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那抹身影作文（實(shí)用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那抹身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那抹身影作文1
雨，還在下。
初秋的雨也來(lái)得如此著(zhù)急，陣陣風(fēng)裹挾著(zhù)落葉在空中不停盤(pán)旋而下，聚集的烏云透著(zhù)一絲光亮。不停落下的雨滴隨著(zhù)地上的塵埃和樹(shù)葉，一同流向道旁。
周末放學(xué)，我撐著(zhù)傘走過(guò)那不能再熟悉的路，走過(guò)那不能再熟悉的大門(mén)。我向那熙攘的人群中看去，穿過(guò)那花花綠綠的傘，找尋那抹我不能再熟悉的身影。
是媽媽?zhuān)⑿Φ卣驹谟曛�，隨時(shí)等待我的到來(lái)�？晌乙褯](méi)有兒時(shí)的歡呼雀躍，繁重的學(xué)業(yè)讓我練就了一臉的冷漠。我走向人墻，疲憊的身軀拒絕擠過(guò)人群。我就這樣站著(zhù)，面無(wú)表情。是媽媽迎了上來(lái)，拉著(zhù)我走過(guò)。到路口，媽媽的手并沒(méi)有松開(kāi)的意思。我的大腦告訴我：松開(kāi)。我掙開(kāi)手將手插進(jìn)口袋，裝作不在意的樣子。我突然感到她的身體一震，臉上露出不易覺(jué)察的.失落，瞬間又掛上笑容，說(shuō)：“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”我開(kāi)了我極珍貴的口，擠出一個(gè)字：“嗯”。媽媽似乎很喜悅，接過(guò)我的包。
一路上，無(wú)言。
雨滴仿佛是最動(dòng)聽(tīng)的摧促，摧促我和這位生命中最重要的人說(shuō)幾句話(huà)。我開(kāi)口，竟又哽住了。
“下周媽媽可能不能來(lái)接你了，”媽媽淡淡地說(shuō)，帶著(zhù)些許傷感�！肮ぷ鞯脑蚧貋�(lái)有些晚。〞她垂下頭，我“哦”了一聲，代表我已聽(tīng)到。
雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像杯涼水澆至心底。我突然想到她接我的每個(gè)夜晚。她手上的溫存，她的微笑，她的話(huà)語(yǔ)以及鬢角的細紋，這一切的一切，仿佛陽(yáng)光包裹著(zhù)我。她的那抹身影夜夜在校門(mén)口守候，夜色襯得好美……
我的眼頰上劃過(guò)兩行液體，是淚還是雨水？我無(wú)從得知，那身影中隱藏的感情我亦無(wú)從知曉，但那抹身影已烙刻在我心中，無(wú)法抹去。
“能來(lái)接我嗎，媽媽?zhuān)课蚁肟匆?jiàn)你的身影�！蔽蚁蚯胺降哪翘幒艉�。
我想我會(huì )在歲歲年年中慢慢長(cháng)大，也用背影默默地告訴你：不必追。正如你那抹身影——溫暖得擲地有聲。
那抹身影作文2
那抹身影在來(lái)來(lái)往往的人群中是如此的耀眼。鮮紅的紅領(lǐng)巾標志著(zhù)他的自份，整潔的衣裳是他品行純潔的表現。他的臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，渾身散發(fā)著(zhù)勃勃生氣，猶如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了希望。那抹身影是如此的亮麗，不禁讓行人們紛紛側目，心中不約而同地想著(zhù)：這是祖國的未來(lái)��！
在國旗下的那身影
嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹天空，五星紅旗正徐徐升起。那抹身影筆挺地靜靜佇立著(zhù)，眼睛注視著(zhù)隨風(fēng)飄揚的紅旗，眼里閃爍著(zhù)堅定與自豪的神色。他在為我們偉大的祖國邁向新時(shí)期現代化建設而自豪，也在心中暗暗決定要努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，為祖國建設貢獻自己的力量。那抹身影看起來(lái)依然十分弱小，但卻給人一種強大有力的感覺(jué)。此時(shí)，人們看到了一種新生的力量正在茁壯成長(cháng)�？傆幸惶�，這種力量會(huì )讓人大為一驚。
在課堂上的那抹身影
老師正在那三尺講臺上述說(shuō)著(zhù)中國發(fā)展史，手也不得地在黑板上揮寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)瀟灑的文字。那抹身影端端正正地坐在椅子上，手也隨著(zhù)老師的闊論而不斷舞動(dòng)。每當聽(tīng)到老師充滿(mǎn)自豪地介紹古代中國曾走在世界前列時(shí)，他胸腔不禁涌起一陣自豪，但當聽(tīng)到老師義憤填膺地說(shuō)到清末時(shí)期中國人民飽受西方列強的侵略時(shí)，他內心充滿(mǎn)了熊熊燃燒的怒火，立志要為中華之崛起而讀書(shū)。那抹身影散了出一種難以名狀的氣場(chǎng)，讓我們仿佛看到了初升的朝陽(yáng)正慢慢地走向耀眼的時(shí)刻。
燈光下的那抹身影
