快樂(lè )的我作文15篇[精品]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )的我作文1

　　我的快樂(lè )有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂(lè )就是畫(huà)畫(huà)。平和的畫(huà)畫(huà)使我浮躁的心安穩下來(lái)，畫(huà)畫(huà)那歡快的藝術(shù)使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

　　有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來(lái)，老師要求我們把掃墓的'過(guò)程與內心的想法詳細的寫(xiě)下來(lái)，不少于450字�；氐郊�，我冥思苦想，一會(huì )兒抓耳撓腮，使勁回想著(zhù)掃墓的過(guò)程；一會(huì )兒翻翻作文書(shū)、上網(wǎng)搜索關(guān)于掃墓的文章，找靈感；一會(huì )兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來(lái)，就是想不到，也沒(méi)有一絲靈感。于是，我丟下它，不管了，打開(kāi)電腦畫(huà)我喜歡的杯子。那好看的色彩旋律像小精靈一樣飛進(jìn)我的眼睛里，頓時(shí)，這畫(huà)令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來(lái)，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個(gè)人都放松了下來(lái)，感覺(jué)飄飄然的，寫(xiě)作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來(lái)筆和紙，把掃墓的過(guò)程和心中的想法流暢的寫(xiě)了下來(lái)，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最后還得了老師評定的一個(gè)“優(yōu)”。

　　還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無(wú)聊之中打開(kāi)電視，正在播放“小小畫(huà)家”節目的畫(huà)，那明亮的顏色流暢地卷進(jìn)我的眼中，剛剛那種痛苦的感覺(jué)被我拋到了九霄云外，整個(gè)人在霎那間變得精神抖擻。圖畫(huà)，讓我忘記了痛苦。

　　圖畫(huà)，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力。圖畫(huà)，你是我快樂(lè )的源泉！

快樂(lè )的我作文2

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

　　在學(xué)習生活中，有無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，有無(wú)數的人陪你，有同學(xué)、老師、書(shū)本、校園的花草樹(shù)木……在這里，你永遠不會(huì )感到孤獨寂寞，更不會(huì )感到枯燥乏味，每天都是嶄新的一天，每個(gè)學(xué)期都有新的起跑線(xiàn)，新的起點(diǎn)、終點(diǎn)。每天陪伴你的'是快樂(lè )，是滿(mǎn)足，是充實(shí)，當然也有絆腳石，那些難題需要你一個(gè)個(gè)去動(dòng)腦筋、解開(kāi)。畢竟，在成長(cháng)的過(guò)程中，是不可能一帆風(fēng)順的！

　　每天都有不同的課程。語(yǔ)文課上，大家沉浸在文學(xué)的天空中自由飛翔；數學(xué)課上，同學(xué)們一起探索阿拉伯數字的奧秘；英語(yǔ)課上，大家一起在字母迷宮中穿梭；勞技課上，同學(xué)們用勤勞的雙手，編織出一部部杰作；品德課上，大家學(xué)會(huì )做人的道理；體育課上，同學(xué)們揮灑汗水，飛奔在塑膠操場(chǎng)上；毛筆課上，大家一筆一劃，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)瀟灑漂

　　亮的字；音樂(lè )課上，同學(xué)們亮開(kāi)嗓子，歌唱我們美麗的祖國；科學(xué)課上，大家在科學(xué)的海洋中遨游；電腦課上，同學(xué)們學(xué)了如何使用電腦，有了自己的郵箱、博客……

　　當然，除了學(xué)好課內的以外，還得多看課外書(shū)。一、二、三年級看童話(huà)書(shū)，四、五、六年級看名著(zhù)……隨著(zhù)年齡變化，要看不同的書(shū)。而看書(shū)的時(shí)間嘛，要在作業(yè)做完后才能看，利用課余時(shí)間才能看。所謂“勞逸結合”，就是該學(xué)時(shí)就拼命學(xué)，該休息時(shí)就休息。如果一直拼命學(xué)，就會(huì )累垮哦！

　　你說(shuō)，咱們的學(xué)習生活快樂(lè )不快樂(lè )呀？！

快樂(lè )的我作文3

　　我是快樂(lè )的。這是我每天都會(huì )重復對自己說(shuō)的話(huà)。

　　我是快樂(lè )的。我有一個(gè)雖然不算富裕但也能小康的家，思想還算開(kāi)明的老爸老媽?zhuān)�疼我的親人，和鄰居的關(guān)系也很好，記得有一年過(guò)年鄰居還給我壓歲錢(qián)了還有今年生日鄰居還送了個(gè)大蛋糕，這讓住在城市的我很自豪。

　　我是快樂(lè )的`。坐在家中的陽(yáng)臺上，曬著(zhù)太陽(yáng)，沉浸在一本又一本的書(shū)中。我有著(zhù)自己喜歡做的事，很幸運，我也可以做著(zhù)我喜歡做的事。

