愛(ài)在身邊作文匯編【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)在身邊作文1

　　愛(ài)，像小船一樣，把我載向遙遠的彼岸；愛(ài)，像燈塔一樣，為迷失方向的我帶來(lái)一絲希望；愛(ài)，像春風(fēng)一樣，為寒冷的我帶來(lái)一絲溫暖。愛(ài)無(wú)處不在，在天涯海角，在我們的身邊。

　　小時(shí)候，我認為根本沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我，我就像一只孤獨的蜜蜂。每次，當爸爸媽媽看到表妹表弟，爸爸媽媽總是陪著(zhù)他們玩耍游戲，可是，這時(shí)他們卻如同忘記了我的存在一般，只有極少數時(shí)候才會(huì )叫上我，我感覺(jué)自己就是灰塵，就是空氣。除了表弟、表妹，他們第二關(guān)注的對象，就數手機了。一天到晚除了睡覺(jué)，他們總是拿著(zhù)手機，不是打電話(huà)，就是聊微信，一有手機，他們也忘了我，似乎手機才是他們的親女兒。

　　有一次，我們全家在超市逛，爸爸媽媽在玩手機，而我在超市里的貨架前奔跑，看著(zhù)上的貨物，可是逛了半天，我突然看不到爸爸媽媽了，我只好一排一排貨架地尋找。就在我精疲力盡的時(shí)候，兩個(gè)熟悉的身影出現在我眼前�！鞍职�，媽媽?zhuān)俊蔽液暗�。沒(méi)想到，他們竟然還在看手機，根本沒(méi)有發(fā)現我走丟了。唉，我真受不了呢！

　　但是，有一件事，讓我改變了對他們的看法。

　　在這個(gè)月，我有一次回家時(shí)被別人絆了一下，摔倒了，膝蓋上擦傷了好大一塊，可以看到里面紅色的肉，還有一滴滴的血滲了出來(lái)，非常嚇人，膝蓋上像開(kāi)出一朵紅花。我拼命忍著(zhù)疼痛，走回到家。

　　當媽媽看到我受了傷，我以為她還會(huì )看手機，不會(huì )關(guān)心我。沒(méi)想到，媽媽卻手忙腳亂起來(lái)，一會(huì )兒拿毛巾，一會(huì )兒拿碘酒，讓人眼花繚亂，在家里來(lái)來(lái)回回跑著(zhù)，不一會(huì )兒，我面前就堆滿(mǎn)了藥物，媽媽這才停了下來(lái)。

　　她拿起毛巾，蘸了蘸熱水，用手指頂起毛巾，用最輕柔的動(dòng)作擦拭了我傷口上的血和灰塵，媽媽的動(dòng)作雖然輕柔，但我的傷口還是十分痛的，這個(gè)動(dòng)作正如同在傷口上撒鹽，我疼得哭了。我看到媽媽的眼中也有一些淚花，手中的`動(dòng)作有一些顫抖，原來(lái)，媽媽還是心疼我的呀！

　　這時(shí)，我感覺(jué)家里的燈光變得柔和起來(lái)，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我，陽(yáng)臺上的花草向我微笑，似乎很羨慕我，沙發(fā)一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，好像也在安慰我。媽媽的這個(gè)動(dòng)作如同一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田；這個(gè)動(dòng)作如同一陣陽(yáng)光，照入心靈陰暗的角落；這個(gè)動(dòng)作如同一個(gè)微笑，讓人心間溫暖。這不就是愛(ài)嗎？這不就是親情嗎？雖然爸爸媽媽看似不關(guān)心我，但是卻在內心深處注視著(zhù)我、關(guān)愛(ài)著(zhù)我、照顧著(zhù)我！

　　愛(ài)，永遠籠罩著(zhù)我，它既遠在天涯海角，又近在我們身邊。

愛(ài)在身邊作文2

　　有一種愛(ài)，即使隔了千山萬(wàn)水，也是濃濃的愛(ài)，那便是親情。遠在他鄉讀書(shū)，每當自己快要放棄的時(shí)候，就想起父親工作時(shí)的辛苦；靜下心來(lái)的時(shí)候，總感覺(jué)母親眉目清楚的浮現在眼前，嘴角綻開(kāi)一個(gè)優(yōu)美的弧度，耳邊響起一句熟悉的話(huà)：“要努力讀書(shū)��！別放棄，盡自己最大的努力�！边@時(shí)候，總感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量，于是又振作了起來(lái)。父母的愛(ài)，一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　終于盼來(lái)了國慶節，終于可以回家了，爸爸也早早的打電話(huà)要我回去，并不停地叮囑我要注意安全。他的三言?xún)烧Z(yǔ)溫暖了我整個(gè)心房。爸爸是個(gè)不善言辭的人，也不懂得用什么大道理來(lái)教育人。然而就是他平平凡凡的`幾句話(huà)，感動(dòng)了我。

　　到了家之后，媽媽早就回來(lái)煮飯，說(shuō)是怕我餓了。那熟悉的忙碌的身影似乎帶我回到了從前。以前在媽媽身邊時(shí)，天天看得到，而現在的次數，少之又少。媽媽不停地問(wèn)這問(wèn)那的，原來(lái)媽媽還是這么啰嗦，可一點(diǎn)都沒(méi)有變。我很享受母親的羅嗦�，F在我才發(fā)現，我是多么的眷戀家人！

　　國慶假期眨眼間就過(guò)去了。媽媽不停地幫我收拾東西，那天晚上，媽媽跟我說(shuō)了很多很多，一晚上，我也想了很多很多�，F在才發(fā)現，我是多么的不優(yōu)秀，讓媽媽操盡了心，要不是因為我的叛逆，我也不會(huì )離開(kāi)父母到異地學(xué)習。我鄙視我自己！

　　第二天一早，我拖著(zhù)行李來(lái)到西站，站里的人很多，大多是百無(wú)聊賴(lài)的站著(zhù)，打著(zhù)哈欠消磨時(shí)光。我在候車(chē)室里坐著(zhù)，旁邊站著(zhù)硬要跟來(lái)的爸爸，說(shuō)是不放心。他不時(shí)的問(wèn)我東西帶好了沒(méi)有，并不�？磿r(shí)間，顯得十分焦急。

