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關(guān)于目光的作文15篇（精）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于目光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于目光的作文1
雨聲漸漸的停住了，天幕上隱隱地亮起了一道光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！烏云散了，花瓣上的殘滴，映著(zhù)陽(yáng)光，好似千千萬(wàn)萬(wàn)水晶珍珠，亮亮晶晶的真沒(méi)想到，雨水涼風(fēng)之后會(huì )有如此一幅清秀的圖畫(huà)！
倚墻站了一會(huì )兒，微微的感覺(jué)光線(xiàn)耀眼�；剡^(guò)神來(lái)，忽然眼花繚亂，視線(xiàn)中的東西，都隱在這陽(yáng)光里。一片燦爛中，瞧見(jiàn)窗前站著(zhù)的小女孩這天真可愛(ài)的小女孩，抱著(zhù)一簇紅花兒，追趕著(zhù)一只白蝴蝶，向我好奇的張望著(zhù)。
這目光似乎在哪里見(jiàn)過(guò)似的.，什么時(shí)候，我曾我不由自主的想，――默默的想。
嚴閉的新房，慢慢地拉開(kāi)了，涌出兒時(shí)的一幅畫(huà)――一條很長(cháng)的小路，天空中的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝的。道路兩旁的小花，靜靜的羞澀地綻放著(zhù)。遠處的綠樹(shù)，都籠罩在雨幕里，透著(zhù)新綠。水晶似的雨滴，從天空中滴落，純凈著(zhù)天空。我―帶著(zhù)帽兒，赤著(zhù)腳，好奇地張望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。
這些可愛(ài)的目光好似雨珠一般，輕輕柔柔地合攏起來(lái)，繞在一起，凝聚成心中的一枚小太陽(yáng)去。
這時(shí)我的心，如臨天堂，如登仙界。哦，童年的目光，那么美好！
關(guān)于目光的作文2
我記得大概是四年級的時(shí)候，我有兩個(gè)好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢(mèng)真，妹妹叫孫夢(mèng)然。那時(shí)，她們倆正好坐在我的一左一右。
有一天數學(xué)考試，我剛做完試卷，夢(mèng)然就遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：應用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫(xiě)答案，轉念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會(huì )做。正巧，這時(shí)候夢(mèng)真也塞給我一張紙條，寫(xiě)的也是剛才夢(mèng)然問(wèn)我的'題。作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話(huà)，她們會(huì )不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色：別問(wèn)我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿(mǎn)，不理我了。
不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說(shuō)：“夢(mèng)真、夢(mèng)然，你們考試應不應該作弊？不該，對吧！你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒(méi)有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了，向我道歉。我說(shuō)：“好朋友一場(chǎng)，下次認真學(xué)習就好了�！�
我相信，她們一定能記住我善意的目光。
關(guān)于目光的作文3
一道目光，那可能是淡漠的眼神；一道目光，那可能是冰冷的眼神；一道目光，那可能是嘲笑的眼神；一道目光，那可能是不屑的眼神……這些目光，我已經(jīng)習以為常了。但是那道與眾不同的目光，我卻一生也忘不了。
那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)不可多得的好天氣。我在家里無(wú)聊透頂了，便暗自心想：趁著(zhù)好天氣出去玩一會(huì )兒吧！我從冰箱里拿出一個(gè)冰棍，便疾步走出家門(mén)。
