我身邊的小能人作文共15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

　　在珠江路小學(xué)五年級一班這個(gè)大家庭里，有許多小能手，如：學(xué)習小神童王悅揚、飛毛腿孟翔、英語(yǔ)小能手逄雨婷、小百科全書(shū)孫永明……。今天，我要介紹的是我的好朋友，體育健將紀翔宇。

　　記得有一次，我們一起去學(xué)習游泳，老師讓我們自由練習，大家都流露出一絲驚恐，而紀翔宇則不然。只見(jiàn)他助跑兩步，一個(gè)猛子扎入水中，還興高采烈地對我們說(shuō)：“你們快下來(lái)吧！很好玩的.�！闭f(shuō)著(zhù)又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚(yú)，在泳池中時(shí)隱時(shí)現，時(shí)而憋氣游在水底，時(shí)而露出水面換氣，時(shí)而來(lái)段仰泳，時(shí)而又秀著(zhù)自由泳，那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。

　　上體育課時(shí)，老師讓大家做仰臥起坐，同學(xué)們無(wú)不叫苦連天，只有紀翔宇一聲不吭，默默地做著(zhù)熱身運動(dòng)�！班健�—”比賽開(kāi)始了，有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了，身體搖晃著(zhù)很吃力的樣子。再看紀翔宇，閉著(zhù)眼睛，雙手抱頭，在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jì)很快統計完畢了，紀翔宇做了60多個(gè)，大家都驚呆了，又是一片掌聲響起來(lái)。

　　能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐，絕對不是只靠天分就能完成的。成績(jì)的取得離不開(kāi)辛勤的努力，紀翔宇堅持做仰臥起坐5年了，他也是我們班里不多的堅持練習游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友紀翔宇學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈的精神。

我身邊的小能人作文2

　　不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話(huà)講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們班的鋼琴高手吧。

　　她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學(xué)校的音樂(lè )老師所欣賞。她的鋼琴級別已經(jīng)升到了八級。我們班里凡是學(xué)過(guò)或接觸過(guò)鋼琴的都會(huì )去請教她，讓她指點(diǎn)拍子、節奏等。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗”。

　　伴隨著(zhù)聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的音樂(lè )，我們來(lái)到了慶祝元旦的活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)她從容不迫地走上舞臺，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開(kāi)始了她的演奏。她熟練的'彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

　　演奏結束，臺下先是一片寂靜，緊接著(zhù)就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺，剛回到座位上，同學(xué)們就爭先恐后地嚷開(kāi)了：“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說(shuō)：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以�！�

　　怎么樣，有沒(méi)有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。

我身邊的小能人作文3

　　我們班，有許許多多的小能人，比如考試能手張A，書(shū)法家趙L，畫(huà)畫(huà)高手李W，天才作家胡E……不過(guò)，我最敬佩的小能人還數體育之星朱H。

　　光看外表，確實(shí)不昨的.。大大的腦袋在瘦小的身體上支著(zhù)，怎么看也不對稱(chēng)，一雙玲瓏活現的眼睛在大腦袋上不停地轉動(dòng)著(zhù)，不過(guò)你們可別小看他，他可是我們班耐力最強、體育最好的人。他就坐 在我前面，所以，他啥脾氣我一清二楚，朱H熱愛(ài)體育已經(jīng)到了走火入魔的程度。

　　一次體育課，老師說(shuō)讓我們跑400米，朱H頓時(shí)高興得手舞足蹈，而其它同學(xué)卻叫苦不迭。一聲哨響后，同學(xué)們蜂擁著(zhù)向前跑去，我們剛跑完200多米后，就累得氣喘吁吁，朱H已經(jīng)跑了300米了卻還精 力旺盛。最后，他取得了第一的好成績(jì)！我只取得了第五名的成績(jì)。

