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(優(yōu)秀)你是我的一本書(shū)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的你是我的一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
你是我的一本書(shū)作文1
櫓聲悠遠，江南古鎮打開(kāi)塵封記憶，和諧寧靜。你是否察覺(jué)它的親切，宛若一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)影。
——題記
人常言，江南如畫(huà)，舟行碧波，人在畫(huà)中;人常言，江南如詩(shī)，清幽綿長(cháng)，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我的一本書(shū)，品讀江南，至純至關(guān)。
斜倚青石，坐岸聽(tīng)水吟。聽(tīng)!水在輕吟淺唱，若優(yōu)雅琴聲，叫人想起白居易的詩(shī)句“大珠小珠落玉盤(pán)”。水面時(shí)而平滑似鏡，盈盈如緞，卻又如夢(mèng)，陽(yáng)光恰似金色長(cháng)梯，垂落水面，沉淀下滿(mǎn)地金色，水光瀲滟，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起一層淺淺笑意，只覺(jué)清涼怡人，不禁莞爾。
江南，你是我的一本書(shū)。讀江南的水，品味那水平如鏡，淡然寧靜。
夢(mèng)里的如煙細雨，夢(mèng)里的杏簾酒香，夢(mèng)里的綠草如茵、桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長(cháng)裙，獨步江南的'雨巷，只見(jiàn)雨絲如泣如訴，寂寂隨著(zhù)天光飄落，卻見(jiàn)人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。雨密密地連綴，在傘面悄然聚攏來(lái)，最終又不舍地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。
江南，你是我的一本書(shū)。讀江南的雨，感受那細膩柔情，凄然如訴。
二十四橋的清風(fēng)明月，醉在這獨占天下三分月色的江南。卻見(jiàn)滿(mǎn)月光華，完滿(mǎn)無(wú)缺，盈盈似幻。月下，舉杯邀明月共飲，對飲成三人。只見(jiàn)月華如水，可曾遙寄相思淚。月卻無(wú)語(yǔ)，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，清冷而迷人的光亮，任由古老的船櫓將其輕輕攪動(dòng)。
江南，你是我的一本書(shū)。讀江南的月，讀懂那風(fēng)雅動(dòng)人，清輝似鏡。
江南，好一片迷人的家園，好一本至純至美的書(shū)。江南，你是我的一本書(shū)，青鳥(niǎo)在煙雨中不知飛過(guò)多少季節，讀你，讓我愛(ài)上那份和諧與寧靜。
你是我的一本書(shū)作文2
形不似書(shū)卻為書(shū)。這本書(shū)，不是自傳，卻給人以真實(shí)寫(xiě)照；這本書(shū)不是百科全書(shū)，卻匯集了一切；這本書(shū)，不是天書(shū)，它卻沒(méi)有一字。這本書(shū)，我讀了好久好久，從一點(diǎn)一滴中漸漸讀懂了一些。它充滿(mǎn)了奧秘，讓我永遠也讀不完。
你是我的一本書(shū)—知識�！皶�(shū)中自有黃金屋”你便是，每當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)冬去春回，我便知道生命有其生活的方式與規律，它不是一成不變的，我們無(wú)法改變環(huán)境何不像小鳥(niǎo)一樣適應環(huán)境呢？花開(kāi)花落，葉起葉墜，讓我讀懂了生命之長(cháng)短，命運有其安排，我們無(wú)法去控制它，卻可以像花兒一樣，活得漂亮鮮艷，像草葉一般，活得剛強精彩。到生命的最后一刻仍能自豪地說(shuō)我活得很有意義與價(jià)值。你是大自然，你是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)—心靈�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨……”腦中仍然清晰地記得那顆嫩苗，在我眼中，它是弱小的。但它經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，我以為它會(huì )連根拔起，以風(fēng)雨結束它的生命。但卻沒(méi)有，落了許久的雨，天空掛晴了，一切都明朗了的時(shí)候，我再去看它。幾滴露珠親切地滾動(dòng)在小葉苗上，陽(yáng)光把它照得透亮，遠處望去，它在隱隱發(fā)光。繼續生長(cháng)，享受自然賦予的愛(ài)是它磨難的贈品。它扎根大地，幾時(shí)風(fēng)雨侵襲也不畏懼，頑強地堅守職責。