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總會(huì )想起那張照片作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的總會(huì )想起那張照片作文，希望能夠幫助到大家。
總會(huì )想起那張照片作文1
呼的風(fēng)聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著(zhù)外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒(méi)翻看過(guò)得相冊。
相冊的表面已經(jīng)結下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開(kāi)它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個(gè)不大的孩子被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，還調皮似的吐著(zhù)紅紅的舌頭。不錯，那正是我出生一百天時(shí)的照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)哭極了，稍有不順心，就會(huì )嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時(shí)候大家都說(shuō)我聰明調皮卻也可愛(ài)……
下一張當然還是我，只不過(guò)長(cháng)大了許多，那大概是我四五歲的時(shí)候在父母承包的果園中爬樹(shù)的景象�；貞浧饋�(lái)，那時(shí)的我可真是無(wú)憂(yōu)我無(wú)慮，自由自在，整天像個(gè)野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯了事也不會(huì )被責怪，就像是個(gè)嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠的'記憶，繼續看下去，那是我在小學(xué)六年級時(shí)拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學(xué)樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘，變的多愁善感。如果仔細看，還可以看到我臉上掛著(zhù)的淚痕呢!記得當時(shí)，一想到要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，心里就不由得一陣酸楚。當然，現在一想起當時(shí)的情景，不免覺(jué)得好笑，因為我理應為自己的成長(cháng)歌唱，再想想現在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的初中生。說(shuō)到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開(kāi)學(xué)典禮上拍的，照片中的我已不在憂(yōu)愁，反而充滿(mǎn)了自信與歡樂(lè )，對未來(lái)也充滿(mǎn)了向往與期待。
窗外的風(fēng)依舊吹著(zhù)，但我卻不在渺茫，因為我已知到應做些什么，那就是為不久的將來(lái)奮斗，向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，是自己的成長(cháng)更有意義。
總會(huì )想起那張照片作文2
陽(yáng)光刺眼地照在桌上，我猛的一抬頭，看到了那張布滿(mǎn)灰塵的相片。照片上的我咬著(zhù)一塊銀牌，臉上洋溢著(zhù)笑容，雙手在胸前擺了一個(gè)大大的V，我不由得一震，記憶隨著(zhù)它回到了那天。
我在預備廳里漫無(wú)目的地畫(huà)著(zhù)投稿，心里更多的是煩惱和憂(yōu)愁，我抓著(zhù)頭發(fā)撓了撓怎么辦？我畫(huà)不出啊，這次比賽肯定輸了……
