(精選)沒(méi)有手機的日子作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的沒(méi)有手機的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沒(méi)有手機的日子作文1

　　我的爸爸媽媽為了獎勵我鋼琴十級通過(guò)，送給我一部HTC的手機。我特別喜愛(ài)這部手機，整天到晚離不開(kāi)它。

　　這一天，我要在外面上一天的'課。我爸爸一大早就把我送到了學(xué)校，我走進(jìn)教室，因為我來(lái)得早，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，自然地摸了一下包，手機怎么不見(jiàn)蹤影，我頓時(shí)一身冷汗，立即把包翻了個(gè)遍，手機是丟了，還是忘記帶了呢？一轉念又進(jìn)入了遐想，如果手機還在，我肯定會(huì )趁這點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩會(huì )游戲或看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)了�，F在手機都沒(méi)著(zhù)落，還是停止做夢(mèng)吧！我立刻把作業(yè)拿了出來(lái)，仔仔細細、認認真真地檢查起來(lái)。

　　課中，老師對我們說(shuō)：“今天的放學(xué)時(shí)間略有調整，你們下課時(shí)通知到家長(cháng)�！蔽乙宦�(tīng)就愣住了，沒(méi)手機怎么辦呀？下課時(shí)，我在教室里來(lái)回踱步，不知道如何是好，這時(shí)我靈機一閃，我跑到一樓傳達室，打電話(huà)告訴媽媽放學(xué)時(shí)間調整了，遲點(diǎn)回家，正好也與媽媽確認了一下我的手機在家，我的心就像一塊懸著(zhù)的大石頭終于落定了。

　　上完課后，我乘坐190路公交車(chē)回家，在路上，我遇見(jiàn)了和我很談得來(lái)的一個(gè)小女孩，她說(shuō)有一個(gè)課外題不會(huì )做，“世界上最大的海洋是什么？”我這時(shí)想到，如果有手機就好了，分分鐘上網(wǎng)查一下就能搞定了，可是現在……唉！我就拼命地回憶、拼命地想，不是在《百科知識》中做過(guò)的嘛，最后興奮地報出了答案：“太平洋�！毙∨�孩用贊賞和羨慕的目光看著(zhù)我，我當時(shí)好有成就感呀！

　　看來(lái)，手機是能給我們帶來(lái)方便和快捷，但是，我們不能完全依賴(lài)手機。有時(shí)在網(wǎng)絡(luò )上找答案，答案不是經(jīng)過(guò)自己大腦思考的，而且手機有輻射，所以，我基本上不提倡用手機。不用手機，可以讓我們的學(xué)習會(huì )更加認真和專(zhuān)心；可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋自主的解決問(wèn)題。

沒(méi)有手機的日子作文2

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！贝巴獾暮苫ㄊ嬲归_(kāi)了她的雙臂，而窗內的我卻呆呆地坐在書(shū)桌旁，手里捧著(zhù)手機聚精會(huì )神地看著(zhù)。這時(shí)母親進(jìn)來(lái)了，她一把奪過(guò)了我的手機，“哎！外面風(fēng)景那么好，你不出去走走，卻在這看手機！手機我沒(méi)收了！”說(shuō)完母親就轉身離去。

　　沒(méi)有手機的日子里我的情緒變得暴躁無(wú)常，吃飯時(shí)只因飯菜稍稍不合口就閉口不吃；學(xué)習時(shí)“不學(xué)了”也總掛在我嘴邊；睡覺(jué)時(shí)只因稍微冷點(diǎn)就大喊大叫，攪得家人不得安寧�！鞍�！”也變成父母的口頭禪。

　　我們家在這個(gè)假期有個(gè)旅游計劃，因為沒(méi)有了手機，我只能面對這個(gè)糟糕透頂的旅行。

　　我懷著(zhù)不悅的心情站在長(cháng)白山腳下，天氣似乎也很附合著(zhù)我的心情，7級的大風(fēng)肆虐地狂嘯著(zhù)，我和家人舉步維艱的走在通往山頂的路上。我走得極快，根本不顧及在我身后的父母，他們害怕我走丟，氣喘吁吁地緊跟著(zhù)我。上山的路越來(lái)越難走，我走得也越來(lái)越艱難。路上的行人川流不息，稍不留神就有可能被撞倒，這時(shí)的我不由得全神貫注，在到達山頂的那一刻，我被天池的美景震撼了，我忙拉著(zhù)父母的手興奮的'說(shuō)：“爸爸、媽媽快看這里簡(jiǎn)直太美了！”我拿出我的相機把這些美景盡數收下。

