這里也有樂(lè )趣作文合集[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的這里也有樂(lè )趣作文，歡迎閱讀與收藏。

這里也有樂(lè )趣作文1

　　上午，我搖下車(chē)窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車(chē)。這才體會(huì )到了步行的樂(lè )趣。

　　解放了雙手握方向盤(pán)的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車(chē)廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現周?chē)�似乎變得更廣闊了。這是在車(chē)里體驗不到的樂(lè )趣。

　　聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的心突然涼快好多。那路邊的.樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍之中。這種體會(huì )與吹著(zhù)空調相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著(zhù)歌。這種樂(lè )趣，任何車(chē)都表現不出呀！

　　哦，在沒(méi)有了引擎的轟鳴下，我的耳邊也放松了。原本要被閉塞的耳朵現已擺脫困境，耳邊一股平靜的氣氛撲面而來(lái)。��！這種如同在一個(gè)無(wú)噪音的世界生活的樂(lè )趣在車(chē)內又怎能感受到呢？

　　當汽車(chē)成為我們外出工具腳的后時(shí)代；當人們全把力氣放在學(xué)車(chē)上時(shí)；當每個(gè)人都忘了腳的存在時(shí)，我們終究認識到步行也可以帶來(lái)樂(lè )趣。外出步行也可以使我們開(kāi)闊眼界，就算從汽車(chē)來(lái)看，其中你只會(huì )發(fā)現一點(diǎn)，步行也能像一款車(chē)————帶給你一種與車(chē)同樣的理念————永無(wú)止境！

這里也有樂(lè )趣作文2

　　在爺爺家的屋后，有一處小山坡，那里沒(méi)有“方才鮮美，落英繽紛”，我童年的樂(lè )趣都存留在那里。

　　那是一處荒無(wú)人煙的偏靜之地，這更滿(mǎn)足了我幼時(shí)旺盛的好奇心。它的周?chē)�是破舊的矮墻，有幾處甚至倒了下來(lái)，如今看來(lái)，那真是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”啊。我手腳并用地爬上去，頗有豁然開(kāi)朗之感。山坡上草地平整，零零星星的不知名的野花伏在草叢里，涼爽的風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林撲面而來(lái)，我暢快地呼吸著(zhù)，像終于擺脫束縛重獲自由的鳥(niǎo)兒。我多么想成為真正的鳥(niǎo)兒，可以在一棵最蓬勃美麗的樹(shù)上筑巢，然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這里。

　　自那日之后，我把伙伴們一同請了進(jìn)來(lái)，那里成了我們的秘密基地。我們在哪里歡笑嬉鬧擁抱大樹(shù)，擁抱青草，擁抱微風(fēng)，擁抱藍天，擁抱自然。那是一個(gè)天然的游樂(lè )場(chǎng)，即使沒(méi)有摩天輪，沒(méi)有旋轉木馬，沒(méi)有云霄飛車(chē)。在我的記憶里，它有的是淳樸，是自然，是寧靜。

　　我和伙伴們肩并肩地靠在一起，面向不遠處的池塘，風(fēng)乍起，波光粼粼。我猶記得，那池水是真正綠色的，是不加雕飾沒(méi)有污染的顏色。我們靜靜地坐著(zhù)，沒(méi)有“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，反而是心中滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與溫暖，火紅的夕陽(yáng)映在一張張稚嫩的臉上，是對未來(lái)的憧憬與期待。我們期待著(zhù)長(cháng)大，期待能見(jiàn)到更廣闊的`天地。

　　然而現在，我再回到那處山坡的機會(huì )并不多，再去時(shí)確實(shí)有幾分凄涼蕭瑟，沒(méi)了舊時(shí)那些奔跑的身影。我想連這樹(shù)林山坡都該感到了幾分寂寞。穿過(guò)林間的風(fēng)再一次吹到我的臉上，我仿佛憶起了童年的味道。這荒廢的山坡曾是我們最喜愛(ài)的地方，即使時(shí)光不在，它依然承載了太多樂(lè )趣額的回憶。

　　那時(shí)的我們，走到哪里都帶著(zhù)歡笑，故地重游卻心情還是不同。我依然明白，心中有樂(lè )趣，何處不是桃花源？

這里也有樂(lè )趣作文3

　　我不喜歡游樂(lè )場(chǎng)，因為那里太過(guò)吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因為那里會(huì )讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè )趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。