　　我是快樂(lè )的。作為一名高中生，我有著(zhù)自己的奮斗目標并且我在為它戰斗。每一天，我都比前一天更成熟，我每天都在成長(cháng)。學(xué)習生涯中有著(zhù)數不清的困難，知足的我只要克服了其中的一個(gè)，我就會(huì )很開(kāi)心，有種成功的驕傲。

　　我是快樂(lè )的。不善言辭的我也有著(zhù)不小的交際圈。我是一名追星族，很專(zhuān)心的追星族，這么多年就喜歡他一個(gè)，最重要的一個(gè)原因就是因為他我認識了一群好友，偶爾在一起說(shuō)著(zhù)他的好，偶爾一起出去做義工，偶爾會(huì )在一起瘋玩，偶爾我們談天說(shuō)地，互相傾訴那些不曾說(shuō)出的話(huà)。我們的老大曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你們，與JJ無(wú)關(guān)；我愛(ài)JJ，與你們有關(guān)�！蔽液屯瑢W(xué)的關(guān)系也不差，也會(huì )在一起談夢(mèng)想、談抱負、談想象中的自己的未來(lái)，交換各自的知識。

　　我是快樂(lè )的。我有點(diǎn)懦弱，這會(huì )讓我不自主地去躲避那些會(huì )傷害到我的事情，也會(huì )想盡一切辦法減低外界對我的傷害，這也讓我有壓力也有動(dòng)力地去做一切能讓自己變得更強的事情。

　　我是快樂(lè )的�，F在的生活讓我覺(jué)得我很幸福，我在成長(cháng)，我在變強。

快樂(lè )的我作文4

　　3月21日，"樂(lè )豆"俱樂(lè )部的陳岳叔叔、葉爽姐姐，還有快樂(lè )的“樂(lè )豆”一行，到我們學(xué)校來(lái)，為我們加入“樂(lè )豆”俱樂(lè )部的孩子發(fā)放護照和進(jìn)行受牌儀式。

　　10點(diǎn)左右，我們從教室排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到體育館。這時(shí)，陳岳叔叔、葉爽姐姐還有張奶奶已經(jīng)來(lái)到了體育館里。儀式正式開(kāi)始。首先是我們的鼓號隊表演，樂(lè )隊表演完后，有一個(gè)熟悉的聲音響起來(lái)。

　　“猜猜我是誰(shuí)？”

　　這時(shí)，坐在下面的小朋友異口同聲地回答：

　　“葉—爽—姐—姐”。

　　“對，我就是少兒頻道的'主持人—”葉爽姐姐對我們說(shuō)，“你們想不想見(jiàn)到陳岳叔叔��？”

　　我們異口同聲地回答：“想—”

　　話(huà)音剛落，陳岳叔叔就飛快地向葉爽姐姐跑去，那頑皮地動(dòng)作，逗趣的表情，把我們都逗笑了。這時(shí)陳岳叔叔問(wèn)我們：“你們想不想見(jiàn)樂(lè )豆��？”，大家又一次異口同聲地說(shuō)：“想—”

　　這時(shí)，樂(lè )豆，一個(gè)快樂(lè )的小精靈出來(lái)啦！紅紅的衣服，圓圓的腦袋，細細的手，高高的身子。他向我們招手，開(kāi)心地說(shuō)：“你們想不想跳‘樂(lè )豆舞’��？”“想�！比珗�(chǎng)聲音震耳欲聾。隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家都沉浸在歡樂(lè )的舞蹈海洋里。

　　接下來(lái)，陳岳叔叔告訴我們：“小朋友，我告訴你們一個(gè)好消息，成都美視國際學(xué)校正式成為少兒頻道的一個(gè)小俱樂(lè )部�！比珗�(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。在歡呼聲中，張奶奶接過(guò)了俱樂(lè )部的牌匾。

　　發(fā)護照了！我們排著(zhù)整齊的隊伍，激動(dòng)地走上主席臺。俱樂(lè )部的叔叔阿姨早就為我們準備好了護照，還贈送給我們一份意想不到的禮物。領(lǐng)到護照的同學(xué)高興得合不攏嘴，仿佛比拿到什么禮物都開(kāi)心。

　　樂(lè )豆俱樂(lè )部，為我們準備了許多豐富多彩的活動(dòng)，樂(lè )豆俱樂(lè )部，為我們提供了一個(gè)展現自己的大舞臺，樂(lè )豆俱樂(lè )部，為我們個(gè)性的發(fā)展搭好了更廣闊的平臺。同學(xué)們，還等什么，趕快加入樂(lè )豆俱樂(lè )部吧！

快樂(lè )的我作文5

　　一說(shuō)起我呀， 就有說(shuō)不完的快樂(lè )，我們一起聊聊吧。

　　說(shuō)到高調的我呀!的確有點(diǎn)帥。我有一對濃眉，炯炯有神的大眼睛下面，長(cháng)著(zhù)挺拔的高鼻梁，憨厚的嘴巴，國字型臉，我可是標準的中國帥哥，嘿嘿!

