他是誰(shuí)作文（熱）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。

他是誰(shuí)作文1

　　她是班上的主心骨。每次學(xué)校有活動(dòng)，她都會(huì )積極參加，為班級獻力！在課外她非常積極，在課堂上也不例外！

　　瞧！老師提出了一個(gè)問(wèn)題，她便馬上高高舉起自己的手，面帶微笑，那一笑透露出了她的自信！她的發(fā)言夜視那么流利：“我抓住了……從中我感受到了……”在別人發(fā)言時(shí)，她也會(huì )端坐著(zhù)，傾聽(tīng)別人的發(fā)言，然后進(jìn)行補充。

　　她的字也寫(xiě)得十分好看！只見(jiàn)她端坐著(zhù)，手上拿著(zhù)筆，在紙上慢慢擺動(dòng)，頓時(shí)，頁(yè)面上就出現了一行清秀漂亮的.字，仿佛就像一個(gè)小精靈。而且，她寫(xiě)的字也屢屢獲獎。

　　她畫(huà)的畫(huà)也十分好看！只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著(zhù)鼓點(diǎn)，和著(zhù)琴音，她畫(huà)的畫(huà)兒，真好比活的東西！

　　就是因為她如此優(yōu)秀，所以讓老師、同學(xué)們都十分喜歡她！

他是誰(shuí)作文2

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃著(zhù)智慧光芒的眼睛，一個(gè)不高的鼻子，一張大大的嘴巴。

　　他平時(shí)很?chē)烂C，看起來(lái)不是很喜歡說(shuō)話(huà)。

　　他很愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)是一個(gè)很安靜的小男孩，一下課就變成了老師的.跟屁蟲(chóng)，還總是問(wèn)老師有什么事他能幫得上忙的嗎。奶奶每天都會(huì )給他一塊零花錢(qián)，等到存夠五塊錢(qián)了，他就會(huì )去小賣(mài)部里買(mǎi)一本小人書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。家里的小人書(shū)都有一箱這么多了，沒(méi)想到他把金錢(qián)也放在了學(xué)習上面，真是值得大家學(xué)習。他很自覺(jué)，作業(yè)按時(shí)完成，從來(lái)不用媽媽管，從來(lái)不會(huì )欠作業(yè)。

　　他還特別講衛生，全身上下都很干凈，有時(shí)一周過(guò)去了，他的鞋子還是干干凈凈的。

　　你們能猜出這個(gè)愛(ài)學(xué)習的小男孩是誰(shuí)嗎？

他是誰(shuí)作文3

　　他，一個(gè)大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，兩只眼睛不停的眨呀眨的，讓人覺(jué)得很機靈。大概是天生樂(lè )觀(guān)吧！讓人感覺(jué)他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑呢！他的搞笑和愛(ài)笑可是班里出了名的，甚至連其他班級都知道他。

　　他個(gè)子中等，留著(zhù)一頭小板寸，他不僅學(xué)習好，體育也好。在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )中，他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢！在課堂上，他總是搶著(zhù)回答老師的'問(wèn)題，有時(shí)候，老師剛點(diǎn)過(guò)他，他就又把手舉起來(lái)了，咦？這不剛提問(wèn)過(guò)他嗎？哦！原來(lái)他在爭搶下一個(gè)回答問(wèn)題的機會(huì )呢！

　　有時(shí)候，老師不叫他，他就變著(zhù)法來(lái)吸引老師的注意。你瞧，這不老師有點(diǎn)他了，他便半站半坐的，提高存在感。啊，努力終有回報，老師終于又點(diǎn)到他了。然而，他一點(diǎn)也不著(zhù)急了，反而慢悠悠的站起來(lái)，擺好“架子”開(kāi)始回答。

　　為什么他總是讓人記住呢？老師說(shuō)是因為他的幽默，每天總能制造出不少的笑點(diǎn)，逗大家開(kāi)心。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？

他是誰(shuí)作文4

　　我們班有一個(gè)十分擅長(cháng)體育運動(dòng)的女同學(xué)，尤其是踢足球，我們總能在學(xué)校足球比賽中看見(jiàn)她的身影，她總能配合著(zhù)，或帶領(lǐng)著(zhù)其他足球隊員奮力向前。

