我和書(shū)的故事15篇[優(yōu)選]

我和書(shū)的故事1

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己閱讀了，我對書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì )忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)�的人。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。

　　從三年級開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭�；氐郊依�，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。

　　我恍然大悟，書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認認真真的，遇到特別精美的.句子，我還會(huì )摘抄在我的小本子上。

　　書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(cháng)大，書(shū)是我永遠的朋友！

我和書(shū)的故事2

　　從幼年起，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流,我又回到童年時(shí)代。

　　那時(shí)我才讀小學(xué)一年級，我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買(mǎi)本有趣的書(shū)�？墒琴I(mǎi)什么書(shū)比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話(huà)故事。

　　回家的第一件事，我就開(kāi)始央求媽媽?zhuān)瑡寢屗�快地答應了。第二天媽媽就把一本�?shū)送到我手里，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認認真真地用紙盒給它做了一個(gè)家。我每次要看的時(shí)候，都要把手洗得干干凈凈，然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁(yè)時(shí)也總是提心吊膽，生怕把它弄臟弄壞。當時(shí)我幸福得像個(gè)天使，一天把它拿出來(lái)看十幾遍。

　　很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的神話(huà)中�！侗P(pán)古開(kāi)天地》中，盤(pán)古的行為深深地讓我感動(dòng)，他努力地將天地分開(kāi)，最后犧牲了自己把大地變得生機勃勃；《女?huà)z補天》中，女?huà)z不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執著(zhù)的精神值得我學(xué)習，雖然他在途中看到了許多人去求太陽(yáng)照耀北方的時(shí)侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽(yáng)，最后終于成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話(huà)》，一遍又一遍地陷入美妙的`故事中。

　　后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝,那本童年的書(shū)已破爛不堪了，但我的讀書(shū)熱情絲亳沒(méi)有退去，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本對寫(xiě)作有幫助的書(shū)，我從書(shū)中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫(xiě)的作文到自己寫(xiě)再到寫(xiě)得好被老師當范文。但我并沒(méi)有因為驕傲而不繼續積累好詞句，而是開(kāi)始覺(jué)得腦存量不夠，寫(xiě)讀書(shū)筆記把好詞句記下來(lái)。漸漸地，我的作文寫(xiě)得又快又好。我的寫(xiě)作進(jìn)步全都歸功于那些課外讀物呀！

　　我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，似乎與書(shū)中的主人公合為一體，和他們共悲傷、共快樂(lè )。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命的一部分了。

我和書(shū)的故事3

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)古人對書(shū)是多么的熱愛(ài)。我也一樣，熱愛(ài)讀書(shū)，可是我媽媽不許我看課外書(shū)。不過(guò)魔高一尺，道高一丈；上有政策，下有對策；看看我和媽媽誰(shuí)更高。

　　第一計：暗度陳倉。我上廁所時(shí)把書(shū)放到衣服里面，偷偷帶進(jìn)去。一進(jìn)去，我馬上把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，津津有味地看起來(lái)。正看的起勁，媽媽突然進(jìn)來(lái)洗手，發(fā)現我在看書(shū)就把我狠狠的打了一頓，還讓我寫(xiě)一篇檢討，當時(shí)我心里無(wú)比的生氣！

　　吃一塹，長(cháng)一智。我又換了一計，這一計叫瞞天過(guò)海。我在睡覺(jué)時(shí)，偷偷下床把門(mén)一關(guān)，把燈打開(kāi)，像小偷一樣看起書(shū)來(lái)，還時(shí)不時(shí)朝門(mén)口看看有沒(méi)有情況。哈，這次沒(méi)被媽媽發(fā)現。第三天，我依然如此，可是這回卻沒(méi)有前兩日幸運。媽媽起來(lái)上廁所時(shí)發(fā)現我的房門(mén)關(guān)著(zhù)，就把門(mén)打開(kāi)，就這樣，我偷偷看書(shū)的事又被媽媽發(fā)現了……