　　爸爸忽然坐在我旁邊，過(guò)了好久才小心翼翼又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你一定要照顧好自己，要努力學(xué)習……”他還在不停重復著(zhù)，我突然間覺(jué)得他變了，什么時(shí)候在我身邊父親也變得不安起來(lái)了呢？我仔細的聽(tīng)著(zhù)，盡管他已經(jīng)重復了好幾遍。我緊緊挨著(zhù)父親，眼睛里有進(jìn)了沙子的感覺(jué)。

　　車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我的心眷戀著(zhù)這冰冷的城市。因為有父母在，這座城市充滿(mǎn)溫暖……

　　時(shí)光易逝，真愛(ài)永駐。沒(méi)有父母在身邊，我也不寂寞，因為父母的愛(ài)永遠伴著(zhù)我。

愛(ài)在身邊作文3

　　在我的記憶深處，一直有一個(gè)聲音在徘徊。我以前的小學(xué)老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。

　　她姓肖，小學(xué)六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有生氣過(guò)。四年級的時(shí)候好像是星期五，我心中一直盼望著(zhù)放假，在體內沉積了五天的血液，也隨著(zhù)時(shí)間，流逝慢慢沸騰起來(lái)了。

　　可逐漸的，我的頭變得越來(lái)越沉了，身體已經(jīng)使不出力氣支撐，感覺(jué)越來(lái)越熱，眼睛老是流出眼淚，她見(jiàn)我的異樣停下來(lái)課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說(shuō)話(huà)就帶我出了教室。

　　我問(wèn)老師有事嗎？他輕輕的`說(shuō)，沒(méi)事，你有點(diǎn)發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著(zhù)，感覺(jué)外界變得越來(lái)越暗，不知不覺(jué)就昏了過(guò)去。當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現在爸媽爸摩托車(chē)上，原來(lái)才過(guò)了十幾分鐘而已，可我卻感覺(jué)過(guò)了許久許久，爸爸的摩托車(chē)開(kāi)的很快，隆隆的引擎聲震擊著(zhù)我的耳膜。當到達小醫院時(shí)，爸爸滿(mǎn)頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽(tīng)，連忙摸了摸我的額頭。幸好來(lái)得及時(shí)，原來(lái)是病毒性肺炎，我請假了一個(gè)禮拜假。后來(lái)我去上學(xué)時(shí)當天早上班主任就找到我，問(wèn)了我的一些情況，然后叫了一些同學(xué)幫我補習。我很是感激。

　　記憶最深處，五年級的時(shí)候，我坐在籃球架上，忽然身體側翻當我起來(lái)的時(shí)候，周?chē)�的人都用異樣的眼神看�?zhù)我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見(jiàn)就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來(lái)就到了醫院，最后縫了三四針，縫針的醫生直接在頭上打醉藥，我當時(shí)十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著(zhù)我，叫我不要動(dòng)，不要怕，要勇敢。

　　最后再刺骨的疼痛中，我挺了過(guò)來(lái)，然后我就去洗手，班主任也陪著(zhù)我，一起洗手的時(shí)候，她告訴我，別怕，會(huì )好的，我渾身冰冷的血液，略微有點(diǎn)轉暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時(shí)見(jiàn)到了久違的面孔，是班主任來(lái)看我了，還和我說(shuō)了許多許多話(huà)，學(xué)校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點(diǎn)松了，原來(lái)當時(shí)我的腦袋上砸到一個(gè)大螺絲釘上，開(kāi)了個(gè)大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒(méi)有玩過(guò)生命危險的游戲，每次心情激動(dòng)的時(shí)候，腦袋總會(huì )產(chǎn)生刺骨的疼痛。

　　不過(guò)在班主任無(wú)微不至的照顧下，我終究還是平安的度過(guò)了小學(xué)，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛(ài)身邊的人也會(huì )，尤其是你，我心中永恒的班主任。

愛(ài)在身邊作文4

　　愛(ài)，是無(wú)處不在的；愛(ài)，在每個(gè)人的身邊；愛(ài)，在每個(gè)人的心里；愛(ài)，是一朵生命之花，即使是在布滿(mǎn)荊棘的道路上，愛(ài)的花朵也永不凋零。

　　誰(shuí)都不曾想到，在原本團圓祥和的日子里，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了這個(gè)春節歡樂(lè )的時(shí)光。武漢在疫情重災區，很多病人得不到及時(shí)的救治，讓人焦心不已。1月23日武漢為了阻擊疫情大范圍蔓延，封鎖了城市。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們全國各地的.醫療隊伍不顧個(gè)人安危，紛紛請戰向武漢進(jìn)軍。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自己已近耄耋之年，依舊再次掛帥出征，奔赴武漢。隱瞞自身漸凍癥的張定宇院長(cháng)，每天步履蹣跚，一瘸一拐地穿梭于病房之中，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，搶救著(zhù)許多素不相識的病人，并給予了他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與信心。各地志愿者火速馳援武漢，各種緊缺物資，及時(shí)的送達不遲緩。一方有難八方支援，愛(ài)心涓涓潤人心，封城封路不封心，隔山隔水不隔愛(ài)。

　　突發(fā)的疫情也打亂了我們的生活。愛(ài)不僅在前線(xiàn)醫院，愛(ài)還在我的身邊。由于疫情的蔓延，導致了我們遲遲不能開(kāi)學(xué)，國家教育部提倡“停學(xué)不停課”。每天，我們在作業(yè)幫直播聽(tīng)課。在上課前王老師都準時(shí)提醒我們：“孩子們，上課了�！敝�后她便迅速進(jìn)入直播間和我們一起學(xué)習！等直播課結束之后，王老師立即提醒我們：“同學(xué)們，大家要細心認真地整理好筆記��！”王老師叮囑完我們，又怕我們這些糊涂蟲(chóng)找不到課文的重點(diǎn)部分，自己不辭辛苦地將網(wǎng)課的重點(diǎn)短語(yǔ)，句型以及難點(diǎn)都摘錄出來(lái)，拍成照片發(fā)送給我們，以便我們把所學(xué)知識熟記于心。

