一次有趣的實(shí)驗作文必備(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的一次有趣的實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的實(shí)驗作文1

　　今天，我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗，你們猜猜是什么呢？哈哈！就是寒假作業(yè)中的“考考舌頭”。老師準備了糖、咖啡粉、鹽和醋，又分給我們每人一根筷子，要考考我們的舌頭哪個(gè)部位的味蕾對哪種味道最敏感。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，張權昊大聲說(shuō)：“我先來(lái)，讓我先來(lái)！”老師就拿著(zhù)他的筷子在白糖上面蘸了蘸，張權昊張開(kāi)嘴巴，老師用蘸著(zhù)白糖的筷子在他的舌尖上點(diǎn)了點(diǎn)，張權昊高興地說(shuō)：“舌尖好甜��！”輪到我點(diǎn)了，還真的呀！我的舌尖感覺(jué)到甜甜的味道。

　　我們開(kāi)始試咖啡粉了，老師拿筷子蘸了粉后點(diǎn)到了張權昊和勞昱鋮的'舌根上，他倆大聲叫苦，連忙大口大口地喝起水來(lái)，而我卻沒(méi)有他倆敏感，可能是因為我小時(shí)候經(jīng)常喝咖啡的緣故，所以我的舌根對咖啡的苦味已經(jīng)習慣了，不過(guò)，我知道苦味還是在的。

　　接下來(lái)我們要試酸味了，只見(jiàn)老師拿筷子在醋里蘸了一下，我興奮地說(shuō)：“這次我先來(lái)了！”老師在我的舌體兩側輕輕一點(diǎn)，“一股酸味，”我開(kāi)心地說(shuō)，“真好吃，真好吃！”原來(lái)舌體兩側的味蕾對酸最敏感呀！實(shí)驗接近了尾聲，大家還試出了舌尖兩邊的味蕾對咸的東西非常敏感。

　　哦！我終于明白了，原來(lái)我們每天吃的美味都是靠舌頭不同部位的味蕾辨別出來(lái)的呀，這真是一次有趣的實(shí)驗！

一次有趣的實(shí)驗作文2

　　上課了，老師一手端著(zhù)水，一手拿著(zhù)一些硬幣走進(jìn)教室，同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。這時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“誰(shuí)能把我手中的硬幣浮在水面上？”同學(xué)們都紛紛討論起來(lái)，有的說(shuō)：“這不可能！”有的說(shuō)：“老師您別跟我們開(kāi)玩笑了！”還有的則動(dòng)起腦筋來(lái)：“有什么方法能讓硬幣浮起來(lái)呢？”正當大家一籌莫展的時(shí)候，老師拿出了一張小紙片，放在水面上，再把硬幣慢慢放在紙片上面，不一會(huì )，紙片沉下了水底，硬幣竟然還浮在水面上。同學(xué)們都驚呆了，原來(lái)水這么神奇��！

　　這時(shí)，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們回家準備兩杯水，一杯是清水，一杯是濃鹽水。把雞蛋分別放到這兩個(gè)杯子里，看看有什么奇跡發(fā)生，并讓我們自己查資料找出答案。

　　我一回到家，就迫不及待地做起了實(shí)驗，我先把雞蛋放到清水杯子里，發(fā)現雞蛋沉了下去。接著(zhù)放進(jìn)了鹽水杯中，奇跡真得發(fā)生了，雞蛋沒(méi)有沉下去。我忙查閱相關(guān)的科學(xué)資料，得知是鹽水的`浮力比清水大的原因。這時(shí)我才恍然大悟。