它讓我懂得了當生命帶給我們挫折和磨難時(shí)，只要我們永不屈服，頑強抗爭，只要我們還活著(zhù)就應該充滿(mǎn)希望與理想，就沒(méi)有理由說(shuō)要放棄，我們的.生命是偉大的！大自然以風(fēng)雨和小草帶給我心靈的奮進(jìn)，讓我讀懂了生命。你是大自然，你是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)—純潔。你呵護萬(wàn)物，使萬(wàn)物生長(cháng)。你無(wú)私，你無(wú)畏，你純潔。小溪淅瀝淅瀝地緩緩流淌，運承著(zhù)自己的生命，不與大海爭涌；小草蔥翠欲滴，守護著(zhù)花兒，不與花兒爭艷；種子頑強生長(cháng)，堅守自己的意志，不與大樹(shù)爭雄……讓我精神純潔，心存善良與感恩，開(kāi)闊舒暢。你是大自然，你是我的一本書(shū)。
翻過(guò)一頁(yè)，過(guò)去的永存記憶；翻過(guò)一頁(yè)，往后的憧憬未來(lái)；翻過(guò)一頁(yè)，我又讀懂了許多許多，大自然啊，你給我的僅是一本書(shū)嗎？
你是我的一本書(shū)作文3
朋友,你是我的一本書(shū)。我也是你的一本書(shū)。
一個(gè)人就是一本書(shū)。
我們在一起彼此閱讀。用眼睛，用靈智。讀真，讀善，讀美，讀出生命的感動(dòng)；讀偽善，讀丑惡，讀狡詐，讀懂怎樣為人，讀懂為人的準則。
人比所有的書(shū)精彩。人是最好的長(cháng)篇小說(shuō)�；钌膫�(gè)性、語(yǔ)言，活生生的動(dòng)作、神態(tài)，還有瞬息萬(wàn)變、難以言表的心理，風(fēng)云變幻、水到渠成的結局……使人興奮、悲哀、凄涼、拍案 叫絕、回味無(wú)窮…… 許多藝術(shù)作品真的.能“源于生活而又高于生活”嗎？如此豐富而又微妙的模糊性，讓人著(zhù)迷又束手無(wú)策，要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網(wǎng)，才能將“人”的全部真實(shí)裹挾進(jìn)去呢？
人是最好的書(shū)。其魅力比單純的文學(xué)閱讀要難上百倍、千倍。
你讀別人，別人也在讀你；你是別人的鏡子，別人也是你的鏡子。人隨鏡換，景隨步移。不是單一的、靜止的。
讀人的魅力還在于被讀的“書(shū)”是活的。會(huì )因你的個(gè)性，你的讀法而有所展示，有所掩飾，有所改變。不同的人讀同一本書(shū)，會(huì )讀出不同的層次，不同的結論。這是因為“讀者”不同，“讀法”不同。所謂“白鷺立雪，愚者看鷺，聰者觀(guān)雪，智者見(jiàn)白”。
我們在讀文學(xué)作品時(shí)，可以毫無(wú)顧忌地表現自己的心情，皺眉、嘆息、微笑、哭泣。不必設防，無(wú)所顧慮。讀人就不一樣了，必須考慮自己的流露對被讀人的影響，萬(wàn)不可不加約束，投入其中，由閱讀變?yōu)閰⑴c寫(xiě)作。
對人的閱讀可能因讀者而改變情節，這是在書(shū)的閱讀中所沒(méi)有的樂(lè )趣和危險。因此，在閱讀中，應保持單純的本質(zhì)，平靜的心態(tài)，“竹影掃階塵不動(dòng)，月穿潭底水無(wú)痕”。只求把紛擾人間看個(gè)明白，看個(gè)透徹。因此，你我只能是彼此的風(fēng)景，只能遙遙相對。
但愿所有的書(shū)都精彩，不枉我們一生的閱讀。
但愿你我也精彩，不讓讀我們的人失望。
你是我的一本書(shū)作文4
你是一本書(shū)，當你認真翻閱時(shí)，便覺(jué)豁然開(kāi)朗。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習的源泉。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云的下午，秋風(fēng)習習，落葉紛飛，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍�？葱腥苏勑︼L(fēng)生，過(guò)來(lái)過(guò)往，卻無(wú)人發(fā)現那蹲在街角的小貓。一身黃白花紋，脛上套一個(gè)紅色項圈，蜷起四肢，藏在肚子下，尾巴緊貼身體邊緣，緊緊盯著(zhù)下水道，專(zhuān)心致志，眼幾乎也沒(méi)眨幾下。那目不轉睛，聚精會(huì )神的神態(tài)，讓人發(fā)笑。我突然咳了一聲，卻沒(méi)有驚動(dòng)它，依然有津有味地看著(zhù)那下水道。
我又想嚇它一下，可轉念一想，這種專(zhuān)注的神情現今可真是少有，做事能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這般，于自己也是一種成功。有時(shí)候，人的確不是最具有智慧的生物。
我在它跟前佇足良久，它卻忽然發(fā)現了我，一臉驚愕，飛也似的逃走了，令我懊惱不已。
生活確是一本意味久遠的書(shū)。
大家都知道，螞蟻之間互助共生，團結友愛(ài)，從不獨食，蜜蜂協(xié)作筑巢，共同釀蜜；拔河時(shí)齊心協(xié)力，友愛(ài)互助方能成功；運動(dòng)會(huì )“十人十一足”團結一心，才可獲勝，不負期望……諸如此類(lèi)，僅須“團結友愛(ài)”一詞，就能做到。如此簡(jiǎn)單之事，對人來(lái)講，卻堪比登天。
