(優(yōu)選)雞蛋浮起來(lái)了作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
科學(xué)課上，我做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗——讓雞蛋浮起來(lái)。雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)呢？下面讓我來(lái)具體介紹一下實(shí)驗的操作過(guò)程。
材料：一個(gè)125毫升的燒杯、一包鹽、一個(gè)雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作：我先把燒杯放在桌上，再把清水倒入燒杯中，接著(zhù)小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里的雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地攪拌，沒(méi)幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著(zhù)缸轉了幾圈，慢慢地停了下來(lái)，又沉入水底去了。怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來(lái)，是不是我加的鹽不夠多呢？有的同學(xué)建議繼續加鹽，于是我繼續往燒杯里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地攪拌，大約30秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續往水里加鹽。奇跡發(fā)生了：杯底的.雞蛋“情不自禁”地，搖搖晃晃地浮上來(lái)了。
為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？老師說(shuō)：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧�！蔽也榱艘幌码娔X，因為鹽增加了水的浮力，從而水的比重超過(guò)了雞蛋的比重，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我明白了雞蛋浮在水面的原理，同時(shí)也揭開(kāi)了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區炎熱干燥，氣溫高蒸發(fā)性強，水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來(lái)。日積月累，湖中積累的鹽分越來(lái)越多，死海就成了世界上最咸的湖泊。死�？梢宰尣粫�(huì )游泳的人在海上游泳，還可以悠閑地仰臥在海面上，在海面到處漂浮。
科學(xué)的魅力真神奇！
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天，我去心語(yǔ)上作文課。一來(lái)到教室，我就看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)一個(gè)杯子、一包鹽、一根筷子和一個(gè)雞蛋。
突然，林義翔問(wèn)老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來(lái)了的實(shí)驗呢？”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“是的，我們今天就是要做這個(gè)實(shí)驗�！苯又�(zhù)，老師把雞蛋拿起來(lái)，我們發(fā)現雞蛋上面有一個(gè)笑臉。這時(shí)，老師問(wèn):“這個(gè)表情像誰(shuí)？”突然，林義翔哈哈大笑起來(lái)。于是，老師就說(shuō):“這個(gè)表情就像林義翔嘻嘻笑的時(shí)候的表情�！蔽覀兇蠹乙残α似饋�(lái)。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個(gè)睡美人。老師說(shuō):“今天，這個(gè)實(shí)驗我不做讓同學(xué)們做，現在誰(shuí)要上來(lái)做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來(lái)。所以，老師就請這些表現積極的同學(xué)做實(shí)驗。王紫瀅最先開(kāi)始，她先往水里放一些鹽，接著(zhù)又用筷子攪拌。一分鐘過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。接下來(lái)的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。
最后，輪到林義翔上場(chǎng)了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次，雞蛋終于浮上來(lái)了！林義翔開(kāi)心地倒在地上打起滾來(lái)。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂(lè )了！
接著(zhù)，老師告訴了我們雞蛋浮起來(lái)的'原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會(huì )浮起來(lái)。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養我們寫(xiě)作能力，還能讓我們愛(ài)上科學(xué)，一舉兩得呢！
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天，我們在小桔燈做了一個(gè)實(shí)驗——讓雞蛋浮起來(lái)。
顧老師拿著(zhù)一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說(shuō)：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話(huà)音剛落，全班就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們七嘴八舌有的說(shuō)要喝水，有的說(shuō)要為植物澆水。這時(shí)，啊樹(shù)說(shuō)：“是不是要讓雞蛋浮起來(lái)？”“對了！”顧老師大聲說(shuō)道。接著(zhù)，老師拿出一個(gè)雞蛋，用手捏著(zhù)它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個(gè)潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的.鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒(méi)反應。老師又倒入了大量的鹽。這時(shí)，雞蛋浮上來(lái)了，就像一只調皮的小魚(yú)，探出頭來(lái)看外面的大千世界。但全班一致說(shuō)這個(gè)雞蛋被老師動(dòng)了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來(lái)。老師再三壓下去時(shí)，雞蛋還是浮上來(lái)了，全班這才相信了。
