不速之客作文[集合15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不速之客作文1

　　今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過(guò)去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來(lái)是一只沒(méi)有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來(lái)，男生們很勇敢，站在旁邊仔細地觀(guān)察。

　　我看見(jiàn)它的身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細細的，看不見(jiàn)它的眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方會(huì )留下水跡，到了晚上水跡還會(huì )發(fā)出銀光。

　　我想：“這個(gè)小東西是怎么來(lái)的，是從哪里冒出來(lái)的.，是不是被我們朗朗的讀書(shū)聲吸引來(lái)的？我正想著(zhù)，楊老師說(shuō)：“你們誰(shuí)敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭先恐后都想表現一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。

不速之客作文2

　　晚上，當我正在看電視時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一片“竹葉”落在電視屏幕上。我很納悶我家住28樓這么高，怎么會(huì )有葉子飄進(jìn)來(lái)呢？于是我站起身，想把那片“葉子”扔掉，還沒(méi)等我走近，它就“嗖”的一聲跳到了茶幾上，我驚奇地睜大了眼睛。只見(jiàn)那個(gè)家伙小小的腦袋，好像一顆綠瑪瑙，它的翅膀像兩片竹葉，六條腿如同六根竹絲，腹部上還長(cháng)著(zhù)許多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是螞蚱嗎？

　　我偷偷地向前走幾步，一把抓住它那竹葉似的翅膀，我想把它提起來(lái)好好瞧瞧，但是它蹬來(lái)蹬去怎么也抓不穩。我靈機一動(dòng)，把它放進(jìn)透明的塑料瓶里。我想給它取個(gè)名字，叫什么好呢？綠色的翅膀像竹葉，就叫“竹葉”吧。

　　很快，我就發(fā)現了“竹葉”的愛(ài)好，那就是“登山”。不過(guò)我說(shuō)的`可不是真正的山，而是這個(gè)塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻過(guò)來(lái)，它就會(huì )以最快的速度爬上“山頂”，“山頂”上的“竹葉”總是抬起前腿得意地晃來(lái)晃去，仿佛在說(shuō)：“耶，我勝利了，我是第一名！”結果一不小心失足掉下來(lái)，逗得我哈哈大笑。多么靈活可愛(ài)的螞蚱��！

　　不過(guò)，我很快就把這位“不速之客”放走了，再見(jiàn)，小螞蚱，歡迎你再來(lái)我家玩。

不速之客作文3

　　今天早上，伴隨著(zhù)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，我在床上慢慢睜開(kāi)了眼睛，又是一個(gè)美好的早晨啊。

　　才醒過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)姥姥姥爺的議論聲，從他們的談話(huà)中我得知我們家來(lái)了小偷，啊，小偷我聽(tīng)后，不禁的打了個(gè)冷戰，他偷了什么？姥爺說(shuō)他把你姥姥錢(qián)包里的錢(qián)全偷走了啊，啊，全都偷走了，我如晴天霹靂，我大喊那還不報警！聽(tīng)姥爺說(shuō)警察還在路上，我才松了口氣。

　　警察終于來(lái)了，我非但不著(zhù)急，緊張還隱隱有些興奮和欣喜，為什么呢？因為我看見(jiàn)電視上警察破案，十分刺激，比如指紋采樣啊，什么什么的.，一想到這些我還有些小激動(dòng)呢，可警察第一步?jīng)]有做那些很刺激的事，而是拿著(zhù)照相機拍個(gè)不停，還有他除了拍有用的東西，還拍很多沒(méi)用的東西！我本來(lái)認為現在要采指紋了，可警察第二步拿出一瓶黑色的東西在熱水器，盤(pán)子等地方都抹上了這種有點(diǎn)惡心的黑色粉末，最后警察下結論說(shuō)小偷帶了手套，無(wú)法采取指紋。真是太讓人氣憤了。

