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那段溫暖的日子作文15篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那段溫暖的日子作文1
回望六年的小學(xué)時(shí)光，那些溫暖的日子，猶如一幅幅美麗、精彩的畫(huà)卷，不斷地在我腦海浮現。
“媽媽?zhuān) 蹦鞘莿偛饺胄W(xué)的第一天，我依依不舍地松開(kāi)媽媽的手，走進(jìn)校園去找尋我所在的班級，臉上還掛著(zhù)一顆顆“珍珠”�！昂�，你在干什么呀？幾班的？”突然，一只手伸過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，一個(gè)和我差不多大的女孩子站在我身后。我趕緊低頭擦了擦眼淚，鼓起勇氣說(shuō)：“一年四班的�！彼α诵�，如盛開(kāi)的鮮花，像小大人似的：“別哭了，正巧，我和你一個(gè)班，咱們一塊兒走吧！”就這樣，她——劉開(kāi)妍，成了我最好的朋友。陪伴我度過(guò)了一段溫暖的時(shí)光。
記得在一二年級的時(shí)候，我和劉開(kāi)妍放學(xué)后一起去我家小區玩。小區里有一塊草坪，我們放下書(shū)包，如旱天的小鵝，一見(jiàn)到水就飛奔到那里一樣，跑到草坪上。左望右望，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人了之后，便相視一笑，在草坪上打起了滾，小草真綠，真軟。累了之后，我指著(zhù)滿(mǎn)身雜草的她：“你真像個(gè)瘋子！”她哈哈大笑：“你不也是嗎？看你那雞窩頭！哈哈……”花兒搖曳著(zhù)，旖旎的清風(fēng)伴著(zhù)跳舞的小草。那時(shí)，陽(yáng)光正好。
還有一次，記不清是什么時(shí)候了。下課時(shí)，我和劉開(kāi)妍太無(wú)聊，便走出教室去轉轉。陽(yáng)光正毒，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。我一低頭，鞋帶兒開(kāi)了，便彎身下腰去系。我突然感覺(jué)一個(gè)身影從我身后繞了過(guò)去，瞬間我被罩在一個(gè)影子里，沒(méi)有那么熱了。咦，劉開(kāi)妍怎么走到我前面了？我納悶了，隨后恍然大悟：原來(lái)她在幫我擋太陽(yáng)呀！我問(wèn)道：“你熱不熱？”她擦了擦頭上的`汗珠，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不熱！本小姐可是從來(lái)沒(méi)流過(guò)汗的�！蔽冶欢盒α�。陽(yáng)光，突然變得溫柔起來(lái)。
六年的生活轉瞬即逝，我們馬上就要分開(kāi)了，但那些溫暖的日子將永駐我的心間，不會(huì )被忘記！
那段溫暖的日子作文2
我好回味那些溫暖的日子。
我六年級時(shí)，開(kāi)學(xué)不久的一天，班主任孫老師帶領(lǐng)著(zhù)一位二十多歲的女子走進(jìn)我們班。只見(jiàn)她身材苗條，眉目清秀，她還戴著(zhù)眼鏡，腦后束著(zhù)一條烏黑的馬尾辮。 我們正當疑惑之時(shí)，班主任發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就不是班主任了，這位是新來(lái)的老師——郭老師，我的語(yǔ)文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔心，我會(huì )協(xié)助郭老師的�！痹�(huà)音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。
郭老師開(kāi)始上課了。說(shuō)實(shí)話(huà)，這節課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一副無(wú)精打采的樣子，這種狀況持續了好幾天。
有一天上午，郭老師讓我叫進(jìn)辦公室:“同學(xué)，你是不是身體不舒服了？”我原本以為她會(huì )訓斥我的，結果迎來(lái)的卻是深情地問(wèn)候，這令我十分驚訝，語(yǔ)調是那樣關(guān)切�！拔摇摇痹究诓胚�算好的我，現在變得吞吞吐吐�！叭绻悴皇娣�，我帶你去醫務(wù)室�！蔽覜](méi)吭聲，老師見(jiàn)我這樣，她又說(shuō):“你暫時(shí)不想去醫務(wù)室也行，等你想去的時(shí)候老師陪你一起去。下節課是我的課，你可以在課桌上睡一小會(huì )兒�！彼裎业哪赣H一樣，我內心里感覺(jué)到了溫暖。