　　我呢，熱愛(ài)唱歌跳舞，卻也時(shí)常因此闖禍。跟你們說(shuō)-件有趣的事吧!一天我正對著(zhù)鏡子，聽(tīng)著(zhù)狂浪的音樂(lè )，手舞足蹈地跳起了我最?lèi)?ài)的街舞。突然，只聽(tīng)“啪嗒”-一聲，我頓感大事不妙。轉頭一看，天啊!媽媽才買(mǎi)的香奈兒口紅已經(jīng)慘遭我的毒手，不幸摔成了兩半。我驚得目瞪口呆，一時(shí)間左顧右盼，生怕被媽媽發(fā)現了。就在這時(shí)，媽媽急速的腳步逼近而來(lái)，我的心一蹦一跳，一次比一次高。媽媽的大嗓門(mén)兒在門(mén)外響起:“開(kāi)門(mén)， 剛才是什么聲音?”我故作一頭霧水的樣子說(shuō):“媽媽?zhuān)?我剛才跳舞的時(shí)候好像不小心把你的口紅給打斷了�！眿寢尣坏珱](méi)有生氣，反而笑著(zhù)說(shuō):“你跳舞的時(shí)候能不能到寬敞的'地方去，這么小的地方也施展不開(kāi)你的舞姿呀�！眿寢寽睾偷恼Z(yǔ)氣，讓我這才松了口氣。

　　再比如有一次下雨天的時(shí)候，我陪媽媽買(mǎi)菜。一聽(tīng)到街上鋪面的音樂(lè )，我的腿腳又開(kāi)始不聽(tīng)使喚，情不自禁地扭動(dòng)起來(lái)，正當我很投入的狂浪著(zhù)。突然間踩到了泥潭，壞了!我還沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，媽媽尖叫的聲音讓我停下了舞步。只見(jiàn)渾濁的泥巴水弄花了媽媽精致的妝容，媽媽狼狽地側過(guò)身子,捂著(zhù)臉。我強忍住笑，趕緊過(guò)去跟媽媽賠禮道歉。-邊小心翼翼地拾起衣角幫媽媽擦干凈，然后志怎不安地等待者被訓斥。這時(shí)媽媽卻蹲下身子，用紙巾默默地幫我擦干凈腳上的泥巴，我心里仿佛暖化了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)跳舞的我，卻也時(shí)常闖禍的我。如果你們有興趣，我們可以交個(gè)朋友，互相訴說(shuō)各自的快樂(lè )!

快樂(lè )的我作文6

　　有人說(shuō)人生兩大樂(lè )事，這其中就有一個(gè)金榜題名，另一個(gè)就是洞房花燭！

　　——題記

　　喜鵲枝頭喳喳叫，艷陽(yáng)高照喜洋洋。今天啊是我們家里非常開(kāi)心的一天，因為這一天我們家正式的多了一位如花似玉的美嬌娥。而她的到來(lái)皆因為我們家的大帥哥的吸引，說(shuō)起這個(gè)大帥哥嗎，不是外人，就是我那個(gè)學(xué)霸大哥。

　　聽(tīng)我哥說(shuō)，他們是在大學(xué)認識的，我哥是校學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)，并且還是一位標準的男神，明明可以考臉吃飯的他卻偏偏用才華征服大家。首先他的高中可是市重點(diǎn)，并且還練習鋼琴，唱歌也不錯，還會(huì )玩吉他。怎么樣，是不是很有才華。并且他還是報送到重點(diǎn)大學(xué)的'。每年都拿獎學(xué)金，你想想像我哥這樣的才貌雙全的男神，那小姑娘還不是搶著(zhù)要啊。也就我這個(gè)嫂子征服了他。

　　唉，沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，同樣的家庭背景，而我卻和他反差較大，導致我一度懷疑我不是爸媽親生的，要不是初中時(shí)出過(guò)一次意外，需要輸血我才不信這一切都是真的。每天籠罩在學(xué)霸的陰影下，可想而知我的處境是怎么樣的，在學(xué)校凡是知道我和我哥關(guān)系的老師都會(huì )說(shuō)我們是不是親兄弟，一個(gè)名列前茅，懂事進(jìn)步的好學(xué)生，一個(gè)吊車(chē)尾，搗亂逃課的壞學(xué)生。

　　不過(guò)還好有我哥的深謀遠慮，看出我對畫(huà)畫(huà)的天賦，高中一開(kāi)始就讓我爸媽找老師輔導，作為藝術(shù)生參加高考，還好這個(gè)時(shí)候我潛藏的學(xué)霸基因被激發(fā)，考了專(zhuān)業(yè)課第一的好成績(jì)，又加上我哥的細心輔導和報考經(jīng)驗，使我順利的考入他的母校，再次繼初中后又一次成為他的校友。不過(guò)這次可沒(méi)有人知道我們的關(guān)系了！我也從此步入學(xué)霸的行列。