　　這個(gè)小偷可把我們家坑得好慘哪，大家也要提起防范哦！

不速之客作文4

　　今天，我家里來(lái)了位“不速之客”。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚卻又凍死人的早晨，正在寫(xiě)寒假作業(yè)的我聽(tīng)到了隔壁鄰居阿姨的驚呼：“誰(shuí)家的狗？”好奇的我打開(kāi)了門(mén)，霎時(shí)，一只小巧玲瓏的金毛犬沖進(jìn)我家來(lái)，在客廳里四處亂轉。

　　仔細打量著(zhù)這只金毛，我才發(fā)現它的'毛發(fā)亂糟糟的，肚子扁的像一張白紙，顯然，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)任何事物了，它不斷地找食物，就連垃圾桶都搜遍了，但還是找不到任何食物。突然，它扭頭轉向我，撲在我身上，它站立起來(lái)已經(jīng)有我那么高了，我被它嚇得連連后退，它的眼睛里釋放出一種奇特的光芒，似乞求，似渴望，又似一種仆人對主人的依賴(lài)，仿佛在渴求我給它點(diǎn)食物吃。

　　這時(shí)，媽媽察覺(jué)到動(dòng)靜，從房間里走出來(lái)，頓時(shí)嚇了一跳，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�它好像有點(diǎn)餓了，要不你把我吃剩的面條給它吧？媽媽顯然很害怕，巴不得它快點(diǎn)走，便小心翼翼的把碗放到外面走廊上，它一看到?jīng)_了出去，大吃起來(lái)。

　　它饑餓的樣子，引發(fā)了我的一陣憐憫和同情。我伸手去撫摸它，還沒(méi)碰到，門(mén)便“砰”的一聲關(guān)上了。它吃完面條，也知趣地走了。

　　但愿它能活下去。

不速之客作文5

　　“啊啊啊——“然后是”嘩“的一聲，教室里的同學(xué)們不約而同的舉起了書(shū)本，眼睛盯著(zhù)那個(gè)“不速之客”。這景象在我們班是司空見(jiàn)慣的了。

　　“不速之客”會(huì )叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，為花傳播花粉；它有六條腿，身體分為頭、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黃黑相間；它能飛，飛起來(lái)有“嗡嗡”的聲音。知道“不速之客”是誰(shuí)了吧？它就是——蜜蜂！

　　這蜜蜂好像很喜歡我們班似的。它來(lái)的第一次，正好落在我位置上！我和同學(xué)們都嚇壞了！那只蜜蜂好大，刺好長(cháng)，看樣子夠厲害了！當時(shí)可把我嚇壞了，雙手顫抖著(zhù)說(shuō)：“走………開(kāi)……“旁邊同學(xué)”唰“一下舉起書(shū)，蜜蜂就飛走了。

　　第二次（在同一天內），蜜蜂又來(lái)到我們班貼著(zhù)天花板飛，老師拿起粉筆，“嗖“的把粉筆投到天花板上，把蜜蜂嚇跑了。

　　這一整周蜜蜂都來(lái)過(guò)，一天不止一次。

　　我曾經(jīng)想過(guò)為什么蜜蜂會(huì )來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現一種有人帶的.飲料聞起來(lái)有一股花蜜的味道！應該就是它把蜜蜂招來(lái)的！

不速之客作文6

　　“哇，大家快逃��！”我一下子從睡夢(mèng)中驚醒了�！霸趺戳�？怎么了？”哥哥急忙爬上床來(lái)關(guān)切地問(wèn)道。這得追溯到兩天前我們教室里來(lái)了一位不速之客。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認真地自習。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的.寧靜。我們紛紛抬起頭來(lái)，尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是一只小蜜蜂不知怎么飛進(jìn)了教室。只見(jiàn)它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個(gè)女生頭上戴著(zhù)小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過(guò)去想要去采蜜，嚇得那個(gè)女生跳了起來(lái)，連忙隨手拿起書(shū)本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開(kāi)了，她只打到了自己。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生也抓著(zhù)外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)蜜蜂一旦被惹怒了，可是會(huì )蜇人的，但是蜜蜂一般不會(huì )蜇人，因為這是要以自己的生命為代價(jià)的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶(hù)給擋了回來(lái)。

