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丟三落四的我作文15篇(優(yōu)選)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的丟三落四的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟三落四的我作文1
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級的`時(shí)候，我丟三落四的毛病就顯露出來(lái)了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì )一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久，開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒(méi)辦法，媽媽只好又給我買(mǎi)了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛生的時(shí)候，竟然發(fā)現那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著(zhù)呢。
這件事沒(méi)發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊部的老師剛給了我一個(gè)大隊部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我沿著(zhù)回家的路線(xiàn)一路尋找，一直找到學(xué)校都沒(méi)有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒(méi)有找到�？粗�(zhù)媽媽累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，我心里愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉��！
丟三落四的我作文2
我叫張一朗，今年8歲了，是中山小學(xué)一名三年級的小學(xué)生，雖然我平時(shí)的學(xué)習還是不錯的，但我有一個(gè)最大的毛病那就是——總是丟三落四的。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的.零錢(qián)包，讓我裝平時(shí)的零用錢(qián)，可是就在上個(gè)星期一，我的小錢(qián)包就突然不見(jiàn)了，事情是這樣發(fā)生的，我帶著(zhù)爸爸給我的兩百塊錢(qián)春游費，準備拿到學(xué)校交給老師，我記得明明將我小錢(qián)包放進(jìn)了書(shū)包，并從書(shū)包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前，可是就在那個(gè)下午，我的小錢(qián)包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個(gè)小糊涂盡然不知道是什么時(shí)候丟的。你們說(shuō)我是不是個(gè)小迷糊呢？
像這樣的情況還發(fā)生過(guò)許多次，記得還有一次，回到家以后我才發(fā)現我的右手空了，原來(lái)是我的便當盒不知道掉在哪里了，爸爸帶著(zhù)我回到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，遠遠的我就看見(jiàn)冰柜上有個(gè)熟悉身影在向我招手，仿佛在笑著(zhù)對我說(shuō)小主人，你終于想起我來(lái)了，拾到便當盒回到家里，爸爸媽媽狠狠地批評了我，那時(shí)我真是苦笑不得呀。
丟三落四的毛病實(shí)在是很可惡，如果不及時(shí)的改正就一定會(huì )影響到我今后的學(xué)習和生活，請老師和同學(xué)們監督我，幫助我改掉這個(gè)壞毛病，管理好自己的物品，做一個(gè)計劃，有收拾的人。
丟三落四的我作文3
啦!啦!啦!我終于改正了丟三落四的毛病了!
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天……
那天早晨，我去學(xué)游泳。我來(lái)到換衣服的.地方，換上了上衣和裙子，戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的時(shí)候，我發(fā)現自己忘記帶泳鏡了。不過(guò)還好，我帶了我的小天才電話(huà)手表。我打了一個(gè)電話(huà)，又一個(gè)電話(huà)，再一個(gè)電話(huà)，可是還是無(wú)人接電話(huà)。我突然想起來(lái)媽媽沒(méi)帶手機，爸爸也不在家里，弟弟在學(xué)象棋，姐姐在開(kāi)同學(xué)聚會(huì )，那就沒(méi)人給我拿，“怎么辦?怎么辦?”我著(zhù)急地自言自語(yǔ)起來(lái)。
“涼拌!”一個(gè)響亮的聲音從我耳旁略過(guò)，我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，手里拿著(zhù)我的泳鏡。這時(shí)我高興地一蹦三尺高。
媽媽說(shuō)：“以后可不能再丟三落四了�！�
我高興地說(shuō)：“一定!一定!”