這節課，老師講的是《頂碗少年》，我認真聽(tīng)講著(zhù)，郭老師講得深情并茂。當她講到頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的`困難險阻，終于把碗不在頭上搖晃時(shí)，全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí)，她用激昂的語(yǔ)調讀出來(lái)的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什么時(shí)候打下課鈴的，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 有一次，郭老師叫我起來(lái)讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對我大加贊賞，說(shuō)我是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，未來(lái)奔著(zhù)目標出發(fā)，將來(lái)就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺(jué)到老師是在激勵我好好學(xué)習，我的心里感覺(jué)到像吃了蜜一樣甜。
我永遠忘不了那段美好的日子，每當想起，一股暖流涌上我的心頭。
那段溫暖的日子作文3
小時(shí)候，因為爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，年僅3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時(shí)候的我十分不懂事，看見(jiàn)什么買(mǎi)什么，雖然太姥姥不會(huì )幫我買(mǎi)，但也不會(huì )不耐煩的拍著(zhù)鼻子罵我，而是編一些故事，像“多買(mǎi)玩具的.小孩會(huì )被大灰狼吃掉啊�！敝�(lèi)的，我居然還信了，改掉了亂買(mǎi)玩具的壞習慣。
太姥姥還十分喜歡折紙，我總是纏著(zhù)她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個(gè)紙船，呵！這紙船可威風(fēng)了，一點(diǎn)不比我爸買(mǎi)給我的電動(dòng)船遜色，太姥姥還在船上涂了幾層蠟，帶著(zhù)我去小河邊放紙船，看著(zhù)小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心里別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得沖他們喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你們沒(méi)有吧，哇哈哈哈哈……”每當這時(shí)，太姥姥總會(huì )笑著(zhù)拍一下我的頭：“這種事不要告訴別人哦！要不然他們就要把太姥姥搶走了�！�
因為太姥姥是地道的蘇州人，所以有時(shí)她說(shuō)的話(huà)我未必能聽(tīng)懂，這可成了個(gè)難題，我睡覺(jué)前都要聽(tīng)童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽(tīng)不懂，所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺(jué)，一天，太姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)竟輕聲唱：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”我十分驚訝，問(wèn)太姥姥怎么會(huì )唱這首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，覺(jué)的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來(lái)到客廳，看見(jiàn)太姥姥布滿(mǎn)青絲的眼專(zhuān)注的盯著(zhù)電視，嘴里一直跟著(zhù)電視輕輕的唱著(zhù)“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”那是我第一次感到了溫暖，心里好像被塞了什么東西似的，暖暖的。
每當聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，我就會(huì )憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí)，我總會(huì )去太姥姥住的小區，陪她說(shuō)話(huà)，聊聊我小時(shí)候的故事。
那段溫暖的日子作文4
太陽(yáng)升起。
“起床！起床！”老媽又用她那雷鳴般的嗓子叫我起床，每每這時(shí)我都會(huì )想起周星馳電影中包租婆收租的潑辣鏡頭，老媽叫我起床的功力也絲毫不遜色于她。我惺惺松松地翻了個(gè)身，眼皮微微一動(dòng)，一線(xiàn)陽(yáng)光“嗖”地鉆進(jìn)了我的眼中，我這才知道，天亮了，而且大亮了。我就這樣被活生生的叫起來(lái)了。