走出門(mén)外，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)委婉動(dòng)聽(tīng)的歌；清新的`容貌在每個(gè)人的臉上呈現；大樹(shù)搖著(zhù)已經(jīng)很長(cháng)的頭發(fā)在盡情跳舞；清新的空氣還帶著(zhù)一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景，就準備出發(fā)去找好朋友田晨陽(yáng)打羽毛球。
到了她家，只見(jiàn)田晨陽(yáng)懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上，嘴里還哼著(zhù)歌。田晨陽(yáng)一看到我來(lái)了，一下子坐了起來(lái)，整了整自己的衣衫，便看向我說(shuō)：“你來(lái)找我干啥呢？”“咱們一起去打羽毛球吧！”我誠懇地要求道�！班��！彼斓拇饝�。我可是羽毛球大將呢！我先發(fā)制人，首先打了個(gè)大鷹飛天，只見(jiàn)那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽(yáng)發(fā)射，田晨陽(yáng)把羽毛球使勁拍一下，再往前一橫拍，羽毛球馬上改變了方向，向我襲來(lái)，我也接住了……經(jīng)過(guò)多個(gè)會(huì )和的激戰，最后，我贏(yíng)了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺(jué)得，雖然她沒(méi)有贏(yíng)，但是她也不應該把怨氣撒在別人身上。
那一道目光，讓我懂得了許多。
關(guān)于目光的作文4
邱老師連教了我兩年的語(yǔ)文，在與邱老師的接觸中，她的眼睛給我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那彎彎的柳葉眉，卻是恰到好處。一副紫色邊框的眼睛，更襯得她的眼睛炯炯有神。那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一雙眼睛煥發(fā)出閃亮的光芒，上課時(shí)掃視著(zhù)全班，誰(shuí)也別想在她的眼皮底下干壞事。誰(shuí)犯了錯，她馬上就會(huì )用眼光和你交流。
記得一次的語(yǔ)文課上，我上得有些厭倦了，就把手放在抽屜里玩手指戰，老師注意到了，她用她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛溫柔地看了我一眼，好像在說(shuō)：“怎么了，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作哦？”我感覺(jué)到了，急忙拿出手端正地坐好。過(guò)了一會(huì )兒，老師又看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“知錯能改，還是好學(xué)生�！睆拇�，每次上課不認真時(shí)，就覺(jué)得有一雙眼睛在注視著(zhù)我。它時(shí)時(shí)提醒我：上課，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。邱老師的課堂氣氛活躍，大家都會(huì )踴躍發(fā)言。記得有一回，我已經(jīng)舉了好幾次的`手，可老師就是不叫我發(fā)言，我當時(shí)斷定老師是偏心的，我垂下了雙手。這時(shí)，老師注意到了我的舉動(dòng)，她的目光在我身上停留了片刻，微笑著(zhù)看著(zhù)我。
那一刻，我似乎明白了：原來(lái)，老師不是不要我，而是把機會(huì )留給了那些難得舉手的同學(xué)。我讀懂了老師的苦心，也向老師投去了微笑。從此，每次舉手，我都耐心等待著(zhù)，我相信老師會(huì )給我適合我表現的機會(huì )。啊，老師的目光是那么的有意義，有時(shí)是嚴厲的，有時(shí)是慈祥的，有時(shí)是鼓勵的……在老師目光的注視下，我將健康茁壯的成長(cháng)。
關(guān)于目光的作文5
無(wú)論我走到那兒，總有逃也逃不開(kāi)的目光。
說(shuō)不清，道不明，當我在路口摔跤時(shí)，當我背著(zhù)書(shū)包，展開(kāi)初中的新征程時(shí)，甚至當我失敗時(shí)，那目光總是緊緊地跟隨著(zhù)我，是那病房里我身旁的你疲憊的目光，是你悄悄遞上牛奶的目光，還是我犯錯時(shí)那嚴厲而略帶責備的目光，這目光無(wú)時(shí)不刻地溫暖著(zhù)我。
它永遠是默默的，安靜的，不著(zhù)一字；它無(wú)處不在，卻難以追尋。都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，可是誰(shuí)又注意到，那如山如海的愛(ài)的背后有無(wú)言期許和等待的目光。