　　好了，今天是個(gè)大喜的日子，我哥的婚禮，我也收到了大學(xué)的通知書(shū)，看著(zhù)這個(gè)錄取通知書(shū)我都不敢想象自己有一天會(huì )成為它的主人。

　　看著(zhù)父母高興的樣子，我也感受到了快樂(lè )，沒(méi)想到成功的滋味真好。不過(guò)今天的主角可是我哥和嫂子，小弟在這里也祝你們百年好合，早點(diǎn)讓我多一個(gè)稱(chēng)謂叔叔。良辰美景奈何天，碧玉佳人一線(xiàn)牽。

快樂(lè )的我作文7

　　三年前……

　　父親大人和母親大人坐在我面前。

　　母親先發(fā)話(huà)了：“孩子，你喜歡寫(xiě)作文嗎？”

　　“嗯，喜歡�！�

　　父親：“那你可要努力寫(xiě)��！不然……”

　　我一鎖眉，緊張地盯著(zhù)父母，焦急地等待著(zhù)父母的下一句話(huà)。

　　“不然，就會(huì )被警察叔叔抓走！”

　　哎呀！寫(xiě)得不好就會(huì )被抓走，真是太可怕了！

　　母親在房間里踱來(lái)踱去，我正沉思著(zhù)。突然，母親趁我沒(méi)留神，轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“而且還要發(fā)表30篇以上哦！”

　　30篇？！哎，早知道會(huì )這樣，我就不說(shuō)喜歡了�，F在，我才真正領(lǐng)悟到“早知今日，何必當初”的含義。

　　父母似乎看出了我的心思：“你還是好好寫(xiě)吧！我們不希望你被抓走，你應該也不希望吧？”

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“父母命難違�！蔽覒阎�(zhù)一定要達到水準的心情，寫(xiě)作文去了。

　　從此以后，我玩耍的時(shí)間漸漸少了，讀書(shū)寫(xiě)作的時(shí)間越來(lái)越多。我學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，學(xué)會(huì )了應用，學(xué)會(huì )了許許多多的'寫(xiě)作要點(diǎn)。日復一日，年復一年，我已不是從前那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、有點(diǎn)兒淘氣的小女孩，我變得有點(diǎn)兒深沉，有點(diǎn)兒憂(yōu)郁，還有點(diǎn)兒多愁善感。從此，縈繞在腦海里的不再是玩耍嬉戲，而是一部部名著(zhù)、一篇篇佳作。然而，我的寫(xiě)作水平也在逐日提高。寫(xiě)作，成了我不可割舍的愛(ài)好之一。

　　當我發(fā)表了第一篇文章之后，我歡呼雀躍，可父母卻說(shuō)：“繼續努力！離30篇還遠著(zhù)呢！”我便收斂歡樂(lè )，發(fā)奮寫(xiě)作。

　　如今，我的作文受到了大家的一致好評，常常被老師選為范文，也多次發(fā)表于報紙上、圖書(shū)上、作文網(wǎng)上。但我從不驕傲，仍然努力地寫(xiě)作。

　　到現在，我還“相信”著(zhù)“作文未發(fā)表30篇就會(huì )被警察叔叔抓走”這一個(gè)善意之慌。沒(méi)有它，也就不會(huì )有我今日的佳績(jì)，是它，讓我感受到了善意之慌帶來(lái)的快樂(lè )。

　　��！謊言快樂(lè )！快樂(lè )謊言！

快樂(lè )的我作文8

　　盼望了已久的春游，終于在今天實(shí)現了。

　　早上雖然天空下著(zhù)毛毛雨，但我的心情還是特別高興，到了教室大家都在討論春游這個(gè)話(huà)題，同時(shí)也擔心春游能不能因為天氣而受影響。隨著(zhù)大巴車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，大家的擔心也煙消云散，心情興奮到了極點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)十多分鐘的車(chē)程，終于到了目的地。我們先去博物館，可正當我們心喜怒放的時(shí)候，不料的是人數太多了，只能等一下，在等待的過(guò)程中，我們班拍了一張全班照，留下了美好的`瞬間。終于輪到我們參觀(guān)了，老師自由參觀(guān)的話(huà)音一落，我們就各自去欣賞感興趣的物品了。我看到有幾件東西樣子雖然很普通但很應該是很有價(jià)值的，有耳形杯像耳朵的大小杯子，有斑斑駁駁的青銅劍，真的讓我百看不厭！我還就看見(jiàn)了一個(gè)五彩百壽筒的瓷器，聽(tīng)華而誠爸爸一說(shuō)可以長(cháng)生不老，我恨不得立刻掏錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，幸好我和它合了影。

