(通用)我的世界因你而亮麗作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的世界因你而亮麗作文，歡迎大家分享。

我的世界因你而亮麗作文1

　　桃花瓣鋪滿(mǎn)石上、小徑上，流動(dòng)著(zhù)淡粉色的美麗，蔓延至天空，匯入那絢爛的彩霞中。我的世界變得亮麗、變得芬芳，因為有你。

　　我坐在石階上，手撐著(zhù)下巴，無(wú)助、而又無(wú)為地思考：為什么會(huì )這樣？那份成績(jì)單與我日日的努力是如此不相匹配。那時(shí)正是初春，柳枝婀娜、百花嬌艷，我的心卻是封閉的、變成了灰暗的世界。

　　“嗒嗒……”一聲輕快的腳步聲，近了，脆脆的童聲在我耳邊響起，“你好！姐姐！”我抬起頭，一個(gè)梳著(zhù)羊角辮、穿著(zhù)藍粉格子小花裙的小女孩正笑嘻嘻地看著(zhù)我。我在腦海里思索著(zhù)是否見(jiàn)過(guò)她。像清泉般清脆的童聲牽動(dòng)我的心頭：“姐姐，你在看什么有趣的？告訴我行嗎？”我向她友好一笑：“沒(méi)呢�！彼�得意地搖著(zhù)小發(fā)辮說(shuō)，她知道有個(gè)漂亮的地方，因為沒(méi)有玩伴，便想帶我去，我點(diǎn)頭同意，不忍打碎她的純真。

　　其實(shí)那個(gè)“漂亮的地方”就在亭后，曾有些花木種著(zhù)，卻幾乎無(wú)人光顧，我不以為然�？梢贿M(jìn)去就怔在原地——金色的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)桃花盛放：嬌柔的粉色在枝間流動(dòng)著(zhù)、奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，猶如仙子繡成的彩墻，粉瓣白蕊的花簇擁成片，綴滿(mǎn)枝頭。我心中緩緩騰升起淡淡的愉悅，開(kāi)始對這里產(chǎn)生好感。像羽毛一樣輕盈飛來(lái)飛去的.她蹦到我身邊，扯了扯我的衣角，也牽扯著(zhù)我心里那片濃霧重云。她仰著(zhù)臉，憨笑著(zhù)嚷：“姐姐！你看！花做的路！”我一低頭發(fā)現腳下滿(mǎn)地芳華織就無(wú)際的花毯，宛若仙境。小女孩早就沖了過(guò)去，大聲歡笑著(zhù)，彎下腰捧起花瓣，再奮力向上拋去，花雨灑下，輕撫她粉紅的笑臉。

　　我卻仍駐在原地，不知何時(shí)笑意爬上我的嘴角。忽然感到發(fā)髻有些異樣，用手一摸，觸到一瓣芬香甜軟的花瓣。小女孩將一朵花別在我的頭發(fā)上，一臉陶醉地看著(zhù)我，她伸手輕撫著(zhù)花瓣，滿(mǎn)足地感嘆：“好漂亮呀�！笨粗�(zhù)她如桃花一樣亮麗溫暖的笑臉，我的心不由地開(kāi)朗了，一掃內心的陰霾，我拉起她的小手：“走，姐姐帶你玩去！”

　　此刻，我的心里洋溢著(zhù)濃郁的芳香，那份真實(shí)與美好，匯成溫暖的陽(yáng)光涌入心扉，我坐在花瓣中，看著(zhù)她快樂(lè )地嬉戲，與她一同大笑，伸手接住她不時(shí)拋下的花瓣。

　　她清澈的潭水一樣的雙眸靈動(dòng)著(zhù)光芒——她的眼睛，她的心迎接著(zhù)春的陽(yáng)光，她活潑可愛(ài)的身影跳動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的音符，她天籟一般的笑聲如山間歡騰的清泉。這個(gè)可愛(ài)的小天使，是她告訴我快樂(lè )是那么簡(jiǎn)單，只要你去發(fā)現。

　　我心里那扇沉重的大門(mén)被她的小手推開(kāi)，花瓣紛飛時(shí)，一束陽(yáng)光照射進(jìn)心房。是你，可愛(ài)的女孩，用你簡(jiǎn)單的快樂(lè )亮麗了我的世界！

我的世界因你而亮麗作文2

　　成長(cháng)，從來(lái)就不是一個(gè)人的事，我的世界因你而亮麗。

　　——題記

　　如果，人可以用幾何來(lái)表示的話(huà)，那么我們一開(kāi)始，都是那固執個(gè)性的正方形，三角形，棱角分明。但隨著(zhù)交往的加深，我們只要稍不留神，就會(huì )在對方身上留下難以磨滅的傷口，傷害到對方。正是有了這次次的傷害，磨煉，我們才真正成長(cháng)，磨去那棱角，換來(lái)人性的圓滿(mǎn)。

　　在我最棱角的時(shí)候，是你，幫我磨去坎坷，為我的世界帶來(lái)了那抹亮麗。

　　12歲，我們還稚氣未脫，就邁入了憧憬已久的初中校園。我是一個(gè)靦腆的女孩，開(kāi)學(xué)那天，幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。傍晚，你來(lái)了，長(cháng)發(fā)披散在肩上，隨意漂亮，你走過(guò)我身旁，在我身旁，心里刮起了一陣不大不小的風(fēng)。當晚，同寢室的我們成了親密無(wú)間的朋友。

　　一起吃飯，睡覺(jué)，在課余無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)，以及在餐桌上輕松快活的.打鬧，我依稀記得，仿佛歡笑在昨日還未散去，心里滿(mǎn)是仍有余溫的快樂(lè )。

　　可隨著(zhù)時(shí)間的推移，友誼上的細小裂紋居然也在潛移默化中讓那座橋成了斷壁殘垣。

　　那天，我對你不言歡笑，你也從我悲傷的眼里看出了端倪，你不同意分開(kāi)，我也不語(yǔ)，你和我吵，和我鬧，給我寫(xiě)信，托人給我帶話(huà)，希望可以挽回，可我卻一意孤行，執意離開(kāi)。

　　我記得那晚，你哭著(zhù)問(wèn)我為什么，我習慣對你麻木，對你沉默，所以，我什么也沒(méi)有說(shuō)。你在被子里哭了一晚，我在廁所里哭了一夜。從此，你我相遇，只是陌路人。

