(精)熱心的我作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的熱心的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

熱心的我作文1

　　我的朋友是小紅，她是個(gè)熱心腸，非常愿意幫助他人。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，如同窗外的垂柳。兩只黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴著(zhù)一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。

　　有一次，班級的地面臟了，正好值日生不在，她就搶著(zhù)去干。她拿著(zhù)掃帚，腳踩在地面上，賣(mài)力地向前掃。不一會(huì )，被她掃過(guò)的地面像被白色油漆刷過(guò)一樣，那么干凈。她又開(kāi)始拖地。同學(xué)們對她說(shuō)：“地面很干凈了，不用再拖地了�！八�果斷地拒絕了我們。干了一會(huì )兒，她的.額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會(huì )兒，她干完了，地面上像下了雪一樣干凈。同學(xué)們向她投去了欽佩的目光。

　　還有一次，我們在樓下玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，她跑了……我正納悶她去干嘛，只見(jiàn)她拉著(zhù)門(mén)為別人開(kāi)門(mén)呢！

　　小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！

熱心的我作文2

　　我有一位好朋友，她就是我們的班長(cháng)劉子涵。

　　她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，整天扎著(zhù)馬尾辮，眼睛閃著(zhù)光亮，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，左手帶著(zhù)一個(gè)紫色的電話(huà)手表，腳上愛(ài)穿一雙小白鞋。她不僅學(xué)習好，還有一副熱心腸。

　　有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時(shí)候，被細心的她發(fā)現了。她問(wèn)我怎么了，我苦惱地說(shuō)：“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說(shuō)：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過(guò)水彩筆，不知有多開(kāi)心!可是，我用著(zhù)用著(zhù)，突然，一支紫色筆沒(méi)水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒(méi)有找到。我看了看時(shí)間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒(méi)畫(huà)完會(huì )被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了?”我說(shuō)：“水彩筆沒(méi)水了�！彼�立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫(huà)完了那幅畫(huà)。

　　還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過(guò)來(lái)把我扶起，看到我的.腿受傷了，急忙把我送到醫務(wù)室，她對我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)�！蔽倚睦锱�暖的，頓時(shí)感覺(jué)摔傷的地方不痛了。

　　我為自己有一個(gè)這樣樂(lè )于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

熱心的我作文3

　　我的同桌叫壽夢(mèng)璐，她雖然學(xué)習不怎么好，卻是一個(gè)熱心腸。

　　上美術(shù)課時(shí)，我正在涂顏色，涂到一半時(shí)，我發(fā)現橙色的筆沒(méi)有墨了，我坐在座位上喃喃地說(shuō)：“唉，橙色又沒(méi)墨了，怎么辦呢？”壽夢(mèng)璐聽(tīng)到了我的話(huà)，說(shuō)：“黃森陽(yáng)，這是橙色�！蔽倚南耄簤蹓�(mèng)璐真是一個(gè)熱心腸，雖然我沒(méi)向她借水彩筆，可她想都沒(méi)有想就把水彩筆借給了我。我也得學(xué)習她這種大方的精神。

　　有一次，她忘了帶卡紙，就向我借卡紙。我不想借給她，于是我說(shuō)：“我也只有一張了�！彼龥](méi)辦法只好向別人借。我剛拿起水彩筆要涂顏色，美術(shù)老師說(shuō)：“這次，我們涂色要涂很多，最好選用蠟筆涂色�！蔽疫@才發(fā)現沒(méi)帶蠟筆，所以只好硬著(zhù)頭皮對壽夢(mèng)璐說(shuō)：“你可不可以借我一下蠟筆？”本以為我不借她卡紙，她就不會(huì )借我蠟筆，沒(méi)想到她好不猶豫地說(shuō)：“我們兩個(gè)一起用這盒吧�！�

　　唉，壽夢(mèng)璐真大方，我也應該把我小氣的'毛病改一改了。

熱心的我作文4

　　說(shuō)起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。

　　他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，一頭烏黑的.頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)很親切。

　　他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，他會(huì )幫助遇到困難的每一個(gè)人，每次同學(xué)有困難，他都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助別人。

　　有一次，我鞋帶開(kāi)了，可是我不會(huì )系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時(shí)還會(huì )被鞋帶拌個(gè)趔趄，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你系鞋帶�！闭f(shuō)著(zhù)蹲了下來(lái)，他將我的鞋帶拉緊，打個(gè)交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個(gè)結，結果發(fā)現一個(gè)長(cháng)一個(gè)短，只好解開(kāi)重新系，這次終于系得不長(cháng)不短，走路方便多了，我高興地對他說(shuō)：“謝謝你”。慢慢我自己學(xué)會(huì )了系鞋帶，每次在系的時(shí)候，都會(huì )想起我的好朋友薛宇辰。

