（熱門(mén)）本來(lái)我可以放棄作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的本來(lái)我可以放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本來(lái)我可以放棄作文1

　　曾經(jīng)，我想成為一個(gè)壞孩子—隨心所欲、不求上進(jìn)、無(wú)所事事；曾經(jīng)，想過(guò)我選擇放棄一切，放棄學(xué)習，放棄努力，放棄生存；曾經(jīng)，想過(guò)不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢

　　面對這樣的學(xué)習生活，兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)聊而又耐，我想要改變這樣無(wú)聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個(gè)自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動(dòng)時(shí)，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個(gè)有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。

　　第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源，走在路上，沒(méi)有想到家族中兩個(gè)青蛙掉入了一個(gè)洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來(lái)。它們兩個(gè)不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過(guò)來(lái)，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說(shuō)你們放棄吧！你們是不可能跳出來(lái)的。聽(tīng)了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時(shí)此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個(gè)時(shí)候，那只不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經(jīng)死去，而那只堅持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時(shí)青蛙們才發(fā)現這只青蛙原來(lái)是個(gè)聾子，它認為當時(shí)是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當時(shí)只有一個(gè)信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會(huì )獲得成功。

　　第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛(ài)一行，世上無(wú)難事只怕有心人。有一位記者采訪(fǎng)了一位美國的'知名女經(jīng)濟家。記者問(wèn)：你愛(ài)這一行嘛？她很自如地說(shuō)：不愛(ài)。我原本愛(ài)的是畫(huà)畫(huà)。記者問(wèn)：那你為什么會(huì )把此職業(yè)干得如此之好呢？她說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，這是我的座右銘。就算，現在我干的是另一種工作，我仍然會(huì )做得很出色，和經(jīng)濟家這一行一樣出色。對呀！干一行愛(ài)一行，我們學(xué)習不也是如此嗎？既然我們學(xué)習，我們現在的任務(wù)就是學(xué)習，我們就要把它學(xué)好，學(xué)的頂呱呱。

　　我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個(gè)壞孩子嗎？我現在的回答是毫不猶豫地說(shuō)出：不！我要學(xué)會(huì )不放棄，我要堅決不放棄，我要選擇做一個(gè)有用的人，做一切事情都要堅持到最后一刻，堅持到取得成就的那個(gè)時(shí)候，一直到底。

本來(lái)我可以放棄作文2

　　放棄，多么的常見(jiàn)很多時(shí)候因為意志的不堅定而退縮逃避怯懦，放棄這件去做更容易或是更適合自己的事情。但，你可能會(huì )因一時(shí)的放棄而錯過(guò)了良好的機遇，也可以因一時(shí)的堅持而嘗到勝利的果實(shí)，而它，只在你的一念之間。

　　我也曾放棄過(guò)許多，但我慶幸我那一次確是咬牙堅持。

　　陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，和煦的陽(yáng)光懶洋洋的撒在人們身上，金色的光芒照耀在操場(chǎng)上，多了幾分生氣和活力，蔚藍的天空上似綢緞般的云彩慢慢游走，暖暖的春風(fēng)似纖纖玉指撫摸你的臉龐。在如此讓人賞心悅目的環(huán)境中，我們與九年級共同上體育課。