　　“快去開(kāi)窗！快去開(kāi)窗！”我靈機一動(dòng)大聲喊道，離窗戶(hù)最近的同學(xué)急忙把教室里的窗戶(hù)全部打開(kāi)。最后，蜜蜂兜兜轉轉終于從窗戶(hù)飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續自習。

不速之客作文7

　　我和以前一樣走進(jìn)了教室，正等著(zhù)老章——我們的語(yǔ)文老師給我們講“開(kāi)胃菜”。

　　忽然，一只巨大的大黃蜂，沖進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們嚇得大叫起來(lái)，特別是我們三個(gè)坐在后排的'女生。

　　這只巨大無(wú)比的黃蜂一直在我們的頭頂飛來(lái)飛去，一會(huì )飛到窗子那兒，一會(huì )飛到黑板前，一會(huì )飛到風(fēng)扇上，總之不管怎么說(shuō)，它就是很討厭。

　　而且，它還是很沒(méi)有禮貌。我們沒(méi)有邀請它進(jìn)來(lái)，它卻自己跑了進(jìn)來(lái)，這個(gè)我們就先不說(shuō)了，最可恨的是，它居然帶了一個(gè)小黃蜂！

　　老章靈機一動(dòng)，找了一顆糖，把它放在窗臺上，等大黃蜂過(guò)來(lái)�？纱簏S蜂不但沒(méi)有過(guò)來(lái)，反而賴(lài)著(zhù)不走了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法，把燈關(guān)掉，大黃蜂就能跑出去了。于是，就跑去把燈關(guān)了。

　　有幾個(gè)男生嘴上說(shuō)著(zhù)要把大黃蜂給“殺死”，其實(shí)心里也是很害怕的，而有一個(gè)女生呢，她卻要拿起椅子“打死”蜜蜂，被老章制止了。

　　老章走到窗簾旁，把大黃蜂引過(guò)去，然后，使勁的拉了一下窗簾，這只“不速之客”呢就這樣被請出去了！

不速之客作文8

　　今天上午最后一節課是語(yǔ)文課，老師叫我們默寫(xiě)課文，課堂上鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)們的呼吸聲和沙沙的寫(xiě)字聲。這時(shí)，教室里飛進(jìn)了一位不速之客——大馬蜂。

　　大馬蜂飛進(jìn)來(lái)之后，打破了課堂的寧靜，大家都很害怕，好多同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。盧老師說(shuō)：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶(hù)上，盧老師小心翼翼地來(lái)到窗前，拿著(zhù)教科書(shū)猛地一拍，大馬蜂像有一種預感，早就飛跑了。飛了一會(huì )，它又落到教室里的`吊扇上，同學(xué)們把電源打開(kāi)，只見(jiàn)吊扇轉了起來(lái)，本想開(kāi)吊扇把它趕走，可它在吊扇上一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)電關(guān)了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉暈了？一分鐘后，大馬蜂飛了起來(lái)，落到了另一扇窗戶(hù)上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，盧老師拿著(zhù)教科書(shū)迅速拍去，大馬蜂應聲落地。

　　教室里恢復了平靜，同學(xué)們又開(kāi)始默寫(xiě)起來(lái)。盧老師臨危不亂，為同學(xué)們消除恐懼，趕走了不速之客，守護了課堂的安寧。

　　盧老師真是我們的好老師！

不速之客作文9

　　看到這個(gè)標題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當然是陳韻琳的功勞了！

　　今天下午最后一堂課，我們這個(gè)“招蜂”的班級又來(lái)了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤(pán)旋一番，似乎在說(shuō)：“哼哼，我現在可是這里的.老大，你們誰(shuí)敢不聽(tīng)我的話(huà)，我就給你們打個(gè)‘預防針’喲！哈哈！”

　　這馬蜂爬到窗戶(hù)上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶(hù)，立刻將兩扇窗戶(hù)一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時(shí)傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶(hù)，還時(shí)不時(shí)將手舉起來(lái)，仿佛說(shuō)：“大哥大姐，我錯了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來(lái)了�！�

