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我的風(fēng)鈴作文(精品14篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的風(fēng)鈴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的風(fēng)鈴作文1
前天，媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)做完了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，還剩小制作，我這么一說(shuō)，問(wèn)題就上來(lái)了，做什么小制作呢?
我看了看我軍訓時(shí)在歌舞晚會(huì )的時(shí)候撿來(lái)的貝殼，想用我撿來(lái)的貝殼做風(fēng)鈴，正好我家樓下有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)貝殼的店，我就想看看開(kāi)這家店的人是怎么做貝殼風(fēng)鈴的'。
我來(lái)到樓下，這家專(zhuān)賣(mài)貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風(fēng)鈴、車(chē)掛、小動(dòng)物……我看了又看，覺(jué)得用貝殼做風(fēng)鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒(méi)有撿這么多的貝殼，就想：干脆做個(gè)車(chē)掛算了!可是做車(chē)掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒(méi)買(mǎi)到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買(mǎi)了一瓶。
回到家，我先挑出八個(gè)大貝殼和四個(gè)小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然后把四個(gè)大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著(zhù)用熱溶膠把兩個(gè)小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重復做一邊，放在陽(yáng)臺上晾干。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開(kāi)，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個(gè)中國節的中間，這樣一個(gè)貝殼車(chē)掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終于完成了，可以向老師交差了!
我的風(fēng)鈴作文2
暑假時(shí)，我得到了一個(gè)風(fēng)鈴，雖然只是一個(gè)普普通通的風(fēng)鈴，但這個(gè)風(fēng)鈴卻給我留下了深刻的印象。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我將要與我的表姐離別，所以我們買(mǎi)了一對風(fēng)鈴，并在風(fēng)鈴上刻著(zhù)對方的名字，當作彼此情誼的見(jiàn)證。風(fēng)鈴設計得很精致，外表是一個(gè)龍貓形狀，小小的耳朵，又圓又大的眼睛，調皮的小舌頭，還穿著(zhù)一條紛紛的小短裙。當它那迷人的雙眼看著(zhù)我時(shí)，我會(huì )感到很害羞。它好似在說(shuō)：“我好看嗎，我可愛(ài)嗎？”我真想對它說(shuō)：“你好丑，一點(diǎn)也不可愛(ài)�！笨尚睦飬s覺(jué)得它挺可愛(ài)的。
有時(shí)我會(huì )把風(fēng)鈴掛在樹(shù)，當風(fēng)一吹過(guò)，風(fēng)鈴就“叮叮當當”地唱起了一首優(yōu)美的歌曲，每當我聽(tīng)到了這首歌便會(huì )想起遠去的.表姐，回憶起我和表姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這個(gè)風(fēng)鈴不僅代表了我們的情誼還乘載著(zhù)我們的回憶。