　　在一次足球比賽中，我們的女將與其他班進(jìn)行比賽，對方十分快速地搶過(guò)球，她緊緊地追著(zhù)足球奮力跑著(zhù)，對手們一次次把球傳在自己的腳下，不管他怎樣拼搏，就是搶不到球，陽(yáng)光火辣辣的照著(zhù)她，豆大的汗水從她的臉頰上滴落下來(lái)，她緊鎖著(zhù)眉頭，咬了咬嘴唇，面對對方，她毫不畏懼，像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去，在最后的關(guān)頭，她終于搶到了球，任憑對方都來(lái)阻擋她，她也十分順利的'地抵過(guò)了他們的阻擋，她十分快速地把球踢在對手的球框旁，抬起腿，像是使出全身力氣往球門(mén)一踢，啊，進(jìn)了！進(jìn)了！她的臉上露出了勝利的喜悅，她的背后透露出了她那拼搏的精神。

　　你們能猜到她是誰(shuí)嗎？

他是誰(shuí)作文5

　　他的個(gè)子高高的，別人見(jiàn)了都說(shuō)他是五年級的。

　　他的'頭發(fā)短短的，有個(gè)三角形的頭，他瘦瘦的，人送外號“三角豆腐”。

　　別看他瘦瘦的，可比起力氣來(lái)我可就輸定了，記得有一次，老師叫五個(gè)同學(xué)一起來(lái)搬東西，有一張大桌子，老師讓兩個(gè)人來(lái)搬，可他二話(huà)不說(shuō)一下把桌子扛在肩上走了，那時(shí)候我驚呆了，我在想：“他是不是大象變的呀！”

　　你們知道他的缺點(diǎn)了嗎？你們肯定不知道。他的缺點(diǎn)是寫(xiě)字很不好看，因為有一次，我想抄他作業(yè)，我就偷偷的走到桌子旁邊，用手指裝扮成小人，小人點(diǎn)頭了，我就一下子拿到了他的作業(yè)，結果我一看，看不懂，嗚嗚嗚，白費了這么多的力氣，嗚嗚嗚……

　　他還有一個(gè)外號叫：“搞笑大王”。因為我們造了一句話(huà)，他就可以把這句話(huà)“變”成笑話(huà)，記得有一次，有一個(gè)同學(xué)罵他，那個(gè)同學(xué)崩潰了，不知道該回他，“搞笑大王”說(shuō)了一句：“活該！”

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈哈……

他是誰(shuí)作文6

　　我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。

　　他的`眼睛不大，但很有神，透著(zhù)一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門(mén)牙卻很大。因為他很愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙！我每次見(jiàn)到他，他都樂(lè )呵呵的看著(zhù)我。

　　他特別愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看，看起來(lái)全神貫注，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。今天作文課，他就拿著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)藏在懷里看，被李老師發(fā)現了，提醒了好多次！他還忍不住看。哈哈，結果可想而知。

　　他心胸寬廣，從不與人計較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說(shuō)再也不跟對方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著(zhù)我笑瞇瞇地說(shuō)：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧！”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　現在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰(shuí)？

他是誰(shuí)作文7

　　他是《西游記》里面的一個(gè)人物，好吃懶做，特別愛(ài)睡覺(jué)。

　　他長(cháng)著(zhù)兩只扇子似的大耳朵，可師傅說(shuō)的話(huà)他卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去。兩只圓溜溜的大眼睛總是轉來(lái)轉去，總想找機會(huì )躲到哪里去睡大覺(jué)。一張大大的嘴巴好像能吃下全世界。

　　有一次，他跑到西瓜地里偷了一個(gè)大西瓜，一拳把西瓜打成兩半，三口兩口就把大西瓜吃完了。憨憨的吃相讓人笑破肚皮。他吃飽了想睡覺(jué)了，找到了一個(gè)草叢倒頭就睡。一睡就睡到老下午，直到被悟空發(fā)現，捏著(zhù)他的'長(cháng)耳朵他才醒來(lái)，無(wú)可奈何地跟著(zhù)悟空走。

　　這就是好吃懶做又貪睡的他，你們知道他是睡嗎？

他是誰(shuí)作文8

　　我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué)，口才，練字，畫(huà)畫(huà)，舞蹈樣樣精通，在各項比賽中總能看見(jiàn)她的身影，也總能為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，為自己嬴得掌聲。

　　在一次個(gè)人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場(chǎng)上的許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當時(shí)我也在場(chǎng)，她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )響起，她的右腳往外一點(diǎn)，雙手慢慢上揚，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著(zhù)，接著(zhù)她的腳步慢慢變得輕盈起來(lái)，音樂(lè )也變得清脆，她就像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上自由的跳躍著(zhù)，輕輕地音樂(lè )變的更加歡快起來(lái)，她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開(kāi)放，就像草原上奔跑的`馬兒，我的腳步也隨著(zhù)音樂(lè )的節拍打著(zhù)節奏，突然，“嘿”的一聲，音樂(lè )馬上收尾了，她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢定在了這個(gè)舞臺，似乎在等待著(zhù)舞臺上的掌聲，一下，果然觀(guān)眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