　　直到現在，我和媽媽的“戰爭”還是沒(méi)有結束，可是為了看書(shū)，我絕不會(huì )認輸的`。

我和書(shū)的故事4

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙�士比亞如是說(shuō)。像我這樣對知識如饑似渴的少年，書(shū)既是我的好伙伴又是我的好老師。

　　從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂(lè )此不�！钡貫槲屹I(mǎi)書(shū)�，F在想想，她還是很有成果，因為我不但愛(ài)上了看書(shū)而且愛(ài)上了寫(xiě)作�！耙�把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！笨磥�(lái)魯迅先生的話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。

　　書(shū)很神奇，通過(guò)閱讀它，我不僅不愁寫(xiě)作了，而且從書(shū)中汲取了精神力量。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書(shū)。書(shū)中講了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，生下來(lái)一年半后因疾病雙耳失聰，雙目失明�？伤�并沒(méi)有被厄運打垮，放棄自己。在父母的關(guān)心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動(dòng)容，最終成為一名作家并以自己的事跡激勵著(zhù)與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。

　　記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后，我便用雙手捂住臉?lè )怕暣罂�。其�?shí)，我壓根沒(méi)事，更不是因痛而哭，而是在打著(zhù)自己的小算盤(pán)一一對！我不想去跳舞，因為那天天太熱了。媽媽見(jiàn)我哭了，在確定我的`骨頭沒(méi)事，可能只是別著(zhù)筋后，只好把我帶回家便準備去上班，出門(mén)前不忘告誡我在家老實(shí)待著(zhù)，靜靜地看會(huì )兒書(shū)。

　　這時(shí)，我又看到書(shū)架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書(shū)中的情節：海倫指頭磨破了，可還要繼續摸盲文……我是一個(gè)正常人，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，真不應該呀！看著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我十分后悔。

　　后來(lái)，我每次不想去上課和跳舞時(shí)，就會(huì )不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強的毅力……我就不好意思不去了。

　　這就是我和書(shū)的故事，它就像一位老師一樣指點(diǎn)著(zhù)我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾說(shuō)，“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談”真的是這樣，我想我會(huì )一直與書(shū)為伴。

我和書(shū)的故事5

　　書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是老師，還是朋友。

　　書(shū)，在我們生活中回蕩，我與書(shū)的故事在我們生活中延續著(zhù)，記得我有一次去玩了，沒(méi)一會(huì )兒，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉夢(mèng)瑤你的'書(shū)被人弄到地上了”，我聽(tīng)到這個(gè)消息，火冒三丈立刻沖進(jìn)教室，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你應該愛(ài)護書(shū)，應該知錯，因為是我們的朋友。

　　書(shū)是我們的摯友，書(shū)，會(huì )和我們發(fā)生許多開(kāi)心，傷心的事，書(shū)，我們的摯友，我們會(huì )更加愛(ài)你，更加愛(ài)護你！

我和書(shū)的故事6

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自然，家里有很多書(shū)，這些書(shū)里都藏著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。

　　那本《成語(yǔ)故事》，是我考試第一次得滿(mǎn)分，爸爸給我買(mǎi)的。我還記得故事書(shū)的封面是這樣的'：一個(gè)小牧童靠著(zhù)一座小假山，手上捧著(zhù)一卷書(shū)在讀著(zhù)。牧童的嘴角微微上揚，看得出來(lái)，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻讓我深深地體會(huì )到：書(shū)是甜的，書(shū)里的知識也是甜的。擁有一本好書(shū)，整個(gè)世界都會(huì )是甜的。