　　一個(gè)學(xué)期就在我們對彼此的氣惱中艱難的過(guò)去了。我沒(méi)有氣了，你也沒(méi)有了怨，只是在一起，還是尷尬，還是無(wú)盡的沉默。時(shí)間的沉淀，讓我們的棱角不再尖利，頑固了，經(jīng)歷了這次，我們都成長(cháng)了許多。

　　我們在老師的幫助下，重歸舊好，即使不是昔日最親密的伙伴，見(jiàn)到對方，我們也會(huì )會(huì )心一笑。你寬容的笑，是我心中那抹亮麗。

　　謝謝你曾經(jīng)給我的痛苦，讓我學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )體諒別人；謝謝你現在給我的微笑，讓我深深記住了那次經(jīng)歷。我因你而成長(cháng)，或許無(wú)法手拉手一起走完初中三年的美好，但你給我世界帶來(lái)的那抹亮麗，永生難忘！

我的世界因你而亮麗作文3

　　倘若我的世界盡是綠葉，那么你便是紅花，裝點(diǎn)了我的生活；如果我的世界盡是山水，那么你便是鳥(niǎo)啼，美化了我的意境；要是我的世界盡是星辰，那么你便是玉兔，豐富了我的色彩。

　　走過(guò)生命的一道道軌跡，我慶幸，我的世界一直有你，亦因你而亮麗。

　　我的童稚，有你的一份可愛(ài)。三四歲，我便開(kāi)始迷戀你的色彩，你的一筆一畫(huà)。墨香書(shū)韻之間，有孫悟空大鬧天宮的威風(fēng)凜凜的身姿，有白雪公主啃食蘋(píng)果的天真可愛(ài)的神情，有美人魚(yú)游戲海洋的一擺一擺的尾巴……這些都是書(shū)中的插圖，而令我更為向往的是那若似螞蟻般形態(tài)各異的大人們口中稱(chēng)的“文字”。它們有的身姿翩翩，有的精靈古怪，有的明眸皓齒……在我童稚的世界里，它們是可愛(ài)的精靈，在一本本書(shū)里游玩戲耍，列隊變陣便演繹了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，勾起了我童年對“書(shū)”的無(wú)限向往。這便是我第一次走近你，也是你第一次亮麗地“闖”進(jìn)我的世界。

　　我的成功，有你的一份功勞。七八歲，我便開(kāi)始崇拜你的魅力，你的神通廣大。我上了學(xué)，每每學(xué)校的講故事大賽，都是你替我出謀獻策，讓我把從你“肚子”里找到的寶藏分享給了其他小朋友，也讓我取得了學(xué)習生涯起步的成功。不僅如此，你還教給了我不少為人處世的道理，《守株待兔》是要我做人勤勉，不指望不勞而獲；《山洞的回聲》是教給我“善待他人，方能贏(yíng)得他人的回報”這一道理；《皇帝的新裝》是告訴我做人要誠實(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可自欺欺人……我想，你帶給我的'成功應該不僅僅只是比賽的成功，更是為人處世的秘訣。這便是我開(kāi)始與你并肩同行的日子，也是你漸漸以你的魅力“亮麗”了我的世界。

　　我的夢(mèng)想，有你的一份指點(diǎn)。豆蔻年華，我便開(kāi)始靠近你的身軀，你的奕奕心跳。少年的目光，追逐著(zhù)夢(mèng)想，我憧憬著(zhù)我的未來(lái)。于是，你向我展示，各種各樣的人的夢(mèng)想，教書(shū)育人的老師，為民服務(wù)的警察，遨游天際的宇航員，救死扶傷的醫生……所以，我有了自己的最初的夢(mèng)想。接著(zhù)，你向我演繹，追夢(mèng)人在成功路上的汗水播撒，百折不撓，勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地……所以，我懂了，一分耕耘一分收獲，成功路上沒(méi)有捷徑，一切都要靠汗水打拼。我憧憬，我努力，我追逐我的夢(mèng)想，這一切，少不了你的指點(diǎn)。這便是你成為我的良師益友的一步步，也是你大放光彩讓我的世界因你而亮麗。

　　書(shū)香一路飄揚，書(shū)情款款綿綿。書(shū)籍，你不僅是知識的殿堂，更是醞釀美好的天堂。一路走過(guò)，我的世界因你而亮麗，我也會(huì )與你一路向前。

我的世界因你而亮麗作文4

　　余憶童稚時(shí)。

　　暮色里，小區一片歡騰。視野里出現兩個(gè)熟悉的身影，騎在一輛單車(chē)上，馳騁于喧囂的人群中。坐在車(chē)后座的女孩，緊緊地抱著(zhù)身前的少女，白嫩的臉龐上咧開(kāi)了燦爛的微笑。一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福在黃昏溫暖的氛圍中緩緩氤氳。

　　鏡頭拉遠。聲音淡出。

　　暮色里，小區依舊一片歡騰。唯獨不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影。殊不知，那個(gè)曾坐在車(chē)后座的女孩——我，已是一名初三的學(xué)生了。每日穿梭在學(xué)校和家里，背著(zhù)沉重的書(shū)包，低著(zhù)頭，口里還念念有詞，背誦著(zhù)重點(diǎn)的筆記。再沒(méi)有享受過(guò)騎單車(chē)的樂(lè )趣了。

　　考試的日子如約而至。早晨天光還沒(méi)透過(guò)云層噴薄而出，湛藍的蒼穹被粘稠的烏云覆蓋。我早早步入校園。夕陽(yáng)慢慢朝著(zhù)地平線(xiàn)下沉時(shí)，拖著(zhù)頹然的身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切聲音和光線(xiàn)都撕裂成碎屑，守住自己的只有一片透明的咸澀的水域。許久，我的手開(kāi)始發(fā)麻，抬起淚眼，迷蒙中又看見(jiàn)門(mén)后那輛單車(chē)。須臾，我拭去淚痕，簡(jiǎn)單抹去了車(chē)上灰塵，提著(zhù)它下了樓。憑借著(zhù)過(guò)去的記憶，我快速地轉動(dòng)著(zhù)踏板，單車(chē)載著(zhù)我駛去遠方。

