我身邊的小能人作文（精）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我身邊的小能人作文1

　　一把馬尾辮，一副黑色的眼鏡架在鼻梁上，一身運動(dòng)裝，跑起步來(lái)飛快，你可能會(huì )問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我們班的運動(dòng)健將小吳。

　　每次學(xué)校運動(dòng)會(huì )，她一定會(huì )參加，不信你瞧：她胸有成竹地站在兩百米的跑道上，左腳在前，右腳在后，并把右腳跟微微抬起，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，目光堅定地直視前方。槍聲一響，小吳像離弦的`箭一般直沖出去，又如一匹擺脫束縛的野馬迫不及待地奔向草原。她一開(kāi)始跑，便腳下生風(fēng)，前腳還未落地，后腳便已經(jīng)抬起，如果你看著(zhù)她的腳，不一會(huì )兒就會(huì )眼花繚亂，要我說(shuō)，會(huì )飛的神仙也不過(guò)如此吧。這時(shí)，她旁邊的一位選手眼看就要超越她了，我們都為她捏了一把汗，可她并不緊張，加快了腳下的步伐，將她旁邊的選手遠遠地甩在身后了。終點(diǎn)線(xiàn)近在眼前了，我們懸著(zhù)的心到了嗓子眼，怕她在這時(shí)失利。只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，再次加快步伐，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，拿下了第一�！皔eah！”同學(xué)們一陣歡呼，將吳雨團團圍住，為她歡呼喝彩。

　　她不只是運動(dòng)會(huì )表現出色，上體育課，我們進(jìn)行青蛙跳，小吳也是第一個(gè)到達終點(diǎn)，把其余同學(xué)甩下了三四米遠，不費吹灰之力便奪得了第一。

　　怎么樣，小吳是不是當之無(wú)愧的體育小能人呢？

我身邊的小能人作文2

　　潘可晨是我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。

　　潘可晨是我的同桌。她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小巧可愛(ài)的小鼻子，櫻桃般的.小嘴巴，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾一顛一顛的。

　　記得有一次我們上美術(shù)課，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)。當時(shí)我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，可是我畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是畫(huà)不好。于是我就拿著(zhù)畫(huà)畫(huà)本找我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”幫忙。我告訴她，我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她聽(tīng)完我的話(huà)后，拿起鉛筆就在紙上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)連衣裙的小女孩就出現在了紙上。潘可晨畫(huà)完之后，讓我自己用彩筆把顏色涂上，涂完之后，我覺(jué)得這個(gè)小女孩太可愛(ài)了。要是我自己，花很長(cháng)時(shí)間也畫(huà)不了她這么好。

　　“你畫(huà)的太好了，可以在幫我畫(huà)一只泰迪熊嗎？”

　　“當然可以�！�

　　我把畫(huà)畫(huà)紙遞給她，她沒(méi)幾分鐘就畫(huà)了一只泰迪熊。我真是太開(kāi)心我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”坐在我旁邊了。

　　這樣的“畫(huà)畫(huà)小明星”，大家喜歡嗎？

我身邊的小能人作文3

　　我班里有個(gè)小能人，她叫魏菲，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她有著(zhù)一頭烏黑的齊耳短發(fā)，皮膚白白的，還有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了！

　　魏菲她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她會(huì )畫(huà)很多種畫(huà)呢。她會(huì )畫(huà)水彩、素描、線(xiàn)描她不僅畫(huà)畫(huà)好，在班里的成績(jì)也是數一數二的，我真羨慕她，畫(huà)畫(huà)好而且不會(huì )影響學(xué)習，所以她有一個(gè)綽號，叫作“小畫(huà)家”。

　　今天，我們班里要舉行一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。比賽開(kāi)始了，參加比賽的.同學(xué)都開(kāi)始畫(huà)了，但大家都看著(zhù)魏菲畫(huà)畫(huà)，魏菲的眼睛緊緊盯著(zhù)畫(huà)板，兩只手嫻熟地在畫(huà)板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，仿佛一對蝴蝶在畫(huà)板和顏料盤(pán)之間跳躍、飛舞。終于畫(huà)好了，她畫(huà)了一個(gè)大公園，大家忍不住贊嘆：

　　“魏菲好厲害呀！”

　　“畫(huà)得好好看呀！”

　　“魏菲我要向你學(xué)習！”

　　突然，在魏菲旁邊的一位同學(xué)不小心把一個(gè)墨點(diǎn)甩到了魏菲的畫(huà)上，大家都驚慌失措的，可是魏菲卻十分鎮定，她在紙上畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗，大家看了，都說(shuō)畫(huà)得好。最終，魏菲獲得了勝利。

