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雞蛋的奧秘作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的雞蛋的奧秘作文，歡迎大家分享。
雞蛋的奧秘作文1
記得那是一個(gè)沒(méi)有一絲太陽(yáng)的中午，雨點(diǎn)迫不及待地從烏云里鉆出來(lái)。奶奶在煮飯，我正閑的沒(méi)事干，在家里走來(lái)走去。奶奶從廚房里走出來(lái)，對我說(shuō)：“我來(lái)考考你，你知道哪個(gè)是熟蛋，哪一個(gè)是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”說(shuō)完，又走進(jìn)廚房干活了。
我把生蛋左搖搖右搖搖，沒(méi)有什么發(fā)現�！暗降自趺磪^分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房里走了出來(lái)，“你自己想辦法，我可以給你透露一點(diǎn)，把蛋轉一轉，看看會(huì )怎樣？”我按照奶奶說(shuō)的去做了，真的有了新的發(fā)現。
我用左手把兩個(gè)蛋分開(kāi)，然后用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺著(zhù)的摩天輪一樣慢悠悠地轉。我又用右手的.食指輕輕推了一下右邊的蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉起來(lái)。蛋轉的不一樣快呀！為了看到哪個(gè)蛋轉得快，我又把兩個(gè)蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個(gè)蛋，左邊的蛋比右邊的轉得慢，“我的發(fā)現是什么意思呢？”
我喊奶奶來(lái)到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑瞇瞇的對我說(shuō)：“你找到了重點(diǎn)，告訴你吧，轉得快的是熟蛋，轉得慢的是生蛋！”
原來(lái)蛋也有奧秘呀！
雞蛋的奧秘作文2
今天下午，我和爸爸出去打羽毛球，回來(lái)后我肚子餓了。
“爸爸，我餓了，給我煮個(gè)雞蛋吧！”我摸了摸餓扁了的肚子對爸爸嚷道，過(guò)了一會(huì )，雞蛋就好了。我迫不及待地一手拿起雞蛋，“燙死了”我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉久了就會(huì )變冷了。我用手指帶動(dòng)雞蛋轉了起來(lái)，雞蛋像“水上速滑運動(dòng)員”一般，轉了起來(lái)，一轉就是四十多圈。
“奇了！怪了！”我百思不得其解，“平時(shí)的雞蛋怎么轉也轉不過(guò)五圈，這回怎么一下子轉那么多圈呢？”“呃，女兒，你平時(shí)好像是用生雞蛋轉的�！卑职值囊痪湓�(huà)使我的腦海里冒出了一連串的`問(wèn)號。 我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在地上一轉，生雞蛋就像“懶蛋”一般，沒(méi)轉兩圈就懶洋洋地停了下來(lái)，我左思又想，為什么兩個(gè)雞蛋轉動(dòng)的速度、圈數都不一樣呢？我怎么也想不出來(lái)，我重新轉了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉動(dòng)，還是熟雞蛋轉得快，轉得多，生雞蛋轉的慢，轉的少。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，我便上網(wǎng)查資料。
原來(lái)生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，當轉動(dòng)雞蛋時(shí)，它產(chǎn)生摩擦阻力。而熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃凝結在一起成了固體，所以熟雞蛋轉得快，轉得多�！爸懒�，我知道原因了！”我高興極了！心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。
雞蛋的奧秘作文3
老師今天又不知會(huì )拿什么來(lái)呢！我正這樣想時(shí)，老師來(lái)了。
她首先就拿出一個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋，又拿出一個(gè)水杯，把水倒進(jìn)去。理直氣壯地說(shuō)：“我們想一想，如果把雞蛋放進(jìn)去，那會(huì )怎樣？”沒(méi)等她說(shuō)完，一個(gè)男同學(xué)就打斷了她自顧自的說(shuō)：“當然會(huì )沉下去了，雞蛋很重的！”
她開(kāi)了個(gè)不好的頭，所有同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)。
