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(通用)我的榜樣作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的榜樣作文1
一個(gè)瞎子，已失去了三分之一的成功機會(huì )，一個(gè)聾子，又失去了三分之一的成功機會(huì )，一個(gè)啞巴，將再失去三分之一的成功機會(huì )�！段业纳睢泛悺P勒(推薦語(yǔ))
她從一歲半時(shí)就完全失去了成功的機會(huì )。
從聰敏伶俐的嬰孩變成一無(wú)所有的棄兒，也許說(shuō)是棄兒并不太妥當，但從這一刻起，她似乎已經(jīng)被神明所拋棄。滿(mǎn)月時(shí)的洗禮并不能替她驅趕惡劣的病魔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬰兒生活過(guò)后則是讓人感到窒息的黑暗。
身為幼兒的她無(wú)法與自己的父母溝通，只能憑借著(zhù)雙手胡亂比劃的手語(yǔ)來(lái)同家人交流。無(wú)法感知世界使她變得更加暴躁，身處黑暗邊緣的她并不能理解世間的美好，無(wú)論是搖籃上可愛(ài)的妹妹還是角落里骯臟的老鼠在她看來(lái)都別無(wú)二致——她們一樣有著(zhù)軟綿綿并且熱乎乎的軀體，不同的只是體積的大小而已。
她被困于一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界中。任何人都不會(huì )想要去嘗試這種痛苦，任何人跌落其中都會(huì )領(lǐng)悟到“絕望”一詞的真正含義。
陷入絕望之中的她開(kāi)始破壞物品——或許她是想從碎裂的物品中感到一絲真實(shí)——沒(méi)有人可以靠近她，因為她會(huì )像一只被別人擅闖了領(lǐng)地的野貓一般捍衛自己的地盤(pán)、傷害試圖給予她溫暖的好心人。
——再桀驁的野貓也有被馴化的一天。一名家庭教師就這樣走進(jìn)了她的生活，她從老師那里學(xué)習了字母、單詞、甚至語(yǔ)言。與此同時(shí)她的性格也被熏陶得更加溫和——她理解了這世間生命的意義：它們不是黑暗的、更不是毫無(wú)感覺(jué)的。
他們是平等的。
是同她一樣的。
于是她開(kāi)始從知識中尋找能夠看清這廣闊世界的眼睛；她開(kāi)始從大地復雜的紋路中來(lái)尋找由心而發(fā)的聲音。
她把她的手指放在老師的面部，感受每一個(gè)細微的`顫動(dòng)，最終學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。其中的艱辛完全無(wú)法用單薄的文字來(lái)敘述，然而最重要的一點(diǎn)就是：她成功了。
1900年，她從劍橋女子學(xué)校畢業(yè)，繼而申請了哈佛大學(xué)被順利錄取。
1904年，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)——她是史上第一位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。
她就是海倫·凱勒，我心目中的榜樣。我不會(huì )驚訝于她所受過(guò)的艱難挫折，吸引我的是她跨越挫折時(shí)耀眼的精神；我更不會(huì )崇拜她是如何在黑暗中茍延殘喘，因為她早已成為了黑暗中的光亮。
她用她的精神感動(dòng)了世界，用筆征服了世界。這樣一個(gè)偉人，又為什么不會(huì )被世人所崇敬呢？
我的榜樣作文2
昨天，期末考試結束了，媽媽讓我放松一下午，吃過(guò)午飯，我美滋滋得睡了個(gè)自然醒的午覺(jué)。起床后，拿出了平時(shí)沒(méi)有時(shí)間玩的芭比娃娃，專(zhuān)心的打扮著(zhù)心愛(ài)的小公主，這可是我最喜愛(ài)的輕松方式了。
正玩的起勁呢，聽(tīng)到媽媽在自言自語(yǔ)，仔細一聽(tīng)，原來(lái)媽媽在讀《魯濱遜漂流記》呢！以前我已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)了，主要寫(xiě)的是：魯濱遜勇敢堅強的戰勝了很多困難，在一個(gè)荒島上生活28年呢！
媽媽又在驚叫了：“原來(lái)幸運也是靠自己爭取的呀！”我實(shí)在忍不住了，趕緊收好了玩具，坐在媽媽身邊和她一起讀了起來(lái)。
愛(ài)探險的魯濱遜是背著(zhù)父母偷偷去航海的，可是大海發(fā)了怒，下起了很大的雨，船上的人都被刮進(jìn)了海里，喪了命。魯濱遜經(jīng)過(guò)艱苦的掙扎，被漂流到了一個(gè)孤島上。這個(gè)島上沒(méi)有人居住，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，到處都充滿(mǎn)了恐懼。魯濱遜有點(diǎn)害怕，可是沒(méi)有人能幫他，他只有自己克服這些困難，才能活下去，才能有希望回到爸爸媽媽身邊。
魯濱遜在遇難船上找了點(diǎn)吃的，又找到了幾只鳥(niǎo)槍?zhuān)看颢C填飽了肚子。漸漸地，子彈用完了，他只好開(kāi)始自己種植糧食，飼養動(dòng)物，還自己做衣服，挖地洞，來(lái)解決天氣的變化帶來(lái)的影響。后來(lái)，他救下了一個(gè)野人，起名叫“星期五”，這個(gè)野人不會(huì )說(shuō)話(huà)，更不會(huì )干活，魯濱遜就一點(diǎn)點(diǎn)訓練他，耐心地教他了很多東西。后來(lái)，魯濱遜得救了，他非常珍惜這一段經(jīng)歷，他得到了許多在幸福生活里學(xué)不到的能力。
讀完以后，我和媽媽進(jìn)行了討論，媽媽說(shuō)：魯濱遜為什么能堅持到獲救？
我覺(jué)得是不堅持就要死了，只能拼命了！
可媽媽說(shuō)魯濱遜有一種精神財富，那就是堅強的毅力和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度！而且這種精神財富是平時(shí)積累起來(lái)的，要有自理能力，用自己的手和腦創(chuàng )造出奇跡！
我非常喜歡魯濱遜的性格，也很佩服他的創(chuàng )造能力�？纯次易约�，平時(shí)我作業(yè)多的時(shí)候，衣服襪子、鋪床疊被都是媽媽代勞的'。如果讓我洗碗，還要提條件，簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)還不能全部做下來(lái)。課桌上亂七八糟的，學(xué)習用具到處都是，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候把墨汁弄到衣服上……啊，魯濱遜，我找到了生活中的榜樣，你像一盞明燈，讓我看到了自理能力的重要性。