　　我們放松休息時(shí)，王老師結合當天所學(xué)知識，精心的給我們設計作業(yè)。我們完成作業(yè)后，她還得在微信群里逐一批閱。批閱之后針對重點(diǎn)，難點(diǎn)內容再重新講解，提問(wèn)，盡量模仿課堂氣氛，一字一句的讓所有同學(xué)都耳熟于心。

　　夜深了，王老師叮囑我們早早休息，明天以飽滿(mǎn)的精神上課。而她卻依然盯著(zhù)手機屏幕，翻閱看有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題。每天老師盯著(zhù)這個(gè)小小的手機屏幕，她的眼睛布滿(mǎn)了紅血絲，疼得看不到上面的字。就這樣王老師依然不辭辛苦地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)習，還督促我們身心愉悅，鍛煉好身體。等到疫情結束之后，春暖花開(kāi)之時(shí)，我們大家一起相聚校園。

　　生活中并不總是陽(yáng)光明媚，有時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)陰霾。但正因為有了愛(ài)，就算有再多的困難，也抵擋不了我們奮進(jìn)的心。讓我們一起手牽手，心連心，愛(ài)就在身邊……

愛(ài)在身邊作文5

　　愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)言地綻放，溫暖著(zhù)每個(gè)孤獨的心靈。

　　當災難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍天里，藍天失落在回憶里，回憶失落在夢(mèng)鄉里。那一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國的希望�！比缍�天里的陽(yáng)光，傳遞著(zhù)溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅強地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會(huì )是晴空萬(wàn)里。烏云與太陽(yáng)對峙 ，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會(huì )在愛(ài)的翅膀下飛過(guò)絕望。

　　眼前閃現一幅幅感人的圖畫(huà)，一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)，展現著(zhù)華夏兒女大愛(ài)無(wú)疆的氣度。譚千秋、翟萬(wàn)容、胡蓉，他們沒(méi)有遠揚的名聲，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有閃光的成果，但在生死關(guān)頭，這三位老師都以未必粗壯的雙臂，以未必結實(shí)的脊椎阻擋轟然坍塌的.墻壁和樓板，把生存的機會(huì )留給學(xué)生把死亡留自己。他們在天崩地裂的非常時(shí)刻以自己的生命講述了人間最美的真情。蔣敏、蔣曉娟、李國林，他們只是最普通的人民警察，但卻在危急時(shí)刻選擇放棄親人，奉獻社會(huì )。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫人民警察。這樣的例子數不勝數。白衣天使，防疫人員，全國各地的志愿者，為災區慷慨解囊的全國人民，哪一個(gè)不是付出愛(ài)心，奉獻真情的人呢？

　　或許，不是每個(gè)人都有這樣的機會(huì )去奉獻那份令人景仰的大愛(ài)，但生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)都足以讓人感動(dòng)，足以溫暖一個(gè)孤獨的心。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)商人，在回家的路上見(jiàn)到一個(gè)乞丐，在那寒冷的冬天里三天沒(méi)有吃東西的乞丐，雙手無(wú)力地抓著(zhù)商人的褲腳，乞球商人給一些食物或錢(qián)經(jīng)他。商人當天剛好沒(méi)帶錢(qián)包，翻遍了所有的口袋都翻不到1毛錢(qián)。商人蹲下身子，抓著(zhù)乞丐的手，說(shuō)：“對不起，朋友，我剛好沒(méi)帶錢(qián)包，幫不了你，我向你道歉！”乞丐熱淚盈眶，或許你猜不到他為什么哭，不是因為絕望，也不是因為哀傷，而是因為感動(dòng)。因為很久都沒(méi)有人叫他朋友了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，就是愛(ài)的表現。你又何曾以“朋友”稱(chēng)呼一個(gè)乞丐，又何曾因為不能幫助到在困難中的人而感到愧疚呢？

　　愛(ài)是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤；愛(ài)是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛(ài)是為災難者給予幫助的力量。

　　愛(ài)在身邊，我們不再寂寞。

　　愛(ài)在心里，我們不再平凡。

　　愛(ài)在舉手投足之間，我們的世界從此溫馨可人。

　　愛(ài)在身邊、心里、舉手投足之間，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中蕩漾。

愛(ài)在身邊作文6

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是人類(lèi)最基本的情感，是人類(lèi)永恒的話(huà)題，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)是理解，愛(ài)是責任，愛(ài)是分享，愛(ài)更是一種神奇的力量。成長(cháng)的道路上，有親情、友情、愛(ài)情伴隨著(zhù)我們，有師長(cháng)之愛(ài)、朋友之情、滴水之恩溫暖著(zhù)我們，有人與人之間的相互關(guān)愛(ài)、人與社會(huì )的相互融合、人與自然的和睦相處感動(dòng)著(zhù)我們。被人愛(ài)是一種幸福，能愛(ài)別人更是一種幸福。愛(ài)沒(méi)有固定的表達方式，愛(ài)沒(méi)有限制的時(shí)空距離，愛(ài)在你看得見(jiàn)的眼前、看不見(jiàn)的背后……抬抬眼，回回頭，你會(huì )發(fā)現生命中有許多溫暖與美好的瞬間，愛(ài)可以完美人生，愛(ài)可以感化人生，愛(ài)可以塑造人生，愛(ài)是人生旅程中的主旋律。

　　愛(ài)，在你我的生活中無(wú)處不在!

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：地震之后，廢墟中一位母親死亡的姿勢是雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐，雙手支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，身體被壓的變形了。救援人員在她的身下發(fā)現了一個(gè)包在小被子里的三四個(gè)月大的嬰兒，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，而塞在被子里的手機屏幕上保存著(zhù)一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的'寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你�！彼�，一位普通的母親，用生命表現出了偉大的愛(ài)，用生命詮釋了母愛(ài)的境界：愛(ài)始終在身邊！