　　行駛在路上，風(fēng)兒吹起了我的發(fā)絲，頭皮一陣清冽。我聽(tīng)到的'，是大人孩子們嬉戲玩鬧的歡笑聲，老人們聊家常的說(shuō)話(huà)聲，風(fēng)在枝杈間游走的沙沙聲；我看到的，是樹(shù)葉間隙里篩下的一個(gè)個(gè)交錯縱橫的金色光圈，一家人手牽著(zhù)手漫步在余暉下的身影，小女孩們甩動(dòng)著(zhù)繩子歡快跳躍的優(yōu)美身姿……

　　看著(zhù)真真切切發(fā)生在我身邊平淡而又如此愜意的一切，心中原本荒漠的心境漸漸開(kāi)朗起來(lái)，翻天覆地的舒適的情緒擁堵在胸膛里。停下車(chē)，抬頭望去彩霞間隙中泄出的萬(wàn)丈紅光，心想：暮落西山的夕陽(yáng)亦能發(fā)出如此璀璨的光芒，我的生命正在旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力向前，明日的我定能散發(fā)出更刺眼的光芒。頓時(shí)，我好像懂得了什么，嘴角勾起了一個(gè)好看的弧度，乘著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)車(chē)，向前奔去。

　　從此，每當我又不如意的時(shí)候，我都喜歡騎著(zhù)單車(chē)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)對我的絮語(yǔ)。與父母吵架了，騎著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)身旁一位母親背著(zhù)自己的孩子在漫步前行時(shí)，我釋?xiě)蚜�；與朋友發(fā)生矛盾了，騎著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)前方兩個(gè)小學(xué)生手拉著(zhù)手開(kāi)心地奔跑時(shí)，我頓悟了；想要哭泣時(shí)，騎著(zhù)車(chē)，讓風(fēng)把淚珠吹進(jìn)眼眶，我不再輕易落淚了……

　　騎著(zhù)我的單車(chē)，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，想著(zhù)生活的事，這是無(wú)比的愜意��！親愛(ài)的單車(chē)，是你讓我的世界不再有陰霾，而我的世界因你而更加亮麗。

我的世界因你而亮麗作文5

　　一直以為載著(zhù)青春和不羈的公車(chē)會(huì )呼啦啦地開(kāi)過(guò)好多個(gè)布滿(mǎn)憂(yōu)傷和勇敢的夏天，未命名的車(chē)牌不停歇地倒退著(zhù)，直到我被忽而寧靜忽而瘋狂的氛圍推入那段倒敘的時(shí)光。

　　朋友們都說(shuō)我是一個(gè)念舊的人，因為我有著(zhù)太多豐碩的記憶，而你則是存在我世界中最亮麗也是最可貴的記憶。六年的學(xué)習生活，是我們最深的交集，我們曾是凝在一點(diǎn)向前努力延伸的射線(xiàn)，而后，射線(xiàn)分道揚鑣，飛速射向相反的方向。

　　時(shí)值盛夏，初入小學(xué)的我緊張得如同臨申的犯人將要見(jiàn)法官一樣，巨大的壓抑感就好像即將獨自面對一頭被關(guān)在衣柜里的怪獸，著(zhù)實(shí)令小小的我難以承受。因此不可避免的，在踏入那個(gè)所謂的小學(xué)的那一剎那，放聲大哭，淚水朦朧中，我看見(jiàn)你，還清晰地記得你滿(mǎn)臉笑意的看著(zhù)我，一時(shí)間竟像被你施了魔法般的止住哭泣對你i微笑，晨曦中，我們認識彼此。

　　同樣也是在小學(xué)的那段時(shí)光。

　　還記得你拉著(zhù)我往求知林中的求知林里跑去，你說(shuō)這是我們的秘密基地。里面有座水池，水池中有條“魚(yú)”，做跳躍狀。水池里那幽綠的池水以及那條“魚(yú)”都會(huì )感到莫名的恐懼，那種恐懼是無(wú)法名狀的，也許不是發(fā)自?xún)刃�，而是�?lái)自一種切身的感覺(jué)以及至心臟中某層最脆弱的'膜，如同鋼琴彈奏時(shí)強烈的顫音、起伏的恐懼隨著(zhù)血液蔓延。

　　忘了是二年級還是三年級，你被選為班長(cháng)，老師不在時(shí)便充當小老師，手執教鞭，游走在羨慕或嫉妒的眼神中，是啊，你那么優(yōu)秀、聰明，總有好點(diǎn)子，從你的思維便能看出來(lái)。遇見(jiàn)你之后的每一天都那么豐富、充實(shí)。于是因為你的原因，我對生活對每個(gè)人都充滿(mǎn)感激。

　　夏日落幕，兩個(gè)懵懂的小女孩騎著(zhù)自行車(chē)，笑聲散落在去老師家的路上。我們的老師病了，我們要去她家看她，當我們如花般的笑靨出現在老師面前，看著(zhù)老師驚愕與歡喜的表情時(shí)，心中有巨大的滿(mǎn)足感甚至于開(kāi)始對自己的行為產(chǎn)生了小小的感動(dòng)。我們圍在老師身邊，給她講發(fā)生的趣事，那一瞬，有一種叫親切的感覺(jué)在心底暈染開(kāi)來(lái)，當我們離開(kāi)時(shí)，天空呈蟹殼青色，我們一起走著(zhù)，在那樣一個(gè)讓小孩子的心里不自覺(jué)恐懼的環(huán)境里，彼此的親密與依戀從未有過(guò)的強烈。

　　那些干凈明亮的過(guò)去，當初的溫暖無(wú)奈的泛黃，那些人和事都已散落天涯。

　　你的出現為我原本該平淡如同蘇打水一般的小學(xué)生活點(diǎn)亮了無(wú)數盞燈，那樣亮麗，盞盞如明珠連綴，你是我世界中的心城中最亮麗的時(shí)刻，亮麗地如同瓊樓玉宇，天上人間！

我的世界因你而亮麗作文6

　　蒼舊的磚瓦房前有一個(gè)不很大的花園，花園里沒(méi)有名貴的花，甚至有些花里連名字也說(shuō)不出口。那是一個(gè)對于其他人來(lái)說(shuō)，普通到不能再普通的花園了，但對于小女孩來(lái)說(shuō)，那里有她記憶的寶藏，是她世界的亮麗處……