　　十圈的熱身完畢，老師不約而同的到來(lái)。我們的'臉漲得通紅，似熟透的蘋(píng)果，胸前此起彼伏，汗珠從頭上流下，在金色的光芒下折射出異樣的色彩。這時(shí)，體育老師面帶微笑的告訴我們要和九年級進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我的心臟跳動(dòng)的更快了，陽(yáng)光不再溫柔，變得格外耀眼，白云浮動(dòng)的更快了，我們一張一合的嘴巴呈現出“o”字型，深深的皺起眉頭，眉宇之間哀愁盡顯。沖刺兩圈。我們屏息凝視的站在起跑線(xiàn)上，緊繃著(zhù)神經(jīng)，目不轉睛的盯著(zhù)前方，握緊了拳頭，等待一聲哨響�！皢簟钡囊宦�，我們似離弦的箭一樣射出，我弓著(zhù)身子，快速的向前奔跑，眼鏡不斷的滑落，可我始終沒(méi)有去扶一下，我大口大口的喘著(zhù)粗氣，調整自己的呼吸，用眼睛的余光掃向我身邊的人，不禁加快步伐，簡(jiǎn)直是在用生命奔跑，沖過(guò)第一圈，已經(jīng)有人因體力不支而在旁邊休息了，此時(shí)我的雙腿如灌了鉛一般，抬不起來(lái)了，為了能看見(jiàn)前方的路，我只能微仰起頭跑步，我聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳動(dòng)的聲音，周?chē)�同學(xué)的鼓勵聲，后面同學(xué)緊跟的步伐聲，我咬咬牙，心頭一橫，就剩半圈了，再堅持一下，堅持一下，還剩三百米，我居第一，可后面的緊跟其后，我想，反正我比他們小了一屆，輸了也不丟人，與其跑的上吐下瀉，不如站在一旁�？赊D念一想，我都堅持了這么長(cháng)時(shí)間，現在放棄，不就是把眼前的勝利拱手相讓嗎？不、不管結果如何，我一定要堅持下去。此時(shí)，哨聲再次響起，這意味著(zhù)開(kāi)始沖刺，我舌頭很干，嗓子特別疼，嘴里分泌著(zhù)黏液，還有著(zhù)一股濃濃的血腥味，胃中洶涌澎湃，眼前的顏色和場(chǎng)景卻是分外的鮮明，亮麗的刺眼，就是這樣，我努力的進(jìn)行最后的沖刺，終于，我跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。此時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們陣陣的歡呼雀躍聲，沒(méi)錯，我贏(yíng)了，我趴在同學(xué)背上，她說(shuō)她感覺(jué)我的心臟要跳出胸膛，我累癱了，兩眼發(fā)黑，這讓我想起第一次跑步的時(shí)候，上吐下瀉。為了防止這樣情況的發(fā)生，我沒(méi)有坐下來(lái)，而是起身走了幾圈。

　　本來(lái)我可以放棄，自然，別人也不會(huì )說(shuō)什么。但是，因為我當時(shí)意志的堅定，我咬牙堅持下來(lái)，取得了勝利，我慶幸我沒(méi)有半途而廢，我慶幸我有堅定的意志。本來(lái)，我可以放棄！

本來(lái)我可以放棄作文3

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難,有很多事情口上說(shuō)要堅持下去，但最后總是因為某些原因而放棄。曾經(jīng)的我也是如此，沒(méi)有堅強的毅志，很多事總是早早放棄了，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)“黎明前的黑暗”是什么感覺(jué)。但在那次艱苦磨煉后擁抱成功時(shí)，我體會(huì )到了成功的喜悅以及堅持的不易。

　　小時(shí)候每天晚上，聽(tīng)一首鋼琴曲總是很平常的事情，那時(shí)候，我可是鋼琴的“頭號粉絲”，恨不得走到哪兒都拎著(zhù)鋼琴緊緊不放。在四五歲時(shí)我懇求家長(cháng)讓我學(xué)鋼琴，于是，我就踏上了鋼琴的“不歸路”。

　　第一次去學(xué)鋼琴的時(shí)候，在樓梯上跨出的每一步，都感到沉重而緊張，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)原來(lái)鋼琴竟是如此復雜，迎接我的只有無(wú)數個(gè)音符的譜子，看也看不懂的`符號和打拍器，第一節課我只好懵懵懂懂地過(guò)去了。在家里，我發(fā)瘋似的練，以為只要有汗水和付出就會(huì )有回報，但事實(shí)并非如此，不管我練得有多好，在老師面前依然漏洞百出。

