一次深刻的教訓作文[通用15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一次深刻的教訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次深刻的教訓作文1

　　上星期的英語(yǔ)早讀課上，輪到我的同桌朱龍宇背課文。他本來(lái)就有點(diǎn)口吃，背起來(lái)結結巴巴的，還把“in class”背成“in classroom”。當時(shí) ，我覺(jué)得他怎么會(huì )犯這個(gè)低級錯誤呀，再加上他那奇怪的口音，我就忍不住笑出聲來(lái)。沒(méi)想到，我前面的調皮鬼朱辰宇更為夸張地笑了起來(lái)。

　　祝老師在教室的前面批改作業(yè)，他聽(tīng)到了，說(shuō)：“打斷一下，剛才誰(shuí)笑的？請站起來(lái)�！敝斐接羁嘀�(zhù)一張臉站了起來(lái)。我心里翻江倒海的，到底站不站呢？站起來(lái)吧，肯定會(huì )被老師批評，這太丟臉了；不站吧，又是錯上加錯，最后被老師知道了會(huì )有更大的懲罰。我猶豫了一會(huì )兒，還是站了起來(lái)。我幼稚地認為，祝老師會(huì )因為我的誠實(shí)而原諒我。

　　早讀課終于在我傻愣愣地站了很久后結束了。我以為我受的懲罰也結束了。沒(méi)想到，祝老師讓我和朱辰宇站到黑板前面，面壁思過(guò)。祝老師說(shuō)：“嘲笑別人就等于嘲笑自己。別人有了錯誤，已經(jīng)很難過(guò)了，你再來(lái)一瓢冷水往上潑，人家不就更難過(guò)了嗎？下次不允許再犯這樣的錯誤了�！�

　　我的眼淚在眼眶里打轉。唉，這次自己受了懲罰先不說(shuō)。我嘲笑了朱龍宇，他肯定也很難過(guò)。

　　上課的預備鈴聲響了，老師讓我回到座位上繼續反思。這時(shí)，我特別想跟朱龍宇道個(gè)歉。誰(shuí)知朱龍宇先說(shuō)話(huà)了：“對不起，都是我不好，背錯了單詞，害得你被老師批評�！�

　　朱龍宇的善良更讓我覺(jué)得羞愧，我說(shuō)：“應該是我說(shuō)對不起，我不該嘲笑你，請你原諒我�！薄�…

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是它深深地刻在了我的'腦海里。祝老師的話(huà)讓我懂得了一個(gè)做人的道理，朱龍宇的寬容和善良讓我收獲了一份珍貴的友誼。

一次深刻的教訓作文2

　　每當看到腿上的那個(gè)疤痕，我就想起小時(shí)候的那個(gè)場(chǎng)景：“通”的一聲一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，“啊，我的腿��！”隨著(zhù)一聲大叫，魂飛魄散的我已經(jīng)倒在了地上。

　　這是二年級的事情，一天放學(xué)回家的時(shí)候，我邊看書(shū)邊走路，由于看書(shū)看得過(guò)于認真，沒(méi)注意行駛而過(guò)的車(chē)輛，一見(jiàn)車(chē)多了，別人都在邊上站著(zhù)，而我卻低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)徑直向前走去，這時(shí)，同學(xué)孔維皓在旁邊提醒說(shuō)：“郝鈺德，快回來(lái)，車(chē)太多了！”我剛一抬頭看到一輛小轎車(chē)徑直往前沖，奔向我的身體，我心想：“完了！”這時(shí)，離我最近的也是我家鄰居——金奶奶看見(jiàn)了這驚險的一幕，猛地拉我一下，車(chē)飛駛而過(guò)，差點(diǎn)兒才沒(méi)撞到我的上半身，嘶，危險，嚇得我心驚膽顫，背后直冒涼氣！一個(gè)趔趄，我的身子失去了重心，左腿卻不幸被撞到了地上，疼的像被電鋸鋸了似得，鞋子也被撞飛了幾米。