夜深了，人們紛紛進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉，但那一盞仍然亮著(zhù)。微弱的燈光將那瘦小的身影拉長(cháng)，一切悄然無(wú)聲，只留下筆與紙磨擦的“沙沙”的聲音。他正奮筆疾書(shū)地做著(zhù)功課，眼前一摞摞的書(shū)仿佛散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳，他迫不及待地想要品嘗一下。他抬起深埋在課本的頭，注視著(zhù)這成堆的'書(shū)，感覺(jué)自己肩負著(zhù)振興中華的重任，而這些書(shū)所蘊含的知識正是完成任務(wù)的重要途徑。他暗暗握緊手中的筆，接著(zhù)又繼續在知識的海洋里暢游。那抹身影顯得有些疲倦，但誰(shuí)都知道這一點(diǎn)點(diǎn)凝聚的力量終究有一天會(huì )迸發(fā)出來(lái)的。
那抹身影如此獨特而具有魅力，雖然現在有一點(diǎn)弱小，但振興中華的重任將會(huì )交給這稚嫩的肩膀。所以，現在他必須汲取知識的力量來(lái)完成這偉大的任務(wù)。
那抹身影作文3
斯人已去，只留下，那抹身影在心頭。
——題記
他，孤獨地在雨中行走，任頭發(fā)飄搖在風(fēng)里。瘦弱的肩膀向里萎縮。瘦削的臉幾乎要被寒風(fēng)刮破。
他黑黝黝的。一雙明亮的眼睛盡是失望，兩條腿極不情愿地向前挪去。
我望著(zhù)他的身影，漸漸消逝在雨霧中。不知為何，心上總有酸澀的味道。
他是個(gè)啞巴，但耳朵不聾，只是一直病懨懨的。母親出走，父親早亡，留下他與爺爺住在漁船里。破舊的蓬草遮不住漁船的`單薄老舊。
他想上學(xué)，他想和我們一起學(xué)習，一起享受快樂(lè )的時(shí)光。他充滿(mǎn)希望的身軀里忽然像是有了力量，可帶來(lái)的還是失望。
窗邊始終有一個(gè)卑微的影子。上課時(shí)，總有一抹身影在教室邊竄，像躲避陽(yáng)光的老鼠，像一個(gè)監禁的犯人，我們的瑯瑯書(shū)聲，伴隨著(zhù)一股咿咿呀呀聲，消失在天際。
我知道是他。
他不敢多留。日中時(shí)候，每每都有陽(yáng)光透入，我知道他又去織網(wǎng)弄魚(yú)去了。他將課堂看作神圣的大殿，生怕沾染了他的污濁。
他像卡西莫多對待那個(gè)埃及姑娘一樣，守護著(zhù)自己心中最高的殿堂——我們教室的窗邊。
我和他一起玩過(guò)一段時(shí)光。每次去他家的河邊，他總是在干活。瘦弱的身軀在爛襖的遮擋下，始終那樣地可憐。他的口中不斷的發(fā)出奇怪的聲音，像石子碰撞，又像流水激創(chuàng )。
黑夜里，他總喜歡到田野上來(lái)，抬頭看星星。也許星星是懂他的唯一朋友吧！他瘦削的身影映著(zhù)星光，靜靜的流淌在小河里，他似乎笑著(zhù)。有時(shí)我不愿多看他，螢火蟲(chóng)才是他的樂(lè )趣。他的身影多么像螢火蟲(chóng)啊。
日子就這樣一天天過(guò)去。
忽然有一天，窗邊不在出現他的那抹身影。
……
他無(wú)助地走在路上，雨水打濕了他的一切。天際只留下他的一抹身影，其余的，都已經(jīng)被雨霧吞噬了。
我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。只留下，天際的那抹深深的身影，在我的心頭縈繞。不知是什么滴在嘴唇上，嘗了一下，咸的……
那抹身影作文4
我的天空沒(méi)有太陽(yáng)，但并不暗，因為有他代替了太陽(yáng)。他雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但于我而言已足夠�！}記
初次見(jiàn)他是在一本名叫《駱駝祥子》的書(shū)里，他說(shuō)他便是祥子，看著(zhù)他為自己的夢(mèng)想而努力工作，在暴雨之下拼命拉車(chē)的身影：地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的.腿，上面的雨直砸著(zhù)他的頭和背，橫掃著(zhù)他的臉，他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低著(zhù)頭一步一步地往前拽。我便鄭重地把他埋進(jìn)了我的心里。
天，陰沉；風(fēng)，燥熱。
屋中，我對著(zhù)窗戶(hù)，伏案疾書(shū)。準備比賽的日子著(zhù)實(shí)難熬！每日除了做卷子還是做卷子，想抬頭放松一下眼睛，卻瞥見(jiàn)一旁的書(shū)架上仍有一沓試卷乖巧地盯著(zhù)我。有一陣風(fēng)拂過(guò)，吹起卷子的一個(gè)小邊，心中莫名煩悶，擲筆桌上。隨手所及之處便是那本書(shū)，他輕聲說(shuō)，只有有耐心，肯吃苦，前方才會(huì )有一只大熟的柿子等著(zhù)你去摘。
天，晴朗；風(fēng)，清涼。
我置身于寂靜無(wú)聲的考場(chǎng)，目之所及盡是專(zhuān)心致志、奮筆疾書(shū)，頭恨不得埋到考卷之中的考生，而我卻被一道題困在了原地，手足無(wú)措，滿(mǎn)面驚慌。他撫著(zhù)我的背，鼓勵道：冷靜下來(lái)，好好思考，相信自己。天，昏暗；風(fēng)，狂作。
結果公布了，我，被淘汰了。我頹唐地爬上家后的小山，靜坐于斷枝敗葉之上，心中久壓的情緒噴涌而出，旋即，我起身，手作彎狀附在嘴邊，吶喊隨著(zhù)怒吼的風(fēng)飄蕩在遠方。咦，有回聲？不，是他的聲音，隨之而來(lái)的，還有在我心頭的那抹身影——
地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著(zhù)他的頭和背，橫掃著(zhù)他的臉，他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，可仍是低著(zhù)頭一步一步地往前拽。
不，我不可以放棄！僅是這點(diǎn)挫折就能擊倒我嗎？我精神大振。
他雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但于我而言已足夠。
那抹身影作文5
親情，無(wú)需言語(yǔ)，便已流露于舉手投足之間；無(wú)需表現，卻常常使我們熱淚盈眶�；蛟S這就是親情---無(wú)形，無(wú)聲，卻一直伴我們前行。
那是一個(gè)空氣異常清新的午后，我和爸爸在一個(gè)客運站里等候回家。我們找到座位坐了下來(lái)，便一邊說(shuō)笑一邊吃剛剛買(mǎi)好的零食。一陣輕微的腹痛襲來(lái)，但卻很快在我的笑聲中消失了。
很快，通往小鎮的客車(chē)便開(kāi)始檢票了。隨著(zhù)檢票員的一聲聲吶喊，許許多多的人都從座位上站了起來(lái)，前往檢票口開(kāi)始檢票。我聞聲剛一站起來(lái)，便感受到一陣強烈的劇痛，我一時(shí)承受不住，“撲通”一聲又坐回到了椅子上。痛苦的`表情爬上了我的臉頰，我疼得呲牙，抬頭望向爸爸，他發(fā)覺(jué)了我的不適，一皺眉，撇下一句“等著(zhù)，我去買(mǎi)熱奶茶”便消失在那熙熙攘攘的人群中，我剛要制止，腹痛卻又席卷而來(lái)，我別無(wú)選擇，只好乖乖地等待，一分鐘兩分鐘……檢票員一遍又一遍的催促聲和眼前來(lái)來(lái)往往的摩肩接踵的人們讓我越發(fā)不知所措，伴著(zhù)仍未有減退趨勢的疼痛，我不由得埋怨起爸爸來(lái)。
人越來(lái)越少，還是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸身影的我，更覺(jué)得無(wú)助了。檢票的叔叔對我說(shuō)：“上車(chē)吧，一會(huì )兒你爸爸會(huì )去找你的”。我只好忍著(zhù)疼痛獨自上車(chē)坐了下來(lái)，通往其他小鎮的客車(chē)也陸續開(kāi)始檢票，窗外的人又多了起來(lái)。
終于回來(lái)了，我終于看到了那抹熟悉的身影，他雙手捧著(zhù)一杯熱氣騰騰的奶茶，奮力地想從人群中掙脫出來(lái)，他擠過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，離我愈來(lái)愈近，我可以清楚地看到豆大的汗珠從他的額頭上滴落下來(lái)。他的肩膀碰上行人的肩膀，他的身體也被周?chē)娜藬D來(lái)擠去�？伤麉s始終把奶茶捧在懷里，生怕被別人擠灑。他看見(jiàn)了我，沖我一笑，終是擠過(guò)那些人到了我的身邊。上了車(chē)，他遞給我那杯他視如珍寶的奶茶：“快喝吧，喝完就不疼了�！彼呎f(shuō)邊擦去額頭上的汗珠，我鼻頭一酸，猛地接過(guò)奶茶，將頭轉向窗外，細細地品嘗著(zhù)這用愛(ài)制成的無(wú)價(jià)奶茶。
淚水接連滴下，摻有淚水的奶茶，依舊美味無(wú)比。我的腦海又一次浮現出那抹于我無(wú)助時(shí)重現于人群的身影。我笑了，再品一口奶茶，那分明是親情的味道啊——濃郁，溫暖，馨香。我至今無(wú)法忘記那杯冒著(zhù)熱氣的奶茶，還有那抹雄偉高大的身影。
那抹身影作文6
熹微的陽(yáng)光灑落在充滿(mǎn)生機的綠草上，晶瑩的露珠掛在葉脈上，如同一雙雙閃亮的眼睛，還有草間那蹦跳靈活的小小生靈，這一次似乎構成了一幅絢麗多彩的畫(huà)，演繹著(zhù)美好的童年。
那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，燦爛的陽(yáng)光暖暖地照在那一方天地里，美好一如我當時(shí)的心情。小草在突兀的泥土上伸展著(zhù)它的腰肢，展現著(zhù)它那頑強的生命力。我與小伙伴則興高采烈地來(lái)到草地踢足球。
“砰”的一腳，足球飛出了十萬(wàn)八千里，緊接著(zhù)，“咻”的一聲，一道綠影以迅雷不及掩耳之勢，從草叢間直躥向云霄，就像煙花給天空鑲上了一顆綠寶石。我和伙伴們被這個(gè)有著(zhù)魔力的影子深深吸引了。
“在哪兒呢？在哪兒呢？”我嚷著(zhù)，迫不及待地想揭開(kāi)它神秘的面紗。在一旁的媽媽卻說(shuō)：“這螞蚱不但能跳得很高，還能飛呢�！迸�！我心里不禁驚嘆道：“原來(lái)是一只螞蚱！它既能飛，又善于彈跳，真是昆蟲(chóng)界的高手！”為了研究它，我和伙伴們決定抓住它，見(jiàn)識一下它的超能力。
“啪”的一聲，我的腳邊又飛起一只螞蚱，像一道弧線(xiàn)從空中劃過(guò)，隨后落在了草叢里，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分健碩。我踮起腳，貓著(zhù)腰，輕輕地撥開(kāi)層層雜草，剎那間，它又躥了出來(lái)，我猛然撲了過(guò)去，萬(wàn)分欣喜地將手露出一角，美滋滋地想：這下你跑不了了吧？可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，卻落得一場(chǎng)空。
我正垂頭喪氣地踢著(zhù)草，忽然間，它又像孫悟空一般使著(zhù)筋斗云一飛沖天，又像一枚大炮射向太陽(yáng)，我一下子振作起了精神，找好角度，像青蛙似的撲了過(guò)去�！斑恕钡囊宦�，我的腦袋仿佛被錘子用力地打了一下，疼得我齜牙咧嘴，原來(lái)是我和伙伴同時(shí)撲向螞蚱，結果兩人的頭卻撞在了一起，真是令人哭笑不得。此時(shí)，螞蚱卻一蹦一跳、得意洋洋地逃之夭夭了。
現如今，草間那抹蹦跳的身影，連同我那七彩童年一同消逝在歲月的長(cháng)河里。然而，每當困難像一只可怕的大手試圖擒住我時(shí)，我的.腦海里總浮現那抹蹦跳的身影。于是，我抖抖腳底的塵埃，使出全身的力氣，撲向藍天，陡然覺(jué)得天高云淡，一切豁然開(kāi)朗。