此時(shí)我心里只想退縮，一心想拒絕掉這個(gè)比賽，忽然一個(gè)嚴肅的聲音從耳邊傳來(lái)：“既然選擇了這個(gè)比賽就要做好，不能讓時(shí)間和精力白白浪費�！蔽一仡^望了望是爸爸，我如同看到救命稻草一般向他傾訴我，努力過(guò)了，但絕對不可能拿獎。他皺了皺眉頭意味深長(cháng)地看著(zhù)我：“你參加比賽不只是奔著(zhù)拿獎，這更是一場(chǎng)磨煉自己的舞臺，別人可以拿獎，那你也一定行！”
我聽(tīng)了他的話(huà)，又低頭畫(huà)著(zhù)草稿，心里的膽怯，不自信，緊張都灰飛煙滅，我心中只有一個(gè)目標：超越自己，就當這是一場(chǎng)磨煉！
“�！币吓_了，與之前不同的`是，我邁著(zhù)堅定的的腳步，朝著(zhù)自己的目標走去。我坐在座位上平復了心情，拿出筆和紙來(lái)作畫(huà)。筆尖在紙上飛舞，我撲閃著(zhù)墨水，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔，忘記周?chē)�，全身心都投入在這幅畫(huà)上。
當最后一筆落下時(shí)，我知道比賽結束了，作品上交給了評委，我看著(zhù)他們激烈的討論著(zhù)，心中免不了會(huì )有些害怕。一雙大手溫暖的落在我的肩，“你已經(jīng)做得很好了，記住，只要做好自己并有了進(jìn)步，這就是最好的收獲！”
宣布結果時(shí)我得了銀牌，有些出乎意料，我拿著(zhù)獎牌站在臺上，一聲咔嚓把我記錄在這張相片里……
身上的灼熱愈發(fā)強烈，抬頭，那張照片在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……我堅信人生肯定會(huì )有各種困難和挑戰，只有努力并堅持下去就算失敗也一樣絕不會(huì )為自己的拼搏而后悔！
總會(huì )想起那張照片作文3
成長(cháng)過(guò)程中有各種各樣的照片，但我總會(huì )想起的，只有那一張。
照片上，孩子們奔跑著(zhù)，在綠草如茵的跑道上，大家?jiàn)^力地跑著(zhù)，緊緊的抓著(zhù)手中的五顏六色的氣球，嘴上咧開(kāi)著(zhù)花一樣燦爛的笑。
當我們還是四（五）班學(xué)生的時(shí)候，全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的.夏天，整個(gè)年級都參加了成長(cháng)儀式的表演。我們班的節目是唱跳和朗誦，我第一次真正感受到集體的力量，大家用自己所有的時(shí)間準備一臺精彩的表演。
當所有人都站在舞臺上時(shí)，我又一次感受到了大家的自信，懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿(mǎn)結束后，同學(xué)們穿著(zhù)清一色的藍色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照，天氣很好，班主任一揮手：“跑！”大家都奮力向前跑去，那一剎那，我莫名地感動(dòng)。
我被超越了，但我寧愿看著(zhù)前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)人生的比賽，大家有慢有快，各自跑在自己的人生路上。我望著(zhù)晴朗的藍天，望著(zhù)距離拉大的同學(xué)們。是啊，人生有聚合，也注定有分離，天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì )分散，同學(xué)們越跑越遠，似乎離我的生活也越來(lái)越遠，我知道終有一天同學(xué)們也會(huì )跑出我的視線(xiàn)，從此再無(wú)聯(lián)系。
我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的一張集體照，有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)去了外地，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預見(jiàn)，他們從我的生活中消失了，我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心，只是有時(shí)會(huì )無(wú)端的想起他們的出現好像一場(chǎng)夢(mèng)，從此班級好像也出現了一個(gè)小小的缺口。
