我的世界因你而亮麗作文[集合]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的世界因你而亮麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的世界因你而亮麗作文1

　　凡是容易實(shí)現的，都不叫夢(mèng)想。

　　——題記

　　大提琴懶懶地挨在床邊，弓隨意地扔在散落了一地的琴譜的木地板上。

　　我的心情是那樣的煩躁，雜亂的心緒抓著(zhù)我每一根神經(jīng)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，電話(huà)十分不適宜地響起。我極不情愿地接：“喂……”

　　“亭，我們去外面玩玩吧？雨停了！”傳入耳膜的是好朋友雨興奮的聲音。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我極不愿意出門(mén)，我想封鎖自己的心。但是，我知道，我確實(shí)需要透透氣，于是，猶豫再三后，我出門(mén)了。

　　我和雨來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。雨拉著(zhù)我，一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒瞅瞅那個(gè)，快樂(lè )得像個(gè)小孩。我卻苦著(zhù)一張冷臉，任由她拉著(zhù)跑。忽然，我聽(tīng)到一陣熟悉的琴聲——我輕輕閉上雙眼，感受著(zhù)喧鬧中獨特的一方音韻。

　　我跟著(zhù)琴聲走，看著(zhù)一個(gè)約莫二十來(lái)歲的女孩子，穿著(zhù)純白的連衣裙，一頭長(cháng)發(fā)垂至腰間，正專(zhuān)心致志地拉著(zhù)一把古老大提琴。我感受著(zhù)女孩子給我帶來(lái)的溫柔的感覺(jué)，她的弓在她那古樸的琴上拉著(zhù)，似乎有一種魔力，把我帶回中世紀，感受時(shí)間的變遷……

　　一曲畢，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。其中夾雜著(zhù)這樣的聲音：“不容易呀，一個(gè)盲孩子，白瞎這么清秀的女孩子……”

　　盲人？

　　我震驚了，能彈出那么美妙的樂(lè )章的她，竟是盲人！那她在這大街上——賣(mài)藝？乞討？可是……不像啊，她的穿著(zhù)是那么的干凈、整潔！不得不說(shuō)，她是一個(gè)優(yōu)秀的提琴手，也許她這么做，是想傳播音樂(lè )的種子，又或者，有其他什么原因……

　　我的心的的確確被震撼到，眼睛看不見(jiàn)，一定很痛苦吧？可女孩卻依舊能拉出那么美妙的樂(lè )章。女孩子的'精神像一束彩色的光，射進(jìn)我的心里，灑進(jìn)我的世界，給我帶來(lái)了感動(dòng)、驚喜和前所未有的光明。

　　回到家后，我看著(zhù)大提琴，覺(jué)得它似乎比以前更可愛(ài)。人生的路真的很長(cháng)，你需要夢(mèng)想去陪伴。每個(gè)人都需要一個(gè)夢(mèng)想，用來(lái)彌補生命的空缺，勇敢地去追求和努力。

　　啊，女孩，因為你，因為你那仙樂(lè )般的樂(lè )章，我的內心充滿(mǎn)了繼續前進(jìn)的力量。我的未來(lái)不再迷霧重重，我的世界重新恢復活力與亮麗。我相信，我和你，會(huì )在前方遇見(jiàn)更加燦爛的花。

我的世界因你而亮麗作文2

　　我沮喪地看著(zhù)那幅新畫(huà)的畫(huà)。那是一幅結構素描，畫(huà)的是幾朵盛開(kāi)的菊花和一朵百合，它們被隨意的放在籃子里。老師要求我們表達出花與花之間的重疊關(guān)系，可是我沒(méi)有做到，剛剛被老師說(shuō)了一頓。我郁悶地看著(zhù)它，覺(jué)得整個(gè)世界都暗了。

　　可是，畫(huà)畫(huà)是我生命中最亮麗的一抹色彩啊。我腦海里出現一幅畫(huà)面……

　　一個(gè)姑娘坐在窗前，她面前正擺放著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一個(gè)即將畫(huà)完的人物。她臉上掛著(zhù)一個(gè)溫和的微笑，似乎正沉浸在一種美好的世界里。她是我姑姑，她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很美，這個(gè)畫(huà)面在我的心里描上了一抹亮麗的色彩。

　　畫(huà)室里堆滿(mǎn)了小布片、被剪成一段段的繩子，還有金屬片、泡沫片……桌子上擺著(zhù)的一幅幅畫(huà)，就是用這些材料制作的。一位溫柔的女老師站在這些畫(huà)前，一個(gè)個(gè)的看，一個(gè)個(gè)的點(diǎn)評。她的聲音很溫和，讓人聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很舒服。她是李老師。這時(shí)我終于實(shí)現了自己的愿望：我學(xué)畫(huà)畫(huà)了。溫柔的李老師從零開(kāi)始，把我帶入了畫(huà)畫(huà)這個(gè)色彩繽紛的世界。

　　后來(lái)，我又師從楊老師。和李老師的溫柔不同，楊老師的性格雷厲風(fēng)行。第一堂課我就領(lǐng)教了她的嚴厲。這堂課畫(huà)的是八個(gè)人頭像的速寫(xiě)，要求十五分鐘就得完成一個(gè)。我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這類(lèi)東西，只好硬著(zhù)頭皮亂畫(huà)。手忙腳亂之際被楊老師發(fā)現了，原以為她會(huì )指導我這個(gè)新生，可一句你怎么那么笨啊讓我備受打擊。之后的日子，我就在一次次被罵笨的沮喪中提心吊膽地盡量達到老師的要求。畫(huà)畫(huà)原來(lái)是我生活中最亮麗的色彩，可現在似乎又蒙上了一層灰暗。

　　一年后的一天，我在整理以前的'畫(huà)。忽然，我發(fā)現這些畫(huà)是多么不堪入目：本來(lái)背景應該是灰色的，我卻把它畫(huà)得鮮亮；本來(lái)物體的投影應該很暗的，我卻畫(huà)得很灰……我想起楊老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：當你能看出別人的或自己的錯誤時(shí)，你就是進(jìn)步了。這么說(shuō)，我難道是進(jìn)步了？這一瞬間，仿佛有一縷陽(yáng)光照亮了我的心。原來(lái)一年的努力沒(méi)有白費，原來(lái)在楊老師不斷的罵聲中，我進(jìn)步神速！