老師不得不讓我們安靜下來(lái)，把拿著(zhù)雞蛋的手放在杯子上，松開(kāi)手，雞蛋好像跳水運動(dòng)員似的跳了下去。慢慢的，雞蛋開(kāi)始沉下去，像個(gè)沒(méi)了氣的足球，落到了杯底。
我們的.心也好像是雞蛋一樣，垂頭喪氣的。原來(lái)安靜得出奇的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
老師卻好像沒(méi)發(fā)生似的，變魔法似的拿了一盒鹽，用勺子小心翼翼的放入一勺鹽，用勺子慢慢的攪拌，雞蛋和著(zhù)勺子的節奏，像跳雙人舞一樣。
我們半信半疑的看著(zhù)，發(fā)現雞蛋竟慢慢浮了起來(lái)！可惜，雞蛋寶寶并不起床，而是在半空中又睡了。
老師又拿出勺子，放入了一大勺鹽，奇跡出現了！雞蛋寶寶打個(gè)哈欠，伸伸懶腰，跳上游泳圈，像個(gè)熱氣球慢慢飛上了“天”。望著(zhù)五彩的世界，它多高興呀！在水底住久了，也要出來(lái)透透氣，里面真熱呀！
根據科學(xué)測定，水中的鹽分超過(guò)百分之三十時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
原來(lái)如此，科學(xué)真是無(wú)處不在呀！
雞蛋的奧秘作文4
一個(gè)晴朗的星期六，我在家里閑來(lái)無(wú)事，便拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一個(gè)杯子，杯子里裝滿(mǎn)了水，里面安安穩穩地躺著(zhù)一個(gè)雞蛋�！凹热豢戳恕妒f(wàn)個(gè)為什么》，那我就來(lái)考考你，怎么樣？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)�！昂冒�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”向來(lái)不服輸的我爽快地答應了，又問(wèn)：“那考什么呢？”“這個(gè)杯子里有一個(gè)雞蛋，你得想辦法讓他浮出水面，可是不能用物件把它鉤起來(lái)�！�
不能用物件勾起來(lái)，怎么讓他自己浮上來(lái)呢？這時(shí)，雞蛋在水底打轉，似乎在嘲笑我，哼！我才不要輸給一個(gè)小小的.雞蛋呢！我冥思苦想，忽然靈機一動(dòng)，“有了！”我轉身跑向廚房，拿出鹽灑在水里，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)醉漢似的搖搖晃晃地浮出了水面。我高興地大叫：“媽媽你看！我成功了！”“那你知道為什么在水里撒了鹽雞蛋會(huì )浮上來(lái)嗎？”“我知道我知道，因為清水的密度小，鹽水的密度大，所以雞蛋在水里會(huì )浮起來(lái)。這和人在死海不會(huì )溺沉是一樣的道理！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大自然就像人類(lèi)的老師，教導著(zhù)我們發(fā)現秘密，探索秘密。
雞蛋的奧秘作文5
“叮鈴鈴……”，上課了，秦老師健步如飛地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō):“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗！”大家一聽(tīng)，都提足精神坐端正，想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師用水杯接滿(mǎn)自來(lái)水，把一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去。雞蛋馬上沉了下去，好像在睡覺(jué)，頓時(shí)水清澈透明。我疑惑了，老師到底要做什么實(shí)驗呢？抬頭一看，有的同學(xué)伸著(zhù)頭好奇地看著(zhù)；有的同學(xué)睜大了眼睛，若有所思；還有的同學(xué)交頭接耳。
接著(zhù)，老師在杯子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，用筷子慢慢地攪了攪，里面的雞蛋仿佛在跳芭蕾舞，可愛(ài)極了！水也變得渾濁了�！袄蠋熓菫榱俗鱿屉u蛋嗎？”同學(xué)們議論著(zhù)。這時(shí)，老師又加了半勺鹽，攪了攪。雞蛋慢慢地站了起來(lái)，拼命往上爬。水也更渾濁了，像乳白色的霧。同學(xué)踮著(zhù)腳尖，目瞪口呆。
最后，老師又倒進(jìn)一勺鹽，使勁地攪動(dòng)，雞蛋向發(fā)了瘋一樣在水杯里狂舞，發(fā)出“咣咣當當”的聲音。慢慢地，雞蛋露出了腦袋。這時(shí)水的.顏色變成了酸奶。頓時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，拍手鼓掌：“這真是太神奇了！”今天的這個(gè)實(shí)驗讓我明白了鹽水的浮力比清水的浮力大，能把雞蛋托起來(lái)�？磥�(lái)生活處處有科學(xué)呀！