　　你能猜到她是誰(shuí)嗎？

他是誰(shuí)作文9

　　他有一張圓嘟嘟的臉，一個(gè)彎彎的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張像加菲貓一樣貪吃的嘴巴。耳朵大大的，上面再尖一點(diǎn)，就變成吸血鬼的耳朵了，眼睛卻小小的。

　　他特別貪吃。學(xué)校不許帶零食，他上學(xué)的時(shí)候，偷偷地把零食藏到了書(shū)包的最里面，想著(zhù)肚子餓了的時(shí)候，把零食拆開(kāi)來(lái)吃。于是，下課了，他正要吃零食時(shí)，結果被同學(xué)發(fā)現了。他的同學(xué)跑過(guò)去告訴老師，老師聽(tīng)了，暴跳如雷，讓他站門(mén)口，還把他好好訓斥了一頓。

　　還有一次，老師帶同學(xué)們去春游，他把自己帶的零食全吃了。于是，他就連忙跑過(guò)去，把別人的`零食搶過(guò)來(lái)大吃特吃。同學(xué)看了，很傷心，就放聲大哭起來(lái)。同學(xué)一邊哭，一邊告訴老師別人搶他的零食吃。老師聽(tīng)了，好好地教育了他一番，并嚴厲地告訴他：“下次不能這樣啦！”他慚愧地低下頭，低聲說(shuō)：“知道了�！�

　　他是誰(shuí)？他就是貪吃的我——王子仁。

他是誰(shuí)作文10

　　我們班有這樣一位男生，他中等個(gè)子，瘦瘦的，像個(gè)竹竿一樣；他留著(zhù)短寸頭，看起來(lái)很精神；他的眉毛彎彎的，像月牙一樣；眼睛是丹鳳眼，一眨一眨的挺精神；他的鼻子挺挺的，像一座小山丘；嘴巴大大的。

　　他是我們班的衛生委員。每次放學(xué)后他都帶領(lǐng)著(zhù)當天值日的同學(xué)們一起打掃衛生。他分工明確，安排同學(xué)們誰(shuí)掃地，誰(shuí)拖地，誰(shuí)擺放桌椅等，大家在他細心帶領(lǐng)下有條不紊地把教室的衛生完成的'很棒。

　　他也是我的同桌，他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題。

　　他喜歡運動(dòng)，特別喜歡踢足球。一到體育或下課的時(shí)候，他就和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上踢足球。

　　寫(xiě)到這里，同學(xué)們你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

他是誰(shuí)作文11

　　他是我的同學(xué)，他有一對小小的眼睛，亮晶晶的，像一對明亮的星星，還有烏黑的頭發(fā)。

　　他的愛(ài)好是運動(dòng)，他跑步跑得非�？�，他跑起來(lái)就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都會(huì )答應，但他都會(huì )贏(yíng)，所以以后班上也沒(méi)有人敢和他比跑步。但是他并沒(méi)有驕傲，每天放學(xué)后都在練習跑步。終于三跳運動(dòng)會(huì )到了，只見(jiàn)他在600米長(cháng)跑中努力的.跑著(zhù)，他和他旁邊的人都不分上下，他的臉被憋的通紅，也流了很多汗，終于到了最后一圈，只見(jiàn)他用出最后的力氣，沖了出去。

　　他不僅喜歡運動(dòng)，還非常喜歡做惡作劇。

　　他可是我們班的惡作劇大王，只要誰(shuí)在他身旁邊都被他欺負過(guò)。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“司宇晨害我摔了一跤�！焙Φ梦冶焕蠋熈R了一頓，最后老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個(gè)惡作劇大王。

　　他的名字就是杜松遙，希望他能改掉他惡作劇的缺點(diǎn)，并保持他愛(ài)運動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。

他是誰(shuí)作文12

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，她非常擅長(cháng)跳舞。

　　她有著(zhù)一頭烏黑柔順的頭發(fā)，炯炯有神的一雙眼睛，一張櫻桃小嘴，成績(jì)更不要說(shuō)有多么好了。她以前還學(xué)過(guò)拉丁舞，并且還參加過(guò)拉丁比賽，拉丁舞跳的一級棒！她在舞臺上伸起拉丁手位，隨著(zhù)音樂(lè )響起，她揮動(dòng)著(zhù)手臂，扭著(zhù)胯。音樂(lè )進(jìn)去了高潮，她也跳的越分起勁兒！手臂也轉換了順序，隨入，只見(jiàn)她立即轉了兩個(gè)圈，劈了個(gè)叉，又站了起來(lái)，跳起了手接手臉上充滿(mǎn)了笑容。連下面的評委都說(shuō)：“這小女孩的資質(zhì)可真不錯！”說(shuō)完，評委們非常欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她聽(tīng)到評委們的.話(huà)更加認真地跳起來(lái)，又開(kāi)始把腳尖外開(kāi)，翹起了蘭花指，跳起了“狼的追步，”音樂(lè )漸漸地停了下來(lái)，掌聲也一波隨一波，一聲比一聲響，喊聲也一聲比一聲高。