　　終于，陳韻琳放開(kāi)窗戶(hù)，它逃得比蜂鳥(niǎo)還快，一溜煙就不見(jiàn)了，真希望“黃蜂一去不復返”呀！

不速之客作文10

　　不速之客就是什么？指的就是那些沒(méi)有受邀請，但自己卻來(lái)的客人。國慶假期間，我就當了一回不速之客。

　　那是假期的第一天，也就是國慶節。我準備到陳煒家去，事先沒(méi)有預約。所以我就成了一位不速之客了。

　　到他家的每一件煩心事是門(mén)上鎖了，打不開(kāi)，還是請陳煒奶奶打開(kāi)的。第一眼，這個(gè)家擺設整齊，地面干凈，似乎早上剛大掃除過(guò)�？粗�(zhù)我這樣細細打量，陳煒便開(kāi)玩笑說(shuō)：“你是不是王公貴族？看不起我家吧！”我笑了笑：“貴什么族呀！現在只有富翁，還沒(méi)有多少人成富翁吧，我可不是�！�

　　二煩電腦，電腦開(kāi)機設了密碼，我親自找陳煒媽談話(huà)，但她還是不同意，自行破譯破不了，黑客又黑不了，只能陪陳煒出去購物了。

　　三煩煩陳煒騎車(chē)到三錢(qián)文具店，我沒(méi)車(chē)只得跑到那里，來(lái)回可是1000米的`穿越。

　　四煩陳煒忘記帶錢(qián)了，到了店里，發(fā)現自己也沒(méi)有帶錢(qián)，只好和他告別，看看媽媽給我規定的時(shí)間快到了，我再“越野”五百米，回到了家中。

　　不速之客因為去得突然，人家沒(méi)有準備，很容易會(huì )倒霉，就像我，整個(gè)人都沒(méi)有精神了。

不速之客作文11

　　六月的一天，我們一家和表哥一家在一起吃飯，我正在“大吃大喝”時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)哥哥對姑姑說(shuō)“它不吃稻子”。我頓時(shí)起了好奇心，“它”指的'是誰(shuí)？

　　放暑假了，我來(lái)到哥哥家玩，中午，我一邊吃飯一邊走神，突然我被表哥碰了一下，“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級”時(shí)，扒了口飯，立刻由米飯想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯，準備一問(wèn)究竟。

　　哥哥好像看穿了我的心思，他對我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺上有一只斑鳩在那兒做了窩，生了一個(gè)蛋，鉆出了一只小斑鳩�！�

　　我趕緊跑到陽(yáng)臺上，哇！小斑鳩，它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛，帶著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”，黃色的小嘴與機警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它，它便會(huì )毫不客氣地啄你一下，可愛(ài)極了。這真是：此鳥(niǎo)只應樹(shù)上有，陽(yáng)臺能得幾回見(jiàn)��！

　　第二天，我發(fā)現小鳥(niǎo)撲騰著(zhù)飛起來(lái)了�！芭�！”它摔回了窩，它的嘴張了一下，似乎想說(shuō)：好疼啊，媽媽?zhuān)�你快回�?lái)！

　　這只小斑鳩很可愛(ài)，你說(shuō)是不是？

不速之客作文12

　　下午，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們正在認真上課，教室里靜的連一根針落到地上發(fā)出的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，可這種寂靜被一種小動(dòng)物打破了，是什么動(dòng)物呢？

　　是一只普通又勤勞的小蜜蜂。只見(jiàn)它一步小心飛入了教室，它覺(jué)得十分好奇，于是就在同學(xué)們的書(shū)面上快速飛過(guò)，好像在觀(guān)看同學(xué)們記的筆記。突然，它飛到何同學(xué)的書(shū)本上時(shí)，何同學(xué)被嚇了一大跳，一蹦三尺高，又連跑帶跳的帶著(zhù)驚恐的.表情快速的向后面跑來(lái)，像是怪物要吃掉他似的，還小聲的“有…有蜜蜂！”

　　那只小蜜蜂好像被嚇一跳，飛快地向窗戶(hù)飛去，可它卻一直撞向一塊玻璃。它好像突然失去了知覺(jué)，一下子落了下來(lái)，可又馬上恢復了過(guò)來(lái)，成功地飛出了教室。