　　當時(shí)我就傻了，嚇得哭爹喊娘，撕心裂肺地慘叫著(zhù)，周?chē)�一群人都看�?zhù)我，嘀咕著(zhù)，這時(shí)，旁邊的金奶奶和司機跑過(guò)來(lái)，司機慌里慌張地問(wèn)：“小朋友，你媽媽電話(huà)號碼是多少？”司機話(huà)音未落，金奶奶就撥通了媽媽的電話(huà)：“喂！明霞！你孩子在校園門(mén)口被車(chē)撞了！你趕快過(guò)來(lái)帶他去醫院！”不一會(huì )兒，媽媽驚慌失措地跑過(guò)來(lái)，趕緊扶起早已經(jīng)哭成淚人的.我，背著(zhù)我就往醫院跑。這時(shí)，交警叔叔也跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你是不是孩子的家長(cháng)，趕快坐上肇事司機的車(chē)去醫院吧！”在路上，媽媽抱著(zhù)我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我腿已�?jīng)沒(méi)知覺(jué)了�！眿寢屔n白著(zhù)臉回應我道：“沒(méi)事，去醫院檢查，去醫院檢查！”到醫院之后，才知道小腿已經(jīng)粉碎性骨折了，要動(dòng)手術(shù)……嗚嗚，真倒霉！

　　自從發(fā)生過(guò)那件事情以后，我就有了一個(gè)深深的教訓——一心不能二用。

一次深刻的教訓作文3

　　在一次數學(xué)考試中，我打破了自己有史以來(lái)的最“高”紀錄，“光榮”地受到了老師的“表?yè)P”，那天我看到所有東西都仿佛失去了靈氣。

　　放學(xué)回家路上，我呆呆地望著(zhù)同學(xué)們嬉戲的樣子，關(guān)于數學(xué)考試的事仿佛離我遠去�？晌覅s感覺(jué)對任何事都不爽：看同學(xué)買(mǎi)東西，覺(jué)得他亂花錢(qián)，不孝父母；看乞丐乞討得到了錢(qián)，感覺(jué)他太不勞而獲。

　　我想哭，雖然眼淚已經(jīng)蓄勢待發(fā)，但我還是極力壓制著(zhù)不讓它流出來(lái)，畢竟一個(gè)男子漢在眾目睽睽之下落淚太沒(méi)面子了。

　　我開(kāi)始胡思亂想。我有一個(gè)習慣，只要因為傷心的事情想哭時(shí)，我都會(huì )趕緊想一些好的事。雖然如此，但眼淚還是會(huì )不受控制地落下一兩滴。不過(guò)眼淚甚少，再加上烈日炎炎的，我也就不必遮掩著(zhù)了。

　　可是，這次我卻是真的忍不住了！我跑到一個(gè)潮濕的.、又不引人注意的角落，小聲地哭了起來(lái)。正當這時(shí)，我突然發(fā)現街邊的拐角處有一個(gè)賣(mài)氣球的人，客人還挺多，不過(guò)都是些幼兒園和一二年級的小朋友。

　　我看著(zhù)他們拿著(zhù)氣球玩耍，他們先把氣球往下壓，然后看著(zhù)氣球慢慢往上升。突然令人吃驚的一幕出現了，一個(gè)黃色的氣球竟然掙脫了一個(gè)小朋友的手，升上了天空，慢慢變成一個(gè)黃點(diǎn)消失不見(jiàn)了。

　　我心里為之一振，被氣球一心向上的勇氣震撼到了，它給我上了一課，我受到了一次深刻的教訓：連小小的氣球都有一心向上的骨氣，我更不能認輸！

　　不知為什么我突然不哭了，反而變得振作起來(lái)，心中有熊熊烈火激發(fā)了我的信心，我繼續走回家。到家時(shí)，天空只剩下一點(diǎn)余暉，接著(zhù)便消失了，新的一天也伴著(zhù)余暉要開(kāi)始，我相信，我會(huì )變得更好。

　　雖然你是涓涓細流，但總有一天會(huì )擁抱大海；雖然你是幼鷹，但總有一天會(huì )在天空上飛翔，相信自己，終將變得更好。

一次深刻的教訓作文4

　　“這道題錯的站起來(lái)！”耳邊響起老師嚴厲的聲音，我和幾位同學(xué)慢吞吞地站起來(lái)�！斑@道題我不是講過(guò)了嗎？還問(wèn)你們懂了沒(méi)有，你們不都舉了手，怎么還有人錯？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來(lái)的同學(xué)身上掃來(lái)掃去，我急忙把頭低下來(lái)，盯著(zhù)桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰(shuí)讓我不懂裝懂呢？