一天下午，我和表姐帶著(zhù)風(fēng)鈴來(lái)到了木匠爺爺的家，木匠爺爺家有好多雕刻著(zhù)動(dòng)物的木墻，木頭做的飯碗；還雕刻了一個(gè)佛像。我和表姐坐在小板凳上，手拿一把小刀，學(xué)著(zhù)在風(fēng)鈴上刻名字，起初我和表姐都刻不好，但經(jīng)過(guò)木匠爺爺的教導，我和表姐都越來(lái)越順手了，我在風(fēng)鈴上先刻了一個(gè)“江”字，再左刻一筆，右刻一劃就又刻好了“璇依“二字，可是不太好看，我有點(diǎn)失望。這時(shí)表姐對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得挺好看的�！北斫愕倪@句話(huà)給我了信心，我又開(kāi)始裝飾風(fēng)鈴了。
表姐與我的回憶，我會(huì )深深的刻在腦子里，我和表姐的情誼也會(huì )越來(lái)越深！
我的風(fēng)鈴作文3
我的心愛(ài)之物是一串漂亮的風(fēng)鈴。這串與眾不同的風(fēng)鈴呈草莓形，一個(gè)個(gè)淡藍色的小鈴鐺上嵌著(zhù)雪白的小花朵，每個(gè)鈴鐺下面還系著(zhù)一條水藍色的飄帶，非常好看。
這串風(fēng)鈴，是我的一位好朋友給我的臨別贈物。她是我的'同班同學(xué)，我們一起度過(guò)了三年多美好的學(xué)習時(shí)光。后來(lái)，她要隨著(zhù)父母轉學(xué)回老家了。臨走前一天，她來(lái)到我家，拿出這串風(fēng)鈴：“你看，這風(fēng)鈴中間刻著(zhù)個(gè)‘久’字，我們雖然要分開(kāi)了，但我們的友誼一定會(huì )地久天長(cháng)�！蔽覐娙讨�(zhù)眼淚接過(guò)風(fēng)鈴，說(shuō)：“我不會(huì )忘記你的�！�
她回老家后，再也沒(méi)人聽(tīng)我說(shuō)悄悄話(huà)了，日子一下子無(wú)趣了很多。記得有一次，我考試沒(méi)考好，心情糟糕透了�；氐郊�，我把書(shū)包一扔，連最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)播了都沒(méi)心思去看。這時(shí)，我看見(jiàn)放在桌前的風(fēng)鈴，我輕輕地拿起、搖動(dòng)，風(fēng)鈴發(fā)出了清脆悅耳的聲音。聽(tīng)著(zhù)這聲音，我仿佛看到她站在我跟前，歪著(zhù)腦袋笑著(zhù)說(shuō)：“別泄氣，下回認真點(diǎn)，只要付出努力，相信下次一定會(huì )考得更好的。我們一起加油��！”于是，我心情不再沮喪，拿出試卷認真地改正錯題。
時(shí)間如流水，彈指一揮間，我們分別快一年了，你還好嗎？我最親愛(ài)的朋友。
我的風(fēng)鈴作文4
那是顆多么平常的種子啊，只有西瓜籽那么小，泛著(zhù)栗色的光澤。我偶然發(fā)現了它，就這么靜靜的躺在其他種子中，不突出，也不迷人，但我預感到它會(huì )開(kāi)出與眾不同的美。
我盡心挑選泥土，仔細撒上肥料，輕輕將它放進(jìn)土中，蓋土，最后不忘舀一小瓶干凈的清水灑上……
每一天，我都會(huì )坐在它面前，雙手托腮，想象著(zhù)它發(fā)芽時(shí)的美好景象，眼中是無(wú)盡的美好與希望，陽(yáng)光灑在泥土上，使泥土顯得金光閃閃。我常常想，那嫩綠的小芽，一定是世界上最美的生命。
它發(fā)芽了，在彩虹下誕生，如同天使一般靚麗；它是如此堅強，滿(mǎn)身是泥卻高挺脊背，它充滿(mǎn)生氣！
“嘩——嘩——轟——”好久沒(méi)下過(guò)這么大的雨了，此時(shí)的小芽?jì)阂呀Y出淡紫色的花苞，我想，此時(shí)的'它，一定還在房子中一片一片搭配花瓣，它不會(huì )像虞美人一般，皺巴巴地往外跑，它要出場(chǎng)，要光鮮亮麗！
等……等等，花，開(kāi)了？！它輕盈的展開(kāi)花瓣，那美麗的樣子，如同風(fēng)中搖曳的鈴鐺，可，這不是陽(yáng)光明媚的舞臺，也不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，它竟然在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立！
感恩一路上有你無(wú)微不至的照顧，可我，也要經(jīng)歷我的磨難�！L(fēng)鈴花花語(yǔ)
那么，讓我們一起，接受各種挫折，也要充滿(mǎn)勇氣吧，我的風(fēng)鈴花。
我的風(fēng)鈴作文5
我的窗前，掛著(zhù)一只既美麗又可愛(ài)的風(fēng)鈴。這是我們班去實(shí)驗基地時(shí)做的。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點(diǎn)兒銀色。風(fēng)鈴的“頭”是一個(gè)透明的小圓圈，不細看，還以為是個(gè)戒指！它的“脖子”是四條細細的魚(yú)絲線(xiàn)，“肩膀”是一個(gè)紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個(gè)紫色的小圓珠，四周則鑲著(zhù)四根銀條的紫色金屬柱�！八臈l腿”也都有一個(gè)紫色的小圓珠，當然，風(fēng)鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴(lài)，可是紫色的海豚鞋呢！