原來(lái)在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著(zhù)變大了，雞蛋就浮了上來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了：生活處處都有科學(xué)，只要善于觀(guān)察，奧秘就會(huì )解開(kāi)。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天上課的時(shí)候，我們翟老師帶來(lái)了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)生雞蛋，這讓同學(xué)們都很疑惑，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。原來(lái)，老師是想給我們做個(gè)試驗------如何讓雞蛋浮起來(lái)。
同學(xué)們紛紛出主意，有的說(shuō)用棒子在水里用力攪拌就能行，有的說(shuō)把雞蛋煮熟，還有的`同學(xué)特別機智，他們發(fā)現老師帶了鹽，那必然是有用的，便說(shuō)：“把鹽放進(jìn)水里，說(shuō)不定就能浮起來(lái)了呢！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“那我們就來(lái)試一試吧�！蓖瑢W(xué)們興奮得一蹦三尺高。
實(shí)驗開(kāi)始了。老師先把準備好的雞蛋放入水中，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，宛如將一塊石頭扔進(jìn)了深不見(jiàn)底的湖水中。按照同學(xué)們的說(shuō)法，首先用棒子在水中攪拌幾下，同學(xué)們嘴里直喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)��！”可是，雞蛋無(wú)動(dòng)于衷，就像沉睡著(zhù)的寶寶一般。
接下來(lái)，翟老師又拿出了個(gè)熟雞蛋，將其投入水中，結果還是一樣，毫無(wú)動(dòng)靜。
最后，輪到最后一個(gè)方法了，我們依然用一個(gè)生雞蛋以及一杯水，可是結果卻天差地別------第一勺鹽放進(jìn)去，雞蛋好像略微動(dòng)了一下，接著(zhù)連續加入4~5勺，突然，雞蛋像漏了氣的氣球一樣，直升水面。想知道是什么原因嗎？請往下看。
這是因為水中本來(lái)含有一些鹽，但并不多，可是當足夠的鹽加進(jìn)去后，杯中的水就像“死�！币话�，放在其中的東西就會(huì )浮起來(lái)。這就是雞蛋會(huì )浮起來(lái)的原因啦。
這件事讓我明白了多觀(guān)察多思考，生活處處有驚喜。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
星期日下午作文課，一進(jìn)入教室，只見(jiàn)老師的桌上有一袋鹽，一枚雞蛋，一雙筷子，還有一杯清水�？吹降耐瑢W(xué)在七嘴八舌地討論著(zhù)，我想：今天怎么啦？
原來(lái)，今天老師要做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，怪不得有那么多奇怪的東西。只見(jiàn)老師用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指緊緊地捏住一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋好像一名潛水員跳下水，沉入水底。
老師在放雞蛋時(shí)，同學(xué)們有的伸長(cháng)脖子；有的張大嘴巴；有的瞪大眼睛。
雞蛋睡得很熟，可是老師要弄醒它。老師舉起一袋鹽，開(kāi)始將少量的鹽倒入水中，接著(zhù)用筷子攪拌了一會(huì )兒。雞蛋一會(huì )兒上浮，一會(huì )兒下沉，像個(gè)醉漢一樣。等老師停下來(lái)的'時(shí)候，雞蛋又沉到了杯底。這時(shí)，老師倒入了很多鹽，然后又不斷地攪拌，雞蛋被弄醒了，浮到了水面。老師檢驗了一下，用筷子把雞蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而雞蛋也很快地回到了水面上。
因為水里加鹽，所以使密度變大。所以不會(huì )游泳的人也不會(huì )淹死在死海里了，你們知道了嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天下午，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師帶來(lái)很多實(shí)驗用品。他先把一個(gè)透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個(gè)雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒(méi)有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實(shí)驗呀？
實(shí)驗開(kāi)始了。老師神秘地說(shuō)：“今天的實(shí)驗名字就叫——”老師頓了一下，接著(zhù)一板一眼地說(shuō)“雞蛋浮起來(lái)了”，說(shuō)完，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了這六個(gè)字。雞蛋怎么會(huì )在水中浮起來(lái)呢？我們心里打了一個(gè)大大的'問(wèn)號。只見(jiàn)老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進(jìn)水中，可雞蛋紋絲不動(dòng)。接著(zhù)，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動(dòng)了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來(lái)雞蛋浮不起來(lái)了！”這時(shí)，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說(shuō)：“現在就是見(jiàn)證奇跡出現的時(shí)刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長(cháng)，后面的同學(xué)索性站起來(lái)。
老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著(zhù)。說(shuō)來(lái)也怪，雞蛋真的動(dòng)了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著(zhù)，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來(lái)。
我們都想知道其中的秘密，老師卻賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開(kāi)電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來(lái)。
原來(lái)，生活中有很多有趣的科學(xué)啊!