記憶中，那抹綠色的身影啊，你那彈跳的勁，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)：“我要飛得更高，藍天就是我的夢(mèng)”，于是，我便珍藏著(zhù)這些七彩的記憶片段，用它們正式開(kāi)啟我美好的青春之路。
那抹身影作文7
我心中的那抹身影，一直在我心里，至今難以忘記
清晨，走在鄉間小道上，天還是蒙蒙亮，空氣有些濕潤。無(wú)意間的回頭，驚奇地發(fā)現那抹身影。
它舒適的躺在葉子上，像個(gè)剛出世的寶寶躺在母親的懷里，走過(guò)去瞧瞧，才看清它的真面目，它原來(lái)是一滴露珠，透明的身子給人高尚的感覺(jué)，他一動(dòng)不動(dòng)的，似乎在睡覺(jué)呢！我不愿意打擾它，打算離去，而在下一秒，我停下了，它似乎醒了，不知疲倦的翻滾，顯得格外的活潑，看著(zhù)它那活潑的舞步，我忽然想到小時(shí)候玩的玻璃彈珠，它們顏色相似，活潑相似，也同樣可以帶給人們快樂(lè )。.
我真的被它迷住了，小巧的身子卻有烈火般的激情，再仔細觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現葉子上有些他的同伴，它們的大小雖然不同，但它們有同樣的青春，同樣的活力。
我再也忍不住了，想把它放在手中細細的觀(guān)察，卻不成想轉眼間手中變的濕潤，而它卻不見(jiàn)了，我暗罵自己的貪婪無(wú)知，這美好的不似人間的精靈，又怎么是我等塵世俗人能擁有的？
薄霧漸散，那些可愛(ài)的露珠似乎越來(lái)越小，是不是隨著(zhù)太陽(yáng)的出現，他們會(huì )漸漸消失？我不愿相信這個(gè)事實(shí)，可它卻聽(tīng)不見(jiàn)我的心聲，它的.身子變得更小了，數秒后它消失了.......
我十分的傷心，為什么美好的事物總會(huì )消失，難道長(cháng)久不好嗎？我陷入了沉思，我再看了那一露珠，身影雖然沒(méi)了，但是它仍然在發(fā)光，在長(cháng)時(shí)間的思考中，我悟出了一個(gè)道理，雖然它已經(jīng)不在了，但它曾經(jīng)給這世界帶來(lái)過(guò)美麗，如果它的一生是精彩的，那么，就算短促，又如何。
曹操曾說(shuō)過(guò):對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日若多。我并不認同他，沒(méi)錯，露珠生命是很短，但它是上天給人間最好的禮物，既然一開(kāi)始就確定了結局，不如好好的生活，像露珠一樣讓生活充滿(mǎn)趣味，讓生命綻放光彩呢?
就是那平凡的身影，駐足在我心中，訴說(shuō)著(zhù)生命的真正意義。
那抹身影作文8
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。在我一出神一恍惚之間，物走星移。已經(jīng)到了高一下學(xué)期了，我在新的征途的起點(diǎn)遇到了一位良師。
汪嫚老師是一名物理老師，她在高一上學(xué)期擔任我的班主任。國慶放假前，我們班來(lái)了一位新老師，她總是讓我們背英語(yǔ)書(shū)，可是我們班人總抱怨背不掉。老師得知后，在一堂物理課上，她分享了她考編時(shí)的經(jīng)歷。她說(shuō)她一向很討厭背書(shū)，背掉了也就忘了。在她考編時(shí)，有一本很厚的書(shū)要背，那時(shí)她無(wú)時(shí)不在背書(shū)就連吃飯時(shí)也拿著(zhù)本書(shū)，每晚睡覺(jué)前將白天所背的內容再復習一遍，再將書(shū)放在床邊第天二天起床第一件事就是背書(shū)。最終，她得到了好的回報。這也印證了宋慶齡所說(shuō)“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！�
除了在課堂上，汪老師在私下也與我有令人感動(dòng)的經(jīng)歷。是在考試前老師會(huì )問(wèn)我最近學(xué)習開(kāi)心嗎?”是在傷心難過(guò)時(shí)她給我細膩的關(guān)愛(ài);是在害怕恐懼時(shí)給我最好的安慰……
期末考試前兩個(gè)星期，由于身體原因我發(fā)燒了，那天我難受了一下午，上完物理課后我跟老師說(shuō)，老師我好難受，老師摸摸我的.頭發(fā)現我的頭很燙，之后便把我帶到辦公室瘋狂的找體溫計，聊完后發(fā)現沒(méi)有事，可老師不放心便于我一同去了醫務(wù)室，用更準確的體溫計，量了兩次后發(fā)現我發(fā)了燒，那時(shí)我的情緒控制不住了，便嚎啕大哭，老師不怕我傳染他僅有十幾個(gè)月的女兒，將我帶到他的寢室，給我盛上一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的玉米排骨湯，并和她的女兒一起安慰我，在回班的路上我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)了一句“謝謝”，在我回家后老師也會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情。
高一下學(xué)期重新分班后，王漫老師繼續擔任我的物理老師，可在前幾天她由于身體原因不帶我們班了，她離開(kāi)我們班前告訴我們：“你們很棒要繼續加油”。那時(shí)我的心里有場(chǎng)海嘯，可我靜靜的坐著(zhù)目送他離去的身影，沒(méi)有讓任何人知道對他的感情來(lái)自于上學(xué)期結束，沒(méi)有送出的一封信，也來(lái)自于不想讓她失望的內心。