還記得前段時(shí)間的公交車(chē)事故嗎？只因“過(guò)站”，只因一場(chǎng)小爭吵，全車(chē)人喪命。如果當時(shí)有人肯來(lái)阻止，如果當時(shí)車(chē)上乘客團結一心，如果那們婦女懂得友愛(ài)、寬容，那么這一場(chǎng)悲劇只會(huì )是一幕海市蜃樓。
生活給我們呈現出的一頁(yè)頁(yè)警示，排演出的一個(gè)個(gè)劇本，都是我們寶貴的財富，值得我們一頁(yè)一頁(yè)地仔細翻閱、品味。
如此簡(jiǎn)單的事，連動(dòng)物都可以輕易做到的事，人類(lèi)卻做不到，我們又有什么資格稱(chēng)自己為“最具智慧的生物”呢？只能片面地理解罷了，生活也因此給了我們一個(gè)響亮的“耳光”。
生活是一本樸素的`書(shū)，它記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活是一本諷刺性的書(shū)，讓我們正視自己；生活有時(shí)又是一本充滿(mǎn)華麗詞藻，精美圖案的“皇帝新裝設計圖”，當我們回顧過(guò)去，翻閱從前，才發(fā)現自己的愚蠢，空虛，無(wú)價(jià)值。
面對生活這本書(shū)，要好好品讀�！吧畈恢挥醒矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠方的田野�！�
你是我的一本書(shū)作文5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)。書(shū)能使人進(jìn)步，然而，在日常生活中，更多接觸到的是人，在這些人中，或多或少都有我們值得去學(xué)習的東西，那些優(yōu)秀出色的人便成為我的一本書(shū)，使我不斷進(jìn)步。
在一個(gè)下午，陽(yáng)光仍暴曬著(zhù)大地，天氣格外炎熱，“為什么今天偏偏是我們值日？”我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)傳來(lái)一聲抱怨，恰好今天我也要值日，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在心中默默地發(fā)牢騷：同是天涯淪落人啊，在值日那天遇上了這種天氣，只能認命了。值日的那幾個(gè)人不斷在抱怨，衛生委員也很無(wú)奈。
很快就到了放學(xué)的時(shí)候了，我們幾個(gè)看著(zhù)其他人離開(kāi)課室的喜悅，在一邊像念經(jīng)一般在怨天尤人，一邊去拿掃把。當我們將掃把拿出來(lái)時(shí)，我們全都無(wú)精打采，心不在焉，恨不得能快點(diǎn)離開(kāi)這“人間地獄”。
剛掃不就，有人就停下了，把掃把扔在一旁，一下子坐在椅子上，衛生委員就他快掃，他也無(wú)動(dòng)于衷，只是說(shuō)了句想快點(diǎn)走，這樣一說(shuō)，我們全沒(méi)了心情去值日，我們心中已經(jīng)沒(méi)有值日這一回事了，只想離開(kāi)。衛生委員非常無(wú)奈，只好一個(gè)人繼續做，但我們已經(jīng)等不及了。
很快，衛生委員便清楚地意識到，即使我們留下繼續做，也是身在曹營(yíng)心在漢，也沒(méi)有太多的意義，一嘆氣隨后說(shuō)了一句：“算了，你們走吧，我一個(gè)人做完�！逼渌藲g呼雀躍地走了而我卻被什么東西觸動(dòng)了，人或多或少都會(huì )自私，這是人的天性。而他卻舍己為人，我玩看著(zhù)他孤獨的身影在教室中揮動(dòng)著(zhù)掃把，揚起他唯一陪伴著(zhù)他的灰塵。我不忍心走，我又回到教室，他只是輕輕說(shuō)了一句：“不用幫忙了，我一個(gè)人可以做完的.�！蔽衣�(tīng)到后，我只好走了，我的良心沒(méi)能戰勝我的自私，我就這樣將他拋棄了……
從此以后，每當我回想起這件事，一種愧疚感便油然而生，每當我遇到這種情況，我都會(huì )留下，雖然機會(huì )很少。但不得不說(shuō)的是，你竟是如此無(wú)私，我從你身上學(xué)到很多，你是我的一本書(shū)！
你是我的一本書(shū)作文6
在無(wú)數個(gè)秋夜中，我總是喜歡一個(gè)人靜靜地徘徊街頭。
深秋時(shí)節，枝頭的葉子經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，在地上鋪起金色地毯，踩上去，軟軟的，但我卻不知道，他們已經(jīng)死亡了，沒(méi)有任何的朝氣，一層又一層，秋風(fēng)卷起金色的浪花，又一次次重重地摔在地上，這是殘忍的命運。想想看，現在的人生何嘗又不是這樣的呢！花開(kāi)花落，總是如此的凄涼。
拾起一片落葉，細細觀(guān)察她的紋理，那是歲月留下的記號，細密地記載在一片如此狹小的葉子中，可嘆她的命運了，細細的紋理像人的掌紋一般，上面也能尋找到那生命之線(xiàn)。每一片葉子像一個(gè)人，一個(gè)性格迥異的人，她也會(huì )悲傷，她也會(huì )快樂(lè )，只不過(guò)我們看不見(jiàn)吧！誰(shuí)又能體會(huì )她的悲傷？她的快樂(lè )呢？也只是行路匆匆過(guò)。
