- 相關(guān)推薦
身邊的愛(ài)作文（經(jīng)典15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的愛(ài)作文1
愛(ài)，分大愛(ài)和小愛(ài)。而，一般愛(ài)我們的人都是自己的家人或是自己最親近的人，而我遇到的卻是一個(gè)與我不相關(guān)的人對我的“愛(ài)”。
老師對我們說(shuō)“當你們遇到困難向人求助時(shí)，那人卻置之不理。反之，當另一個(gè)人主動(dòng)跳出來(lái)幫助你時(shí)。你會(huì )覺(jué)得，這兩個(gè)人形成了一個(gè)鮮明的對比，然而，你會(huì )對后者非常感激，而這種“愛(ài)”就是博愛(ài)，就是擁有博大胸懷的意思。
有一次，姐姐過(guò)生日，讓我去冷飲廳找她，我下樓打車(chē)，一下子就有兩輛出租車(chē)停了下來(lái)。我問(wèn)前者“你知道這個(gè)冷飲廳在哪嗎？”可他卻抬著(zhù)頭喝著(zhù)飲料說(shuō)“那打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下不就知道了嗎�！碑敃r(shí)我的心里非常氣憤，想著(zhù)“什么態(tài)度啊，真是的�！倍笳呗�(tīng)到了我們的對話(huà)，把頭探出窗外說(shuō)：“姑娘，我知道在哪，你上車(chē)吧，我帶你去�！边�不止這些呢，他的'態(tài)度很溫和，使我氣憤的心瞬間平復了下來(lái)。想“這個(gè)世界，還是好人多啊�！庇谑�，我高高興興的上了車(chē)……
看，這就是博愛(ài)，如果世上的每一個(gè)人都有一個(gè)博大的胸襟的話(huà)，這個(gè)世界該有多美好��！
身邊的愛(ài)作文2
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。同時(shí)，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗，用心體驗，我發(fā)現愛(ài)就在我身邊�！�
“丁零零”放學(xué)了，我走出教室，這才發(fā)現外面的雨下得好大，風(fēng)挾著(zhù)雨向我撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。遠處，媽媽正撐著(zhù)一把紅色的雨傘向我招手，我急急忙忙地鉆到媽媽的傘下。媽媽感到我有點(diǎn)冷，便關(guān)切地問(wèn)道：“今天氣溫突然下降了六、七度，你一定很冷吧！”“來(lái)，到媽媽的臂膀下來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)她把手搭在我肩上，我依偎在她身邊，媽媽個(gè)子雖不高，但我覺(jué)得她就像一面擋風(fēng)墻，溫暖極了。
走在路上，我抬起頭發(fā)現頭頂的天空不知何時(shí)已變?yōu)榧t色的`，紅得如火，溫暖我心田，而媽媽的頭頂原應也是紅色的天空已被劃破了，一半是紅色的，一半是灰蒙蒙的�！皨寢�?zhuān)瑐阃崃��！眿寢屘ь^望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀�！蔽依Щ罅��！霸趺椿厥�，傘明明向我這邊歪的呀！媽媽笑而不語(yǔ)�；氐郊依�，我才發(fā)現媽媽一邊肩膀都濕透了。我讓媽媽檫干衣服�！蹦懔艿搅藛�？“媽媽問(wèn)�！睕](méi)有啊，那把大傘把我整個(gè)人包住了。
我不禁想到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌。原來(lái)媽媽是愛(ài)我的呀，只要去觀(guān)察，去感悟，就像發(fā)現愛(ài)就在我們身邊。
身邊的愛(ài)作文3
窗外是呼嘯的狂風(fēng)，歇斯底里地怒吼著(zhù)，撞擊著(zhù)窗戶(hù)。外面很黑，只有幾盞光亮昏暗的燈在風(fēng)中一閃一閃。樹(shù)影婆娑，沙沙的搖曳著(zhù)稀疏的樹(shù)葉。
房間里亮著(zhù)燈光，我正在桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然想起老師要求買(mǎi)一個(gè)新的英語(yǔ)本，將作文寫(xiě)在上面。于是我叫來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)蠋熞筚I(mǎi)一個(gè)英語(yǔ)本，我沒(méi)有�！眿寢屄�(tīng)后皺了皺眉：“放學(xué)的時(shí)候自己怎么不去買(mǎi)？”“我哪知道哪里有買(mǎi)！”“你學(xué)校旁邊的小賣(mài)部不是有嗎？”“哎呀，你不愿意就算了！愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)！”最后，我十分不耐煩地說(shuō)道。媽媽深深地看了我一眼，嘆了一口氣，換上衣服出了門(mén)。