雞蛋浮起來(lái)了作文7
星期五的語(yǔ)文課上，施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗。周六中午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。我把所有的'作業(yè)做完后，便迫不及待地做起了實(shí)驗。我先去廚房找來(lái)一只透明的杯子，一罐鹽，一個(gè)勺子和一根筷子，再從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。
我先擰開(kāi)水龍頭等了一杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像個(gè)潛水員慢慢地潛入水底，接著(zhù)，我往杯子里加了一勺鹽，見(jiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)，我又放了一勺鹽，在一旁玩ipad的爸爸說(shuō)：“你杯中的水太多了�！庇谑俏冶愕沟粢恍┧�，我還調皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的，我急得滿(mǎn)頭大汗，接二連三地又放了5勺鹽，鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底，在陽(yáng)光的照耀下，水變渾濁了，可雞蛋還是絲毫不動(dòng)。這時(shí)，一旁的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“炎炎，你這筷子是干嗎用的？”我一拍腦袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地攪動(dòng)杯中的水，雞蛋也跟著(zhù)翩翩起舞。頃刻間，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來(lái)，就像個(gè)調皮的孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高：“實(shí)驗成功了……”
就在這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎？”爸爸的提問(wèn)使我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，于是我上網(wǎng)一查，原理是：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，雞蛋就浮起來(lái)了。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天晚上，我來(lái)到了快樂(lè )作文班。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無(wú)法理解。這到底要干什么？
這時(shí)，老師笑著(zhù)走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)彩蛋漂浮的實(shí)驗�！�
首先，老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣一動(dòng)不動(dòng)地潛到底部。
然后，老師用勺子放兩勺滿(mǎn)滿(mǎn)的`鹽，然后用筷子快速攪拌，讓水中的鹽快速融化，但像喝醉了一樣，雞蛋沉入水底，繼續做夢(mèng)。
然后，老師把一勺鹽放入水中，然后用筷子快速攪拌均勻。終于，神奇的事情發(fā)生了。就像氧氣瓶里沒(méi)有氧氣的潛水員，雞蛋從水里探出頭來(lái)，呼吸新鮮空氣。
教室里擠滿(mǎn)了人，大家齊聲叫道：“��！多神奇！”我和幾個(gè)同學(xué)跑到講臺上，用食指把雞蛋壓入水中，但神奇的是，雞蛋又浮出水面了。后來(lái)老師告訴我們，加鹽后，水的比例比雞蛋大，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得我現在應該好好學(xué)習，長(cháng)大后把科學(xué)知識運用到人們的生活中，造福人類(lèi)。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
一天，我上網(wǎng)課的時(shí)候，老師教了我們怎樣讓雞蛋在水里浮了起來(lái)。我覺(jué)的很奇怪，又有趣。我要自己做一次
實(shí)驗材料有雞蛋、杯子、一杯水、鹽、一根筷子。實(shí)驗開(kāi)始了，我先在杯子里倒入一大半的水，在把雞蛋慢慢的放進(jìn)去，雞蛋像睡覺(jué)的`孩子沉入水里。我想：雞蛋都沉下去了，怎么能讓它浮起來(lái)呢?我又加了一勺鹽，在拿起筷子開(kāi)始攪拌，盡可能讓鹽溶解掉。我一邊攪拌，一邊問(wèn)自己：鹽為什么能讓雞蛋在水面上浮起來(lái)呢?我越來(lái)越緊張了起來(lái)，慢慢的，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，越來(lái)越高�！半u蛋浮起來(lái)了!”我高興的跳起來(lái)。
為什么雞蛋加入了鹽水會(huì )浮起來(lái)呢?我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現，雞蛋為何不再水里浮起來(lái)，主要是雞蛋的密度大于水的密度的話(huà)，這時(shí)候就可以讓雞蛋就不會(huì )沉下去，而是直接浮起來(lái)的。而在水中加入一定量的鹽，就能讓密度增加，這樣雞蛋就浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗讓我得到了知識，也得到了快樂(lè )。
老師評語(yǔ)：
“鹽浮雞蛋”的實(shí)驗的過(guò)程和原理寫(xiě)的很清楚，很棒!孩子!