　　我開(kāi)始喜歡坐在畫(huà)室里一邊聽(tīng)老師嘮叨，一邊檢查自己畫(huà)上種種問(wèn)題的日子。我的畫(huà)畫(huà)歷程在經(jīng)過(guò)灰暗后又呈現出一抹亮色。畫(huà)畫(huà)使我的世界變得如此豐富多彩，如果沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我可能只是個(gè)讀書(shū)機器；如果沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我的生活就會(huì )缺少很多樂(lè )趣。

　　畫(huà)畫(huà)，我的世界因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗作文3

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我曾以為我會(huì )永遠守在她身旁。今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。她們都老了吧！她們在哪里呀！我們就各自奔天涯。

　　——題記

　　這首歌是獻給在我的世界中助我一臂之力的人，你們似乎是默默奉獻著(zhù)，可是我的世界卻因你變得更加亮麗，更加精彩。

　　親人·夢(mèng)想

　　“如果四季輪回愛(ài)上漂泊，如果湖水清澈倒映著(zhù)我，如果天空廣闊從不寂寞，只為遠方自由湛藍的王國，勇敢的候鳥(niǎo)往南飛，跨過(guò)千山的重圍，天空再黑有你伴隨，也會(huì )從容的面對�！�

　　這是作為一只候鳥(niǎo)的夢(mèng)想，他想去飛，去尋找屬于自己的天空，可以展翅翱翔，他的父母給了他機會(huì )去實(shí)現自己的夢(mèng)想，父母即使失去一切，也不會(huì )放棄自己的孩子，因為孩子永遠都是父母心中的`一塊寶。

　　而那只幸運的候鳥(niǎo)就是我，父母讓我在我的天空中，成為一顆耀眼的星星。我永遠生活在你們的呵護之下。但是，如果沒(méi)有你，我的世界將會(huì )失去光芒。

　　所以我的世界因為有你，才會(huì )光芒耀眼。

　　朋友·力量

　　“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯，還記得堅持什么，真愛(ài)過(guò)，才會(huì )懂，會(huì )寂寞，會(huì )回首，終有夢(mèng)，終有你，在心中，朋友，一生一起走，那些日子，不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友，不曾孤單過(guò)，一聲朋友，你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！�

　　朋友對我來(lái)說(shuō)或許是生也是熟，因為我擁有朋友，與此同時(shí)我也在失去朋友。但我依然珍惜這些曾經(jīng)，現在還是未來(lái)的朋友，因為他們會(huì )在我困苦、寒冷的時(shí)候給予我溫暖、給予我力量，讓我有活下去的意念，讓我可以重新站起來(lái)看世界，但他們也曾傷害過(guò)我，有深有淺，但友情永遠戰勝仇恨。

　　而故事主人公就是我，似乎回憶這些往事，總會(huì )有許許多多的感慨。但是，如果沒(méi)有你，我的世界將會(huì )失去溫暖。

　　所以我的世界因為有你，才感到溫暖幸福。

　　無(wú)論是親人還是朋友，還是那些無(wú)名英雄，你們終究是我的世界的支撐力，失去了你們，我的世界就淡然無(wú)色了！

　　所以我的世界因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗作文4

　　成長(cháng)，從來(lái)就不是一個(gè)人的事，我的世界因你而亮麗。

　　——題記

　　如果，人可以用幾何來(lái)表示的話(huà)，那么我們一開(kāi)始，都是那固執個(gè)性的正方形，三角形，棱角分明。但隨著(zhù)交往的加深，我們只要稍不留神，就會(huì )在對方身上留下難以磨滅的傷口，傷害到對方。正是有了這次次的傷害，磨煉，我們才真正成長(cháng)，磨去那棱角，換來(lái)人性的圓滿(mǎn)。

　　在我最棱角的時(shí)候，是你，幫我磨去坎坷，為我的世界帶來(lái)了那抹亮麗。

　　12歲，我們還稚氣未脫，就邁入了憧憬已久的初中校園。我是一個(gè)靦腆的女孩，開(kāi)學(xué)那天，幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。傍晚，你來(lái)了，長(cháng)發(fā)披散在肩上，隨意漂亮，你走過(guò)我身旁，在我身旁，心里刮起了一陣不大不小的風(fēng)。當晚，同寢室的我們成了親密無(wú)間的朋友。

　　一起吃飯，睡覺(jué)，在課余無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)，以及在餐桌上輕松快活的打鬧，我依稀記得，仿佛歡笑在昨日還未散去，心里滿(mǎn)是仍有余溫的快樂(lè )。

　　可隨著(zhù)時(shí)間的推移，友誼上的細小裂紋居然也在潛移默化中讓那座橋成了斷壁殘垣。

　　那天，我對你不言歡笑，你也從我悲傷的眼里看出了端倪，你不同意分開(kāi)，我也不語(yǔ)，你和我吵，和我鬧，給我寫(xiě)信，托人給我帶話(huà)，希望可以挽回，可我卻一意孤行，執意離開(kāi)。

　　我記得那晚，你哭著(zhù)問(wèn)我為什么，我習慣對你麻木，對你沉默，所以，我什么也沒(méi)有說(shuō)。你在被子里哭了一晚，我在廁所里哭了一夜。從此，你我相遇，只是陌路人。

　　一個(gè)學(xué)期就在我們對彼此的氣惱中艱難的.過(guò)去了。我沒(méi)有氣了，你也沒(méi)有了怨，只是在一起，還是尷尬，還是無(wú)盡的沉默。時(shí)間的沉淀，讓我們的棱角不再尖利，頑固了，經(jīng)歷了這次，我們都成長(cháng)了許多。