　　世界上原來(lái)有這么多“奇跡”等著(zhù)我們去發(fā)現，以后，我一定好好觀(guān)察，多多動(dòng)腦��！

一次有趣的實(shí)驗作文3

　　今天，林老師臉帶微笑地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗�！�

　　老師拿出一個(gè)杯子讓副班長(cháng)去盛水，再拿出一包鹽和一個(gè)雞蛋。實(shí)驗開(kāi)始了，老師把雞蛋放進(jìn)清水里，接著(zhù)，老師問(wèn)：“雞蛋會(huì )沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們都爭先恐后地回答，有的同學(xué)回答會(huì )沉下去，有的同學(xué)回答會(huì )浮上來(lái)。只見(jiàn)老師把杯子高高舉起讓我們看，啊，我們驚訝地發(fā)現，雞蛋沉下去了，絲毫不動(dòng)立在那里，勝利的同學(xué)臉上露出得意地笑容，答錯的同學(xué)垂頭喪氣地坐在椅子上。接著(zhù)，老師又把鹽倒進(jìn)清水里，再把雞蛋放進(jìn)鹽水中，老師又問(wèn)：“這下子雞蛋會(huì )沉下去還是浮上來(lái)？”我們都說(shuō)會(huì )浮上來(lái)，雞蛋果真浮了上來(lái)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高！同學(xué)們驚訝地問(wèn)：“老師，這是為什么呢？”老師說(shuō)：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )沉在水底，而鹽水的密度大于雞蛋的`密度，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)�！�

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道科學(xué)中有許多奧秘，需要我們認真觀(guān)察，認真思考！用我們的雙手去探索奧秘。

一次有趣的實(shí)驗作文4

　　你知道一角硬幣會(huì )浮在水面嗎？如果不知道的話(huà)，請跟我一起做一下實(shí)驗吧。

　　今天的科學(xué)課上，老師從包里拿出一個(gè)大紙杯和一些硬幣，滿(mǎn)面笑容地問(wèn)我們：“你們猜一猜，這些硬幣能不能浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們都肯定的說(shuō)：“不可能！”

　　“那就讓我們一起來(lái)實(shí)驗一下吧�！崩蠋熯呎f(shuō)邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來(lái)，睜大了眼睛望著(zhù)老師怎么把硬幣浮在水面上。只見(jiàn)老師先把硬幣從離水大約一厘米的地方放下去，只見(jiàn)“撲通”一聲，硬幣沉下了杯底。同學(xué)們都得意洋洋。認為老師一定是弄錯了。

　　只見(jiàn)老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水，只見(jiàn)它居然浮在水面上來(lái)回晃動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚呆了，教室里鴉雀無(wú)聲，老師笑著(zhù)問(wèn)我們：“為什么這枚硬幣會(huì )浮在水面上呢？”“不會(huì )是空心的吧？”我大聲地答道。老師贊賞地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“回答正確，因為里面有空氣，放在水里的.浮力就會(huì )變大�！�

　　通過(guò)老師的實(shí)驗，我知道了要想讓硬幣浮在水面上，就要動(dòng)腦筋，想辦法，多動(dòng)手實(shí)踐，這樣看似不可能的事情也一定能實(shí)現。

一次有趣的實(shí)驗作文5

　　“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲打響了，同學(xué)們快速坐到自己的座位上并做好了上課的準備。不一會(huì )兒，只見(jiàn)李老師拿著(zhù)一個(gè)里面裝滿(mǎn)水的量杯，一根攪拌器，一小杯鹽和一個(gè)生雞蛋走進(jìn)教室。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗�！�

　　老師問(wèn)大家：“如果把雞蛋直接放入量杯中，雞蛋會(huì )浮起來(lái)還是會(huì )沉下去呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不確定答案。老師笑了笑，然后將雞蛋放入量杯內，雞蛋沉下去了。隨后老師拿出雞蛋，神秘地問(wèn)：“如果將適量的鹽倒入量杯中，又會(huì )怎樣呢？”我們七嘴八舌地討論起來(lái)。隨后老師把鹽倒進(jìn)量杯一些，用攪拌棒來(lái)回攪拌，水變得越來(lái)越渾濁了，老師又把雞蛋放入量杯中。雞蛋竟上浮了一些。接著(zhù)老師又拿出雞蛋，問(wèn)：“如果再往量杯中倒鹽，又會(huì )怎樣呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“雞蛋會(huì )浮上來(lái)！”待我們說(shuō)完，老師把大量的鹽倒入量杯中并進(jìn)行攪拌，水變得更加渾濁。隨后老師再次把雞蛋放入量杯中，雞蛋已經(jīng)完全浮上來(lái)了，這領(lǐng)我們十分驚奇。