　　你也許會(huì )問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè )趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè )趣。

　　我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門(mén)清凈地。當時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。

　　這里也有樂(lè )趣

　　有人說(shuō)學(xué)習像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)學(xué)習就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說(shuō)學(xué)習如沙漠中的'綠洲，給干渴的人生的希望。

　　但我說(shuō)：你們錯了，學(xué)習不是導航，不是困難，更不是求生的機遇，學(xué)習是一種樂(lè )趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的樂(lè )趣�？鬃釉唬骸爸�之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！辈徽�是這樣嗎？

　　漢語(yǔ)是世界上最樂(lè )趣的語(yǔ)言。中國書(shū)法協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)在一次接受采訪(fǎng)時(shí)也提到了漢語(yǔ)。一位外國記者問(wèn)：“漢語(yǔ)不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟飛速發(fā)展，不能增強綜合國力，那么漢語(yǔ)有什么用呢？”他說(shuō)：“漢語(yǔ)無(wú)用，正如莊子所說(shuō)‘無(wú)用之用乃大用’�！辈诲e，漢語(yǔ)在物質(zhì)方面或許是無(wú)用，但它在精神方面卻是無(wú)可替代的。漢語(yǔ)不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語(yǔ)不能增強綜合國力，但可以代表一個(gè)國家、一個(gè)民族；漢語(yǔ)不能改變歷史，但可以訴說(shuō)史事。

這里也有樂(lè )趣作文4

　　生活中處處充滿(mǎn)樂(lè )趣，只是缺少一雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛。

　　我是一棵棗樹(shù)。一棵長(cháng)在懸崖邊的棗樹(shù)。在我郁郁蔥蔥之時(shí)，一位攝影師發(fā)現了我，于是，我很快就被眾人所知。

　　也有一些人特地趕來(lái)看我，只聽(tīng)他們感慨道：“這棵棗樹(shù)真是苦命啊，長(cháng)在懸崖邊這種陡峭的地方�！�

　　是的，沒(méi)錯。當我還小，還是一株幼苗的時(shí)候，我就整日抱怨命運的不公，抱怨這種不平等的待遇。我抱怨這兒的地勢如此陡峭，不如平坦的大地安全；我抱怨這兒沒(méi)有一個(gè)同類(lèi)，十分孤單、乏味；我抱怨這兒營(yíng)養不充足，生長(cháng)環(huán)境特別艱難……

　　但是，隨著(zhù)日子一天又一天地過(guò)去，我也慢慢地長(cháng)大。我發(fā)現，這里也有樂(lè )趣。

　　我生得高，看得遠，能看到更多美輪美奐的景色，更有種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)；我對面是個(gè)瀑布，一瀉千里，氣勢磅礴。每當艷陽(yáng)高照之時(shí)，彩虹卻在這里架起了橋梁，怪不得“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”；每天清晨，鳥(niǎo)兒會(huì )在我枝頭歌唱，喚我從沉睡中清醒，迎來(lái)又一個(gè)嶄新的'太陽(yáng)。

　　大自然給予我樂(lè )趣，我也回饋給它們我力所能及的。每天清晨，當露珠還在我的枝葉上閃爍時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì )在我枝頭歇著(zhù)腳。我很樂(lè )意給它銜幾顆棗子，讓它去孝敬父母或是照料兒女。當秋天到來(lái)，那股強勁卻又不失端莊的風(fēng)向我吹來(lái)，我的樹(shù)葉頓時(shí)“嘩啦啦”作響，和鳥(niǎo)鳴聲、瀑布聲一起，譜寫(xiě)一曲世上最動(dòng)聽(tīng)的歌，一直傳到遠方……

　　上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。大自然平等地對待著(zhù)世間萬(wàn)物。只要正視逆境，克服逆境，且擁有雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛，生活中的樂(lè )趣，其實(shí)無(wú)處不在。

這里也有樂(lè )趣作文5

　　媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學(xué)前班時(shí)，就給我報了練字班。那怎么行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒(méi)有想象中那么和藹可親，手里還拿著(zhù)教鞭，臉上分明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字——“嚴”。