窗外的風(fēng)愈發(fā)猛烈，仿佛要將一切撕扯為碎片一般。夜已深了。
一小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，將本子輕輕地放在我的桌上。我察覺(jué)到了她身上的冰冷，卻一聲不吭，聽(tīng)著(zhù)她遠去的腳步聲，我轉身，拿起那個(gè)本子，剛一觸碰就感覺(jué)到了徹骨的寒冷。我沉默了。我是不是太倔強、太任性了？這么冷的.夜里讓媽媽去買(mǎi)本子，還與她斗嘴，我是不是太過(guò)分了？突然回想起她出門(mén)前的那一聲嘆，是否在嘆我的任性與無(wú)心？媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑?/p>
我拿過(guò)本子，在封面上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)名字，書(shū)寫(xiě)出愛(ài)的字體，讀懂了愛(ài)的深刻。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
身邊的愛(ài)作文4
我們身邊有著(zhù)許許多多的愛(ài)，這些愛(ài)會(huì )伴隨我們到永遠。
我們有父母的愛(ài)。當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，我們的生命就傾注了父母的無(wú)限深情，這愛(ài)伴隨我們長(cháng)大，伴隨我們到永遠，我們要為有父母的愛(ài)而驕傲！父親的愛(ài)是遼闊奔放的，它帶給了我們勇氣，帶給了我們希望；母親的愛(ài)是溫柔細膩的，它帶給了我們無(wú)限的溫暖，這兩種愛(ài)造就了我們的`生命、造就了我們的成長(cháng)！
我們有老師的愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�，老師，是您在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，是您在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。您用您的愛(ài)造就了代代學(xué)子，造就了天下桃李。如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么您就是辛勤的園��！
我們身邊還有著(zhù)許許多多的愛(ài)，像同學(xué)的愛(ài)、家人的愛(ài)……
讓我們用心來(lái)感激身邊的愛(ài)，感激愛(ài)我們的所有人！
身邊的愛(ài)作文5
愛(ài)，容易被理解，也容易被誤會(huì )。愛(ài)，它比天還高，比海還深，呈現在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，等待我們去發(fā)現，去挖掘�！皭�(ài)”是人類(lèi)永恒的話(huà)題。愛(ài)的外延很廣，有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)親情如海一般廣闊，友愛(ài)如玉一般純潔。
記得是我三歲的時(shí)候，媽媽和奶奶帶著(zhù)我去吃好吃的。我看到了一種食物，是我很想吃的東西。我就說(shuō)："媽媽我想吃，你給我買(mǎi)一點(diǎn)唄。媽媽不理我，當時(shí)我就很生氣。我就給奶奶說(shuō)我想吃，奶奶說(shuō)：‘這個(gè)不好吃�！艺f(shuō)："但是我很想吃。奶奶就也不理我了，那天我生氣急了。到了六一兒童節的.時(shí)候媽媽和奶奶給我買(mǎi)了好多吃的，最讓我感動(dòng)的是給我買(mǎi)了那天我想吃的東西，我就吃了很多，媽媽和奶奶看著(zhù)我吃的那么香，笑瞇瞇的笑了。
那天發(fā)生的事情也許在我心里永遠也不會(huì )忘記。也許那就是‘愛(ài)’。
身邊的愛(ài)作文6
我們身邊有許多愛(ài)，只要我們用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。