這張照片記錄了第一次與最后一次，因此它彌足珍貴。
帶著(zhù)壓力我們踏入了畢業(yè)班，這張照片是小學(xué)的回憶，更是青春的回憶，青春承載著(zhù)傷痛和分離，但請記住青春的天也依舊很藍，陽(yáng)光也依舊燦爛。
總會(huì )想起那張照片作文4
偶然的機會(huì )，我看到一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰機就已經(jīng)猙獰著(zhù)投下了罪惡。幼小的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì )在拍完照后幫助他的。他一定會(huì )在好心人的憐愛(ài)中成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的'人，為新中國的建設做出貢獻。長(cháng)大后的他也一定會(huì )對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(cháng)大就死了，因為沒(méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì )變成小偷。因為沒(méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪?我看著(zhù)這幅照片，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰爭，那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
總會(huì )想起那張照片作文5
一個(gè)周末的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，隨意的收拾著(zhù)書(shū)桌，午后的陽(yáng)光不偏不倚的照在那張難以忘懷的那張照片上。照片上的我，穿一身干凈校服，端正的蹲著(zhù)，臉上綻放著(zhù)開(kāi)心的.笑容，透出著(zhù)一絲感動(dòng)每當看到這張照片時(shí)，總能引起我深深的回憶。是這張照片讓我真正理解了樂(lè )以助人的美好，還有雪中送炭的感動(dòng)。
還記得那是小升初考試后的沒(méi)幾天，我重返母校去照畢業(yè)照。興高采烈的我回到第一實(shí)驗小學(xué)，眼前的一幕讓我有點(diǎn)手無(wú)足措，大家都穿著(zhù)整潔干凈的校服，唯有我和哥哥穿著(zhù)有點(diǎn)突兀的班服，舉足無(wú)措的我們頓時(shí)急的團團轉，情急之下的我們急中生智想出一個(gè)辦法---借校服�？墒谴蠹叶荚诩敝�(zhù)拍畢業(yè)照，有誰(shuí)會(huì )借給我們，又哪有時(shí)間去借嘛！無(wú)奈的我們只好抱著(zhù)試一試的心態(tài)去嘗試，結果跟我想像的一樣，大家都在激動(dòng)的拍畢業(yè)照，根本沒(méi)人顧及我們。忽然一個(gè)小女孩拍了拍我的肩膀，親切的說(shuō)；我可以借你，竟然會(huì )有人借給我衣服，我吃驚不已，懷著(zhù)不可思議的疑問(wèn)，我緩緩地接過(guò)衣服，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與感謝！拿到校服的我，以迅雷不及掩耳之勢，迅速趕到班級路隊，穿著(zhù)小女孩的衣服，蹲在地上，臉上掛著(zhù)笑容充分展現了當時(shí)內心充滿(mǎn)了感動(dòng)，美滋滋的。照相機為我記錄下了那永久值得紀念的時(shí)刻！
嘰喳！嘰喳小鳥(niǎo)的談?wù)撀�，把我拉回了現實(shí)世界。我再一次看到那個(gè)身穿干凈整潔校服的我，內心頓時(shí)被點(diǎn)亮，在人生的道路上，難免會(huì )遇到需要幫助的人和事，人與人之間就應該互相幫助。在人生的道路上，我一定要做一個(gè)樂(lè )于助人的人，當別人遇到需要幫助問(wèn)題時(shí)，一定會(huì )盡可能的去幫助他們，讓他們感受到那種被人幫助時(shí)內心的快樂(lè )與感動(dòng)。
總會(huì )想起那張照片作文6
看著(zhù)園內躺在藤椅上，伴隨著(zhù)微風(fēng)，在一抹陽(yáng)光下微酣的母親，我的思緒總是會(huì )沉浸在記憶中，沉浸在那張照片中。