　　我可不想寫(xiě)，隨便亂涂亂畫(huà)幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手說(shuō)：“怎么可以亂寫(xiě)，這么不認真�！庇捎谒�打了我，我越看他越不順眼，心里狠狠地咒罵他。不過(guò)，很快我又開(kāi)心了：“生氣的是你又不是我，你愛(ài)氣就氣吧�！�

　　我心里咒罵了老師一個(gè)上午，總算可以回家了�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了。他拿來(lái)了一大堆米字格紙，要布置家庭作業(yè)。我的心情立刻糟到了極點(diǎn)。一放學(xué)，我就準備逃跑。結果，

　　卻被老師叫住了。等同學(xué)們都走光了，他才來(lái)到我面前，問(wèn)：“今天的字學(xué)會(huì )了嗎？”

　　我結結巴巴地說(shuō)：“會(huì )……會(huì )寫(xiě)�！薄澳菍�(xiě)一遍給我看�！蔽姨崞鹆斯P，用最快的速度寫(xiě)完了，他卻皺著(zhù)眉說(shuō)：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個(gè)牢籠……”他給我講完，又讓我寫(xiě)了一遍。在他的`鼓勵下，我的字寫(xiě)得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。

　　回到家，我的心情好多了。我很細心地寫(xiě)作業(yè)，因為用心，所以感覺(jué)自己的字寫(xiě)得好看多了。我心里也逐漸快樂(lè )起來(lái)。

　　后來(lái)幾天，我堅持按老師說(shuō)的“提筆即練字”，慢慢發(fā)現其實(shí)練字也是一件非�？鞓�(lè )的事，看到自己的字越寫(xiě)越好，真的很有成就感。原來(lái)，興趣班并不像我想象的那么令人討厭，只要認真對待，這里也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文6

　　今天又是一天，睡覺(jué)，起床，然后過(guò)完一天，再睡覺(jué)。一切還是那么千篇一律，漸漸地在這循環(huán)中，迷失。前路，在哪里，我也會(huì )厭倦尋找，就這么走下去吧。走得久了，就會(huì )麻木了。有時(shí)想去追尋生活中的樂(lè )趣，卻被生活的重務(wù)纏身。

　　“數學(xué)6張，語(yǔ)文10張，英語(yǔ)五張，科學(xué)9張……”數著(zhù)自己的暑假作業(yè)，想去完成卻無(wú)從下口。面對這龐然大物，一時(shí)間竟然變得手足無(wú)措，往日里做作業(yè)的迅速卻在這成摞的作業(yè)面前變得杯水車(chē)薪。放下吧，出去玩吧，盡情享受暑假吧，心中突然響起這不知從何而來(lái)的聲音。響起期末考試前奮筆疾書(shū)的自己，即使面對那只能用斤來(lái)衡量的作業(yè)，也沒(méi)有自暴自棄過(guò)。因為那時(shí)的我相信，暑假，不遠。想到這里，心中油然而生一股勇氣，讓我放下了手中的作業(yè)。

　　第二天，我走出了家門(mén)，風(fēng)帶著(zhù)一股濕氣吹過(guò)我那憔悴的`面龐，讓我的臉好像都因此多了一抹紅潤。坐上車(chē)，前往目的地——旺角城。在不知不覺(jué)中，到了。去了電影票邊帶著(zhù)欣喜的心情走入了大門(mén)，距離上次看電影不遠，但是不知為何，每次面對著(zhù)未知的事物總能引起我的興趣，所以看過(guò)的電影不管多么好看，我也絕不會(huì )再看第二遍。

　　傍晚，帶著(zhù)那票根回到了家。毫無(wú)疑問(wèn)，電影不出意料的精彩，帶走了考前和靠后的疲勞和不快，留下了一個(gè)全新的自己�；蛟S，讓我再一次面對那不久前才令我無(wú)計可施的作業(yè)，我便能有計劃地去剝削它直至完成它。

　　有時(shí)，去看看電影，出去玩玩，往往可以帶給我們不一樣的感受。在門(mén)外，也有樂(lè )趣。有時(shí)離開(kāi)電腦，離開(kāi)作業(yè)，出去逛逛也是一種不可多得的享受，因為，這里也有樂(lè )趣。不要因為生活的重務(wù)而放棄尋找生活的樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文7