　　學(xué)鋼琴的那些日子，我度日如年。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，馬上就要考級了，我體會(huì )得到，老師也為了我捏了把汗，媽媽總是勸我不要堅持，但我依然咬緊了牙�？技壞翘�，我來(lái)到現場(chǎng)，我看到后面有幾個(gè)老師，每個(gè)人都板著(zhù)臉，好像要吃了我一樣，我有些害怕，心里一直默念著(zhù)譜子。到我了，我坐在凳上，合上了曲譜，心想著(zhù)：老天一定保佑我啊，祝我成功。

　　我就像一只縮頭烏龜，慢慢伸起了手，我的手一直不自主地抖著(zhù)，彈出的聲音也是極其怪異。忽然，我停了下來(lái)，回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現自己卡頓了好久了——我忘了曲譜了！我心呼呼直跳，好像就要從我的身體里蹦出來(lái)了。我不敢看老師，因為我猜得到他們會(huì )用怎樣的眼神看著(zhù)我。我拿起曲譜，沖出了考場(chǎng)，嘴唇抖動(dòng)著(zhù)，眼淚不自主的流了下來(lái)，我感覺(jué)我無(wú)顏面對老師和我付出的汗水。我好像要放棄了。

　　我哭了整整一個(gè)晚上，枕頭被子都濕了，她們告訴我一次失敗代表不了什么，但依然解決不了我的心頭之痛。

　　我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了我是怎樣練鋼琴的，學(xué)會(huì )一首曲子的喜悅......我起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)中午了，不知道是什么力量支撐著(zhù)我，又搏回了從前學(xué)鋼琴的勇氣。我繼續學(xué)習，每天從早到晚的學(xué)，沒(méi)有一刻停歇，在我心里深深刻著(zhù)一句話(huà)：加油，黎明前總會(huì )有黑暗，迎接黑暗，你就是最棒的的！我不允許任何一刻掉以輕心，把握每一次機會(huì )。

　　一年，一年半，兩年半。我的苦日子終于到頭了。在一次音樂(lè )鋼琴比賽中，我成為了第一名。

　　我一直堅持著(zhù)，從未放棄！

本來(lái)我可以放棄作文4

　　我連續跑過(guò)最長(cháng)的路，可能就是爸爸帶我參加的一次十公里的迷你馬拉松。我爸跑十公里也許只是喘喘氣，臉漲紅這種小問(wèn)題，但十公里對我來(lái)說(shuō)可謂是“難于上青天”，跑完人要癱倒在地上。

　　開(kāi)跑前的兩個(gè)小時(shí)，我的心臟一直跳得很快，感覺(jué)坐立不安。而發(fā)令槍響的那一刻，人群涌出時(shí)，我就不自覺(jué)地跟著(zhù)自己的腳步跑向了未知的道路，帶著(zhù)一絲惶恐跑向了一條從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的.路，而這也是我第一次連續不間斷跑十公里。

　　頂著(zhù)烈日跑完三公里，我就感到一種無(wú)力，特別是看不到這漫漫長(cháng)路的盡頭時(shí),這種感覺(jué)愈發(fā)強烈。一棵樹(shù)從我身旁掠過(guò)，就有另一棵樹(shù)頂上原來(lái)的位置；一個(gè)拐角之后，就又是一條長(cháng)路，長(cháng)路的盡頭又是連接著(zhù)另一條長(cháng)路的拐角；不知道這條路上還有多少個(gè)拐角，還有多少棵樹(shù)，只知道長(cháng)路漫漫，離終點(diǎn)還遙遙無(wú)期。

　　我慢了下來(lái)，開(kāi)始步行，腳步一頓一頓的，感覺(jué)自己?jiǎn)适Я四軌蚺艿浇K點(diǎn)的信心，只想停下來(lái)。就算我失敗了吧，就讓我這么一步一步走到終點(diǎn)吧，畢竟我還是跑了幾公里的。我的腳步更慢了，鞋底在和地面摩擦，無(wú)所謂了，就當是來(lái)喝免費運動(dòng)飲料好了，我嘆了一口氣，準備停下來(lái)。