那次期末考試回家后，園內也是這樣，在溫暖的陽(yáng)光下，母親躺在藤椅上，手中的織針飛舞相互擊打，奏出動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè )，袋中的毛線(xiàn)球蹦蹦跳跳地，伴隨著(zhù)音樂(lè )翩然起舞。母親見(jiàn)我回來(lái)，起身就要去做飯，我走上前，扶住母親，對她說(shuō)：“您先坐在這里休息，現在天色還早，也不著(zhù)急�！薄昂��！蹦赣H這才慢慢坐回藤椅，拿起織針�？粗�(zhù)母親老態(tài)龍鐘的樣子，我不禁鼻頭一酸。
曾幾何時(shí)，母親抱著(zhù)我，健步如飛，現在卻……，一時(shí)間，感慨萬(wàn)分，但即便如此，她也同兒時(shí)一樣，只要我有需要，便為此不辭辛勞，奔波勞累。
站在房門(mén)前，迎著(zhù)那冬日的一抹暖陽(yáng)去看母親，她是如此的耀眼，織針的音樂(lè )不知何時(shí)停了，藤椅依舊在搖，定神去看，原來(lái)母親已經(jīng)在勞累中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，嘴角掛著(zhù)一抹微笑，一切都那么安詳、和諧。
一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我忙跑進(jìn)屋，拿出一襲薄被給母親蓋上，搬來(lái)一把小凳，坐在上面輕輕倚靠著(zhù)母親，在心中暗自發(fā)誓，將來(lái)一定要守護著(zhù)母親。
“在門(mén)口站著(zhù)干嘛？快進(jìn)來(lái)��！”我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)母親正微笑著(zhù)站在門(mén)口，那笑容那么安靜、那么祥和，又那么溫暖，就如那一抹陽(yáng)光一般。
“咔嚓！”母親的笑容定格在那一瞬，定格在相機中，定格在腦海中，定格在我的心里……
總會(huì )想起那張照片作文7
隨著(zhù)冗長(cháng)的歲月一起風(fēng)干的，是往昔的記憶。
――題記
我依然記得那個(gè)蟬聲不休的夏日和那棵枝葉繁茂的�；�。只需一刻，我便記住了它，如同這世間的旅人一樣，想要永遠陪伴著(zhù)它，依戀著(zhù)它，因為在那個(gè)永不結束的夏日，我恰好抬頭，對上了它清澈的雙眸。
不知何時(shí)，我回到了那座沉默無(wú)聲的古鎮。沒(méi)有喧鬧的車(chē)鳴聲，也沒(méi)有鋪天蓋地的熱烈，它沉默，卻不孤獨。遮天蔽日的古槐蜿蜒而上，粗壯的枝干將陽(yáng)光磨碎，灑在古鎮的懷中。青石板鋪就的小路坑坑洼洼，將旅人的心聲永存于此。它沉沉睡在天地之間，天邊緩緩升起的'金色企圖將它從夢(mèng)里喚回。我突然惶恐不安起來(lái)，因為我似乎忘記了什么更為重要的東西。金色的光芒流逝，我從夢(mèng)中驚醒。
是夢(mèng)。
只是夢(mèng)？
不知。
我總覺(jué)得，是某種啟示，于是我醒來(lái)了�！霸瓉�(lái)，你便是我夢(mèng)中的珍寶�！闭f(shuō)起來(lái)有些好笑，一個(gè)半醒的人，在清晨未曾遇見(jiàn)陽(yáng)光之時(shí)，為了一張相片翻箱倒柜�！笆侵档玫��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)自己喃喃自語(yǔ)。
它是那年暑假古鎮一游于我而言最后的記憶。紅得發(fā)亮的燈籠在夜色中隨風(fēng)搖曳，不遠處的拱橋與水中的倒影似破鏡重圓。水波微漾，有人載著(zhù)旅人和他們的歲月從遠方劃槳而來(lái)，他們駛在歲月的流波中，亦是駛在時(shí)光的長(cháng)河中。
我有些感慨，想起了一段過(guò)往。曾聽(tīng)聞人都有不同的歲月，今日恰在這段記憶里證實(shí)了。有人的歲月短而淺，平凡乏味，落憾而終。有人的歲月曲折且破碎，漂泊流浪，一生受難。有人的歲月卻可以迂回，永遠不會(huì )消失在歷史的歲月中。
曙光再次點(diǎn)燃大地，肆意的秋風(fēng)吹落枯葉。無(wú)緣無(wú)故，我總會(huì )想起那張照片，仿佛回到了那季盛夏，融入了那段歲月，在搖搖晃晃的小船上，飄蕩著(zhù)，飄蕩著(zhù)……
總會(huì )想起那張照片作文8