　　參觀(guān)完博物館，我們又步行來(lái)到寺山公園，小草弟弟從土里探出頭來(lái)像是在給我們打招呼，桃花妹妹開(kāi)花了，一朵朵粉紅的桃花美麗極了，讓人情不自禁地說(shuō)：“太美了！太美了！”柳樹(shù)姐姐正在忙碌地梳著(zhù)她那游戲有長(cháng)的頭發(fā)。

　　讓我們學(xué)生感到遺憾的是先爬山，再吃零食。我們只好先爬山，一年級的小朋友帶頭走在最前面，我們也不甘落后，心想怎么能輕易輸給他們。于是咬咬牙，堅持著(zhù)一步一步慢慢地往上爬，終于到山頂了，只見(jiàn)黃校長(cháng)說(shuō)：“休息半小時(shí)�！蔽覀兙拖褚蝗嚎鞓�(lè )無(wú)比的小鳥(niǎo)，先前的勞累一掃而空，紛紛拿出零食、鋪上桌布，快樂(lè )地分享著(zhù)、吃著(zhù)、聊著(zhù)……

　　這次春游給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，真希望下次的春游快點(diǎn)到來(lái)！

快樂(lè )的我作文9

　　我是一個(gè)快樂(lè )的女孩。無(wú)論什么是我都會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待�？鞓�(lè )的我，隨處可見(jiàn)。

　　快樂(lè )的我，在書(shū)房里可見(jiàn)，我坐在書(shū)桌前，細細品味那些迫不及待等著(zhù)我去閱讀的書(shū)。讀著(zhù)書(shū)里美妙的文字，閉上眼神游在奇妙的故事情節例：跟哈利·波特騎著(zhù)掃把，一起飛向魔法世界；跟唐僧一行一起走向神秘的西天；跟梁山伯一百零八好漢一起打仗，為他們吶喊，助威。跟湯姆·索亞一起展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險之旅……這一切是多么有趣，多么奇特。

　　快樂(lè )的我，在琴房可見(jiàn)。面對能奏出優(yōu)美音樂(lè )的電子琴，我高興不已。雖然練琴是一件很苦的事，但我卻把它當成是一種享受。用輕巧的手指，在琴鍵中來(lái)回穿梭，全神貫注地奏出一首好曲子。有時(shí)，我被自己的成就驚呆了。在拿到各種獎狀，證書(shū)后，特別是拿到九級證書(shū)后，我深深地體會(huì )到成功的喜悅，食下成功的果實(shí)，我留下了喜悅的'淚水。

　　快樂(lè )的我，在學(xué)�？梢�(jiàn)。每天早上，我總是帶著(zhù)微笑來(lái)到學(xué)校，干自己的事兒。收作業(yè)是很累，但我把它當成為同學(xué)的服務(wù)，用心去做它。在課堂上，我認真聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識，手里拿著(zhù)筆不停地記下老師講的例題，吸收精華。我很快樂(lè )。

　　快樂(lè )的我，在成功后可見(jiàn)。我受過(guò)許多老師的表?yè)P，拿過(guò)許多獎項。我并不在乎榮譽(yù)，我只為實(shí)現我的目標而奮斗。記得在一次英語(yǔ)大賽前，我為此跑遍了許多書(shū)店，最后，終于買(mǎi)來(lái)了一本英語(yǔ)輔導書(shū)。白天，我在學(xué)校跟老師請教。晚上，我在家里拼命地作練習，背單詞，目的只有一個(gè)。有時(shí)候，我就把別的一切都拋在腦后，定下神，用心復習。有一次，家人叫我接電話(huà)都沒(méi)聽(tīng)到，結果被那個(gè)同學(xué)抱怨了一噸。但是，在初賽中，我脫穎而出。在復賽中，我又獲得了一等獎。當我拿到證書(shū)時(shí)，我心里很快樂(lè )，這樣的付出，值！

　　快樂(lè )的我，隨處可見(jiàn)，就等你來(lái)發(fā)現了！

快樂(lè )的我作文10

　　你知道快樂(lè )是什么嗎？有人認為快樂(lè )是吃遍世界各國的美食，滿(mǎn)足口腹之欲；有人認為是用神奇的腦子設計出巧奪天工的作品，成為現代達文西；有人認為是住在迪士尼樂(lè )園里，玩遍所有設施，永遠不離開(kāi)！我是一個(gè)大腦里滿(mǎn)滿(mǎn)都是腦內的小孩，快樂(lè )是什么？問(wèn)我最知道！

　　快樂(lè )是生長(cháng)在美麗的福爾摩沙。海南是個(gè)美麗的寶島，四季分明、氣候宜人！如果冬天能下雪，變成白色福爾摩沙，那就更棒了！海南的花卉美麗動(dòng)人，種類(lèi)繁多；海南的蝴蝶優(yōu)雅稀有，不必遠渡重洋或深入山林，就能欣賞到牠們漫天飛舞的曼妙舞姿；海南的`山林蓊蓊郁郁，物種眾多，而可愛(ài)的海南黑熊就住在里面喔！

