護士自我評價(jià)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況,自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著(zhù)密切的關(guān)系。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的護士自我評價(jià),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
護士自我評價(jià)1
本人專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),已通過(guò)護士執業(yè)考試。責任心強,富有愛(ài)心和耐心,工作細心,學(xué)習能力強,與人溝通能力強,人際關(guān)系融洽。
性格開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān),自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責任心,樂(lè )于助人;敢于挑戰困難;對工作充滿(mǎn)熱情;接受能力較強;喜歡音樂(lè ),看書(shū),運動(dòng),美術(shù),會(huì )彈吉他;專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),有一定的實(shí)踐經(jīng)驗與操作技能。
本人專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),已通過(guò)護士執業(yè)考試。責任心強,富有愛(ài)心和耐心,工作細心,學(xué)習能力強,與人溝通能力強,人際關(guān)系融洽。
性格開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān),自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責任心,樂(lè )于助人;敢于挑戰困難;對工作充滿(mǎn)熱情;接受能力較強;喜歡音樂(lè ),看書(shū),運動(dòng),美術(shù),會(huì )彈吉他;專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),有一定的實(shí)踐經(jīng)驗與操作技能。
護士自我評價(jià)2
燃燒自我,照亮別人,每次聽(tīng)到這句,大多數人認為是贊美教師的話(huà),其實(shí),這也是近代護理創(chuàng )始人南丁格爾倡導的人道主義精神。
在南丁格爾像前,手捧紅燭,我們莊嚴宣誓;手捧紅燭,我們凝聚赤誠之心;手捧紅燭,我們將給人間一片溫暖明媚。
記得剛踏上崗位的時(shí)候,我心里充滿(mǎn)了對新生活的完美憧憬,規劃著(zhù)用自我的活力和拼搏去打造完美的未來(lái)?墒,現實(shí)是殘酷的,并不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。我和同事每一天要應對的是一張張被病痛扭曲的面孔,聽(tīng)到的是一聲聲痛苦的呻吟……
忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒,三小時(shí),六小時(shí),哪怕十幾個(gè)小時(shí),腿酸了要站住,肚子餓了要忍住,困了要撐住……
當無(wú)數人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉時(shí),我們穿梭在各個(gè)病房之間;當人們舉家團圓時(shí),我們默默忙碌在工作崗位上;當病魔肆虐橫行時(shí),我們用堅強的身軀組成一道道鋼鐵長(cháng)城;緊張而勞累的工作,讓我體驗到了作為一名護士的艱辛,體驗到了其中的壓力。
在神經(jīng)內科工作的日子里,雖然疾病導致患者的行動(dòng)、語(yǔ)言等功能障礙,大多數時(shí)間里他們只能躺在病床上等待天黑,再等待天亮?赡且浑p雙祈望的眼神,卻期盼著(zhù)與我們的交流和溝通,常常流露出一絲絲的期望、一絲絲的想念。記得在給他測血壓時(shí),綁著(zhù)袖帶的手仍然會(huì )不自主的亂動(dòng)。
每次遇到這種情景,我便主動(dòng)地握住那只手,我的手被緊握住了,安靜了,不動(dòng)了,直到我測完血壓,手仍然被緊握著(zhù),不經(jīng)意間會(huì )看到他開(kāi)心的笑容,像一個(gè)小孩子拿到想要的糖果—————有一次,為一位奶奶翻身時(shí),奶奶看到瘦弱的我,開(kāi)玩笑地說(shuō)“我有一百公斤,你翻不動(dòng),會(huì )把你壓跨的”,我明白奶奶這是在心疼我。常常地我們要哄病人喝水、吃飯、吃藥,他們就會(huì )像群小孩一樣應答我們“好,我聽(tīng)話(huà)”……
我感覺(jué),做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)微笑、一次握手、倒一杯水————,都能帶給病人帶去溫暖;一盞燭光雖然微弱,但仍然能溫暖一顆心,盞盞燭光凝聚,就能照亮生命。
一次夜班,一位急性腦梗塞的病人經(jīng)會(huì )診后送來(lái)我們科室,當時(shí)病人發(fā)病3小時(shí)左右,正是溶栓的黃金時(shí)機,而科里住院病人猛增,唯一僅剩走廊上一張加床,我們克服困難,給病人調配好床位,立即吸氧、上心電監護、抽血、建立靜脈通道,一系列措施井然有序,因為我們明白,時(shí)間就是生命。溶栓順利進(jìn)行了,而后續的病情觀(guān)察、護理更重要,15分鐘測一次血壓,到半小時(shí)一次,再到一小時(shí)一次,病人生命體征穩定了,左側肢體肌力由1級,逐漸地升到3級。
當焦急等候的家人流下了熱淚時(shí),一剎那間,從未有過(guò)的激動(dòng)驀然涌上心頭,所有的勞累和滿(mǎn)身的汗水無(wú)法掩飾我們真心的笑容。我們的工作雖然是那么的辛苦,日常護理是那么的繁瑣,卻為醫生的治療供給了重要的依據,保證了每次搶救的順利進(jìn)行,對病人的順利康復發(fā)揮著(zhù)巨大的作用,維系著(zhù)病人的健康乃至生命。
這平凡的工作正如那盞盞微微燭光,雖然不是世界上最美麗的光芒,也沒(méi)有耀眼閃爍的美麗,但不可否認,我們工作的重要性,為患者送去溫暖,送去光明。我也明白了:在平凡的護理崗位上,同樣能夠為社會(huì )作出應有的貢獻,施展才華,創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
冰心老人曾說(shuō)“愛(ài)在左、同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿杖抖葉的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼”,我愿意做照亮生命的.燭光,守護生命,讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
護士自我評價(jià)3
本人思想穩定,工作踏實(shí)肯干,專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí),技術(shù)熟練,服務(wù)態(tài)度好,受到醫護患的一致好評。特別是在代理護士長(cháng)期間,能夠嚴格要求自己,狠抓規章制度落實(shí),嚴格三查七對,杜絕了醫療事故及糾紛的發(fā)生,較好的完成了護理部交給的任務(wù)。在春節期間科室人員緊、班次重的情況下,放棄休息,主動(dòng)承擔了大量工作任務(wù),保證了節日期間護理工作的安全。護士長(cháng)命令下達后,很快適應了角色的轉變,管理工作抓的有條不紊,使兒科工作秩序、服務(wù)態(tài)度、病室環(huán)境有了較大提高,病人對護理服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意率達到了100%。在管理工作中本著(zhù)人性化的管理模式,關(guān)心、愛(ài)護、體貼每一位護理人員,做到了作風(fēng)民主,寬宏待人,提高了護理隊伍的向心力、凝聚力,激發(fā)了人員的服務(wù)熱情,使小作科護理工作蒸蒸日上。 -------通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,本人在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加
護理人員學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以愛(ài)心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。 在各科室的實(shí)習工作中,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌操作規程,能做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內,外,婦兒及重癥監護等各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在今后的工作中,本人將繼續努 力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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