當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，風(fēng)鈴便跳起動(dòng)人的舞蹈，唱起優(yōu)美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發(fā)出悅耳的聲音；海豚鞋也調皮起來(lái)，玩起了“碰碰車(chē)”的'游戲。 每當這時(shí)，我都會(huì )不禁抬頭看看風(fēng)鈴�？粗�(zhù)看著(zhù)，就使我想到了我與同學(xué)們在教室里學(xué)習做風(fēng)鈴的情景：有的伸長(cháng)了脖子，有的把注意力轉移到了桌子上方的風(fēng)鈴上，有的正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室里有風(fēng)鈴動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，也有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都很快樂(lè )。
啊，風(fēng)鈴！你代表著(zhù)同學(xué)間的友誼，你是我們快樂(lè )的源泉！風(fēng)鈴，我愛(ài)你！
我的風(fēng)鈴作文6
在我的“小樂(lè )園”里，我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛著(zhù)的貝殼風(fēng)鈴，它是我們全家去海南島旅游時(shí)帶回來(lái)的紀念品。每當微風(fēng)從風(fēng)鈴身邊輕盈地掠過(guò)，它就會(huì )發(fā)出“叮叮當當”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時(shí)散時(shí)聚，像一位陶醉在美妙旋律中的音樂(lè )家，又像一位不折不扣的舞蹈家在迎風(fēng)起舞。
這個(gè)漂亮的風(fēng)鈴是用五彩貝殼制成的，頂部呈圓形，由兩種大小不一的貝殼環(huán)繞著(zhù)粘接而成，直徑約30厘米，下面垂吊著(zhù)18條由結實(shí)的.絲線(xiàn)串起來(lái)的貝殼。其中最長(cháng)的約80厘米，最短的約50厘米，整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕，有的是暖暖的橙色，有的是柔和的粉色，有的是亮麗的紅色……貝殼形態(tài)各異，有的呈扇形，有的成海螺形，有的成翅膀形……真是別具一格。
哇，你瞧，窗簾的一角掀起來(lái)了，像是舞動(dòng)的精靈—風(fēng)姑娘來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么。你靠近風(fēng)鈴，似乎能聽(tīng)到大海的波濤聲，似乎能感受到大海的氣息，甚至能觸摸到大海帶來(lái)的陣陣涼意……
我的風(fēng)鈴作文7
每個(gè)人都都有屬于自己的心愛(ài)之物，有的是一個(gè)風(fēng)鈴，有的是一條金魚(yú)……我的心愛(ài)之物就是一只粉紅色的小河馬，它在我眼里獨一無(wú)二。
這只河馬我為它名為小粉，它全身都是毛茸茸的，那粉色的絨毛，那水靈靈的大眼睛，笨重的身體看起來(lái)十分可愛(ài)，抱起來(lái)的'時(shí)候也非常舒服，我很喜歡它。
這只河馬是我五歲生日的時(shí)候，是媽媽送給我的。我還和小粉一起經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，其中令我最難忘的就是和小粉一起趕小鳥(niǎo)的事了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小粉一起看電視，突然從房間那邊發(fā)出喳喳的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)后好奇的帶著(zhù)小粉一起去看，發(fā)現原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它不停的往窗上撞去，我看了后帶著(zhù)小粉一起試著(zhù)把它引到開(kāi)的那一扇窗戶(hù)上，可它死也飛不到那去，我那時(shí)心里火冒三丈，心想：世上怎么會(huì )有這種鳥(niǎo)，說(shuō)完我生氣的往沙發(fā)上走，走著(zhù)走著(zhù)，小粉一不小心就掉到了掃把下，我把小粉撿起來(lái)看到小粉旁邊的掃把，心里便有了主意，可是我不夠高，因為那時(shí)候我才6歲多，我失望了走去小鳥(niǎo)在的那個(gè)房間，沒(méi)想到小鳥(niǎo)自己飛了出去。我看到后對小鳥(niǎo)招招手表示再見(jiàn)。小鳥(niǎo)喳喳喳的對我和小粉叫了幾聲，好像也在說(shuō)再見(jiàn)，我心想太神奇了，太神奇了。