可能還是盛夏的緣故，這會(huì )兒還是想睡。悲哀的是，即使在這漫長(cháng)的假期里，老媽也不任意放縱我睡懶覺(jué)，可能是怕我養成壞習慣吧。
讀到這兒，你可能會(huì )讀得有些感慨，這“老媽”管得太多了，管得嚴了點(diǎn)吧！
其實(shí)，不然。我起床都會(huì )看到餐桌上擺滿(mǎn)早飯：豆漿、米粥、油條、面包……各種各樣應有盡有，我總是小吃幾口，就跑出去和伙伴瘋玩，我跟幾個(gè)“大孩子”（多半是些堂哥、堂姐）刨土窩，到李叔叔的果園里去“偷”杏，把鄰居張大伯家的長(cháng)毛狗變成“小禿哥”……各種囧事、壞事做盡。
伴著(zhù)暮色，我滿(mǎn)身泥土，領(lǐng)子上插著(zhù)根草，唱著(zhù)歌，一蹦一跳的就回了家，哪知我被打了“小報告”，老媽知道了我的壞事，她領(lǐng)著(zhù)我一個(gè)勁的給人家道歉，我怯懦的看著(zhù)張大伯說(shuō)了聲對不起�；丶液笏](méi)有責罵我，只是說(shuō)了聲“我累了”，回到房間倒頭就睡了，我當時(shí)在暗自竊喜，沒(méi)有“踩到地雷”。
初秋，伴著(zhù)藍色的雨，踱著(zhù)小方步，來(lái)了。
六月的雨，連綿的'淚，斬也斬不斷，任憑怎么擦也拭不去，太陽(yáng)膽小地躲了起來(lái)，風(fēng)兒怎么吹也吹不動(dòng)這寂靜的一切，靜的要消逝。我悶在家中，倚在窗欞上，凝望著(zhù)雨，因為年幼的我還欣賞不了著(zhù)憂(yōu)郁的雨。
打開(kāi)媽媽的房門(mén)，法系那他的腿疼又犯了，痛的擰在床上，抱著(zhù)腿，我趕緊過(guò)去給她揉揉，霎時(shí)間，媽媽不在所向無(wú)敵，像窗臺上的那盆菊花，經(jīng)歷了風(fēng)雨的蹉跎，分外可人憐。
天漸漸晴些了，可是窗臺的那盆菊花卻越來(lái)越弱，陽(yáng)光也不如從前了。
傍晚。
太陽(yáng)消落。
6、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子作文5
晴空，一枚蝶狀風(fēng)箏游弋在澄澈的天幕上，沉醉了流云，飄引出一段溫暖的快樂(lè )時(shí)光。
那是五年前草長(cháng)鶯飛的春日，趁著(zhù)周六的空閑，外婆帶我去杏花公園放風(fēng)箏。
陽(yáng)光朗照，綠草如茵。絲絲垂柳在微風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，頗有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的欣榮與鮮妍。
去放風(fēng)箏啦！外婆笑盈盈地拿出一枚蝴蝶樣的風(fēng)箏�！巴�！”我不禁叫出聲來(lái)。握著(zhù)振翅欲飛的“蝴蝶”，赤著(zhù)腳在一片翠綠之上飛奔，袖筒鼓滿(mǎn)快樂(lè )的風(fēng)。
“撲哧”外婆捂住嘴，笑聲從手掌縫隙間冒出來(lái)，我也“嘿嘿”地放聲大笑�？鞓�(lè )與幸福洋溢在金色的陽(yáng)光中。眼神相遇，我的心中仿佛生出燦燦的鵝黃色的花來(lái)。
風(fēng)起來(lái)啦！正是放風(fēng)箏的好時(shí)候！
外婆握著(zhù)我的手，我握著(zhù)風(fēng)箏。我們順著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲只向前輕輕一送，手腕微微向上一提，這斑斕的.蝴蝶，便晃晃悠悠地起來(lái)了，至若高于樹(shù)梢，便“摶扶搖而直上”。
這身披霓裳彩衣的仙女，清影翩飛，舞姿婀娜。裙角所系的紅綠彩帶嬉鬧著(zhù)，相擁著(zhù)，蕩漾出春之漣漪。
身旁響起一片驚羨的贊嘆。
我看向外婆，外婆也看向我�！昂呛恰蔽覀兌夹α�，銀鈴般的笑聲隨風(fēng)歡鬧而去，遂與風(fēng)箏飛到碧霄。溫暖透過(guò)外婆微微汗濕的手流淌到我的心底。
線(xiàn)，一圈圈地放松，風(fēng)箏也越飛越遠，但我分明感到，歡樂(lè )與暖意正一圈圈將我包裹。
心中，仿佛擠滿(mǎn)了繽紛的泡泡，咕嘟嘟地往上冒，折射出美妙的幸福、溫馨的親情。
這個(gè)溫暖的春日，一老一少，一高一矮，從旭日高升伴到夕陽(yáng)西下。直到絢麗的彩霞已開(kāi)滿(mǎn)了天空，才戀戀不舍地歸去。
在那五年前的春天，每逢雙休日。外婆便常帶我到杏花公園。那兒，外婆陪我觀(guān)花賞柳，身著(zhù)華衫的仙子仿佛穿梭其中，外婆采柳編冠為我戴上，儼然看到一位縱橫天下的國王，外婆陪我捉迷藏玩，灌木叢中多了一雙閃亮的眼睛。
十一歲那年的春天。外婆在陪著(zhù)我，我陪著(zhù)外婆，用快樂(lè )與親情編織出人生中最溫暖的時(shí)光，最留戀的童年……
那段溫暖的日子作文6