　　還有一個(gè)真實(shí)的故事：一位婦女闖了紅燈，撞傷了一位少年，婦女并沒(méi)有推脫責任，為少年包扎好傷口后，正準備帶他去醫院。趕來(lái)的交警問(wèn)婦女為何要闖紅燈，婦女沉默了好一陣，才說(shuō)出來(lái)原因：“剛剛接到病危通知，我的母親就要不行了，我急著(zhù)看她最后一面，焦急中闖了紅燈�！彼�有的人聽(tīng)到這都沉默了，少年連忙說(shuō)：“阿姨，我不要緊，你快去看奶奶最后一面吧�！眿D女卻堅決要帶他去醫院：“這事是我不對，我不應該闖紅燈把你撞傷了，我應該負責任�！眱扇恕盎ゲ幌嘧尅�，最后，婦女騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，少年坐在她的身后，抱著(zhù)婦女的腰，靠在婦女的背上，她們就像一對母子一樣，前往醫院。在親情與責任面前，在道德與良心面前，婦女與少年用行為表現出了平凡的愛(ài)，用真誠詮釋了關(guān)愛(ài)的境界：愛(ài)始終在身邊！

　　我們，行走在愛(ài)的世界里。愛(ài)在我們身邊，分分秒秒心心相連；愛(ài)在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻真情相伴；愛(ài)在我們身邊，歲歲年年美在心間！

愛(ài)在身邊作文7

　　在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。

　　在我們學(xué)校中，總能看見(jiàn)一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。

　　據我所知，宋建宇他因為小時(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導致智力下降，無(wú)法與平常人一樣學(xué)習、生活。雖然是這樣，他還是過(guò)得很快樂(lè )。也許是因為他過(guò)得很充實(shí)吧。

　　每回我在校園內看見(jiàn)宋建宇時(shí)，我都會(huì )很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來(lái)，我從同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會(huì )想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負人嘛。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也這么想過(guò)�？墒�，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的想象。

　　在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話(huà)題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。

　　思品老師和我們說(shuō)，他和宋建宇的老師單獨談過(guò)。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書(shū)了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì )，自己養活自己，要為自己的生活著(zhù)想和考慮。

　　為了有朝一日，宋建宇能夠養活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習這最基礎，也是最容易的`賺錢(qián)方法。也許，這樣的賺錢(qián)方法賺的并不多，甚至會(huì )很累�？墒�，他至少能夠吃飽。

　　雖然，現在的他有父母養他。解決了他的衣食住行�？墒撬�的父母終究會(huì )比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?

　　宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現在起，教他最簡(jiǎn)單的養活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過(guò)我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車(chē)。這也是為了他日后能夠養活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。

　　我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂(lè )地活著(zhù)。他樂(lè )觀(guān)、積極。

　　每個(gè)人的身邊都會(huì )有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對會(huì )讓你刮目相看。我們也應該去關(guān)心、愛(ài)護他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。

愛(ài)在身邊作文8

　　夏天，總就是細雨蒙蒙，連綿不斷�？旆艑W(xué)了，可天上卻落下了雨點(diǎn)。大滴的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出有節奏的聲音。

　　我突然想起來(lái)一個(gè)嚴重的問(wèn)題，我沒(méi)帶傘！媽媽這天不在家，爸爸還沒(méi)下班，他們都有事，就是不可能來(lái)接我的。我該怎樣辦？之后我一向在想，想著(zhù)想著(zhù)，放學(xué)的鈴聲響起，我收拾好書(shū)包，慢吞吞地走出教室。男同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)雨中，有的還喊著(zhù)：“淋雨的感覺(jué)好爽！”我在那里等也不會(huì )有人來(lái)接我的。于就是，我也跟著(zhù)沖進(jìn)了雨的世界，硬著(zhù)頭皮感受那“好爽”的滋味。

　　無(wú)情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著(zhù)頭發(fā)往下流，一眨眼，水就流進(jìn)了眼里，弄得我睜不開(kāi)眼睛。

　　我還沒(méi)有沖到校門(mén)口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個(gè)落湯雞。此時(shí)我只有一個(gè)感覺(jué)：冷！

　　到校門(mén)口一看，哇！大門(mén)差點(diǎn)兒給堵��！門(mén)口全就是家長(cháng)，他們拿著(zhù)傘、雨衣，站在大門(mén)外焦急地朝里面張望，在眾多學(xué)生中尋找自我的孩子，那場(chǎng)面真讓人感動(dòng)！

　　管他呢！反正爸爸媽媽不會(huì )來(lái)接我！此時(shí)，冷的.感覺(jué)已經(jīng)漫延到我心里了。

　　我擠出“家長(cháng)墻”，繼續跑，心里卻期望爸爸媽媽能突然出此刻我面前。

　　“林欣！”

　　咦，這聲音怎樣這么耳熟，不會(huì )就是我爸爸吧？可能就是我想的太投入而產(chǎn)生的錯覺(jué)吧。我甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續往前跑。

　　“林欣，別跑了！就是爸爸！”聲音再一次響起，而且離我越來(lái)越近。

　　爸爸，真的就是爸爸！我放慢腳步，只見(jiàn)爸爸正向我跑來(lái)，傻傻地站在雨中，沒(méi)想到一向熱愛(ài)工作的爸爸竟然會(huì )來(lái)接我，兩行熱淚不禁涌了出來(lái)，順著(zhù)臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著(zhù)一絲甜意。

　　不知過(guò)了多久，我才意識到爸爸已經(jīng)在我身邊，正用疼惜的目光看著(zhù)我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進(jìn)了爸爸的懷里。原先爸爸一向在校門(mén)口等我��！我挽著(zhù)爸爸的胳膊，感受到從未有過(guò)的幸福。

　　這時(shí)，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。

　　此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”

愛(ài)在身邊作文9

　　“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)”，這句話(huà)說(shuō)得不錯，在一個(gè)傍晚，我深切地感受到了這句話(huà)的含義。

　　那天傍晚，我像往常一樣去廣場(chǎng)玩，我直奔蕩秋千那里，排隊等著(zhù)。那里有好多好多的小孩子，我等了好久，終于只剩一個(gè)人，就排到了我，這時(shí)，有一個(gè)阿姨帶著(zhù)一個(gè)小弟弟插隊了，那個(gè)阿姨對這個(gè)弟弟說(shuō)：“孩子別急，馬上就該咱們玩了啊�！蔽乙荒槼泽@，心里想：不是該我玩了？這個(gè)阿姨無(wú)視我了？這是怎么回事？我發(fā)呆時(shí)，坐在秋千上的小弟弟走了，那個(gè)阿姨乘機把自己的孩子抱了上去。好吧，我是一個(gè)慷慨的人，都等了這么久了，再等一個(gè)也無(wú)所謂�？墒�，到那個(gè)阿姨的孩子快玩了的時(shí)候，又來(lái)了兩個(gè)人，是一個(gè)叔叔帶著(zhù)一個(gè)小妹妹，那個(gè)叔叔同樣安慰自己的女孩：“看，再等一下，就該咱們玩了�！蔽业纱笱劬�，張大嘴巴，這個(gè)場(chǎng)景真是似曾相識��！我苦笑，心里想：我是不是隱形了呀？為什么都無(wú)視我呀，雖然我這么大了，但我還是孩子呀！