　　這就是我最喜歡的.一節科學(xué)實(shí)驗課，這個(gè)實(shí)驗太有趣了，令我久久回味。

一次有趣的實(shí)驗作文6

　　今天放學(xué)我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面鏡子和一個(gè)手電筒。有人可能會(huì )覺(jué)得：“鏡子和手電筒很普通啊，每一個(gè)家庭里面都會(huì )有。＂但是我這面鏡子和手電筒可以制作一個(gè)有趣的實(shí)驗哦！

　　這個(gè)實(shí)驗是這樣做的，先把手電筒打開(kāi)照在鏡子上面，你會(huì )發(fā)現手電筒把光照到了鏡子上，而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個(gè)地方。你再調整一下鏡子的角度，這束光就可以照到任何地方。這是為什么呢？原來(lái)光線(xiàn)可以穿透玻璃，但不能穿透固體，那么當光照到鏡子的時(shí)候，鏡子就會(huì )把光線(xiàn)折射過(guò)來(lái)。有些醫院的長(cháng)走廊是那種特別陰暗的'光線(xiàn)照不進(jìn)來(lái)的走廊。哪么這時(shí)候就可以利用這個(gè)原理了——鏡子的反光

　　科學(xué)多么好玩呀！以后我一定會(huì )踴躍參加科學(xué)實(shí)驗和活動(dòng)，再也不把科學(xué)當成一門(mén)復課了。

一次有趣的實(shí)驗作文7

　　叮鈴鈴上課了，老師說(shuō)要送我們一份神秘大禮，我們個(gè)個(gè)翹首期盼。不過(guò)老師先讓我們閉上眼睛，倒數五個(gè)數。到底是什么禮物呢？讓我們一起去看看吧。

　　倒數5個(gè)數后，我們緩緩地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的，桌子上頓時(shí)出現了一個(gè)淡黃色的雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽，老師又請了三位同學(xué)做助手。老師先讓小孫同學(xué)拿起水杯，慢慢的向杯子里倒入清水，小楊同學(xué)則小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放在杯子里。接著(zhù)，小何同學(xué)拿起木棒攪拌清水，雞蛋像一位芭蕾舞演員，開(kāi)心地跳著(zhù)芭蕾舞。不一會(huì )兒，雞蛋又困了，沉在水底，開(kāi)始呼呼睡大覺(jué)。然后老師讓小孫同學(xué)把少量的食用鹽放入水中，可雞蛋翻了個(gè)跟斗，沒(méi)有什么變化。最后，老師讓小楊同學(xué)把大量的食用鹽放入水中，小何同學(xué)用木棒攪拌水杯，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子、一眨不眨的`看著(zhù)雞蛋會(huì )有什么變化，果不其然，雞蛋還真有變化呢！雞蛋好像輕松了很多，慢慢地浮了起來(lái)，像一個(gè)調皮的孩子從水中探出了腦袋，打量這個(gè)奇妙的世界。

　　最后，老師為我們解密，為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？因為鹽水的密度比清水大，浮力就會(huì )隨著(zhù)密度而增大，所以雞蛋會(huì )浮上來(lái)。小朋友們，在我們生活中也要仔細觀(guān)察，也會(huì )發(fā)現世界的奧秘喲。

一次有趣的實(shí)驗作文8

　　記得有一次上課的時(shí)候，老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個(gè)空水杯，大步流星地走到了教室。我心想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？今天要做實(shí)驗嗎？看著(zhù)老師的神情真讓人疑惑不解。正當這時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們要做個(gè)實(shí)驗，希望每個(gè)同學(xué)瞪大眼睛，仔細觀(guān)察�！崩蠋煹脑�(huà)剛落地，同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我心里也躍躍欲試。