　　我為了早些讀完這本書(shū)，幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看，吃飯時(shí)邊吃邊看，就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的事了。記得那是一節數學(xué)課，我將書(shū)放在抽屜里，每當老師轉過(guò)頭去寫(xiě)板書(shū)時(shí)，我就會(huì )把書(shū)拉出來(lái)一點(diǎn)，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來(lái)越大了，甚至老師面對我們講課的時(shí)候，我也還在看，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師以為我在認真地聽(tīng)講。不過(guò)，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點(diǎn)了我的名字，讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來(lái)。老師走到我面前，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好的，但要安排好時(shí)間�！蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時(shí)看課外書(shū)了。

　　“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣�！备郀柣�的這句話(huà)讓我們領(lǐng)悟到書(shū)重要。但我們也要合理地安排讀書(shū)時(shí)間，什么時(shí)候讀什么書(shū)，不然適得其反，對自己反倒不利。

我和書(shū)的故事7

　　梭羅說(shuō)過(guò)：書(shū)是世界寶貴財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。是啊，書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是有幫助的。以前對我來(lái)說(shuō)書(shū)很陌生，但現在，只要一提到書(shū)，我便感興趣起來(lái)。這是為什么呢？請聽(tīng)我慢慢講給你們聽(tīng)吧！

　　那一次，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)撿垃圾的小女孩，她從頭到腳穿得破破爛爛的，手里拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋，她用她的一只手在垃圾桶里搗鼓了一番，但可惜的是一無(wú)所獲，當她心灰意冷想轉頭走的時(shí)候，不知怎么了，一本書(shū)浮在垃圾堆上面，小女孩變得開(kāi)心起來(lái)，像向日葵一般綻放出燦爛的微笑。當時(shí)我還在想：剛才像小寶寶一樣安靜地躺在垃圾桶旁的硬板紙你不要，非要這本破書(shū)干嘛？正當我想扭頭走人時(shí)，一個(gè)細小瞬間讓我感動(dòng)：小女孩用她那細嫩的.手輕輕地把書(shū)上的灰抹去，不顧形象，直接坐在馬路邊看了起來(lái)。我心想：我家有那么多書(shū)，我連碰都沒(méi)碰過(guò)，而她呢，就算是一本在垃圾桶里那么臟的書(shū)，她都如此愛(ài)惜，更別說(shuō)那么多書(shū)了！我不禁慚愧起來(lái)，就想著(zhù)一定要用功讀書(shū)��！

　　自從我愛(ài)上讀書(shū)以后，一件件尷尬的事就浮出了水面，其中讓我難以忘懷的還是吃東西事件。有人說(shuō)這有什么好尷尬的，那可不還真讓我給碰上了：一天中午，媽媽叫我把貓糧給小貓送去，我撒了一點(diǎn)在貓碗里，便舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起來(lái)書(shū)。我一邊看，一邊吃，正當我看到高潮的時(shí)候，這時(shí)，一陣笑聲引開(kāi)了我，我看著(zhù)正在笑的媽?zhuān)�再看看我手中的“食物”，哎呀，我把貓糧當作零食吃了！

　　書(shū)不僅能豐富我們的知識，還可以?xún)?yōu)化自己的課余時(shí)間，真是兩全其美之事��！我們一定要愛(ài)上讀書(shū)哦！

我和書(shū)的故事8

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是知識的源泉�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我長(cháng)大，書(shū)是我每天必補的營(yíng)養品。書(shū)中的格言像一首首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我心海蕩漾……

　　我和書(shū)很早就結下了不解之緣。在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上，當夜深人靜時(shí)。媽媽總是給我講有趣的童話(huà)。漸漸地，我愛(ài)上了童話(huà)故事。上一年級的時(shí)候，一天晚上，媽媽神神秘秘的走進(jìn)我的小書(shū)房，我似乎聞到一股淡淡的清香，只有新的書(shū)本才會(huì )散發(fā)的馨香。噢，原來(lái)是一本我喜歡的嶄新的書(shū)——《影響孩子一生的101個(gè)童話(huà)》。以后的日子我便認認真真地讀每一個(gè)故事。讀完后，我明白兩個(gè)道理：第一，表面的`美不是真正的美，心靈的美才是真正的美；第二，遇到困難時(shí)不要哭，哭是懦弱的表現，要動(dòng)腦筋、想辦法去解決。讀了它，我產(chǎn)生一種同情心，并且形成了善良、樂(lè )于助人的性格。