雞蛋的奧秘作文6
在我們生活中有許許多多的奧妙。
暑假里有一天，我和媽媽去外婆家，剛到外婆家，就聽(tīng)見(jiàn)“喔、喔......”的叫聲。只見(jiàn)一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著(zhù)，外婆從籃子里樂(lè )呵呵地掏出幾只雞蛋，還有些熱氣。哦，原來(lái)是母雞下蛋了。我們要回家了，外婆送給我們一些雞蛋。到了家里，我拿出雞蛋來(lái)看，啊，好臟呀！這雞蛋怎么臟成這樣了？要是讓我吃了，那該多不衛生呀，有了，我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個(gè)一個(gè)的洗干凈。
過(guò)了幾天，媽媽把籃子里的雞蛋拿出來(lái)要做一頓美味的'湯�？墒�，拿幾個(gè)一打開(kāi)都壞掉了。媽媽覺(jué)得十分奇怪：“怎么這些都壞了呀，剛放幾天而已呀”！沒(méi)道理壞呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它們洗干凈了嗎？怎么會(huì )壞掉呢？哎，這雞蛋怎么這么干凈？媽媽疑惑不解，“是我洗的”，我大聲地說(shuō)，心想媽媽一定會(huì )表?yè)P我的，光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊，會(huì )壞掉的�！安粫�(huì )吧，可是為什么呢？”，我一頭霧水，那是雞蛋表面有一層保護膜，它可以防止細菌的進(jìn)入。但是你用水洗過(guò)之后，保護膜就會(huì )被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。
雞蛋的奧秘作文7
生活中寓含著(zhù)許多有趣的科學(xué)知識，只有認真觀(guān)察你才會(huì )知道。
一天早晨，媽媽煮了幾個(gè)雞蛋，煮好之后，我正準備把它們放在桌子上冷一冷，可剛放上一個(gè)，它就順著(zhù)桌子往下滾，但幸好落在了地下的一盆清水里，我趕緊把它撈出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我給大家剝雞蛋吃。我先將掉在清水中的雞蛋剝皮，沒(méi)想到，居然輕輕松松的就把皮剝了下來(lái)。但我卻發(fā)現，其他的雞蛋皮就沒(méi)那么容易剝掉了。這是為什么呢？我很好奇，又拿了一個(gè)雞蛋在清水里泡了泡，居然和前面那個(gè)一樣，皮輕輕的.一剝就掉了。我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
于是第二天，我就去圖書(shū)館查找資料，終于在一本叫《動(dòng)物史化》的書(shū)中找到了答案：原來(lái)，雞蛋里面有一層薄膜，具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，一旦遇到高溫，里邊的薄膜就回擴大，變得富有黏性，黏住了雞蛋殼，所以雞蛋殼就很難剝掉。但雞蛋如果受涼的話(huà)，里面的薄膜就縮小而變得光滑，失去了黏性，這時(shí)雞蛋殼就能輕輕松松的剝掉。
后來(lái)我試驗了好幾種蛋，都成功了。我高興極了，心想只要認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現許多奧秘！
雞蛋的奧秘作文8
今天一上課，老師就神秘地說(shuō)：“我給你們請來(lái)了一個(gè)尊貴的客人�！苯又�(zhù)老師給我們拿出一個(gè)包得很?chē)赖碾u蛋。我們一看是雞蛋，紛紛猜測：老師又要讓我們玩什么游戲呀？后來(lái)，老師終于給我們解開(kāi)了這個(gè)“謎”，原來(lái)老師是讓我們握雞蛋，看誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋給握碎了。
老師先讓張碧陽(yáng)來(lái)握雞蛋。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，接過(guò)老師手中的雞蛋后就開(kāi)始使勁握雞蛋了。她咬著(zhù)牙，雙手交叉，使勁握，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。她又使出全身的力氣，雞蛋還是安然無(wú)恙。最后，她終于沒(méi)有力氣了，像個(gè)泄了氣的皮球一樣把雞蛋還給了老師，然后慢吞吞地回到了座位上。
老師又叫陳乃瑞握雞蛋，她使出全身的勁兒來(lái)，雞蛋還是完好無(wú)損。這時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海中出現：這個(gè)雞蛋是不是假的？