　　“滴——”機器人模擬比賽結束的鈴聲響了。

　　我們飛快地奔到老師面前問(wèn)分數，可事與愿違，只得了55分。

　　我無(wú)精打采地坐在椅子上。腦子停止了思考，一片空白。怎么會(huì )這樣？不可能！不可能！不可能！機器我們已經(jīng)改了上百遍了，怎么還是失��？我們改的難道沒(méi)有任何作用嗎？我簡(jiǎn)直快要氣瘋了。

　　我不服氣，決定再試一次。先把機器小心翼翼地放在場(chǎng)地上，然后讓老師計時(shí)。過(guò)去了四十五秒，機器繼續“咣當咣當”地行駛著(zhù)，像一只笨笨的小熊。就在上橋的時(shí)候，他胖子似的身軀被卡在了小橋上，怎么也上不去。

　　哦，天啊，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。又是哪兒出了問(wèn)題呢？哎，剛才的努力功虧一簣了。

　　痛定思痛，我們經(jīng)過(guò)討論，決定從被卡住這個(gè)問(wèn)題入手，準備和隊友們一起對它減肥，這是一個(gè)很大的工程呀。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)“胖子”，發(fā)現兩邊的'板子太寬了。我拆下了裝飾板，將兩邊的墻直接拆下，把大連接扣換成小連接扣。經(jīng)過(guò)反復試驗操作，減肥計劃成功了！小熊穩穩當當地開(kāi)上了橋，再也沒(méi)有被卡住，太棒了！成功了！耶！

　　從此，我們的機器人上橋成功率大大提高了。最后，功夫不負有心人，我們在美國的世錦賽上取得了世界第三的好成績(jì)。

　　通過(guò)修改機器，我享受到了成功的喜悅。原來(lái)，這兒也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文8

　　棋盤(pán)上，楚漢相爭，步步為營(yíng)。在這個(gè)混亂的戰爭中，也有獨特的樂(lè )趣。

　　每到雙休日，我都要和爸爸相互“廝殺”一番。兩人坐在棋盤(pán)邊，聚精會(huì )神地盯著(zhù)“戰場(chǎng)”，稍有走心，便會(huì )被將上一軍，從而敗北。有時(shí)，爸爸會(huì )帶領(lǐng)他的“大軍”攻破我的城地，有時(shí)，我會(huì )趁其不備，用我的“赤兔馬”將敵方元帥殺死在大本營(yíng)中。

　　記得一天下午，我與爸爸沏了壺好茶放在桌邊，各自坐在兩端，開(kāi)始了一場(chǎng)“大戰”，我先發(fā)制人將炮置于戰場(chǎng)中央，控制全局。爸爸反應很快立刻將馬跳了出去，保護小卒。我順其自然將馬跳出去，好使車(chē)出動(dòng)清兵。爸爸猜出了我的心思，將這一邊的線(xiàn)路死死守住，使我無(wú)從下手。我思索了一會(huì )，將車(chē)移出抵至兩兵之間。爸爸經(jīng)驗豐富，將擋住炮口的兵移向前面，我的車(chē)全然暴露在炮口之下，無(wú)奈的我，只好撤退，再做打算……

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的比拼，各方的'兵力大大減弱，但是我的優(yōu)勢較大，還剩兩炮一車(chē)一馬，而爸爸只剩一炮兩馬。面對劣勢，爸爸依然沉著(zhù)冷靜，大腦飛快的旋轉著(zhù)。爸爸嚴防死守，我無(wú)法攻破，我本以為爸爸無(wú)力進(jìn)攻才死防的，沒(méi)想到爸爸的計劃已成。所謂“一棋定勝負”�！皩④姟�！爸爸大喊一聲后歡呼起來(lái)，我一看，輸了！我有些失落，竟然被爸爸的調虎離山之計給騙了。爸爸趕忙安慰我：“沒(méi)事的，下次你一定會(huì )贏(yíng)的！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵，心想：下次我一定能贏(yíng)！

　　在棋盤(pán)上，也有獨特的樂(lè )趣！

這里也有樂(lè )趣作文9

　　這條道路還是一如既往，就是我每日的必由之路。每日仰頭，望見(jiàn)的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈，人來(lái)人往，擦身而過(guò)。殊不知，一次巧遇，發(fā)覺(jué)這兒也是有快樂(lè )。