　　還有一本給我留下很深印象的書(shū)——《那個(gè)騎著(zhù)紅箱子的蜜兒》，書(shū)中講述了一個(gè)優(yōu)美的故事。主人公蜜兒是一位叫孟小喬的保姆，她其實(shí)是由一位仙女變的，她很善良，而且有三個(gè)寶貝:優(yōu)點(diǎn)寶貝放大鏡、神奇披紗、船式鞋。她經(jīng)常用這三件寶貝做好事，所以人們都喜歡她。讀了這本書(shū)，我仿佛置身于童話(huà)的世界中，連我自己也成了小仙女。這雖然是一本幻想小說(shuō)，卻飽含著(zhù)許多大道理，比如：我們不要嫉妒別人，我們應該有愛(ài)心，我們要守信用……

　　書(shū)是我形影不離的好朋友。當我心情煩躁時(shí)，書(shū)讓我快樂(lè )起來(lái)；當我遇見(jiàn)難題時(shí)，書(shū)又化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟通往光明的大門(mén)……書(shū)是我品嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿(mǎn)了我的心靈，更進(jìn)化了我的心靈。

　　啊，書(shū)，你讓我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，也讓我體會(huì )到了小草破土的堅韌……

　　我和書(shū)的故事講也講不完。

我和書(shū)的故事9

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)�！痹谖已劾�，書(shū)是力量的翅膀，知識的海洋，生命的方向盤(pán)。

　　暑假的某一天，我的爸爸在京東網(wǎng)上看到一家特價(jià)書(shū)店，他就叫我來(lái)看一下有什么書(shū)好看他就幫我買(mǎi)。我看到了一本非常好看的書(shū)《中華上下五千年》可是太貴了，我就乞求爸爸幫我買(mǎi)。剛開(kāi)始他覺(jué)得太貴了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的乞求，他就幫我買(mǎi)了。我就很高興，可是他有一個(gè)條件，要在一個(gè)月之內讀完。

　　過(guò)了幾天，書(shū)到了，我就興高彩烈地去領(lǐng)回來(lái)，剛拿到家，我飛快地拆開(kāi)盒子，拿著(zhù)書(shū)去書(shū)房閱讀，直到晚上吃飯時(shí)候我才依依不舍地走出書(shū)房。

　　第二天，我要回老家了，早上我剛起床就拿著(zhù)書(shū)到陽(yáng)臺去閱讀。中午，爸爸叫我回老家了，我就直接把書(shū)放在陽(yáng)臺上就回老家了。

　　到老家的第一個(gè)晚上，下了很大的雨。這時(shí)，我這才想起書(shū)放在陽(yáng)臺上，我著(zhù)急地跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候回家？”爸爸說(shuō)：“可能明天吧�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“能不能現在就回去？”說(shuō)著(zhù)我一邊催促爸爸一邊收拾了東西。但是天黑了，又下雨，所以我們還是決定第二天才回家。

　　第二天，我們回到了家，我迫不急待地跑上六樓，打開(kāi)門(mén)，陽(yáng)臺上怎么都沒(méi)有！我的書(shū)呢？在我淚水將要掉下的.時(shí)候，突然間我發(fā)現了陽(yáng)臺排水孔那里，我的朋友——《中華上下五千年》，他全身濕透，孤零零地躺在地板，書(shū)的四周還有一小灘水，我的淚水不禁流了下來(lái)。是啊，昨晚的《中華上下五千年》一定流了一夜的淚水。