　　“趕緊跑起來(lái)啊，你這樣停下來(lái)就很難再跑起來(lái)了。不要放棄啊，就是慢跑，很慢很慢地跑也是跑啊，只要是跑完全程的，就和走完的有很大差別，相信你自己！”我爸在一旁拍拍我的背，讓我加油跑起來(lái)。我便有些不情愿地重新邁開(kāi)腳步，拖沓著(zhù)跑了一會(huì )，跑步的感覺(jué)也慢慢回來(lái)了。

　　不知不覺(jué)，在機械性的腳步中，已經(jīng)度過(guò)了五公里，表示五公里的路牌和補給站慢慢略過(guò)我的身后，我心中便又燃起一股不能半途而廢的斗志，我開(kāi)始鼓勵自己，剩下的路程不多了，只有一半了，這個(gè)時(shí)候要是選擇放棄，就前功盡棄了，相信自己吧，僅僅是跑步而已，除了邁步向前，還有什么可以放棄？要想感受沖過(guò)終點(diǎn)的喜悅，那就繼續跑吧，總會(huì )到達終點(diǎn)的。

　　就這樣，遠方的路逐漸成了腳下的路，腳下的路也逐漸成了身后的路。路上，還有些人向我豎起大拇指，“小伙子真不錯��！”一步一步的前進(jìn)讓我的雙腿漸漸麻木，但這種麻木反而讓我把注意力放在了其他東西上，我盯住我前方的道路，在腦海中定下一個(gè)前進(jìn)目標，到達了這個(gè)小目標，就再定下一個(gè)。

　　不知道我跑了多久，終點(diǎn)終于出現在視野里。我本來(lái)可以放棄，但我還是熬過(guò)來(lái)了，這種成就感，就是對我繼續跑下去的回饋。

本來(lái)我可以放棄作文5

　　同樣的學(xué)校，同樣的天氣，同樣的課程，同樣的作業(yè)。但是就在這一天，我看起來(lái)不同了。這是我人生的第一個(gè)階段，——校園十佳歌手大賽。

　　那天，坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演，而是都在忙著(zhù)低頭看折疊起來(lái)的歌詞。我也不例外。緊緊握著(zhù)的A4紙在空氣中微微顫抖，在我的.空調風(fēng)前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷，我的頭很痛……”請歡迎一年級14班的孫北寧。在我看來(lái)，只有我的名字在這個(gè)巨大的圓形劇場(chǎng)里無(wú)休止地回蕩。站在舞臺上的那一刻，我的身體似乎承受了十倍的重力，向舞臺中央移動(dòng)。我笨拙地把麥克風(fēng)從支架中拔出來(lái)。就像一個(gè)已經(jīng)坦白的女孩，我把麥克風(fēng)的右手放在胸前，移開(kāi)視線(xiàn)，低著(zhù)頭做了下面這個(gè)愚蠢的自我介紹：“我。我是。我叫孫貝寧，來(lái)自急診室41班41班。41班，41班，等等�！�

　　出乎意料的是，我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場(chǎng)。伴奏放錯了地方。

　　直到后來(lái)我才明白是我在吉他調音后給音樂(lè )老師伴奏的！音調不對，節奏快得多。世界的聲音變得很小，但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋，微微抬頭看了看幾個(gè)正在評分的老師。老師們都交叉著(zhù)雙手。聽(tīng)覺(jué)疲勞使他們都用模糊的眼睛看著(zhù)我。此外，一個(gè)沒(méi)刮胡子的老師甚至把整個(gè)上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的余光，他瞥見(jiàn)一些同學(xué)在低聲交談。讓我們像這樣下臺。我們班沒(méi)有人認識我。向老師解釋一下，就結束了！