　　記得昨天數學(xué)課上，老師講完一道題問(wèn)：“懂了嗎？懂的就舉手�！薄皣W啦啦”全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)，就連那個(gè)最差的同學(xué)也把手舉得高高，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂，但我想：如果我不舉手，同學(xué)們就會(huì )笑我連最差的同學(xué)都不如，是個(gè)大笨蛋，老師也會(huì )說(shuō)我不認真聽(tīng)講。還是舉吧，反正也沒(méi)有人能鉆到我的腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點(diǎn)心虛，手舉得并不高，靠著(zhù)耳朵，手指也沒(méi)有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒(méi)有再講。

　　不料，今天上午，我們班舉行了一次數學(xué)小測試，起初做的還是一帆風(fēng)順，可是，做著(zhù)做著(zhù)，出現一道難題，像攔路虎，擋在我的前面。我盯著(zhù)那道題，細細一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過(guò)的`那題嗎？可是……，我只能亂寫(xiě)了一個(gè)答案。

　　剛才，老師把批好的卷子發(fā)了下來(lái)評講，講到這題時(shí)，生氣了�！笆╄I辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數的？”老師點(diǎn)到了我。我臉上火辣辣的，無(wú)地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。

　　“學(xué)習上不懂就要問(wèn)，不懂裝懂會(huì )害了自己。下課后，認真寫(xiě)一份反思�！崩蠋煹慕虒г谖叶�邊回響，像一根鞭子抽打著(zhù)我。

　　我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個(gè)教訓，不能再重蹈覆轍。

一次深刻的教訓作文5

　　早讀語(yǔ)文課，“東北哥”發(fā)令：“今天的考試，任何人不準查書(shū)，不準抄襲，作弊者一律八百字文章一篇；這份試卷已經(jīng)在一周前發(fā)給你了，給你了好幾天背誦的時(shí)間，填不上的，你沒(méi)有理由了，你就是寫(xiě)三十遍也必須給我寫(xiě)會(huì )，反正會(huì )是目的�！�

　　一本正經(jīng)的考試開(kāi)始了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這些古詩(shī)我根本就沒(méi)背，怎么能填上？盡管他經(jīng)常強“調笨鳥(niǎo)先飛”，盡管他把這個(gè)試卷發(fā)下來(lái)已經(jīng)一個(gè)周了，可是我哪有那個(gè)自覺(jué)性？盡管他昨天下午放學(xué)一再?lài)诟�，讓我們晚上回家背古�?shī)，明天早讀一來(lái)就默寫(xiě)�？晌疫�是抱著(zhù)僥幸，當他看不見(jiàn)的`時(shí)候抄抄就行了。今天，面對著(zhù)那雙雕眼，是想抄又不敢拿出來(lái)，不抄吧，那些空，那些古詩(shī)我需要寫(xiě)多少遍才能寫(xiě)會(huì )？在整個(gè)考試過(guò)程中我都在比較利弊：“到底要不要抄呢？如果被老師發(fā)現了咋辦呢？還是不抄了吧”終于“東北哥”又發(fā)令了：“考試時(shí)間到，最后面的同學(xué)起來(lái)收卷�！贝藭r(shí)我發(fā)現我自己才寫(xiě)了幾個(gè)空，算了！不管他了，抄吧！對一個(gè)少寫(xiě)一個(gè)，老師應該不會(huì )發(fā)現，我迅速掏出小抄開(kāi)始抄，眼睛死死的盯著(zhù)小抄，心里還不停督促自己快點(diǎn)！快點(diǎn)！絲毫沒(méi)有發(fā)現語(yǔ)文老師正朝我走來(lái)，當“東北哥”把小抄拿起來(lái)時(shí)，一瞬間我懵了，完了！這下可慘了！緊接著(zhù)“東北哥”伸出一個(gè)似的手勢，我明白，其實(shí)大家都明白，老例子，八百字文章一篇，以此時(shí)為題材，電子稿傳給他。這時(shí)我想，我人緣就這么差？周?chē)�的人怎么就沒(méi)有一個(gè)跟我說(shuō)的？太討厭了。

　　好不劃算呀，抄了一次，還沒(méi)抄完一個(gè)，就被發(fā)現了，還被罰了一篇作文，可謂是一個(gè)“慘”！作文還要如實(shí)寫(xiě)，好一個(gè)丟人��！以后還是老老實(shí)實(shí)的背過(guò)好。這就是最好的“成果”，擔驚受怕后“偷雞不成蝕把米”，如果當初按照他的要求去做，現在怎能這樣狼狽，哎！早知現在，何必當初！絞盡腦汁，受盡折磨，挖空心思只為那800字。