記得二年級的時(shí)候，有一天，我們正在上書(shū)法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來(lái)是教室墻壁上的瓷磚掉下來(lái)一大片。這時(shí)，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的'地方。鄭老師挽起袖子，帶著(zhù)幾個(gè)力氣大的男生清理掉下來(lái)的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險，千萬(wàn)不要過(guò)來(lái)！還讓我們繼續認真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠的地方，自己卻站在墻根，用手搬著(zhù)碎瓷片。正在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著(zhù)疼痛繼續清理瓷磚。
在鄭老師和幾個(gè)同學(xué)的努力下，終于在第二節課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復了以往正常的上課秩序。
看著(zhù)鄭老師流滿(mǎn)汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動(dòng)。雖然她平時(shí)在學(xué)習上對我們很?chē)绤�，但在生活上，她卻像媽媽一樣無(wú)微不至地愛(ài)護著(zhù)我們。
老師的愛(ài)很溫暖，像陽(yáng)光雨露一樣滋養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
身邊的愛(ài)作文7
教室是一個(gè)溫暖的家庭，在這個(gè)家庭里，老師與同學(xué)互相關(guān)愛(ài)，形成了愛(ài)的暖流。最近，我們班又發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
現在，我們學(xué)校開(kāi)啟了托管，同學(xué)們自己做作業(yè)，不懂再請教老師。這天，和往常一樣，安靜的教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，老師看見(jiàn)一位同學(xué)正坐著(zhù)，眼睛目視前方，眉毛皺得像一根扭緊的麻花，時(shí)常地形成“川”字形，老師把全班同學(xué)都掃視了一遍，最后將目光停留在那位犯難的同學(xué)身上，大步流量地走下講臺，三步并作兩步地來(lái)到那位同學(xué)身邊，溫柔地詢(xún)問(wèn)他：“怎么了，是不是有道題不會(huì )做？”那位同學(xué)膽怯地說(shuō)：“是啊，這道題我已經(jīng)想了很久�！崩蠋熤钢�(zhù)那位同學(xué)們的作業(yè)本，為了不影響其它的同學(xué)，老師彎下腰來(lái)。在那位同學(xué)的'耳邊輕輕的講解。一邊在草稿紙上畫(huà)思維導圖，還一邊與那位同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。
一段時(shí)間過(guò)后，那位同學(xué)終于明白如何解題了，他那皺緊的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了燦爛的笑容。老師也撫摸著(zhù)他的頭，臉上同樣也露出了燦爛的笑容。我想：“這恐怕就是師生情誼吧！
愛(ài)，就是在我們的身邊，只要我們有一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，就會(huì )發(fā)現我們身邊處處都有愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文8
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！钡俏艺J為愛(ài)也是這樣，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛。愛(ài)無(wú)處不在，只等著(zhù)我們去發(fā)現了。
例如一個(gè)早晨，我一大早就起來(lái)了。準備去雅樂(lè )上課，但是因為我和爸爸有一點(diǎn)小矛盾，吵了一會(huì )，發(fā)現快要上課了，才停下來(lái)。這時(shí)，我急得早飯也不吃了，奔跑著(zhù)向雅樂(lè )走去。
上課了，我上著(zhù)上著(zhù)，感覺(jué)人很疲憊，都快要躺在桌子上了。我想借著(zhù)身體難受的'借口去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，可是我一看，原來(lái)和爸爸爭吵以后，竟忘了帶錢(qián)了，我只好忍著(zhù)餓，等待著(zhù)下課后回家吃點(diǎn)東西解餓�？刹灰粫�(huì )兒，我的肚子又叫了，我快不行了。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“有人找你�！蔽遗d奮極了，想一定是媽媽給我帶吃的來(lái)了。我便沖出了教室，驚呆了，原來(lái)是爸爸!