　　我們在老師的幫助下，重歸舊好，即使不是昔日最親密的伙伴，見(jiàn)到對方，我們也會(huì )會(huì )心一笑。你寬容的笑，是我心中那抹亮麗。

　　謝謝你曾經(jīng)給我的痛苦，讓我學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )體諒別人；謝謝你現在給我的微笑，讓我深深記住了那次經(jīng)歷。我因你而成長(cháng)，或許無(wú)法手拉手一起走完初中三年的美好，但你給我世界帶來(lái)的那抹亮麗，永生難忘！

我的世界因你而亮麗作文5

　　因為有你，我的世界變得多姿多彩，充滿(mǎn)趣味。因為有你，我的世界變得五顏六色，情趣無(wú)窮。因為有你，我的世界變得厚重綿長(cháng)，韻味十足……是那些人，那些事，那些物，讓我的世界變得竟如此亮麗。

　　不知何時(shí)，有一種奇妙的東西悄悄地進(jìn)入我的生活。它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。在它的陪伴下我欣賞著(zhù)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的壯闊，品味著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，贊嘆著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。它帶著(zhù)我泛舟于浩瀚學(xué)海，領(lǐng)著(zhù)我攀登于巍峨書(shū)山。我自知它的圣潔和崇高，自己無(wú)法接近，便努力地改進(jìn)自我，沉淀自我，讓自己更加趨于美好。終于，我發(fā)現自己的思維不再像以前一樣拘束，變得寬闊順暢。這都要感謝它，是它讓我煥然一新。他就是那至臻至純的藝術(shù)——文學(xué)。

　　文學(xué)教會(huì )了我為人處事的道理，使我陶醉于其中。文學(xué)，我的世界因你而亮麗！

　　走在初三拼搏之路上，我有如此多的感觸。黑板上的倒計時(shí)在一天天地減少，每個(gè)人都感到壓力倍增。上課時(shí)看不見(jiàn)同學(xué)渾噩度日的樣子，下課也沒(méi)有了以前追逐嬉鬧的身影，每個(gè)人都攢足了勁準備在一百天后的中考上一鳴驚人。我作為老師心中的“好學(xué)生”，家長(cháng)多年來(lái)的希望，更是不敢松懈。抓緊時(shí)間，調整狀態(tài)，準備接下來(lái)的一張接一張的'考卷。一張張的卷子我不再覺(jué)得枯燥，反而，我覺(jué)得生活變得十分充實(shí)，只要拼盡全力，就算結果不盡人意，我們也能昂起頭說(shuō)：“我努力了！”這可能就是人們所說(shuō)的“拼搏”吧！

　　拼搏讓我的生活充實(shí)而有意義，我做的每個(gè)決定都無(wú)怨無(wú)悔。拼搏，我的世界因你而亮麗！

　　三八節到了，我在考慮給母親什么禮物。靈機一動(dòng)，我準備給母親洗次腳。接好水，我把母親請到沙發(fā)上來(lái)。母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳…… 這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的沒(méi)有彈性，乍看上去如同一段枯樹(shù)樁。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。我一只手捧著(zhù)母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗著(zhù)。抬頭看看母親，發(fā)現母親也在看我，四目相視，無(wú)言以對。母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，娓娓地說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。我的手冰冰的，心卻暖暖的，這就是感恩的感覺(jué)嗎？

　　感恩讓生命充滿(mǎn)人性的溫暖，在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……感恩，我的世界因你而亮麗

　　感謝那些人，那些事，那些物，是你們讓我的世界變得竟如此亮麗！

我的世界因你而亮麗作文6

　　人生路上，我的世界因你而亮麗，你隨手拈來(lái)的生活點(diǎn)滴，是我成長(cháng)的最好教科書(shū)。

　　小學(xué)畢業(yè)考前夕，初夏的知了在窗外聒噪，第一次面臨升學(xué)壓力的我總是不耐煩。你看在眼里，一言不發(fā)地把我拉到陽(yáng)臺上，讓我觀(guān)察外婆種在花盆里的菜。我發(fā)現花盆中有一堆草，便問(wèn)為什么不拔掉。你告訴我這可不是一堆雜草，它們不僅可以當菜吃，過(guò)些日子還會(huì )開(kāi)花呢。我半信半疑，這一片片葉子，那么嫩，那么小，最多拔來(lái)吃幾口，怎么可能開(kāi)花？你笑笑說(shuō)，慢慢等待吧。過(guò)了些天，我又到陽(yáng)臺上看那些菜，發(fā)現在那些綠油油的葉子間伸展出一朵朵紫色的小花，它們得意地仰著(zhù)一張張笑臉。我有些詫異，原來(lái)這些菜真的會(huì )開(kāi)花！你在一旁意味深長(cháng)地說(shuō)，植物生長(cháng)需要等待，人的成長(cháng)也需要等待，等待自己慢慢開(kāi)花！

　　初一下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，正是萬(wàn)物勃發(fā)的早春時(shí)節，我的皮膚也跟著(zhù)春花一起“花哨”起來(lái)。先是鼻子上長(cháng)了一顆有水泡的痘，到了第二天，全身上下都是紅點(diǎn)，奇癢無(wú)比，我意識到自己出水痘了。我不得不躲進(jìn)自己的世界里，開(kāi)始經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦的考驗。你一邊尋找各種偏方幫我止癢，一邊又告誡我一定要忍住，千萬(wàn)不能抓破，不然會(huì )留疤的。見(jiàn)到我痛苦的樣子，你又安慰我說(shuō)，出完水痘后，皮膚會(huì )變得更白，人會(huì )變得更靚。就這樣，你每天陪著(zhù)我一起戰“痘”，每當我忍耐不住時(shí)，你就不斷列舉蛇、蟬、蝴蝶等來(lái)鼓勵我，經(jīng)歷痛苦的磨礪，最后一定會(huì )蛻變得更美麗。在你的.陪伴下，我咬緊牙忍住了癢痛，水痘也逐漸消退。在站到鏡子前的那一刻，我仿佛變成了蝴蝶。