　　在以后的幾天我體驗旅游帶給我的樂(lè )趣，感受不一樣的自己。手機不再是我的唯一，沒(méi)有它我覺(jué)得我的生活變得更加豐富多彩，我與父母的話(huà)語(yǔ)也比之前多了好多，談天說(shuō)地，歡樂(lè )逗趣，與他們之間的關(guān)系更加親近了。是的，我不能被手機綁架，它只是一個(gè)方便生活的工具，我要做真實(shí)的我。

　　我還看到了這樣一則新聞：黃女士因為兒子玩手機的時(shí)間越來(lái)越長(cháng) ，晚上趁兒子熟睡之時(shí)一氣之下把孩子手機上的游戲全部刪掉。兒子知道后，一怒之下摔掉了家中所有值錢(qián)的東西……這樣的新聞也屢見(jiàn)不鮮，手機已經(jīng)成功捕獲了當今很多青少年的心。當年鴉片使中華民族一度陷入絕境，手機難道不是當代的鴉片嗎？

　　“少年強則國強”。讓我們好好正確地利用手機，為新中國助力！

沒(méi)有手機的日子作文3

　　“為什么要收走我的手機？到了假期還不讓人放松一下嗎？”

　　“正是因為到了假期才更不能放松警惕！如果在假期里養成了壞習慣，你怎么去迎接初中！”

　　我們母女倆再次因為手機而出現了分歧。

　　失去智能機的我就像是失去了靈魂的娃娃。

　　因為下午剛受過(guò)批評，我的心里還不好受，晚上吃飯時(shí)，我們還是互不搭理，各顧各地吃飯。飯后繼續各管各地干自己的事情。

　　我待在自己的房間里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)完后，正想找手機，才記起，手機早已被“綁架”�！皼](méi)了手機真麻煩！”我心想，“如果它還在的話(huà)，我就可以把答案拍下來(lái)校對了，現在還要看一眼答案，改一題。唉……”

　　轉眼，到了離開(kāi)手機的第二天，我打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng)，結果被窗外的'汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心，根本沒(méi)心思學(xué)習。我的目光在房間里游蕩著(zhù)，想找點(diǎn)什么東西打發(fā)時(shí)間。這時(shí)，我看到了書(shū)窗上那本《哈利·波特與魔法石》，那曾是我最喜愛(ài)的書(shū)呀！最近卻被手機迷惑了雙眼。

　　我坐下來(lái)，拿起那本書(shū)，漸漸進(jìn)入J.K.羅琳(《哈利·波特》系列的作者)創(chuàng )造的魔法世界。窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的音樂(lè )，為我伴奏，陽(yáng)光悄悄地灑落在我的身上，更為這本小說(shuō)添加了一種意境……

　　早晨的時(shí)光悄悄地溜走了，轉眼就到了中午。我放下書(shū)，望向窗外，發(fā)現這曾被我忽略的街道也是一道風(fēng)景，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有秩序地行駛著(zhù)�！暗�、滴、滴……”汽笛聲由遠到近又漸行漸遠——每一輛車(chē)子都在歡快地唱著(zhù)歌，陽(yáng)光溫暖著(zhù)每一個(gè)人，樹(shù)葉在她的沐浴下隨風(fēng)舞蹈……

　　中午吃完飯，我獨自步行去學(xué)習班。在風(fēng)兒的輕撫下，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊前行。卻看到許多人一邊看手機一邊過(guò)馬路，多么危險��！還好，媽媽及時(shí)克制住了我對手機的依賴(lài)。

　　原來(lái)，沒(méi)有手機的日子也能這么開(kāi)心。

沒(méi)有手機的日子作文4

　　沒(méi)有手機的日子，只能用兩個(gè)字來(lái)形容——悲��！

　　炎炎夏日里，開(kāi)著(zhù)空調，連著(zhù)wifi，躺在床上打著(zhù)游戲實(shí)是“欲界之仙都”��！在王者峽谷里神擋殺神；在絕地海島上開(kāi)著(zhù)車(chē)風(fēng)馳電掣；在綠茵球場(chǎng)上狂轟大門(mén)……天吶！真是“未復有能與其奇者”。

　　但是，樂(lè )極生悲。成績(jì)直線(xiàn)下降，媽媽一氣之下直接沒(méi)收了我的手機。wow！mygod！這還不如一下要了我小命。沒(méi)有手機，我可怎么活呀！于是乎，一放學(xué)我就立刻跑回家，趁爸媽不在，我把家里翻了個(gè)底兒朝天也沒(méi)有找到手機。當天晚上我好像得了抑郁癥一般，瞇著(zhù)眼，走路抬不起腳，一副患得患失的模樣。