　　好一個(gè)，深刻的教訓！

一次深刻的教訓作文6

　　“你在干什么？”楊老師有些發(fā)火地問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。

　　下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們快速地回到了位置上�！罢l(shuí)先寫(xiě)完誰(shuí)就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學(xué)習指導放在講桌上說(shuō)到。我一拿到學(xué)導，就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，前面的凌轉頭過(guò)來(lái)拿東西：“林哥，教我幾道題可以嗎？”我裝作認真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他只好轉過(guò)去了，過(guò)了幾分鐘，他有轉過(guò)頭來(lái)裝作找東西，然后又對我說(shuō)：“林哥，就教我幾道題唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過(guò)了幾分鐘，他又轉過(guò)來(lái)，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應該是我被他的“毅力”所“打動(dòng)”了吧！只見(jiàn)他轉了過(guò)去，又立馬轉了過(guò)來(lái)，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準備好了，就差我一句話(huà)了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)��！我心里想到。我快速寫(xiě)完了答案，一連給他傳了幾個(gè)答案，可就在第四個(gè)的時(shí)候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見(jiàn)我傳紙條給凌，就下來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發(fā)火地說(shuō)道。說(shuō)完就走了。

　　事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，那么就是一個(gè)“空殼”。這件事情給了我一個(gè)深刻的'教訓。

一次深刻的教訓作文7

　　時(shí)光流逝，許多事物早已被我淡忘，但是那件事給我的教訓，依然深深地留在我的腦海里。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，林冰約我一起去打籃球。我高興極了，便隨他一起去。我們來(lái)到了籃球場(chǎng)上，商量好規則：每人各投5個(gè)，以猜拳決定先后。結果他先投。只見(jiàn)他雙腳一踮，雙眼緊緊地盯著(zhù)籃筐，縱身一躍，進(jìn)了……他一下子5個(gè)全部投中了。我大吃一驚，在一旁開(kāi)始緊張起來(lái)。我小心翼翼地接過(guò)他拋來(lái)的球，開(kāi)始投了�！�1個(gè)……2個(gè)……3個(gè)……4個(gè)……”到了第5個(gè)，我越發(fā)緊張了。心想：如果這個(gè)我也投中了，那林冰就要對我另眼相看了。如果我投不中，他一定會(huì )取笑我。懷著(zhù)忐忑不安的心理，我把球扔上了籃筐，可是……球沒(méi)有進(jìn)筐，而是卡在了球筐與籃板之間，這該怎么辦��？我急得直跺腳。突然，我看到籃板下有輛拖拉機，一線(xiàn)希望從我腦際閃過(guò)：我何不爬上拖拉機把籃球拿下來(lái)？說(shuō)干就干，我用了好大的勁兒爬上拖拉機，左手抓住了籃板。正當我伸出右手去拿籃球的時(shí)候，不料腳下一滑，我便從拖拉機上重重地摔了下來(lái)……笨重的身體壓著(zhù)我的右臂，一陣錐心的疼痛很快傳遍了全身。林冰趕緊叫來(lái)我阿姨，把我送到了醫院。醫生給我拍完片，說(shuō)是骨折了，然后又給我上了石膏。

　　如今，半個(gè)多月過(guò)去了，我的手還是沒(méi)有完全康復，這給我的生活帶來(lái)了太多不便：吃飯、洗臉、刷牙、寫(xiě)字……都只能用左手代替；穿衣要母親幫忙；睡覺(jué)時(shí)不能翻身……哎，實(shí)在太不方便了。

　　這真是一個(gè)深刻的教訓啊，要是我當時(shí)能找根竹竿把籃球挑下來(lái)，不就沒(méi)有這么痛苦的下場(chǎng)了嗎？真是吃一塹長(cháng)一智呀！

一次深刻的教訓作文8

　　許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓令我至今還難以忘懷。記得那時(shí)在四年級時(shí)，我們班舉行了一次“幾何”的數學(xué)考試。

　　在考試前一天，老師留了一項作業(yè)是復習“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個(gè)單元我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，所以對這次考試我是胸有成竹，復習的`時(shí)候只是簡(jiǎn)單地把書(shū)翻了一遍，沒(méi)有認真地去仔細琢磨。

　　到了考試那一天，老師說(shuō)：“昨天同學(xué)們都復習了，今天我們考試�！碑斃蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)后，我急忙掃了一下，哇！好簡(jiǎn)單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時(shí)，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周?chē)�的同學(xué)，他們有的在做題，有的在檢查。我想，這么簡(jiǎn)單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開(kāi)始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時(shí)間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。