假期就要到了，我要認真做個(gè)計劃，認真做好自己的事情，不讓媽媽催促，不讓自己再懶惰下去了！雖然我可能永遠沒(méi)有魯濱遜那樣的漂流機會(huì )，但自己能照顧自己，不也可以讓給爸爸媽媽省點(diǎn)心了嘛。再說(shuō)勞動(dòng)也需要智慧，像洗碗時(shí)先用洗潔精挨個(gè)把碗里盤(pán)里的油污去除，再開(kāi)小水，一一沖洗，很快碗就變的又潔凈有明亮了！這點(diǎn)是要學(xué)習魯濱遜的愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)總結,愛(ài)動(dòng)腦的優(yōu)點(diǎn)，只要這樣，在困難面前我才能昂首挺胸的去戰勝它！
我的榜樣作文3
從我參加工作以來(lái)，細細算來(lái)，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的 身心帶來(lái)慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來(lái)美的享受。我想我們無(wú)論從事著(zhù)什么樣的工作也無(wú)論工作在哪個(gè)崗位， 更應該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個(gè)人！ 在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長(cháng)——莊燕老師。
嚴謹細致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習習慣和行為習慣。她外表親和平靜，工作起來(lái)沉穩干練。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭先。她認真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長(cháng)和同事的肯定。
品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作。多年來(lái)，她所教的班級班風(fēng)正 ，學(xué)生素質(zhì)高。
以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認真寫(xiě)字，她自己首先把每一個(gè)字寫(xiě)得端端正正；要求學(xué)生不亂扔 紙屑，她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會(huì )到了什么是榜樣，什么是楷模。
我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什么問(wèn)題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的.思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng )新，將自己的經(jīng)驗與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級管理工作上都有很大改進(jìn)。
還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補自己的不足。
我的周?chē)羞@樣一群無(wú)私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無(wú)法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習，從身邊的小事做起吧。
我的榜樣作文4
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人總會(huì )老，他需要別人來(lái)照顧他�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老一輩的付出、努力就沒(méi)有我們的爸媽?zhuān)鼪](méi)有我。所以，在老人還在世的時(shí)候，為他做我們力所能及的事，因為他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵唷?/p>
周末，老媽帶我回老家照顧外婆。外婆因為上次見(jiàn)義勇為而被瘋子打傷，從而中風(fēng)在家養老。老伴又早早去世了，家里只剩下孤零零的一人。
車(chē)還沒(méi)停穩，老媽就給我下達第一個(gè)命令——幫外婆洗地板。裝好了水我便開(kāi)始認真地開(kāi)始拖洗地板，從不放過(guò)任何一個(gè)角落。
在洗地板時(shí)，我的眼角瞟見(jiàn)正在為外婆洗腳的媽媽。那水簡(jiǎn)直就像是牛奶，乳白色的水中媽媽用手細心地幫外婆搓腳。我清楚地看到水盆里乳白色的水中分明漂著(zhù)一片腳皮。我感到惡心，看著(zhù)就想吐，媽媽說(shuō)：“不可以這樣，小時(shí)候，我和你爸要上班。你沒(méi)人管，外婆就千里迢迢從趕到我們家。為你蒸蛋，還幫你洗尿布。她都沒(méi)喊累，讓你拖個(gè)地你就連連叫苦�！蔽矣X(jué)得我真不該做出表情，說(shuō)出那樣傷人心的話(huà)語(yǔ)
洗完腳，開(kāi)始洗頭。因為外婆手抬不高，所以每星期媽媽都要為外婆洗頭。我幫媽媽打下手。先燒了滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)水，往水盆里一沖，然后再加點(diǎn)水，OK，大功告成！我拿來(lái)一個(gè)小碗，舀點(diǎn)水剛要往外婆頭上一沖。手卻好像被什么東西拉到似的，伸也伸不直�；仡^一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)骸澳悴荒苓@樣，要先試試溫度。要是把外婆燙傷了你可要負責�！闭f(shuō)著(zhù)將手伸到水里，試了又試。然后，擺好姿勢，只丟下冷冷的一句“澆吧�！蔽乙ㄆ鹨煌胨�，慢慢地往下澆。只見(jiàn)媽媽一首當著(zhù)水，另一只手為外婆抓頭皮。忽然從外婆頭上飄出一股濃濃的'酸臭味，母命難違我只好捏著(zhù)鼻子繼續澆水。只聽(tīng)見(jiàn)外婆低著(zhù)頭，一直在那兒喃喃自語(yǔ)：“這么臟，讓你們洗真不好意思�！笨磥�(lái)外婆都返老還童了。
洗完頭媽媽就開(kāi)始幫外婆洗水塔。我爬上梯子，往水里一瞧，那簡(jiǎn)直就是慘不忍睹：水面上漂著(zhù)幾只死蟑螂，水中還有許多不明生物在蠢蠢欲動(dòng)，水塔上還布滿(mǎn)了青苔。媽媽拿著(zhù)刷子奮力地刷著(zhù)�？炝�，快沒(méi)了。在媽媽的努力下外婆喝上了香甜的水。
看著(zhù)媽媽做的這些，外婆竟然像孩子似的哭了起來(lái)。
敬老就是為老人打開(kāi)一扇心的窗戶(hù)，就是為老人點(diǎn)亮一盞心的暖燈。敬老愛(ài)老，是中國的傳統美德。讓我們把美德傳承，敬老愛(ài)老，從你我做起，從現在做起！讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)溫暖吧！
