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（必備）我身邊的小能人作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
我身邊有許多小能人，如：成績(jì)優(yōu)異的秦丹妮，愛(ài)唱歌的袁思陽(yáng)，數學(xué)頂呱呱的劉垚森、范浩龍，英語(yǔ)班長(cháng)錢(qián)程——可我最欣賞秦丹妮，因為她不僅成績(jì)優(yōu)異，還對我們非常友好，而且有誠信。
秦丹妮差不多每次都考第一，我們想考小狀元，恐怕有點(diǎn)難嘍？我們班的男生還給她起一個(gè)關(guān)于學(xué)習的外號——書(shū)呆子。為什么叫她書(shū)呆子呢？因為她只要事情一做完，就看書(shū)，也許她看的書(shū)是最多的，而且知識可能是最廣的。
每當我們女生心情晴轉陰的時(shí)候，丹妮都會(huì )來(lái)安慰我們。比如說(shuō)：有一次，老師讓我們去拔草，張道巖就不知怎么罵了一個(gè)女生。錢(qián)程就說(shuō)：“你為什么要罵她��？我告訴你我們女生不是好惹的�！睆埖缼r說(shuō)：“就罵，就惹，怎么了？不服？”而且還打了錢(qián)程，而且很重，當時(shí)錢(qián)程就哭了。丹妮聽(tīng)到了：“你個(gè)小壞張道巖——”說(shuō)了一些氣話(huà)。她還對錢(qián)程說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”——
丹妮還很誠信。差不多每次我們都把我們心里裝著(zhù)的東西——秘密告訴她，因為我們不把這些說(shuō)出來(lái)的'話(huà)，憋在心里很悶。所以我們把秘密都告訴了她，她的秘密也告訴了我們。
我希望我和丹妮的友誼之火燃燒的更旺盛！我身邊有這樣的小能人，我真感到高興！
我身邊的小能人作文2
我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個(gè)健康而俊俏的身姿，本身就是一個(gè)我們的`跑步運動(dòng)員。
陽(yáng)春三月的一天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞，扭動(dòng)著(zhù)它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什么呢
似乎有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我們難住了。突然，他站了起來(lái)對我們說(shuō)：“我們就來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧，繞停車(chē)場(chǎng)跑三圈，你們覺(jué)得怎么樣?”我們非常贊同他的話(huà)，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢
十分輕松，嘴里還吹著(zhù)小曲。
比賽一開(kāi)始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒(méi)有力氣了，漸漸地慢了下來(lái)。而他呢卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著(zhù)，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒(méi)有追上他。最后，他以風(fēng)一般的速度越過(guò)了終點(diǎn)，足足比第二名快個(gè)停車(chē)場(chǎng)。
比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過(guò)，而他好像剛剛沒(méi)有怎么運動(dòng)似的。大樹(shù)為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區的跑步小能人。
我身邊的小能人作文3
一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我家的小能人－－趙XX，也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。
她還不到四歲，但是嘴巴里裝的.都是些大人話(huà)。
有一次，她胸有成竹地對我說(shuō)：“哥，咱們打一架吧！”我跟她說(shuō)：“你還是女的嗎？不打�！彼彩且臀掖�，沒(méi)辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著(zhù)拳頭沖了過(guò)來(lái)。誰(shuí)叫我是她親哥，不能還手只能跑。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了妹妹的喊聲：“有種你別跑，看我不打‘死’你�！�
有一次，有一道數學(xué)題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“哥，你這一道題不會(huì )了吧！”說(shuō)著(zhù)她拿起了我的鋼筆在我的數學(xué)學(xué)練優(yōu)上寫(xiě)道“２－２＝５”這個(gè)算式。我頓時(shí)怒火中燒。正要教訓她時(shí)，她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。
她十分會(huì )說(shuō)謊。有一次，海怡然她弟海依哲來(lái)我家玩。海依哲看到了我家的小魚(yú)缸，他問(wèn)我妹：“這是什么？”我妹說(shuō)：“這是我的‘文具盒’，漂亮吧！”
看那！這就是我家的小能人！
我身邊的小能人作文4
在我們這個(gè)整個(gè)五年級里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有許多的小能人。瞧,一會(huì )兒冒出一個(gè)管理小能人(戴瑩)，一會(huì )兒鉆出一個(gè)膽小小能人(陳嘉蕙)，一會(huì )又飛出一個(gè)xxx小能人……真是多得數不清。我今天要介紹的既不是那個(gè)冒出的，也不是那個(gè)鉆出的，更不是那個(gè)飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。
江瀅君有一個(gè)“銀嗓子”。之所以不說(shuō)她有“金嗓子”是因為江瀅君有時(shí)會(huì )破音和走音(誰(shuí)不是啊)。她還跟我一起從三年級開(kāi)始一直參加學(xué)校的.“小歌手大賽”。只不過(guò)只有三年級得了獎，四年級時(shí)復賽慘遭淘汰，五年級(現在)還沒(méi)有舉行決賽，而且還加了兩個(gè)女生:陳嘉蕙和張靜琪。