然后我開(kāi)開(kāi)心心地去游泳了。
從此以后，我時(shí)刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒(méi)有這樣子過(guò)了。
丟三落四的我作文4
我的媽媽丟三落四，這就是他的特點(diǎn)，下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事：
星期五，我和媽媽坐公交車(chē)回家，我們在公交站牌下等了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有等來(lái)一輛公交車(chē)。
在等車(chē)的過(guò)程中，媽媽像什么都沒(méi)有忘記一樣，呆若木雞地注視著(zhù)前方，看看沒(méi)有公交車(chē)。我們等了好長(cháng)時(shí)間，終于，一輛公交車(chē)開(kāi)入了我的眼睛，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我迫不及待地上了車(chē)，媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車(chē)大約開(kāi)了三分鐘，已經(jīng)走了一站，就快到第二站的.時(shí)候，我說(shuō)：家里還有什么水果嗎？就是因為這一句話(huà)，媽媽突然對我說(shuō)到：我買(mǎi)的石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什么？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎么能不拿呢？我和媽媽下了車(chē)，急匆匆的坐車(chē)回到媽媽班上，又急匆匆坐著(zhù)車(chē)回到家里。
唉！我丟三落四的媽媽?zhuān)滞涎恿宋乙粋�(gè)鐘頭的時(shí)間。我好心疼��！
丟三落四的我作文5
我有一個(gè)愛(ài)落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語(yǔ)課忘帶英語(yǔ)書(shū)，到學(xué)校忘帶作業(yè)……這個(gè)毛病給我帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫(xiě)完作業(yè)回家，星期五的早晨，我檢查書(shū)包時(shí)，發(fā)現我的'筆盒沒(méi)有乖乖地躺在我的書(shū)包里，我仔細回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學(xué)借的筆。
中午放學(xué)，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來(lái)，可是當我高高興興地去多多超市買(mǎi)糖的時(shí)候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發(fā)現筆盒又不見(jiàn)了。當時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言表達，我對自己徹底“無(wú)語(yǔ)”了，感覺(jué)已經(jīng)處于崩潰的邊緣。
終于盼到下午放學(xué)了，我沖出學(xué)校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老板把我的筆盒丟掉，但幸運的是老板并沒(méi)有給我丟掉，見(jiàn)到筆盒的那一刻，仿佛見(jiàn)到了久別重逢的“故人”，我把筆盒仔細地放到了書(shū)包里，生怕再不小心，它又“飛”了。
關(guān)于我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個(gè)星期要發(fā)生幾次，我都快成“糊涂蟲(chóng)”的代名詞了。
丟三落四的我作文6
今天一放學(xué)，我就像兔子一樣向書(shū)店跑去，可正當我跑得高興時(shí)，不幸的事就上演了。
我跑著(zhù)跑著(zhù)，沒(méi)顧上抬頭便一頭撞在了電線(xiàn)桿上，我頓時(shí)頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺(jué)肩上很輕松，好像少了點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然想起：“咦？我的書(shū)包呢？”正當我疑惑不解時(shí)，不知是踩到了香蕉皮還是什么，又讓我撞在了電線(xiàn)桿上，原本想到了書(shū)包在哪兒，可是這一撞又忘了。
這回，我長(cháng)了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書(shū)包了�？晌艺襾�(lái)找去始終找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎么變軟了？我低頭一看，原來(lái)我坐的就是自己的書(shū)包��！哎！書(shū)包是找到了，可是我的頭呀！估計要冒出兩個(gè)大包了。
正準備走時(shí)，我的紅領(lǐng)巾呢？我不得不又找了很長(cháng)時(shí)間，結果還是沒(méi)找到，等到家時(shí)，媽媽說(shuō)我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾，我這才發(fā)現。
以后，我要改掉這個(gè)丟三落四的毛病，做一個(gè)做事認真。仔細的'孩子。
丟三落四的我作文7
我的書(shū)呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎么在這兒？”聽(tīng)，那是誰(shuí)的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習還好的女孩兒，長(cháng)得一般，可是有一大毛�。簛G三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放，第二天要用時(shí)就急的滿(mǎn)頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的��！