時(shí)光如春水般緩緩的流著(zhù)，時(shí)而驚起歲月的漣漪，它總是不停的在婉，在停留，同時(shí)也歡笑著(zhù)。但——無(wú)論如何啊，溫暖的時(shí)光總是趙耀這人們內心最黑暗的那一處。
我的小叔，是個(gè)窮人。二十多歲的男人，帶著(zhù)他生病的第二任妻子來(lái)到我家。在家里小輩眼中，他一直是個(gè)寒酸而且扶不起的阿斗，一個(gè)終年奔波在各個(gè)地方的打工仔。曾在風(fēng)清月朗夜，我和他坐在老蘇聯(lián)樓前，樓下的操場(chǎng)旁有一棵高大的梓樹(shù)，地上落了柔弱粉白的花朵。我便泡茶給他喝。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你啊，這小杯子給我喝，簡(jiǎn)直就是牛嚼牡丹。以前在工地干活時(shí)，搪瓷大茶缸才合適�！蔽抑皇切π�，不說(shuō)話(huà)。
我只想和他聊聊天，讓他別看清人生的滄桑，讓他別放棄生活的愉悅�？伤](méi)我想象中那般脆弱，他是唯一一個(gè)將所有貧困帶來(lái)的不方便化成快樂(lè )的人。他還教我被《詩(shī)經(jīng)》里的“維桑與梓，必恭敬止�！碑敃r(shí)根本不知道這幾個(gè)字是什么意思，只是那樣的發(fā)音通過(guò)不斷重復印在了腦子里，直到這次看到這個(gè)作文素材，這段記憶又重新浮出歲月的水面。
記憶里有一張照片：溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)水面，小叔一身紅白相間的校服，悠哉自在地坐在石雕扶欄上，側身抱著(zhù)一把吉他，發(fā)絲烏黑細軟，映著(zhù)陽(yáng)光躍著(zhù)淡淡光暈，一張青澀的.少年面容干凈清秀，幾年光景過(guò)去，身旁垂下的柳枝依舊在照片上綠的人心軟。怎么看，這個(gè)初入大學(xué)的少年，都不會(huì )是今天眼前這個(gè)麻將（jiang）機檢修師傅�？墒怯洃浛偸悄敲瓷羁�，深刻到他曾一臉唐突、爛醉如泥地倒在地上時(shí)，我也總能想起這般清秀淡然的少年模樣。
大學(xué)被退學(xué)；家里找的工作永遠干不長(cháng)久；外出打工多年無(wú)一分積蓄；偶爾還需兄弟姐妹救濟。一個(gè)多么無(wú)用的男人。
我媽從最后提起他時(shí)從未說(shuō)過(guò)他無(wú)用，也沒(méi)有提起他退學(xué)，說(shuō)的是：“他一直都很孝順，無(wú)論長(cháng)輩是否對他好�！贝蟾乓嗍侨绱�。
即使偏離了理想軌跡，也可以活的多姿多彩。感謝那段溫暖的日子，永存于心。
那段溫暖的日子作文7
我把臉貼在冰冷的石碑上，回應我的已不是那熟悉的溫暖的心跳，但她所給予我的那份溫暖，那份甜蜜，卻永遠銘刻在我的心中。
最初的時(shí)候，我把臉?lè )谕馄诺谋成�，是她引領(lǐng)我走過(guò)人生的第一段路。外婆的背軟軟的，就像北方的暖炕，溫暖而踏實(shí)。當我可以下地自己走路時(shí)，她的背便再也直不起來(lái)了，她對我的愛(ài)也轉移到了肩膀上。
還清楚的記得那段溫暖的日子，夏夜有知了的晚上，外婆便會(huì )帶我到樹(shù)下乘涼。外婆摟著(zhù)我，用充滿(mǎn)溫情的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“看，那是北斗星，像勺子�！薄安�，那像你的耳朵�！薄昂�，像外婆的耳朵�！蓖馄泡p輕搖著(zhù)那把泛黃的薄扇，輕聲附和著(zhù)。于是，知了柳樹(shù)星星，薄扇編織了我仲夏的夢(mèng)之夜。
還清楚的記得那段溫暖的日子，因為爸爸和媽媽忙于工作而不可開(kāi)交，我和外婆再次見(jiàn)面，我已7歲了。那次我到外婆家，便蹦跳著(zhù)撲向外婆，把臉貼在她的肩頭上，和她一同享受這溫暖的時(shí)刻。正好也是那一次，我在她肩頭上，再也找不到那種綿軟的感覺(jué)，那瘦瘦的肩骨，硌得我生疼。我惶恐的抬起頭，看見(jiàn)外婆的`頭上早已布滿(mǎn)了白發(fā)“外婆，您老了嗎？”我明知道答案卻還要問(wèn)這種殘酷的問(wèn)題�！澳汩L(cháng)大了，外婆老了�！蓖馄牌届o的對我說(shuō)�？烧l(shuí)曾想過(guò)，我們之間的溫暖還會(huì )充斥著(zhù)年老的苦澀？
還清楚的記得那段溫暖的日子，又是一個(gè)夏天，我與外婆坐在院子里，她輕輕的搖晃的薄扇，搖了一會(huì )兒，那薄扇變掉落在地上了。當我把它撿起時(shí)，才發(fā)現，外婆已經(jīng)靠在我的肩頭睡著(zhù)了。幾年的光景，如流星般流逝，現在，我竟能給外婆倚靠，讓她在夕陽(yáng)之下享受外孫女兒給予她的溫暖......
“后來(lái)，我總算學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，可惜你早已遠去，消失在人海。后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人錯過(guò)就不在......”