　　初二的體育課一直是我的噩夢(mèng)，每天三圈，跑完了連氣都喘不上來(lái)，我真的討厭上體育課。你知道后，不像往常那樣說(shuō)些大道理，只是帶我看了一場(chǎng)電影《翻滾吧！阿信》，透過(guò)主人公的經(jīng)歷，我明白如果堅持夢(mèng)想努力闖，是可以為自己闖出一片天地的。你讓我為了既定的目標，要嘗試著(zhù)堅持，說(shuō)只有不停地超越自己最后才能獲得成功，消極對待，失敗就會(huì )跟隨而來(lái)。因為有你的鼓舞，我下決心即使再累也要堅持�，F在，我發(fā)現跑步?jīng)]有以前那么累了，體育課也沒(méi)那么討厭了，迎戰中考又增添了許多信心。因為你，我領(lǐng)會(huì )到在堅持中收獲一份充滿(mǎn)成就感的亮麗心情。

　　我的世界因你，讓我學(xué)會(huì )在等待中欣賞花開(kāi)的亮麗；我的世界因你，讓我體會(huì )在忍耐中經(jīng)歷痛苦后蛻變的亮麗；我的世界因你，讓我領(lǐng)會(huì )在堅持中收獲成功的亮麗。

　　因為你，我的世界變得很亮麗。

我的世界因你而亮麗作文7

　　我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉�！�—題記

　　我不美，我不快樂(lè )，我不會(huì )再批下長(cháng)腰的長(cháng)發(fā)，不會(huì )再拿起眉筆勾畫(huà)眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢(mèng)蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。

　　荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛(ài)上你。我知道，即便他是一個(gè)木訥的人，那又怎樣，至少他愛(ài)我，他會(huì )讓我觸及到溫暖的云端，不會(huì )讓我周身冷寂。

　　但這一刻，當我繼續用西班牙語(yǔ)與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時(shí)起，我的世界因你而亮麗，過(guò)去的我“一心只讀圣賢書(shū)”但此時(shí)的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)撒花”的小幸福。得君如此，夫復何求？

　　在旁人看來(lái)，我們的愛(ài)情或許沒(méi)有那么多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛(ài)情，卻會(huì )更家長(cháng)久。

　　荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時(shí)的我會(huì )很喜歡與愛(ài)人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會(huì )更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛(ài)你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這里，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個(gè)撒哈拉沙漠里最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛(ài)。與你一起裝修它的時(shí)候，你那么累，只為讓我有時(shí)間去休息，你總是這么心疼我，讓我像一個(gè)幸福的小女人，只為此刻與君絕離。

　　荷西，請相信我，我會(huì )隨你而去，沒(méi)有你的懷抱，我會(huì )害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的'讓人作嘔的口氣，沒(méi)有你，再美的三月春花與我何異，也只不過(guò)是那寒天九月光華下的片片白花，隨風(fēng)而去，悲寂孤涼。

　　這一刻，我對自己說(shuō)，愿佛發(fā)愿還我一個(gè)荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個(gè)有血有肉的女人。

　　也去沒(méi)有你，時(shí)光還會(huì )流逝，但也只是冰天雪地，沒(méi)有你，我不會(huì )感覺(jué)到春風(fēng)曾拂起我的發(fā)梢，在風(fēng)中飛舞。

　　如果有來(lái)生，我還愿意，像過(guò)去一樣，撿起那些已被風(fēng)蝕過(guò)的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。

　　如果有來(lái)生，我愿化作一棵樹(shù)，守在你必經(jīng)的路旁。

我的世界因你而亮麗作文8

　　詩(shī)意的生活，如同一個(gè)撐著(zhù)油紙傘結著(zhù)丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩(shī)意，有了詩(shī)意，我的世界從此更加亮麗。

　　我的詩(shī)意是獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯的寧靜;我的詩(shī)意是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩(shī)意也是閱名著(zhù)，吟詩(shī)詞的充盈。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地的.腳步聲和我在書(shū)房的琴聲。這樣的夜，我一個(gè)人獨坐在書(shū)房里，彈著(zhù)我心愛(ài)的琴，開(kāi)始在音樂(lè )的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時(shí)而清脆，令你在輕音樂(lè )中漫步;時(shí)而歡樂(lè )，喚出內心深處的幸福;時(shí)而低沉，啟開(kāi)你憂(yōu)傷的閥門(mén);時(shí)而激昂，邀你共享成功的樂(lè )趣�；蛟S我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界，最終結為音樂(lè )的知己，但至少，我可以在那里擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，找到屬于自己的詩(shī)意。獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯，音樂(lè )匯聚詩(shī)意，詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　周末，我來(lái)到梧桐山，為的，是給自己一些詩(shī)意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒(méi)有直插云天的雄偉壯觀(guān)，沒(méi)有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著(zhù)茂盛青蔥的樹(shù)木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順著(zhù)山路往上，一片青幽頓時(shí)浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致，實(shí)屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向著(zhù)它努力前進(jìn)……站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫(huà)卷，一首寧靜詩(shī)篇。剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩(shī)意，詩(shī)意寫(xiě)滿(mǎn)山路。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　喜愛(ài)讀書(shū)，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調劑滿(mǎn)懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致，林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時(shí)，也雕鏤人心，永不漫漶。詩(shī)詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩(shī)意，可以敏感于四季，沐春風(fēng)而思飛揚，臨秋云而思浩蕩�？梢粤舻每莺陕�(tīng)雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽(yáng)。讀書(shū)富有詩(shī)意，詩(shī)意源于讀書(shū)。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗作文9

　　秋天，是蘋(píng)果成熟的季節了，那誘人的香味，把我的思緒又帶回了家鄉的那座老屋。

　　奶奶雖然已經(jīng)六十多歲了，但只有幾絲白發(fā)，臉上的皺紋也只有笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛，讓人看了特別有精神氣兒，嘴角上翹著(zhù)，總是樂(lè )呵呵的。