　　過(guò)了幾天上數學(xué)課時(shí)，老師抱著(zhù)一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說(shuō)：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學(xué)考了滿(mǎn)分，下面我來(lái)宣讀考試成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�(gè)。當老師讀成績(jì)時(shí)，一百分里沒(méi)我，九十五分里沒(méi)我�！斑�，怎么都沒(méi)我？”我自言自語(yǔ)道，心跳也開(kāi)始加快了。在老師念到八十七分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，我頓時(shí)驚呆了。

　　哎，我懊悔不已，我不應該答完卷后不檢查，更不應該玩鉛筆�？墒郎蠜](méi)有后悔藥。我要牢記這個(gè)教訓，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復習，認真檢查，養成良好的學(xué)習習慣，不斷取得好成績(jì)！

一次深刻的教訓作文9

　　“咚”的一聲，幾乎是眨眼間，那聲音猶如利劍刺入我心間�！巴邸蹦且宦暱藓克盒牧逊�。剎那間，我腦海中一片混亂，弟弟從我手中滑落，摔落在地上，我懵了，只知道自己闖大禍了：我把弟弟給摔著(zhù)了。

　　“寶寶摔壞了，哎呀，哎呀！”“怎么了？怎么了？”“怎么搞的？”全家人的斥責聲和慌亂的腳步聲驚醒了我。爸爸飛奔過(guò)來(lái)，從地上快速抱起弟弟，走到客廳中，在燈光下仔細看著(zhù)他。我怔怔地呆在原地不敢動(dòng)彈，左手的手指緊張得互相搓著(zhù)，右手握緊了拳頭�！暗艿苁穷^先著(zhù)地嗎？”爸爸緊張地問(wèn)。我看著(zhù)爸爸，不敢點(diǎn)頭也不敢說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛里沒(méi)了往日的.笑意，他臉色蒼白，眼中滿(mǎn)是心疼之色，是我從未見(jiàn)過(guò)的�！笆穷^先著(zhù)地嗎？”爸爸再一次發(fā)問(wèn)。我盯著(zhù)弟弟慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭，從鼻孔里“嗯”了一聲�？匆�(jiàn)弟弟頭上腫起一個(gè)紅紅的大包，我心里難過(guò)極了，仿佛看到全家人一起斥責我的樣子�！澳阆然胤块g去吧！”爸爸低沉的聲音喚醒了我。我只好慢吞吞地走進(jìn)了房間。

　　弟弟“哇哇”的哭聲一直回蕩在我耳邊，我隱隱聽(tīng)到他在說(shuō)：“姐姐壞，壞姐姐�！钡艿苷f(shuō)得對，我的確不是個(gè)好姐姐，沒(méi)有抱緊弟弟，沒(méi)有管好他，讓他受傷了。我既自責又愧疚，眼淚不禁涌了出來(lái)。

　　我一邊哭一邊想，弟弟肯定討厭我了，我們不能像以前那樣好了！正當我這樣想的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸在安慰弟弟：“男子漢，沒(méi)事的，姐姐又不是故意的，下次要注意，不能這樣打鬧了，姐姐也很傷心�！睗u漸地，弟弟的哭聲小了，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸抱著(zhù)弟弟走進(jìn)了我的房間，他看著(zhù)我又激動(dòng)又驚喜。我給弟弟做了一個(gè)鬼臉，他羞澀地笑起來(lái)了，撲向我的懷抱。我緊緊抱著(zhù)弟弟，也笑了！