那段溫暖的日子，是我人生中最珍貴，最寶貴的時(shí)刻。那段溫暖的日子，是我人生中最快樂(lè )，最幸福的時(shí)刻。那段溫暖的日子，是我人生中最刻骨銘心的時(shí)刻。
那段溫暖的日子作文8
太陽(yáng)升起。
“起床！起床！”老媽又用她那雷鳴般的嗓子叫我起床，每每這時(shí)我都會(huì )想起周星馳電影中包租婆收租的潑辣鏡頭，老媽叫我起床的功力也絲毫不遜色于她。我惺惺松松地翻了個(gè)身，眼皮微微一動(dòng)，一線(xiàn)陽(yáng)光“嗖”地鉆進(jìn)了我的眼中，我這才明白，天亮了，而且大亮了。我就這樣被活生生的叫起來(lái)了。
可能還是盛夏的緣故，這會(huì )兒還是想睡。悲哀的是，即使在這漫長(cháng)的假期里，老媽也不任意放縱我睡懶覺(jué)，可能是怕我養成壞習慣吧。
讀到這兒，你可能會(huì )讀得有些感慨，這“老媽”管得太多了，管得嚴了點(diǎn)吧！
其實(shí)，不然。我起床都會(huì )看到餐桌上擺滿(mǎn)早飯：豆漿、米粥、油條、面包……各種各樣應有盡有，我總是小吃幾口，就跑出去和伙伴瘋玩，我跟幾個(gè)“大孩子”（多半是些堂哥、堂姐）刨土窩，到李叔叔的果園里去“偷”杏，把鄰居張大伯家的長(cháng)毛狗變成“小禿哥”……各種囧事、壞事做盡。
伴著(zhù)暮色，我滿(mǎn)身泥土，領(lǐng)子上插著(zhù)根草，唱著(zhù)歌，一蹦一跳的就回了家，哪知我被打了“小報告”，老媽明白了我的壞事，她領(lǐng)著(zhù)我一個(gè)勁的給人家道歉，我怯懦的看著(zhù)張大伯說(shuō)了聲對不起�；丶液笏](méi)有責罵我，只是說(shuō)了聲“我累了”，回到房間倒頭就睡了，我當時(shí)在暗自竊喜，沒(méi)有“踩到地雷”。
初秋，伴著(zhù)藍色的.雨，踱著(zhù)小方步，來(lái)了。
六月的雨，連綿的淚，斬也斬不斷，任憑怎樣擦也拭不去，太陽(yáng)膽小地躲了起來(lái)，風(fēng)兒怎樣吹也吹不動(dòng)這寂靜的一切，靜的要消逝。我悶在家中，倚在窗欞上，凝望著(zhù)雨，因為年幼的我還欣賞不了著(zhù)憂(yōu)郁的雨。
打開(kāi)媽媽的房門(mén)，法系那他的腿疼又犯了，痛的擰在床上，抱著(zhù)腿，我趕緊過(guò)去給她揉揉，霎時(shí)光，媽媽不在所向無(wú)敵，像窗臺上的那盆菊花，經(jīng)歷了風(fēng)雨的蹉跎，分外可人憐。
天漸漸晴些了，但是窗臺的那盆菊花卻越來(lái)越弱，陽(yáng)光也不如從前了。
傍晚。
太陽(yáng)消落。
那段溫暖的日子作文9
每當我看見(jiàn)窗臺上的那只兔子，總會(huì )不由地想起他。記憶深處的他高高瘦瘦，皮膚白白的，每天都樂(lè )呵呵的，他總是熱情地奔波于我們幾個(gè)家庭之間，給我們陽(yáng)光，給我們溫暖……
記得，妹妹牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他總是細心地一遍又一遍地聆聽(tīng)她的'話(huà)語(yǔ)。每當妹妹能流利地說(shuō)出一句話(huà)時(shí)，他都會(huì )高興地把她舉過(guò)頭頂，好像在告訴所有人他的幸福。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他對待每個(gè)孩子都這般寵愛(ài)有加，當我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，他也總是不知疲倦地跟著(zhù)跌跌撞撞的我滿(mǎn)市場(chǎng)的跑，樂(lè )呵呵地帶著(zhù)我從這頭兜到那頭。
他不僅愛(ài)孩子，也特別愛(ài)吃水果。每當有水果新鮮上市時(shí)，他總不忘去當地采摘一番買(mǎi)上幾箱，然后披著(zhù)暮色在我們幾家中挨家挨戶(hù)地送，于是新鮮水果便成了我們幾家的�？�。有時(shí)他來(lái)送水果時(shí)還熱情邀請我去他家做客，當我一坐到車(chē)上，他總會(huì )笑瞇瞇地問(wèn)我晚飯吃什么；而每一次還沒(méi)等我說(shuō)想吃什么，他總會(huì )笑得眼睛瞇成一條縫，一邊搶先說(shuō)出我的最?lèi)?ài)，一邊直接驅車(chē)到那家我們常光顧的野味店買(mǎi)好我的最?lèi)?ài)。然而，當我每次去他家里時(shí)，卻發(fā)現其實(shí)他家中吃的并不多，他將許多好吃的全送給我們這一代人了，自己都沒(méi)舍得多留一些。
最后幾次見(jiàn)他是在醫院的病房里，當他被確診得了絕癥時(shí)，我們的心都徹底碎了，可他依然強忍著(zhù)疼痛微笑著(zhù)說(shuō)：“人總歸早晚都要離去的，你們一定要堅強��！”他還讓家人幫我們這幾個(gè)孩子準備了最后的禮物。在那個(gè)寒冬的晚上，我看見(jiàn)了那只胖嘟嘟的大兔子，原來(lái)他是想讓我健健康康的，我當時(shí)還小，心里有絲欣喜，可看到他痛苦地躺在病床上，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音時(shí)，一股酸楚從心底涌了出來(lái)。他讓我們早點(diǎn)回家休息，我知道，那是不想讓我們傷心。一張病床、兩罐氧氣瓶，右眼眼角的一滴眼淚便是我對他的最后印象。