　　還有一回，我、朱H等幾個(gè)同學(xué)一起被選為體育隊的成員。每天早上6：00到校，然后圍著(zhù)文峰中路跑，一共3000米。我跑了約1900米后，就累得不行了，朱H卻仍然跟著(zhù)六年級的同學(xué)不緊不慢地跑著(zhù) ，沒(méi)有停下來(lái)的意思，真不愧是一個(gè)體育之星。

　　朱H把體育當作了興趣，不斷地刷新記錄，太棒了，我將和他一起進(jìn)步，每天都會(huì )“更上一層樓”的！

我身邊的小能人作文4

　　她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算是個(gè)“中等”，只不過(guò)清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對老師交給她的工作完成的很認真。別不信，因為她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。

　　就拿老師交給她的工作來(lái)說(shuō)吧，她完成的可真是太認真了。一天，老師讓她去設計黑板報，她不浪費一點(diǎn)時(shí)間，立刻去研究黑板報的圖冊去了。我們這次要做的黑板報的主題是“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”，所以她一直在圖冊里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖，老師雖然只讓她設計黑板報，但她為了黑板報快些竣工，所以他還幫別人畫(huà)插圖，可以說(shuō)在制作黑板報的過(guò)程中需要做的事她都做過(guò)了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說(shuō)是全年級黑板報做得最快的'一個(gè)班。

　　就算這個(gè)事例你不能信服，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報名參加“清華杯”全國少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽�？趨^初賽，我們班原先有四個(gè)報名參賽，可是在比賽過(guò)程中只有她堅持下來(lái)了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！

　　她是誰(shuí)？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文5

　　一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì )迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是咱們班的繪畫(huà)高手——郭冬駿。

　　說(shuō)起我們班的小能人那可真不是吹的，十個(gè)指頭都數不過(guò)來(lái)，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。

　　說(shuō)起他的畫(huà)技那可是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)有一個(gè)小熊畫(huà)得十分呆板，一點(diǎn)都沒(méi)有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢！如果畫(huà)不好那可就前功盡棄了。

　　正在我們急得焦頭爛額之時(shí)，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的'郭冬駿突然伸出了手說(shuō)：“交給我吧！”我帶著(zhù)疑惑地問(wèn)“你真的可以嗎？”他轉過(guò)身來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“OK！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著(zhù)我。初升的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)來(lái)，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來(lái)就像活了一樣，威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

　　因為郭冬駿的畫(huà)畫(huà)得好，所以還有不少人拜他為師學(xué)習呢！就連我們的班長(cháng)大人還時(shí)不時(shí)過(guò)去請教一番呢！

　　這就是我身邊的小能人——繪畫(huà)高手郭冬駿。

我身邊的小能人作文6

　　作為“心寬體胖”這個(gè)詞的代言人，“體育”二字在我眼里有著(zhù)永不褪色的著(zhù)重號；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個(gè)中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。

　　他的國字臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的堅毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇，彰顯出他的憨厚；高大的`身軀和健壯的四肢，無(wú)一不在展示他仿佛就是為了體育而生。

　　別看浩銘長(cháng)得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來(lái)不是一般地快，甚至稱(chēng)得上“健步如飛”。

　　一次籃球比賽，他接到了球，三步并作兩步趕去投籃。動(dòng)起來(lái)的他好似一陣旋風(fēng)，把在后面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動(dòng)作晃過(guò)了幾個(gè)人。然后他的腳像長(cháng)了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進(jìn)籃筐。

　　“耶！投中了！”他瞇起眼睛咧著(zhù)嘴，露出了憨厚的笑容。

　　浩銘不光速度快，力氣也特別大。

　　在拔河比賽中，他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰，好似一張結實(shí)的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽(yáng)光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對方怎樣使力都拉不動(dòng)。他的雙手緊緊攥著(zhù)繩子，隨著(zhù)同學(xué)們有節奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。