　　這就是我班的“小畫(huà)家”魏菲，做起事來(lái)鎮定又認真。

我身邊的小能人作文4

　　我有一個(gè)小妹妹，她的名字叫小美。別看她年紀很小，她比我還厲害，我們走進(jìn)她的世界去看看吧。

　　小美有很多很厲害的地方，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)她做飯的故事吧。有一次父親節，我想給爸爸做個(gè)早飯，但是我不會(huì )做飯，妹妹來(lái)了，她拍著(zhù)胸脯對我說(shuō)：“我來(lái)幫你做飯吧�！彼�教了我很多很多的菜，特別的香。做完后我讓爸爸媽媽來(lái)吃飯，剛吃第一口的時(shí)候就讓我如癡如醉，比外面的還好吃，她小小年紀，什么時(shí)候學(xué)會(huì )做飯了？

　　她認識的字比我還多。有一次我讀書(shū)的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì )，我叫小美來(lái)教我。本來(lái)以為她也不會(huì )，誰(shuí)知小美看了一眼脫口而出：“這是‘蓮蓬’的`‘蓬’字�！蔽衣�(tīng)她說(shuō)完以后，驚訝地張開(kāi)嘴巴，她是怎么知道的呀，她還沒(méi)學(xué)這個(gè)字呢。

　　她還不只是會(huì )這些，她還會(huì )買(mǎi)菜、讀故事……哦買(mǎi)噶，她也太厲害了吧。

　　我以后也要像妹妹一樣厲害。不，我要比她更厲害，因為我是哥哥，我要做妹妹的榜樣！

我身邊的小能人作文5

　　在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫范曉筠。

　　范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說(shuō)會(huì )道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個(gè)紅蘋(píng)果。她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角上就會(huì )掛著(zhù)兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的'秀發(fā)，讓人覺(jué)得可愛(ài)極了!

　　她的古箏彈的特別好，因為她從二年級酒開(kāi)始學(xué)習古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅持練習，一直到現在。所以她的古箏才會(huì )彈的那么棒。

　　記得一次六一兒童節，大家要表演節目，她的家長(cháng)特意從家里把古箏搬來(lái)，讓他彈奏。

　　開(kāi)始演奏了，范曉筠的手指一碰古箏，樂(lè )譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂(lè )。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂(lè )的種子，優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里，久久地回響著(zhù)。同學(xué)們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中，還有一些同學(xué)十分佩服她會(huì )彈古箏，而且彈得那么好。

　　她得學(xué)習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學(xué)生，她得語(yǔ)文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!

　　除此之外，范曉筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。

我身邊的小能人作文6

　　我身邊的朋友都有許多過(guò)人之處，最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫(huà)高手。

　　小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫(huà)藝人，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，總是洋溢著(zhù)和善的目光，帶著(zhù)甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。

　　叔叔工作在古城藝術(shù)街，當有人點(diǎn)好自己想要的'圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的勺子，把勺子緩緩伸進(jìn)鍋里輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時(shí)，只見(jiàn)叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒(méi)有流淌，就再次轉腕兒，然后以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫(huà)躍然“紙”上，最后輕輕放上一根兒竹簽，幾秒后糖畫(huà)變硬了，圖案活了起來(lái)！

　　有的客人說(shuō)：叔叔就像一位用糖變畫(huà)的“魔術(shù)師”。還有客人說(shuō)：叔叔簡(jiǎn)直是神人，絕頂高手，畫(huà)猴能跳，畫(huà)鳥(niǎo)能飛；畫(huà)匹駿馬能日行千里，畫(huà)條神龍能上天入地。

　　這就是一位神奇的魔術(shù)師，一位讓我贊不絕口的糖畫(huà)民間高手。

我身邊的小能人作文7

　　我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長(cháng)著(zhù)一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。

　　別看他人小，可是，在體育課上還真有特長(cháng)呢。一次下課，我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)�？纱蟛糠滞瑢W(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來(lái)，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)了頭，倒在地上。直惹得旁觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑。

　　體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的.小能人而感到高興。

　　我們應該學(xué)習楊宇那種事事?tīng)幍谝�，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習效率，不斷進(jìn)取，爭做一個(gè)小能人�！段疑磉叺男∧苋恕�

我身邊的小能人作文8

　　你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人，你別說(shuō)，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