你還真別說(shuō)，我這毛病給我可帶來(lái)了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的`在電話(huà)里邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒(méi)有找到，我急的汗大冒，這時(shí)同學(xué)打電話(huà)催促我快點(diǎn)，我以便應付一邊找，找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了，終于功夫不負有心人，在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí)，朋友就立馬審問(wèn)我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我帶來(lái)的麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒(méi)辦法呀。不過(guò)現在我已經(jīng)開(kāi)始努力改正了，我相信只要我堅持不懈，我這個(gè)頑固的毛病就會(huì )改掉吧！
丟三落四的我作文8
我從小就丟三落四，吃盡了無(wú)數的苦頭！可還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)。今天我便受到了極大的懲罰！
放學(xué)時(shí)，我跟著(zhù)大部隊一同來(lái)到放學(xué)區域。解散后，我自行前往車(chē)站等車(chē)。等了十分鐘，終于把這車(chē)等來(lái)了，居然不知道手機竟然不在兜里。上了車(chē)，我掏出公交卡刷了卡，突然發(fā)現，手機不在！這可是天大的壞事！咋辦？只能下車(chē)回學(xué)校找。等車(chē)走到下一站，我果斷下車(chē)了。
我朝著(zhù)學(xué)校的方向跑，還有好遠一段路！我背著(zhù)書(shū)包，快速地跑，就像趕公交車(chē)一樣！路上，我看不到任何同學(xué)，想必他們早已到家了！“快點(diǎn)！快點(diǎn)！"我在心里默念道，速度還算快，五分鐘就跑到了學(xué)校。
爬到四樓教室，兩腳直打顫，慶幸的.是手機安然地躺在桌肚里。取了手機，趕快回家！我跑到車(chē)站，等了十分鐘，才等到車(chē)。上車(chē)之后，才發(fā)覺(jué)自己早已汗流浹背，難受死了！
到家一看，接近五點(diǎn)鐘��！太慢啦，太慢啦！好在今天沒(méi)有把手機弄丟，看來(lái)，以后做事得多長(cháng)一個(gè)心眼了！
丟三落四的我作文9
媽媽常常批評我，說(shuō)我老是丟三落四�？墒�，我總覺(jué)得我沒(méi)有，直到一天，我才真認識到了自己的錯誤。
我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的'一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其后。這時(shí)，口算好像不給力似的，怎么也不肯算出來(lái)，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴肅的看著(zhù)我。
最終，我還是沒(méi)找到口算。還被老師罰了三四次，這時(shí)，我打算拿出鉛筆盒寫(xiě)口算�？墒�，鉛筆盒卻不見(jiàn)了，我看了看表，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫(xiě)條，簽字，去傳達室，打電話(huà)，等著(zhù)，那要多長(cháng)時(shí)間��！”可是，通過(guò)我加速努力后，終于送來(lái)了。我高興極了，可是，我發(fā)現筆盒在二班。
一天過(guò)去了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，當我寫(xiě)到看拼音寫(xiě)詞，卻發(fā)現沒(méi)帶，落在學(xué)校里了。在經(jīng)過(guò)我苦苦哀求后，我總算看到了看拼音寫(xiě)詞。
只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會(huì )丟了許多�！彼�，我以后可要把所有的東西都準備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。
丟三落四的我作文10
我有一雙水汪汪的眼睛，一張國字臉，是個(gè)標準的小帥哥。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，但也一個(gè)總改不了的缺點(diǎn)——丟三落四，不相信你們看！
有一次暑假，媽媽要我去學(xué)鋼筆字！我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。
第二天，我五點(diǎn)就起了床，洗了臉，吃了飯，就跑著(zhù)去學(xué)書(shū)法。老師說(shuō)要買(mǎi)鋼筆！我回到家，馬上問(wèn)媽媽要了十五元，買(mǎi)了一支漂亮的筆，把它放在鉛筆袋。
過(guò)了幾天，書(shū)法老師說(shuō)要用鋼筆。我拿出鋼筆，寫(xiě)了一半，就下課了。我一聽(tīng)到下課鈴響，就把鋼筆一放，跑出去玩�；貋�(lái)之后呀！我大吃一驚，鋼筆呢，怎么沒(méi)了��？我真不該亂放，可沒(méi)辦法，只好去借了一支把作業(yè)寫(xiě)完。
回到家里，我又偷偷拿出自己攢的`十元去買(mǎi)一去新鋼筆，可沒(méi)用多久鋼筆又沒(méi)了！
這就是我，一個(gè)丟三落四的我！
丟三落四的我作文11
我從小就有一個(gè)壞習慣，就是———丟三落四。
有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門(mén)叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對我叫“：快起床，快起床，馬上就要遲到了！”聽(tīng)到這句話(huà)我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書(shū)包，向學(xué)校跑去。
到了學(xué)�？吹絼e人帶了葫蘆絲才想起來(lái)，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話(huà)了，叫家長(cháng)送過(guò)來(lái)啦。媽媽急匆匆來(lái)了，遞過(guò)葫蘆絲，對我說(shuō)“：你怎么老是不帶葫蘆絲��！每次都丟三落四，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦�！蔽业拖骂^說(shuō)“：哦！知道了�！�
到了中午，我回家吃完飯，準備走的時(shí)候才想起來(lái)我的午餐費還沒(méi)交呢，我怎么這么糊涂呢？今天真倒霉呀！
我拿好了午餐費準備走的時(shí)候，下起了一陣狂風(fēng)大雨。哎！我發(fā)現忘了帶傘。真是倒了八輩子霉呀。下午上體育課的時(shí)候我口干舌燥想喝水，突然發(fā)現自己沒(méi)帶水，因為長(cháng)期沒(méi)帶水導致了我的'喉嚨發(fā)炎了。
就是這個(gè)壞習慣把我害慘了我一定要改掉這個(gè)壞習慣，不能讓它有任何機會(huì )。
丟三落四的我作文12