　　依靠浩銘這位大力士，我們最終贏(yíng)得了比賽。

　　我說(shuō)：“你可真厲害！我要向你學(xué)習�！�

　　他又憨憨地笑了：“只要努力練習，你也可以！”說(shuō)完又向操場(chǎng)跑去。

我身邊的小能人作文7

　　我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

　　何雨露的皮膚黝黑，中等個(gè)子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發(fā)，一張嘴能說(shuō)會(huì )道，還老是喜歡穿著(zhù)一件灰色的衣服。

　　何雨露在體育方面可厲害了，練習跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來(lái)，然后把別人都甩在了身后，遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒(méi)事兒一樣，連一口氣都沒(méi)喘，我真的很佩服她，竟然一點(diǎn)都不累。

　　這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無(wú)人不佩服她的體力，實(shí)在太強了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時(shí)，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著(zhù)，最后就連繩子的影子都看不見(jiàn)了，真像是一只身輕如燕的小猴子。

　　要說(shuō)她最喜歡什么運動(dòng)，就要說(shuō)她最著(zhù)迷足球了，借用別人的話(huà)說(shuō)就是：“足球是她的真愛(ài)，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的'地步了�！币粋�(gè)星期二的大課間，別人還沒(méi)有去操場(chǎng)，她就早已在那開(kāi)始練起來(lái)了，有時(shí)還低下頭來(lái)，思考一下戰術(shù)，怎樣才能把球又快又準地踢進(jìn)球門(mén)，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門(mén)的。有一次我們去比賽，她可為我們隊立下了汗馬功勞呢！

　　這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學(xué)習，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過(guò)她的。

我身邊的小能人作文8

　　才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——陳許悅。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習優(yōu)良�！跋嗝蔡锰谩焙�(jiǎn)直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學(xué)識淵博，可謂是大才子，對于我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點(diǎn)忘了，這位大神可是特長(cháng)廣泛，奧數、文學(xué)、書(shū)法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn)：成績(jì)優(yōu)秀。

　　在一次考試當中，我見(jiàn)試卷難度適中，又是考試前剛剛復習過(guò)的，便奮筆疾書(shū)，快答到一半時(shí)，我抬頭瞥了他一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒(méi)想到，陳許悅也會(huì )有難以下筆的時(shí)候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悅，一臉得意洋洋的樣子，再無(wú)為難之相，像一匹考場(chǎng)黑馬似的，筆尖所過(guò)之處，橫掃千軍，行云流水般的.完成了試卷。我暗自稱(chēng)奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發(fā)下試卷來(lái)，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績(jì)——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現在終于明白了，我的成績(jì)是曲折的，而他的成績(jì)則像是芝麻開(kāi)花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？

　　陳許悅真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳�！�

我身邊的小能人作文9

　　在我身邊有一個(gè)臉圓圓的，頭很大，看起來(lái)很聰明，但恰恰相反，而且也不太會(huì )說(shuō)話(huà)，但手非常巧的小能人。

　　他叫張聞君，他沒(méi)有別的特長(cháng)，但他有著(zhù)一雙勤勞而又靈巧的手。他的手不巧在寫(xiě)字、作畫(huà)上，而是巧在手工勞動(dòng)上。

　　平時(shí)，他做完了教材里的手工勞動(dòng)，還特地去買(mǎi)了一盒回來(lái)，慢慢做，也不知道他家里擺了多少小玩意了，真想去他家里參觀(guān)參觀(guān)，可我一直沒(méi)有機會(huì )。

　　記得有一次，他在午休時(shí)間，獨自做了一架黑白相間的鋼琴，當我問(wèn)他怎么做的時(shí)，他拿出一張硬紙給我看，咦，這不是制作圖嗎？可我怎么也看不懂，就向他請教，他用手一點(diǎn)一點(diǎn)地指給我看，一點(diǎn)一點(diǎn)把過(guò)程說(shuō)給我聽(tīng)，太不可思議了，一個(gè)小學(xué)生怎么能看懂這么復雜的圖？他一定是研究了好幾天吧，我想。他好像看透了我的心思，便說(shuō)：“這是我中午一邊看一邊做的`�！�

　　我還是不相信，于是，我決定第二天中午看著(zhù)他做。到了第二天中午，我坐在他后面的位子上，假裝在和別人玩兒，而眼睛早瞄到他正在做的小鳥(niǎo)那兒去了。20分鐘過(guò)去了，沒(méi)有什么動(dòng)靜，他也沒(méi)下位，只見(jiàn)他手里拿了個(gè)非常精致的小鳥(niǎo)來(lái)給我看，我這才承認了他手上工夫的實(shí)力。從此，他在我的想象中并不是什么都不好了。

　　這就是我身邊的小能人——張聞君！

我身邊的小能人作文10

　　我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

　　陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

　　有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語(yǔ)了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開(kāi)大腳”了。所謂的“開(kāi)大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門(mén)附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門(mén)兩米左右的地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門(mén)跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的'射門(mén)！只見(jiàn)陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說(shuō)，那場(chǎng)比賽——勝利了！

　　陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著(zhù)下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習。他真是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文11

　　說(shuō)起我們五（3）班的小能人，那是數不勝數，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛(ài)因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認的。他長(cháng)得虎頭虎腦，戴著(zhù)一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博，可以說(shuō)是上知天文，下知地理。他有一個(gè)大腦袋，儲存著(zhù)多年來(lái)學(xué)到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。

　　他之所以被稱(chēng)為我們班的小愛(ài)因斯坦，是因為他在英語(yǔ)和語(yǔ)文兩個(gè)方面非常的突出，說(shuō)起話(huà)來(lái)像一個(gè)小博士：

　　在英語(yǔ)課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個(gè)人都皺著(zhù)眉頭，怎么也背不下來(lái)，厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的'，他也能倒背如流，沒(méi)有一個(gè)人不張大嘴巴感到驚訝，英語(yǔ)老師也連連稱(chēng)贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實(shí)學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我的英語(yǔ)也沒(méi)有誰(shuí)教，完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽(tīng)一會(huì )英語(yǔ)磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽(tīng)會(huì )了，再加上每天在英語(yǔ)課上認真聽(tīng)講，不用過(guò)多久你就會(huì )出師的”

　　在說(shuō)起他的語(yǔ)文，那也是無(wú)人能及，基礎題對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫(xiě)完作文，老師都把他的當作范文來(lái)講。

　　這就是我身邊的一個(gè)小能人，一個(gè)虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人……

我身邊的小能人作文12

　　我身邊的小能人可真是數不勝數呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

　　田雪長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。

　　她平時(shí)活潑開(kāi)朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過(guò)幾天之后，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )。田雪一聽(tīng)，立馬報名參加了壘球比賽。到了運動(dòng)會(huì )那天，田雪胸有成竹地走向“戰場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著(zhù)壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿(mǎn)的'弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著(zhù)一點(diǎn)嚴肅。壘球經(jīng)過(guò)了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮�哈！”田雪得了第二名！這當然使我們開(kāi)心了，因為我們以前壘球比賽從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前三名。

　　田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。

　　我記得還有一次，后門(mén)好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開(kāi)，這時(shí)田雪走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽(tīng)到“咔”地一聲，門(mén)開(kāi)了！

　　看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！

我身邊的小能人作文13

　　哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。

　　代后勝的皮膚黑黑的，感覺(jué)天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲(chóng)一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著(zhù)光。

　　他踢球的技術(shù)很好，比賽的時(shí)候只要有他在，我們班是穩贏(yíng)的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學(xué)校的足球比賽，那場(chǎng)面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的.曹博把球給踢歪了，偏離了線(xiàn)路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代后勝卯足力氣跑了過(guò)去，在半路將球截了下來(lái)，還把球踢入了對方的球門(mén)中。我們的隊員看見(jiàn)進(jìn)球后來(lái)了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。