我的榜樣作文5
在4月20日晚上，爸爸讓我在第一時(shí)間內就得知了叢飛叔叔去世的消息，我怎么都不敢相信，叢飛叔叔那么好一個(gè)人怎么會(huì )離我們而去，我幾乎就是哭著(zhù)大喊出來(lái)，你是騙我的吧！你說(shuō)啊……在哪一霎那，我的大腦如同被抽空一般，只留下他帶給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
記得三年前第一次在聯(lián)歡晚會(huì )上看到了叢飛叔叔的表演，他是一個(gè)那么風(fēng)趣的人，不管模仿什么人都是惟妙惟肖。他幽默風(fēng)趣地表演深深的留在了我的心里，好像那就是昨天發(fā)生的事情，是那么的清晰。
在飯桌上，爸爸經(jīng)常給我講叢飛叔叔的故事，我們家里時(shí)常會(huì )談到他的話(huà)題，他就像我們家的一位親人，我們都很牽掛著(zhù)他的病情，希望他能早點(diǎn)好起來(lái)。也許對別人來(lái)說(shuō)叢飛叔叔只是一個(gè)通過(guò)各種媒體報道所了解的一個(gè)英雄，但是，我卻耳聞目染了他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感受著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
當叢飛叔叔病重時(shí)，爸爸帶著(zhù)我去探望叢飛叔叔，在進(jìn)病房的那一刻，我幾乎愣了，這還是當年那個(gè)在舞臺上生龍活虎的叢飛叔叔嗎？要不是他那風(fēng)趣地言語(yǔ)，我肯定不會(huì )相信所看到得情景，他整個(gè)人消瘦了許多，臉色十分的蒼白，在他的身上幾乎看不到他當面年的風(fēng)采。叢飛叔叔的聲音十分沙啞，卻給了我一種前所未有的震驚。在他的'病房里度過(guò)的幾十分鐘，卻帶給了我終生難忘的回憶。如今叢飛叔叔永遠地離開(kāi)了我們，我再也看不到他久違的笑臉；再也聽(tīng)不到他洪亮的聲音；再也聽(tīng)不到他令人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)……
爸爸最近總是加班，因為要為叢飛叔叔準備追悼會(huì )。劉叔叔聽(tīng)說(shuō)了叢飛叔叔的故事之后，就為叢飛叔叔出了一本書(shū)叫《叢飛震撼》，還準備為他拍電影，王叔叔聽(tīng)說(shuō)了之后，就準備為叢飛叔叔做雕像……他們都被叢飛叔叔的事跡感動(dòng)了。
周末，當我得知了有網(wǎng)上紀念堂之后，我迫不及待的打開(kāi)了網(wǎng)站，在那里，已經(jīng)有一萬(wàn)七千多個(gè)人留言了，我也默默的送了束花、點(diǎn)了根蠟燭，在那里留下了我的思念和祝福。
如今，叢飛叔叔雖然走了，但是他把光明留給了他人，那是留給人世間最美的一份禮物，也是最后的一次奉獻。
叢飛叔叔是永遠不會(huì )寂寞的，因為在人間，到處都有牽掛著(zhù)他的人，在天堂也會(huì )有群星陪伴著(zhù)他，我想，如果人有來(lái)生，叢飛叔叔一定不會(huì )后悔，他一定會(huì )重走這一條人生之路。
今夜爸爸又要加班，是為了明天早上送叢飛叔叔最后一程，讓叢飛叔叔那耀眼的人生完美的謝幕。我想叢飛叔叔升入天堂之后，一定是那里最美麗的一顆星星。
我為有幸認識這樣一個(gè)叔叔而感到驕傲，叢飛叔叔我永遠不會(huì )忘記您，您永遠是我學(xué)習的榜樣！
我的榜樣作文6
我的媽媽今年滿(mǎn)40歲，一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，園園的臉上常常掛著(zhù)微笑充滿(mǎn)了自信，十分活潑。不僅如此。她的愛(ài)好十分廣泛，酷愛(ài)旅行和畫(huà)畫(huà)。家里的茶杯上，T恤衫上……都留下了她的美術(shù)作品。雖然不是專(zhuān)業(yè)水準，但在我的'眼里這些都是最棒的。媽媽也喜歡運動(dòng)，特別是游泳，就是在寒冷的冬天，也能在泳池里看到她的身影。她不僅是我的媽媽?zhuān)�是我的榜樣我的良師益友。那是因為她有堅強的毅力而且十分勤奮好學(xué)的精神。
不久前，媽媽因為想了解更多國家的風(fēng)土人情，所以對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，她便四處打聽(tīng)，哪兒有英語(yǔ)補習班。過(guò)了幾天她興高采烈地對我說(shuō)；“軒兒！告訴你啊，我報了個(gè)韋博英語(yǔ)，這下好了，我們也都能一起學(xué)習了，加油��！我有點(diǎn)詫異；我們小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)都難，更別說(shuō)像我媽媽這樣的大忙人，家里的事情都夠她忙哪里還有時(shí)間？再說(shuō)了，就連平時(shí)她都謙虛的自嘲：我老了，記憶力不好了，一點(diǎn)小事都記不住。那更別說(shuō)學(xué)英語(yǔ)啦，恐怕老媽連一個(gè)單詞也記不住。
又過(guò)了一天，我剛跨進(jìn)門(mén)，媽媽就笑盈盈地說(shuō)；“今天我上了那兒的第一堂課，感覺(jué)挺好，老師還發(fā)了一個(gè)郵包到我的電腦上，那是一個(gè)課件，那上面有許多習題，要求我們按課程完成�！薄芭�！這么新鮮？”我好奇道�！翱�，你做作業(yè)，我把晚飯煮好，等會(huì )兒我們一起做課件�！薄昂绵�！”
享用了美味的晚餐后，媽媽就立刻收拾餐桌洗碗。接著(zhù)媽媽打開(kāi)電腦上的課件，我也在一旁學(xué)習，可沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得枯草無(wú)味，一會(huì )兒玩，一會(huì )兒學(xué)，心不在焉。而媽媽堅持一邊敲擊鍵盤(pán)點(diǎn)擊鼠標，做課件上的習題，一會(huì )兒跟著(zhù)電腦放出的英語(yǔ)仔細拼讀，一邊又用錄音功能的手機反復診斷自己的發(fā)音，一會(huì )兒有問(wèn)；軒兒你幫我聽(tīng)下我讀的單詞是否準確？
不僅這樣，每天我一起床媽媽就笑著(zhù)問(wèn)候；“good morning！”我也跟著(zhù)回答；“good morning”老媽又問(wèn)：what day is today……從此我家多了一門(mén)語(yǔ)言——英語(yǔ)，由此也引出了一道“風(fēng)景”，有時(shí)老媽閑著(zhù)沒(méi)事兒，老是自言自語(yǔ)嘀嘀咕咕的念叨英語(yǔ)單詞，害得爸爸擔心；老婆是不是瘋了。
終于，媽媽的英語(yǔ)大顯神威——她獨自約上幾個(gè)朋友去泰國旅游，因為那兒通用英語(yǔ)，說(shuō)以，旅途中她從當了翻譯——真是個(gè)奇跡！媽媽勤奮學(xué)習的勁頭令我佩服得五體投地�，F在每當我遇到困難。我都會(huì )想起她，我的榜樣——媽媽。