　　就在我把頭轉向臺階時(shí)…“貝寧，你是最胖的（最好的）！”�；仡^看，我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵我。停一分鐘，我聳聳肩�！八懔税�，不管怎樣�！鄙詈粑�，根據你大腦中的音調變化進(jìn)行調整。干冷的喉嚨發(fā)出干凈、清晰而有力的歌聲，心臟沒(méi)有任何雜念。我把我的身心托付給從未出現在我腦海中的節奏。燈光在舞臺上閃爍。燈光聚集在我周?chē)�，舞臺變暗了，但它似乎看到音符在空中移動(dòng)。舞臺一直由我主導。

　　在吉他的最后一聲落下之前，舞臺上響起了雷鳴般的隆隆聲。評分老師都很高興和興奮，說(shuō)謊的老師搖搖頭。唱出一點(diǎn)余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上，兩手拇指放在臉頰上，整個(gè)腦袋一起跳埃及舞，這讓我笑了。

　　我本可以離開(kāi)舞臺，讓時(shí)間洗去這鮮為人知的尷尬，但我選擇了面對，面對自己，面對舞臺，因為我最好的朋友不屈不撓的鼓勵。

本來(lái)我可以放棄作文6

　　在人的一生中，注定會(huì )面臨著(zhù)許許多多的選擇。那你會(huì )怎么選擇呢？迎難而上？逃避現實(shí)？還是獨自面對？亦或是努力做到最好？

　　的確，選擇不同，可能結局就不同，得到的感悟自然也就不同了。那么，面對心理障礙時(shí)，你又將做何選擇呢？我選擇了克服，而我本來(lái)可以放棄。

　　我從小就有點(diǎn)恐高，要是從自己不熟悉的高樓層往下看時(shí)，有時(shí)甚至會(huì )嚇得渾身發(fā)抖�？赡谴未河�，學(xué)校組織到“夢(mèng)幻島”，我卻干了件令自己都吃驚的事。

　　“夢(mèng)幻島”里，最引人注目的莫過(guò)于摩天輪了。它在那里高高地、慢慢地轉著(zhù)，我的同伴興奮地拉著(zhù)我跑過(guò)去，迫不及待地想要上去體驗一把。

　　這時(shí)，我猶豫了：“到底要不要上去呢？上去？不上去？”我的腦海里突然蹦出兩個(gè)小人。

　　黑色的小人說(shuō)：“你這么恐高，何必上去呢？省得待會(huì )兒魂都被嚇出來(lái)了！”

　　白色的小人說(shuō)：“沒(méi)事的，上去吧！你看，你的同伴這么興致勃勃的，你忍心擾了他的興致嗎？再說(shuō)，你應該克服一下你心里的恐懼。所以，還是上去吧！”

　　我甩了甩腦袋，腦海里依然不斷地浮現出：“上去，上去，上去……”我看到同伴臉上那期待的表情，把心一橫：“算了，還是上去吧！應該……沒(méi)什么事吧，嗯！沒(méi)事的！不就是坐個(gè)摩天輪嗎！”我一邊走，一邊這樣給自己打氣。

　　離摩天輪越來(lái)越近，我的`心也越來(lái)越慌了。最后，我干脆一不做二不休地快速往前走去。

　　我們上了摩天輪，我的心率也隨著(zhù)摩天輪的升高而漸漸快了起來(lái)，心里已經(jīng)有些害怕了，但為了不讓同伴看出異樣，也為了不被笑話(huà)，我深吸了口氣，強裝鎮定，露出一抹比哭還難看的微笑。

　　當摩天輪漸漸升到最高處時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。為了分散自己的注意力，我拿出手機玩耍著(zhù)，時(shí)不時(shí)地還往下面瞄一眼，看著(zhù)那起碼有10層樓的高度，好想哭：“現在下去還來(lái)得及嗎？唉，早知道就不上來(lái)了……”