　　那一段時(shí)間，學(xué)習上有十分大的安全漏洞，如超級黑洞一般吞噬我的考試成績(jì)，導致我的`考試分數一落千丈。那一天早上，如以往一般，身背一樣的背包，走過(guò)一樣的交通信號燈，經(jīng)過(guò)一樣的鋪面，一切都是這般的簡(jiǎn)單、枯燥。

　　邁著(zhù)厚重的腳步，我踏入了天橋，心里惦記著(zhù)怎樣解決下星期的考試。

　　那一天早上，非機動(dòng)車(chē)如以往一般，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一對老夫婦，她們身穿溫暖的外衣，衣著(zhù)棉褲棉鞋，她們有說(shuō)有笑，似在探討哪些。我走過(guò)她們，堅起耳朵里面聽(tīng)她們在說(shuō)些什么，另外朝她們的方位放眼望去。

　　眼下的景色十分壯闊，黃燦燦的一片。那就是一片風(fēng)鈴木的深海，樹(shù)早已開(kāi)了花，雖不偉岸，但成群的鈴木卻很奪目。這類(lèi)花僅有在早春之際才會(huì )開(kāi)，不經(jīng)意間，春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò)，一片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng)，太陽(yáng)底下閃爍著(zhù)金色的羽翼，花落下來(lái)，悄然無(wú)聲。

　　我將眼光轉為那對老夫婦，老爺爺拿著(zhù)iPad對老奶奶說(shuō)：“你站在那里，我幫你拍張照�！崩咸�太倚著(zhù)防護欄，背后是這片風(fēng)鈴木。拍完，姥姥靠到祖父身旁，對照片指手畫(huà)腳，兩個(gè)人有說(shuō)有笑，歡歡喜喜。我笑了笑，離開(kāi)。

　　穿行走在路上，心情愉快了很多，我回來(lái)后，將這件事情記下來(lái)，下決心，努力學(xué)習，不負，永不放棄。

　　每一個(gè)生命都是有殘缺不全，無(wú)須做過(guò)多較為，每一種生命都是有快樂(lè )，無(wú)須做徹底統一，物競天擇，不一定優(yōu)勝劣汰，寬心接納享有幸福全過(guò)程！

這里也有樂(lè )趣作文10

　　霎那間，思緒翻飛，隨著(zhù)空中的雨滴一起舞動(dòng)，任絲絲細雨洗滌了心靈我的樂(lè )趣在雨中。雨中，享受，似是從兒時(shí)起，我便對雨有了一種別樣的情感，只要是一聽(tīng)說(shuō)下雨，我準是第一個(gè)沖出來(lái)，享受美好的雨。靜靜的站在雨中，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，雨水滑落。閉上眼睛，感受雨水順著(zhù)發(fā)絲流過(guò)臉頰，再順著(zhù)下頦緩緩滑落，在人的臉上留下清涼的痕跡，我陶醉于這樣一種感覺(jué)中，適身此中而忘我，我享受著(zhù)，享受著(zhù)精靈般的小雨滴滑落肌膚的.感覺(jué)，享受著(zhù)雨帶給我的一種獨特的靜謐。

　　雨中，洗滌。我喜歡這樣一種歌詞任憑大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無(wú)牽掛，浪跡在天涯。歲月留傷，成長(cháng)會(huì )痛。當受傷時(shí)，我喜歡站在雨中，緩慢地，讓絲絲細雨，流進(jìn)我的心靈，洗刷傷痛，帶來(lái)慰藉，或是，讓大雨把記憶中的傷痛全部帶走。站在雨中，每一滴雨點(diǎn)都是一次心靈的觸碰，洗滌我的內心，變得暢快。

　　雨中，感觸。只有在四周極靜的情況下，人才會(huì )思考地更深邃。站在雨中，閉上眼，感受著(zhù)身邊的一切嘈雜慢慢遠去，耳畔只剩沙沙雨聲。每當這時(shí)，我也會(huì )想起很多。何為感恩、何為理想、何為孝道、何為摯友這些夢(mèng)幻般美好的理想，都伴著(zhù)絲絲細雨，掩映在江北煙雨之中了。漫步在雨中，享受、洗滌、感觸。徘徊在雨中品味冷暖、品味悲歡、品味人生。試著(zhù)移走頭上的傘，去體味、去感觸、去讀懂雨、讀懂現實(shí)、讀懂夢(mèng)想、讀懂生活、讀懂那一份來(lái)自心靈深處的感觸。