爸爸手里拿著(zhù)一包方便面，我一見(jiàn)就狼吞虎咽地吃起來(lái)�？墒浅粤艘粫�(huì )兒，我突然想起我早上和爸爸鬧矛盾，不好意思地說(shuō)：“爸爸，對不起……”爸爸笑著(zhù)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子!”我的眼里不禁涌出了激動(dòng)的淚花……
愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)痕，用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察。我發(fā)現愛(ài)就在我的身邊，如陽(yáng)光、空氣、水一樣無(wú)處不在。
身邊的愛(ài)作文9
我們生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我們每天被愛(ài)和關(guān)心所包圍。不要認為你得不到愛(ài)，因為愛(ài)，每時(shí)每刻都流動(dòng)在我們身邊。只要你細心一點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現愛(ài)。
父母和我們的關(guān)系是最親的。他們生我們、養我們，在家里得到的愛(ài)是最寬廣，最無(wú)私的。我還清清楚楚地記得那一件事：有一次，我生病時(shí)，父母心急如焚，一刻也沒(méi)離開(kāi)我半步，他們無(wú)微不至地照顧我，給我端藥，給我喝水。我說(shuō)我困了，媽媽便摟著(zhù)我，給我講故事……我病好了，他們差點(diǎn)病倒了。
老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，而花朵間的友誼必然深厚。在學(xué)校，我們同樣也能得到關(guān)愛(ài)。老師教給我們豐富的知識，教給我們許多道理，為學(xué)生著(zhù)想，處處關(guān)照著(zhù)學(xué)生。而同學(xué)們，也正是這樣，在學(xué)校里，他們帶給我快樂(lè )，帶給我歡笑。我的.每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師都及時(shí)的鼓勵我，使我對學(xué)習更有興趣；我每犯一次錯誤，老師都耐心的教育我。老師的教誨，我們記在心頭。這就像冬日的陽(yáng)光，暖暖的照在我的心上。
在我們身邊，有很多的人在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們.也有許多人在為我們無(wú)私的奉獻著(zhù)。我們一定要報答他們，不能辜負他們對我們的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文10
那是一個(gè)寒冷的下午，我剛從補課班出來(lái)，外面雨下的很大。
我急急忙忙上了公共汽車(chē)，看到了一個(gè)位置沒(méi)有人做，我就趕快坐下。誰(shuí)只剛坐下就發(fā)現了窗口上的一個(gè)大洞。那兒的水也很多，外面的也風(fēng)很大，使現在的車(chē)不是那樣溫暖的了。
過(guò)了一會(huì )兒，一位阿姨走上了車(chē)。她看到了哪個(gè)座位，也看到了窗口上的哪個(gè)大洞�？墒撬](méi)無(wú)視哪個(gè)座位，而是走了過(guò)去，并且還坐了下來(lái)，用自己的衣服堵住了哪個(gè)大洞。車(chē)上變的溫暖了些。有很多人都看見(jiàn)了這個(gè)阿姨的所作所為。
又過(guò)了一會(huì )兒，有很多人多走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別在幫我們擋雨了，你看你自己的衣服都淋濕了，會(huì )生病的.�！倍俏话⒁虆s說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系的，我還能堅持��！”車(chē)又到了一站，一位高大的叔叔走上來(lái)，對那位阿姨說(shuō)：“你先起來(lái)吧！讓我先代替你吧！”說(shuō)完，那位阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，就走下了車(chē)。這只愛(ài)的接力棒就這樣一直傳了下去……