　　夜已深，我想著(zhù)弟弟摔痛的教訓，又想著(zhù)弟弟不計前嫌的表現，我暗下決心：一定要做個(gè)稱(chēng)職的姐姐，好好保護他！

一次深刻的教訓作文10

　　合上日記本，我內心萬(wàn)分波瀾，千分羞愧，那是一次深刻的教訓，它告訴了我——己所不欲，勿施于人。

　　一次，我正和一個(gè)同學(xué)在家里玩“抓人”，忽然“砰”的一聲，花瓶落地了，摔得粉身碎骨，我和同學(xué)看這滿(mǎn)地狼藉，一時(shí)不知所措，心里像有一只調皮的兔子在上躥下跳�！八懒�，死了……”我和同學(xué)正念叨時(shí)，卻屋漏偏逢連夜雨——媽媽回來(lái)了！她看了看破碎的花瓶，便大聲質(zhì)問(wèn)我們：“誰(shuí)搞的？”我的'心提到了嗓子眼，瞄了一眼媽媽?zhuān)�又瞄了眼同學(xué)，我內心深處好像有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)�！昂�！說(shuō)他唄！撒次謊沒(méi)關(guān)系的，可什么可，快去吧！”“不可以，這樣就是撒謊，不能做不誠實(shí)的孩子�！币粋�(gè)又一個(gè)聲音傳來(lái)�！昂冒��！蔽乙Ьo牙關(guān)，指著(zhù)同學(xué)對媽媽說(shuō)：“是……是他……是他打碎的！”“小朋友，你怎么能這樣呢？”媽媽指責道�！拔摇�…我我我……”同學(xué)有口難辯。臨行前，他瞪了我一眼，那眼神里充滿(mǎn)了憤怒。

　　送走同學(xué)后，我心里十分內疚且忐忑不安。吃飯時(shí)，我緊張得出了汗，不敢正眼看媽媽。媽媽看我這樣，疑惑地問(wèn)：“怎么啦？”我頓時(shí)汗如雨下，“你一定有什么事情瞞著(zhù)我？”媽媽拍了拍桌子，大聲問(wèn)：“是不是你打碎了花瓶？”瞞得過(guò)初一，瞞不了十五，我老老實(shí)實(shí)地把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽隨即把我臭罵了一頓，讓我打電話(huà)去認錯，同學(xué)也原諒了我，我心中的一塊石頭終于放下了，如釋重負。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，己所不欲，勿施于人，要勇于承認錯誤才是好孩子�！�

　　之后，每每想起這件事，我便羞愧難當，從那以后，不管我犯什么錯誤我都會(huì )勇于承認，因為己所不欲，勿施于人！

一次深刻的教訓作文11

　　一件至今令我難忘的事，給了我一個(gè)深刻的教訓。

　　前幾個(gè)月，我和另外一名同學(xué)代表學(xué)校去參加了一個(gè)作文現場(chǎng)賽。本來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。但——事實(shí)并非如此！

　　“曾言，你過(guò)來(lái)一下�！币环艑W(xué)，媽媽一改往日笑容滿(mǎn)面的臉孔，很?chē)烂C地對我說(shuō)：“你們上次的作文大賽沒(méi)有拿獎�！薄鞍�？”原本不以為然的我突然面容失色，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩。媽媽緩緩掏出手機，對我說(shuō)：“你自己看一下歐陽(yáng)老師對你的評語(yǔ)吧�！蔽尹c(diǎn)開(kāi)來(lái)看，面色凝重，幾行醒目的大字沖擊著(zhù)我：曾言和黃子彤都未能進(jìn)入一等獎，很遺憾。我總結了一下，她們是不敢用《遇見(jiàn)唐詩(shī)》寫(xiě)。我接著(zhù)往下看著(zhù)，歐陽(yáng)老師還說(shuō)我審題不夠嚴謹，題材老套，有很多人都用了我所寫(xiě)的題材。最好的題目應該是《閱讀，心靈的港灣》。而我由于審題錯誤，直接照搬了原來(lái)寫(xiě)的一篇。

　　雖然我不在現場(chǎng)，但我也能感受到歐陽(yáng)老師的失望。我很傷心，這是一個(gè)深刻的教訓，我對自己也很失望，未能達成自己的心愿，也沒(méi)有達到歐陽(yáng)老師的`期望，主要的是沒(méi)有為我最好的步步高小學(xué)爭光呀！我應該敢于嘗試，敢于創(chuàng )新。我暗暗在心中定下決心：以后的任何一篇作文，都要認真審題，也要勇敢的去嘗試寫(xiě)新的題材。

　　現在的每一次作文，在審題的時(shí)候，我不再像以前那樣只看一遍題材，而是看到自己完完全全理解了這個(gè)題目，再動(dòng)筆寫(xiě)。我也不再急于趕時(shí)間了，因為一但想好了，再下筆寫(xiě)也不遲。如果沒(méi)想好或沒(méi)理解透徹，寫(xiě)到一半發(fā)現有問(wèn)題，再來(lái)改，費時(shí)、費力，有的時(shí)候還不可能改。磨刀不誤砍柴工。

　　按照這樣的方式來(lái)做，我的作文水平有了很大的提升。我在今后的作文里，考試的作文一般最多扣1分，在寫(xiě)練習作文的時(shí)候，我創(chuàng )新了新的題材，因為新的題材更奪人眼球，有新鮮感。我現在寫(xiě)作文也沒(méi)有那么拘束了，只有放得開(kāi)寫(xiě)，才能真正寫(xiě)出好文章。都是這個(gè)深刻的教訓，幫了我，讓我銘記于心��！