從那以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，可我相信他一定在某個(gè)角落笑瞇瞇地遙望著(zhù)我們，一直溫暖著(zhù)我，讓我不斷奮進(jìn)，我也希望在那里沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有病痛。
夫夫，你永遠在我們心里！
那段溫暖的日子作文10
已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(cháng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來(lái)越遠了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè )。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那時(shí)真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開(kāi)始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線(xiàn)”，男生女生之間互相爭吵辯論，互相攀比。三年級真是豐富多彩的一年。
轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線(xiàn)”不見(jiàn)了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習；男女生相互比成績(jì)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級的班級風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個(gè)人臉上充滿(mǎn)了笑容，對學(xué)習也有了希望。四年級真是充滿(mǎn)喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉眼四年級過(guò)去了，迎來(lái)了獨一無(wú)二的`五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學(xué)生升級考，所以大家都在忙著(zhù)準備面對，準備以后好好努力考出好成績(jì)。在這一年里我們對學(xué)習也有了不同的理解，對學(xué)習也充滿(mǎn)了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著(zhù)：考好成績(jì)，為父母爭光。這一年過(guò)的非�？�，非�？�。五年級真是過(guò)得最快的一年。
在我們想著(zhù)想著(zhù)時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子——小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì )只想著(zhù)過(guò)去的，我仍會(huì )用最好的面貌去面對新的每一天。
那段溫暖的日子作文11
病來(lái)如山倒，病去如抽絲。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。我病了，在醫院的病床上，感到到處的不適，聞著(zhù)刺鼻的消毒水味，我漸漸想起前一陣子的溫暖。
前一陣子的我，躺在病床上的我依舊開(kāi)心。因為大家都陪著(zhù)我，照顧我。
每天晚上不是奶奶就是姥姥陪著(zhù)我，掛吊瓶時(shí)，媽媽總是會(huì )捂住我的眼睛，吃飯時(shí)有媽媽做，有爸爸喂，有爺爺哄…
每當不開(kāi)心時(shí)，爺爺就會(huì )來(lái)哄我，爺爺會(huì )想盡各種方法逗我開(kāi)心，陪我聊天，給我講故事，給我講笑話(huà)。每當我笑的時(shí)候，爺爺也會(huì )笑，笑的很慈祥。眼角布滿(mǎn)了皺紋的爺爺，嗓子很低沉的爺爺，每天都會(huì )變著(zhù)法兒的逗我開(kāi)心。
那次掛吊瓶時(shí)，因為手背天天掛吊瓶而出了水腫，護士阿姨扎了好幾次，卻并沒(méi)有扎進(jìn)去，最后我忍不住了，哇的一聲哭了出來(lái)，眼淚止不住的流，爺爺來(lái)了，看到我這副模樣的，他從袋子里掏出一個(gè)小兔子，一看就是手工制成的的。那個(gè)兔子，耳朵一大一，小眼睛一黑一白，而嘴巴呢，卻是紅色的'。兔子的下半身殘缺，縫制處還有一絲血跡，吊針扎上了之后，爺爺摸摸我的頭說(shuō)：“不哭不哭，咱們最乖了，最勇敢了對不對？”我慢慢止住了哭聲，爺爺拉著(zhù)我的手，另外一只手擦掉了殘留在我的臉上的眼淚。我看著(zhù)爺爺那粗糙而不失力量的大手，那雙手上明顯殘留著(zhù)新的血口。爺爺看我的視線(xiàn)留在他的手上，慌忙轉過(guò)去用兜里的紙巾擦了擦，那雙手用從兜里掏出來(lái)兩個(gè)白白的東西，爺爺把那個(gè)東西套在手上，我發(fā)現那是“手指兔”！是爺爺自己折的，上面的眼睛，鼻子，嘴巴都是爺爺自己畫(huà)上去的，還蠻可愛(ài)的。爺爺用兩個(gè)手指來(lái)逗我開(kāi)心，而我呢，抱著(zhù)那個(gè)爺爺親手縫的兔子，破涕為笑了。爺爺笑了，笑的很慈祥，很開(kāi)心。