為什么一碰就碎的雞蛋卻握不碎？同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。有的說(shuō)是薄殼結構，能把力量均勻地分散開(kāi)來(lái)；有的說(shuō)手是軟的，雞蛋是硬的，當然握不碎；有的說(shuō)雞蛋是假的。大家說(shuō)的.五花八門(mén)，誰(shuí)也不知道哪個(gè)是真的。不過(guò)我們一致決定：回到家一定要查一查正確答案到底是什么。
小雞蛋，大奧秘，原來(lái)大自然中有這么多的奧秘等著(zhù)我們去探索。
雞蛋的奧秘作文9
“老師胡說(shuō)！”“真的能浮起來(lái)嗎？”這是從哪發(fā)出來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是從快樂(lè )作文班里發(fā)出來(lái)的，因為，老師正在給大家一起上實(shí)驗課。
老師說(shuō)：“今天，我們要上一節關(guān)于雞蛋沉浮的實(shí)驗課�！闭f(shuō)著(zhù)，老師像變魔術(shù)似的從一個(gè)黃色的袋子里拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個(gè)敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。
然后老師說(shuō)：“實(shí)驗開(kāi)始！”大家開(kāi)始靜悄悄地盯著(zhù)老師，老師先給那個(gè)敞口杯里倒滿(mǎn)了水，之后拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子里一放，雞蛋像一名跳水運動(dòng)員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來(lái)了。老師又說(shuō)：“現在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！闭f(shuō)完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子里一倒，杯子里一下像刮起了沙塵暴一樣，變得灰蒙蒙一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來(lái)，漸漸離開(kāi)杯底浮了上來(lái)。同學(xué)們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子里好像頓時(shí)下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子里攪了一下，原本清澈的'水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來(lái)轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎么壓都壓不下去。
這是什么原因呢？原來(lái)那是因為鹽放入后攪拌融化后的水的密度就會(huì )加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大于雞蛋時(shí)雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了。只要我們好好觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現更多生活中的奧秘。
雞蛋的奧秘作文10
今天，楊先生痛苦地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)，楊先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題。 學(xué)生們必須幫助我。但在我告訴你之前，我想讓學(xué)生猜測。當楊先生結束的時(shí)候，我們討論了一些關(guān)于雞或雞蛋的話(huà)題。有些人說(shuō)，如果你有一只狼和一頭豬，你先開(kāi)呢？有些人說(shuō)，妻子和兒子掉進(jìn)水里了。你救哪個(gè)？學(xué)生們的猜測是奇怪的，但他們都被楊先生拒絕了。最后，楊先生宣布了答案：如何判斷雞蛋的生產(chǎn)和成熟。你不能把雞蛋弄壞。我還沒(méi)有回應尹浩林已經(jīng)大搖大擺地走到講臺上，聞到楊先生的四個(gè)雞蛋，很快就向楊先生和我們報告了他的.成績(jì)。
四個(gè)雞蛋都煮熟了。但是楊先生說(shuō)了一個(gè)詞：錯誤。這一次，王新義走了過(guò)來(lái)，她把四個(gè)雞蛋依次搖在耳朵里，對楊先生說(shuō)，四個(gè)雞蛋都煮熟了。這時(shí)殷豪林高興地在座位上點(diǎn)點(diǎn)頭。楊先生又說(shuō)了三個(gè)字：是的，是的。楊先生一說(shuō)完，張然白就走上舞臺，看到他像陀螺一樣旋轉每個(gè)雞蛋。張然白對每個(gè)人說(shuō)。那些遲到的人出生了。楊先生睜開(kāi)眼睛說(shuō)了三個(gè)字：是的。是的，是的，是的，是的，是的，是的，所有的學(xué)生都仰慕張然白。下課后，我想：我也知道張然白的方法，但為什么我突然想不起來(lái)。