我的榜樣作文7
我的表弟比我小三歲，長(cháng)得又黑又瘦，鈕扣般的鼻子說(shuō)話(huà)還甕聲甕氣的。更糟的是，表弟只有一只耳朵，他只能靠一只耳朵去傾聽(tīng)這個(gè)世界的美妙聲音，我打心眼里可憐牠。
表弟偏偏從四五歲起就迷上了音樂(lè )，纏著(zhù)姑姑給他買(mǎi)手風(fēng)琴。姑姑節衣縮食，終于一架嶄新的手風(fēng)琴在表弟家“落戶(hù)”了。
去年暑假，我去姑姑家玩，親眼看到了表弟是怎樣練琴的，我正和表弟興高采烈地下棋，猛然間，大鐘敲響九下，只見(jiàn)剛才眉飛色舞的表弟忽然收斂了笑容，“姐姐，等會(huì )兒再下吧，我該練琴了�！闭f(shuō)著(zhù)，表弟就要收棋，我正想挽回殘局，連忙拉住他說(shuō)：“哎呀！練琴著(zhù)什么急，快，快下，完了再說(shuō)�！薄安恍�！每天九點(diǎn)是我練琴的.時(shí)間�！北淼苓呎f(shuō)邊睜開(kāi)我的手，練琴去了。我真是又氣又恨，表弟太“正規”了。
表弟把一架比他還大的琴放在椅子上，用他那只唯一完整的耳朵貼近風(fēng)箱，伸著(zhù)細細的脖子。我真擔心一不小心，脖子抻斷了。表弟閃動(dòng)著(zhù)兩只小眼睛，全神貫注地盯著(zhù)。只見(jiàn)他時(shí)而停下來(lái)，用筆在曲子上劃劃點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而低頭背；時(shí)而又用手敲打拍節，仿佛整間房子里只有他一個(gè)人。我有意沖他做鬼臉，要是在往日，表弟早和我鬧開(kāi)了�？山裉�，卻連看都不看我一眼。我聽(tīng)了半天。也聽(tīng)不出個(gè)名堂來(lái)，獨自玩去了。
“不對，又錯了！”姑姑喝斥著(zhù)。我連忙從陽(yáng)臺上跑進(jìn)來(lái)，邊沖表弟使眼色，一邊對姑姑說(shuō)：“姑，他都練習一個(gè)小時(shí)了，休息會(huì )吧！”姑姑嘆了口氣，去廚房做飯了，我趕緊跑到表弟面前說(shuō)：“走，玩會(huì )去，有我救駕沒(méi)事兒！”可表弟一推我，堅強地說(shuō)：“不，我就不信我拉不會(huì )，哼！”“你，不識好歹，死你！”表弟抹了一把鼻涕，托著(zhù)下巴頦兒，眼睛死死地盯五線(xiàn)譜，還在冥思苦想呢，汗水順著(zhù)臉頰往下淌，弟弟的膀上已經(jīng)卡出了好幾道血印。
“吃飯了！今天，有你們最?lèi)?ài)吃的油燜大蝦，快來(lái)！”姑姑在招呼我們吃飯呢，我一聽(tīng)，什么！“油燜大蝦’，口水差點(diǎn)流出來(lái)，連忙去拉表弟，“得了，大音樂(lè )家，快吃飯去吧，今有油……”我還沒(méi)說(shuō)完，表弟便打斷我的話(huà)說(shuō)：“不、不吃，么時(shí)彈好了，幸什么時(shí)候吃！”唉，我可真拿他沒(méi)辦法。
我們的飯都快吃完了，只見(jiàn)表弟歡天喜地地跑進(jìn)來(lái)，拉著(zhù)我和姑姑，非讓我們聽(tīng)聽(tīng)拉得怎么樣�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的表弟，看他那左邊失去聽(tīng)力的畸形的耳朵（只有一片個(gè)肉團），我的眼眶濕潤了，我有一種說(shuō)不出的感情：慚愧、懊悔、自責……連我自己也說(shuō)不清。
從此，每當我遇到困難時(shí)，表弟那練琴時(shí)的身影，會(huì )讓我在困難面前鼓起勇氣，拼搏自強。表弟，你真是我的好榜樣。
我的榜樣作文8
生存對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)的詞，因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在生存，吃夠穿行都需要物質(zhì)來(lái)維持生存。什么是生存？生存就是在這個(gè)世界里活下去，更好活下去。
記得小學(xué)時(shí)，我學(xué)過(guò)一篇小說(shuō)，名為《魯濱孫漂流記》，講述的是一個(gè)人叫魯濱孫的人行船旅行，他什么都不懼怕，就連暴風(fēng)雨都不能撼動(dòng)他的決心，他的心就像黑暗中的太陽(yáng)，照亮著(zhù)每一滴水。他的心是向往著(zhù)海洋，向往著(zhù)對生命的追求。結果一場(chǎng)暴風(fēng)雨卻把他帶到了一個(gè)孤島，只有他一個(gè)人。但他仍然沒(méi)有害怕，他努力地在這這座孤島上生存了下去，生活了28年。這種精神無(wú)疑是讓人感動(dòng)的。他頑強，拼搏，智慧，有著(zhù)常人難以匹敵的精神。
看了這篇小說(shuō)，我的心也像像那股海浪一樣飄蕩起來(lái)，澎湃起來(lái)。沒(méi)錯，魯濱孫的清精神感染著(zhù)我們。如果是普通人，到了孤島上，也不會(huì )有這么大的決心和毅力。我感悟很深，我覺(jué)得生活中的`每一個(gè)人都應該像魯濱孫那樣自力更生。就拿古代人和現代人作個(gè)例子。古代人有一身的武功，可以防御外敵，并且苦讀詩(shī)書(shū)，勤學(xué)苦練，最終成就了許多壯舉，而現代人卻只知安圖享樂(lè )，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，全然沒(méi)有古代人的那種精神。
現在上了初中。對生存這個(gè)詞也理解得更深透了。記得有一次上心理老師的課，她給我們發(fā)布了一則新聞，說(shuō)的是將十位年輕人放到孤島上，獨立生存，沒(méi)有水，沒(méi)有電，一切的一切都需要靠他們自己來(lái)完成，最后，許多年過(guò)去了，十人中有九人生還。聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我們的心都在澎湃。
我在想，那生還中的九人一定會(huì )有所感悟，有所理解。他們的眼睛里不再有榮華富貴，拋開(kāi)了世俗的觀(guān)念，全身心投入到生活上去。并且依靠自己頑強的生存能力活了下來(lái)，這和魯濱孫真的很像��！
后面老師反問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，“如果把你們放到孤島上，你們愿不愿意？”大多數人都在沉默，我也在沉默。有一些人卻踴躍的舉手回答說(shuō)�！澳钱斎缓昧�，在島上無(wú)拘無(wú)束地生活，自由自在，沒(méi)有人管束，還可以釣魚(yú)，玩游戲�！崩蠋熡终f(shuō):“你們在島上沒(méi)有網(wǎng)，沒(méi)有水也沒(méi)有電，不能了解到一點(diǎn)關(guān)于現在生活的信息�！�
接著(zhù)全場(chǎng)都沉默了。老師又接著(zhù)補充說(shuō):“并且在那里，只有你一個(gè)人，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)……”全場(chǎng)都沉靜下來(lái)。我也在思考著(zhù)。沒(méi)錯，我們現在都沉浸于安貧樂(lè )道的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去想如何生活這個(gè)活題，可如果我們在學(xué)習上也有魯濱孫那樣的堅強的精神，一定也能干出一番大事業(yè)。
是呀，魯濱孫是我們青春奮斗的榜樣，是所有人的榜樣。我們要學(xué)習他堅貞不屈，敢于對生活發(fā)起挑戰，永遠不會(huì )退縮的精神！在生存上是這樣，在學(xué)習上亦不是如此？
我的榜樣作文9
每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，而閃光點(diǎn)多的人，便可以成為我們的榜樣，榜樣對人影響也是巨大的，怎么，你不信，那就來(lái)看榜樣對我的影響吧！我的榜樣是小a。
我跟你說(shuō)，小a是戴眼鏡的，度數不高，他對自己的相貌似乎不是十分滿(mǎn)意，所以從不摘眼鏡，一摘，便用手捂住臉，生怕被人看見(jiàn)。他皮膚不黑，沒(méi)有小b那樣，他學(xué)習成績(jì)好，喜歡交朋友，對任何事情都追求完美，他一直在想快點(diǎn)長(cháng)的更高，我看他吃飯想、睡覺(jué)想、跑步想。他也十分陽(yáng)光，你接近他，與他交談一會(huì )兒，你就會(huì )十分快樂(lè )。他活潑好動(dòng)，一分鐘不動(dòng)就全身發(fā)癢似的，然而，有一天午間休息，我發(fā)現他坐在課桌前，眼前擺著(zhù)課本和紙張，手里拿一支筆一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的樣子像一位在沉思的.大學(xué)者，我走近后發(fā)現他是在寫(xiě)作業(yè)，這還是我認識的小a嗎？還是那個(gè)滿(mǎn)世界亂跑，到處惹事的小a嗎？果然是“人不可相貌，海水不可斗量”��！于是，我受他的影響寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，也能夠一絲不茍，認真起來(lái)�？删驮谖页撩粤耸昼姾�，一聲尖叫在我耳旁響起，回頭一看，原來(lái)是小a作業(yè)寫(xiě)完了，又開(kāi)始滿(mǎn)世界亂跑起來(lái)。
還有另外一件事，我必須說(shuō)一下，他其實(shí)還是很講義氣的。那天下午，烏云密布，天地昏暗，而原本屬于我們的陽(yáng)光也被強行奪走了，然而，我卻像在熱鍋里似的，非但不冷，反而全身出汗。原來(lái)我的東西被別人強行拿走了，正在著(zhù)急無(wú)奈之際，他看見(jiàn)后，竟悄悄的繞到那人的身后，用力把東西搶了出來(lái)，扔給我，只見(jiàn)那人氣憤地轉過(guò)身，想知道誰(shuí)壞了他的好事。我猜想小a看見(jiàn)的，一定是一張兇巴巴的臉，可小a似乎毫不害怕，做了個(gè)鬼臉就跑，那人氣憤不過(guò)，上去就追，我這才明白他是在幫我爭取時(shí)間呢！過(guò)了一會(huì )，等我看見(jiàn)他時(shí)，他已是臉色發(fā)紅、喘著(zhù)粗氣，面對著(zhù)我微微發(fā)笑，而我此時(shí)心中升起了絲絲的暖意，真想立即幫他干點(diǎn)什么。
還有一次，我在樓梯上走著(zhù)，冷不丁地滑倒了，腳成90度角，狠狠地扭了一下。這一跤是摔得不輕，疼得我是呲牙咧嘴的，久久不能站起來(lái)，這時(shí)有個(gè)人扶了我一下說(shuō)：“咋的了，哥們兒？”我回過(guò)頭，見(jiàn)是小a，“來(lái)，我送你回班吧！”他又說(shuō)，我答應了，回到班里，我心存感激地說(shuō)了一句：“謝謝！”
小a就是這么一位不僅學(xué)習好，而且還活潑好玩、樂(lè )于助人，他對我的影響是：認真、講義氣和關(guān)心同學(xué)。
喏，看見(jiàn)了吧，這就是榜樣對我的影響。而我也想再說(shuō)一句，立榜樣也要立好的，去學(xué)那他好的一面，而看見(jiàn)他壞的一面時(shí)，要看看自己有沒(méi)有，若有，就要去改，正如孔子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
我的榜樣作文10
都說(shuō)朋友是自己的榜樣，是一面鏡子，從中你可以學(xué)習到課本中學(xué)不到的知識。我也有一位這樣的朋友，她成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習刻苦。她就是我的榜樣，曉曉。
一次數學(xué)課上，老師講二元一次方程。我沒(méi)認真聽(tīng)講，心想這些知識小學(xué)就學(xué)過(guò)了，為什么還要講呢？做題時(shí)認真點(diǎn)就可以了。不料在接下來(lái)的一次考試中，因為粗心大意，我算錯了好幾道題。我找曉曉的滿(mǎn)分試卷來(lái)訂正。當我走過(guò)她的課桌時(shí)，看見(jiàn)她用紅筆訂得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的試卷。其實(shí)她寫(xiě)的答案原本就如同標準答案一般。我正納悶她為什么還要這么費勁，這時(shí)曉曉走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩對我說(shuō)：“怎么啦？有什么不會(huì )的題嗎？”我問(wèn)她為什么要記這么多筆記。她笑了笑：“這些都是細節上的問(wèn)題，細節決定成敗，記了筆記，下次復習時(shí)就會(huì )有重點(diǎn)，理解就更深刻了。再說(shuō)，認真聽(tīng)課不光要認真記筆記，而且要修一顆純凈和完整的恭敬心！”回想起自己課上漫不經(jīng)心的狀態(tài)，我不禁羞愧萬(wàn)分。原來(lái)成績(jì)不能靠吃老本，而是要不斷積累；原來(lái)學(xué)霸不光在勤奮刷題，而且一直在修恭敬心。想到這里，我更佩服曉曉了。
不僅在學(xué)校十分刻苦，曉曉就是在平時(shí)也毫不松懈。運動(dòng)會(huì )時(shí)，我不方便回家吃飯，又不想去食堂，曉曉邀請我去她家吃午飯�？梢匀W(xué)霸家里參觀(guān)，多讓人興奮��！用過(guò)午飯后，我和曉曉去休息。那是一間不大的臥室，一張書(shū)桌，一個(gè)放滿(mǎn)資料的.書(shū)柜，和一個(gè)鋪著(zhù)淡黃色床單的床，滿(mǎn)屋子書(shū)生的生活氣息。我跳到床上，隨手拿出一本漫畫(huà)書(shū)翻起來(lái)。轉身見(jiàn)曉曉卻端坐在書(shū)桌前，她正兒八經(jīng)地刷題呢。那模樣仿佛在考試。我說(shuō)：“曉，都運動(dòng)會(huì )啦，休息一下吧，不如一起來(lái)看看漫畫(huà)，放松放松？”曉曉頭也沒(méi)回，頓了一下筆說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。即便運動(dòng)會(huì )也不應荒廢學(xué)習。漫畫(huà)你先看，我以后再說(shuō)吧�！闭f(shuō)完便接著(zhù)埋頭專(zhuān)心刷題了�？粗�(zhù)曉曉認真的勁頭，我不禁被她深深地感染了，忙把漫畫(huà)書(shū)放回書(shū)包，開(kāi)始溫習前幾天剛學(xué)的古文。一個(gè)中午，一個(gè)側面，我從學(xué)霸身上學(xué)到了珍貴的東西——無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力學(xué)習，這已成了他們生命本能的存在。