總會(huì )想起那張夾在本子里的照片，總會(huì )想起照片上那燦爛的笑容……
那張照片微微泛黃，照片上兩個(gè)腦袋緊緊挨在一起，一個(gè)大，一個(gè)小。那是奶奶抱著(zhù)才兩三歲的我，奶奶粗糙的大手緊緊的將我圈住，臉上露出慈祥的笑容。奶奶嘴角向上揚，臉上還有歲月留給她的印記。而鏡頭中的我則手拿玩具，高高舉在空中，好像一旦放下就會(huì )有人和我搶。笑容似朵嬌艷的.花在我臉上綻放開(kāi)去，我張著(zhù)嘴露出才長(cháng)了不久的小乳牙，眼睛都快瞇成一條縫了。
現在每當我想起這張照片時(shí)，我總會(huì )跑到書(shū)房里拉開(kāi)柜子，取出本子，抽出那張微微泛黃的照片。小心翼翼?yè)崦?zhù)那張照片，自已一個(gè)人“嘿嘿”直樂(lè )。我常常會(huì )跑到奶奶身邊，抱著(zhù)奶奶撒嬌，奶奶總是笑瞇瞇摸著(zhù)我的頭：“這么大了還愛(ài)撒嬌，羞不羞呀？”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)我總是心情愉悅。拉著(zhù)奶奶粗糙的大手，大聲說(shuō)道：“我就是喜歡和您撒嬌！”
時(shí)間總是流逝地很快，現在奶奶的年紀越來(lái)越大，皺紋越來(lái)越深，連姑姑家的小弟弟都抱不動(dòng)，更別說(shuō)是我了。我看著(zhù)她日漸佝僂的背影，滿(mǎn)頭的白發(fā)，心中總是充滿(mǎn)了酸楚。我在慢慢長(cháng)大，而她卻在慢慢變老。于是我更加珍惜與她相處的日子，真希望她會(huì )一直陪伴在我的身邊。
都說(shuō)照片是記憶的載體，那張照片與我而言是珍貴的，是一段美好的回憶。
這么多年過(guò)去了，我仍然會(huì )想起那張微微泛黃的照片，我要記住奶奶年輕時(shí)候的樣子還要珍藏她對我的愛(ài)。
總會(huì )想起那張照片作文9
“�！彙眾W數補習班結束了，我的心悲喜交加，書(shū)包里有一份沉甸甸的喜悅，也有一份沉甸甸的悲傷……
急匆匆放學(xué)從靈溪回到金鄉，準備去上下一個(gè)補習班，可吃完飯，老爸卻突然把我拉住了：
“�！f(shuō)，你進(jìn)門(mén)考和出門(mén)考考了多少分？”
我怔住了，有些不知所措�！安唤o我看？要走？今天晚上老師請假。過(guò)來(lái)給我說(shuō)明白�！崩习职盐依缴嘲l(fā)上。
我像一只被嚇破膽的小雞，傻在了沙發(fā)旁。過(guò)了一會(huì )兒，我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，掏出兩張試卷。
一張是滿(mǎn)分，一張是慘不忍睹的——0分……
我把試卷放在地上，鋪平，然后小心翼翼地看了看老爸的臉色，虛偽地把滿(mǎn)分放在0分上面，又瞄了老爸一眼，見(jiàn)老爸看起來(lái)沒(méi)那么生氣，便躡手躡腳地走到他旁邊，把試卷遞到老爸手里。
我把試卷給老爸后，又坐回了剛才的地板上，看著(zhù)老爸似翻非翻的手和一點(diǎn)點(diǎn)變樣的臉色，我懼怕的.心也一下一下地懸了起來(lái)。
我知道，這兩張卷子差不多，是一起考的。難的一張由于早做，很緊張仔細，做了滿(mǎn)分；而簡(jiǎn)單的，因為發(fā)現難的都會(huì )做，驕傲了，便不仔細，題目都沒(méi)讀，只瞄了幾眼，便都錯了。
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要記住了，看著(zhù)這兩張試卷。差的，告訴你要別驕傲，要謹慎；好的，告訴你別灰心，你其實(shí)不會(huì )差……”
每當看到這張照片，我就告訴自己一定要做到：
勝不驕，敗不餒。
但也同時(shí)溫暖了我的心，它的出發(fā)點(diǎn)永遠是——父愛(ài)。
總會(huì )想起那張照片作文10
照片，總是充滿(mǎn)回憶。
每次看到媽媽?zhuān)紩?huì )想到那張燈光下強忍困意，為弟弟檢查作業(yè)的照片。
那天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，拍一張母親辛苦為我們付出的照片，不能被父母知道，我回到家，愁眉苦惱地，不知道要怎么拍。
吃完晚飯，我們各回各的房間寫(xiě)作業(yè)，母親則留下收拾桌子，打掃衛生。