指間輕輕劃過(guò)歲月斑駁的墻面，看得出歲月遺留下的滄桑。墻根也有許多的葉子，在這形成一個(gè)金色的海洋，不斷卷起金色的浪花，我愿作一只小舟，從這死氣沉沉的海中出來(lái)，這沒(méi)有一點(diǎn)生機，讓人喘不上氣，更別說(shuō)什么希望。
無(wú)情的秋風(fēng)依舊肆虐著(zhù)，不管不顧，“呼—”便從遠處帶走一陣波瀾 ，我無(wú)法改變她們的命運，我只得把她們拾起來(lái)，放到土里，蓋一層薄薄的土已紀念這渺小的'生命，我不是林黛玉，我更不可能把她們都裝到那絹袋里，在放入土中，花和葉本不一樣，只不過(guò)一個(gè)早已占盡風(fēng)騷，一個(gè)只是默默被忽略。
又或許是有太多的陌生人像我一樣，也只是云中一游罷了。
當我轉身離去時(shí)，確乎遠遠看見(jiàn)一片葉子掙脫了秋風(fēng)的懷抱，然后靜靜地飄落在樹(shù)旁，一片又一片的葉子開(kāi)始努力掙脫這壓迫者的統治，但并不是所有的葉子都能成功，看到這，我似乎明白了什么，我邁著(zhù)堅定的腳步離去了。
我是這樣離去了，但我看到了一本十分珍貴的書(shū)，沒(méi)有奢華，卻盡顯高貴；沒(méi)有斑駁，卻依舊滄桑。
你是我的一本書(shū)作文7
當桂花的香氣在風(fēng)中甜蜜地溢開(kāi)時(shí)，我知道的，九月，你已經(jīng)躲在我的背后了。
那么，你是想輕柔地在我耳邊溫香軟語(yǔ)，還是想出其不意地給我一個(gè)驚喜呢？
九月，在你的十二個(gè)姐妹中，我不迷陽(yáng)春三月，不羨驕陽(yáng)七月，不戀飄雪元月，卻為何獨愛(ài)你這九月呢？
是因為每到九月那“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的秋菊便盛開(kāi)了嗎？但你可知，我并不愛(ài)菊啊。菊花太過(guò)張揚，那么一叢叢的花瓣，雖寧靜，卻少了竹的淡泊，蓮的清幽，桃的溫婉。思來(lái)想去，還是因為這桂花吧。我不知如何用語(yǔ)言去描述一棵樹(shù)的生長(cháng)、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那從靈魂深處透出的溫婉、靜好、安寧、乖巧，它沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有玫瑰的張揚，沒(méi)有向日葵的固執，只以自己的方式靜靜散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。
除了桂花，我又為何愛(ài)你呢，九月？
是因為九月的天氣沒(méi)有春日的令人困倦，夏日的使人暴躁，冬日的.讓人顫抖嗎？但你可知，我并不喜歡不冷不熱的氣候呀。它沒(méi)有三月的溫暖，七月的火熱，元月的冰冷。思來(lái)想去，還是因為九月的雨吧。我愛(ài)九月的雨，仿佛愛(ài)著(zhù)我的靈魂。每一次的下雨，就好似一場(chǎng)雨的舞蹈，清透、空靈卻也妖媚�；蛟S只有九月的雨才能如此完美地將滄桑、熱情、冷漠結合在一起吧，她會(huì )讓人長(cháng)久的享受著(zhù)她清涼的滋潤，思索著(zhù)她無(wú)盡的內涵。
除了九月的桂花、九月的雨，我還為何愛(ài)你呢？
這一次我沒(méi)有思來(lái)想去就已經(jīng)找到了答案。
是因為校園里那些洋溢著(zhù)青春活力的面龐��！在陽(yáng)光落在九月的大地上撒下一片剪影時(shí)，這些年輕的生命為了自己的夢(mèng)想而踏進(jìn)了菁菁校園。在這校園里，他們收獲到的不僅僅是知識，還有那些一起歡笑、瘋狂的日子，這些都會(huì )是他們生命中不可缺少的一部分。
“知我者，為我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求�！本旁�，你便是那知我者，你便是我心靈最深處的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文8
你是我眼中的一本書(shū)，一本也許我永遠讀不完、讀不懂的一本大部頭書(shū)。
也許我正在試著(zhù)用我的眼、耳與心去讀你，并試著(zhù)讀懂你的一個(gè)個(gè)章節——
第一章敬業(yè)
在這一章，你是一名老師。
你漂亮，雋永的板書(shū)正如你對學(xué)生的負責，我所看見(jiàn)的你，在課堂上為你的桃李澆灌著(zhù)知識的甘霖，你的神情是那么自信篤然，你的晚歸從我的小學(xué)一直到現在，我總是仰望到平視著(zhù)你那令人心痛的血絲與白發(fā)。清晨，我總會(huì )在四點(diǎn)醒來(lái)，看向東邊那個(gè)曾經(jīng)放著(zhù)你書(shū)桌的位置，想起你微微弓起而又堅韌的背影，微微一笑，又躺下了。
在這一章，你是一名無(wú)比敬業(yè)的老師。
第二章關(guān)懷
在這一章，你是一位父親。