　　就這樣，小妹妹在小弟弟玩了之后，上了秋千。我本想著(zhù)，小妹妹玩了就該我了，等也等不了多長(cháng)時(shí)間了，畢竟她還是小孩子嘛，不跟她計較了。就在這時(shí)，居然又來(lái)了兩個(gè)人，是一個(gè)老奶奶帶著(zhù)她的小孫子，這個(gè)奶奶滿(mǎn)臉的皺紋，手指頭很細，很骨頭架似的'，很瘦很瘦，還有點(diǎn)駝背，身著(zhù)很樸素，但不知道為什么，我感覺(jué)她的有一種不可逾越的尊嚴。但是，她安慰孫子的話(huà)也同樣，我同樣感到很吃驚，很無(wú)奈，并多次懷疑自己是不是隱形了，不過(guò)看在這個(gè)老奶奶這么老了，我就大發(fā)慈悲，讓讓她吧，老奶奶對我說(shuō)了聲謝謝，讓我心里感到暖暖的。在這個(gè)小弟弟玩時(shí)，又來(lái)了一個(gè)阿姨和一個(gè)小妹妹，我又想哭又想笑——她說(shuō)了同樣的話(huà)，這些大人們啊，嘖嘖嘖，還不勝小孩子，一個(gè)個(gè)呀，唉，沒(méi)法說(shuō)。我一臉的生無(wú)可戀，不行，我不能坐以待斃了，我要先上秋千，不能被一群小孩子欺負了，嗯，我要狠心點(diǎn)，好，這個(gè)小弟弟快下來(lái)了，準備�？删驮谖覝蕚淙�搶的時(shí)候，老奶奶先開(kāi)口了：“這個(gè)小姑娘等半天了，該她玩了�！边@是第一次有陌生人為我打抱不平，那個(gè)阿姨也臉紅了，無(wú)話(huà)可說(shuō)，我開(kāi)心的坐上了秋千，并對這個(gè)老奶奶瘦弱的背影感激地看了一眼，我一直望著(zhù)這個(gè)老奶奶的背影直到消失，眼眶不知道怎么了也濕潤了。

　　我記得我看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，其中一匹小馬說(shuō)過(guò)：“永遠都不要放棄你的慷慨之心，即使有人利用了你的好心，你也永遠不要放棄它�！贝_實(shí)，這個(gè)老奶奶教會(huì )了我這個(gè)。

愛(ài)在身邊作文10

　　身邊有愛(ài)，生活才有樂(lè )趣；身邊有愛(ài)，心靈才會(huì )相通；身邊有愛(ài)，思想才能騰飛。

　　愛(ài)似縷縷春風(fēng)，從春姑娘的袖中流出，經(jīng)過(guò)座座高山，重重細流，吹拂著(zhù)心靈的花蕾……

　　看著(zhù)自家柴房中那輛早已不再工作，卻像“老驥伏櫪“一般停放著(zhù)的鋪滿(mǎn)灰塵的摩托車(chē)，不禁使我發(fā)起深思，重新喚起了我心角的記憶……

　　以前，當我還小時(shí)，每次同媽媽出門(mén)，總是她騎著(zhù)這輛摩托車(chē)載著(zhù)我，我看到她一頭焗過(guò)油的黃發(fā)在微風(fēng)的吹動(dòng)下是如此飄逸，但她駕駛的速度卻出奇的慢，那速度更像在騎一輛自行車(chē)，這并不是因為她技術(shù)生疏，不敢騎快，我看到她每天騎去上班時(shí)，那速度卻是飛快的……

　　每當這時(shí)，我總要催她：“媽?zhuān)�開(kāi)快點(diǎn)，太慢啦！”得到的卻是她堅定的'回答：“不，不慢，這已經(jīng)開(kāi)得很快了�！薄熬褪翘�慢了，你看，別人都超過(guò)我們了�！薄安�，不慢！”仍然是那堅定的語(yǔ)氣。而我看到她在說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛仍注視著(zhù)前方，好像生怕發(fā)生什么意外。我心里突然有種奇怪的感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)……

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，只在那彈指一揮間，連讓人眨眼的機會(huì )都沒(méi)有，飛快的流逝。轉眼間，我已上了初中，長(cháng)成一個(gè)比媽媽更高，更壯，擁有一米八個(gè)頭的小大人了。

　　家里為母親上班而買(mǎi)了一輛新的電動(dòng)車(chē)，平時(shí)母親上班便是開(kāi)著(zhù)那電動(dòng)車(chē)了，眼前這輛摩托車(chē)便是那時(shí)開(kāi)始停用的。每到周末出門(mén)時(shí)，卻換作我載她了，經(jīng)過(guò)多年的時(shí)光，我突然發(fā)現母親曾經(jīng)的一頭黃發(fā)竟增多了幾縷白絲，在焗過(guò)油的黃發(fā)中顯得格外醒目。忽然“兒子，你怎么開(kāi)得這么慢，開(kāi)快點(diǎn)�！蔽覘l件反射似的“哦”了一聲，然而我的手卻沒(méi)有用力扭動(dòng)電門(mén)，車(chē)子還是那樣象自行車(chē)一般前行著(zhù)�！伴_(kāi)快點(diǎn)，這樣太慢了�！薄安�，不慢！”我不知從哪兒得到了力量，異常堅定地回答。母親愣了一下，隨后似乎想到了什么，她笑了，我從反光鏡中卻不只看到了她嘴角的笑容，更看到了她眼中的淚花，在陽(yáng)光下的反光鏡中格外閃耀。我明白，那是開(kāi)心的淚花，那是欣慰的淚花，那是感動(dòng)的淚花。