雞蛋的奧秘作文11
在生活中，科技無(wú)處不在。一天，我的小伙伴表演了一個(gè)“豎雞蛋”的魔術(shù)。橢圓形的雞蛋竟能直立不倒。我多次嘗試，都失敗了。我忙問(wèn)方法，小伙伴卻神秘地笑了笑：“這我可不能告訴你�！庇谑�，我只得求助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“大神”，上網(wǎng)查找資料。
豎雞蛋的`秘訣終于被我解開(kāi)了。實(shí)際上，我們只要保證雞蛋的重心和支點(diǎn)處于同一條鉛垂線(xiàn)，就能保持穩定。但是由于雞蛋兩端成球冠狀，重心容易偏離鉛垂線(xiàn)，導致雞蛋傾倒。因此，我們只需要在底端提供相應的支持，即可維持雞蛋重心，保持雞蛋平衡。
那么，我們可以用白砂糖鋪在雞蛋底部，達到維持重心的效果。通過(guò)實(shí)驗，只要我們能掌控好雞蛋的重心，豎雞蛋是毫無(wú)問(wèn)題的。而且還能讓雞蛋維持直立狀態(tài)時(shí)間較久。
但如果我們將白砂糖換成體積更小的食鹽顆粒，還能不能達到之前的效果嗎？為了進(jìn)一步探究，我又重新做了一次實(shí)驗，將白砂糖換成食鹽，而接下來(lái)的實(shí)驗則顯示食鹽承托的雞蛋更加穩定。
這個(gè)現象的原理是：放在桌面上的白砂糖或食鹽與雞蛋形成了一個(gè)承托結構，才使豎立的雞蛋保持住了重心，變得穩定了。
科學(xué)在生活中無(wú)處不在，讓我們一起認真學(xué)習科學(xué)，報效祖國，成為新一代的棟梁！
雞蛋的奧秘作文12
今天下午的時(shí)候，老師拿了一盆胖乎乎、圓溜溜的雞蛋，笑瞇瞇地說(shuō)：“我不小心把熟雞蛋和生雞蛋一起放在了那個(gè)盆子里，老師不知道哪些雞蛋是熟的，你們能幫我分清嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們議論紛紛的講開(kāi)了。
有的小朋友說(shuō)把雞蛋搖一搖就知道了，有的小朋友說(shuō)拿個(gè)雞蛋聞一聞就知道了，又有個(gè)小朋友說(shuō)把雞轉一轉就知道了。這時(shí)候老師說(shuō)：“哪個(gè)辦法才是萬(wàn)無(wú)一失呢？”話(huà)音剛落馬哲南就迫不及待地說(shuō)：“聞一聞”，老師說(shuō)：“你能肯定萬(wàn)無(wú)一失嗎？”馬哲南想了想搖了搖頭坐下了。周家樂(lè )得意洋洋地舉起手說(shuō)：“轉一轉，轉一轉肯定行”。第一個(gè)雞蛋轉了起來(lái)，慢慢的不是很快，周家樂(lè )說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是生的�！敝钡降谌齻�(gè)雞蛋飛快的轉了起來(lái)，周家樂(lè )肯定了這個(gè)雞蛋是熟的'，那這個(gè)雞蛋到底是不是熟的呢？老師用力把雞蛋砸在桌子上，只聽(tīng)“啪”地一聲，雞蛋果然是熟的。
這到底是是怎么回事呢？原來(lái)雞蛋由三部分組成，分別是蛋殼、蛋清、蛋黃。生雞蛋轉的時(shí)候，蛋黃、蛋清、蛋殼就像三個(gè)心不齊的人，蛋黃想轉快的，可是蛋清不想轉，拖住了他的腿，所以生雞蛋總是轉不快。當雞蛋燒過(guò)以后，就變成了一個(gè)整體，團結就是力量，所以就轉的飛快，根據這個(gè)道理，周家樂(lè )從六個(gè)雞蛋中找出了熟雞蛋。原來(lái)雞蛋有這么多科學(xué)道理。
雞蛋的奧秘作文13
最近，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)雞蛋的時(shí)候，發(fā)現每個(gè)人都要搖雞蛋，這到底是怎么回事呢？
為了弄清楚搖雞蛋這事，我讓媽媽給我煮了兩個(gè)雞蛋吃，面對好吃的雞蛋，我都忘了我煮雞蛋是為了干嘛了！
我把雞蛋放在桌上，去上了個(gè)廁所之后。發(fā)現，桌上的兩個(gè)雞蛋變成了四個(gè)雞蛋，我開(kāi)心得手舞足蹈興奮地拿起一個(gè)雞蛋使勁砸。雞蛋壞了，蛋清和蛋黃一起流了出來(lái)“呀！怎么回事，雞蛋不是熟的嗎？怎么是生的？”
我又拿起另一個(gè)雞蛋，經(jīng)歷了第一次的失敗我猶豫了一下要不要砸。為了不“犯錯”我拿起桌上的三個(gè)蛋，跑進(jìn)我的房間里，關(guān)上燈把手電筒塞進(jìn)被窩，自己也鉆進(jìn)了被子里。
我拿起手電筒照了照第一個(gè)蛋，發(fā)現，這個(gè)雞蛋里能看見(jiàn)一個(gè)不明物體在游動(dòng)，蛋的頂端還有小光圈，被照亮的雞蛋還像小夜燈一樣在發(fā)光，我記得老師說(shuō)過(guò)，像這樣的雞蛋，一定是生的。
我放下這個(gè)雞蛋，拿起第二個(gè)雞蛋，用手電筒照了照，發(fā)現這個(gè)雞蛋的氣孔比第一個(gè)雞蛋的氣孔少得多，轉得快，顏色也不是很明顯，還有黑影部分，我斷定這個(gè)雞蛋絕對是熟的.。
我翻身離開(kāi)了被窩使勁砸了砸雞蛋：“哇！這個(gè)蛋真的是熟的，可以吃飯了！”