“最可怕的不是別人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你刻苦�！边@句話(huà)用在曉曉身上正合適。的確，誰(shuí)都不是天生的學(xué)霸，刻苦是后天養成的。從曉曉的一言一行中，可以看出她的優(yōu)秀是源于她的刻苦。
曉曉不僅是我的朋友，更是我的榜樣。謝謝你，曉曉！
我的榜樣作文11
1898年12月26日，一位年輕漂亮神色莊重又略帶疲倦的婦女走上講臺，宣布她與丈夫的驚人發(fā)現時(shí)，全場(chǎng)震驚了，從此，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上、定格在每個(gè)人的心里。
我是在初中課本《我的信念》中認識瑪麗居里的。她那堅定的信念、堅韌不拔的意志，令我肅然起敬。
我敬仰她的堅定信念。別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下，這貝殼是怎樣生，怎樣長(cháng)，怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜，她尋藤。別人摘葉，她向根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現了釙，接著(zhù)發(fā)現了鐳，冰山露出了一角。為了提煉純凈的鐳，她終日在煙熏火燎中損拌著(zhù)鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。終于經(jīng)過(guò)3年零9個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克氱化鐳。在幽暗的破木棚發(fā)出略微藍色的熒光，你可知，這是一位美麗的女子用生命和信念換來(lái)的。
我敬仰他的堅韌不拔。千百年來(lái)，漂亮就是一個(gè)女人的.最高榮譽(yù)，最大資本，可她偏偏沒(méi)有利用這一點(diǎn)資本。她戰勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開(kāi)始的。記得他中學(xué)畢業(yè)后在城里鄉下當了7年家庭教師，積攢了一點(diǎn)學(xué)費就到巴黎讀書(shū)時(shí)，當時(shí)女大學(xué)生很少，這個(gè)高額頭、藍眼睛，身材修長(cháng)的漂亮的異國女子，很快每天到的最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個(gè)無(wú)情的后腦勺。她堅定、剛毅、有遠大、執著(zhù)的追求，為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。
她的勤奮刻苦更是令人敬仰。她本來(lái)住在姐姐的家中，為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀，晚上冷得睡不著(zhù)，就拉把椅子壓在身上，以取得一點(diǎn)感覺(jué)上的溫暖。這種心無(wú)旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進(jìn)取精神，就是一般男子也難做到的啊。宋玉說(shuō)有美女在墻頭看他三年而不動(dòng)心；范仲淹考進(jìn)士前在一間破廟里讀書(shū)，晨起煮粥一碗，冷后劃作四塊，是為一天的干糧。而在地球那一邊為法國，一個(gè)波蘭女子也這樣心靜，這樣執著(zhù)，這樣的耐得苦寒，她以25歲的妙齡，面對追求者如潮而心不動(dòng)。她有大志，有大求。她知道只有發(fā)現創(chuàng )造之花才能永開(kāi)不敗的美麗。
居里夫人淡淡的生活，執著(zhù)的進(jìn)去。她是一位挺立在智慧高地的偉人，永葆理想性的美麗。
居里夫人，我永遠的敬佩你。
我的榜樣作文12
教師在學(xué)生心中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。作為一名剛入職不久的青年教師，在我的周?chē)性S許多多值得我去學(xué)習、應該樹(shù)立為榜樣的老師，她們在工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，將自己的心血都傾注在了學(xué)生身上。她們沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的事跡，只有平平凡凡、細致瑣碎的付出。
愛(ài)生如子的閆老師
閆老師，是我們辦公室年紀較大的老師，她對待工作認真負責，從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。閆老師是個(gè)非常愛(ài)孩子的一個(gè)人，和她共事的近兩年的時(shí)間里，從沒(méi)看見(jiàn)她嚴厲地批評過(guò)誰(shuí)，她性格非常溫和，說(shuō)話(huà)也總是很溫和的，就連批評孩子的口氣都不嚴厲，但孩子們都愿意聽(tīng)她的`話(huà)，因為她們知道閆老師說(shuō)得非常有道理。
下課后，我經(jīng)�？吹介Z老師在留班里跟孩子談話(huà)、交流，對于進(jìn)步比較大的孩子，閆老師總會(huì )從辦公桌里掏出幾塊糖發(fā)給學(xué)生作為獎勵。閆老師從教近三十年，在教學(xué)中很有經(jīng)驗，我經(jīng)常會(huì )向她請教教學(xué)中的問(wèn)題，閆老師也總是非常熱心很有耐心地幫我解答疑惑，為我出謀劃策。
敬業(yè)愛(ài)崗的張老師
作為教研組組長(cháng)，張老師對待工作認真負責，是我們教研組先進(jìn)的“領(lǐng)頭羊”，每每有學(xué)校下達的工作和任務(wù)，張老師總是最先完成的，在她的提醒和示范下，老師們也都是積極認真地完成。在她的帶領(lǐng)下，全組老師無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，都完成得非常優(yōu)秀，整個(gè)二年級語(yǔ)文組團結奮進(jìn)，工作勁頭高漲。