　　花開(kāi)之際，小女孩和小伙伴喜歡把花瓣摘下來(lái)放在杯子里，用枝條捅的粉碎，倒上一些井水，花汁浮在水面上，慢慢的與水融為一體，折射出五彩的光芒。這時(shí)他們又開(kāi)始了新一輪的游戲，他們開(kāi)始扮演起各種角色，刁鉆的客戶(hù)，憨厚的老板，溫和的`營(yíng)業(yè)員，霸道的小姐等。一串串笑聲劃過(guò)天際，云朵好像變成了一個(gè)大大的笑臉。

　　那一年的春天，小女孩格外的高興，因為她家屋檐下飛來(lái)了一對燕子，她每天都站在下面抬頭仰望，即使只能看到用樹(shù)枝搭建的窩和擋住大部分視線(xiàn)的柱子。后來(lái)，爺爺告訴她，燕子生了小寶寶，女孩高興極了，恨不得長(cháng)出一對翅膀，可惜她只有兩只手和兩只腳，她只能盼著(zhù)燕子快快長(cháng)大……奶奶常說(shuō)：“都是這花園啊，好看，燕子才會(huì )來(lái)�！睍r(shí)�？吹揭粌芍圾B(niǎo)在花園上空嬉戲。小女孩總會(huì )叫道：“鳥(niǎo)在花上飛！鳥(niǎo)在花上飛！”

　　一個(gè)午后，雨格外的大，風(fēng)格外的烈，女孩催促著(zhù)爺爺在燕巢下添了一塊木板后，才終于松了一口氣。從那以后，女孩如愿的看到小燕子在花上飛，不過(guò)只是一眼。從那以后，小女孩盼著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的明年，明年春天小燕子會(huì )回來(lái)的吧？漸漸的，等候成了小女孩的樂(lè )趣。

　　花園里有著(zhù)一種另小女孩“著(zhù)迷”的花，它們有著(zhù)靚麗的色彩，像許多修長(cháng)少女舞動(dòng)著(zhù)春蘇之曲，那是唯一一種小女孩能說(shuō)出名字的花――串串紅。女孩總喜歡摘取它去品嘗它的花蜜，那種味道使她陶醉。每一朵花中的花蜜并不多，但使小女孩現在還依稀記得它在口中的香甜滋味，不像是蜂蜜的味道。雖然兩種味道如此相似，但還是有所不同。也許是小女孩的認知不同吧……

　　小女孩的花園雖然并不像魯迅的百草園那樣富有情趣，又略帶神秘；不像史鐵生的地壇那般深沉，讓人與之一起深思。但那里承載著(zhù)小女孩――我兒時(shí)的回憶，我簡(jiǎn)單的世界也因此而亮麗……

　　磚瓦房不再顯得陳舊，花園愈發(fā)的美麗，記憶在其中飄之欲去，去之欲來(lái)，讓我的世界顯得更加亮麗而又神秘……

我的世界因你而亮麗作文7

　　人生路上，我的世界因你而亮麗，你隨手拈來(lái)的生活點(diǎn)滴，是我成長(cháng)的最好教科書(shū)。

　　小學(xué)畢業(yè)考前夕，初夏的知了在窗外聒噪，第一次面臨升學(xué)壓力的我總是不耐煩。你看在眼里，一言不發(fā)地把我拉到陽(yáng)臺上，讓我觀(guān)察外婆種在花盆里的菜。我發(fā)現花盆中有一堆草，便問(wèn)為什么不拔掉。你告訴我這可不是一堆雜草，它們不僅可以當菜吃，過(guò)些日子還會(huì )開(kāi)花呢。我半信半疑，這一片片葉子，那么嫩，那么小，最多拔來(lái)吃幾口，怎么可能開(kāi)花？你笑笑說(shuō)，慢慢等待吧。過(guò)了些天，我又到陽(yáng)臺上看那些菜，發(fā)現在那些綠油油的葉子間伸展出一朵朵紫色的'小花，它們得意地仰著(zhù)一張張笑臉。我有些詫異，原來(lái)這些菜真的會(huì )開(kāi)花！你在一旁意味深長(cháng)地說(shuō)，植物生長(cháng)需要等待，人的成長(cháng)也需要等待，等待自己慢慢開(kāi)花！

　　初一下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，正是萬(wàn)物勃發(fā)的早春時(shí)節，我的皮膚也跟著(zhù)春花一起“花哨”起來(lái)。先是鼻子上長(cháng)了一顆有水泡的痘，到了第二天，全身上下都是紅點(diǎn)，奇癢無(wú)比，我意識到自己出水痘了。我不得不躲進(jìn)自己的世界里，開(kāi)始經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦的考驗。你一邊尋找各種偏方幫我止癢，一邊又告誡我一定要忍住，千萬(wàn)不能抓破，不然會(huì )留疤的。見(jiàn)到我痛苦的樣子，你又安慰我說(shuō)，出完水痘后，皮膚會(huì )變得更白，人會(huì )變得更靚。就這樣，你每天陪著(zhù)我一起戰“痘”，每當我忍耐不住時(shí)，你就不斷列舉蛇、蟬、蝴蝶等來(lái)鼓勵我，經(jīng)歷痛苦的磨礪，最后一定會(huì )蛻變得更美麗。在你的陪伴下，我咬緊牙忍住了癢痛，水痘也逐漸消退。在站到鏡子前的那一刻，我仿佛變成了蝴蝶。

　　初二的體育課一直是我的噩夢(mèng)，每天三圈，跑完了連氣都喘不上來(lái)，我真的討厭上體育課。你知道后，不像往常那樣說(shuō)些大道理，只是帶我看了一場(chǎng)電影《翻滾吧！阿信》，透過(guò)主人公的經(jīng)歷，我明白如果堅持夢(mèng)想努力闖，是可以為自己闖出一片天地的。你讓我為了既定的目標，要嘗試著(zhù)堅持，說(shuō)只有不停地超越自己最后才能獲得成功，消極對待，失敗就會(huì )跟隨而來(lái)。因為有你的鼓舞，我下決心即使再累也要堅持�，F在，我發(fā)現跑步?jīng)]有以前那么累了，體育課也沒(méi)那么討厭了，迎戰中考又增添了許多信心。因為你，我領(lǐng)會(huì )到在堅持中收獲一份充滿(mǎn)成就感的亮麗心情。