寄宿后你很少打電話(huà)，交流最多的話(huà)只有讓我好好學(xué)習，有什么問(wèn)題告訴你。問(wèn)寒問(wèn)暖的多半是媽媽?zhuān)谖乙蚍N種原因連續三周留校時(shí)，你打了一個(gè)電話(huà)給我，電話(huà)那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的.話(huà)幾乎沒(méi)變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話(huà)，只剩下電話(huà)那頭的我一臉哭笑不得。
當我回家詢(xún)問(wèn)你這件事時(shí)，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才說(shuō)的，才不是我真的想你了�！�
在這一章你是一個(gè)心里住滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的父親。
第三章孝順
在這一章，你是一個(gè)兒子。
你總是在假期開(kāi)車(chē)去見(jiàn)爺爺奶奶，只要你有空。一向有點(diǎn)嚴肅的你一見(jiàn)到爺爺奶奶就都會(huì )綻放出無(wú)比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種家具，修理各種電器，或者是在小小的花園里種上你買(mǎi)的月李、千歲紅或者丁香，費力地舉著(zhù)七八米長(cháng)的竹棍打栗子，到山上去找爺爺說(shuō)的半夏，決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午，走前把唱片機再清一次灰。
你總是嘆氣說(shuō)：“你爺爺為了供三個(gè)兒女上學(xué)，都回不了家，我們相繼成家，他已經(jīng)老了……”
你在這一章，你是一個(gè)懂得感恩與孝順的兒子。
你是一本大大的厚書(shū)，待我用一生去讀，去讀懂你。
你是我的一本書(shū)作文9
朋友就像書(shū)籍，你不需要特別的多只要他們足夠好就行。很多人讀書(shū)只注重里面的精彩故事情節卻忘了去細細品味。而正因為你的到來(lái)，我在大海中迷失了方向的小船，才順利找到了溫暖的港灣。
你是我的一本書(shū)，教會(huì )了我堅強。你是否還記得，我們相識的那天，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)輾轉飄零回到了大地的懷抱，瑟瑟的風(fēng)附和著(zhù)大雁的舞蹈吹起了曲調，年幼無(wú)知的我梳著(zhù)兩個(gè)小辮子躲在爸爸媽媽的身后，迎接我們，是你甜美的笑臉，你比我大一歲，卻同我在一個(gè)班。不忍心放開(kāi)爸爸媽媽的手的`我豪啕大哭起來(lái)，你握住了我的手，手心晨的溫暖傳遞著(zhù)。你告訴我不要害怕，有很多孩子都在這，你們都會(huì )陪我玩，我含著(zhù)淚水送走了父母，在我無(wú)助的時(shí)候你伸手來(lái)幫助我；在我難過(guò)的時(shí)候，你來(lái)用心靈來(lái)溫暖我，我不再軟弱，是你教會(huì )了我堅強，讓我在今后的生活中不再畏懼困難。
你是我的一本書(shū)，教會(huì )了我勇敢，升入小學(xué)，不知是不是命運安排，我又遇見(jiàn)了你。每次班上舉行活動(dòng)，我很想參加，卻始終沒(méi)有勇氣舉起手，班上竟選班干部，你仿佛能讀懂我的心，放學(xué)后和我一起準備演講稿，和我一起練習，記得有一次你搬來(lái)幾張椅子，上面放滿(mǎn)了娃娃，你說(shuō)讓我把他們當成同學(xué)和老師。我望著(zhù)臺下的娃娃們，很緊張，抓著(zhù)稿子的手不斷地冒汗，在你不斷的鼓勵下，我克服了心中那個(gè)膽小懦弱的惡魔，在班級的講臺上，順利讀完了演講稿，是你讓我戰勝了自己，變得勇敢。
你是我的一本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了寬容，到了初中，我們竟無(wú)奇跡般地讀入了同一所中學(xué)，小時(shí)候的玩伴除了你我，其他的早已各奔東西，新加的科目使我變得焦燥，沒(méi)了以往的耐心。一天，我正捧著(zhù)書(shū)在端詳，考試過(guò)后的我心情很不好，你跑了過(guò)來(lái)，絮絮叨叨地對我說(shuō)了幾句，本來(lái)就很亂的腦袋被你吵得思緒全無(wú)，一氣之下對你說(shuō)了幾句重話(huà)，本經(jīng)為你不再會(huì )理我，但第二天出現的依舊是當初那個(gè)甜美的笑臉。我向你道歉，你笑著(zhù)說(shuō)你能理解，這是多么深厚的友誼啊。這是多么美好的寬容啊。也正因如此，我不再煩燥，對所有事物都多了一份寬容。
你是我的一本書(shū)，是我人生路上的啟明星，因為有你，我的人生才會(huì )朝著(zhù)正軌前行！
你是我的一本書(shū)作文10
我聽(tīng)你說(shuō)，最好的東西，在書(shū)里。
——題記
初來(lái)學(xué)校時(shí)，你腆著(zhù)臉向我做了自我介紹，露出可愛(ài)的酒窩，你說(shuō)，最好的東西，在書(shū)里。