　　從那時(shí)起我開(kāi)始明白，愛(ài)，是如此神奇，它可以使機動(dòng)車(chē)像自行車(chē)一般前行；它可以使你專(zhuān)心守護你所愛(ài)的人……

　　愛(ài)似縷縷春風(fēng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的證明，吹向座座高山，吹向重重細流，吹開(kāi)了那緊緊閉合的花蕾……

　　只要心中有愛(ài)，愛(ài)便會(huì )將你的身體包圍；只要心中有愛(ài)，愛(ài)便會(huì )為你鋪設未來(lái)；只要心中有愛(ài)，愛(ài)定會(huì )永遠守護在你的身邊……

愛(ài)在身邊作文11

　　陽(yáng)光，打破了云層的束縛，敲打著(zhù)凄涼的大地。熾熱的溫暖立刻以回應，仰望大地，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇。惟獨植物在盡力地呼吸，急促地品嘗著(zhù)陽(yáng)光，猶如經(jīng)歷了一次大天干一樣的渴。

　　然而，上帝美好的祝愿，精美的禮物奉獻給人間。不料遭到酣睡的懶人的排斥，難道還比不上一株剛發(fā)芽的小草嗎？它們日夜地為咱們營(yíng)造清新的環(huán)境，難道你就無(wú)動(dòng)于衷嗎？只知道接受別人的恩惠卻不付出嗎。無(wú)言以對啊，嘿。

　　是誰(shuí)給天神使臉色；是誰(shuí)把喜神所激怒。

　　愛(ài)睡的人們突然感到一陣寒冷。遭到了雨夜的反擊，雷鳴閃電，寒氣逼人，你后悔了嗎，我的“愛(ài)人”。

　　這時(shí)的我正在林間略有幾顆小草的道上閑走。母親的愛(ài)無(wú)處不在，母親的淚猶如翻江倒海一樣的猛。淚，在我閑所開(kāi)始降臨，讓我覺(jué)得這時(shí)“淚”別有詩(shī)情畫(huà)意，感覺(jué)愛(ài)的關(guān)懷。無(wú)心的我并不在意“母親在流淚”。而是更加歡喜雨中散步。

　　好��！你狂，我更狂。嘩啦嘩啦地下個(gè)不停，本未濕的衣服還是濕透拉，哎，真的成了落湯雞拉？地震，怎么會(huì )呢？為什么再哦不停的震動(dòng)啊。仔細摸索原來(lái)是我在顫抖��！感覺(jué)渾身酸麻，無(wú)力拉起我軟弱的身體。最終與雨結為同伴倒在地。不知何時(shí)身邊多了一些朋友。朦朧的眼睛讓我無(wú)法看清楚。只覺(jué)得有一股熱量沖擊我，讓我感到不舒適，從死神的手里搶了回來(lái)。不多時(shí)，有點(diǎn)軟綿綿的感覺(jué)好舒服��！

　　是什么在幫助我呢？一看是一些無(wú)名的小草啊，為什么要把我弄醒呢？他們異口同聲地說(shuō)：“我的朋友，生命是如此的珍貴，為什么不好好的'珍惜呢，不要因為一點(diǎn)小小的挫折就絕望，你想過(guò)你的朋友，父母嗎……”他們的話(huà)讓我有了新的希望和人生觀(guān)。咱們把你弄醒你為了你的父母，不要讓他們擔心你，真誠的淚水流了出來(lái)。站起身離開(kāi)拉，還不時(shí)的回頭望他們，依依不舍地離開(kāi)。

　　也許是時(shí)間停滯了吧，總有時(shí)間去看望他們；也許是城市太小拉，讓陌生的我們再次見(jiàn)面，雖然我們沒(méi)有共同的生命但是我們有同樣的目標——完美的人生。

　　那么在異鄉的雨中是否有愛(ài)在身邊呢？是否有同樣的感受呢。雨夜，愛(ài)在身邊！

愛(ài)在身邊作文12

　　我推開(kāi)門(mén)，一股泥土的清香撲面而來(lái)，奶奶家的后面是一大片一大片的菜地。每年的寒暑假，我都會(huì )回我的家鄉。春天已經(jīng)到來(lái)，小草早已鉆出了地面，田邊、菜地里隨處可見(jiàn)。一些小野花也悄悄地開(kāi)了，偶爾能遇到三兩只蜜蜂。蚯蚓在疏松的地里鉆出的小孔一排一排的。奶奶常教我如何認識春天的野菜，趁奶奶燒飯之時(shí)，我提著(zhù)小籃子去菜地里拔野菜，可當我弄一身泥回到家的時(shí)候，奶奶開(kāi)心地數落著(zhù)我。

　　寒假結束的鈴聲敲響了，爸爸和奶奶商量決定第二天一早就要回深圳，可我卻是依依不舍。奶奶把這個(gè)消息告訴了爺爺，爺爺知道后，立刻穿起雨鞋，提著(zhù)籃子，就下地了。不一會(huì )提回來(lái)一大籃子的蘿卜，那可是爺爺冬天的最?lèi)?ài)，爺爺說(shuō)，他把最好最大的蘿卜都拔回來(lái)了，留給他的孫女回深圳吃。爺爺熟練地摘掉葉子，用紙箱打包好。臉上露出一絲滿(mǎn)意的微笑。奶奶第二天一早就出門(mén)上了集市買(mǎi)了一些上好的鹵菜和新鮮食材，她說(shuō)要做一些可口的飯菜給我在路上享用。

　　走的時(shí)候，下起了蒙蒙細雨，爸爸把爺爺的蘿卜和奶奶精心燒好的飯菜裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一后尾廂。這些不僅僅是簡(jiǎn)單的食物，那是爺爺奶奶對我們的愛(ài)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，爺爺奶奶的樣子漸漸的模糊在倒車(chē)鏡里，我不想說(shuō)話(huà)，我眼睛模糊了。奶奶愛(ài)我，我愛(ài)奶奶。