　　從此，我不再亂堆亂我心愛(ài)的書(shū)了。

我和書(shū)的故事10

　　陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽揖拖褚凰倚⌒〉男〈�在智慧的海洋上飄蕩。

　　上一二年級時(shí)書(shū)上的字一個(gè)都不想看。如果電腦開(kāi)著(zhù)我就會(huì )不由自主的`把手搭到鼠標上去；有一次還是老習慣，但是被媽媽發(fā)現了；媽媽說(shuō)：“快快快，去看書(shū)去！”我無(wú)奈的費了九牛二虎之力抬起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書(shū)房。拿出《小糊涂日記》，雖然看我專(zhuān)心致志的讀書(shū)但是我在想媽媽說(shuō)過(guò)孩子的天性就是玩兒，可以讓你用百分之九十的時(shí)間玩兒另外百分之九十的時(shí)間學(xué)習。就在這時(shí)媽媽喊我媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應，便說(shuō)：“再看2分鐘就來(lái)玩兒吧。這下我可高興了，我興高采烈的讀著(zhù)越讀越高興，越讀越開(kāi)心。五分鐘過(guò)去了。十分鐘過(guò)去了……我仍然在讀；不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)爸爸喊我了：“你怎么還不出來(lái)玩兒呀？”我又回答“等一下�！贝蠹s又過(guò)了2個(gè)小時(shí)那本書(shū)已經(jīng)被我看完。我把書(shū)輕輕的放回書(shū)架。又拿了一本《少年兒童百科全書(shū)》那本書(shū)有三百八十四頁(yè)我又重新鼓起勇氣翻開(kāi)第一頁(yè)“哇塞”居然是宇宙星空；因為我比較喜歡科技，我感到幸福突然降臨人間。

　　曾經(jīng)講過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”從那一天起我愛(ài)上了讀書(shū)！

我和書(shū)的故事11

　　書(shū)是攀登知識高峰的階梯；書(shū)是通向峰峰成功彼岸的橋梁；書(shū)是穿越激流險難的航功功船；書(shū)是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)是帶你如如走向黎明的大道.......莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，那就像小鳥(niǎo)們沒(méi)有翅膀。如果我沒(méi)有書(shū)籍，那么就表明我沒(méi)有回家的'鑰匙�！�

　　書(shū)是我身邊最親切的朋友，媽媽愛(ài)給我買(mǎi)作文書(shū)。我拿起來(lái)就愛(ài)不釋手，一看就看一天，直到晚上吃飯，我還在品味作者們的故事，而媽媽那像螞蟻般的喊聲，已經(jīng)響了20分鐘了（其實(shí)媽媽很大聲）媽媽經(jīng)常都會(huì )搶走我的書(shū)，記得有一次，我正看的如癡如醉，媽媽突然搶走我的書(shū)，我一愣想：又是誰(shuí)搶走了我的書(shū)？我還準備做筆記呢！我一轉過(guò)身：哎！又是媽媽來(lái)橫刀奪愛(ài)啰！

　　我還喜歡看《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》等等名著(zhù)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要通過(guò)書(shū)，一步一步的登上勝利的頂端。

我和書(shū)的故事12

　　高爾基說(shuō)：“讀一本書(shū)，就像生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！迸喔�說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！弊x書(shū)的確有很多好處，可是小時(shí)候的我聽(tīng)到“讀書(shū)”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？接下來(lái)就讓我們看看吧。

　　一個(gè)假期，我們一家打算出去玩，這次火車(chē)要開(kāi)8個(gè)小時(shí)，我在火車(chē)里等得上竄下跳，把周?chē)�的人弄得不得安寧�?/p>