　　快樂(lè )是到德國的瑪瑙花園游玩，一望無(wú)際的湖面有優(yōu)雅的白天鵝優(yōu)游其中；彩色繽紛的花海芳香撲鼻，鮮艷的顏色就像打翻媽媽的珠寶盒般，有粉紅玫瑰、雪白茶花、熱情雙色菊花……，各式各樣、應有盡有；花園里還有小馬車(chē)驛站，我們坐上可愛(ài)的小馬車(chē)，耳邊迴響著(zhù)鈴鐺叮叮咚咚的悅耳鈴聲和小馬馬蹄答答答答的規律聲響，三年前的旅游至今仍常常出現在我夢(mèng)中呢！

　　快樂(lè )是到充滿(mǎn)芬多精的花蓮砂婆礑溪溯溪，穿上緊身溯溪衣、戴上防護安全帽、穿上防滑溯溪鞋安全的在巖石與溪流間攀爬游泳！最有趣的是從十公尺高的巨大巖石往溪流里一躍而下的瞬間，我把雙手張開(kāi)，擺出一個(gè)模特兒林志玲的美妙姿勢，跳進(jìn)沁涼的溪水里！那時(shí)候又驚又喜，開(kāi)心得不得了！潛進(jìn)水里的瞬間，心中有一種快樂(lè )是筆墨難以形容的。

　　“認真快樂(lè )的玩，也認真快樂(lè )的游戲”是我的座右銘。我要仔細的尋找這個(gè)世界快樂(lè )的事物，也要把這些快樂(lè )介紹給我身邊的每個(gè)人，帶給大家更快樂(lè )的世界！

快樂(lè )的我作文11

　　“五一”國際勞動(dòng)節是全世界人民的節日，是對所有用勞動(dòng)創(chuàng )造財富的人們的一種贊賞，一份鼓勵。放假了，爺爺開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們去浙江游玩。當汽車(chē)行駛到跨海大橋時(shí)，爺爺對我們說(shuō)：“快看！跨海大橋到了！”我們趕緊往車(chē)窗外看，哇！真壯觀(guān)��！高低起伏的大橋，把海的兩岸巧妙的連接起來(lái)，在太陽(yáng)的照射下，宛如掛在天空的一道彩虹，橋的兩邊是一望無(wú)際的大海，海水和天空連在一起，水天一色，還有幾艘輪船飄蕩在海中，真是美極了！過(guò)了跨海大橋，我們很快來(lái)到了溪口風(fēng)景區。聽(tīng)爺爺說(shuō)溪口是蔣的家鄉，我疑惑地問(wèn)：“蔣是誰(shuí)？是好人？還是壞蛋？”爺爺說(shuō)“這些等你以后長(cháng)大了，學(xué)到的知識時(shí)，你才能知道關(guān)于蔣的故事�！蔽胰粲兴�思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。溪口的風(fēng)景真美��！山清水秀，簡(jiǎn)直就是人間天堂。四周環(huán)繞著(zhù)碧綠的青山，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，靠近山的前面，有一條小河，河水只到我的小腿處，清澈見(jiàn)底，水里面有很多的小魚(yú)游來(lái)游去，我看見(jiàn)有很多當地的人還在河里洗著(zhù)衣服。

　　玩到興致高的時(shí)候，我干脆把鞋子給脫了，也站到水里，閉上眼睛，仿佛變成了一葉小舟，置身于人間仙境，盡情地享受著(zhù)大自然帶給我們的歡愉……媽媽看我玩得興致勃勃，偷偷地給我拍了很多照片，有的開(kāi)心大笑，有的好像在想著(zhù)什么問(wèn)題……這一張張照片給我快樂(lè )的五一，留下了一頁(yè)頁(yè)記憶的憑證。不知不覺(jué)的`三天假期很快就過(guò)去了，天空也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像舍不得我們的離去，我對小雨說(shuō)：“我會(huì )再來(lái)的，我要去‘三味書(shū)屋’，去重溫魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的情境；我還要去中國女英雄秋瑾的故鄉，了解中國的歷史，了解中國的成長(cháng)，從現在開(kāi)始好好學(xué)習，打好堅實(shí)的基礎，讓自己成為一個(gè)對祖國有用的人才，長(cháng)大以后報效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強！”

快樂(lè )的我作文12

　　我的名字叫汝心悅，“心悅”二字是快樂(lè )、打心眼里高興的意思。爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我一生都能開(kāi)開(kāi)心心的。