那抹身影作文9
生活中，有許多事如春風(fēng)一樣，輕輕地拂過(guò)我們的心頭，隨即如輕煙薄霧般消散；也有許多事如烙印般刻在記憶的深處，讓我們久久不能忘懷。
我們班級衛生角有一個(gè)垃圾桶，特別的臟。桶沿黑黑的，桶里總是堆滿(mǎn)倒不完的垃圾。周?chē)牡孛嫔辖?jīng)常有許多回不了家的垃圾。平時(shí)，同學(xué)們要扔垃圾，都是捂著(zhù)鼻子，把垃圾隨手一扔，然后一臉嫌棄地匆匆走開(kāi)了。但是不知道為什么，那個(gè)天天被人嫌棄的角落，越來(lái)越干凈了，不再有那么多的蒼蠅和蚊子在那兒居住了。
有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完午飯，懷著(zhù)高興的'心情，踏著(zhù)輕松的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。到了教室門(mén)口，我停下了腳步，發(fā)現了那個(gè)角落里有一個(gè)令我敬佩的身影。沒(méi)錯，是她！我趴在窗外，目不轉睛的看著(zhù)她的舉動(dòng)，但是她卻沒(méi)有察覺(jué)我的存在。原來(lái)，她正在清理那個(gè)蒼蠅滿(mǎn)天飛，臭氣熏天的角落。首先，她先拿出笤帚，把垃圾桶周?chē)鷴叩酶筛蓛魞�，然后她又拿出紙巾，小心翼翼地把垃圾桶的邊緣擦得可謂是一塵不染。她不覺(jué)得惡心嗎？我看著(zhù)都覺(jué)得胃在翻騰。我小聲嘀咕著(zhù)。沒(méi)想到，就這一句話(huà)，卻引起了她的察覺(jué)。她立刻回過(guò)頭來(lái)，警惕地說(shuō)道：誰(shuí)！誰(shuí)在那兒？說(shuō)完，她便走出門(mén)來(lái)往我這邊走來(lái)。我的心撲通撲通地跳著(zhù)，眼看她就發(fā)現我了，我靈機一動(dòng)，連忙躲到隔壁班里去。難道是我看錯了？管他呢，繼續弄吧！她皺了皺那兩彎柳葉眉說(shuō)道。
回到教室，她把那沉重而又骯臟的垃圾桶拖出去，把里面的垃圾全都倒掉，然后，她又來(lái)到水池邊，擰開(kāi)水龍頭，把垃圾桶放在水龍頭下面，頓時(shí)，一股清澈的水流進(jìn)了垃圾桶里。隨即，她又拿出抹布，戴上一次性手套，把手伸進(jìn)垃圾桶里，一絲不茍的擦著(zhù)
看完她的舉動(dòng)，躲在墻后的我，早已熱淚盈眶。此時(shí)此刻，我覺(jué)得她就像一朵散發(fā)著(zhù)陣陣清香的荷花，又像一朵純潔的雪蓮，她沒(méi)有什么美麗的外貌，她也沒(méi)有什么出色的優(yōu)點(diǎn)，但她有一顆純樸善良的心！她就是我們的衛生班長(cháng)王憶茹！
那抹身影作文10
尊老愛(ài)幼是中華美德，是每個(gè)人應必備的。而只要我一想起“敬老”這一詞便會(huì )立馬在腦海中浮現出那抹紅色的身影，是那么清晰......
那時(shí)一個(gè)清晨，我走在路上，原先想去逛逛，可是一到敬老院的門(mén)口前，我停下了步伐，因為我看到了一幕很令我震撼的場(chǎng)面：
一個(gè)老人正好、好、好地說(shuō)著(zhù)，臉上還無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著(zhù)笑容，（因我多天的來(lái)到這里）因為我明白，這里的老人們從來(lái)沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心的笑過(guò)一次，因為兒女們拋棄了他們。而如今卻會(huì )笑得如此真摯！原來(lái)這一切，都歸功于那一個(gè)小女孩！
這個(gè)小女孩穿著(zhù)一件粉紅色的格子裙，腰部有一個(gè)蝴蝶結，更加體現出了她的純真和可愛(ài)。
女孩正在給一位老奶奶按摩呢，邊按摩說(shuō)：“老奶奶，我按的力道夠不夠呢？舒服嗎？”老奶奶一邊頻頻點(diǎn)頭，一邊說(shuō)好好好，真乖！臉上出現了久違的“花朵”！看得出，老奶奶現在絕對很高興。后面她們的對話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)得不太清了，可是我還看見(jiàn)了小女孩站在老人們的面前，跳起了舞蹈。雖然舞蹈的步伐十分的普通，不是那么的精湛，但是正是這普通的.舞步更加體現出了女孩的真情，但是老爺爺奶奶們卻不計較，因為他們知道女孩的用意。
過(guò)了一會(huì )兒，女孩從敬老院里走了出來(lái)，我走上去，問(wèn)她為什么會(huì )去敬老院，女孩笑嘻嘻地對我說(shuō)到：我看見(jiàn)他們很孤單，就去敬老院陪她們，所以去逗他們開(kāi)心。我發(fā)現女孩說(shuō)的時(shí)候臉上總是洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我被深深地震撼到了！
我反思著(zhù)想:是��！現在的老人多么需要關(guān)懷和愛(ài)心啊!有時(shí)候，我會(huì )偶爾聽(tīng)到媽媽說(shuō)有人把自家的老人送去敬老院，說(shuō)是家庭累贅，我聽(tīng)了，為那些人感到可恥，我現在總算意識到了老人們當時(shí)為什么感到高興了，因為他們感到了溫暖！
九月九日重陽(yáng)節即將到臨了！是老人們的節日，我們應該要會(huì )愛(ài)護老人們感到溫暖，別再孤單......