　　還記得奶奶摘蘋(píng)果的樣子。夕陽(yáng)西下，大地上黃橙橙的，亮晶晶的，像撒了一層金子。奶奶推開(kāi)了后院的一扇木門(mén)�！爸ㄑ健币宦�，一片蘋(píng)果樹(shù)地，出現在我面前。奶奶搬下小梯子，放在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，爬上去選蘋(píng)果。奶奶的動(dòng)作是那么的輕柔、小心，就像捧著(zhù)新生的嬰兒。在夕陽(yáng)下，蘋(píng)果是那么的紅，而奶奶那夾著(zhù)幾縷銀絲的頭發(fā)在晚風(fēng)中揚起，被夕陽(yáng)照的燦爛的面孔，與金燦燦的果園交織在一起，美如一幅畫(huà)。我都看呆了，直到奶奶從梯子上下來(lái)，拍拍了我的臉，說(shuō)：“傻丫頭，在發(fā)什么呆呢？來(lái)，你也摘些蘋(píng)果吧！”

　　在奶奶的幫助下，我小心翼翼地爬上了梯子，拿起一個(gè)蘋(píng)果，結果力度太小，摘不下來(lái)，只能重重地往下一扯，“咔嚓”一聲，一根小樹(shù)枝斷了，蘋(píng)果也掉到了地上�！鞍パ�，奶奶，是蘋(píng)果自己不聽(tīng)話(huà)，才掉下去的�！蔽矣脽o(wú)辜的眼神望著(zhù)奶奶�！皼](méi)事，我的好孫女，洗一洗就好啦！來(lái)，咱們再摘一個(gè)……

　　不久，我和奶奶就摘了一大籃蘋(píng)果，我們累得大汗淋漓。但按照往常的習慣，我們要給每戶(hù)鄰居都送去一些。鄰家的'奶奶拄著(zhù)拐杖，臉上笑得像一朵菊花，連連向我們道謝。他們也拿出自家的葡萄、李子、水蜜桃等水果和新鮮的蔬菜送給我們。很快，我和奶奶就送出了半籃蘋(píng)果，我們也收獲了很多東西：新鮮的蔬菜、水果，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　暑假快結束了，我馬上要回家了，奶奶決定和我一起用蘋(píng)果做一次甜點(diǎn)：蘋(píng)果派！蘋(píng)果派比較難做，我第一次做失敗了，整個(gè)烤成了一塊“黑炭”。但在奶奶細心的教導下，我還是做成功了。我和奶奶吃著(zhù)香香甜甜的蘋(píng)果派，不僅嘴是甜的，心也是甜的，可我一轉眼，卻看見(jiàn)了奶奶眼里含著(zhù)的淚水。

　　蘋(píng)果的香味，讓我想起這些往事，想起了奶奶。奶奶，我現在才明白你眼里含著(zhù)的淚水，那是對孫女離去的不舍，是依戀，是親情。那天，香甜的蘋(píng)果派讓你想起了即將到來(lái)的孤單。此刻，她肯定在笑呵呵地與鄰居聊天呢，或者在果園里忙碌……

　　蘋(píng)果的香味浸染著(zhù)陽(yáng)光的味道，我仿佛看到奶奶摘蘋(píng)果的樣子：她站在高高的梯子上，陽(yáng)光讓她的臉充滿(mǎn)了光輝。她沖著(zhù)我笑，這笑容深深地印在我的記憶中，照亮了我的生活—熱愛(ài)生活、心存善念，盡情品味生活中的美。

我的世界因你而亮麗作文10

　　一人，一街，一燈�；璋�，孤寂。沒(méi)有你的陪伴，我的世界何來(lái)快樂(lè )？何來(lái)幸福？你用輕快的音符，動(dòng)情的旋律，涂染了我本空白的世界，我的世界因你而亮麗！

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)照上是我那張呆板的臉，馬上就要離別了，這六年，是他們陪我一起走過(guò)的，就這樣安靜的離開(kāi)么？也許，從此再不相見(jiàn)；也許，相見(jiàn)再不相認。心中泛起點(diǎn)點(diǎn)酸楚。我看著(zhù)畢業(yè)照上一張張天真的臉，淚水滴在上面，再蕩開(kāi)�！芭笥寻�！你不要難過(guò)，我們八十七顆心，緊緊相連。朋友��！你不要悲傷，離別是為了再次重逢�！倍�邊響起了童聲合唱的`班歌，充滿(mǎn)著(zhù)稚嫩。對呀，我們約定好的，不會(huì )哭，要笑著(zhù)離開(kāi)。雖然已畢業(yè)三年，可仍會(huì )感覺(jué)自己昨天還是個(gè)小屁孩兒，在地上翻跟頭。如果不是你的陪伴與鼓勵，我又怎么回一路快樂(lè )的走來(lái)，我的世界因你而快樂(lè )。

　　日復一日，年復一年，在學(xué)校的日子總是那么難過(guò)，每天都是這樣，吃學(xué)睡，吃睡學(xué)，生活單調，乏味�？瑟q如一眨眼間，過(guò)得飛快。想著(zhù)，我是怎么熬過(guò)這無(wú)聊的生活的呢？回憶中快樂(lè )有你，傷心有你，孤獨有你，原來(lái)一路陪伴著(zhù)我的是你��！你用《暗香》的“用你笑容，為我祭奠”感動(dòng)我，用《我很快樂(lè )》激勵我。不敢想象，我的世界沒(méi)了你會(huì )是多么單調。我的世界因你而豐富。

　　快樂(lè )也好，幸福也好，生活中總會(huì )有那么點(diǎn)挫折的。

　　對于叛逆期的我們來(lái)說(shuō)，和家長(cháng)老師作對仿佛就是最大的樂(lè )趣，但對于性格懦弱的我來(lái)說(shuō)，只有欺軟怕硬的份。一次周末回家，拿著(zhù)剛剛及格的歷史卷子，這對于其他科目成績(jì)優(yōu)秀的我是個(gè)巨大的打擊。我在飯桌上無(wú)趣地搗著(zhù)筷子，把飯菜夾起，再放下，夾起放下，就是不往嘴里塞。奶奶問(wèn)我還要不要吃，我腦子一熱，不知哪來(lái)的火氣“不吃了！”摔筷子，揚長(cháng)而去。飯桌旁只剩下奶奶的身影。我沒(méi)有目的的點(diǎn)著(zhù)鼠標，打開(kāi)了曾拯救我數次的QQ音樂(lè )，然后就開(kāi)始進(jìn)入放空狀態(tài)。我覺(jué)得老天就是針對我，為什么我自己拼命爭取的，到最后還是落空了呢。耳邊響起了我喜歡的抒情音樂(lè )“看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了——”我睜開(kāi)眼，我知道，這是鼓勵纜車(chē)上孩子的歌曲，然后就覺(jué)得自己很無(wú)能，很懦弱。為什么別人那么大的困難都熬過(guò)去了，我不能？想到有些災區孩子的笑臉，我就重新充滿(mǎn)了斗志。我也要堅強地生活下去。音樂(lè )啊，我因你而堅強。