　　我的世界因你，讓我學(xué)會(huì )在等待中欣賞花開(kāi)的亮麗；我的世界因你，讓我體會(huì )在忍耐中經(jīng)歷痛苦后蛻變的亮麗；我的世界因你，讓我領(lǐng)會(huì )在堅持中收獲成功的亮麗。

　　因為你，我的世界變得很亮麗。

我的世界因你而亮麗作文8

　　幼兒時(shí)，我每天都纏著(zhù)父母為我講《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》等童話(huà)故事。有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母卻不在家，我又識些字，于是便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)，不知不覺(jué)中，產(chǎn)生了對書(shū)本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我的要求，便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》等名著(zhù)。我被書(shū)中的人物拉進(jìn)了一個(gè)美好的童話(huà)世界：有漫山遍野的小雛菊，有美麗善良的小公主多蘿西，還有南瓜人杰克……那神秘莫測的一字一句，字里行間的濃濃魔力將我吸住無(wú)法動(dòng)彈，貪婪地不斷往下看去。那一幕幕引人入勝的情節，一句句美妙生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，無(wú)數我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的詞匯，在墨色團團中氤氳開(kāi)來(lái)，化作一團煙，繞著(zhù)我，凝而不散，牽引著(zhù)我向那片墨染的世界悵望幻想而去。若有若無(wú)開(kāi)，若聚若散，在煙塵滾滾的生活中慢慢沉淀，醞釀出一片清澈的心境。書(shū)，你為我的世界蕩起圈圈漣漪。

　　后來(lái)，我又迷上了各種各樣的書(shū)。自嘲“職業(yè)是生病，寫(xiě)作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動(dòng)，他的`堅忍使我在遭遇崎嶇時(shí)亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛(ài)亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿(mǎn)我生活的愛(ài)意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾的鋼鐵意志；讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的默契……如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩(shī)意的歲月，暮雨晨風(fēng)陣陣飛來(lái)，讓我走得堅強并且詩(shī)意。書(shū)，你為我的世界犁出段段航程。

　　現在，我又迷上了古詩(shī)。每每讀到“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞”時(shí)，仿佛流連在熱鬧且燈火輝煌的街上，心也隨著(zhù)那柔媚的音樂(lè )飛出去了。當讀到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”時(shí)，仿佛來(lái)到芳草萋萋、鮮花滿(mǎn)地的春天；當讀到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”時(shí)，仿佛又無(wú)意走近蟬聲長(cháng)鳴、蛙聲鼓噪的夏夜；當讀到“山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”，仿佛陶醉在高雅幽靜、色彩艷麗的秋色中；當讀到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí)，仿佛又沉浸在銀裝素裹、玉樹(shù)瓊花的冰霜世界。書(shū)，你為我的世界激起朵朵浪花。

　　因為有了書(shū)，我不再孤獨，書(shū)的魅力將我牢牢攝住。書(shū)，點(diǎn)亮了我的世界。

我的世界因你而亮麗作文9

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”這句話(huà)使我又回想期了曾經(jīng)學(xué)習拉丁舞的經(jīng)歷。

　　開(kāi)始我還是個(gè)懵懂的小女孩，在媽媽的帶領(lǐng)下好奇的走進(jìn)那間寬敞明亮的舞蹈教室。剛開(kāi)始的時(shí)候，舞蹈老師教我們練習基本動(dòng)作，與較我們之前練過(guò)幾個(gè)學(xué)期且經(jīng)驗豐富的學(xué)姐們一同練習，練了不一會(huì )就感到有些吃力，汗流浹背的，老師就對我說(shuō)：“你去休息一下吧，喝點(diǎn)水，你看到這些大的學(xué)生都是練了很長(cháng)時(shí)間的�！庇谑俏揖挽o靜地在靠近墻角的地方練習，等她們練完了后，一頭有一個(gè)比我大3、4歲的學(xué)姐朝我微笑了一下。在接下來(lái)的日子里，我與我的搭檔學(xué)習了很長(cháng)一段時(shí)間后，市少年宮組織了一次拉丁舞考級，老師通知我讓我考銅牌，聽(tīng)到這個(gè)消息我心里既高興又緊張，高興地是練了這么長(cháng)時(shí)間終于可以檢驗自己的水平了，緊張的是怕跳砸了，通不過(guò)。老師了解我的情況后，找我單獨談話(huà)，說(shuō)：“這是每個(gè)跳拉丁舞的必經(jīng)之路，關(guān)鍵在于你平時(shí)的練習是否刻苦努力，看你平時(shí)跟著(zhù)老師的節奏練的刻苦認真，考級沒(méi)問(wèn)題，相信自己�！甭�(tīng)了老師的鼓勵我信心大增，在考級前的日子里，老師單獨輔導教我一些動(dòng)作要領(lǐng)，告訴我在考級時(shí)的注意點(diǎn)，糾正我的動(dòng)作細節，老師為我考級的事情忙前忙后。在舞蹈老師的嚴厲要求和指導下，我順利地通過(guò)了比賽拿到了銅牌。

　　學(xué)了幾個(gè)學(xué)期后，我又迎來(lái)了一次全新的挑戰――全國青少年非職業(yè)拉丁舞比賽，這次全國公開(kāi)比賽，也是對自己拉丁舞的一個(gè)提升鍛煉的機會(huì )。于是在接到通知后的時(shí)間里我和舞伴每天下午到廣場(chǎng)練習，有一天偶然遇見(jiàn)學(xué)姐，她很帥氣的向我招了招手，她就是那天在課上朝我微笑的張帆姐，她的舞技已經(jīng)算得上是上等了，在全國性的.拉丁舞大賽中得過(guò)大獎，這也是我們渴望的目標，她是我們的榜樣。得知我們要參見(jiàn)全國比賽，在接下來(lái)的時(shí)間里，她也每天到廣場(chǎng)幫助我們練習，她將她在很多比賽中的經(jīng)驗傳授給了我們，告訴我們怎樣表現更突出，動(dòng)作打開(kāi)使我們更有力度。練習中，有一次她很有力度的甩過(guò)了頭，告訴我們：“拉丁舞表現的是力度美，踢腿要先吸腿，抬頭挺胸，腿繃直，擺胯的幅度要大，手打開(kāi)要迅速，壓腕，有力度�！闭f(shuō)完自己做了幾個(gè)動(dòng)作，讓我們跟著(zhù)練習。通過(guò)這些天的努力，我們終于獲得了全國拉丁舞大賽少年組的第三名。這是我第一次參加大賽，在老師、學(xué)姐的幫助下，我收獲了第一顆勝利的果實(shí)。