江瀅君的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。今天的體育課就是一件事例。上體育課時(shí)，我們四個(gè)在排練。忽然下起雨來(lái)，但是我們都不以為然，后來(lái)雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因為來(lái)不及跑回教室)。我們繼續排練。我們一起唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的獨唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點(diǎn)。江瀅君又唱一次，雨又小了。后來(lái)她反復唱，雨就沒(méi)了，烏云也散去了�？梢�(jiàn)江瀅君的歌聲多厲害啊，連雨和烏云都打動(dòng)了。
怎么樣,我沒(méi)有說(shuō)錯吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。
我身邊的小能人作文5
蘑菇頭，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“數學(xué)天才”王騰。別看他其貌不揚，數學(xué)成績(jì)可好得很哩！不信？你到我們班問(wèn)一問(wèn)，就知道它有多大能耐了。
有一次數學(xué)考試，我們考的那個(gè)慘呀！可是他偏偏得了個(gè)99分。哎呀媽呀！不得了啦！為什么這么說(shuō)？因為以前考試，王騰同學(xué)的成績(jì)總是“中不溜秋”的，這次破天荒地得了個(gè)第一名，了不起呀！
這一次數學(xué)考試，他又是“穩操勝卷”，溜了我這個(gè)第二名2分耶！考了個(gè)94分，全班第一！
有一次張老師講一道特難的'題，同學(xué)們怎么想也是白費功夫，結果他腦袋一轉，結果就出來(lái)了。
我承認，王騰是一個(gè)名副其實(shí)的“數學(xué)小天才”，但是，我要憑著(zhù)勤奮刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......
我身邊的小能人作文6
“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問(wèn)這聲音源自哪里，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動(dòng)的眼睛，一張嘴就是電腦專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開(kāi)心地適應新環(huán)境時(shí)，英語(yǔ)課的課件卻打不開(kāi)了。這時(shí)，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來(lái)，他先是在一本本子上寫(xiě)了些什么，隨后他開(kāi)始操作了起來(lái)。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點(diǎn)點(diǎn)的汗珠，雙手在鍵盤(pán)和鼠標之間來(lái)回穿梭，動(dòng)作行云流水，好像在跳一曲優(yōu)美的'華爾茲。小朱操作了一會(huì )兒后，便跑到隔壁班復制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開(kāi)了！”隨著(zhù)熟悉的課件音樂(lè )，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’��！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
后來(lái)，信息課的老師聽(tīng)說(shuō)后對小朱也是贊賞有加：“小朱同學(xué)很厲害��！不錯，不錯！”
這就是我認為的“電腦天才”小朱同學(xué)了。
我身邊的小能人作文7
在我身邊有許許多多的人，但最的還是。
媽媽已經(jīng)30幾歲了，就像是一個(gè)20多歲的小姑娘，大大的，透出幾分，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，手有點(diǎn)偏黃，一看就是做了很多菜。
媽媽最拿手的是糖醋排骨，這不，這天媽媽又開(kāi)始做這道菜了！她準備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以后，先把準備好的.配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內，頓時(shí)發(fā)出滋滋滋的，似乎在唱著(zhù)歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來(lái)了，用鍋鏟翻炒，時(shí)不時(shí)抖抖鍋，出鍋時(shí)撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤(pán)色香味俱全的糖醋排骨就做好了。
我和早就抓準了時(shí)機，一擁而上，我馬上拿到嘗了一大口。��！簡(jiǎn)直就是人間，我所有的味蕾都在品嘗，一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的完美結合。同時(shí)爸爸也和我一樣，我們對視了一眼，拼命往嘴里塞，不一會(huì )，盤(pán)子露出了湯汁，媽媽一臉地看著(zhù)我們。有一次我問(wèn)媽媽為什么她好吃？媽媽笑了笑說(shuō)：因為媽媽從小就喜歡做菜。每次出去吃飯，她都記在心里，回慢慢在研究。��！只要你總有回報的。
我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽?zhuān)肋h是我心中的小能人。
我身邊的小能人作文8
生活中，我們總會(huì )不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng )造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張銘軒就是一個(gè)。
張銘軒是一個(gè)又高又瘦的男孩子，他的皮膚很白，有著(zhù)一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。
他是一個(gè)準時(shí)的人，也是一個(gè)守信的人，最重要的是，他成績(jì)好！
有一次，老師告訴我們他語(yǔ)文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他為什么能做得這么好呢？在一次寒假的學(xué)霸分享交流會(huì )上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的'高手，把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完，剩下來(lái)的時(shí)間全都屬于他自己，他會(huì )堅持去做摘抄；他會(huì )堅持去朗讀；每天還會(huì )進(jìn)行海量的閱讀，四大名著(zhù)他都看了好幾遍。