　　為什么稱(chēng)他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現吧！上次的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對自己的畫(huà)的'怪獸不滿(mǎn)意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái)，細心的修改起來(lái)，他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

　　陳天弈耐心的對王晨翔說(shuō)：“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫(huà)好�！蓖醭肯肼�(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。

　　這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà)，而外面下著(zhù)鵝毛大雪，他的媽媽對他說(shuō)：“不去了，行嗎？”話(huà)音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行�！彼�的語(yǔ)氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會(huì )成功的。

　　看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個(gè)小能人嗎？

我身邊的小能人作文9

　　我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)披在肩上，時(shí)而扎起、時(shí)而披上。

　　妹妹是一個(gè)心靈手巧的小女生，被家里人和老師同學(xué)表?yè)P。記得有一次在家剪小動(dòng)物小貓時(shí)，她端端正正的坐著(zhù)，先把小貓一半畫(huà)出來(lái)，接著(zhù)小心翼翼的對折起來(lái)，然后跟個(gè)小大人似的.把它剪下來(lái)，一開(kāi)始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱(chēng)、好漂亮呀！正當我說(shuō)完，她說(shuō)：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇跡馬上出現！”她修改好了，我再一看更是因為她的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。

　　她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱(chēng)的上是“天才達人”。一天，姑姑回來(lái)了，放了一首兒童歌曲，妹妹仿佛是有了音樂(lè )的強烈靈感，立即跳了起來(lái)，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人嘆服叫絕。

　　妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來(lái)了一種不可思議的歡樂(lè )。

我身邊的小能人作文10

　　蘑菇頭，小眼睛，豆豆鼻，大嘴巴。哈哈，他就是“數學(xué)天才”王騰。別看他其貌不揚，數學(xué)成績(jì)可好得很哩！不信？你到我們班問(wèn)一問(wèn)，就知道它有多大能耐了。

　　有一次數學(xué)考試，我們考的那個(gè)慘呀！可是他偏偏得了個(gè)99分。哎呀媽呀！不得了啦！為什么這么說(shuō)？因為以前考試，王騰同學(xué)的成績(jì)總是“中不溜秋”的`，這次破天荒地得了個(gè)第一名，了不起呀！

　　這一次數學(xué)考試，他又是“穩操勝卷”，溜了我這個(gè)第二名2分耶！考了個(gè)94分，全班第一！

　　有一次張老師講一道特難的題，同學(xué)們怎么想也是白費功夫，結果他腦袋一轉，結果就出來(lái)了。

　　我承認，王騰是一個(gè)名副其實(shí)的“數學(xué)小天才”，但是，我要憑著(zhù)勤奮刻苦，把他炒了。嘻嘻嘻......

我身邊的小能人作文11

　　生活中到處藏龍臥虎，在我的身邊就有這么一位小能人。

　　他，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，有個(gè)平頂小腦袋，說(shuō)他長(cháng)得像外國人，又不是全像，因為他皮膚黑，有外國人的特征，但最體現出像外國人的，是他的聰明的英語(yǔ)腦袋。他就是英語(yǔ)小能人——明明。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們就迎來(lái)了第一單元英語(yǔ)測試，發(fā)下試卷一看，呀！怎么題目都這么難！正當我們暗暗水出奇兵，突然聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的寫(xiě)字聲，大家左顧右盼，想找到“奮筆疾書(shū)”之人是誰(shuí)。過(guò)了不到20分鐘，就聽(tīng)到明明信心十足的.大聲說(shuō)道：“報告老師！我要交卷！”他的話(huà)語(yǔ)堅定而又有力，把我們都給鎮住了。我心里懷疑到：什么？他這么信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不怕考不好，咋不了一百分，被老師吵嗎？我們對他疑心重重，怎么也不相信他能考100分。不一會(huì )兒，老師激動(dòng)而又興奮的說(shuō)：“明明，一百分！”頓時(shí)，“哇——”的贊嘆聲在班里回蕩，贊嘆、歡呼聲一落隨之又響起了雷鳴般的掌聲……

　　當大家問(wèn)他英語(yǔ)為何這么好的秘訣時(shí)，他總淡淡的說(shuō)一句：“沒(méi)什么秘訣，就是多學(xué)多背�！睕](méi)有想到明明還挺謙虛呢！

　　這就是我們班的英語(yǔ)小能人：一個(gè)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且謙虛好學(xué)的人——明明。

我身邊的小能人作文12

　　在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的.地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴------都是他的強項，但我認為他最厲害的還是——書(shū)法。