可是在那之后的第二天，爺爺突然住進(jìn)了醫院，醫生還下達了病危通知，沒(méi)過(guò)多久，爺爺走了，爺爺離開(kāi)我了…
爺爺，我想你了。我現在正在健康地活著(zhù)。每當我想起和爺爺的那段溫暖時(shí)光，嘴角就情不自禁的上揚。
那段溫暖的日子作文12
藏覓在雜七雜八的樹(shù)木之后，有一個(gè)小小的幽暗的巷口，那里是我的故鄉，我從小生活的地方。
沿著(zhù)凹凹凸凸的青石板路行走，那像極了老人寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的臉，眼角的皺紋哆嗦著(zhù)，帶我們走進(jìn)這條老街。
這里的每一塊磚，每一片瓦，每一株小草，每扇窗都藏著(zhù)我的記憶。曾經(jīng)的我，在這里奔馳┄┄
“快吃飯！”奶奶喝到。
“不要吃豆！”我嘟著(zhù)嘴。
“快出來(lái)玩呀！”隔壁鄰居在門(mén)外吆喝，我頓時(shí)將吃豆子的事拋在腦后，抓起玩具槍?zhuān)谥?zhù)腳往外跑�！盎貋�(lái)！”也不顧奶奶恨恨地端起白瓷碗，匆忙夾些菜跟著(zhù)我往外跑。
我和鄰居伙伴有介事地端著(zhù)槍?zhuān)o緊貼著(zhù)墻貓著(zhù)腰，小心翼翼地踩著(zhù)碎步向前“行軍”。我輕輕地對他說(shuō)：“我們在這兒扎營(yíng)，你先去看著(zhù)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，大踏步在幾十步開(kāi)外巡視。我滴溜溜地轉轉眼珠子，一本正經(jīng)地側過(guò)身，“瞄準！”一只正啄著(zhù)草籽的小麻雀“開(kāi)槍”，頓時(shí)，勝利的歌聲在小巷里回蕩。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我立即向鄰居招招手暗示，隨著(zhù)腳步越來(lái)越近，我倆大叫一聲，“沖刺┄┄”向巷口沖去，差點(diǎn)兒與端著(zhù)碗的奶奶撞個(gè)滿(mǎn)懷。
“哎呦！囡囡，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，飯全冷掉了�！蔽曳氯魶](méi)有聽(tīng)到似的把手伸到耳邊“敵人來(lái)了！”說(shuō)完對著(zhù)奶奶掃射一番。
“快吃飯吧�！蹦棠桃话丫咀∥�，再也不讓我逃走了。
我這才放下槍?zhuān)瑥埓笞彀�。奶奶盛起一勺米飯和上豆子塞進(jìn)我嘴里。我使勁嚼，使勁咽，不滿(mǎn)地皺了眉頭，一溜煙又逃走了。
夏夜的涼風(fēng)吹拂，街口的古石橋上陸陸續續來(lái)了不少乘涼的老人，打著(zhù)蒲扇，話(huà)著(zhù)家常，時(shí)不時(shí)蹭蹭腳邊臥著(zhù)的貓咪，當然也少不了我和我的'小伙伴們那永不知疲憊的身影。
那些溫暖的日子永遠種在我小小的心間，和我如今以及以后的日子千絲萬(wàn)縷沾著(zhù)邊……
那段溫暖的日子作文13
當溫馨已不再，冰冷占據了生活的全部，我們便開(kāi)始懷念那些溫暖的日子�！}記
“加油!寶貝!我們一起努力!”“不要灰心!”“再來(lái)一遍!”那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)仍在耳畔響起，可是曾經(jīng)的溫馨已不再，只有半夜驚醒時(shí)忙碌的背影，早起時(shí)匆匆出門(mén)的身影，越來(lái)越少的話(huà)語(yǔ)，“父親”這個(gè)概念對我而言越來(lái)越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么久遠的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，“嗒嗒”叫喚著(zhù)父親，稚嫩的童音在現在的我看來(lái)，太過(guò)幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼里，那是多么令他感動(dòng)的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著(zhù)說(shuō)道：“乖、乖�！蹦菚r(shí)我還太小，小到只會(huì )叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個(gè)男人是我的父親——最?lèi)?ài)我的`人。
一個(gè)在我口渴時(shí)，給我端茶遞水的父親;一個(gè)在我生病時(shí)，關(guān)心照顧我的父親;一個(gè)在我遇到麻煩時(shí)，第一個(gè)鼓勵我的父親，他不必多么富有，不必多么聰慧，不必多么能干，至少他是一個(gè)愛(ài)我的父親。
可是那是曾經(jīng)的曾經(jīng)，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無(wú)[注：可以有，也可以沒(méi)有。指有沒(méi)有都無(wú)關(guān)緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當美好的一切被時(shí)間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點(diǎn)滴歲月。