雖然，車(chē)上還是有些冷，但是，我們的心里卻感到如此溫暖……
下了車(chē)之后，我就感覺(jué)到——愛(ài)就在我們的身邊！
身邊的愛(ài)作文11
每個(gè)人身邊都有一個(gè)愛(ài)心天使幫助你克服困難，走向成功。
我身邊的愛(ài)心天使是陽(yáng)光助困里的哥哥姐姐們。上個(gè)星期六，他們來(lái)到我的學(xué)校，我很興奮，興奮到無(wú)法用語(yǔ)言表達。我們一來(lái)學(xué)校，沒(méi)多久，哥哥，姐姐們就來(lái)了。他們和我們玩游戲、看電影，給我們做面條。最后小于姐姐的話(huà)讓我知道，我們一定要堅強，不被困難打倒。在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)。
哥哥姐姐們的'到來(lái)，讓我感受到愛(ài)，感受到開(kāi)心和快樂(lè )。每個(gè)人心中都有一個(gè)愛(ài)心天使，幫助我們，為我們加油，幫我們走向成功。這種愛(ài)是最純，也是最真的。
有時(shí)愛(ài)是一句關(guān)心，鼓勵的話(huà)語(yǔ)。有時(shí)愛(ài)是你站在雨里時(shí)，家人給你送來(lái)的雨傘。這才是最淳樸、最真摯的愛(ài)。不要奢望別人給你更多，而要學(xué)習自己在生活的風(fēng)風(fēng)雨雨中堅強成長(cháng)。
愛(ài)就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現。一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，愿這份美好永駐心間，不忘初心，天道酬勤，讓我成為一個(gè)有作為的人，幫助像我一樣需要幫助的孩子們。
身邊的愛(ài)作文12
有些人說(shuō)：愛(ài)是一種非常難得的東西。但我覺(jué)得愛(ài)每時(shí)每刻都在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現愛(ài)在哪兒，更沒(méi)有珍惜愛(ài)。
母愛(ài)，就是一種愛(ài)，只是我們平時(shí)不去注意這種愛(ài)，只是偶爾發(fā)現幾次，而不是母親每一次疼愛(ài)你的時(shí)候你都會(huì )知道。
我記得很清楚，在去年的冬天，媽媽帶著(zhù)我去學(xué)舞蹈，在去的路上，天非常的冷，我和媽媽都穿的衣服很少，再加上媽媽騎電動(dòng)車(chē)的'速度很快，所以我感覺(jué)非常寒冷，突然媽媽停下了電動(dòng)車(chē)，問(wèn)我：“潤琪，你冷不冷？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)冷，不過(guò)能堅持得了�！蔽覄傉f(shuō)完這句話(huà)，媽媽二話(huà)不說(shuō)就把自己的外衣給了我說(shuō)：“趕快穿上吧，不然冷�！蔽疫B忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)挥�，這大冬天的，您穿的這么少會(huì )感冒的，還是您穿著(zhù)吧�！眿寢屨f(shuō)：“不用，還是你穿吧，別讓了，我們要走了，要不然的話(huà)你上課該遲到了�！眿寢屵呎f(shuō)邊把她的衣服披在我身上，我穿著(zhù)媽媽的外衣，看到媽媽在寒風(fēng)中有些發(fā)抖的身體，我心里既溫暖又心疼。那天晚上我起床喝水，看到媽媽臉上紅紅的，我一摸，是發(fā)燒了，我心里想：媽媽你好愛(ài)我。
通過(guò)這件事，我知道了一件事，那就是愛(ài)每時(shí)每刻都在我們身邊，永遠陪伴我們，一步也不分離。
身邊的愛(ài)作文13
一口氣用從未有過(guò)的速度沖上了五樓，望著(zhù)半掩著(zhù)的門(mén)，卻停下了腳步。雙手支撐在膝上，微微弓下腰，大口喘了幾口氣，仔細理了理亂成一鍋粥的頭發(fā)，緩緩伸出了一只手，輕輕地推開(kāi)了房門(mén)�；貋�(lái)啦。媽媽正端著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子，站在餐桌前，看樣子，是想端到廚房里去。本想說(shuō)點(diǎn)兒什么，眼光卻突然落到了端著(zhù)盤(pán)子的那雙紅彤彤的手上，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強從喉嚨中擠出了一個(gè)字：嗯我去熱一熱菜。媽媽滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)道，沒(méi)想到你這么遲才回來(lái)，所以做飯早了點(diǎn)，菜都冷了我心里猛地一顫，咬了咬嘴角，雙手顫動(dòng)起來(lái)。我上樓去摘點(diǎn)兒蔥我胡亂編了個(gè)理由，還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，就一溜煙兒地跑上了樓上的'小院子。