　　說(shuō)起他的書(shū)法可真是一流水平，什么樣的毛筆字他都寫(xiě)得出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他學(xué)書(shū)法已經(jīng)三年了，現在他隨手寫(xiě)出來(lái)的毛筆字都非常好看，都能讓人一片贊嘆。

　　記得又一次，全校老師到我們班上聽(tīng)課，談李白詩(shī)歌。他精心準備了一首李白的詩(shī)，并用毛筆寫(xiě)下來(lái)，那字就好像是大書(shū)法家寫(xiě)的，后面的老師一片稱(chēng)贊。下課后我們夸她字寫(xiě)得好，他還很謙虛地說(shuō)：“我們書(shū)法班字寫(xiě)得好得人多呢，我還要繼續加油呢！”

　　他不僅書(shū)法寫(xiě)得好，對書(shū)法知識也很了解。他和我后面的人，都是學(xué)書(shū)法的。有一次，我就搞了一次搶答賽，前兩個(gè)問(wèn)題是：“我國有那幾個(gè)著(zhù)名的書(shū)法家？要求說(shuō)五個(gè)”他一口就報出來(lái)了。而我后面得人只說(shuō)了三個(gè).“有哪幾中書(shū)法？我國是從什么時(shí)候開(kāi)始流行書(shū)法的？我以為這肯定能難住他，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不慌忙。從容不迫的說(shuō)出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人，我希望她的書(shū)法越越好。變得越來(lái)越能。

我身邊的小能人作文13

　　我有一個(gè)十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長(cháng)頭發(fā)烏黑亮麗，馬尾辮�；蝸�(lái)晃去，十分可愛(ài)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)很多，如：學(xué)習好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的作文寫(xiě)得特別好。

　　李姿霏的作文之所以寫(xiě)得好，是因為她平時(shí)特別喜歡看各種類(lèi)型白課外讀物，從小說(shuō)到報紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對讀書(shū)的迷戀程度到了如癡如醉的地步。

　　有一次，李姿霏看書(shū)又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒(méi)有動(dòng)。我沒(méi)有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見(jiàn)李姿霏還在看書(shū)，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問(wèn)：“怎么了？”我笑著(zhù)說(shuō)：“上課了�！边@樣，她才依依不舍的把課外書(shū)放了下去。

　　正是因為有了這種全身心投入的`精神，她的寫(xiě)作水平才得以突飛猛進(jìn)，她獲得的獎狀可多啦！

　　她就是我身邊的小能人，如果我們班要評“小作家”的話(huà)，非她莫屬！

　　你佩服她嗎？

我身邊的小能人作文14

　　我的弟弟，是一個(gè)調皮搗蛋，愛(ài)鬧的小家伙。他叫樂(lè )樂(lè )，上一年級，他又黑又胖的小臉上，嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉去。小區的小朋友們都叫他'可樂(lè )'。

　　別看他上一年級，他的膽子可不小。

　　舅舅請我和樂(lè )樂(lè )去拓展訓練營(yíng)玩。一站上去，我雙腿發(fā)麻，而弟弟卻勇往直前。我走到第二關(guān)就嚇'尿'了。弟弟卻不知死活的往前沖。下面看的人都驚呆了。紛紛夸弟弟好勇敢。

　　看5D電影時(shí)，一只鬼'飛‘’到了我的面前。我趕緊閉上了眼睛，弟弟眼睛一眨都不眨，竟然還在津津有味的看著(zhù)。

　　媽媽給弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē)。弟弟一見(jiàn)到自行車(chē)就興奮。毫不猶豫的沖了上去。結果摔了好幾跤。我看著(zhù)這場(chǎng)景忍不住大笑起來(lái)。而弟弟卻站起來(lái)，拍拍衣服，繼續騎了起來(lái)。我驚訝極了！他不疼么！

　　最重要的事是他可以屏蔽外界干擾！在別人訓他的時(shí)候，他可以當啥也沒(méi)發(fā)生一樣，該干啥干啥。

　　這就是我的弟弟。我不禁閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：他是人嗎！

我身邊的小能人作文15

　　她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂(lè )的小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。

　　朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最?lèi)?ài)唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！每當她唱歌時(shí)，總會(huì )有一群人圍聚過(guò)來(lái)，聽(tīng)她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評委老師們的喜愛(ài)。

　　記得有一次在音樂(lè )課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的`高音給震撼了。

　　朱姝不僅唱歌好聽(tīng)，舞跳得也很好。

　　每次，老師都會(huì )讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級爭光。

　　你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛(ài)女孩——朱姝。