　　終于熬到了摩天輪緩緩地降了下來(lái)，我的心率這才跟著(zhù)慢慢地降了下來(lái)。

　　下了摩天輪，我卻暗自高興起來(lái)�；蛟S，只有當自己真的去做了某樣不敢做的事情時(shí)，心里才會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)欣喜感和成就感吧。坐摩天輪雖然很害怕，但我還是堅持了下來(lái)，我不僅戰勝了坐摩天輪的恐懼心理，也戰勝了從小的恐高，更戰勝了自己。

　　我本來(lái)可以放棄不坐的，但我還是選擇了克服心理障礙。真棒！

本來(lái)我可以放棄作文7

　　學(xué)習，不過(guò)是為了增長(cháng)知識道理，不過(guò)是為了豐富人生閱歷。其實(shí)，人生短暫，你不學(xué)習你還可以干什么？有人可能會(huì )說(shuō)，你學(xué)了也是一生，不學(xué)也是一生。學(xué)與不學(xué)，他開(kāi)心就好，開(kāi)心就好？呵，世界上沒(méi)有十全十美的事，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習一定不開(kāi)心呢？誰(shuí)說(shuō)不學(xué)習開(kāi)心呢？學(xué)習往往是讓人開(kāi)心的，不學(xué)習，你現在是開(kāi)心的，天天可以玩。但是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等到你老了，你一定會(huì )非常后悔的。朱自清說(shuō)過(guò)：“不能白白走著(zhù)一遭��！”是啊，你一生都不想留下回憶嗎？正值青春年少，努力學(xué)習吧！

　　記得有一次，老師說(shuō)了月考時(shí)間，我知道了以后。在家認真復習，不放過(guò)老師講過(guò)的每一個(gè)知識點(diǎn)。每天復習到很晚，第二天很早又起來(lái)復習。復習過(guò)的知識點(diǎn)接著(zhù)復習。我復習了一遍又一遍。而到了考試那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，考試期間認真作答，考完后還認真檢查了。直到考完試，心中的懸起一塊大石頭終于落下了。

　　我本以為會(huì )考的比上次好，可事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么好。成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，一大群同學(xué)擠在那里看成績(jì)，我不敢過(guò)去，生怕都考砸了。但是總要接受現實(shí)的，我正想過(guò)去看的時(shí)候，一個(gè)朋友幫我看好了成績(jì)。也告訴了我，她一邊笑一邊說(shuō)著(zhù)我考差了，我退步了，還不是小退步，竟然退步了兩百多名，淚水濕潤了我的眼眶……

　　回到家中，也是一場(chǎng)責罵。罵的慘不忍睹，我很傷心。于是后一個(gè)月立志認真學(xué)。

　　這一個(gè)月的早上，我每天早起一個(gè)小時(shí)學(xué)習，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一個(gè)月的時(shí)間很快，又到了下一次月考。我心想著(zhù)這次應該可以考好了吧？依然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)去�？僧敵煽�(jì)再次公布的時(shí)候，我認為這次會(huì )考的好點(diǎn)。不用在受同學(xué)的嘲笑與父母的責備了。

　　這次成績(jì)出來(lái)的'時(shí)候，更加緊張了，排名只比上次進(jìn)步了三十多名，這是在逗我吧？我那么努力的學(xué)習，這么小的進(jìn)步？我開(kāi)始變得消沉，幾天都不開(kāi)心，腦子里全是成績(jì)出來(lái)的那一刻，面對眾人發(fā)指，我想過(guò)要放棄學(xué)習，可后來(lái)想起自己的初心，我是為什么而學(xué)習？就因為這點(diǎn)小事而放棄嗎？可我真的累了。就算學(xué)的不好，也要學(xué)下去，可能是我的學(xué)習方法有誤吧，可能這種方法不適合我，我改一改吧！說(shuō)什么也不能放棄呀！放棄的話(huà)，我以后一定會(huì )后悔的。

　　本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇了堅持！