我們熟識了，當我驚訝于你的讀書(shū)量時(shí)，你只是笑笑，把各類(lèi)書(shū)籍放在我的前方，滔滔不絕地背誦著(zhù)詩(shī)經(jīng)宋詞。
可我們的分離，亦在讀書(shū)。我們的作文總是形影不離的發(fā)表。隨著(zhù)我讀的書(shū)越來(lái)越多，作文也越來(lái)越好，而你因為各類(lèi)原因，成績(jì)有所下滑，作文榜上，只有我的文章。而你只是笑笑，大方地稱(chēng)贊著(zhù)我，一邊悉心修改自己的文章。
終于有幾次，我的作文都沒(méi)有選上，由于我的心高氣傲，認為自己已無(wú)法超越而疏于讀書(shū)，而你卻寫(xiě)出了一篇極好的文章。
我怒不可遏地撕掉了自己的作文，你來(lái)安慰我，我卻只是憤怒地朝你瞪眼，快步跑去并嚷嚷有什么了不起，你卻只是苦澀地笑笑。
我們的重歸于好，亦在讀書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷戰，你來(lái)到我的前方，放上一本詩(shī)集，我欲走，你拉住我的手說(shuō)：“夢(mèng)里幽夢(mèng)忽還鄉，小軒窗，正梳妝�！蔽覙O不耐煩地說(shuō)：“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！薄澳寥蓑尃俜�，獵馬帶禽歸�！蔽抑饾u回到位子上：“相顧無(wú)相識，長(cháng)歌懷采薇�！蹦阒皇切πΓ骸帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已�！蔽乙残πΓ骸凹纫�(jiàn)君子，云胡不喜�！�
你又說(shuō)：“知我者謂我心憂(yōu)�！�
我忽然明白了什么，她在蘇軾對王弗的思念中表達了對我的思念；她在《野望》中，用王績(jì)對友之渴望表達了對我的愧怍；她在詩(shī)經(jīng)中用《風(fēng)雨》來(lái)表達我這個(gè)朋友的'喜愛(ài)與思念，她這是對我道歉��！又想起我做的那些荒唐事兒，腆著(zhù)道：“不知我者謂我何求？”
是啊，你是我的一本書(shū)，你讓我成長(cháng)，讓我變得優(yōu)秀。你用書(shū)來(lái)與我相識，又再次讓走向交叉路的我們相遇，我聽(tīng)你說(shuō)，最好的東西，在書(shū)里，而你便是我們的一本書(shū)，用笑容感染我，也是我擁有過(guò)的最美好的東西。
我們相遇與書(shū)。
分別亦于書(shū)。
但現在我想把你這本書(shū)永遠永遠地讀完，我想執你之手，與書(shū)偕老，與你在飄揚的書(shū)香中，青春作伴好還鄉。
你是我的一本書(shū)作文11
你是我的一本書(shū)，我心中的一盞燈。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。曾幾何時(shí)，我還是那個(gè)輕狂無(wú)知，心中無(wú)夢(mèng)的少年。是您，是您把我從懸崖邊拉了回來(lái)，是您從來(lái)沒(méi)有放棄我，對我一直如初，是您給了我一把打開(kāi)未來(lái)的鑰匙，人生有你相伴，足矣。
爸爸讀書(shū)不多，算是半個(gè)文盲了，但他卻以精神的力量時(shí)刻激勵著(zhù)我。剛上初二時(shí)，我染上了網(wǎng)癮，從此，我就變了一個(gè)人。逃課，打架，玩游戲。這些我之前都不敢想的問(wèn)題居然無(wú)一例外的出現在我的身上。老師失望，同學(xué)疏遠，這些我都不以為然，我依舊沉浸在快樂(lè )的游戲中。我像一只迷路的羔羊，等待救贖。終于，這件事被爸爸知道了，他當時(shí)遠在千里外打工，聽(tīng)說(shuō)此事后立馬趕了當天的火車(chē)，連夜趕了回來(lái)。當他那雙熬了整夜而通紅的雙眼對上我的雙眸時(shí)，我驚呆了，當時(shí)我的雙手還在可惡的鍵盤(pán)上打著(zhù)游戲，我不知所措。他就那么站在我身后，一言不發(fā)，但我明顯感到他在顫抖！他在憤怒�！案一丶摇�。他沒(méi)有任何溫度的說(shuō)出這句話(huà)，但我卻覺(jué)得猶如墜到了冰窟�；氐郊抑�，他讓我在院子里里跪下，說(shuō)了一句我永生難忘的一句話(huà)：“今天該跪的人是我，是我沒(méi)有把你教育好�！比缓�，我看到如山一般的父親倒下了，跪在了我的面前。我沒(méi)有言語(yǔ)，任淚水流滿(mǎn)我的雙臉，這一幕好像在夢(mèng)里，好像在戲里，總之是那么的不真實(shí)。我到底是沒(méi)有辦法原諒自己，原諒自己的過(guò)錯。
以后，每當我感到前途渺茫時(shí)，每當我止步不前時(shí)，每當我想流淚時(shí)，我都會(huì )想到爸爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，和轟然倒下的'身軀，我沒(méi)有理由不前進(jìn)，因為有您；我沒(méi)有理由倒下，因為您永遠在我心中挺拔；我沒(méi)有理由退縮，因為您是一盞燈，永遠照亮我的前行路。