是啊，這目光飽含神情，飽含溫暖，有著(zhù)一份無(wú)盡的愛(ài)，即使奔走天涯也永遠跟隨的執著(zhù)。
是啊，這目光里，是父母深深的養育之恩，是子女永遠無(wú)法報答的情意。
他們的愛(ài)很奇特：明明愛(ài)你，卻不要求靠近你；明明疼你，卻不希望享受你。就如《背影》中的'回頭一望，父親笨拙的動(dòng)作和那最后的背影，在子女的心里刻下了深深的烙印與震撼。
我，不，是每個(gè)子女都活在父母深情的目光里。也許有一天，我們將要離開(kāi)家這個(gè)美好港灣，離開(kāi)父母身邊，但我相信：這目光永不改變。
我想要歌唱，悠揚里有你；我奔向遠方，路途上有你；我遇到挫折、打擊時(shí)，始終有你。是你，給了我黑暗中的火光，給我力量飛翔�，F在，我想要用我的全力去回報這目光，這份深情，讓我用擁抱給你們我內心全部的感激
窗外月正圓，月圓人團圓。
我很慶幸，有父母，有家，有愛(ài)，還有這份執著(zhù)相隨的目光。
關(guān)于目光的作文6
我是一個(gè)驕傲的學(xué)生，平時(shí)，我的成績(jì)很好，同學(xué)們都羨慕我的成績(jì)，和體育。我卻不以為然。直到那天……
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校有一項活動(dòng)非常的讓人注意——學(xué)生作文大賽。陵老師要在我們的學(xué)校里選出一名作文優(yōu)秀的學(xué)生去參加蕪湖的作文比賽，全校就“炸開(kāi)了鍋”有的人，平常不用功，可從那天起，就沒(méi)日沒(méi)夜的練習作文。有的人，平時(shí)很用功，現在就更用功了。我的對手，就是那些平時(shí)作文寫(xiě)的比較好的同學(xué)�？晌腋静话阉麄兎旁谘劾�，因為，我的作文一向都是很優(yōu)秀的。
到了那天，老師要發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，同學(xué)們都“習慣”地叫著(zhù)：“盛子��！盛子……”�？衫蠋焽烂C的神情把我“嚇”到了�！昂昧�，好了�，F在要公布了，安靜！”同學(xué)們都“刷”的安靜了起來(lái)。班級安靜了，忽然感覺(jué)學(xué)校也安靜了�？墒�，這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望著(zhù)平靜了的同學(xué)們。笑嘻嘻的說(shuō)：“同學(xué)們，作文優(yōu)秀，有時(shí)，不單單是看他以前的'作文，一定要看他現在的作文！這次，有一個(gè)人的作文的確寫(xiě)的很好，他就是——黎明宵！”
不知道為什么，我的心里有一種莫名的失落感，可我明白了一個(gè)道理：只有你的成績(jì)好，別人才會(huì )在乎你，但是，你也不能驕傲！……
關(guān)于目光的作文7
幸�？梢院芎�(jiǎn)單：寒冬的一杯熱茶，夏日的一絲涼風(fēng);幸福又很復雜：擁有一筆巨大財富的人常常會(huì )感嘆自己活的不幸福，一貧如洗的乞丐卻享受著(zhù)自身的幸福。
不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個(gè)世界中，每天重復著(zhù)單調的生活日日做出同樣的動(dòng)作，面對這平淡的生活我感覺(jué)我不幸福。
天空微微亮的時(shí)候，我便要背著(zhù)書(shū)包趕往學(xué)校，面對漫漫守望學(xué)業(yè)路途，面對排山倒海般的`作業(yè)，我的激情時(shí)起時(shí)落。令我不禁感嘆：“讀書(shū)難啊!”苛刻的學(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。
沒(méi)有時(shí)間玩了，不能像大人一樣想做什么就做什么，早出晚歸的學(xué)習生涯何時(shí)才能結束。我發(fā)現，我不幸福。
但是，我錯了，大錯特錯。
但我看到有些孩子不能讀書(shū)，不能上學(xué)，想到自己，至少還有寬闊的教室，明亮的桌椅，嶄新的課本，不禁引發(fā)了一段感觸：作為先進(jìn)地區的我們，有著(zhù)足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的教育，為何還感到自己不幸福，因為自己不善于發(fā)現幸福，靜下來(lái)仔細想想，能坐在教室里讀書(shū)，便是一種很大的幸福。
當我看到在災難面前，人們流離失所，與家人分別，我發(fā)現，我錯了!相對他們而言，我有有一個(gè)完整美滿(mǎn)的家庭，家人關(guān)心我，約束我。此時(shí)，我才明白自己是那么的幸福啊!