這就是我的心愛(ài)之物——小粉。
我的風(fēng)鈴作文8
所有人都有心愛(ài)之物，我也不例外。我最喜歡的既不是自行車(chē)，也不是洋娃娃，而是那串貝殼風(fēng)鈴。
它的最上面是一個(gè)硬托盤(pán)，接著(zhù)下面是由線(xiàn)和背殼連接的，第一層被貝殼圍成的圈最大，下面的圈逐漸變小了，非常有創(chuàng )意。貝殼們的顏色有很多：紅、藍、紫、粉摸一摸它們，很是光滑。再拉著(zhù)鉤子搖一搖，它便發(fā)出了清脆的聲音，特別好聽(tīng)。它掛在房間里，為屋里增添了大海的.清新。
剛見(jiàn)到貝殼風(fēng)鈴，是在北海的一家小店，那時(shí)，我們去北海旅游，想買(mǎi)點(diǎn)紀念品，便走進(jìn)那家店，仔細地挑了起來(lái)。我可不在乎那些金銀飾品，反而被一串毫不起眼的貝殼風(fēng)鈴給驚奇住了。我想了想，就買(mǎi)這個(gè)吧。于是我們付了錢(qián)。
有一次，我的心情糟糕透了，再加上一天的倒霉事，更是想發(fā)狂。然而，窗外的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，刮啊刮，居然把貝殼風(fēng)鈴給搖出聲音了，叮當，叮當那好聽(tīng)的聲音進(jìn)入我的耳朵，把一半的煩惱給消除掉了。于是，我拿起風(fēng)鈴，搖來(lái)?yè)u去，真好聽(tīng)！我忍不住唱起了歌。唱累了，我剛想向父母吐訴煩惱，可是煩惱呢？
我真喜歡我的貝殼風(fēng)鈴，它能讓我的煩惱消除，真是好！
我的風(fēng)鈴作文9
我有一個(gè)藍色的小風(fēng)鈴。這個(gè)小風(fēng)鈴是去年圣誕節的時(shí)候，媽媽在超市買(mǎi)的，我非常喜歡媽媽買(mǎi)的小風(fēng)鈴。
小風(fēng)鈴的最上端有一只金藍色的小鹿，它下面掛著(zhù)一個(gè)像圓鈴鐺的東西。原來(lái)是一顆銀色的小球。在小鹿的`后腿上掛著(zhù)一個(gè)藍色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周?chē)辛“�，六根棒下面還各掛著(zhù)一條銀色的金屬制成的小魚(yú)，上面寫(xiě)著(zhù)‘年年有余’四個(gè)綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚(yú)就會(huì )相撞，發(fā)出‘丁丁當當’的響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時(shí)，我仿佛看到這幾條銀色的小魚(yú)，開(kāi)始爭先恐后地游向風(fēng)鈴的頂端，晚上，當燈亮時(shí)，就仿佛像穿著(zhù)一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。
這個(gè)風(fēng)鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業(yè)，快睡著(zhù)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了風(fēng)鈴，風(fēng)鈴便‘丁丁當當’地響了起來(lái)，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業(yè)吧�！蔽荫R上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業(yè)做了。
這就是我的風(fēng)鈴，我心愛(ài)的小風(fēng)鈴。
三年級:晏奕
我的風(fēng)鈴作文10
每一個(gè)人都會(huì )有自己的心愛(ài)之物，比如一個(gè)精巧的筆盒，一支筆，或者是一個(gè)小小的風(fēng)鈴
沒(méi)錯我的心愛(ài)之物就是一個(gè)淺紫色的風(fēng)鈴。
它是在我十歲生日媽媽寄給我的。
它的顏色是淺紫色，幾個(gè)銀白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，許許多多的'他們就用一根比較粗的白線(xiàn)連在一起，穿在一起。
風(fēng)鈴的最上方還有一個(gè)不大不小的圓盤(pán)，圓盤(pán)上還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，圓盤(pán)上就立馬放射出柔和的光芒，風(fēng)輕輕一吹鈴聲就立馬響起來(lái)，那聲音清脆，柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。