那抹身影作文11
透過(guò)公交司機的那抹身影，我仿佛能看到紫藤的葳蕤；透過(guò)公交司機的那抹身影，我仿佛能感到晨霧的氤氳；透過(guò)公交司機的那抹身影，我仿佛能聞到丁香的馥郁。
清晨的空氣甚是稀薄，依稀可辨的鳥(niǎo)聲啁啾，迎來(lái)那輛早班車(chē)�！败�(chē)輛進(jìn)站，請注意安全！”在站牌下等待已久的人們從張望轉為躍躍欲試，提起各自的行李準備占據一個(gè)絕佳的位置，以便上車(chē)后能搶到座位。隨著(zhù)“哐當”的機械聲，車(chē)門(mén)向內打開(kāi)。仿佛是饑餓的`人看見(jiàn)了食物一般，大家手腳并用，一個(gè)個(gè)你推我擠，既像仇視的冤家，又像親密的朋友，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，緊密地堆在門(mén)前。
可能已是司空見(jiàn)慣的司機無(wú)奈地調解道：“一個(gè)一個(gè)，慢慢上�！贝蠹疫@才七扭八歪排好了隊，依次上車(chē)。而我像只驚慌失措的小鹿，看著(zhù)眼前角斗場(chǎng)般的凌亂陣勢，只好自覺(jué)地退到了人群之后，卻在人們的縫隙中看到了司機的身影：寬闊的臂膀下一手把握著(zhù)方向盤(pán)，一手在空中揮動(dòng)，指揮著(zhù)秩序，淡黃色的工作服較為緊身。我并沒(méi)太在意，卻發(fā)現焦急而又無(wú)奈的漫長(cháng)等待過(guò)后，迎接我的卻是人滿(mǎn)為患。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，路旁的綠葉沙沙作響，仿佛在為我嘆氣。不知為何，春風(fēng)也能吹得人這樣心涼。
我已打算放棄繼續排隊，退回車(chē)站等待下一輛車(chē)�？删驮谶@時(shí)，已沉默多時(shí)的司機輕輕拍了拍他身旁的小伙，微笑著(zhù)說(shuō)道：“小伙子，把你的箱包放在我這吧�！毙』镆汇�，顯出一副詫異的神情，然后又遲疑了一會(huì )，才慢慢將箱子遞給司機。司機向他點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)什么，卻向我招手：“還等什么呢，上來(lái)��！”我心中一顫，剛才的那股春風(fēng)仿佛頓時(shí)變?yōu)榱伺�，涌上我的心頭。我能感到雙腿的顫抖，卻感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是迷離著(zhù)眼含混著(zhù)“謝謝”的音節。
我站在汽車(chē)前門(mén)的踏板上，又看到了司機的身影：他的肩膀顯得越發(fā)寬闊，而那身工作服，仿佛突破了本身的束縛，散發(fā)出金燦耀眼的顏色�！败�(chē)輛啟動(dòng)，請注意安全！”
當我下車(chē)的那一剎那，竟發(fā)現司機的身影已遍布我眼前的每一個(gè)角落。我才明白，原來(lái)那抹身影已深深鐫刻在了心中。
那抹身影作文12
在我的腦海中，最美好的記憶莫過(guò)于窗外那抹媽媽的身影。
老家有一個(gè)特別大的院子，房間也不是相通的。我的臥室有一個(gè)稍大點(diǎn)的窗戶(hù)，也許那是媽媽最常去的地方了。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是外出打工，常常幾個(gè)月才回來(lái)一次，就把年幼的我交給了奶奶照顧。所以父母在我的記憶里也是非常模糊的，甚至有一次父母回家，我會(huì )稱(chēng)呼他們叔叔阿姨，而不是爸爸媽媽。對于爸爸媽媽的關(guān)心多少還會(huì )有一些抵觸。
慢慢長(cháng)大一些后，我經(jīng)常問(wèn)奶奶：為什么爸爸媽媽不在家里陪著(zhù)我？而奶奶的回答也都是爸媽忙于工作之類(lèi)的。對于這樣的回答我也不再放在心上，也不再去多問(wèn)了。心里更多的卻是對爸爸媽媽的不理解。每次他們回來(lái)，我總是裝作一副無(wú)所謂的樣子，對于他們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)更是充耳不聞。媽媽每次回來(lái)都想晚上陪我一起睡，想跟我多談?wù)勑�。但從第一次開(kāi)口遭到拒絕后就很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有提出過(guò)，但每次都是欲言又止的樣子。記得有一次媽媽跟我說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)有理她，大概媽媽以為我同意了。那天晚上我吃過(guò)飯后就回房間了，還故意鎖上門(mén)不想讓媽媽進(jìn)來(lái)。當媽媽來(lái)我房間的時(shí)候發(fā)現門(mén)打不開(kāi)，她就明白了我的意思。在窗外長(cháng)嘆了一聲，許久都沒(méi)有離開(kāi)，媽媽就在窗外靜靜的看著(zhù)我！媽媽怕我晚上著(zhù)涼，從那以后每次回來(lái)從窗戶(hù)里看我似乎成了她必須做的.“工作”。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了很多。對于媽媽也多了許多理解，即使媽媽現在已經(jīng)不再出去打工了。想想自己當時(shí)的所作所為，心中便充滿(mǎn)了對媽媽的愧疚。想想當時(shí)媽媽一定非常痛心吧！每每想到窗外媽媽那孤獨的身影，便忍不住潸然淚下。