張老師的班主任工作有規則和制度，并且注重情感交流，她調教的班級學(xué)生非常聽(tīng)話(huà)，嚴的時(shí)候嚴格，松的時(shí)候放松，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個(gè)班級氛圍很和諧。她也非常注意和家長(cháng)溝通交流，每當學(xué)生學(xué)習稍有懈怠和放松了，她就會(huì )及時(shí)跟學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，幫助孩子盡快糾正不良習慣，端正學(xué)習態(tài)度。
“學(xué)高為師，德高為范”，從這兩位老師身上我就體會(huì )到了教師身上所承擔的責任和肩負的任務(wù)之重大，也明白了作為一名老師，不僅要關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，還要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，處處都要做到“為人師表”，只有這樣，才不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”。這些老師只是我身邊優(yōu)秀老師的一個(gè)代表，她們是我身邊的榜樣，她們也是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德模范。
我的榜樣作文13
你有沒(méi)有喜歡過(guò)一個(gè)遙不可及的人，他從來(lái)都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼里他是完美的榜樣。
我的榜樣是一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的文藝青年，就暫時(shí)叫你橙子先生。你出版的書(shū)都是正能量的匯聚，每一次讀你的書(shū)都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫(xiě)的每句話(huà)像我每時(shí)每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨特。如此看來(lái)橘子先生，治愈力爆棚的你一定也有一個(gè)深廣的靈魂，來(lái)把這人生摸個(gè)透徹。
慢慢更加喜歡，是因為你還是個(gè)文青。20xx年，你出版了一本勵志的小說(shuō)，封面是溫馨的花店和你的簡(jiǎn)筆畫(huà)小人。那天下著(zhù)瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說(shuō)：“青春中的人，不打傘�！币磺卸际悄敲春吓�。終于擠進(jìn)沙丁魚(yú)罐頭似的書(shū)店，買(mǎi)上書(shū)后，把書(shū)緊緊抱在懷里，記得回家后全身都濕透，可書(shū)卻一滴雨未沾。把書(shū)翻開(kāi)，細細品讀，手指撫過(guò)精致的紙張，就像在撫摸最坦城、真實(shí)的你。更重要的是，隔著(zhù)油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，仿佛你不再遙不可及。
如果見(jiàn)面我們一定會(huì )有聊不完的話(huà)題。
最喜歡的是你寫(xiě)書(shū)時(shí)給所有年輕人信心的過(guò)程，給他們一個(gè)正能量的青春，一個(gè)不畏懼的`未來(lái)，這是你橙子先生真正走進(jìn)我心里的緣由。你是渾身冒著(zhù)“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來(lái)，微瞇著(zhù)眼，折射出好看的弧度，一百萬(wàn)公里以外的人都被你治愈。
真的，你一定要相信，你一笑起來(lái)啊，天仿佛就晴了。
你用生動(dòng)的語(yǔ)言告訴我，友情和夢(mèng)想都是很奇妙的事情，不用聽(tīng)，不用說(shuō)，也不用被翻譯就能感受到它。
這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅持做自己的橙子先生。
你在書(shū)里說(shuō)，世界是一個(gè)大圓圈，前進(jìn)的路上，我永遠和你在一起……你在這句話(huà)下面配了一張火箭發(fā)射的圖片。我覺(jué)得那是真正思索過(guò)人生后發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，不知怎么的，竟讓我的內心有些感觸。
親愛(ài)的橙子先生，我常常在關(guān)注你的消息想，為什么這么喜歡你，不知道在什么時(shí)候你就成為了我的榜樣。
某個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我終于想清楚，因為你代表了一種美好愿景，比我多走了一段時(shí)光，比我活得精彩太多。我多么希望，自己二十多歲的時(shí)候，在這個(gè)大家都說(shuō)很世俗的社會(huì )里，不要被冷漠的現實(shí)打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風(fēng)，文思如泉。
我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發(fā)光的時(shí)光。因為無(wú)論人生到哪個(gè)階段，我想，我們都需要榜樣。
我的榜樣作文14
她是從農村來(lái)的，長(cháng)得矮而瘦，扎著(zhù)兩條似乎永遠也長(cháng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看上去一副十足的“農村樣”。她沒(méi)有朋友：男同學(xué)愛(ài)譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛(ài)在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時(shí)，她總是縮起身子，低著(zhù)頭，默默地任由別人說(shuō)。她的學(xué)習也不怎樣，各科平平。一句話(huà)，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。但有一件事，卻改變了我對她的看法。
那是一個(gè)雨后的早晨。我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見(jiàn)了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，于是低著(zhù)頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個(gè)發(fā)現新大陸了！我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天‘土同學(xué)’怎么‘新潮’起來(lái)了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。她那身衣服雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。而那雙白鞋，對她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。