你是我的一本書(shū)，為我打開(kāi)未來(lái)的路。
你是我的一本書(shū)，為我解惑人生的迷途。
你是我的一本書(shū)，是我此生永不枯竭的財富！
你是我的一本書(shū)作文12
雨，你是我的一本書(shū)，無(wú)論什么季節，無(wú)論什么地點(diǎn)，你總能教會(huì )我些東西，讓我在人生的旅途中行走地更堅定有力。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝禾斓哪�，像大地的使者，為人們帶來(lái)綠色，帶來(lái)清新。聽(tīng)，是竹筍拔尖的聲音，是小草生長(cháng)的聲音，是花兒吸吮的聲音，正是你，讓這些生靈重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，為春天的到來(lái)而歡呼。但是你，一場(chǎng)雨后，又悄無(wú)聲息地溜走，什么也沒(méi)拿，留下的卻是蓬勃的大地。春天的你，讓我懂得了做一個(gè)無(wú)私奉獻的人，你是我的一本書(shū)。
“轟隆隆——”伴隨著(zhù)雷鳴閃電，你隆重地登場(chǎng)。豆大的雨滴敲打在窗戶(hù)上，敲打在樹(shù)葉上，敲打在那些做了壞事的`人心里。我知道，你也看不下去了，我知道，你很憤怒，我知道，你在用雨滴警醒他們。你不知疲倦地在喚醒他們的良心，直到精疲力竭。夏天的你，讓我懂得了做一個(gè)充滿(mǎn)正義之心的人，你是我的一本書(shū)。
“好啊，又下雨了！”耳邊傳來(lái)農民伯伯爽朗的笑聲。這個(gè)地方，已經(jīng)連續一個(gè)月沒(méi)有下雨了，眼看糧食都要枯萎，突然一場(chǎng)不大的及時(shí)雨給人們帶去了希望，糧食們努力向上，想要得到更多的“甘露”。雖然，雨一會(huì )兒就停了，但農民伯伯的臉上卻揚起幸福的笑容，因為有了你，他們和它們充滿(mǎn)了希望。秋天的你，讓我懂得了做一個(gè)為他人帶去希望和幸福的人，你是我的一本書(shū)。
“呼——”寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，大地被白色所覆蓋。你來(lái)了，卻因刺骨的寒風(fēng)，冰涼的溫度變成了一條冰柱。你又來(lái)了，結果依舊如此。本以為你會(huì )放棄，但你又一次來(lái)到了這片大地，想陪著(zhù)大地一起戰勝風(fēng)霜。終于，�？萘�，石也爛了，上蒼似乎感受到了什么，一束陽(yáng)光終于照進(jìn)了你的心里，你笑了，笑得真燦爛。冬天的你，讓我懂得了做一個(gè)永不言棄的人，你是我的一本書(shū)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)私的你，憤怒的你，幸福的你，堅強的你，都令我為之動(dòng)容。你是我的一本書(shū)，我終身的良師益友。
你是我的一本書(shū)作文13
房間里靜謐無(wú)聲，燈光小心翼翼的打在臉上�？諝舛纪Ｖ沽肆鲃�(dòng)。我低著(zhù)頭，不敢直視那道穿透天靈蓋的凌厲目光。手緊張地絞著(zhù)衣邊，看著(zhù)那雙手抖動(dòng)著(zhù)一張紅字密布的“斬令”。心里充滿(mǎn)愧疚無(wú)奈。目光的主人即是她。她常把生活瑣事與學(xué)習方法“類(lèi)比”，就例如我早上忘記整理床鋪，她“逮住”了，道：“看你做事有頭沒(méi)尾的，怪不得做題也總是有上句沒(méi)下句的�！蔽覠o(wú)言。心里雖不服氣，但畢竟指出我的不足，只好悶頭整理干凈。更好比這次。
她揮著(zhù)那不忍直視的試卷，問(wèn)我究竟為何失誤，剛答一句“做題太慌”，她的臉色立刻變得戲謔�！霸趺礃�，讓你改正那慌慌張張的毛病，這次栽了吧？”我有些悔意，她說(shuō)的每句話(huà)像一把鼓槌似的敲在我心上，每敲一下都引起陣陣波濤。的確，我承認，她就像一本書(shū)。她會(huì )時(shí)刻提醒我的過(guò)錯和瑕疵，會(huì )時(shí)常丟給我一句看似平淡而內涵深刻的話(huà)讓我細品慢悟。她的語(yǔ)錄布滿(mǎn)我生活的.每一點(diǎn)痕跡；早飯時(shí)，外出時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，甚至一邊刷牙一邊還在對我講著(zhù)“跳遠與方法論”。有時(shí)我真的厭倦了，會(huì )不耐煩的推她出去干自己的事，把房門(mén)緊閉。但心不由己的是，還在回味她說(shuō)的話(huà)，仿佛空氣中也殘留著(zhù)她未曾出口的詞句。
而自己，好像也并不厭倦這彌足珍貴的“說(shuō)教嘮叨”。她有時(shí)也會(huì )感到疲憊，會(huì )包容我的小任性小胡鬧，不再緊盯我的一言一行；面對我的懶散行為視而不見(jiàn)，回過(guò)頭替我默默收拾。我想我應該適可而止，我要去貼近她、讀懂她、理解她…?…你是我的一本書(shū)，你縱然沒(méi)有沁人心脾的墨香，但你有歲月發(fā)酵的醇厚；你縱然沒(méi)有華麗深奧的辭藻，但你有通俗易懂的話(huà)語(yǔ)；你縱然沒(méi)有新奇立異的內容，但你有經(jīng)典不朽的理論。你成熟、老練，而我懵懂、無(wú)知；我們相遇，命運有幸讓我用一生去讀懂你的心。陳老師，你就是我最珍愛(ài)的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文14