一眨眼，就十點(diǎn)多了，作業(yè)也寫(xiě)得差不多了，我起身伸了個(gè)懶腰，收拾了一下作業(yè)，準備碎覺(jué)，突然想起，還有一個(gè)拍照的作業(yè)沒(méi)做，便拿了手機，準備讓母親拿個(gè)掃把裝裝樣子，讓我完成一下任務(wù)。
當我走到弟弟房間的.時(shí)候，看到母親在那里幫弟弟檢查作業(yè)，也許是因為太困了，媽媽趁弟弟修改的時(shí)候偷偷咪了一下眼，不久又睜開(kāi)眼看看弟弟的作業(yè)。母親低頭檢查時(shí)，我看到媽媽頭上有幾絲白發(fā)在發(fā)射著(zhù)燈光，似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)母親的蒼老。眼角也有了魚(yú)尾紋，眼睛下面有深深的黑眼圈，不禁想起，母親每天六點(diǎn)多便起床做早餐，白天去上班，晚上又檢查作業(yè)到十點(diǎn)多，然后還要去洗衣服，常常十二點(diǎn)多才睡，睡眠時(shí)間根本不夠，但她從來(lái)不抱怨，默默承受著(zhù)生活的折磨。
我想，歲月終究還是在母親身上留下了痕跡。
看著(zhù)燈光下母親認真為弟弟檢查作業(yè)的樣子，我拿出手機，將這個(gè)畫(huà)面定格了下來(lái)。
照片是一個(gè)時(shí)光記錄儀，能將所以珍貴的畫(huà)面記錄下來(lái)，讓人回味無(wú)窮。
我總會(huì )想起那張照片，那燈光下母親認真的樣子，那歲月留給母親的痕跡。
總會(huì )想起那張照片作文11
一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)了我的房間，不偏不倚剛好落在了我擺在床頭柜的照片上，我拿起照片慢慢的陷入了回憶。
暑假，我們跟隨旅游團一起去湘西玩。那天，我們爬坐龍峽，那三峽是真的陡，臺階都是一些天然形成的石頭，因為長(cháng)年累月都有人走，所以變得十分光滑，只能靠雙手抓住兩邊的鐵鏈往上爬。
我們已經(jīng)爬到了一大半，可當我看到那鏤空的用鐵焊出來(lái)的橋時(shí)，連連搖頭。我恐高，從太高的地方向下望時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，有一瞬間仿佛竄到了嗓子眼。
“你怎么不走了？”姐姐來(lái)到我身邊�！拔摇摇摇隆赂�，”我支支吾吾的說(shuō)著(zhù)�！斑@么大人了，有什么好怕的，”說(shuō)著(zhù)便走了，“還怕高真是個(gè)膽小鬼�！蔽也环䴕庥植桓疫^(guò)去。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的.頭，溫柔的說(shuō)著(zhù)：“小瑜，不用怕，你在前面走，我在后面牽著(zhù)你，好嗎？”我遲疑了一下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想證明給姐姐看我不是膽小鬼！
我深吸了一口氣，一只手抓住鐵鏈，另一只手緊緊拉住媽媽的手。我平視著(zhù)前方，偶爾用腳試探性地點(diǎn)一下前面的地，看一下有沒(méi)有危險。走了一會(huì )兒，望著(zhù)那越來(lái)越近的距離，我愈加欣喜若狂，我終于跨越了那條叫“恐懼”的鴻溝，媽媽也為我的勇敢豎起了大拇指。
“小瑜，吃飯了，快點(diǎn)兒來(lái)，不然飯菜涼了就不好吃了�！眿寢尩暮魡景盐依隽嘶貞�。
后來(lái)我悟出了道理，在成長(cháng)的道路上每當遇到令人恐懼的事情時(shí)，總要勇于嘗試，勇于挑戰，不試試怎么知道邁不過(guò)道坎呢？
總會(huì )想起那張照片作文12
在我的書(shū)柜上放著(zhù)一張照片，每每看到它，我都會(huì )想起某件事——
猶記得，那時(shí)我上三年級，英語(yǔ)老師讓大家下周帶來(lái)自己一家三口的照片作英語(yǔ)介紹。這可令我犯了難：我總不能把我小時(shí)候與父母拍的照帶來(lái)吧……不行，一定要重拍！
我回到家把這件事告訴了父母�！袄蠋熣f(shuō)，下周要帶一張三人照去介紹�！蔽艺f(shuō)。
“家里正好有一張，就在你房間抽屜里�！眿寢屨f(shuō)。
“不行，太丑了！必須重拍！”我很“堅定”地說(shuō)。
周末，父母拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到照相館。