　　周末做完了枯燥的作業(yè)，彈會(huì )兒琴，沒(méi)勁！看會(huì )兒電視，沒(méi)勁！想找同學(xué)踢會(huì )兒球，可是沒(méi)有手機，我怎么聯(lián)系他們呀！無(wú)奈，我只能獨自下樓踢球了。

　　到了球場(chǎng)，仰頭望向蔚藍的天空，陽(yáng)光灑在臉上，只覺(jué)體內充滿(mǎn)一股溫暖的熱氣。踢了一會(huì )兒球便開(kāi)始聯(lián)想，仿佛自己變成了c羅，變成梅西在世界杯的賽場(chǎng)上大放異彩，于是越踢越起勁兒，整整一個(gè)下午我都沉浸在踢球的快樂(lè )中。在沒(méi)有手機的日子里，球場(chǎng)上常常躍動(dòng)著(zhù)我那球星一樣的身影。

　　慢慢的，我開(kāi)始安心的學(xué)習。我買(mǎi)了一些復習書(shū)在空閑的時(shí)候看，遇到不會(huì )的題就等上學(xué)時(shí)候去向老師請教。就這樣日復一日，學(xué)習成績(jì)穩步提升了，我逐漸成為同學(xué)們學(xué)習的`榜樣，老師關(guān)注的對象。

　　放假了，雖然還是不能玩手機，但是鑒于我這學(xué)期這么努力，爸爸媽媽決定帶我出去旅游。以前出來(lái)旅游就知道賴(lài)在酒店里，連著(zhù)wifi打著(zhù)游戲。而這次我才真正感覺(jué)到，外面的景象竟如此的美麗：樹(shù)林，鶯啼燕語(yǔ)；高山，重巖疊嶂；大海，浩瀚無(wú)邊。原來(lái)在這之前我竟全都忽略了。

　　手機的“得失”，給我的是不同的生活體驗，我深深的體會(huì )到了它的方便和被控制的恐懼�？赡苁郎先f(wàn)物都是如此吧，正確對待便能為我所用，從而它會(huì )讓你的生活綻放出更絢麗的花朵。

　　沒(méi)有手機的日子，我感到了真正屬于我的快樂(lè )。

沒(méi)有手機的日子作文5

　　“為什么要收走我的手機？到了假期還不讓人放松一下嗎？

　　“正是因為到了假期才更不能放松警惕！如果在假期里養成了壞習慣，你怎么去迎接初中！”

　　我們母女倆再次因為手機而出現了分歧。

　　失去智能機的我就像是失去靈魂的娃娃。

　　因為下午剛受過(guò)批評，我的心里還不好受，晚上吃飯時(shí)，我們還是不聞不問(wèn)，各顧各地吃飯。飯后繼續各管各地干自己的事情。

　　我待在自己的房間里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)完后，正想找手機，才記起，手機早已被“綁架”�！皼](méi)了手機真麻煩！”我心想，“如果它還在的話(huà)，我就可以把答案拍下來(lái)校對了，現在還要看一眼答案，改一題……唉……”

　　轉眼，到了離開(kāi)手機的第二天，我打開(kāi)窗戶(hù)通通風(fēng)，結果被窗外的'汽笛聲“刺穿”了耳膜。窗外的噪音使我靜不下心，根本沒(méi)心思學(xué)習。我的目光在房間里游蕩著(zhù)，想找點(diǎn)什么東西打發(fā)時(shí)間。這時(shí)，我看到了書(shū)窗上那本《哈利·波特與魔法石》，那曾是我最喜愛(ài)的書(shū)呀！最近卻被手機迷惑了雙眼。

　　我坐下來(lái)，拿起那本書(shū)，漸漸進(jìn)入J。K。羅琳（《哈利·波特》系列的作者）創(chuàng )造的魔法世界。窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的音樂(lè )，為我伴奏，陽(yáng)光悄悄地灑到我的身上，更為這本小說(shuō)添加了一種意境……

　　早晨的時(shí)光悄悄地溜走了，轉眼就到了中午。我放下書(shū)，望向窗外，發(fā)現這曾被我忽略的街道也是一道風(fēng)景：來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛有秩序地行駛著(zhù)�！暗�、滴、滴……”汽笛聲由遠到近又漸行漸遠——每一輛車(chē)子都在歡快地唱著(zhù)歌，陽(yáng)光溫暖著(zhù)每一個(gè)人，樹(shù)葉在它的沐浴下隨風(fēng)舞蹈……

　　中午吃完飯，我獨自步行去學(xué)習班。在風(fēng)兒的撫摸下，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊前行。卻看到許多人一邊看手機一邊過(guò)馬路，多么危險��！還好，媽媽及時(shí)克制住了我對手機的依賴(lài)。

　　原來(lái)，沒(méi)有手機的日子也能這么開(kāi)心。