　　霎那間，思緒翻飛，隨著(zhù)空中的雨滴一起舞動(dòng)我的樂(lè )趣在雨中。

這里也有樂(lè )趣作文11

　　我要感謝那次經(jīng)歷，因為它讓我發(fā)現早起也有樂(lè )趣。

　　之前，我極愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都要睡到日上三竿，特別是上了中學(xué)后，起床就變得更加痛苦了：因為我幾乎每次都遲到，所以幾乎每次走進(jìn)教室，都是在老師和同學(xué)的目光中溜進(jìn)去的。我雖然很懶，但也會(huì )害羞��！因此便下定決心：一定要早起！

　　第二天，我起了一個(gè)大早，此時(shí)家里人都還沒(méi)醒，我躡手躡腳地走到陽(yáng)臺，欣賞剛從睡夢(mèng)中起床的天空。此刻的天空像一位愛(ài)美的少女，正似乎不停地往自己臉上搽胭脂，不一會(huì )兒她的`臉就變得紅撲撲的了，露出迷人的笑容，我第一次發(fā)現，清晨的太陽(yáng)竟如此之美。

　　一走出家門(mén)，就與夾著(zhù)青草味兒的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷，低頭一看，修剪得整整齊齊的草坪中的草兒，似乎正充滿(mǎn)了向上生長(cháng)的動(dòng)力，攜手并進(jìn)，向高處伸展，去迎接初生的陽(yáng)光。原來(lái)早晨的小草也這么可愛(ài)��！

　　不知不覺(jué)得就到了湖邊，湖面上升騰著(zhù)飄渺的白霧，好像是湖水披著(zhù)的一層輕紗。初升的太陽(yáng)似乎不太喜歡白色，便悄悄地將輕紗染成了溫暖的橙色，使人看了心曠神怡，看著(zhù)看著(zhù)，竟恍惚起來(lái)，宛如看到了海市蜃樓一般。原來(lái)早起的湖景竟這么美！

　　轉過(guò)彎，便到了學(xué)校，教學(xué)樓在朝陽(yáng)的照耀下顯得那么美麗！我又一次發(fā)現了早起的樂(lè )趣。

　　進(jìn)入教室，只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)笑，老師在講臺上看書(shū)�？吹轿疫M(jìn)門(mén)，同學(xué)們便笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)得好早��！”老師也向我投來(lái)了贊許的目光。

　　我要感謝那次早起的經(jīng)歷，它讓我發(fā)現了早起也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文12

　　隨著(zhù)現代技術(shù)的飛黃騰達，游戲也越來(lái)越豐富，手機等也越來(lái)越高端，于是越來(lái)越多的人把興趣都投入到此中，認為那里才有樂(lè )趣，其實(shí)不然……

　　拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個(gè)人鉆進(jìn)房間讀了起來(lái)。

　　我仿佛置身與沙場(chǎng)之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關(guān)張桃園三結義的兄弟情義，我領(lǐng)略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對的心思敏捷……

　　炎炎的夏日，媽媽見(jiàn)我看了那么久，就進(jìn)來(lái)給我送水�！昂簟�—”“什么聲音？是諸葛亮在刮著(zhù)羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的.天，一個(gè)人呆在房間里看書(shū)怎么連電風(fēng)扇都不開(kāi)呀！看看，衣服都濕透了！”原來(lái)是媽媽一邊喊一邊開(kāi)啟了電風(fēng)扇。我低頭一看，誰(shuí)知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還以為我到了三國年代呢!”

　　我又重新回到了三國的戰場(chǎng)。從劉備身上，我學(xué)會(huì )了仁慈；從關(guān)羽身上，我學(xué)會(huì )了忠誠；從諸葛亮身上，我學(xué)會(huì )了機智；從曹操身上，我學(xué)會(huì )了爾虞我詐……

　　“兒子，快來(lái)吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰場(chǎng)上喚了回來(lái)！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機智，無(wú)不令我佩服�！皟鹤�，快來(lái)吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書(shū)去吃飯。