　　我覺(jué)得我很快樂(lè )。

　　上學(xué)使我快樂(lè )。在學(xué)校里，可以學(xué)到很多知識。一年級時(shí)，我喜歡語(yǔ)文課，為什么呢？因為在語(yǔ)文課上，教師教我們認字，等我們會(huì )讀一些字時(shí)，就能自己看書(shū)了，不用讓爸爸媽媽給我們講故事了；二年級時(shí)，我喜歡數學(xué)課，因為當別的教師布置很多作業(yè)時(shí)，數學(xué)教師只布置一兩個(gè)作業(yè)，讓我們輕松了許多。而且在數學(xué)課上，教師教我們計算，計算可是日常生活中必不可少的內容呢……在學(xué)校里，我們還學(xué)會(huì )了如何與人相處，這令我感到很開(kāi)心。記得我剛入學(xué)時(shí)，班上沒(méi)有一個(gè)我認識的人，所以覺(jué)得很不適應。但后來(lái)，老師叫我們每個(gè)人自我介紹，讓大家互相認識，并告訴我們怎樣和同學(xué)們相處，做朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，大家都熟悉了，我也找到了我的好朋友，可開(kāi)心了!現在我四年級了，同學(xué)們也都像一家人一樣，經(jīng)�；ハ嗾�?wù)撟约旱娜な�。上課時(shí)，我們是同學(xué)。下課了，我們是好玩伴，大家一起踢毽子，一起跳繩，一起聊天……一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，而我們就是在里面生活著(zhù)的兄弟姐妹，親密無(wú)間。

　　游戲讓我快樂(lè )。這些日子，我喜歡上了一個(gè)大游戲，叫“摩爾莊園”。它能讓我們學(xué)會(huì )如何靠自己的力量去賺錢(qián)；如何正確地使用錢(qián)財；如何好好地照顧自己喜愛(ài)的寵物……游戲里面的`釣魚(yú)能考驗你的敏捷力，找茬和連連看，可以考驗你的眼力。除了這些，還有許多游戲能讓你大開(kāi)眼界!玩摩爾莊園讓我覺(jué)得很快樂(lè )，所以，我想把它推薦給更多人，讓大家一起來(lái)分享這份快樂(lè )。

　　讓我快樂(lè )的事還有許多：和父母一起玩的快樂(lè )；當完成一件精美的手工作品或圖畫(huà)時(shí)的那份喜悅的心情；當絞盡腦汁想出了一道難題后的開(kāi)心等等。

　　這就是快樂(lè )的我!

快樂(lè )的我作文13

　　走在路上，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在玩兩人三足的游戲，臉上掛滿(mǎn)了笑容，也勾起我一段美好的回憶。

　　“這節英語(yǔ)課，我們來(lái)放松一下，做一個(gè)兩人三足的游戲，下面給大家5分鐘的時(shí)間準備一下�！蓖趵蠋熜τ�盈的說(shuō)。話(huà)音剛落，班里就亂成一鍋粥，聲音也大極了，就像來(lái)到了室內菜市場(chǎng)。我和邱雨不約而同[注: 約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]的坐在了一起，因為我們非常有默契，對于兩人三足這個(gè)游戲而言，更是胸有成竹[注: 原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]。我們細聲交談著(zhù)，周?chē)�的人，有的愁眉苦臉[注: 皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉。形容愁苦的神色。]；有的思考著(zhù)戰略；有的'還在找合作伙伴。5分鐘過(guò)去了，班里有恢復了安靜，同學(xué)們都在期待著(zhù)一場(chǎng)激烈的比賽。

　　“大家都應該準備好了，先請高遠組上場(chǎng)�！彼麄兇髶u大擺[注: 走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]的走上臺，還揮著(zhù)手，好像大明星來(lái)了似的�！邦A備，開(kāi)始！”一開(kāi)始他們就邁錯了，高遠邁右腳，另一個(gè)人邁左腳，眼看就要到終點(diǎn)的時(shí)候，高遠竟然跑起來(lái)，根本不顧另一位同學(xué)，就這樣，兩個(gè)人都摔了個(gè)老頭鉆被窩�！肮�哈！”我笑的前仰后合[注: 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]，差點(diǎn)翻過(guò)去。邱雨拍拍我的肩，說(shuō)：“別笑了，該咱們了，先邁右腳�！薄皼](méi)問(wèn)題�！�

　　“下一組準備，開(kāi)始�！蔽覀儌z齊刷刷的邁了右腳，我小聲說(shuō)著(zhù)：“一二，一二�！彪m然速度不快，但是很齊，這也彌補了速度的不足，眼看就到終點(diǎn)了，我們倆相互一看，點(diǎn)了一下頭，就明白了什么意思。于是加快腳步�！耙�，贏(yíng)了！”我們倆一拍掌，歡呼著(zhù)。

　　我們贏(yíng)得了比賽，更收獲了快樂(lè )，而下一次，一定更精彩！

快樂(lè )的我作文14

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈”，是小鳥(niǎo)在嬉戲時(shí)發(fā)出的聲音嗎？不。那。是小魚(yú)在戲水時(shí)發(fā)出的聲音嗎？也不是，哦！原來(lái)，是鄉下的小伙伴在玩耍�！案鸺厌�，快過(guò)來(lái)和我們一起玩吧！”小朋友待人可真熱情。我被他們的笑聲迷住了，沉浸在了一幅美好的畫(huà)面中。