那段溫暖的日子作文14
記得小時(shí)候，我有一個(gè)別樣花紋的風(fēng)箏我特別的寶貝它，因為那是我親手做的。上面畫(huà)著(zhù)寧靜的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
書(shū)房里媽媽在打掃，她細心的擦著(zhù)書(shū)櫥上的每一個(gè)角落，好像很是滿(mǎn)意自己的“作品”。但是媽媽沒(méi)有注意到風(fēng)箏掉下來(lái)了，我還未來(lái)得及撿，風(fēng)箏已經(jīng)被踩到了。我撿起來(lái)看著(zhù)我最寶貝的風(fēng)箏的骨架被踩斷了，大發(fā)了一通脾氣。眼淚從臉頰淌下來(lái)，抽泣著(zhù)回到房間，用力的.關(guān)上門(mén)故意發(fā)出很大的響聲。
我坐在床腳手里篆著(zhù)壞了的風(fēng)箏把它向門(mén)外奮力扔去，從門(mén)縫里瞄到媽媽把風(fēng)箏撿起來(lái)又放回了原來(lái)的地方。我想她果然一點(diǎn)都不在意，那只是個(gè)小風(fēng)箏而已對她來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用處。
到了晚上，我如往常一樣睡了。半夜被一陣打翻東西的響聲吵醒。一開(kāi)門(mén)滿(mǎn)地的針線(xiàn)知道媽媽在幫我補風(fēng)箏，媽媽蹲下來(lái)?yè)熘?zhù)針線(xiàn)的時(shí)候我看出有幾根被歲月與勞累折磨染成的白發(fā)，我問(wèn)：“你怎么在補風(fēng)箏��？”媽媽不回答我，回想起早上自己的態(tài)度好像有些過(guò)意不去，我小聲的說(shuō)了聲對不起。媽媽撿起針線(xiàn)吃力的站起來(lái)輕聲說(shuō)“沒(méi)事了，我來(lái)補一下就好了�！�
我坐在沙發(fā)上看著(zhù)媽媽認真的樣子不禁入了迷，眼睛一眨不眨的用膠水粘骨架，她歪著(zhù)頭不停地轉動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏的位置，骨架總算是粘好了，開(kāi)始補破了的風(fēng)箏布。她用牙咬著(zhù)下嘴唇瞪大了眼睛看著(zhù)針孔，卻怎么也穿不進(jìn)去“來(lái)你來(lái)，嘿，干嘛呢？”我突然反應過(guò)來(lái)：“哦哦，好�！蔽覍⑨槾┝诉^(guò)去，遞給媽媽。媽媽熟練地打了一個(gè)結用牙一咬。好像在媽媽手里線(xiàn)就特別的聽(tīng)話(huà)。
補完了，但是風(fēng)箏依然不能再次飛向天空媽媽顯得有些遺憾。但我覺(jué)得不，這只風(fēng)箏凝聚了媽媽對我的愛(ài)，它的重量是沒(méi)有風(fēng)箏可以比的。哪怕它飛不了了，但是在我心里它永遠都可以飛翔向天空的最高處，永遠溫暖著(zhù)我成長(cháng)的歲月。
那段溫暖的日子作文15
那段溫暖的日子我夢(mèng)著(zhù)它，我想著(zhù)它，它卻像捉迷藏似的，不讓我找到它。我著(zhù)急著(zhù)，它卻像迷霧一樣，散了，散了，再也找不到。
你還記得嗎？在那段溫暖的日子中，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。那段溫暖的日子叫做童年。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習的任務(wù)并不是很重，讓我和小伙伴擁有了更多一起玩耍的時(shí)間，每當放假的時(shí)候，我便會(huì )邀上幾個(gè)要好的朋友一起去我們想去的`任何地方玩耍，如去小河邊抓魚(yú)；去河邊柳樹(shù)上摘柳條，編成漂亮的柳環(huán)；有事還會(huì )去山中探險， 每當找到一些奇特的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物或者動(dòng)物，我們都會(huì )驚喜萬(wàn)分。
我還記得，小時(shí)候我們最喜歡采一種紫色的小果子，把它搗碎然后放在水里，就能得到一種紫色的水，在上面再撒上一種帶有非常濃郁的胡椒味兒的植物，它就變成了我們自制的“葡萄酒”了！我還記得有一次，我們在半瓶冰紅茶中加入了這種“葡萄酒”。過(guò)了幾天以后，我們再次找到這個(gè)瓶子，想看看里面究竟是什么樣子，因為我是“主廚”，所以開(kāi)瓶這件大事理所當然要由我來(lái)了。誰(shuí)知剛一擰開(kāi)，它就發(fā)出一陣“噗噗”的聲音，等我硬著(zhù)頭皮繼續擰開(kāi)，里面“葡萄酒”突然像噴泉一樣噴涌而出，噴落下來(lái)的“葡萄酒”全都落在了我們的衣服上，我們尖叫起來(lái)，連忙跑到水池邊清洗�？吹揭路系摹皥D案”后，明知道會(huì )被罵一頓但我們還是都笑了起來(lái)，因為我們造出了新式“噴泉葡萄酒”！
多么美好的日子��！可惜就這樣散了，散了，再也找不到了。我憶著(zhù)它、憶著(zhù)它，憶著(zhù)那段溫暖的日子。