　　感謝你，這次深刻的教訓。

一次深刻的教訓作文12

　　在歲月的長(cháng)河里，曾有數不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對弈，其余的人在旁邊觀(guān)看，如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題，可以在復盤(pán)中提出。我饒有興致得坐在一旁看著(zhù)，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤(pán)了，能不能贏(yíng)就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì )被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒(méi)有吭聲。如果我真的在復盤(pán)中提出，老師肯定會(huì )讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏(yíng)關(guān)我什么事？這樣想著(zhù)，我便趴在桌上開(kāi)始打盹兒，再不看他們下棋了。誰(shuí)知，第二盤(pán)老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還挺有信心能贏(yíng)對方的。下著(zhù)下著(zhù)，眼看“大勢已去”我就快要贏(yíng)了，這時(shí)，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì )，剛剛才看到他們下，我還找出了問(wèn)題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤(pán)上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什么什么都想不起來(lái)了呢？我急了，好像熱鍋里的`螞蟻——團團轉�？墒敲勘P(pán)棋是有規定時(shí)間的，就快來(lái)不及了，于是我開(kāi)始漫無(wú)目的地胡亂下，根本是沒(méi)思考就落子了。最后，這盤(pán)棋我還是贏(yíng)了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著(zhù)頭，盯著(zhù)那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。

　　這一次的失誤給了我深刻的教訓，由于我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏(yíng)受到威脅，人生就如一盤(pán)棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒(méi)有在溫熱的時(shí)候細細品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問(wèn)題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災難。這個(gè)教訓，我永遠銘刻在心。

一次深刻的教訓作文13

　　五下，媽媽說(shuō)我應該提高提高了，讓我報名進(jìn)了語(yǔ)數綜合班。今天是我第一次來(lái)這里上課。

　　下午5：30分，我被送到了這個(gè)學(xué)校。出門(mén)時(shí)我也沒(méi)多想，袋子里的東西也沒(méi)有看一下。到樓下了，媽媽給我打了一個(gè)電話(huà)：“兒子，那張卡有沒(méi)有帶��？”

　　我翻了翻袋子說(shuō)：“什么卡��？”

　　媽媽說(shuō)：“就是那張學(xué)校的卡�！�

　　我的心一冷：“糟糕了，我忘帶了�！�

　　媽媽生氣地說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦吧�！�

　　一路上我的心情只能用“忐忑”來(lái)形容。

　　到了學(xué)校，我的腳像鉛一樣重，我的心里暗暗地想：糟了，門(mén)衛會(huì )不會(huì )不讓我進(jìn)？最終會(huì )不會(huì )把家長(cháng)也給叫來(lái)？媽媽那生氣的話(huà)我已經(jīng)體會(huì )到含義了。

　　我對門(mén)衛說(shuō)：“對對不起，我的卡忘記帶了�！蔽业谋砬榻┯�，等待著(zhù)門(mén)衛的回答，和像是我被法官審判一樣。

　　門(mén)衛輕松地回答：“卡沒(méi)帶簽個(gè)名，你就可以進(jìn)去了�！�

　　我得到了解脫，表情舒緩了一些，簽了一個(gè)名，我就歡快地跑向二樓......

　　到了二樓，我也是初入，分不清東西南北，卡上有明確信息應當到幾班�，F在，201、202、203、204、205、206班擺在了我的眼前，我一下子慌亂了，離上課時(shí)間又推進(jìn)了一步。

　　媽媽又來(lái)電話(huà)了：“進(jìn)去了吧？你去找個(gè)老師，你說(shuō)明一下自己的.名字，真笨！”

　　我掛斷了電話(huà)，好不容易找到了一個(gè)穿白羽絨衣的老師，我說(shuō)明了名字，老師把我帶入了206班。

　　我坐到座位上后長(cháng)嘆一口氣，仿佛壓在背上的鐵塊掉了。

　　同學(xué)們，可千萬(wàn)別像我，第一次來(lái)就忘帶了卡片，幾翻周折才成功找到教室，這真是一次深刻的教訓��！

一次深刻的教訓作文14

　　在我眼中，童年就是銀河系，銀河系里的星星代表著(zhù)發(fā)生的很多事情。最亮的星星可能記載著(zhù)我開(kāi)心的事，最大的星星則可能記載著(zhù)我最氣憤的事，而最大最亮的星星一定記載著(zhù)那令我終身難忘的事情。