如今窗外媽媽的身影已不再那么挺直，歲月的痕跡也毫不留情地爬上了媽媽的臉龐。爸爸媽媽總是竭盡全力把最好的給我，而我能做的卻不及他們的萬(wàn)分之一。我希望時(shí)光能夠手下留情，不要再讓他們變老了，給我多一點(diǎn)感恩他們的日子。
學(xué)會(huì )感恩，別總是頂撞母親；學(xué)會(huì )感恩，別總是厭煩母親的嘮叨；學(xué)會(huì )感恩，別總是讓母親為自己操心；學(xué)會(huì )感恩，別用過(guò)分的話(huà)傷害母親的心！父母含辛茹苦把我們養育成人，你可曾想過(guò)他們的不容易？學(xué)會(huì )去感恩自己的父母，在一切都還來(lái)得及的時(shí)候，別總是到了無(wú)法挽回的地步，才去懺悔！
善待自己的父母，善待所有愛(ài)你的人！
那抹身影作文13
春天接過(guò)冬天的班，姍姍來(lái)到山里。學(xué)校的外墻又開(kāi)滿(mǎn)了粉粉的櫻花，清風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)飛舞，落了一地，剛落的花瓣新鮮飽滿(mǎn)，但是到了下午，就變得干癟無(wú)力。淘氣的男孩跑過(guò)，花瓣都被碾成花泥，黏在地上，骯臟不堪。在這個(gè)季節，看到這個(gè)場(chǎng)景，我常常會(huì )想起那個(gè)早已離開(kāi)的同學(xué)，那抹瘦小的身影。
“怎么連那么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做！”老師無(wú)奈道。同學(xué)們輕輕地發(fā)笑，交頭接耳地嘲諷�！氨緛�(lái)就是個(gè)傻子嗎！”“就是，看她那傻樣！”我轉過(guò)頭，看著(zhù)我的同桌——符樂(lè )樂(lè )。她低垂著(zhù)腦袋，亂糟糟的頭發(fā)覆蓋住大半的臉蛋，看不清她的表情。
下課鈴聲響起，老師打開(kāi)教室的門(mén)，突然發(fā)現操場(chǎng)上那一塊塊臟兮兮的花泥，嘆了口氣說(shuō)：“櫻花真漂亮，但是花泥就不美了。哪位同學(xué)利用下課時(shí)間去清掃一下吧�！蔽覀兓ハ嗤峦律囝^，呼喊著(zhù)跑出教室，上廁所的，玩耍的，打鬧的……總之，老師的`話(huà)早被我們拋到九霄云外去了。我正聚精會(huì )神地和伙伴們討論一道題，一轉身，看到操場(chǎng)上有一個(gè)人，她拿著(zhù)笨重的竹掃帚費力地清掃著(zhù)花泥。是哪位？我不禁趴到窗口細細辨認。不合身的舊衣服，笨拙的動(dòng)作，不就是我的傻同桌嘛！我大吃一驚！這時(shí)上課鈴也響起。她慌張地跑進(jìn)教室，匆忙地拿出課本。通紅的臉蛋上一滴滴汗珠還在不斷地滑落，雙手因為用力過(guò)度微微地發(fā)抖。
我在心里重新審視了這個(gè)笨女孩。是啊，她平時(shí)總會(huì )利用課余時(shí)間仔細整理凌亂的掃把，認真清洗掉在地上的抹布，輕輕地幫同學(xué)扶正歪斜的課桌……陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，把符樂(lè )樂(lè )籠罩在一片光明之中，這個(gè)笨笨的女孩其實(shí)有一顆透明的心啊。
讀完二年級，她跟著(zhù)父母回老家去了。離開(kāi)的那天，同學(xué)們依然嬉鬧著(zhù)。她又如同往常提著(zhù)水桶，在水槽邊把抹布一一清洗干凈，又細心地晾曬在花壇邊。時(shí)間緩緩流逝，只是不經(jīng)意之間，我依然會(huì )想起那抹瘦小的身影，她拿著(zhù)大掃帚，她在水槽邊忙碌，她默默撿起垃圾……
“誰(shuí)能把外面的花泥清掃一下？”老師打斷了我的思緒。我迫不及待地舉起手，大聲地叫道：“我來(lái)，我來(lái)！”老師沖著(zhù)我溫柔地笑著(zhù)，她是否也想起了那個(gè)女孩？
那抹身影作文14
對于許多人來(lái)說(shuō)最美好，最珍貴的記憶是美麗的童年，而我最珍貴，最美好的記憶則要追隨到一個(gè)大雨繽紛的那個(gè)的時(shí)刻。
那是五年級的時(shí)候，那時(shí)，要期末考，所以老師把我們留下來(lái)。雖然我們那時(shí)不太懂事，心里常有怨言，但為期末考考個(gè)好成績(jì)，拼上我們這個(gè)小命，也是在所惜。