正下著(zhù)點(diǎn)小雨，夕陽(yáng)已完全落下，西邊那被夕陽(yáng)染紅了的云彩又使我想到了媽媽的手。身體微微顫抖，是冷的嗎？還是一種咸咸的液體流進(jìn)了嘴，是雨，還是淚
愛(ài)，這就是愛(ài)嗎？
愛(ài)，就在我身邊。
我相信愛(ài)，就在我身邊
身邊的愛(ài)作文14
在我的記憶庫里，收藏了一個(gè)又一個(gè)的回憶，他們就像天上的星星一樣人，閃動(dòng)著(zhù)各自的光芒，其中，令我最感動(dòng)的還是那一次。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，媽媽早就幫我聯(lián)系好了補習班，唉，又要開(kāi)始忙碌的生活了。這么冷的天氣，外面又沒(méi)有三輪車(chē)，我該自私去補習呢？我一邊想一邊穿上了我的雪地靴，我不情愿的出了門(mén)，心想別人正躲在被子里看電視，而我卻要在這么冷的天氣去補習，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了三輪車(chē)的聲音，有個(gè)人對我說(shuō)：小朋友，坐車(chē)嗎？我轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是一位看成的老爺爺，我連忙上去了，生怕錯地了。老爺爺對我說(shuō)：現在房屋學(xué)真是累人，還不如腳踏車(chē)來(lái)得快樂(lè )，我對老爺爺說(shuō)了一句不痛不癢的話(huà)：您現在的生活肯定不好過(guò)吧，這么冷的.天還出來(lái)賺錢(qián)，自己的兒女呢？老爺爺沒(méi)說(shuō)什么，到學(xué)校了我掏掏口袋，可老爺爺說(shuō)，不用給了，你們讀書(shū)這么累，可不能灰心呀，別讓家長(cháng)失望了，說(shuō)完這句話(huà)便匆匆上了車(chē)，我看到老爺爺的背影，心里突然酸了起來(lái)。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，愛(ài)就在我們的身邊只要你細心體會(huì )。
身邊的愛(ài)作文15
在我們身邊，到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)……有些愛(ài)我們可以輕易感受到，而有些愛(ài)卻令我們難以察覺(jué)，但正是這些令我們難以察覺(jué)的愛(ài)，在我們的人生道路上起著(zhù)重要的作用。
慈愛(ài)的母愛(ài)，是我們最容易感受到的，母親的愛(ài)，體現在每一件小事中。吃飯時(shí)，母親不斷地往你碗中夾好吃的菜;生病時(shí)，母親一直陪伴在你的身旁；上學(xué)時(shí)，母親總站在門(mén)口目送你的遠去；天氣轉涼時(shí)，母親總會(huì )第一時(shí)間為你添上一件衣服。從這一件件平凡得不能再平凡的`小事中，我們可以感受到母親那無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)，不僅是最容易令我們察覺(jué)的愛(ài)，也是令我們最易讀懂的愛(ài)。
同慈祥的母愛(ài)相比，嚴厲的父愛(ài)便顯得平淡了。因為，父親常常不善于表達自己對子女的愛(ài)，更不必說(shuō)從一些言行舉止中表現出來(lái)。所以，許多子女認為自己的父親不愛(ài)自己，其實(shí)，這種想法是錯誤的，父親并不是不愛(ài)自己的兒女，而是他們不善于表達出來(lái)，總是把對子女的那份愛(ài)埋藏在心中。父愛(ài)宛如一杯龍井茶，如果你不親自品嘗，根本就不知道是香醇還是苦澀；父愛(ài)宛如天上的一顆顆星星，如果你不去認真探索他，根本就不知道他是否真的存在……！