攝影師讓媽媽和爸爸背靠背坐下，又讓我摟著(zhù)他們倆的肩，我們都笑著(zhù)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片拍好了。
不一會(huì )兒，攝影師將洗好的照片交給我們。我立即從父母手中搶過(guò)來(lái)，剛看了一眼，我就呆住了：
媽媽三十過(guò)半，眼角的魚(yú)尾紋，臉上的皺紋無(wú)疑為她增添了幾絲憔悴�？伤再u(mài)力地笑著(zhù)，她不想讓我失望，也不想別人看到我的媽媽是多么老……
爸爸快四十了，我想，他那黑黝黝的皮膚應該會(huì )為他增添一點(diǎn)朝氣吧？可是我錯了，他的皮膚有多黑，經(jīng)受著(zhù)的`就有多重！我那時(shí)候才知道，爸爸前一晚上了夜班，可他卻仍陪著(zhù)我做著(zhù)無(wú)聊的事。他曾經(jīng)的眼睛是多么明亮，是多么炯炯有神！可現在，他瞇著(zhù)眼睛，一副想睡又不敢睡的樣子……
我哽咽著(zhù)，抽泣著(zhù)，心中總有一句話(huà)，但卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……
現在，我又長(cháng)大了，父母卻越來(lái)越蒼老了。我將照片放在書(shū)柜的最頂層，抬起頭——
總會(huì )想起那張照片。
總會(huì )想起那張照片作文13
數櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開(kāi)。題記
今年，草莓格外得甜。隨著(zhù)草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時(shí)也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著(zhù)笑容。臉蛋和兩個(gè)耳朵都變得通紅，頭發(fā)也幾乎粘在了頭上。在現在看來(lái)我們拎著(zhù)一個(gè)很小的籃子，里面可能只有二三十個(gè)草莓，但對于那時(shí)的我們，已經(jīng)算是很沉的了。我們一人一個(gè)手拎著(zhù)上面，另外的那個(gè)手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著(zhù)那一筐草莓，真的，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著(zhù)妹妹的.一聲感嘆，我們到了約定的地點(diǎn)草莓園，不過(guò)這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹(shù)林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹(shù)林遮住了我們的視線(xiàn)，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過(guò)。
我和妹妹立刻鉆進(jìn)去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經(jīng)捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個(gè)籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點(diǎn)嵌著(zhù)，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著(zhù)。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會(huì )兒，我們手里的籃子就滿(mǎn)了，我們欣喜若狂。隨著(zhù)相機的快門(mén)鍵發(fā)出咔嚓一聲，我們的勞動(dòng)成果被記錄下來(lái)了。
就如宋慶齡說(shuō)的一樣，知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。從那次起，我體會(huì )到了自己動(dòng)手，豐衣足食的喜悅、也從那時(shí)起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動(dòng)過(guò)后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿(mǎn)足