你是我的一本書(shū)，帶領(lǐng)我暢游花的海洋；你是我的一本書(shū)，讓我領(lǐng)略你的風(fēng)光；你是我的一本書(shū)，讓我對你敞開(kāi)胸膛……
微風(fēng)輕輕吹來(lái)，撲在我的臉龐，“歡迎你的到來(lái)”它似輕輕在我耳旁細說(shuō)。踏上芬芳的泥土，腳下如松軟的泡沫；彎下腰，去撫摸青翠綠的小草。呵呦，別看它們矮小，尖尖的腦袋刺戳著(zhù)我的手掌心。瞧！他們的生命力多么旺盛！美麗的金蝴蝶撲閃撲閃的，從我面前舞過(guò)，它們這是要去哪呢？我好奇的跟上去，卻突然停下了腳步，發(fā)現花團錦簇，原來(lái)它們是這兒的居民�；▋簜兿翊禾斓奶�(yáng)花一般，各個(gè)挺直腰板；卻又像夏天的荷花一般，出淤泥而不染；更如秋天的菊花一般，雖寒冷，高傲，卻開(kāi)的燦爛依然。誰(shuí)給予你們這么這么旺盛的生命力？連天空中飛翔的鳥(niǎo)兒都為你們贊唱。你們異口同聲地回答道：“是自然！”自然啊，自然你是我的一本圖冊，帶領(lǐng)我暢游花的海洋，感到無(wú)限生機。
清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地浮在海面上。海面上拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的.大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。哦，美麗的景色，誰(shuí)給予你們如此豐富多彩，你們異口同聲得回答道：“是自然！”自然啊，自然你是我的一冊詩(shī)集，給我描繪出最美的景，讓我領(lǐng)悟到你心中的情。
自然，你是我的一本圖冊、一本詩(shī)集、一幅畫(huà)……你對我打開(kāi)你的心靈之門(mén)，讓我看到了你色彩的美麗，更讓我對你敞開(kāi)心扉！你是我的一本書(shū)！
你是我的一本書(shū)作文15
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽?zhuān)鏊膰�。雪花峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，要把雪梅摘下獻給我的親愛(ài)的媽媽。成長(cháng)路上，媽媽你一路伴我同行，如同一本睿智而又充滿(mǎn)溫情的書(shū)，從中我讀懂了勤奮、勤勞、勤儉。
媽媽?zhuān)且槐窘虝?huì )我勤奮的書(shū)，每當在燈火闌珊時(shí)，我還在題海中掙扎奮戰的時(shí)候，總有你的深情鼓勵；每當學(xué)習上遇到挫折的時(shí)候，總少不了你的安慰和支持。您循循善誘，總是用自己的親身經(jīng)歷教導我：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑敵跄袑�(zhuān)畢業(yè)就參加了工作，可是仍然自強不息，利用業(yè)余時(shí)間讀完了大專(zhuān)和大學(xué)本科的全部課程，同時(shí)您還以堅強的`毅力參加自學(xué)考試，并獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的自考文憑。當別的同齡人在花前月下卿卿我我之時(shí)，而您卻在寒冷的冬夜值班室里埋頭苦讀……媽媽?zhuān)媚那趭^執著(zhù)為我上了生動(dòng)的人生一課。
媽媽?zhuān)且槐窘虝?huì )我勤勞的書(shū)，您不僅是工作崗位上的骨干，還承擔起大量的家務(wù)活。為了使我一放學(xué)就能吃上新鮮可口的飯菜，您早上六點(diǎn)就急匆匆地趕到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一下班就在廚房里忙得不可開(kāi)交。當夜深我已睡熟的時(shí)候，您還在忙著(zhù)洗衣收拾。媽媽?zhuān)米约旱纳眢w力行讓我讀懂了勤勞可貴。
媽媽?zhuān)且槐窘虝?huì )我勤儉的書(shū)。每當我做作業(yè)時(shí)，您都靜靜地坐在書(shū)桌旁飛針引線(xiàn)，嫻熟地補著(zhù)襪子上、鞋子上磨出的破洞。有一次，爸爸在鍛煉身體時(shí)，褲腿上拉破了很長(cháng)的一道口子，您二活沒(méi)說(shuō)，耐心地縫補，當把褲子交給爸爸時(shí)，我和爸爸驚奇地發(fā)現，居然難以看出補過(guò)的痕跡。媽媽?zhuān)囊轮?zhù)總是那么樸實(shí)無(wú)華，當別人忙于出入各種美容院、逛街、打麻將“搭長(cháng)城”時(shí)，您卻全身心操持著(zhù)這個(gè)家。媽媽?zhuān)臉銓?shí)無(wú)華讓我深感勤儉的別樣美麗。
啊，媽媽?zhuān)腿缫槐境恋碇?zhù)濃濃的愛(ài)的書(shū)，讓我久久地捧于手心細細品味，她使我在人生路上，自信前行。