　　我不僅有奶奶的愛(ài)，在生活中還有許許多多的愛(ài)。今年我就要十歲了，媽媽說(shuō)我的個(gè)子越來(lái)越高，我的褲子已經(jīng)短了一大截，要給我換幾條長(cháng)的'校褲。媽媽顧不上工作，一口氣跑遍家里遠近的四五家校服專(zhuān)賣(mài)店，才幸運的買(mǎi)到了兩條。謝謝媽媽?zhuān)∑綍r(shí)的生活我離不開(kāi)媽媽?zhuān)�每天一大早叫醒我的都是媽媽的聲音。等我坐到桌邊，可口的早餐已�?jīng)擺好。晚上媽媽還要輔導我的作業(yè)，有時(shí)候我的粗心，不認真，還會(huì )讓媽媽生氣。對不起，媽媽?zhuān)∥蚁Ｍ�我能早點(diǎn)長(cháng)大，能早點(diǎn)懂得很多事情，讓媽媽不用操勞。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　開(kāi)學(xué)的前一天晚上，爸爸認真地坐在桌邊給我寫(xiě)了學(xué)期評語(yǔ)，也讓我再次讀了一遍老師對我的評價(jià)，我知道在學(xué)校，老師都在無(wú)微不至的教導和關(guān)心著(zhù)我們，每天老師們都備好課，把知識傳授給我們。記得有一次，老師重感冒，嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了還堅持給我們上課，下課后還給我們批改作業(yè)，不顧及自己的身體堅持工作。

　　我的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，每一種愛(ài)對我來(lái)說(shuō)都很重要，正因為有了這些愛(ài)才讓我在愛(ài)的幸福港灣里快樂(lè )健康成長(cháng)。請讓我大聲地說(shuō)一聲，我愛(ài)你們。

愛(ài)在身邊作文13

　　校園里的一條泥石路，荒僻清幽，在我眼中卻是空前絕后的；家里的一把木梳，陳舊普通，在我心里卻是獨一無(wú)二的；一條通往集市的小巷，古老質(zhì)樸，在我記憶里卻是珍貴難覓的。它們都烙刻著(zhù)愛(ài)的印痕，飄灑著(zhù)愛(ài)的芳香，留下了愛(ài)的永恒。

　　那條幽靜的小路上，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，留下了純潔的腳印。

　　不知何時(shí)，我與一位最好的朋友漸漸疏遠了，也許是因為有分歧吧，都開(kāi)始沉默寡言。沒(méi)有朋友談心的日子，世界仿佛也變空虛了。我一人來(lái)到小路上，不顧一切地哭起來(lái)，心似乎碎了。微風(fēng)伴著(zhù)樹(shù)葉為我奏響一曲哀樂(lè )，這時(shí)，你出現了，雖然有些迷惑不解，但不遺余力地來(lái)安慰我。我向你傾訴一切，你便用那天真無(wú)邪的眼神告訴我學(xué)會(huì )堅強。那次你說(shuō)了很多，我記不清，唯獨一句話(huà)時(shí)刻蕩漾在心里：“我也是你的朋友，可以隨時(shí)聽(tīng)你訴說(shuō)心事，但千萬(wàn)不要哭，笑著(zhù)站起來(lái)！”短短這一句，卻比任何婉言相勸都有力。于是，一個(gè)會(huì )心的笑容重新漫在臉上，那一刻，我感受到你的真，你的純。這條路，搭起了我們之間友愛(ài)的橋梁。

　　那把簡(jiǎn)單的木梳上，有親情握住的曼妙時(shí)光。

　　從小到大，只對長(cháng)發(fā)“情有獨鐘”，更不擔心梳頭，媽媽會(huì )幫我搞定�，F在，每逢考試，或許是一種依賴(lài)，我都會(huì )央求媽媽幫我梳頭。她的雙手輕輕地、柔柔地撫摸著(zhù)我的頭，握住的木梳在發(fā)間游走，把媽媽的愛(ài)系在每一根發(fā)絲上，傳遞入我心，我便會(huì )帶著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的信心去考試。我相信，那份愛(ài)會(huì )讓我取得好成績(jì)。媽媽的手又總是那么靈巧，每一次都會(huì )扎出最美的辮子，那是她用心扎出的。那時(shí)，我會(huì )認為自己是世間最幸福的`，這把梳子，凝聚了我們之間親情的點(diǎn)滴。

　　那個(gè)狹窄的巷子里，留下了最溫暖的回憶。

　　一個(gè)下雨天，我打著(zhù)傘，漫不經(jīng)心地走在小巷里。路上擠滿(mǎn)人，巷子里也堵得水泄不通，地上坑坑洼洼。我小心地避過(guò)水潭，卻終究逃不過(guò)小男孩的一腳。我抱怨他不道歉，把涼鞋弄濕了，正擔心著(zhù)呢，好心的你遞來(lái)一張紙巾，雖然只是微不足道的一張紙，溫暖卻早已填滿(mǎn)心房。我不知道你姓什名誰(shuí)，也許可以叫你阿姨，但彼此把稱(chēng)呼化為甜甜的微笑，那個(gè)笑在你我臉上綻開(kāi)了溫馨的漣漪。太陽(yáng)不知何時(shí)，跑出來(lái)偷看這心靈觸碰的瞬間。這條巷子，塑封了我們之間如出水芙蓉般燦爛的笑容。

　　愛(ài)像音符，隨時(shí)隨地跳動(dòng)在身邊。爸爸放下架子，為我洗了一次衣服；老師給的一個(gè)眼神，成為了關(guān)切；哥哥留下一個(gè)西瓜，只為一起分享……失去音符，心將停止跳動(dòng)，永遠不可能成為一曲美妙的樂(lè )音。有了愛(ài)，世界才會(huì )炫舞。

愛(ài)在身邊作文14

　　“輕輕地捧著(zhù)你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單……”在這悲傷的歌聲中，我們班舉行了為五年級白血病患兒黎嘉同學(xué)的募捐活動(dòng)。