每當我心情不好時(shí)，風(fēng)鈴好像看懂了我的心思，她找來(lái)風(fēng)姑娘風(fēng)姑娘，輕輕一吹風(fēng)鈴就馬上響起來(lái)那聲音清脆，柔和一下子就把所有的壞脾氣，和煩心事抽走！
今天，“�！薄岸！薄岸！�，那聲音依舊那么清硊，它唱著(zhù)美好的調子，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加歡快了。
我筆尖一動(dòng)，在鈴聲的催促下寫(xiě)下了這一時(shí)的感想：
柔美往往會(huì )給人留下一個(gè)好的意境，意境美，我相信人心一定美！
我的風(fēng)鈴作文11
我有一只小風(fēng)鈴，一有風(fēng)吹過(guò)，便會(huì )發(fā)出鈴鐺般響聲，那是最美的音樂(lè )。
它的形狀宛若一只招財貓，瞧那粉紅色的小耳朵，機敏又俏皮，淡棕色的小鼻子上閃爍著(zhù)光芒，好像棕色的寶石，還有那抬起來(lái)的小爪子好像下一刻就要動(dòng)起來(lái)，多可愛(ài)呢。他的身上還圍著(zhù)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)福字的小圍裙，表情也搞怪，活靈活現的。
小招財貓的圍裙下面，一條條潔白的絲線(xiàn)上掛著(zhù)一顆顆潔白的小瓷珠，好似春姑娘遺忘在世間的雪球，白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那串風(fēng)鈴下方的三個(gè)白色的小瓷球就會(huì )唱起叮鈴叮鈴的交響曲來(lái)，這時(shí)他是歌唱家，小招財貓也隨著(zhù)瓷球兒一起跳起舞來(lái)，時(shí)聚時(shí)散，這時(shí)它是舞蹈家。有趣兒極了！
它是朋友在去年我的生日時(shí)送我的，她愿讓我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，擁有著(zhù)玻璃般純潔、清澈的心靈。一陣清涼舒適的`風(fēng)兒吹來(lái)，那悅耳的鈴聲像山間的小溪流過(guò)溫馨的木屋旁，我也陶醉其中。種種神奇的遐想飄然而至。
你看吶！風(fēng)姑娘又來(lái)了。窗前的那個(gè)風(fēng)鈴開(kāi)始搖曳�？靵�(lái)呀，靠近它，你就可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。
我的風(fēng)鈴作文12
生活中，也許有令人滿(mǎn)意的、驕傲的、珍藏的作品，也許有令人覺(jué)得不足、遺憾的作品，而我也不例外，也有一件作品令人我滿(mǎn)意。
我書(shū)桌旁邊的窗子上有一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)鈴，那是我五年級時(shí)制作的，我非常喜歡它。風(fēng)鈴的外形比較獨特，吊圈是我親手用繩子編的一條“魚(yú)”，“魚(yú)”的上方是一個(gè)夜晚會(huì )發(fā)光的流氓兔和一個(gè)小中國結。中心是一個(gè)明如玻璃的黃色多邊形小球，兩旁的太陽(yáng)、月亮、星星形的鐵片是發(fā)音的主要部件，星星形的吊墜上面畫(huà)著(zhù)各種小朋友喜歡的卡通形象。更外面一層貫穿整個(gè)風(fēng)鈴的`繩子還系著(zhù)貝殼、紙做的千紙鶴、五角星等，顯得無(wú)比雅致。
風(fēng)鈴的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。每當風(fēng)吹進(jìn)來(lái)時(shí)，風(fēng)鈴的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么清脆，像一個(gè)小女孩在“格格”地笑個(gè)不停。每次聽(tīng)到那么熟悉的鈴聲總使我豁然開(kāi)朗、快樂(lè )。我也常常坐在書(shū)桌前目不轉睛的凝視著(zhù)風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)，是那么柔美，那么令人心曠神怡！每次我凝視風(fēng)鈴的時(shí)候，它似乎在對我笑，笑的那么開(kāi)心，那么歡快，使我仿佛置身于大自然中，好像聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物在笑、花草在笑、樹(shù)木在笑，我的煩惱、痛苦也在風(fēng)鈴的“演奏”中化為一團煙霧，輕輕流向遠方。
你看！這么好，那么使我開(kāi)心的風(fēng)鈴，難道不是我最滿(mǎn)意，最喜歡的作品嗎？
我的風(fēng)鈴作文13
我家有個(gè)金屬小風(fēng)鈴，這是十年前廟會(huì )上媽媽幫我買(mǎi)的，它可漂亮了!