同樣是學(xué)生，可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè)，而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會(huì )了要合理安排時(shí)間，成為時(shí)間的主人，這樣才能有效率、有成果。
我身邊的小能人作文9
潘可晨是我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。
潘可晨是我的同桌。她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小巧可愛(ài)的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾一顛一顛的`。
記得有一次我們上美術(shù)課，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)。當時(shí)我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，可是我畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是畫(huà)不好。于是我就拿著(zhù)畫(huà)畫(huà)本找我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”幫忙。我告訴她，我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她聽(tīng)完我的話(huà)后，拿起鉛筆就在紙上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)連衣裙的小女孩就出現在了紙上。潘可晨畫(huà)完之后，讓我自己用彩筆把顏色涂上，涂完之后，我覺(jué)得這個(gè)小女孩太可愛(ài)了。要是我自己，花很長(cháng)時(shí)間也畫(huà)不了她這么好。
“你畫(huà)的太好了，可以在幫我畫(huà)一只泰迪熊嗎？”
“當然可以�！�
我把畫(huà)畫(huà)紙遞給她，她沒(méi)幾分鐘就畫(huà)了一只泰迪熊。我真是太開(kāi)心我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”坐在我旁邊了。
這樣的“畫(huà)畫(huà)小明星”，大家喜歡嗎？
我身邊的小能人作文10
我的身邊有很多小能人，但是我最想寫(xiě)的就是我的好閨蜜--吳瑩瑩。
她是非常地喜歡畫(huà)畫(huà)，而又擅長(cháng)于畫(huà)畫(huà)，她愛(ài)畫(huà)畫(huà)的程度不是一般地深。
有一次，她被她的媽媽教訓了一頓。之后，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭著(zhù)哭著(zhù)，她的腦子里出現了一個(gè)想法，也許畫(huà)畫(huà)可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。
開(kāi)始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫(huà)出大概的形象，然后再確認這樣是否是對的'。還真是有效！她的媽媽見(jiàn)房間沒(méi)有聲音了，就拿起來(lái)了鑰匙。(因為她媽媽猜她一定鎖著(zhù)門(mén))，輕輕地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)她正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，就不想再打擾她了。
幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來(lái)她畫(huà)的是《森林運動(dòng)會(huì )》。她把每一個(gè)小動(dòng)物畫(huà)得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……
對了，忘了和你們說(shuō)了一件事，她不僅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且手工也做得超贊的！勞技課上，老師叫我們做“絲網(wǎng)花”，我都暗暗叫苦，兩只眉毛都“纏”在了一起�？墒�，她卻一臉輕松，拿起了材料。果然不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵美麗的絲網(wǎng)花給做成了。
這就是我的好閨蜜——小能人吳瑩瑩。
我身邊的小能人作文11
我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)？這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。
她可會(huì )寫(xiě)作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫(xiě)，只見(jiàn)她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì )兒，然后拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)，眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì )兒，她的作文寫(xiě)好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺，讀了她的作文，同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P了她，她只是一笑，說(shuō)：“我還寫(xiě)的.不好呢�！送庥腥�，天外有天’��！”我把我的作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她：“為什么每次你都寫(xiě)的這么好呢？”她笑著(zhù)對我說(shuō)道：“平時(shí)多看看作文書(shū)，好詞好句背下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)，作文就很好了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)她不善于寫(xiě)作嗎？
這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦！
我身邊的小能人作文12
生活中到處藏龍臥虎，在我的身邊就有這么一位小能人。