　　你陪伴我一路，我的世界因你而亮麗！

　　一人，一街，一燈，一曲。簡(jiǎn)單，美好。

我的世界因你而亮麗作文11

　　夜幕撤走了，卻留下了一張灰蒙蒙的細雨織成的網(wǎng)，籠罩著(zhù)天空，空氣似乎是灰色的，四周死氣沉沉的，我不禁放慢了腳步，想借著(zhù)這份陰沉宣泄一下自己滿(mǎn)心的悲涼。

　　一個(gè)不經(jīng)意間的余光，一朵不起眼的小黃花，闖入我的眼簾，我加快腳步，向它走去，雨后的地面上有些濕，不久，我的褲腳就被雨水弄濕了，我蹲下來(lái)，仔仔細細地端詳著(zhù)這朵花兒，它真得開(kāi)得開(kāi)很小，柔弱的莖，歪斜一旁，那黃色的花瓣上，粘著(zhù)雨水，還帶點(diǎn)污泥，我用手擦去那絲污泥，它的秀麗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外端莊美麗，如含羞的女兒家，在那遮著(zhù)半邊臉的衣袖下藏著(zhù)一副美麗的面容。

　　昨晚，下了一夜的雨，刮了一夜的風(fēng)，這朵花兒就是獨自在風(fēng)中傲首挺立，以堅強的毅力挺了過(guò)去？我望著(zhù)這株生命力如此頑強的花兒，我真的不敢想象，弱小的身軀在大風(fēng)中矗立不倒。突然，一朵花瓣飄落在我的身旁，回過(guò)頭，一株開(kāi)得正旺盛的月季花被大風(fēng)吹到在了地上，散落的`花瓣已被雨水打得破爛不堪，枝，也被風(fēng)吹斷了。我不禁心頭掠過(guò)一絲悲痛。

　　各科試卷發(fā)下來(lái)后，坐在位子上一臉茫然的我，將那打滿(mǎn)紅叉叉的卷子迅速裝進(jìn)書(shū)包里，心如刀割。那些的分數，更不必多說(shuō)，慘不忍賭。經(jīng)過(guò)了老師地追問(wèn)，老師地談話(huà)，家長(cháng)地斥責，家長(cháng)會(huì )地波動(dòng)，我的心煩亂而無(wú)所適從。

　　一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)眼前的小黃花和那株早已傾斜倒下的月季，我忽然產(chǎn)生一種想法：我是這兩株花中的哪一個(gè)呢？我又要做它們中的哪一個(gè)呢？我用手輕輕撫摸著(zhù)那株黃色的小花，而它柔弱卻又堅強的葉子也輕輕地碰觸著(zhù)我。我感到有一股不屈的力量正慢慢地傳到我的身上。它是多么弱小啊，但它卻又是那么堅強，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，黑暗中，它始終保持著(zhù)它的美麗風(fēng)姿。那株月季有沒(méi)有在自責自己平時(shí)的驕傲呢？而我，又有沒(méi)有因驕傲，導致這次考試的失利？

　　考前貪玩的影子再次浮現在我的眼前。驕兵必敗呀。但是我就只能倒下，一味后悔自責嗎？不能！這是懦夫的表現。小小的花兒都能在風(fēng)雨中生存下來(lái)，我為何不能？我凝視著(zhù)小花，站了起來(lái)。

　　清風(fēng)，吹拂開(kāi)來(lái)，似乎吹走了世界的陰霾，天空忽然明亮了許多。我加快了腳步，風(fēng)中那株黃色的花兒，正閃爍著(zhù)它金色的光芒，照耀著(zhù)我前行的路。是的，路在腳下，路在心里，只要有著(zhù)堅實(shí)的根基，執著(zhù)的信念，任憑風(fēng)雨，我將永遠站立。

我的世界因你而亮麗作文12

　　余憶童稚時(shí)。

　　暮色里，小區一片歡騰。視野里出現兩個(gè)熟悉的身影，騎在一輛單車(chē)上，馳騁于喧囂的人群中。坐在車(chē)后座的女孩，緊緊地抱著(zhù)身前的少女，白嫩的臉龐上咧開(kāi)了燦爛的微笑。一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福在黃昏溫暖的氛圍中緩緩氤氳。

　　鏡頭拉遠。聲音淡出。

　　暮色里，小區依舊一片歡騰。唯獨不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影。殊不知，那個(gè)曾坐在車(chē)后座的女孩——我，已是一名初三的學(xué)生了。每日穿梭在學(xué)校和家里，背著(zhù)沉重的書(shū)包，低著(zhù)頭，口里還念念有詞，背誦著(zhù)重點(diǎn)的筆記。再沒(méi)有享受過(guò)騎單車(chē)的樂(lè )趣了。

　　考試的日子如約而至。早晨天光還沒(méi)透過(guò)云層噴薄而出，湛藍的蒼穹被粘稠的烏云覆蓋。我早早步入校園。夕陽(yáng)慢慢朝著(zhù)地平線(xiàn)下沉時(shí)，拖著(zhù)頹然的身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切聲音和光線(xiàn)都撕裂成碎屑，守住自己的只有一片透明的咸澀的水域。許久，我的手開(kāi)始發(fā)麻，抬起淚眼，迷蒙中又看見(jiàn)門(mén)后那輛單車(chē)。須臾，我拭去淚痕，簡(jiǎn)單抹去了車(chē)上灰塵，提著(zhù)它下了樓。憑借著(zhù)過(guò)去的'記憶，我快速地轉動(dòng)著(zhù)踏板，單車(chē)載著(zhù)我駛去遠方。