雞蛋浮起來(lái)了作文10
在生活中，我發(fā)現了許多奇妙的現象，做了許多有趣的實(shí)驗，但最奇妙的還是“雞蛋懸浮”實(shí)驗。
今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗可以讓雞蛋懸浮在水中，我想“雞蛋在水中，要么沉下去，要么浮上來(lái)，怎么可能懸浮在水中間呢？”不行，我一定要弄明白！
我先準備好材料：兩個(gè)杯子，紅墨水，鹽，雞蛋。開(kāi)始做實(shí)驗了，我先在一個(gè)杯子里倒入一半鹽水，并加入食鹽，攪拌均勻，然后把另一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水，加入紅墨水，攪拌均勻。最后我把紅的`墨水倒入鹽水里，此時(shí)杯子里下半部分是清澈的鹽水，而上面部分是淡紅的墨汁。要放雞蛋了，我左手托著(zhù)雞蛋，右手捏緊杯子，仿佛都要把它捏碎了。我聚精會(huì )神地把雞蛋慢慢放到水面上，我的手一點(diǎn)點(diǎn)的下降，直到雞蛋完全被水吞沒(méi)。我將手放開(kāi)，只見(jiàn)那只雞蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，這次實(shí)驗要失敗了！”就在我眉頭緊鎖，忐忑不安的時(shí)候，那只雞蛋竟奇跡般的浮了上來(lái)，如同一艘準備發(fā)射導彈的潛艇�！疤袅�！實(shí)驗成功了！”我高興的跳了起來(lái)，那只雞蛋也在為我的實(shí)驗成功喝彩呢！
實(shí)驗結束后，我在電腦上查到了這個(gè)實(shí)驗的原理：生雞蛋的相對密度比淡水大，所以會(huì )下沉。底部濃鹽水的相對密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )懸浮在兩層液體的分界線(xiàn)位置。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我不僅知道的雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個(gè)世界還有許多有趣的現象，只要有一雙善于實(shí)踐的手，就會(huì )發(fā)現其中的奧妙。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著(zhù)許多東西輕快地走進(jìn)教室。我們心里奇怪極了，問(wèn)道：“老師，今天上課怎么都不帶語(yǔ)文書(shū)��？”老師看著(zhù)大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們不學(xué)課文，而是做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
老師向我們介紹道：“今天我們做的實(shí)驗叫‘雞蛋浮起來(lái)了’，需要準備的材料有一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一個(gè)透明的杯子和水。接下來(lái)，我們開(kāi)始實(shí)驗，請大家仔細觀(guān)察喲！”老師先在透明的.杯子里加半杯水，然后把生雞蛋輕輕的放進(jìn)加了水的杯子里，雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著(zhù)，老師往水里加鹽，先加三勺，攪拌一下，雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮起來(lái)。老師再加了三勺，攪拌了一下，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)們說(shuō)：“加鹽，再加鹽�！崩蠋熣f(shuō)：“再加鹽呀，好吧！”老師，再加了一勺鹽。突然，一個(gè)同學(xué)興奮地叫起來(lái)：“動(dòng)了，雞蛋動(dòng)了�！崩蠋熢偌恿艘簧}，雞蛋慢悠悠地浮了上來(lái)。老師又加了一勺鹽，雞蛋完全浮上來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們都高興地叫道：“浮上來(lái)啦，浮上來(lái)啦！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，雞蛋能浮上來(lái)是怎么回事呢，那就請你們回家查查資料吧！”
一回到家，我就拿起手機查資料。原來(lái)是因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水上面。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
有一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)小實(shí)驗飄浮的雞蛋。難道雞蛋真的能飄浮到水的表面嗎？為了弄清楚這一個(gè)問(wèn)題，我打算和媽媽一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗，希望在媽媽的指導下最終能解答這個(gè)問(wèn)題。
依照書(shū)里說(shuō)的，我準備了透明杯、清水、鹽和雞蛋。
我懷著(zhù)興奮而緊張的心情來(lái)展開(kāi)這次實(shí)驗，首先把鹽倒進(jìn)清水里，當鹽倒進(jìn)清水時(shí)，就像下雪一樣，從表面沉到杯底，就像冰雪奇緣里面下雪一樣，大雪紛飛、雪花飄飄，真是漂亮極了！接著(zhù)把雞蛋輕輕地放下去，看到它徐徐落到杯底，然后我小心翼翼地把鹽攪拌均勻，但是雞蛋還是在水底。沒(méi)事！有失敗才會(huì )成功。
連續四次的失敗，我并沒(méi)有放棄，就在第五次的時(shí)候奇跡發(fā)生了，清水變得渾濁，我懷著(zhù)希望把雞蛋慢慢地放到玻璃杯里，最讓我不可思議的`就是雞蛋竟然浮起來(lái)了。我和媽媽都興奮的大叫起來(lái)，當時(shí)的我已經(jīng)高興地一蹦三尺高，真是太刺激了。
雖然要經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗才能成功，但是重新嘗試的結果真讓人驚喜！讓我深深領(lǐng)悟到有志者事竟成的道理。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