她有一直藍色點(diǎn)點(diǎn)的小貓，可在她半醒半夢(mèng)中時(shí)，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己制作尋貓海報，貼滿(mǎn)城市的角落，還偷偷地在曾經(jīng)的他的信箱里塞了一張。只是，她心愛(ài)的小貓仍舊沒(méi)有回來(lái)，它遺失了。
心愛(ài)的貓遺失了，于是她感到沮喪，仿佛時(shí)間都抹上了一層灰白，她想逃離這個(gè)城市，卻無(wú)處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的`靈魂，然后緊緊地擁抱它。沒(méi)有小貓的日子，她更加孤獨，更加寂寞，更加害怕，世界那么模糊，她的眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一只心愛(ài)的小貓，還有她的愛(ài)情，她的玫瑰，她的幸福。
閉上眼睛，我看到她在通道錯綜復雜的迷宮里，她的貓離她不遠，她與它隔著(zhù)一層厚厚的灰白色的墻，聽(tīng)不到彼此的呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶著(zhù)淚水呼喚她的小貓，那只理解她并早以習慣她的悲哀的小貓。
終于，大雨過(guò)后，枯萎的玫瑰冒出新芽。終于，她在半夢(mèng)半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來(lái)了嗎？
丟三落四的我作文13
這幾天不知是怎么了，我的嘴唇老是干的起皮開(kāi)裂，甚至還會(huì )流血。媽媽見(jiàn)我的嘴唇這樣，便帶我去了超市，我選了一支草莓唇膏。
上學(xué)的路上，我時(shí)不時(shí)的`看一下在不在，到了學(xué)校我更謹慎了，干脆把唇膏拿在手里，生怕別人拿走似的。大課間時(shí)，我只顧講話(huà)了，還是在跑步時(shí)我才發(fā)現唇膏不翼而飛了。這下可把我急壞了，怎么辦呀?回家媽媽肯定會(huì )說(shuō)我的。因為前幾天我把水壺給落在服務(wù)所了，卻跟媽媽說(shuō)水壺丟了，害得媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)。想到這更讓我愁眉不展了。
突然，我發(fā)現我的口袋通了個(gè)洞，會(huì )不會(huì )掉到里面去了呢?我迫不及待摸了摸衣服口袋，可是什么也沒(méi)有，希望又被破滅了，沮喪的我還是不肯放棄又摸了摸，咦!這是什么呀?難道是唇膏?我連忙掏出來(lái)一看，呀!真是唇膏。我高興地一下跳了三尺高。剛剛那愁眉不展，現在已是萬(wàn)里無(wú)云了。
下次再也不能丟三落四了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的我作文14
大家好，我叫廖業(yè)鑫，今年讀五年級了。我天生活潑，開(kāi)朗，還有個(gè)改不了的缺點(diǎn)——丟三落四。就因為這個(gè)缺點(diǎn)，爸媽沒(méi)少罵我，雖然我會(huì )很努力得去想要做什么，但還是那句老話(huà)：“江山易改，本性難移�！�
記得有一次，姐姐從廣州買(mǎi)回來(lái)一頂漂亮的帽子，我一直小心翼翼的保存著(zhù)，可就在學(xué)校秋游那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙杠了，我回過(guò)頭去尋找，但帽子早已無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)我真怪自己為什么沒(méi)有保管好。
還有一次，學(xué)校要上美術(shù)課，我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具，要知道，美術(shù)課可是我的最?lèi)?ài)，所以一到學(xué)校，我就變的.很煩躁，要是這時(shí)有同學(xué)來(lái)找我聊天，肯定會(huì )被我訓斥一頓。到第三節美術(shù)課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室里閑逛，目的就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術(shù)工具，要不然回到家里又是一片混亂......
丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來(lái)了，為了防止這類(lèi)事情再次發(fā)生，我發(fā)誓，一定要改掉這毛��！
丟三落四的我作文15
今天下午我們學(xué)校因為清明節放假三天，這可把我樂(lè )壞了。我想我做完作業(yè)以后我一定要玩個(gè)夠！
放學(xué)了，我高興地站在隊伍中等著(zhù)放學(xué)，但是心里總是覺(jué)得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當我無(wú)意中看見(jiàn)了同學(xué)腿上的小書(shū)包時(shí)，我才發(fā)現自己的小書(shū)包不見(jiàn)了！
開(kāi)始我還以為我的小書(shū)包被同學(xué)拿走了，可到后來(lái)路隊走到教室門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)我的小書(shū)包正躺在書(shū)桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來(lái)“哇——我的小書(shū)包居然忘記拿走了，作業(yè)可全都放在書(shū)包里面呀！”話(huà)音剛落，身邊的幾個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。過(guò)了一會(huì )兒我想沒(méi)事的，解散以后去學(xué)校拿就是了，但反過(guò)來(lái)一想，周老師與幾個(gè)能干的'同學(xué)在打掃衛生，萬(wàn)一我進(jìn)去。。�！鞍パ�，別管那么多了，跑快點(diǎn)進(jìn)去把書(shū)包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語(yǔ)道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門(mén)口以迅雷不及掩耳之勢的速度沖進(jìn)去，抓起書(shū)包就往外跑，恰巧那時(shí)打掃衛生的同學(xué)打掃完了，準備放學(xué)，于是我急中生智混進(jìn)了他們的隊伍中，讓他們以為我也是打掃衛生的一員。果然我沒(méi)被查出破綻，心里想終于又躲過(guò)一劫！
以后我一定要改掉丟三落四這個(gè)壞毛病，雖然這次沒(méi)被發(fā)現，但如果帶了書(shū)包的話(huà)，就不會(huì )這么多此一舉了。