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那緊張的幾分鐘作文3篇(薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那緊張的幾分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
那緊張的幾分鐘作文1
“還有十分鐘收卷！”老師的催促聲打破了教室的安靜。
什么？十分鐘？我可是還有四道題目沒(méi)動(dòng)呢，這可怎么辦？我暗暗吃了一大驚，不由得打了個(gè)冷戰，握著(zhù)筆的手竟抖了起來(lái)。再瞅瞅四周的同學(xué)：有的瀕臨絕望，放棄了無(wú)謂的掙扎；也有的`穩若泰山，胸有成竹地坐在那兒。我在心里不停地抱怨自己：“鄔子豪啊鄔子豪，你咋就這么慢呢？剛才都干嗎了呀？”
我顫顫巍巍地在草稿本上寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)，周?chē)目諝夥路鸲寄塘�，大腦拼命地運轉著(zhù)，思考著(zhù)，額頭上也滲出了細密的汗珠，我近乎瘋狂了，心中如揣著(zhù)只兔子般緊張得似乎就要跳出來(lái)了。此時(shí)，我多么希望有一臺電腦擺在我的面前呀。
“這可不行！”我深吸一口氣，不斷地安慰自己，“冷靜，一定要冷靜，時(shí)間還來(lái)得及，加油！”
“最后五分鐘，認真檢查�！崩蠋熡执叽倭�，還有兩題了，或許是因為太緊張的緣故，解題思路好像阻塞了，做題出奇地困難。再深吸一口氣，雙手撫撫胸前，那只蹦跳的兔子似乎被我壓住。我一邊在心中默念著(zhù)：“快！快！”一邊迅速地讀題、列式、運算，終于做完，如釋重負地交了試卷。剛才還歇斯底里的我此時(shí)癱在了座位上大口大口地喘著(zhù)氣，小臉漲得通紅，心還在撲通撲通地跳著(zhù)。
也不知什么力量支撐著(zhù)我擠進(jìn)對答案的人群里，“解決問(wèn)題�！薄耙话侔耸那�，六千克，八十八條……”“判斷題呢？”“對、對、錯……”“哈，全對！我贏(yíng)了！”我在心里顫抖著(zhù)大吼，“真是好緊張的幾分鐘��！”
那緊張的幾分鐘作文2
人生中有許多的幾分鐘，開(kāi)心的，傷心地，緊張的，許許多多，數不勝數，而讓我最最最難忘的便是那一次考試了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的考完了試，自我感覺(jué)非常好，期待著(zhù)分數的到來(lái)。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我那顆緊張的心都要蹦出來(lái)了，此時(shí)，我好似度日如年啊，那是何等的.緊張，不身臨其境是完全不知道的，��！我迫不及待的等待著(zhù)，終于，老師發(fā)到了我的試卷，我的手擋著(zhù)試卷，不讓自己看到分數，防止沒(méi)考好，回家被爸爸媽媽罵，這是一種煎熬，但在我強烈的好奇心的作用下，我把手松開(kāi)了，血紅的數字映入了我的眼簾，89！當時(shí)，為什么會(huì )這樣！我完全震驚了！不敢相信這分數。目前五年級歷史最差分啊!
仔細看看這張試卷，全是不應該錯的！比如拼音還寫(xiě)錯，還有沒(méi)寫(xiě)的，課文內容還錯等等，全是我基礎不牢和粗心大意而造成的�，F在回想起來(lái)，有許許多多不應該發(fā)生的錯誤，我一定要努力，爭取下次一定考好！
這便是我最緊張最緊張的幾分鐘，雖然只有幾分鐘卻讓我終身難忘！
那緊張的幾分鐘作文3
有一次期末考試，我有一道數學(xué)題不太確定。交上卷子后，我的心就一直放不下。
第二天，卷子改出來(lái)了�！皬垉�(yōu)朵100，楊瑞98，經(jīng)典99……”老師報著(zhù)分數，我的心緊張極了，“呯呯”不停地跳，仿佛下一個(gè)就要叫到我了，生怕我考低了，拿不到三好生。我屏氣凝神�！鞍貛洝苯K于點(diǎn)到我名字了，時(shí)間好像定格在了這一瞬間，我的心跳得更加快了，手緊緊抓住衣服�！昂吆摺崩蠋熆戳丝丛嚲�，冷笑兩聲。哎呀！我的小心臟都快跳出來(lái)了，一粒粒豆大般的'汗珠從我頭上落下來(lái)�！澳悴履悴趴级嗌俜�？”老師嚴厲地問(wèn)。聽(tīng)了這話(huà)，我的心平靜了，看來(lái)考得很不理想�！鞍恕恕耸�？”我慢吞吞地說(shuō)�！肮�！”老師詭異地笑了起來(lái)。咦？老師是不是覺(jué)得我考得太差了，氣得苦笑起來(lái)啦？“不對，再猜�！蓖炅�，看來(lái)比八十還低。我的心再一次快速跳動(dòng)起來(lái)。唉呀！我都快得心臟病了。我吞吞吐吐地答道：“七……七……七十五？”“NO、NO、NO！”老師搖了搖食指。唉呀，我都快急得蹦起來(lái)了，再這樣下去，真是要急死人的呀�！昂昧�，不跟你開(kāi)玩笑了，你這次考得不錯，100分�！�
“呼”我松了一口氣。
這真是太讓人緊張了，老師好調皮啊。