　　飯桌上，一家人都其樂(lè )融融地談?wù)撝?zhù)什么，唯獨我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰場(chǎng)，諸葛亮一聲令下，萬(wàn)把火矢飛了出去。我竟也激動(dòng)地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬(wàn)箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉而又哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我所愛(ài)的書(shū)！這里也有樂(lè )趣！

這里也有樂(lè )趣作文13

　　這里也有樂(lè )趣。這里，是指我書(shū)房的窗臺，也有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。

　　我書(shū)房的窗臺，本是一片小“空地”，什么也沒(méi)有，光禿禿的，時(shí)常是鳥(niǎo)兒成群結隊聊天的地方，每當我站在窗臺邊想看看鳥(niǎo)兒們時(shí)，它們又受到我的驚嚇，飛走了，留下一窗臺鳥(niǎo)屎，讓我不得不開(kāi)始思索這書(shū)房的窗臺該如何布置了。

　　如今我書(shū)房的窗臺，已經(jīng)大不一樣了，只因我布置了一番，用心付出了我的思考。我在我書(shū)房的窗臺外面，養了一盆苔衣，就是大院小石子路的縫隙或者墻角會(huì )長(cháng)的那種像微型草原的植物，我把它當成了我的草原，世界上最小的一片草原。養了一盆土豆，這是媽媽做菜剩下的不太好切了吃，以致于最后發(fā)了芽的土豆，我把它們切小了一些，一一裝進(jìn)了媽媽養花的一個(gè)空盆里，覆上土，讓它們在里面生根發(fā)芽，為我們未來(lái)的餐桌貢獻一份力。

　　養了一缸睡蓮，那是我在大熱天里從蓮蓬里取出的幾顆蓮子，照著(zhù)種植睡蓮的“秘籍”，將其劃開(kāi)口子等發(fā)芽，發(fā)芽了再扔進(jìn)那個(gè)好看的大缸里，現在已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)小小的'荷塘，可以供我對著(zhù)發(fā)呆了。在月夜里，我會(huì )站在書(shū)房的窗臺邊，看一會(huì )兒我那含苞待放的睡蓮，再看一會(huì )兒天上高高掛著(zhù)的月亮，數一數稀疏又繁多的星星，打發(fā)掉等頭發(fā)晾干的時(shí)間。

　　也養了幾盆媽媽說(shuō)可以?xún)艋�空氣的綠蘿。我是用爸爸喝剩的啤酒養的，它們也像是喝了酒似的瘋長(cháng)，現在已經(jīng)讓我書(shū)房的窗臺，像是一片小森林了。如果你來(lái)這里找尋樂(lè )趣的話(huà)，一定會(huì )覺(jué)得我書(shū)房的窗臺也有樂(lè )趣了。小森林里有草原，也有土豆，還有一個(gè)小小的荷塘，在夏夜你讓你沉醉。

這里也有樂(lè )趣作文14

　　在這里，有一片湖，它蕩漾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，里面時(shí)不時(shí)泛起的波瀾，則是我心中那一抹飽滿(mǎn)了的樂(lè )趣，在其中游樂(lè )嬉戲，跌宕起伏。

　　——題記

　　文，這里充斥著(zhù)我的一點(diǎn)樂(lè )趣;樂(lè )，這里游蕩著(zhù)我的一點(diǎn)樂(lè )趣;畫(huà)，這里飄著(zhù)我的一點(diǎn)樂(lè )趣······這里和那里，都滿(mǎn)是我的樂(lè )趣。

　　用眼看文，用心品文，是其樂(lè )融融的好景�？次业膲�(mèng)里闌珊，燈火輝煌，總是有些不足，感覺(jué)少了一劑調味良藥。移步冰心的文，童真與歡樂(lè )，浮現與觀(guān)望，到處是孩子歡聲笑語(yǔ)，貼近童年。行走于朱自清的'散文，看《歌聲》，賞《荷塘月色》，望《背影》等等，貼近自然，貼近生活，其中“濛濛的雨，涓涓的東風(fēng)”包裹著(zhù)我深深的樂(lè )趣。穿越至詩(shī)，穿梭于詞�？炊鸥Φ膽n(yōu)民憂(yōu)國，品李清照的婉約之詞，字里行里間夾帶著(zhù)我的樂(lè )趣······