當我看見(jiàn)大人為了整個(gè)家，為了生活而奔波勞累，我發(fā)現我又錯了。他們的休息是用長(cháng)期的勞動(dòng)換來(lái)的，他們所做的事情都是為了子女，為了整個(gè)家。
看了我的經(jīng)歷，朋友們，別用淺薄的目光看幸福了。
關(guān)于目光的作文8
時(shí)光似箭，我已結束一到三年級的學(xué)習，我翻開(kāi)相冊，再一次地看見(jiàn)了老師，也再一次地看見(jiàn)了老師那帶著(zhù)溫柔的目光。
記得在三年級的時(shí)候，老師再報期中考試成績(jì)，我當時(shí)十分緊張，生怕考得不好，會(huì )被媽媽罵上一頓。這時(shí)，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的'在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì )兒，可是在我看來(lái)，好像過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于，老師報出了我的分數是97分，還說(shuō)我是全班第一名，這時(shí)，我的心才平靜了下來(lái)。當我接過(guò)試卷時(shí)，偶然發(fā)現了老師的目光，而目光中卻摻雜著(zhù)老師對我的表?yè)P。
還有一次，在進(jìn)行考試的時(shí)候，我本以為這份試卷非常簡(jiǎn)單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時(shí)，我的眼前出現了一道選擇題：A抄語(yǔ)文書(shū)、B自己思考，我十分糾結，一會(huì )兒將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，一會(huì )兒又將語(yǔ)文書(shū)放回去，就在這時(shí)我的眼前好像浮現出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績(jì)是靠自己的實(shí)力拼出來(lái)的，怎能借助書(shū)的力量呢？這句話(huà)像一個(gè)巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光，是您特殊的語(yǔ)言，您的目光像是一本書(shū)，讓我讀懂其中的知識。
關(guān)于目光的作文9
有一種情感永不泯滅;有一種目光如此溫暖;伴隨這我成長(cháng)！我愛(ài)你——黑夜中期待的目光！ ——題記 你的目光是那樣溫暖，讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著(zhù)我的出現。當你看到我而綻放的笑容，你一直靜靜注視著(zhù)我，一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，你的目光是我永藏的記憶！
黑夜降臨了，我緩緩地騎著(zhù)自行車(chē)。冷風(fēng)吹拂臉頰，是那樣生疼。黑夜中的月光是那樣明亮，我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的樹(shù)木端立在那里，我感到了黑夜的寂寞，唯獨月光一直陪伴著(zhù)我…… 突然一道目光注視著(zhù)我，我這才發(fā)現奶奶一直在門(mén)口等待著(zhù)我，憂(yōu)傷掛滿(mǎn)奶奶的臉上，她的眼睛里充滿(mǎn)期待。
終于她看見(jiàn)了我，她的臉上已不再憂(yōu)傷而充滿(mǎn)了喜悅，眼里也放出了光芒。你看！奶奶竟然像小孩子一樣笑了，她的目光是那樣溫柔，一直靜靜地看著(zhù)我，猶如看見(jiàn)了希望……月光下的奶奶靠在門(mén)檻上，微弱的燈光在她的背后，她是那樣的.瘦弱……我的淚止不住涌出眼眶，我不知是調皮的風(fēng)和我開(kāi)玩笑，還是奶奶的那一道目光，那道專(zhuān)屬于我的目光。
回到家，奶奶連忙幫我拿書(shū)包，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是一直靜靜地看著(zhù)我。是��！奶奶的目光在我心中就是太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向，讓我找到回家的路！ 有一種情感永不泯滅，有一種目光如此溫暖。我就是你的希望！我愛(ài)你，月光下等待著(zhù)我的奶奶！我跟愛(ài)你那雙充滿(mǎn)愛(ài)的目光！你就是我的天使，我最美的天使！
關(guān)于目光的作文10
一個(gè)星期六的早上，我拿著(zhù)最喜歡的故事書(shū)去外婆家。
車(chē)來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著(zhù)故事書(shū)。車(chē)開(kāi)了，不一會(huì )兒，車(chē)又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來(lái)了。他的腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂(yōu)郁的眼光掃了車(chē)廂一遍，可已經(jīng)沒(méi)有位子了。車(chē)一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒停，這位大哥哥給上下車(chē)的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著(zhù)大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”
不一會(huì )兒，車(chē)又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著(zhù)聚精會(huì )神地看書(shū)。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的'一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當時(shí)，車(chē)上所有乘客的目光，都盯著(zhù)我……
我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺(jué)。
關(guān)于目光的作文11
龍年的春，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
春來(lái)了。南方不像北方，不會(huì )有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。