她聽(tīng)了我們的譏諷，望了我們一眼又低下了頭，臉也一下子變得通紅。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們繼續往前走，她默默地跟在后面。沒(méi)多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路，因為剛下過(guò)雨地上滿(mǎn)是泥漿，爛稀稀的。一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊鋪過(guò)去就行了�！弊詈筮�少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著(zhù)，散開(kāi)去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，定定地望著(zhù)幾米長(cháng)的稀泥路。我們找了一會(huì )兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒(méi)有，我們只有干著(zhù)急。
一直沒(méi)有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著(zhù)我走吧！”��！她是為我們踩出一條路，為的是我們在后面走時(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥�？伤请p鞋，那雙她剛穿的`新鞋卻變成了“泥鞋”。我們驚呆了，沒(méi)想到她竟會(huì )這樣做，好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著(zhù)她的腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿(mǎn)了泥。同伴們都站著(zhù)不敢動(dòng)，不知是一股什么力量促使我不顧泥漿，毫不猶豫地走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿(mǎn)是泥的手遞給我，卻又忽地縮了回去，憨笑道：“我……我的手太臟了�！�
回到學(xué)校，大家見(jiàn)她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的‘土鄉巴’呀！”她默默回到座位上什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺(jué)。
從那以后，她在我心目中的形象一下子高大起來(lái)。她教會(huì )了我應如何待人，她成了我生活中的榜樣。
我的榜樣作文15
似乎是經(jīng)常坐公交車(chē)去哥哥家，總見(jiàn)來(lái)來(lái)往往人群的緣故，我不知何時(shí)有了觀(guān)察人們行為的習慣。在我看來(lái)，小小的車(chē)廂里，司機是觀(guān)察對象的不二人選。
“呲——”門(mén)開(kāi)了，人潮涌入，“師傅，這車(chē)到ＸＸ站嗎？”門(mén)邊那人探出半邊身子，操著(zhù)外地口音的普通話(huà)大聲問(wèn)道。這車(chē)是不經(jīng)過(guò)那站的，他多半會(huì )得到司機不耐煩的答復吧，我在心中思索。這樣想并不是沒(méi)有原因，在我以往的印象中，司機這時(shí)往往會(huì )皺起眉頭，別過(guò)腦袋，不耐煩地擺擺手說(shuō)：“不到不到！”隨即迅速關(guān)上車(chē)門(mén)，不再理會(huì )那人的問(wèn)話(huà)。每天毫無(wú)變化的路線(xiàn)、無(wú)趣的駕駛和無(wú)數擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數量的上升、業(yè)績(jì)的突破，自然是不樂(lè )意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會(huì )急他人之所急想他人之所想，站在問(wèn)詢(xún)者的角度去考慮他的茫然無(wú)措。
望著(zhù)司機那粗糙而嚴肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀(guān)察了，經(jīng)驗總歸是有的，況且這司機看上去并不是很和氣…總之，我的預想應是和待會(huì )所發(fā)生的差異不大，我期待著(zhù)事實(shí)驗證我的想法。
出乎我的意料，司機師傅摸摸額頭，再按揉著(zhù)后頸道：“你是要到ＸＸ站么？”“是的�！彼緳C師傅憨笑兩聲：“這車(chē)不到。你要去那一站的話(huà)，應該過(guò)了這條馬路，向右走直到看見(jiàn)第二個(gè)十字路口，搭XX路公交車(chē)才對�！痹緡烂C的神情不再，成了耐心細致的解說(shuō)，此時(shí)指路的右手臂神似一桿鮮明的'旗幟。那人道謝后，師傅生怕自己說(shuō)的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”
看得出來(lái)他對工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車(chē)，他總會(huì )盡可能輕緩地踩剎車(chē)，使車(chē)保持平穩，面對前面排起的長(cháng)龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個(gè)別細微差別，單個(gè)列出毫不起眼，但這些細碎匯聚在一起，便體現出了他的認真負責和不俗的個(gè)人修養，縱使工作平平無(wú)奇，每天所能見(jiàn)到的不過(guò)是些同樣的風(fēng)景，所能聽(tīng)到的不過(guò)是車(chē)內的嘈雜喧囂，他仍是懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，去幫助、關(guān)懷他人，平凡的崗位堅持自己的操守。一個(gè)兩個(gè)多個(gè)這樣的公交車(chē)司機師傅就是這個(gè)城市的名片，他們的服務(wù)溫暖了流動(dòng)到這里的千萬(wàn)乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個(gè)人無(wú)論身處何處都要愛(ài)崗敬業(yè)，堅守自己的道德修養，自己活得陽(yáng)光積極，還能驅散陰霾、溫暖他人！