　　我的腿看我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，著(zhù)急的對我說(shuō)：“小主人，還等什么，我可都等不及了�！薄芭�。哦，馬上”哎，都怪我。雖然他們都來(lái)自鄉下，但卻天天都無(wú)比的快樂(lè )。他們的每一個(gè)笑聲，都深深的'吸引了我。我跨進(jìn)院子的第一步，就感覺(jué)有股親切感，這大概和他們創(chuàng )造的快樂(lè )氣氛分不開(kāi)吧！

　　我走了進(jìn)去，也加入了他們的隊伍中。他們的身上似乎有魔力似的，把我也帶動(dòng)了起來(lái)，從以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩，變成了一個(gè)特別活潑的小精靈。我們的隊伍越來(lái)越壯大，就連只有5歲的小弟弟也情不自禁的加入到了我們的隊伍里。

　　這時(shí)，小姨提出來(lái)說(shuō)去河邊玩。我們拍手叫好。一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，唱著(zhù)歌一路向小河邊走去。那時(shí)正是冬季，河面都凍上了冰，我們拿著(zhù)木棍兒，小心翼翼的往對面的岸上滑去，生怕掉進(jìn)了冰窟窿里。5分鐘過(guò)去了，我們依然走著(zhù)。6分鐘，7分鐘。8分鐘。耶！我們到了。這就是努力的結果��！

　　天邊的彩霞染紅了半個(gè)天空，我們知道這就是該告別的時(shí)候了。我們回到院子，車(chē)已經(jīng)準備好了。我們依依不舍，這一分別，說(shuō)不定一年都見(jiàn)不上了。鄉下的小伙伴還特意為我買(mǎi)了好幾包小食品。他們握著(zhù)我的手說(shuō)：“葛佳岑，你下回一定要來(lái)！”“恩，我一定還回來(lái)”我堅定地說(shuō)。于是，我拉拉媽媽的手，說(shuō)：媽媽?zhuān)�下回我還來(lái)！”媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的真快，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就該回家了，我們揮手告別。放心吧，小伙伴們，我忘不了你們！你們帶給我的不是別的，正是快樂(lè )！

快樂(lè )的我作文15

　　我叫陳彬，耳東陳，彬彬有禮的彬，我今年十二歲，是勞動(dòng)小學(xué)五年級一班的班長(cháng)。

　　我有一個(gè)與眾不同的地方，就是我生下來(lái)左胳膊就比右胳膊短一大截，我不想知道別人怎么看我，我只想說(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，這種情況并不糟糕，這反倒讓我感受到很多快樂(lè )�！币驗閯e人左手能做的事，我的左手也能做，甚至我比他們做的更好呢！平時(shí)班里打掃衛生我總是沖到最前面，掃地、拖地、倒垃圾我都能做得很好。不過(guò)我得承認有一樣我做不到，就是別人的左手能寫(xiě)字，而我不能。不過(guò)又有誰(shuí)會(huì )要求左手一定要會(huì )寫(xiě)字呢，所以，我并不覺(jué)得我和別人有什么不同。

　　在班里，我是班長(cháng)，同學(xué)們都很聽(tīng)我的話(huà)，因為我在班里年齡比較大，個(gè)子比較高，老師給我安排的事情我都能完成得很好，同學(xué)有困難我也總會(huì )伸出援助之手，每次遇到事情，我總是沖到最前面，老師同學(xué)都很信任我。

　　不過(guò)我也有缺點(diǎn)，媽媽經(jīng)常給我說(shuō)要我好好學(xué)習，將來(lái)可以做點(diǎn)輕松的工作，但我有時(shí)控制不住自己，也會(huì )偷懶、貪玩，致使成績(jì)還不是最優(yōu)秀，不過(guò)我會(huì )努力的。

　　當然我也曾灰心過(guò)，有過(guò)埋怨和放棄的念頭，可就在這時(shí)想想媽媽為我付出的一切，我的內心就萌起一股要對我們這個(gè)家庭負責的責任感，家里就我一個(gè)男孩，將來(lái)我就是這個(gè)家的頂梁柱，我靜下心來(lái)問(wèn)自己：我埋怨什么呀！埋怨是對父母的不敬，灰心放棄是對我將來(lái)的不負責，所以我要好好學(xué)習，快樂(lè )生活，要對的起那些愛(ài)我的`人和我愛(ài)的人，還有我最最敬愛(ài)的老師。

　　爸爸，媽媽?zhuān)�老師請你們放心我�?huì )繼續快樂(lè )的學(xué)習、生活，我會(huì )努力做得更好，不會(huì )辜負你們對我的期望！