總會(huì )想起那張照片作文14
是什么時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間流轉如此之快。真是光陰似箭，一去無(wú)回�！皬椫竸x那”這個(gè)詞真的要等到歲月漸長(cháng)，有歲月可回首的時(shí)候才可以體會(huì )到。
——題記
夜深了，月光透過(guò)輕紗撒入窗戶(hù)。坐在書(shū)桌前，傾聽(tīng)著(zhù)夜晚專(zhuān)有的寂靜。不經(jīng)意間，發(fā)現一本略顯古老的相冊被擠壓在書(shū)下，只露出一角，輕輕掀起書(shū)，取出相冊。
相冊的封面，有些深深的折痕，表面還有些塵埃，看樣子是很久以前的。翻開(kāi)相冊，看到那一張舊照，我又回憶起了那段美好的時(shí)光。
我那時(shí)才上幼兒園，母親在暑假帶我去深圳的`荷花公園照的。時(shí)間真是太長(cháng)了，我只記得那天幾朵白云繡在那湛藍的天空上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶花香撲鼻。我頭上的辮子一翹一翹的，身穿著(zhù)一件粉紅色旗袍，腳踩在一座石頭上微微傾斜手又搭在另外一座巨石上。靦腆的微笑著(zhù)，那時(shí)別提有多可愛(ài)！真是歲月不饒人��！
正當我欣賞著(zhù)這張照片的時(shí)候，母親進(jìn)來(lái)一旁看到了這張照片笑著(zhù)對我說(shuō)：“那時(shí)拍那張照片真的非常優(yōu)雅呢�！薄翱墒菋寢尞敃r(shí)的我內心卻不是這么想的�！蹦赣H一臉疑惑的望向我�！捌鋵�(shí)那時(shí)候，我的腳踩在那座石頭上還微微傾斜著(zhù)，我那時(shí)候感覺(jué)都要快摔倒了，所以手搭在了另外一座巨石上。但是因為那時(shí)年齡還很小，沒(méi)有什么力氣，所以都要支撐不住了。但是面對鏡頭，我還是露出了靦腆的笑容�！�
聽(tīng)到了照片中笑容背后的故事，母親展開(kāi)了笑顏。
指尖撥動(dòng)一頁(yè)頁(yè)，思緒穿梭在那一段段的時(shí)光里。那熟悉的笑容挑起記憶的點(diǎn)滴瞬間聚集汪洋。每一張老照片就是一份見(jiàn)證，見(jiàn)證那日升月落、斗轉星移中，那不變的溫柔。
總會(huì )想起那張照片作文15
清晨，我同往常一樣打開(kāi)窗，微微的陽(yáng)光斜斜地照射在書(shū)桌上，我順著(zhù)那道光望去，只見(jiàn)它照在學(xué)生會(huì )的照片上，我愣了一下，不禁陷入了回憶中。
那是一個(gè)涼爽的下午，班主任的目光直視著(zhù)我們班上，他扶了扶眼鏡框，發(fā)話(huà)道：“有沒(méi)有誰(shuí)想去競選學(xué)生會(huì )的？”班上一陣喧嘩聲之間，他那犀利的眼神望向了我，示意大家安靜下來(lái)。對于這種活動(dòng)我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦，于是我開(kāi)始了臨場(chǎng)發(fā)揮，最后也不出意料地進(jìn)入了學(xué)生會(huì )。
當我滿(mǎn)腔熱血地走進(jìn)學(xué)生會(huì )內部時(shí)，卻被破了一盆冷水。
那老師首先是讓我們做了自我介紹，然后開(kāi)始分配任務(wù)，很可惜我被分配到了衛生部。我一直認為衛生部是最差的。我那如豆粒般不爭氣的眼淚嘩嘩地落了下來(lái)，我自顧自地怨恨著(zhù)那位老師，又埋怨著(zhù)自己的不爭氣。
開(kāi)完會(huì )后，我打開(kāi)水龍頭，接了一捧水往臉上潑去，寒意刺骨，卻使我快速地冷靜了下來(lái)，我不禁想到進(jìn)來(lái)時(shí)的'不易，于是我不斷告訴自己不要放棄，是金子總會(huì )發(fā)光，要相信我自己。
而現在，我依舊努力工作，認真負責，我的態(tài)度和表現受到了老師同學(xué)的一直認可�，F在的我依舊可以自信的面對著(zhù)每個(gè)人，不因為來(lái)自衛生部而感到自卑。
“姐姐，吃飯了！”弟弟的呼聲把我拉回現實(shí)�；叵肫鹉翘斓氖�，我日后必然會(huì )加倍努力，這樣才會(huì )對得起自己。