　　代后勝在后半場(chǎng)帶領(lǐng)我們隊一路領(lǐng)先，拿到了比賽的第一名。比賽結束后同學(xué)們都說(shuō)，“代后勝，你太厲害了�！薄耙�是沒(méi)有你，我們班還贏(yíng)不了呢！”代后勝聽(tīng)了后笑了笑。

　　這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？

我身邊的小能人作文14

　　我身邊的小能人數不勝數，哥哥都是有一技之長(cháng)，在某些方面獨占鱉頭，讓人甘拜下風(fēng)�？墒�，我身邊還有一個(gè)全能性的天才，這個(gè)“全能天才”的頭銜當然是要套在我的'姐姐——沈嬌雯頭上。什么，你么不服氣？那好，就跟著(zhù)我一起來(lái)看看她的豐功偉績(jì)。

　　有一次，我在電腦上下載了3小時(shí)的《假面騎士：W》終于能看了，但是剛剛打開(kāi)。只聽(tīng)得“皮哦”一聲，電腦黑屏了，不過(guò)，我也是一個(gè)電腦超人，很快就修好了。打開(kāi)電腦，有是“皮哦”一聲，又馬上“嗝屁”了。出于無(wú)奈，只好把姐姐交上來(lái)。她檢查了一下主機，丟下一聲“小KS”，就開(kāi)始埋頭苦干，我看她那德性，一時(shí)半會(huì )好不了。剛要抬腳，姐就對我說(shuō)“好了！”我馬上興奮地轉過(guò)頭，發(fā)現電腦真的有復原了�？粗�(zhù)姐姐那瀟灑的樣子，心里涌起崇拜之情。

　　怎樣，服了吧。什么，你說(shuō)她也只是這方面強一點(diǎn)而已？怎么可能。那我再來(lái)搬出一個(gè)實(shí)例。

　　一天，奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線(xiàn)的活計�！澳獭泵�難為，只好答應了。奶奶丟給我一根針，讓我把這個(gè)衣服口子縫好。我愣住了，這種活說(shuō)白了我還真沒(méi)干過(guò)。終于，姐姐出現了。我就請她幫忙。姐姐沒(méi)說(shuō)什么，就拿起了針。我在旁邊吃餅，但是我只是吃了一塊餅，姐姐就說(shuō)，她做完了。我跑過(guò)去一看，果然縫的“天衣無(wú)縫”。

　　現在甘拜下風(fēng)了吧，我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個(gè)“兆事通”。

我身邊的小能人作文15

　　我們班上有一位“數學(xué)天才”，他就是周凡越。別看他長(cháng)得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

　　在上數學(xué)課時(shí)，他由始至終一直全神貫注地盯著(zhù)黑板，如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到精彩處，他恨不得與數學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，遨游于數學(xué)世界之中。

　　有一次，數學(xué)老師出了一道難題。正當大家苦思冥想，毫無(wú)思路之時(shí)，他的手卻高高地舉起來(lái)，猶如平地上一棵突兀的小樹(shù)。老師自然毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。他胸有成竹地站起來(lái)，大家都投去驚訝的`目光�？伤�那自信的眼神，似乎一切難題都不在話(huà)下。果然，他給出了完美正確的答案。

　　還有一次，學(xué)校舉辦數學(xué)競賽，使他“數學(xué)天才”的稱(chēng)號名聲大噪。他代表我們班去競賽，在學(xué)校的擂臺上，各位高手華山論劍，好不緊張�？伤�不一會(huì )兒就答完了所有題目。我看著(zhù)他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預料他能夠獲得一等獎。比賽結果公布，果然不出所料，他獲得了一等獎。

　　周凡越不愧是我們班的數學(xué)健將，是我膜拜的“數學(xué)天才”！

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