　　媽媽見(jiàn)我沒(méi)事做，說(shuō)：“你在這打擾別人，還不如讀上幾本書(shū)呢�！闭f(shuō)完，從包里拿出一本書(shū)叫做《淘氣包艾米爾》。只見(jiàn)艾米爾躺在樹(shù)干上，翹起二郎腿，嘴里叼著(zhù)一根草，鞋子掛在樹(shù)枝上，眼睛瞄著(zhù)樹(shù)下，好像在想什么東西。雖然我不大喜歡看書(shū)，但是我一下子被這個(gè)封面吸引住了。我從媽媽手里搶過(guò)來(lái)這本書(shū)，仔細讀著(zhù)，我仿佛在和艾米爾一起住在農場(chǎng)里，一起在做惡作劇，一起感受全村人對他的不理解，一起感受他被夸獎時(shí)多么開(kāi)心的心情……正當我讀得入迷時(shí)，火車(chē)卻到站了，我在去賓館的出租車(chē)上看，到了賓館，進(jìn)了房間，我把包里的.東西倒出來(lái)，抓起書(shū)就看。我在飯店看書(shū)，在景點(diǎn)看書(shū)……

　　書(shū)像一個(gè)朋友，能在你無(wú)聊時(shí)給你講幾個(gè)趣事。書(shū)像一位老師，能讓你在作文方面急得團團轉時(shí)助你一臂之力。書(shū)像一位有許多人生經(jīng)驗的老人，能幫你完美的走完人生的道路。

我和書(shū)的故事13

　　“在夕陽(yáng)的照射下，金雕那立著(zhù)的翅膀宛如一塊金色的墓碑，那就是老母狼紫嵐的墓碑……”讀到這里，我熱淚盈眶，紫嵐為了自己狼孫的安全竟與金雕同歸與盡！真是一匹偉大的狼！

　　都說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽艺�天在書(shū)的海洋里暢游，癡迷到無(wú)法自拔！書(shū)是我生命中的一部分，我一刻都不能沒(méi)有它們！書(shū)是那大漠中甘甜的雨水，滋潤我們的`心靈；書(shū)是通往成功的捷徑，書(shū)是無(wú)聲的老師，是忠誠的朋友……

　　我愛(ài)讀書(shū)是因為我小時(shí)候喜歡聽(tīng)故事。記得在我小班時(shí)，一天晚上我睡不著(zhù)，于是媽媽開(kāi)始給我講了我人生的第一個(gè)故事《三只小豬》，聽(tīng)完后，我真佩服第三只小豬的堅持不懈，如果不是它，它們三兄弟可就一命嗚呼了。漸漸的我長(cháng)大了，開(kāi)始不滿(mǎn)足這些童話(huà)了。于是在中班時(shí)，媽媽就教我拼音與漢字。當我認識了許多字時(shí)，小舅就送我兩本好書(shū)《我的紅狐貍妹妹》和《愛(ài)麗絲仙境漫游記》，看了這兩本好書(shū)，我更是一發(fā)不可收拾了，于是媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū)：《分類(lèi)作文》《貓王》《哈姆·雷特》《鬼狗》……

　　我擁有后宮好書(shū)三千本：《成長(cháng)故事》、《名人故事》以及各類(lèi)關(guān)于習作的書(shū)等等。我對它們是“雨露均沾”沒(méi)有最喜歡的，因為它們各有各的優(yōu)點(diǎn)。童話(huà)書(shū)能讓我開(kāi)發(fā)想象力，《成長(cháng)故事》和《名人故事》讓我懂得了富有哲理的人生道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》讓我開(kāi)闊了視野；沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道了就算是動(dòng)物也是有情有義的，也是有好壞善惡之分的……

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！爆F在我已發(fā)展到一日不讀書(shū)就渾身難受。所以我打算日后要“看遍天下所有書(shū)”！