而我卻心不在焉地看著(zhù)外面的大雨，心想:今天是外婆來(lái)接我，剛才天氣還挺好，不知道她有帶傘嗎？剛在想心事時(shí)，同桌暗暗推了我一下，小聲說(shuō):“喂，認真點(diǎn)，老師在看你�！蔽也唤碜��？粗�(zhù)老師生氣的臉色，手上的粉筆差點(diǎn)斷掉。我嘆了一口氣還是認真點(diǎn)吧。
終于，老師大發(fā)慈悲地“放”了我們。我一放學(xué)，就大步大步地往前門(mén)跑。剛到前門(mén)，我本來(lái)放松的臉，頓時(shí)緊繃起來(lái)——是外婆！，她枯瘦的手把自己的外套頂在自己的頭上，眼睛總是盯著(zhù)門(mén)口，好像在等什么。那頭上的外套早已淋得不成模樣，旁邊的人都在勸著(zhù)說(shuō)：“婆婆你在那個(gè)屋子下等吧！”而外婆擦擦臉上的雨水，揮揮手說(shuō):“謝謝啊，一會(huì )我孫女出來(lái)看隊見(jiàn)我，會(huì )擔心的！”笨蛋外婆，你不懂想想自己?jiǎn)�？總惦記我，我自己走回去也可以的，我的臉上滑過(guò)一絲雨水，不知是雨水還是淚水，我大步流星地跑過(guò)去，抱著(zhù)外婆，聲音顫抖地說(shuō)：“外婆，我來(lái)了�！蓖馄懦泽@了一下，充滿(mǎn)慈愛(ài)地說(shuō)：“回來(lái)了，回家吧�！蔽摇班拧币宦暫屯馄乓黄鹱咴诨丶业穆飞�。
握著(zhù)筆寫(xiě)這篇作文時(shí)，我眼前總浮現出外婆在雨中焦急探頭等待的身影，心頭就漾起暖暖的溫情�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。是的，落葉在夜空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的'樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋潤它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩，才會(huì )有真摯的情誼，因為感恩才會(huì )讓我們懂得了生命的真諦，也因為感恩，我會(huì )永遠記得外婆雨中的那抹身影！
那抹身影作文15
當歲月已蒼老，我才發(fā)現，我早已記不清你。
——題記
還記得嗎？我們曾在夏日炎炎的小河旁嬉戲，我把腳丫子泡在水里晃啊晃，還會(huì )惡作劇似的把你放進(jìn)水里，看那傳說(shuō)中的“狗刨式”。每每看到你一臉驚恐，我就會(huì )樂(lè )得“哈哈”大笑，然后把你撈上來(lái)，放到地上，欣賞你的窘態(tài)。你總是轉著(zhù)清澈的小眼睛，用力甩了甩身子，濺我一身水，然后，我反應過(guò)來(lái)，氣沖沖地追著(zhù)你跑，在小河旁灑下我們一大一小的奔跑聲......
還記得嗎？我們曾在秋風(fēng)瑟瑟的林間小道上奔跑，累了就喘著(zhù)坐在大石頭上。我把你放在腿上，撫摸你，漸漸閉上眼，管他落葉落在你我身上，帶著(zhù)刺骨的涼意的微風(fēng)吹拂臉頰，你帶著(zhù)懶懶的'愜意，忽的打一個(gè)噴嚏，噴在我身上。然后，是我無(wú)奈的叫聲。
還記得嗎？我們曾在寒氣逼人的雪地中留下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，手凍的通紅。雖然不停地呵氣，但還是冷的沒(méi)知覺(jué)，你卻精神得很，神氣的在我面前走來(lái)走去，不時(shí)用得意的目光瞟我。我賊笑著(zhù)從地上抓起一把雪揉成雪球，扔向你，不偏不倚，砸到了眼睛，白色的雪蓋在你眼上，顯得你更傻了。我拍手叫好，卻跌了個(gè)四腳朝天。你甩了雪，走到我身邊，舔舔我凍僵的手心。似乎，你清澈的眼中多了一個(gè)狼狽的小女孩，她正感激地看著(zhù)你。然后，你叼起她的袖口，把手放在雪地上，忽的用爪子按了下去，然后一路狂奔。我瞬間石化，永遠忘不了你那時(shí)賊賊的笑容�！鞍 美�！”之后的十分鐘，方圓百里不停歇的回蕩著(zhù)我的慘叫。
可記憶似乎被禁錮在那一剎那，家里人輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了你的死，我睜大眼睛不敢相信，守在門(mén)口熬了一夜，誰(shuí)勸都沒(méi)用。直到你第二天再沒(méi)出現在我的視線(xiàn)，紅了眼睛，不知道是淚還是心酸。
后來(lái)，再也沒(méi)有了后來(lái)。
我一直在努力的想你，想你的樣子，想那傻傻的乖巧，想我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒�，我卻驚恐地發(fā)現，你的模樣，我早已忘卻。只因為，我們之間，相隔世間最遙遠的距離，生和死。
我的夢(mèng)中，再也沒(méi)有那抹身影，沒(méi)有不舍的牽絆和牽腸掛肚的思念。因為，那個(gè)清澈純凈的眼神和它里面的小女孩，早已被定格在記憶中。我在，它在。
春天，萬(wàn)物復蘇，女孩在一個(gè)小土丘旁留下了一束鮮花，默默地追憶......
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