我的世界因你而亮麗作文10

　　夜幕撤走了，卻留下了一張灰蒙蒙的細雨織成的網(wǎng)，籠罩著(zhù)天空，空氣似乎是灰色的，四周死氣沉沉的，我不禁放慢了腳步，想借著(zhù)這份陰沉宣泄一下自己滿(mǎn)心的悲涼。

　　一個(gè)不經(jīng)意間的余光，一朵不起眼的小黃花，闖入我的眼簾，我加快腳步，向它走去，雨后的地面上有些濕，不久，我的褲腳就被雨水弄濕了，我蹲下來(lái)，仔仔細細地端詳著(zhù)這朵花兒，它真得開(kāi)得開(kāi)很小，柔弱的莖，歪斜一旁，那黃色的花瓣上，粘著(zhù)雨水，還帶點(diǎn)污泥，我用手擦去那絲污泥，它的'秀麗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外端莊美麗，如含羞的女兒家，在那遮著(zhù)半邊臉的衣袖下藏著(zhù)一副美麗的面容。

　　昨晚，下了一夜的雨，刮了一夜的風(fēng)，這朵花兒就是獨自在風(fēng)中傲首挺立，以堅強的毅力挺了過(guò)去？我望著(zhù)這株生命力如此頑強的花兒，我真的不敢想象，弱小的身軀在大風(fēng)中矗立不倒。突然，一朵花瓣飄落在我的身旁，回過(guò)頭，一株開(kāi)得正旺盛的月季花被大風(fēng)吹到在了地上，散落的花瓣已被雨水打得破爛不堪，枝，也被風(fēng)吹斷了。我不禁心頭掠過(guò)一絲悲痛。

　　各科試卷發(fā)下來(lái)后，坐在位子上一臉茫然的我，將那打滿(mǎn)紅叉叉的卷子迅速裝進(jìn)書(shū)包里，心如刀割。那些的分數，更不必多說(shuō)，慘不忍賭。經(jīng)過(guò)了老師地追問(wèn)，老師地談話(huà)，家長(cháng)地斥責，家長(cháng)會(huì )地波動(dòng)，我的心煩亂而無(wú)所適從。

　　一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)眼前的小黃花和那株早已傾斜倒下的月季，我忽然產(chǎn)生一種想法：我是這兩株花中的哪一個(gè)呢？我又要做它們中的哪一個(gè)呢？我用手輕輕撫摸著(zhù)那株黃色的小花，而它柔弱卻又堅強的葉子也輕輕地碰觸著(zhù)我。我感到有一股不屈的力量正慢慢地傳到我的身上。它是多么弱小啊，但它卻又是那么堅強，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，黑暗中，它始終保持著(zhù)它的美麗風(fēng)姿。那株月季有沒(méi)有在自責自己平時(shí)的驕傲呢？而我，又有沒(méi)有因驕傲，導致這次考試的失利？

　　考前貪玩的影子再次浮現在我的眼前。驕兵必敗呀。但是我就只能倒下，一味后悔自責嗎？不能！這是懦夫的表現。小小的花兒都能在風(fēng)雨中生存下來(lái)，我為何不能？我凝視著(zhù)小花，站了起來(lái)。

　　清風(fēng)，吹拂開(kāi)來(lái)，似乎吹走了世界的陰霾，天空忽然明亮了許多。我加快了腳步，風(fēng)中那株黃色的花兒，正閃爍著(zhù)它金色的光芒，照耀著(zhù)我前行的路。是的，路在腳下，路在心里，只要有著(zhù)堅實(shí)的根基，執著(zhù)的信念，任憑風(fēng)雨，我將永遠站立。

我的世界因你而亮麗作文11

　　在我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮麗。

　　在我記憶的深處，家里的墨香味就沒(méi)有中斷過(guò)。墻上總掛著(zhù)大幅小幅的楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，書(shū)法點(diǎn)亮了我最初的記憶。

　　父親擅長(cháng)寫(xiě)書(shū)法，每逢過(guò)年，他都要為街坊鄰居們寫(xiě)對聯(lián)。那一張張紅彤彤的對聯(lián)紙對我總有莫大的吸引力，每當父親鋪開(kāi)對聯(lián)紙，傾上一硯墨汁，第一個(gè)趕到的人總是我。那時(shí)我還沒(méi)有書(shū)桌高，使勁踮起腳尖才能勉強看到書(shū)桌，可我卻要做父親的“書(shū)童”。他自然不同意：“你這么矮，把對聯(lián)紙糟蹋了怎么辦？”經(jīng)過(guò)我的百般勸說(shuō)，終于，他決定“試用”我。

　　我便借此機會(huì )仔細地觀(guān)察父親的字。只見(jiàn)父親把筆尖輕輕往右下一按，向左下提筆，而又落筆，折下去，忽然又彈了回來(lái)，接連幾個(gè)彎折，一個(gè)“�！弊直愠尸F在我的眼前。每一個(gè)字我都細細端詳，感受他們的結構、氣勢，我覺(jué)得有趣，便嚷著(zhù)要學(xué)書(shū)法，父親卻遲遲沒(méi)松口。

　　到了小學(xué)一年級，父親終于肯教我學(xué)書(shū)法了，看著(zhù)握在手中的竹制筆桿，潔白的氈墊和那散發(fā)著(zhù)竹子清香的田字格紙，我內心滿(mǎn)是興奮和期待。我迫不及待地開(kāi)始動(dòng)筆，就寫(xiě)“一”字吧！可當我興奮地寫(xiě)完，卻發(fā)現那紙上的東西不像字，像一條蚯蚓。這事，一只大手從后邊伸出，握住了我的手。父親說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法和做人一樣，要遵守規則，要有條理，這個(gè)“一”字，要先向左逆鋒出筆，向右下輕輕一按，慢慢提起，往上一折、一頓，再收筆。為人處世也不能太直接，要懂得讓步，結果往往會(huì )更好。