　　蜜蜂飛走了，可它留下了同學(xué)們的歡樂(lè )的笑聲！

不速之客作文13

　　今天在家里寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現桌子上有一只螞蟻在爬，仔細一看，又發(fā)現了幾只。他們從哪兒來(lái)的呢，媽媽很愛(ài)干凈，以前從沒(méi)發(fā)現家里有小蟲(chóng)子的，我圍著(zhù)桌子周?chē)�又找了找，真相終于大白，原來(lái)是我吃餅干時(shí)不小心把餅干屑弄到地上去了，螞蟻正是被這些甜食吸引來(lái)的，這下要慘，媽媽肯定會(huì )罵我，說(shuō)我把螞蟻引到家里來(lái)了。

　　我拿起掃帚正準備清理一下地面，卻發(fā)現螞蟻又多了些，它們就這樣從狹小的'窗戶(hù)縫里成群結隊的爬進(jìn)來(lái)了。我看著(zhù)這一幕發(fā)呆：你來(lái)就來(lái)嘛，怎么把那么多朋友也帶過(guò)來(lái)了，但是你們吃完了就要趕緊走啊，要不然你們一定逃不過(guò)媽媽的魔爪。

　　不一會(huì )，碎末就被螞蟻搬完了，螞蟻并沒(méi)有走，在房間里到處爬，似乎在尋找什么。我正看著(zhù)入神時(shí)，突然，媽媽在我身后叫了我一聲：“你在干什么呀，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我一下子慌了，支支吾吾的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�螞蟻�?lái)我們家了�！眿寢屢部吹搅说厣系奈浵�，趕緊拿來(lái)了她的殺手锏“滅蚊器”，對著(zhù)螞蟻“滋”了幾下，可憐的不速之客就這樣被媽媽消滅了，一點(diǎn)也不手下留情。

不速之客作文14

　　自習課時(shí)，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來(lái)教室來(lái)了一位“不速之客”——蝴蝶。

　　這只蝴蝶為深黃色，身上布滿(mǎn)了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。

　　蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，老師拿著(zhù)教鞭走來(lái)，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì )被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開(kāi)了，我懸著(zhù)的心終于落下來(lái)，原來(lái)老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的`翅膀，飛向了遠方。

　　雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。

不速之客作文15

　　大家一定都討厭蟑螂。這次蟑螂新聞讓我氣憤，像被冤枉判刑，像被誤殺了一樣。

　　這是因為5月6日的數學(xué)課。

　　我們正在激烈地議論，張心悅忽然一聲獅吼：“我的柜桶有一只大蟑螂！”甘老師說(shuō)：“不要弄它�！边@只蟑螂可把張心悅的心嚇到了九霄云外。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那只巨大的蟑螂王爬了出來(lái)，張心悅尖上叫道：“它跑了出來(lái)！”“在這里！”“它又到那了！”女生們上躥下跳，那只蟑螂跑來(lái)跑去，就是不出“逃生門(mén)”——前門(mén)或后門(mén)。

　　那些男生們緊隨其后，一會(huì )蟑螂跑來(lái)這里，又讓我的'同桌徐子瀚攔截，把蟑螂趕到了走廊，一群人從四面八方跑來(lái)打這只蟑螂，踩這只蟑螂，蟑螂在死里逃生。趁男生不注意，死蟑螂跑到了墻角。這可把我氣得火冒三丈。那蟑螂爬上了墻，上面有我的書(shū)法作品。大批救兵馬上趕來(lái)“搶救”，蟑螂被打了個(gè)半死。但不愧是“小強”，還不死，這讓一些女生也參加了這個(gè)打蟑螂的行動(dòng)，可蟑螂馬上被打死了。

　　可結果出人意料，甘老師把參加的女生幾乎都放走了，把一些參加的和沒(méi)參加的留堂了，講了一堆沒(méi)用的東西和道理。

　　回到家，我實(shí)在是太氣憤了，老師實(shí)在是太重女輕男了。很想說(shuō)，但又怕說(shuō)了她不聽(tīng)。