他是誰(shuí)作文13

　　他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來(lái)像一條線(xiàn)。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的'，就像一個(gè)“小矮人”一樣可愛(ài)。他活潑開(kāi)朗，臉上常掛著(zhù)燦爛的笑容。

　　上課時(shí)，他端正地坐在座位上，手和腳平放著(zhù)，眼睛則聚精會(huì )神地盯著(zhù)黑板上的字，耳朵豎起來(lái)，像小兔子一樣機靈地聽(tīng)著(zhù)老師講的每一句話(huà)。他上課的狀態(tài)可真專(zhuān)注啊!難怪他學(xué)習那么好，考試總是名列前茅。

　　他的脖子比同學(xué)們要略微短一些。一次體育課，老師要測短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見(jiàn)他邁開(kāi)大步，手前后擺動(dòng)，倒是他的脖子好像被衣服淹沒(méi)了一樣。他跑起來(lái)就像一只調皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著(zhù)。

　　放學(xué)了，我倆肩搭肩，開(kāi)心地唱著(zhù)歌，跟著(zhù)隊伍來(lái)到校門(mén)口。我們互相說(shuō)笑著(zhù)，談著(zhù)一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說(shuō)“明天再見(jiàn)”。

　　你們猜猜他是誰(shuí)吧，他就是我的好朋友陳……

他是誰(shuí)作文14

　　我們班有這樣一位男同學(xué)，大家給他起了一個(gè)小“雅號”——調皮的小豹子。

　　他的個(gè)子高高的，臉黑黑的，而且黑中透亮。眉毛濃得像被黑色的水彩筆畫(huà)過(guò)似的，濃眉下是一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛像兩個(gè)葡萄一樣，圓溜溜的。高挺的鼻梁兒下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。而他的`頭發(fā)最為特別，又黑又硬，直直的向腦袋四周伸展著(zhù)，用手摸上去，定會(huì )給你扎疼。我覺(jué)得，他的頭發(fā)上如果有個(gè)眼的話(huà)，穿根線(xiàn)都可以縫衣服了。他的身體壯壯的，力氣可大了。

　　他還有個(gè)特點(diǎn)就是非常非常能跑，速度也很快，這就是他的“雅號”小豹子的由來(lái)。他調皮是因為他是我們班的跆拳道高手，特別能打架。誰(shuí)要是惹他生氣，他幾腳就能把對方踢倒，為此他的家長(cháng)沒(méi)少來(lái)學(xué)校。

　　不過(guò)他也是一個(gè)聰明的孩子，上課也能積極回答老師提出的問(wèn)題，老師說(shuō)：“只要他肯動(dòng)腦筋比誰(shuí)都聰明�！�

　　這就是我們班調皮又可愛(ài)的小豹子，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

　　指導老師：王老師

他是誰(shuí)作文15

　　今天，我讓同學(xué)們猜一位同學(xué)，如果你猜出來(lái)了，那說(shuō)明你對他很熟悉。

　　他是一位男生，但是他腦后根留著(zhù)一條細細的辮子。他長(cháng)著(zhù)雙眼皮和小嘴巴，皮膚不白。

　　他喜歡搞惡作劇。比如上課前，把我的椅子放在他的桌子下面，他則把自己的椅子拉出來(lái)。有一次他把我的椅子卡在后面的桌子那里。我的文具掉了，我下去撿，他就使勁按我的頭，不讓我起來(lái)，還好我的脾氣好，不跟他計較，萬(wàn)一哪天遇到一個(gè)脾氣不好的人，肯定會(huì )把他打一頓。我有時(shí)也會(huì )對他搞點(diǎn)惡作劇，算是對他的懲罰。

　　他性格開(kāi)朗，就是學(xué)習不太好。他經(jīng)常擺弄自己的文具和書(shū)，還經(jīng)常瞄準上面同學(xué)的頭，假裝架槍來(lái)打別人的`頭。他不認真聽(tīng)課，所以他考試成績(jì)都不太理想。其實(shí)我很想告訴他，我們是來(lái)學(xué)習的，如果不認真聽(tīng)講，就不會(huì )學(xué)好的。

　　他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如他很大方，有一次上美術(shù)課，我的畫(huà)筆顏色有點(diǎn)少，他就拿出他的畫(huà)筆給我用。

　　同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？