　　懂得了技巧還需要大量的`練習，我每晚都要抽出一小時(shí)來(lái)訓練，剛開(kāi)始我還興致勃勃，可不久我便感到疲倦。父親發(fā)覺(jué)后，對我說(shuō)：“你還記得你說(shuō)要學(xué)書(shū)法時(shí)的熱情嗎，學(xué)一樣東西最重要的便是堅持，如果連這你都堅持不了，什么事你能堅持呢？”

　　我慶幸我堅持了，書(shū)法中的左右謙讓、上緊下松、欲進(jìn)則退影響著(zhù)的不僅僅是那一個(gè)個(gè)字，還影響著(zhù)我為人處世的態(tài)度。我堅持的東西從一件、兩件變成了每一件。感謝書(shū)法，點(diǎn)亮了我的世界，我的世界因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗作文12

　　痛苦的一切終將過(guò)去，美好的未來(lái)已經(jīng)啟程或將要來(lái)到前方的路上……

　　寒冬臘月的午后，懷著(zhù)對語(yǔ)文老師深深的敬仰，以及對其太太強烈的好奇心，任憑刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地吹打在臉上，卻還是執著(zhù)地想要去探個(gè)究竟。

　　一番周折之后，終于找到了常青藤培訓學(xué)校的所在地，我一邊緩緩上樓，一邊在心里悄悄盤(pán)算：這究竟是個(gè)怎樣的老師？該不會(huì )是個(gè)泛泛之輩吧？心里多了重重疑慮，似一塊重重的石頭懸著(zhù)在了心頭。

　　終于走過(guò)二十幾個(gè)臺階登上了二樓，下定決心，不再徘徊，毅然地走進(jìn)教室。即使是個(gè)“黑山老妖”的老師又奈我何？我還是個(gè)“鋼鐵俠”呢！在心里不停地安慰著(zhù)自己。教室里，一位和母親年齡相仿的中年女子正在侃侃而談，一頭卷發(fā)、和藹的面容外加一副眼鏡，與其說(shuō)是美女，倒不如說(shuō)是才女更為貼切。哇！心里懸著(zhù)的石頭終于落地了，猶如在幽暗的隧道里走了無(wú)限長(cháng)的距離，一顆心終于被一束耀眼的光芒照亮……

　　那一刻我竟對她的課堂充滿(mǎn)了期待，滿(mǎn)心的'興奮似驕陽(yáng)一樣熱烈急切。課堂上一次次精彩的互動(dòng)，仿佛給予了我們緣分開(kāi)始的契機。她的課堂不受課本的束縛，靈活多變；她不僅教給我們知識，還嘮叨著(zhù)為人處世的道理。學(xué)校里太多干巴巴的課堂又怎及她的三分之一？她讓我耳目一新獨特新穎的教學(xué)方式早已剔除了我對她的種種戒備。

　　令我意想不到的是，課堂結束，她卻唯獨將我留了下來(lái)，好似有什么重大而不可告人的秘密。我們靜靜彼此望著(zhù)對方，她那柔柔唇間蹦出的堅定的話(huà)語(yǔ)，讓我經(jīng)歷了前所未有的震撼和心靈的洗禮：“放心，我會(huì )讓你成為第一個(gè)發(fā)表文章的人！”我無(wú)法相信自己的耳朵，因為這樣的肯定似乎從來(lái)不屬于我。無(wú)法相信，但又不得不相信。在我的生命中沒(méi)有人對我有過(guò)如此高的賞識和期待，“第一”也從未青睞于我。

　　我呆呆地迎著(zhù)她溫柔卻又無(wú)比自信的目光，從未有過(guò)的強烈敬意以莫名的信任感在熊總蔓延，因為我明白了：她就是那個(gè)可以將自己燃盡而給予我無(wú)限能量和希望的那個(gè)師長(cháng)……

　　人和人，有些時(shí)候就是這樣，或許終日彼此相對，卻只是路人一雙；而有些人哪怕只是今日相見(jiàn)，卻會(huì )永遠燦爛在你的生命中，亮麗在你的世界里……

我的世界因你而亮麗作文13

　　我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉�！�—題記

　　我不美，我不快樂(lè )，我不會(huì )再批下長(cháng)腰的長(cháng)發(fā)，不會(huì )再拿起眉筆勾畫(huà)眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢(mèng)蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。

　　荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛(ài)上你。我知道，即便他是一個(gè)木訥的人，那又怎樣，至少他愛(ài)我，他會(huì )讓我觸及到溫暖的云端，不會(huì )讓我周身冷寂。

　　但這一刻，當我繼續用西班牙語(yǔ)與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時(shí)起，我的世界因你而亮麗，過(guò)去的我“一心只讀圣賢書(shū)”但此時(shí)的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)撒花”的小幸福。得君如此，夫復何求？

　　在旁人看來(lái)，我們的愛(ài)情或許沒(méi)有那么多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛(ài)情，卻會(huì )更家長(cháng)久。

　　荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時(shí)的我會(huì )很喜歡與愛(ài)人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會(huì )更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛(ài)你，卻又像木頭人一樣頑皮的.躺在這里，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個(gè)撒哈拉沙漠里最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛(ài)。與你一起裝修它的時(shí)候，你那么累，只為讓我有時(shí)間去休息，你總是這么心疼我，讓我像一個(gè)幸福的小女人，只為此刻與君絕離。

　　荷西，請相信我，我會(huì )隨你而去，沒(méi)有你的懷抱，我會(huì )害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒(méi)有你，再美的三月春花與我何異，也只不過(guò)是那寒天九月光華下的片片白花，隨風(fēng)而去，悲寂孤涼。

　　這一刻，我對自己說(shuō)，愿佛發(fā)愿還我一個(gè)荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個(gè)有血有肉的女人。

　　也去沒(méi)有你，時(shí)光還會(huì )流逝，但也只是冰天雪地，沒(méi)有你，我不會(huì )感覺(jué)到春風(fēng)曾拂起我的發(fā)梢，在風(fēng)中飛舞。