　　實(shí)驗開(kāi)始了！老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶，往空水杯里倒滿(mǎn)水，然后把回形針?lè )胚M(jìn)水里，水面上立馬冒出一個(gè)個(gè)小泡泡，回形針像專(zhuān)業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著(zhù)，老師讓同學(xué)們大膽嘗試。該輪到我的時(shí)候，我的心砰砰砰直跳，生怕把水灑一地，我的`手心直冒汗，我秉著(zhù)呼吸輕輕地把回形針?lè )胚M(jìn)倒滿(mǎn)水的杯子里�；匦吾樝窈⒆油嬷�(zhù)“隱形”滑梯，一下子滑入水底，水面上出現了一條條波紋，一會(huì )兒水面恢復平靜，神奇的是水一滴也沒(méi)撒出來(lái)！

　　我們好奇里問(wèn)老師為什么會(huì )這樣呢？老師說(shuō)：“是水的張力！”我們不禁感嘆，原來(lái)是這樣呀！

　　這次的實(shí)驗讓我感受到科學(xué)的魅力！只要細心觀(guān)察，科學(xué)無(wú)處不在！

一次有趣的實(shí)驗作文9

　　這個(gè)雙休日，老師讓我們做“自制測力計”的實(shí)驗。一到家，我就迫不及待地做了起來(lái)。

　　我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來(lái)。這時(shí)，我心想：“我的測力計會(huì )不會(huì )成功呢？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我開(kāi)始做了起來(lái)。

　　我先把橡皮筋的一頭塞進(jìn)較細的吸管里，用訂書(shū)機接起來(lái)；再把細吸管塞進(jìn)粗吸管里，把橡皮筋拉出來(lái)�？晌依�的`時(shí)候，卻怎么拉也拉不出。正當我心急如焚的時(shí)候，意外發(fā)現了一根小棒，我欣喜若狂，把它捅了出來(lái)。捅出來(lái)后，我又用訂書(shū)機把它們接了起來(lái)；最后，我用回形針穿過(guò)細吸管露在下面的一端，做了掛鉤。這樣，一個(gè)“自制測力計”就做完了。

　　我把幾樣東西掛在上面試了試，順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但，又一個(gè)問(wèn)題冒了出來(lái)“為什么它會(huì )像彈簧一樣可以伸縮自如呢？”查過(guò)資料后，我明白了：橡皮筋像彈簧一樣，受到拉力會(huì )伸長(cháng)，受力越大，伸的就越長(cháng)。但受力也不能太大，否則會(huì )讓彈簧失去彈性。

　　小小的試驗中，居然蘊含著(zhù)這樣的一個(gè)道理。

一次有趣的實(shí)驗作文10

　　“沙沙……沙沙……”這是什么聲音？告訴你吧，這是我和媽媽在一起做摩擦小實(shí)驗呢！

　　實(shí)驗前我先準備了一把塑料尺、剪刀、紙，接著(zhù)用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片，為什么要剪這么大呢？因為剪得太大小紙片就不會(huì )“聽(tīng)話(huà)”了。

　　剪好紙片，我迫不及待地開(kāi)始了我向往已久的實(shí)驗。第一步，我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦，“沙沙……沙沙……”，這聲音多么像蒙蒙細雨落在了地面，真好聽(tīng)！第二步，我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來(lái)的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)那些碎紙片很聽(tīng)話(huà)地跟著(zhù)塑料尺“飛”到了空中，多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀！當我為自己的成功而高興不已時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò)：尺子怎么會(huì )有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著(zhù)它起飛呢？難道有魔力？我百思不得其解，媽媽看出了我的'疑惑，告訴了我其中的奧秘：“這是摩擦起電，塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會(huì )出現這種現象�！�

　　哦，原來(lái)是這樣��！有趣的實(shí)驗，讓我懂得了一個(gè)有趣的生活常識，從此我也愛(ài)上了做實(shí)驗。

一次有趣的實(shí)驗作文11

　　星期六，媽媽對我說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗吧！看看雞蛋在不同的水里會(huì )產(chǎn)生什么變化�！�

