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騎自行車(chē)的苦與樂(lè )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的騎自行車(chē)的苦與樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
騎自行車(chē)的苦與樂(lè )作文1
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀。但細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中參雜著(zhù)一些辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。
小時(shí)候，總能看見(jiàn)大哥哥、大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，在人群中穿梭自如，還時(shí)不時(shí)做一個(gè)帥氣的漂移，時(shí)不時(shí)提起前把來(lái)行走，做很多高難度的動(dòng)作，可以看出他們技術(shù)很好�？粗�(zhù)他們帥氣的樣子，我十分羨慕。所以從那一刻起，我決定要學(xué)騎自行車(chē)。
家里哥哥的自行車(chē)近幾天不用，正好可以用來(lái)練習，可練習騎自行車(chē)談何容易��！我連推都不會(huì )，推著(zhù)推著(zhù)，自行車(chē)就跑了，要不就是摔倒了……
終于在我的辛苦練習下，會(huì )推了。我就學(xué)著(zhù)騎，剛上去“得瑟”了沒(méi)多久，就摔了個(gè)四腳朝天。不過(guò)堅強的我還好沒(méi)有放棄，又騎了上去，可不幸院子里的一粒石子出現了，一個(gè)不小心又摔倒了。我默默地對自己說(shuō)：“一定不能放棄，只許成功，不許失敗�！庇谑怯侄嗔撕脦状�。終于功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了。我激地吶喊：“耶耶！終于會(huì )了�！�
我再也不羨慕那些大哥哥、大姐姐了。每天我騎著(zhù)自行車(chē)和小區里的`伙伴們一起比賽，真開(kāi)心��！
“吃的苦中苦，方為人上人�！边@話(huà)說(shuō)的真好��！在嘗試過(guò)多少次的失敗的苦后，才能換來(lái)成功的樂(lè )！但正是這苦、這樂(lè )才使前進(jìn)道路上的每一步變得堅定而有意義。
騎自行車(chē)的苦與樂(lè )作文2
成長(cháng)的道路上有五種味道，有甜的、有酸的、有辣的、有咸的、也有苦的�？�，也許不太被世人所喜愛(ài)，但它卻占有重要的地位。
記得我9歲那年，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)，讓我在家學(xué)騎自行車(chē)。我喜憂(yōu)參半，喜的是擁有了一輛華麗的自行車(chē)，憂(yōu)的是自己的膽怯不敢騎。
媽媽帶我來(lái)到空曠的水泥路上，扶住自行車(chē)，鼓勵我坐上去試騎。我一臉無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我小心翼翼地坐上自行車(chē)車(chē)座，抬起腳，踩上腳踏板，手握方向盤(pán)，雙目緊緊地盯著(zhù)前方。5米，4米，3米，只見(jiàn)自行車(chē)將要撞墻時(shí)，我慌忙轉了個(gè)急轉彎�！皨寢�?zhuān)旆鲎∥�，快扶住我……”我一邊�?zhù)急的叫喊，一邊轉頭看媽媽時(shí)，自行車(chē)瘋狂地發(fā)出了一聲“撲嗵”的聲音，我和自行車(chē)一起重重地人仰馬翻，摔倒在地上。剎那間，發(fā)現媽媽的'雙手還正在扶著(zhù)我的肩膀�！鞍�，好痛啊，我不騎了！”我望著(zhù)壓著(zhù)我身上的自行車(chē)，悲哀地吟叫著(zhù)。
“沒(méi)事吧，學(xué)騎自行車(chē)就得靠摔出來(lái)的，只要多練幾次就會(huì )成功的�！眿寢屢贿厧臀曳銎鹱孕熊�(chē)，一邊安慰我。
失敗是成功之母，只有通過(guò)不斷地刻苦訓練，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
苦有兩面，它即是可怕的魔鬼，也是善良的天使，只是看人們如何看待。
騎自行車(chē)的苦與樂(lè )作文3
今天，我來(lái)到高新開(kāi)發(fā)區玩，順便帶上自行車(chē)，來(lái)這里的公園——每年鬧花燈的地方，學(xué)騎自行車(chē)。
苦
來(lái)到小路上，媽咪在后面幫我扶住自行車(chē)，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿(mǎn)頭大汗了，我仍沒(méi)有學(xué)會(huì )，站在一旁的一位叔叔看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我騎自行車(chē)。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位“老師”，把他的知識，都講給了我！
樂(lè )
練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。只見(jiàn)我腳蹬“風(fēng)火輪”，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看著(zhù)。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……最后，我才知道老師的名字——王兵，在老師走時(shí)，我對老師說(shuō)了一句“有緣還會(huì )相見(jiàn)”。
總結
看著(zhù)老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：
1、坐在車(chē)上，雙腳離地，盡量不往左邊斜或倒。
2、上車(chē)時(shí)，右腳往下蹬時(shí)，要用力，左腳要跟上。
3、重心在于身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的.時(shí)候，身子向相反的方向傾斜。
4、蹬上去后，雙腳都要用力。
5、快摔倒的時(shí)候，身子向相反的方向傾斜。
6、先按剎車(chē)，然后，左腳著(zhù)地，右腳隨后。
這些技巧，我會(huì )牢牢記在心里的，王兵老師，謝謝您。