　　我有一位哥哥，我們相處特別好，可他要去上高中了，而且離家比較遠，我便決定去送送他。經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)路程，終于到達了他的學(xué)校。車(chē)剛入校門(mén)，右邊就是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，再一直往前走就是教學(xué)樓了，五六座教學(xué)樓連在一起，路過(guò)這個(gè)又是那個(gè)，走過(guò)一個(gè)又來(lái)一個(gè)。從第一個(gè)教學(xué)樓望去，簡(jiǎn)直望不到邊。教學(xué)樓的右邊是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面還有一條長(cháng)長(cháng)的`湖。我邊看美景邊和哥哥一起去報道，正當我沉迷在這美景之中時(shí)，要去宿舍樓了，哥哥的宿舍在六樓，我瞬間崩潰……拿著(zhù)沉甸甸的行李好不容易到了六樓，我迅速地找到哥哥的房間和床位，鞋都不脫就跑去床上，腳登著(zhù)墻。繼續透過(guò)陽(yáng)臺欣賞美景。

　　這時(shí)，爸爸媽媽也陸續來(lái)到房間。媽媽要鋪床讓我下去，我不耐煩地下了床，坐在對面的床上左顧右盼起來(lái)，這時(shí)才發(fā)現哥哥床邊的墻上有幾個(gè)腳印和一些臟兮兮的東西，于是吐槽到：“這么臟的床，晚上睡覺(jué)身體碰到了怎么辦？”爸爸聽(tīng)到我的話(huà)，嘴角微微一撇，說(shuō)到：“知道墻為什么那么臟嗎？”我搖了搖頭。他又補充到：“因為所有人都像你一樣把腳伸到墻上，如果你們不把腳伸到墻上或脫了鞋再放，墻會(huì )臟嗎？你看，你一邊抱怨，一邊自己繼續踢墻，墻能不臟嗎？”我羞愧地低下了頭。

　　是啊，與其抱怨這抱怨那，為什么不能從我做起呢？

一次深刻的教訓作文15

　　哎，真倒霉，把鑰匙掉了，到處都找遍了也沒(méi)找著(zhù)真煩人，我急得想熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，大人知道了會(huì )罵我的，我左走走，右走走，急得就要哭了。

　　我抱著(zhù)僥幸的心理想：管他呢，先不說(shuō)吧，到時(shí)再說(shuō)，反正他們也不一定會(huì )知道，知道了大不了就被打一頓，萬(wàn)一又找著(zhù)了呢。

　　這幾天我的.心總是“怦！怦！”的跳著(zhù)，在爸爸媽媽面前表現得像什么事也沒(méi)有的樣子，還裝得很輕松，作業(yè)也做得很好，他們很開(kāi)心，我一直想在他們開(kāi)心時(shí)跟他們說(shuō)這件事，后果好輕一些，可看著(zhù)爸爸媽媽忙忙碌碌為這個(gè)家付出，我欲言又止。

　　就這樣過(guò)了四五天，媽媽叫我帶鑰匙出去玩，我心虛了，假裝說(shuō)：我不想去。為此找了個(gè)借口，后來(lái)媽媽打電話(huà)叫我出去，我終于忍不住了，吞吞吐吐的向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)后一改先前的輕聲細語(yǔ)，立即暴跳如雷，厲聲說(shuō)道：“你怎么不早說(shuō)，我馬上回來(lái)，看我怎么收拾你！”

　　我茫然的坐在沙發(fā)前，腦子里一片空白，只想著(zhù)媽媽后來(lái)后怒發(fā)沖冠的樣子，心里一直七上八下。

　　媽媽回來(lái)后，立即給了我兩巴掌，我臉上火辣辣的，像吃了辣椒一樣，蘋(píng)果那樣紅，我抽噎著(zhù)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不斷往下掉，我心里十分委屈，媽媽太心狠了。媽媽給我講了事情的嚴重性，我才感覺(jué)一陣內疚，慢吞吞的去找修鎖的師傅換了一把新鎖。

　　事過(guò)之后，我仔細體會(huì )媽媽的話(huà)才明白：做錯了什么事，要跟大人說(shuō)，一起解決，否則有些后果不堪設想。

　　這是一個(gè)深刻的教訓，他教會(huì )了我在以后的生活中如何把握安全！