但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹(shù)卻在短短三日內染黃了一樹(shù)的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的一地。
接下來(lái)的兩天它沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。
第三天，像得到號令似的，不管是粗糙，還是細膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿(mǎn)了葉苞。
春的目光已然拂過(guò)了它的身軀。
胎葉飄飄，身體細長(cháng)，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！
哈啦啦，——嫩綠展開(kāi)，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的干上綻放出生命的活力。
每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著(zhù)一片綠。是春的目光讓它生長(cháng)！
河里的`魚(yú)兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著(zhù)，囤著(zhù)，縮著(zhù)，可是春的目光一觸，它們就有了躍過(guò)龍門(mén)的氣勢！
學(xué)生們也因為春的到來(lái)而心靈躍動(dòng)起來(lái)。嘴里哼著(zhù)歌，迎向新一年的機遇與拼搏！
春啊，你一仰目，陽(yáng)光便暖暖灑下大地；
春啊，你一舉目，萬(wàn)物便生機勃勃地向上；
春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠方。
春啊，你的目光，給予我動(dòng)力，就讓我，向著(zhù)遠方，再次出發(fā)吧！
關(guān)于目光的作文12
每個(gè)人都有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，眼睛里說(shuō)出的話(huà)有些會(huì )使人快樂(lè )，有些會(huì )使人傷心，有些還會(huì )使人內疚……我的爸爸就有這么一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次，我6點(diǎn)45分就完成了作業(yè)，爸爸還沒(méi)有來(lái)，我就認真的預習起來(lái)，大概過(guò)了10分鐘，爸爸才過(guò)來(lái)，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我說(shuō)：“作完了，不信你查查看�！蔽冶惆炎鳂I(yè)一樣一樣地拿出來(lái)，爸爸看我完成的很認真，便用贊許的目光望著(zhù)我，里面包含著(zhù)對我的愛(ài)和對我的表?yè)P，我開(kāi)心地笑了。
又有一次，我看到同學(xué)都買(mǎi)了許多漂亮的新書(shū)，便要求爸爸給我買(mǎi)，爸爸說(shuō)：“最近爸爸沒(méi)有空，以后再給你買(mǎi)�！薄安恍�，現在就陪我去買(mǎi)嘛！”“我現在還要備課呢，下星期再給你買(mǎi)�！蔽疫�是拉著(zhù)爸爸的.手不放。爸爸用嚴厲的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“你怎么這么不理解大人的心情呢？快回房間做作業(yè)去！”我只好松開(kāi)了爸爸的手，回到房間里，自己一個(gè)人哭。
還有一次，爸爸媽媽都出去了，我邊做作業(yè)邊看書(shū)，其樂(lè )融融，竟然沒(méi)想到已經(jīng)下午3點(diǎn)了，“咚咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲響起來(lái)了，我迅速地整理好書(shū)，起身去開(kāi)門(mén)，爸爸問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做完，我說(shuō)：“還沒(méi)呢！”爸爸叫我進(jìn)房間，我走了進(jìn)去，和爸爸說(shuō)了實(shí)話(huà)，爸爸用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“以后不要在這樣了�！蔽倚睦镆魂嚴⒕�，感到對不起爸爸。
爸爸的目光使我養成了許多好習慣，爸爸的目光可真神奇呀！
關(guān)于目光的作文13
“唉————賣(mài)桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了，就拉著(zhù)媽媽下了樓。因為這一整車(chē)的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車(chē)旁。
媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著(zhù)水果籃子帶著(zhù)女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著(zhù)她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣(mài)桃的'老爺爺因為正在幫別人稱(chēng)桃，也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。
這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來(lái)，“媽媽?zhuān)隳昧颂易記](méi)有付錢(qián)給老爺爺！”這一句話(huà)，使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩說(shuō)：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了！”“不，你沒(méi)有付過(guò)錢(qián)，你騙人，幼兒園的老師說(shuō)，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅定地看著(zhù)媽媽。婦人聽(tīng)了這番話(huà)，更加無(wú)地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢(qián)來(lái)給了賣(mài)桃子的老爺爺，拉著(zhù)小女孩走了。買(mǎi)桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢(qián)，也就都買(mǎi)了桃散開(kāi)了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅定的眼神。
關(guān)于目光的作文14
我的媽呀!你的目光為什么那么厲害!
