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，陪伴著(zhù)你，給予你溫暖，給予你信心，給予你愛(ài)的懷抱，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護在你身邊，讓你不會(huì )受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護在我身邊的是你。
小時(shí)候我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里我就抓著(zhù)你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)不會(huì )責怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著(zhù)不肯去，賴(lài)在房間里不出來(lái)，你曾用無(wú)奈又擔心的眼神看著(zhù)我，之后你與我深切地談?wù)摿艘环�，最終將我“騙”到幼兒園。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)校門(mén)后，轉過(guò)身向你說(shuō)：“再見(jiàn)”時(shí)，我分明看待你眼神里流露著(zhù)高興與不舍。而且，每天回家之后，我都愿意把學(xué)校里發(fā)生的所有事情都與你分享，而你總用一副非常嚴肅并且認真的神情聽(tīng)我講話(huà)，我知道，在你眼中，我這些微不足道的小事都是你時(shí)常牽掛著(zhù)的。
中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以獨立上、下學(xué)了，每天等我走出家門(mén)后，你總會(huì )在門(mén)口張望一段時(shí)間，直到我的身影遠的再也看不到，你的目光才漸漸收回去。雖然有時(shí)，我也會(huì )對你發(fā)脾氣，甚至在青春叛逆期，還要和你頂撞一番，吵的面紅耳赤才肯罷休。然而轉身回到房間時(shí)，忽然有那么一瞬間，我覺(jué)得還是自己錯了，并為此后悔不已。上中學(xué)學(xué)習壓力的增大，我與你交流的機會(huì )與次數也越來(lái)越少了，但是每次和你講述我的事情時(shí)，你依然會(huì )全神貫注的.側耳傾聽(tīng)。你總是十分慈愛(ài)的看著(zhù)我，看著(zhù)我走出家門(mén)，看著(zhù)我走進(jìn)校園，看著(zhù)我走向更遠的地方。
從小到大，你一直都把我當成你的驕傲，一直是向別人夸耀的對象，所以，正值母親節之際，讓我說(shuō)聲謝謝你，母親--你陪我長(cháng)大，我陪你到老。
謹此先給我最親愛(ài)的母親。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文15
從小到大我最想對一位陌生的叔叔說(shuō)一聲“謝謝”。
一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區里散步。我看見(jiàn)一朵美麗而奇異的鮮花，就跑過(guò)去探究。過(guò)了一會(huì )兒，我想叫爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看，結果一回頭，發(fā)現爸爸媽媽竟然不見(jiàn)了。
就在這時(shí)，我發(fā)現后面有個(gè)叔叔似乎在盯著(zhù)我。我以為他是個(gè)壞人，于是趕緊假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續往前面走。我心里緊張得不得了，走到一個(gè)拐角的地方就跑了起來(lái)。跑了好長(cháng)一段路，我回頭一望，發(fā)現那位叔叔不見(jiàn)了。我長(cháng)吁了一口氣，自言自語(yǔ)道：“總算把他給甩掉了�！�
我繼續向前去找爸爸媽媽�？蓻](méi)走多遠，迎面走來(lái)了一位阿姨，她把手張開(kāi)，掌心里有五顏六色的糖果。阿姨面帶微笑地對我說(shuō)：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你�！�
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位叔叔突然從一個(gè)角落里沖出來(lái)，站在我身邊。他憤怒地對阿姨說(shuō)道：“這是我家的'孩子，你想對他做什么？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時(shí)，我才意識到這位叔叔是個(gè)好人。
叔叔問(wèn)我：“你怎么會(huì )一個(gè)人在這里？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機對我說(shuō)：“你用我的手機給你爸爸媽媽打電話(huà)吧�！蔽耶敃r(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，雙手不停地顫動(dòng)著(zhù)。接到電話(huà)，爸爸很快趕到了這里，我連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，就被爸爸拉走了。
叔叔，讓我對您說(shuō)一聲“謝謝”！