　　行駛在路上，風(fēng)兒吹起了我的發(fā)絲，頭皮一陣清冽。我聽(tīng)到的，是大人孩子們嬉戲玩鬧的歡笑聲，老人們聊家常的說(shuō)話(huà)聲，風(fēng)在枝杈間游走的沙沙聲；我看到的，是樹(shù)葉間隙里篩下的一個(gè)個(gè)交錯縱橫的金色光圈，一家人手牽著(zhù)手漫步在余暉下的身影，小女孩們甩動(dòng)著(zhù)繩子歡快跳躍的優(yōu)美身姿……

　　看著(zhù)真真切切發(fā)生在我身邊平淡而又如此愜意的一切，心中原本荒漠的心境漸漸開(kāi)朗起來(lái)，翻天覆地的舒適的情緒擁堵在胸膛里。停下車(chē)，抬頭望去彩霞間隙中泄出的萬(wàn)丈紅光，心想：暮落西山的夕陽(yáng)亦能發(fā)出如此璀璨的光芒，我的生命正在旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力向前，明日的我定能散發(fā)出更刺眼的光芒。頓時(shí)，我好像懂得了什么，嘴角勾起了一個(gè)好看的弧度，乘著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)車(chē)，向前奔去。

　　從此，每當我又不如意的時(shí)候，我都喜歡騎著(zhù)單車(chē)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)對我的絮語(yǔ)。與父母吵架了，騎著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)身旁一位母親背著(zhù)自己的孩子在漫步前行時(shí)，我釋?xiě)蚜�；與朋友發(fā)生矛盾了，騎著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)前方兩個(gè)小學(xué)生手拉著(zhù)手開(kāi)心地奔跑時(shí)，我頓悟了；想要哭泣時(shí)，騎著(zhù)車(chē)，讓風(fēng)把淚珠吹進(jìn)眼眶，我不再輕易落淚了……

　　騎著(zhù)我的單車(chē)，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，想著(zhù)生活的事，這是無(wú)比的愜意��！親愛(ài)的單車(chē)，是你讓我的世界不再有陰霾，而我的世界因你而更加亮麗。

我的世界因你而亮麗作文13

　　父愛(ài)是什么？是傘，是雨，是路。

　　——題記

　　每當我恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石，每當我黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈，每當我枯竭時(shí)，父愛(ài)則是一灣生命之水。

　　還記得那是一個(gè)深秋，天上的星星，眨著(zhù)眼睛，離我們是那么遙遠。一縷月光照了進(jìn)來(lái)，夜顯得是那么美好！我坐在椅子上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然隔壁響起了“叮叮當當……”的響聲，我聽(tīng)到這聲音，也不知道是哪來(lái)的火，正在這時(shí)，媽媽叫我吃飯，在飯桌上，爸爸給我?jiàn)A得菜，我愣是全部丟到了垃圾桶里，爸爸一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，媽媽看著(zhù)我生氣的說(shuō)：“你這是干什么？”我白了媽媽一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽生氣的要打我，爸爸則攔住說(shuō)：“算了吧，她還是個(gè)孩子�！蔽倚÷曕止荆骸皠e裝好人了，要不是你，我至于�！闭f(shuō)完我頭也不回的來(lái)到了自己的房間，爸爸則嘆了一口氣，回到隔壁工作了。

　　回到房間，我又聽(tīng)到了“叮叮當當……”的響聲，我的火更大了，我坐在床邊生著(zhù)悶氣，可我仔細想了想，這次是自己太任性了，我又想起了小時(shí)候，爸爸是怎么一次一次的縱容我，是怎么一次一次的原諒我，是怎么一次一次的關(guān)心著(zhù)我，再聽(tīng)見(jiàn)這“叮叮當當……”的響聲，我的淚水不住的'往下掉，我想起今天是父親節，我應該給爸爸道歉，我狠狠地甩開(kāi)了淚水，跑了出去。

　　外面的夜很黑，我不禁打了幾個(gè)寒戰，到快要關(guān)門(mén)的花店里買(mǎi)了一束火紅的康乃馨，我雙手拿著(zhù)康乃馨往回跑。忽然，我聽(tīng)到有人在叫我的名字，我走了過(guò)去，看清了那個(gè)人正是爸爸，我的眼淚再一次掉了下來(lái)，爸爸走到了我的面前，我慚愧的把花遞給了爸爸，說(shuō)：“爸爸之前是我任性，對不起，我知道錯了，這束康乃馨是你父親節的禮物，爸爸祝你節日快樂(lè )�！卑职中α诵γ摰袅送馓�，給我披上，拿起了花說(shuō)：“回家吧�！蔽覒M愧的跟著(zhù)爸爸回到了家。

　　當我回到房間時(shí)，房間里還彌漫著(zhù)“叮叮當當……”的響聲，我聽(tīng)到這響聲，仿佛聽(tīng)到了爸爸對我的愛(ài)，不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。

　　父愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨，父愛(ài)是雨，為你濯洗心靈，父愛(ài)是路，伴你走完人生。

我的世界因你而亮麗作文14

　　在我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮麗。

　　在我記憶的深處，家里的墨香味就沒(méi)有中斷過(guò)。墻上總掛著(zhù)大幅小幅的楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，書(shū)法點(diǎn)亮了我最初的記憶。

　　父親擅長(cháng)寫(xiě)書(shū)法，每逢過(guò)年，他都要為街坊鄰居們寫(xiě)對聯(lián)。那一張張紅彤彤的對聯(lián)紙對我總有莫大的吸引力，每當父親鋪開(kāi)對聯(lián)紙，傾上一硯墨汁，第一個(gè)趕到的人總是我。那時(shí)我還沒(méi)有書(shū)桌高，使勁踮起腳尖才能勉強看到書(shū)桌，可我卻要做父親的“書(shū)童”。他自然不同意：“你這么矮，把對聯(lián)紙糟蹋了怎么辦？”經(jīng)過(guò)我的百般勸說(shuō)，終于，他決定“試用”我。