每次我寫(xiě)作業(yè)累了，想坐在床上玩一會(huì )兒時(shí)，你總會(huì )用那種冷冷的眼光憤怒地瞪著(zhù)我，讓我明白我的“好景不長(cháng)了”!
只能乖乖地去寫(xiě)作業(yè)了。但如果我寫(xiě)得很快而且有質(zhì)量時(shí)，你就會(huì )用親切的目光看著(zhù)我，還問(wèn)我晚飯吃什么。
當我考試成績(jì)一塌糊涂時(shí)，你總會(huì )用那種黯淡而又失望的眼神看著(zhù)我，還告訴我現在該努力了。
你還記得那次對我的教訓嗎?那是真讓我記憶深刻呀。那天，我的作業(yè)才寫(xiě)完一半兒，當時(shí)就已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，你看我不是埋頭寫(xiě)作業(yè)，而是坐在那兒玩起紙做的弓箭來(lái)。你不是大聲警告我，而是悄悄地坐在一旁對我說(shuō)：“玩兒好了嗎?你現在以這個(gè)速度寫(xiě)作業(yè)，上了初中你連睡覺(jué)的時(shí)間都快沒(méi)了，你要是在九點(diǎn)之前沒(méi)有寫(xiě)完的話(huà)，你就不用睡覺(jué)了!如果你寫(xiě)字都不快，你還是先學(xué)會(huì )不睡覺(jué)的技能吧�！蔽铱粗�(zhù)你那兇巴巴的目光和指著(zhù)我的修長(cháng)而干燥的手指，真有點(diǎn)害怕，于是我就飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)，終于在八點(diǎn)半時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)!
那次我長(cháng)了記性，不再溜號，每次都能在很短的時(shí)間內完成了堆積得小山一般的作業(yè)。當我順利完成作業(yè)時(shí)，你還不相信作業(yè)的多，我把作業(yè)單給你看，你才相信。之后，你總會(huì )開(kāi)心地對我說(shuō)，不錯，晚飯你想吃什么?
媽媽?zhuān)还苣阍趺戳R我，訓我，但我都知道你是愛(ài)我的`。你的目光永遠會(huì )留在我的心上!因為，它是愛(ài)的目光!
關(guān)于目光的作文15
在我的成長(cháng)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)許許多多的目光，但是，王老師的目光卻讓我一生難忘。
許多人都說(shuō)演員的'目光最特別，可是，我覺(jué)得他們的目光都缺了些什么，只有王老師的目光才是最溫柔又是最嚴厲的。今年3月剛開(kāi)學(xué)，我因重感冒好幾天沒(méi)能去上學(xué)。有一天，王老師來(lái)到了我家，老師那關(guān)心、溫柔的目光使我很受感動(dòng)，那目光不時(shí)向我投來(lái)，好像在說(shuō)，病好些了吧……，王老師的目光使我感到有一種力量在激勵著(zhù)我，病也像一下子好了似的。等我回到學(xué)校，王老師幫我補上落下的課程，并沒(méi)因病耽誤學(xué)習。
王老師的目光并不都是這樣。有一次，王老師正在講課，我和同桌為爭一個(gè)玩具卡在下面鬧開(kāi)了。正在講課的王老師向我投來(lái)嚴厲的目光，像一道利劍朝我射來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你怎么會(huì )這樣？”我如坐針氈，非常尷尬。從那以后，我上課再也不違反紀律了。
王老師的目光就是這樣多變。在你需要幫助時(shí)，流露出的是真誠、是體貼；而在你犯了錯誤時(shí)，表現的又是批評、是威嚴。王老師就是用這樣的目光，使同學(xué)們受到鼓舞，增添了力量，提高了學(xué)習成績(jì)。
使我最難忘的是王老師的目光。