　　如果有來(lái)生，我還愿意，像過(guò)去一樣，撿起那些已被風(fēng)蝕過(guò)的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。

　　如果有來(lái)生，我愿化作一棵樹(shù)，守在你必經(jīng)的路旁。

我的世界因你而亮麗作文14

　　詩(shī)意的生活，如同一個(gè)撐著(zhù)油紙傘結著(zhù)丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩(shī)意，有了詩(shī)意，我的世界從此更加亮麗。

　　我的詩(shī)意是獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯的寧靜;我的詩(shī)意是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩(shī)意也是閱名著(zhù)，吟詩(shī)詞的充盈。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地的腳步聲和我在書(shū)房的琴聲。這樣的夜，我一個(gè)人獨坐在書(shū)房里，彈著(zhù)我心愛(ài)的`琴，開(kāi)始在音樂(lè )的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時(shí)而清脆，令你在輕音樂(lè )中漫步;時(shí)而歡樂(lè )，喚出內心深處的幸福;時(shí)而低沉，啟開(kāi)你憂(yōu)傷的閥門(mén);時(shí)而激昂，邀你共享成功的樂(lè )趣�；蛟S我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界，最終結為音樂(lè )的知己，但至少，我可以在那里擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，找到屬于自己的詩(shī)意。獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯，音樂(lè )匯聚詩(shī)意，詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　周末，我來(lái)到梧桐山，為的，是給自己一些詩(shī)意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒(méi)有直插云天的雄偉壯觀(guān)，沒(méi)有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著(zhù)茂盛青蔥的樹(shù)木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順著(zhù)山路往上，一片青幽頓時(shí)浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致，實(shí)屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向著(zhù)它努力前進(jìn)……站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫(huà)卷，一首寧靜詩(shī)篇。剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩(shī)意，詩(shī)意寫(xiě)滿(mǎn)山路。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　喜愛(ài)讀書(shū)，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調劑滿(mǎn)懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致，林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時(shí)，也雕鏤人心，永不漫漶。詩(shī)詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩(shī)意，可以敏感于四季，沐春風(fēng)而思飛揚，臨秋云而思浩蕩�？梢粤舻每莺陕�(tīng)雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽(yáng)。讀書(shū)富有詩(shī)意，詩(shī)意源于讀書(shū)。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

我的世界因你而亮麗作文15

　　秋天，是蘋(píng)果成熟的季節了，那誘人的香味，把我的思緒又帶回了家鄉的那座老屋。

　　奶奶雖然已經(jīng)六十多歲了，但只有幾絲白發(fā)，臉上的皺紋也只有笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛，讓人看了特別有精神氣兒，嘴角上翹著(zhù)，總是樂(lè )呵呵的。

　　還記得奶奶摘蘋(píng)果的樣子。夕陽(yáng)西下，大地上黃橙橙的，亮晶晶的，像撒了一層金子。奶奶推開(kāi)了后院的一扇木門(mén)�！爸ㄑ健币宦�，一片蘋(píng)果樹(shù)地，出現在我面前。奶奶搬下小梯子，放在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，爬上去選蘋(píng)果。奶奶的動(dòng)作是那么的輕柔、小心，就像捧著(zhù)新生的嬰兒。在夕陽(yáng)下，蘋(píng)果是那么的紅，而奶奶那夾著(zhù)幾縷銀絲的頭發(fā)在晚風(fēng)中揚起，被夕陽(yáng)照的燦爛的`面孔，與金燦燦的果園交織在一起，美如一幅畫(huà)。我都看呆了，直到奶奶從梯子上下來(lái)，拍拍了我的臉，說(shuō)：“傻丫頭，在發(fā)什么呆呢？來(lái)，你也摘些蘋(píng)果吧！”

　　在奶奶的幫助下，我小心翼翼地爬上了梯子，拿起一個(gè)蘋(píng)果，結果力度太小，摘不下來(lái)，只能重重地往下一扯，“咔嚓”一聲，一根小樹(shù)枝斷了，蘋(píng)果也掉到了地上�！鞍パ�，奶奶，是蘋(píng)果自己不聽(tīng)話(huà)，才掉下去的�！蔽矣脽o(wú)辜的眼神望著(zhù)奶奶�！皼](méi)事，我的好孫女，洗一洗就好啦！來(lái)，咱們再摘一個(gè)……

　　不久，我和奶奶就摘了一大籃蘋(píng)果，我們累得大汗淋漓。但按照往常的習慣，我們要給每戶(hù)鄰居都送去一些。鄰家的奶奶拄著(zhù)拐杖，臉上笑得像一朵菊花，連連向我們道謝。他們也拿出自家的葡萄、李子、水蜜桃等水果和新鮮的蔬菜送給我們。很快，我和奶奶就送出了半籃蘋(píng)果，我們也收獲了很多東西：新鮮的蔬菜、水果，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　暑假快結束了，我馬上要回家了，奶奶決定和我一起用蘋(píng)果做一次甜點(diǎn)：蘋(píng)果派！蘋(píng)果派比較難做，我第一次做失敗了，整個(gè)烤成了一塊“黑炭”。但在奶奶細心的教導下，我還是做成功了。我和奶奶吃著(zhù)香香甜甜的蘋(píng)果派，不僅嘴是甜的，心也是甜的，可我一轉眼，卻看見(jiàn)了奶奶眼里含著(zhù)的淚水。

　　蘋(píng)果的香味，讓我想起這些往事，想起了奶奶。奶奶，我現在才明白你眼里含著(zhù)的淚水，那是對孫女離去的不舍，是依戀，是親情。那天，香甜的蘋(píng)果派讓你想起了即將到來(lái)的孤單。此刻，她肯定在笑呵呵地與鄰居聊天呢，或者在果園里忙碌……

　　蘋(píng)果的香味浸染著(zhù)陽(yáng)光的味道，我仿佛看到奶奶摘蘋(píng)果的樣子：她站在高高的梯子上，陽(yáng)光讓她的臉充滿(mǎn)了光輝。她沖著(zhù)我笑，這笑容深深地印在我的記憶中，照亮了我的生活—熱愛(ài)生活、心存善念，盡情品味生活中的美。

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