我和書(shū)的故事14

　　書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。確實(shí)，現在瞬息萬(wàn)變的文化社會(huì )中，能立足的只有知識水平高的人。而知識又從哪里得來(lái)的'呢？基本是從書(shū)里來(lái)。而我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人：閑著(zhù)無(wú)事就看書(shū)，車(chē)上坐著(zhù)捧著(zhù)書(shū)，車(chē)站等車(chē)打開(kāi)書(shū)，課間十分鐘拿著(zhù)書(shū)，出去旅游帶著(zhù)書(shū)，甚至連上廁所也要邊上邊看（不好意思）。我和書(shū)像一對朋友，走在學(xué)習的道路上。這位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，用文字告訴我民間傳說(shuō)，好詞好句，學(xué)習方法和學(xué)習知識內容等。因為我這么愛(ài)看書(shū)，所以成績(jì)在班上總是名列前茅。

　　我和書(shū)的故事還不少呢！那天，我走在大街上，迎面走來(lái)一位提著(zhù)蔬菜啊，魚(yú)啊，肉啊，鐵鍋啊，瓷碗什么的大娘。我的眼睛直直的盯著(zhù)書(shū)，哪能看到大娘��？我從她身邊擦身而過(guò)。大娘一下子失去了平衡，摔倒在地，手中的菜和鍋要就掉地上，要就摔碎。我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續邊走邊看。耳邊傳來(lái)一陣陣責怪聲：“誰(shuí)這么沒(méi)禮貌？”“就是！尊老愛(ài)幼，這小孩連這都不懂！”我意識到大事不妙，忙轉過(guò)身來(lái)。天哪！我嚇壞了。最后是警察化解了這場(chǎng)矛盾。

　　還有一次，我和爸爸去秋收起義廣場(chǎng)玩，遠遠我就看見(jiàn)“圖書(shū)展覽”幾個(gè)大字。我一看見(jiàn)，便飛速跑到那里，把爸爸遠遠甩在了后面。一到我就被“少兒圖書(shū)”區的圖書(shū)迷得如醉如癡，立馬鉆進(jìn)了書(shū)海。嘿，尿憋急了，我沖向廁所。無(wú)意中我看了看手表：“什么，就9點(diǎn)了？我5點(diǎn)才來(lái)的��！對了，爸爸呢？”幸好我知道回家的路。當我回到家時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)10分了。

　　若你問(wèn)我最喜歡的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：“書(shū)�！�

我和書(shū)的故事15

　　現在我讀過(guò)的書(shū)像滿(mǎn)天的繁星數都數不清，像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話(huà)故事我都記不清讀過(guò)多少本了，不要認為我很喜歡閱讀，偷偷告訴你們哦，我以前可是個(gè)不愛(ài)看書(shū)，甚至可以說(shuō)是完全不喜歡閱讀的人，可這是為什么呢？這得從去表哥家說(shuō)起。

　　在一個(gè)春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的早上，我和爸爸媽媽坐上高鐵來(lái)到表哥家。哇！表哥家真好看！綠綠的法國吊蘭，火紅的石榴樹(shù)，可愛(ài)的`多肉，五彩繽紛的“勿忘我”。突然，表哥問(wèn)我：“看書(shū)嗎？”我在那一剎那，無(wú)語(yǔ)了，心里暗想：最不喜歡的就是看書(shū)了，多無(wú)聊！表哥好像讀懂了我的想法，為了防止尷尬，他趕緊轉移話(huà)題，說(shuō)是帶我去參觀(guān)他的房間，來(lái)到表哥的房間，“好多書(shū)��！”我不由的驚嘆。表哥對我說(shuō)：“本來(lái)以為你喜歡看書(shū)，唉！我白準備了�！蔽艺f(shuō)：“我嘗試著(zhù)看一點(diǎn)吧！”之后，我竟沉浸在書(shū)的海洋里感受著(zhù)每個(gè)故事帶來(lái)的美好，讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇；讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。

　　從表哥家回來(lái)，我抑制不住心中的欣喜，一邊跟爸爸講述著(zhù)今天的收獲和心得，一邊吵著(zhù)要爸爸趕緊幫我做個(gè)小書(shū)架，爸爸爽快的答應了。

　　哈哈，我有屬于自己的圖書(shū)小天地了！