怎么樣？小朋友們，你們學(xué)會(huì )分辨生雞蛋和熟雞蛋了嗎？
“臭小子，是不是你把雞蛋砸壞了？搞得地上都是！”媽媽沖進(jìn)我的房間提著(zhù)我的衣服�！皢鑶�，我提醒大家以后吃雞蛋時(shí)一定先要分辨是生是熟，不然后果就會(huì )和我一樣！”
雞蛋的奧秘作文14
星期一，媽媽考了我一道題。她說(shuō)：“兒子！你能分辨出哪一個(gè)是生雞蛋，哪一個(gè)是熟雞蛋嗎？”我聽(tīng)了迷惑不解：“媽媽您就別開(kāi)玩笑了，這哪能分辨出來(lái)呀！”媽媽笑了笑，溫柔地對我說(shuō)：“那可不一定，我就能分辨出來(lái)�！蓖�(zhù)媽媽胸有成竹的樣子，我還是覺(jué)得不可思議。
只見(jiàn)媽媽拿出兩個(gè)雞蛋放在我面前，她先拿一個(gè)放在耳邊搖了搖，然后又把另一個(gè)雞蛋也放在耳邊搖了搖，不禁笑起來(lái)。我不明白媽媽為什么笑，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁葱ρ�？”“我已�?jīng)知道哪一個(gè)是生的，哪一個(gè)是熟的了�！眿寢屨f(shuō)�！艾F在告訴你吧，左邊的是熟的，右邊的是生的�！眿寢屧�(huà)音剛落，我就迫不及待地把左邊的雞蛋朝餐桌上砸去，另我十分吃驚的是媽媽居然說(shuō)對了。
不管媽媽怎樣說(shuō)，我的心里還是有點(diǎn)懷疑，難道是媽媽事先設局還是……怎么一聽(tīng)就能知道生熟？我想來(lái)想去不得其解，于是就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇窃趺粗赖哪�？”媽媽看我焦急的樣子就告訴我：“雞蛋生的時(shí)候蛋黃能搖動(dòng)，我們就能聽(tīng)得見(jiàn)它的聲音。熟的'時(shí)候蛋黃和蛋清就凝固在一起，任你怎么搖擺也毫無(wú)聲息�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我試了幾次，發(fā)現果然是這樣。
噢，原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里也有這樣的奧秘呀！媽媽告訴我，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中還有許許多多的奧秘呢。
雞蛋的奧秘作文15
有一次，我在家里休息，我突然想起了一個(gè)疑問(wèn)，就問(wèn)哥哥：“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會(huì )發(fā)生什么情？”當時(shí)我們都沒(méi)有統一的意見(jiàn)，就想通過(guò)做實(shí)驗來(lái)尋找正確答案。
因為這個(gè)實(shí)驗做起來(lái)很簡(jiǎn)單，所以我們說(shuō)干就干，我和哥哥先準備了兩個(gè)鮮雞蛋和半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯子里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里慢慢加鹽，并小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中迅速溶化，同時(shí)，我們仔細地盯著(zhù)水杯中的雞蛋，希望能產(chǎn)生什么現象，我攪著(zhù)攪著(zhù)，忽然發(fā)現雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又沉下去了，我問(wèn)哥哥這是怎么一回事。哥哥說(shuō)：“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續加鹽，鹽都快用掉半袋了，可還不見(jiàn)雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個(gè)調皮的孩子不聽(tīng)使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽，真是太不可思議了，調皮的.雞蛋終于肯露出它那橢圓的半個(gè)身子來(lái)。
實(shí)驗過(guò)后，雞蛋浮出了水面，可是雞蛋為什么會(huì )浮出來(lái)了？經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上查詢(xún)，終于有了答案：雞蛋上浮是因為加入鹽后，水的密度增大，對雞蛋的浮力增大，當水的密度增大到一定程度的時(shí)候，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。這雖然在人們的日常生活中經(jīng)常碰到，但它的確是一個(gè)很有趣的物理現象。原來(lái)生活中很多現象都可以用科學(xué)的原理來(lái)解釋的。