　　媽媽和我先準備了兩個(gè)杯子，兩個(gè)雞蛋，一小份鹽，接著(zhù)把兩個(gè)杯子接滿(mǎn)清水，然后在其中一個(gè)杯子里放鹽并攪拌均勻，最后把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中。那時(shí)我的心情十分緊張，生怕兩個(gè)雞蛋會(huì )碎掉，也希望發(fā)生更神奇的現象。結果看到裝滿(mǎn)清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底，而裝滿(mǎn)鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上，我感覺(jué)非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里，結果那個(gè)沉在水底的雞蛋浮了上來(lái)，我用手把雞蛋摁到水底，可是馬上又浮了上來(lái)。

　　我問(wèn)媽媽為什么雞蛋會(huì )浮上來(lái)，媽媽說(shuō)我們一起查查資料吧！原來(lái)清水的密度比雞蛋的'密度小，所以雞蛋會(huì )沉下去，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會(huì )浮在水面上，這是一個(gè)物理現象，十分有趣。

　　此次試驗讓我想到了人跳進(jìn)死海為什么不會(huì )死，原因是死海的密度比人的密度大，所以人才會(huì )浮起來(lái)。我們國家的茶卡鹽湖也是這個(gè)道理，大千世界真是千奇百怪��！

一次有趣的實(shí)驗作文12

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響過(guò)之后，科學(xué)老師卓老師臉上帶著(zhù)神秘的微笑走進(jìn)了教室，神秘兮兮地看著(zhù)我們，好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣，對我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗怎么樣？”一聽(tīng)這句話(huà)，愛(ài)做實(shí)驗的同學(xué)們馬上就炸開(kāi)了鍋，此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著(zhù)。

　　老師清了清嗓子，一臉神氣的說(shuō)道：“來(lái)，看看吧，這就是我們今天要做的實(shí)驗�！敝灰�(jiàn)老師拿出一張美術(shù)紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把筆，在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把筆向紙的.前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學(xué)不相信，以為是老師用了什么工具，老師笑了笑說(shuō)：“要不你們自己試試吧�！�

　　老師叫了一位同學(xué)上來(lái)，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，接著(zhù)老師又慢條斯理跟我們說(shuō)起這其中的道理來(lái)，“其實(shí)筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會(huì )自動(dòng)”飛“到筆上�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)道。

　　雖然這只是一堂短暫的科學(xué)課，但是我從中學(xué)到了，只要多觀(guān)察多思考，愿意動(dòng)手實(shí)踐，那么天底下就沒(méi)有解不開(kāi)的謎。

一次有趣的實(shí)驗作文13

　　最近，我發(fā)現掛毛巾的吸盤(pán)式掛勾可以牢牢的貼在墻上，我覺(jué)得很奇怪，吸盤(pán)式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的`呢？于是我做了一項小實(shí)驗——杯子倒立不漏水。

　　在做實(shí)驗之前，我先準備好一個(gè)杯子，一張白紙和一些水。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我將水倒入杯子中。必須記住，這一步是最重要的，一定要把水裝滿(mǎn)，不然實(shí)驗很容易失��；然后我再將一張紙蓋住杯口，也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì )更簡(jiǎn)單些；最后，我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住，防止水漏出來(lái)，并把杯子和紙一起倒扣過(guò)來(lái)，再將按住紙的手放開(kāi)，看一看水是否會(huì )漏出來(lái)。

　　這時(shí)，我既緊張又擔心，就怕實(shí)驗失敗�！�30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口，實(shí)驗成功了！我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都沒(méi)有漏出來(lái)，就連白紙都沒(méi)有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。

　　杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰，那是因為：大氣的壓力大于水的壓力，所以水就不會(huì )漏出來(lái)啦！大家說(shuō)這是不是很有趣？

　　這次實(shí)驗不僅讓我增長(cháng)了許多知識，而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的事情，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的小秘密。