我聽(tīng)老師說(shuō)雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)，我有點(diǎn)不相信。所以今天來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
要做這個(gè)實(shí)驗得準備這些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋食鹽。
首先往杯子里裝好一半的清水，接著(zhù)我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯里，玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。
我用手指輕輕地碰了碰雞蛋，雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去，然后我往水里倒入食鹽，食鹽就像雪花一樣飄落下來(lái)，順著(zhù)雞蛋殼滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！
還有一些粘在蛋殼上，像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地攪拌著(zhù)杯里的水，雞蛋和鹽跟著(zhù)筷子的步伐跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈，我把筷子拿出來(lái)，低下頭來(lái)，瞪著(zhù)大眼睛一眨不�？粗�(zhù)雞蛋，生怕錯過(guò)一個(gè)奇妙的.環(huán)節，見(jiàn)雞蛋沒(méi)浮起來(lái)，又繼續加鹽攪拌。
終于，功夫不負有心人，雞蛋真的慢慢浮起來(lái)了，像是火箭準備升空一樣�？粗�(zhù)雞蛋浮起來(lái)了，我的心里充滿(mǎn)了興奮、快樂(lè )和驕傲。
雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來(lái)?我上網(wǎng)查了些資料，原來(lái)是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
“哇——”一大清早，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗呢！
同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗”兩個(gè)字，就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準備了一根筷子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有裝滿(mǎn)水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗的開(kāi)始，更期待實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動(dòng)�！半u蛋睡大覺(jué)了，怎么會(huì )浮上來(lái)？”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)�！皠e急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說(shuō)。
然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下�？呻u蛋呢？還是像一個(gè)懶娃似的一動(dòng)不動(dòng)。我們的.眼睛也一眨不眨地盯著(zhù)杯子看了一會(huì )兒，發(fā)現倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時(shí)，杯子里“塵雪飛揚”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng)，只見(jiàn)雞蛋欣欣然，睜開(kāi)了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調皮地上下跳動(dòng)，探出了可愛(ài)的小腦袋。
這次實(shí)驗告訴我們：只要多觀(guān)察、多思考，就能發(fā)現其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天，大家看見(jiàn)老師又準備做實(shí)驗了，很是高興。老師帶來(lái)了一個(gè)透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗開(kāi)始了。老師，先把一杯水倒進(jìn)了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見(jiàn)雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著(zhù)老師又從一個(gè)塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會(huì )兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無(wú)論我們怎么用筷子把雞蛋往下按，雞蛋都會(huì )再次浮起來(lái)。
接著(zhù)老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉睛地看著(zhù)。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的'好奇心越來(lái)越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒(méi)有變化。
下課了，我們都好奇地看著(zhù)那個(gè)杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問(wèn)老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來(lái)是這么回事��！
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