他，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，有個(gè)平頂小腦袋，說(shuō)他長(cháng)得像外國人，又不是全像，因為他皮膚黑，有外國人的特征，但最體現出像外國人的，是他的聰明的英語(yǔ)腦袋。他就是英語(yǔ)小能人——明明。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們就迎來(lái)了第一單元英語(yǔ)測試，發(fā)下試卷一看，呀！怎么題目都這么難！正當我們暗暗水出奇兵，突然聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的寫(xiě)字聲，大家左顧右盼，想找到“奮筆疾書(shū)”之人是誰(shuí)。過(guò)了不到20分鐘，就聽(tīng)到明明信心十足的大聲說(shuō)道：“報告老師！我要交卷！”他的`話(huà)語(yǔ)堅定而又有力，把我們都給鎮住了。我心里懷疑到：什么？他這么信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不怕考不好，咋不了一百分，被老師吵嗎？我們對他疑心重重，怎么也不相信他能考100分。不一會(huì )兒，老師激動(dòng)而又興奮的說(shuō)：“明明，一百分！”頓時(shí)，“哇——”的贊嘆聲在班里回蕩，贊嘆、歡呼聲一落隨之又響起了雷鳴般的掌聲……
當大家問(wèn)他英語(yǔ)為何這么好的秘訣時(shí)，他總淡淡的說(shuō)一句：“沒(méi)什么秘訣，就是多學(xué)多背�！睕](méi)有想到明明還挺謙虛呢！
這就是我們班的英語(yǔ)小能人：一個(gè)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且謙虛好學(xué)的人——明明。
我身邊的小能人作文13
一進(jìn)我們班，你就會(huì )被后面黑板報上惟妙惟肖的圖畫(huà)給吸引住，你一定很想知道它們出自哪個(gè)同學(xué)之手吧？它們就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手姚靜怡的杰作。
我和姚靜怡在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的她就顯現出了繪畫(huà)的天賦。后來(lái)，上小學(xué)時(shí)，我們又被分在同一班級。當班里同學(xué)們對她的作品發(fā)出嘖嘖贊嘆聲時(shí)，我卻一點(diǎn)也不驚訝，因為我早知道她是畫(huà)畫(huà)的高手了。
隨著(zhù)年齡的增加，她畫(huà)畫(huà)的水平也在逐步提高。只要看到什么圖案，只要她想畫(huà)，就一定能像模像樣的畫(huà)出來(lái)。記得有一次，她送我一張哆啦A夢(mèng)的圖畫(huà)，我還以為是她從電腦上打印出來(lái)的呢，結果仔細一看，原來(lái)是她畫(huà)出來(lái)的呀！還有，每次出黑板報，只要告訴她主題，她 就能在單調的黑板上，畫(huà)出栩栩如生且符合題意的'圖案。以至于等到出下期黑板報時(shí)，我們都不忍心將其擦掉。
再告訴你們一個(gè)小秘密：她是一個(gè)左撇子哦，她的所有作品都是用左手畫(huà)的。怎么樣，厲害吧！你們說(shuō)她算不算我身邊的一個(gè)能人呢？
我身邊的小能人作文14
一把又粗又長(cháng)的辮子，一雙黑珍珠似的眼睛，一張紅彤彤的臉，這就是我們班的習作小能手一一李麗。
有一次，老師給我們布置了一篇課后作文，一下課，李麗便“埋頭疾書(shū)”。我悄悄地繞到她身后，她絲毫沒(méi)有察覺(jué)!我輕輕彎下腰一看，原來(lái)她在寫(xiě)作文。似乎是我驚動(dòng)了她，她轉過(guò)頭來(lái)，看到我在她身后，便問(wèn)道：“有什么事情嗎?”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是看看你在干什么�！蔽译m然嘴上說(shuō)沒(méi)什么，但心里對她十分敬佩。
還有一次，我寫(xiě)完一篇文章，請她幫我修改。她接過(guò)作文本，不是一目十行，而是字句推敲。不一會(huì )兒，我的作文中就多了許多優(yōu)美的詞句，可見(jiàn)她平時(shí)看的'書(shū)多，由此積累的好詞佳句數不勝數。
是李麗把我引上了寫(xiě)作的道路，是她讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我要好好感謝這位小作家，謝謝她對我的指導和幫助。
我身邊的小能人作文15
說(shuō)起我身邊的小能人，真是數不勝數，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎著(zhù)馬尾辮，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書(shū)，補充課外知識。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書(shū)”。
上個(gè)學(xué)期舉行運動(dòng)會(huì )，董永欣為我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長(cháng)長(cháng)的跑道上奔跑著(zhù)，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節奏地擺動(dòng)著(zhù)。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個(gè)正在跳躍的小青蛙。
董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書(shū)”。上課時(shí)，老師提出的'問(wèn)題，她都能對答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫(xiě)史記》一課時(shí)，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學(xué)們爭先恐后的舉手。老師叫她起來(lái)回答，她說(shuō)：“司馬遷受了腐刑�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，說(shuō)：“永欣知識面很廣，大家應該向她學(xué)習�！�
還有一次，老師問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)商鞅立木取信的故事，她立馬說(shuō)了出來(lái)。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學(xué)習的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
董永欣，我們?yōu)槟泸湴�！為你自豪�?/p>