　　命運在摧殘著(zhù)我們學(xué)校的黎嘉同學(xué)，我們都知道，白血病是一個(gè)巨大的魔鬼，誰(shuí)也阻止不了。我們不能給黎嘉同學(xué)太多的幫助，只能默默祈禱他，獻出自己的愛(ài)心。這天下午第一節課，大家都準備好了錢(qián)，等著(zhù)捐款了。首先，秦老師給我們念了五年級湯老師寫(xiě)的作文,湯老師是黎嘉同學(xué)的班主任，當他得知黎嘉同學(xué)的病情時(shí)，也震驚了。是��！擱誰(shuí)誰(shuí)不震驚呢？病魔來(lái)得太快了，根本不給人喘口氣的時(shí)候，可是，去得卻如此的緩慢。教室里一片寂靜，可能大家都被感動(dòng)了吧！讀著(zhù)讀著(zhù)，秦老師的聲音在顫抖了，一定是被感動(dòng)了吧！我這時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶，沒(méi)想到如此沉痛的.事竟發(fā)生在了我的身邊。生活中，當我們在享受幸福時(shí)，又想過(guò)身邊那些像黎嘉同學(xué)一樣，被病痛折磨著(zhù)的人嗎？這很令我們反思。我們要默默為黎嘉同學(xué)祈禱著(zhù)……

　　不一會(huì )兒，開(kāi)始捐款了，老師讓我拿著(zhù)做好的募捐箱，一組一組的走了下去，同學(xué)們也將自己要募捐的錢(qián)放進(jìn)了箱子里。孫熒吟在記著(zhù)錢(qián)數，吳寅奕在拍著(zhù)照。5元、10元、20元、50元、100元……漸漸的，錢(qián)數越來(lái)越多了，這也意味著(zhù)黎嘉同學(xué)能和正常孩子一樣生活的希望也漸漸增大了。同學(xué)們都捐完后，老師讓我報一下同學(xué)各自捐的錢(qián)數了，我按著(zhù)次序報了下來(lái)。同學(xué)們捐的有多有少，可我在這時(shí)又想到了白血病患兒黎嘉，頭腦里浮現出他在化療的痛苦，可他卻必須忍受這痛苦，這樣才能好起來(lái)。雖然有些同學(xué)們捐得少，可我卻讀出了同學(xué)們的那份愛(ài)心。我的聲音開(kāi)始顫抖，不禁流下了眼了。我念不下去了，放下了話(huà)筒，轉聲哭了起來(lái)。為什么人的生命就這么脆弱？為什么命運就這么不公平？我真替黎嘉同學(xué)感到悲痛、難過(guò)。但我想告訴黎嘉同學(xué)：“你現在還有希望，你要堅強起來(lái)，我們一定會(huì )幫助你渡過(guò)難關(guān)的！加油……”

　　愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是每天，多付出一點(diǎn)點(diǎn)，幫助身邊困難的人，渡過(guò)難關(guān)�，F在，我們班的捐款數已經(jīng)達到2700元了，可是對我們班來(lái)說(shuō)，募捐活動(dòng)還沒(méi)有結束，。我相信，在大家的幫助下，黎嘉同學(xué)一定會(huì )渡過(guò)難關(guān)的！加油！黎嘉！

愛(ài)在身邊作文15

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！惫磐�今來(lái)，“尊老愛(ài)幼”一直是我們中華民族的傳統美德。然而，在我們的身邊，在我們的身上，一定也發(fā)生過(guò)許許多多敬老的故事。

　　清晨，太陽(yáng)公公露出了開(kāi)心的笑容，散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，到處一片欣欣向榮的景象。我攥著(zhù)4元錢(qián)，哼著(zhù)小曲兒，興高采烈地走在大街上，準備買(mǎi)一瓶3.5元的純牛奶當早餐……

　　我盡情地吮吸著(zhù)香甜可口的牛奶。突然，一個(gè)老人出現在了我的視線(xiàn)當中：他滿(mǎn)臉皺紋，一頭凌亂的白發(fā)粘在一起，似乎好久沒(méi)有梳理了。破舊的外套上，打著(zhù)數也數不清的補丁。我好奇地走近一看，他已經(jīng)被截肢了一條腿，躺在帶有輪子的擔架上，搖晃著(zhù)乞討的破碗，碗里只有幾枚1角、5角、1元的硬幣和幾張紙幣，硬幣在搖晃下發(fā)出了“叮叮當當”的聲音，顯得十分“單薄”和可憐�？吹竭@一幕，淚水在我眼眶里打轉，我毫不猶豫地拿出買(mǎi)牛奶剩下的5角準備投入那碗里時(shí)，瞬間轉念一想：萬(wàn)一他是裝出來(lái)的，目的是為了騙錢(qián)怎么辦？現在報刊、電視上都有報導類(lèi)似這樣的現象，可如果我視而不見(jiàn)，而老人的情況又是真實(shí)的呢？我又怎能眼睜睜地看著(zhù)他如此艱辛的乞討呢？我后退了幾步，左右為難：給，還是不給。在經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭后，我硬著(zhù)頭皮，不情愿地走了上去，用力地將5角錢(qián)投進(jìn)了碗里。老人見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地感謝我，什么“祝你天天快樂(lè )”呀，“祝你學(xué)習身體健康”呀，我都沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)，便快速地跑回了家中。

　　中午，烈日炎炎，我準備出門(mén)買(mǎi)根冰棒來(lái)解暑。當我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方的時(shí)候，那老人竟然還在那兒乞討，更讓我吃驚的是：他的碗里竟多了好幾張1元、5元、甚至還有10元的鈔票。我原本以為自己已經(jīng)做得很好了，可是看著(zhù)碗里越來(lái)越多的鈔票，想想早上自己的所作所為是那么的不該，就在我反省自己的'時(shí)候，一位年輕的母親牽著(zhù)自己兩三歲的孩子走向那老人，讓孩子放了一張10元的鈔票后，對老人和善地笑了笑，老人那緊鎖的眉頭一下子舒展了許多，母親見(jiàn)了，欣慰地笑了笑……

　　我的心頭砰然一震：我竟然連一個(gè)兩三歲的孩子都不如，才放5角錢(qián)，都這么不情不愿，人家 還 放了整整10元呢！就算那他真是偽裝的，也是個(gè)體弱身殘的老人啊，一天到晚在冰冷的地上辛辛苦苦地乞討，沒(méi)有功勞也有苦勞吧！

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，幫幫身邊的老人，盡自己的一點(diǎn)微薄之力，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。雖然給不了他們物質(zhì)上的需求，但是，給他們心里一縷溫暖的陽(yáng)光吧！

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