這個(gè)鐘形的小風(fēng)鈴高4厘米，鈴直徑3厘米，小巧玲瓏。它穿著(zhù)金黃色的外衣，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)耀眼的光輝。它四周還刻著(zhù)風(fēng)調雨順、萬(wàn)事如意的字樣。風(fēng)鈴的里面有個(gè)金屬小捶兒，小捶兒的下面吊著(zhù)一個(gè)仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會(huì )隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。每當我用手一碰它，或是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì )發(fā)出清脆悅耳的叮當聲。瞧，它在為我唱歌呢!它就像一個(gè)快樂(lè )的小姑娘，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我的學(xué)習生活。
我把小風(fēng)鈴吊掛在寫(xiě)字臺前�？吹剿�，我就情不自禁地想起在幼兒園的時(shí)候玩游戲的情景：那時(shí)沒(méi)有。 風(fēng)鈴，只有用嘴巴學(xué)著(zhù)風(fēng)鈴聲來(lái)做游戲�，F在我已是六年級的學(xué)生了，每天都能聽(tīng)到悅耳的風(fēng)鈴聲。伴隨著(zhù)鈴聲，我從認識阿拉伯數字到學(xué)會(huì )多位數的混合運算;伴隨著(zhù)鈴聲，我從學(xué)會(huì )第一個(gè)字母到認識三千多個(gè)漢字;伴隨著(zhù)鈴聲，我知道植物的葉子還可以分為許多種類(lèi);伴隨著(zhù)鈴聲，我還學(xué)會(huì )了許多紅色歌曲……
每當學(xué)習遇到困難的`時(shí)候，我總要拽一拽寫(xiě)字臺前的小風(fēng)鈴，那美妙的鈴聲回蕩在我耳邊，仿佛在督促我知難而進(jìn)，百折不饒。我長(cháng)大后也 想做一位人民教師，為培育下一代貢獻我的全部智慧和力量。我將讓那清脆悅耳的鈴聲伴隨我的一生。
我愛(ài)那小風(fēng)鈴。
我的風(fēng)鈴作文14
今晚老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小制作，可是做什么呢?晚飯后，我跟在媽媽身后從這屋轉到那屋，來(lái)到儲藏室，望著(zhù)地上那一堆廢品，媽媽高興地對我說(shuō)：“咱們就用這些飲料瓶做一個(gè)風(fēng)鈴，怎么樣?”“好啊，太好了!”我也高興得跳起來(lái)，終于有制作目標了!
接下來(lái)就是搜集各種顏色的瓶蓋，我和媽媽蹲在那一堆塑料瓶旁，把飲料瓶的蓋子擰下來(lái)，一會(huì )兒就湊了十多個(gè)，哈哈，沒(méi)想到家里還存了不少呢。接著(zhù)就是準備繩子和雙面膠等材料。開(kāi)始做了，爸爸先把每個(gè)瓶蓋和大飲料瓶上都穿了孔，我用繩把它們穿起來(lái)，當風(fēng)鈴的'鈴鐺，為了好看，又在每根繩下穿上一個(gè)漂亮的珠子，兩個(gè)小塑料片(這其實(shí)是我的一個(gè)壞了的頭花，怎么樣?有想象力吧?)，這樣是不是漂亮多了?最后就是裝飾了，這個(gè)工作媽媽完全交給了我。我先把可樂(lè )瓶的包裝紙用花剪剪出花邊，貼在上面，又拿出我心愛(ài)的喜羊羊貼畫(huà)粘了一圈，這下我的風(fēng)鈴裝飾好了，你們看漂亮嗎?
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我做的風(fēng)鈴掛在家門(mén)口，被風(fēng)一吹發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像在唱歌一樣。親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到那清脆悅耳的風(fēng)鈴聲了嗎?