　　我便借此機會(huì )仔細地觀(guān)察父親的字。只見(jiàn)父親把筆尖輕輕往右下一按，向左下提筆，而又落筆，折下去，忽然又彈了回來(lái)，接連幾個(gè)彎折，一個(gè)“�！弊直愠尸F在我的眼前。每一個(gè)字我都細細端詳，感受他們的結構、氣勢，我覺(jué)得有趣，便嚷著(zhù)要學(xué)書(shū)法，父親卻遲遲沒(méi)松口。

　　到了小學(xué)一年級，父親終于肯教我學(xué)書(shū)法了，看著(zhù)握在手中的竹制筆桿，潔白的氈墊和那散發(fā)著(zhù)竹子清香的田字格紙，我內心滿(mǎn)是興奮和期待。我迫不及待地開(kāi)始動(dòng)筆，就寫(xiě)“一”字吧！可當我興奮地寫(xiě)完，卻發(fā)現那紙上的東西不像字，像一條蚯蚓。這事，一只大手從后邊伸出，握住了我的手。父親說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法和做人一樣，要遵守規則，要有條理，這個(gè)“一”字，要先向左逆鋒出筆，向右下輕輕一按，慢慢提起，往上一折、一頓，再收筆。為人處世也不能太直接，要懂得讓步，結果往往會(huì )更好。

　　懂得了技巧還需要大量的`練習，我每晚都要抽出一小時(shí)來(lái)訓練，剛開(kāi)始我還興致勃勃，可不久我便感到疲倦。父親發(fā)覺(jué)后，對我說(shuō)：“你還記得你說(shuō)要學(xué)書(shū)法時(shí)的熱情嗎，學(xué)一樣東西最重要的便是堅持，如果連這你都堅持不了，什么事你能堅持呢？”

　　我慶幸我堅持了，書(shū)法中的左右謙讓、上緊下松、欲進(jìn)則退影響著(zhù)的不僅僅是那一個(gè)個(gè)字，還影響著(zhù)我為人處世的態(tài)度。我堅持的東西從一件、兩件變成了每一件。感謝書(shū)法，點(diǎn)亮了我的世界，我的世界因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗作文15

　　一直以為載著(zhù)青春和不羈的公車(chē)會(huì )呼啦啦地開(kāi)過(guò)好多個(gè)布滿(mǎn)憂(yōu)傷和勇敢的夏天，未命名的車(chē)牌不停歇地倒退著(zhù)，直到我被忽而寧靜忽而瘋狂的氛圍推入那段倒敘的時(shí)光。

　　朋友們都說(shuō)我是一個(gè)念舊的人，因為我有著(zhù)太多豐碩的記憶，而你則是存在我世界中最亮麗也是最可貴的記憶。六年的學(xué)習生活，是我們最深的交集，我們曾是凝在一點(diǎn)向前努力延伸的射線(xiàn)，而后，射線(xiàn)分道揚鑣，飛速射向相反的方向。

　　時(shí)值盛夏，初入小學(xué)的我緊張得如同臨申的犯人將要見(jiàn)法官一樣，巨大的壓抑感就好像即將獨自面對一頭被關(guān)在衣柜里的怪獸，著(zhù)實(shí)令小小的我難以承受。因此不可避免的，在踏入那個(gè)所謂的小學(xué)的那一剎那，放聲大哭，淚水朦朧中，我看見(jiàn)你，還清晰地記得你滿(mǎn)臉笑意的看著(zhù)我，一時(shí)間竟像被你施了魔法般的止住哭泣對你i微笑，晨曦中，我們認識彼此。

　　同樣也是在小學(xué)的那段時(shí)光。

　　還記得你拉著(zhù)我往求知林中的求知林里跑去，你說(shuō)這是我們的秘密基地。里面有座水池，水池中有條“魚(yú)”，做跳躍狀。水池里那幽綠的池水以及那條“魚(yú)”都會(huì )感到莫名的恐懼，那種恐懼是無(wú)法名狀的，也許不是發(fā)自?xún)刃�，而是�?lái)自一種切身的感覺(jué)以及至心臟中某層最脆弱的膜，如同鋼琴彈奏時(shí)強烈的顫音、起伏的'恐懼隨著(zhù)血液蔓延。

　　忘了是二年級還是三年級，你被選為班長(cháng)，老師不在時(shí)便充當小老師，手執教鞭，游走在羨慕或嫉妒的眼神中，是啊，你那么優(yōu)秀、聰明，總有好點(diǎn)子，從你的思維便能看出來(lái)。遇見(jiàn)你之后的每一天都那么豐富、充實(shí)。于是因為你的原因，我對生活對每個(gè)人都充滿(mǎn)感激。

　　夏日落幕，兩個(gè)懵懂的小女孩騎著(zhù)自行車(chē)，笑聲散落在去老師家的路上。我們的老師病了，我們要去她家看她，當我們如花般的笑靨出現在老師面前，看著(zhù)老師驚愕與歡喜的表情時(shí)，心中有巨大的滿(mǎn)足感甚至于開(kāi)始對自己的行為產(chǎn)生了小小的感動(dòng)。我們圍在老師身邊，給她講發(fā)生的趣事，那一瞬，有一種叫親切的感覺(jué)在心底暈染開(kāi)來(lái)，當我們離開(kāi)時(shí)，天空呈蟹殼青色，我們一起走著(zhù)，在那樣一個(gè)讓小孩子的心里不自覺(jué)恐懼的環(huán)境里，彼此的親密與依戀從未有過(guò)的強烈。

　　那些干凈明亮的過(guò)去，當初的溫暖無(wú)奈的泛黃，那些人和事都已散落天涯。

　　你的出現為我原本該平淡如同蘇打水一般的小學(xué)生活點(diǎn)亮了無(wú)數盞燈，那樣亮麗，盞盞如明珠連綴，你是我世界中的心城中最亮麗的時(shí)刻，亮麗地如同瓊樓玉宇，天上人間！