　　用耳聽(tīng)樂(lè )，用心賞月。余音繞梁，四面楚歌唱句間舞動(dòng)著(zhù)我的樂(lè )趣。走過(guò)時(shí)政弦音，遇到輕音樂(lè )，柔情似水，輕巧快活，青春之美正在其中，播放著(zhù)我的樂(lè )趣。告別輕音樂(lè )，叩響兒歌，童心之花正在綻放，在這里，拾起了久違的童真與歡樂(lè )，樂(lè )趣跟著(zhù)擦出火花的兒歌一起燃燒起來(lái)，燃燒在我滿(mǎn)滿(mǎn)的心海。

　　用手作畫(huà)，用心詮釋畫(huà)。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，古人的景， 古人的雅，古人的心都與詩(shī)畫(huà)密不可分，畫(huà)中畫(huà)出了我的樂(lè )趣。揮開(kāi)小孩子的畫(huà)，青蕪滿(mǎn)地，家舍于田野之中，小孩子的畫(huà)中有我幼稚的樂(lè )趣，樂(lè )趣在飛。飄蕩到外國畫(huà)中，蒙娜麗莎的微笑，恬靜迷人，看達·芬奇的佳作，賞梵·高的心得。漫動(dòng)著(zhù)我的樂(lè )趣。自己來(lái)畫(huà)，隨心所欲，心中的樂(lè )趣也尋一個(gè)大缸塞進(jìn)里面了。

　　······

　　樂(lè )趣充斥著(zhù)我的生活。小到塵埃，大到宇宙，我的樂(lè )趣似火，在這里，盡情地燃燒。

這里也有樂(lè )趣作文15

　　趣由心生，是呀！只要放松身心，生活哪里沒(méi)有樂(lè )趣呢？

　　我喜歡安靜，一般不喜歡去熱鬧的地方，一天，一次上臺的機會(huì )打破了我的沉靜。

　　鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。喧鬧聲、音響聲、摩托車(chē)聲打成一今天是個(gè)好日子，隔壁的商店今天開(kāi)業(yè)了。為招攬生意，搭建了一個(gè)舞臺，請來(lái)演員表演。主持人為了能與臺下的人互動(dòng)起來(lái)，以獎勵杯子的方式來(lái)鼓勵人們上臺表演，場(chǎng)下無(wú)人響應，就在這時(shí)，媽媽推我上了臺。我站在臺邊，感到無(wú)比尷尬。我繃著(zhù)緊張的心情，走向后臺中央，瞬間感覺(jué)舞臺這么大，走了這么久還沒(méi)到中間。主持人看到我便歡喜迎來(lái)：“小姑娘，表演什么��？”我帶著(zhù)顫抖而無(wú)力的聲音說(shuō)：“我唱歌！”頓時(shí)我面紅耳赤。主持人看到我這么害怕，于是熱情地說(shuō)：“大家來(lái)點(diǎn)掌聲好不好？”語(yǔ)音剛落，一陣響烈的掌握隨之而來(lái)。這使我的勇氣大增�！靶√O(píng)果�！蔽蚁蛑鞒秩耸疽�，伴奏開(kāi)始了，我放下心中的種種錯雜的心情，沉浸在音樂(lè )中，因為時(shí)間有限，只唱了一段，唱完后，我感到無(wú)比滿(mǎn)足，得到一陣響亮的掌聲。我大步走下舞臺。主持人給了我兩個(gè)杯子。我非常高興，我高興的不是因為得到獎品，而是因為我戰勝了自己。

　　回到家，我把兩個(gè)杯子貼上“挑戰自我”四個(gè)字，小心地擺在桌子中間，認作紀念，同時(shí)并許下愿望：“愿我以后能變得更加自信�！�

　　當我垂頭喪氣的`時(shí)候，看著(zhù)杯子上面的字，我會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對明天充滿(mǎn)期待。

　　暑假中，又是一次同樣慶祝臺會(huì )，這次我沒(méi)有猶豫，昂首挺胸，勇敢邁向舞臺，得到的同樣是熱烈的掌聲。

　　以前的我認為這樣的場(chǎng)合只是慶祝，沒(méi)有什么樂(lè )趣可言，但是我發(fā)現我錯了，它是一個(gè)挑戰自我的平臺，是一個(gè)趣在挑戰，樂(lè )在享受的平臺。

　　我不禁感嘆道“原來(lái)這里也充滿(mǎn)樂(lè )趣��！”