一次有趣的實(shí)驗作文14

　　就在周三的科學(xué)課上，老師通知我們下節課要帶的工具：漆包線(xiàn)、電池、電池插座、小電燈、鐵釘、大頭針、小磁針、曲別針和通電導線(xiàn)，說(shuō)是要用來(lái)做實(shí)驗，我聽(tīng)了高興極了！真想一下子就穿越到下節科學(xué)課去，可那是不可能的，我只好耐心等待。

　　好不容易熬到了周五最后一節課（科學(xué)課），我迫不及待的.拿出早已準備好的東西，等著(zhù)老師的指令。

　　老師先告訴我們：“通電用的電線(xiàn)兩端有用來(lái)導電的夾子，把線(xiàn)兩端的夾子夾到小電燈的兩個(gè)鐵片上，電燈就亮了�！蔽覀円辉�，果真是這樣。老師又說(shuō)：“那你們想一想，怎么樣能只用一個(gè)通電線(xiàn)就能同時(shí)讓兩個(gè)小電燈亮起來(lái)呢？你們試一試吧！”

　　我先用兩個(gè)夾子一個(gè)夾一個(gè)電燈地鐵片，然后把另外兩個(gè)鐵片連在一起，我想用鐵片來(lái)導電，可是一個(gè)都沒(méi)亮。這時(shí)，賈若說(shuō)：“可以試試用小磁針?lè )旁阼F片上導電�！蔽以嚵嗽�，能用小磁針連著(zhù)導電，但一次只能亮一個(gè)，還是不行。突然，我想到了一個(gè)好方法�？梢栽囋囉脢A子一次夾兩個(gè)鐵片呀！說(shuō)試就試，我立即行動(dòng)起來(lái)。我一試，真的成功啦！我心里別提多開(kāi)心啦！

　　這次科學(xué)課真好玩，我學(xué)到了不少知識呢！希望以后還能做這種實(shí)驗。

一次有趣的實(shí)驗作文15

　　有一個(gè)實(shí)驗叫做電磁體。如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，跟我來(lái)看看。

　　今天，我們班有一節實(shí)驗課。班上的每個(gè)人都必須做一個(gè)實(shí)驗。最后，輪到我了。我分三步兩步?jīng)_到平臺上，拿著(zhù)兩個(gè)7號電池、一根銅線(xiàn)、一個(gè)能裝兩個(gè)電池的電池、一個(gè)有兩根電線(xiàn)的電池和兩個(gè)有鐵棒的鱷魚(yú)夾。當我開(kāi)始實(shí)驗時(shí)，我還是有點(diǎn)緊張。

　　首先，把銅線(xiàn)一圈一圈地纏繞在鐵棒上。在鐵棒兩端留一些空。然后將鱷魚(yú)夾在鐵棒兩端的空上。小心不要夾住你的手。此時(shí)的鐵棒。它似乎被兩只鱷魚(yú)緊緊地咬了一口，然后將電池盒的電線(xiàn)插入鱷魚(yú)夾的一個(gè)孔中，最后將電池放入電池盒中。

　　學(xué)生們看到電池盒沒(méi)有反應時(shí)提醒了我。我還看到電池盒里有白煙，還有烤肉的味道。當我把電磁鐵放在電池盒附近時(shí)，每個(gè)人都震驚了。幾乎每個(gè)人都對我豎起大拇指。原來(lái)鐵棒吸附在平臺上。當人們問(wèn)我這個(gè)原則時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō):“它害怕你，所以它和平臺在一起�！泵總�(gè)人都不相信，我不得不說(shuō)，“事實(shí)上，金屬導電。當一種沒(méi)有電的'金屬與另一種有電的金屬相遇時(shí)，就會(huì )形成一條看不見(jiàn)的線(xiàn)，金屬就會(huì )像磁性一樣被吸引在一起�！�

　　做實(shí)驗很有趣，將來(lái)我會(huì )做更多的實(shí)驗來(lái)學(xué)習更多的知識和秘密。