　　他在學(xué)校經(jīng)常主動(dòng)給不會(huì )的同學(xué)講解難題，將自己的的文具借給沒(méi)有的同學(xué)，幫其他同學(xué)打掃衛生，哪里有需要，他就會(huì )出現在哪里。

　　我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會(huì )變得更美好！

熱心的我作文5

　　我是我們班里的“熱心腸”，如果有同學(xué)向我借筆，我都會(huì )借給他的。

　　我的鼻梁上面有一副紫色的眼鏡，我常常扎一個(gè)馬尾辮，上面系著(zhù)一顆紅紅的.小櫻桃頭飾。

　　這學(xué)期我們要練花體字母。有的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)明書(shū)不知道怎么寫(xiě)，然后有人向我借，雖然我也需要說(shuō)明書(shū)，但我還是借給了他，因為我覺(jué)得幫助同學(xué)是應當的，還能增進(jìn)友誼。我沒(méi)有說(shuō)明書(shū)也不擔心，我就和我同桌看一本說(shuō)明書(shū)。

　　我不只在班里經(jīng)常樂(lè )于助人，而且也幫助過(guò)一些老人和小孩。那天，我們一家人坐公交車(chē)去動(dòng)物園。在車(chē)上我看見(jiàn)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太帶著(zhù)自己的小孫子在車(chē)上站著(zhù)。有人居然視而不見(jiàn)，我對老太太說(shuō)：“老奶奶，我快到站了，您坐我的位吧�！崩咸�太一開(kāi)始不愿意接受，但是看見(jiàn)了自己的孫子已經(jīng)很累了，然后就感激地道謝并坐下了。我弟弟看見(jiàn)了我的行為就跟著(zhù)我學(xué)，把座位也讓給了小弟弟。到站了，我就和弟弟開(kāi)心而自豪地下車(chē)了。

　　其實(shí)每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )看見(jiàn)更多的優(yōu)點(diǎn)。

熱心的我作文6

　　我們班有個(gè)熱心腸的人，你知道是誰(shuí)嗎？我偷偷告訴你，那就是我的鄰居——張xx。她平時(shí)不僅學(xué)習還可以，還很樂(lè )于幫助同學(xué)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都帶來(lái)了許多有趣的書(shū)本，這樣我的工作量又加大了。我把書(shū)搬來(lái)搬去，累的滿(mǎn)頭大汗。張xx跑過(guò)來(lái)幽默地問(wèn)：楊，要不要幫忙？我回答說(shuō)：張，你來(lái)得正是時(shí)候。我實(shí)在是太需要你了。我先把書(shū)名報給張xx，張xx把名字寫(xiě)到目錄冊上。在我們的'配合下，整理書(shū)名的工作全部完成了。然后，我們一本本的把書(shū)放進(jìn)書(shū)架。頓時(shí)整齊的書(shū)就好似是一支排隊整齊的軍隊，在等著(zhù)我和張xx兩人的簡(jiǎn)閱。我感謝地說(shuō)：張xx，如果沒(méi)有你，我就不可能這么快把書(shū)理好。說(shuō)張xx：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友呢。

　　這就是我們班的熱心腸，一個(gè)樂(lè )于幫助別人的女孩。

熱心的我作文7

　　轉學(xué)才幾天，有很多同學(xué)還很陌生，但有一位同學(xué)很快被我記住了。

　　她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發(fā)和我的一樣長(cháng)。

　　一天中午，她拿著(zhù)噴水器挨個(gè)兒?jiǎn)?wèn)每一個(gè)帶綠植的同學(xué)：“你的植物要澆水嗎？”有的說(shuō)要，有的說(shuō)不要。當她走到我身邊時(shí)，又問(wèn)：“綠植需要澆水嗎？”我沒(méi)有吭聲，心想:我帶的是水生植物，不是土生的，不要澆水的.。她見(jiàn)我遲遲沒(méi)有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說(shuō)：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對她笑了一下說(shuō)：“好的。謝謝你�！�

　　她捧著(zhù)我的綠植去換水了。不一會(huì )她回來(lái)了。我時(shí)不時(shí)看一看綠植那邊，原來(lái)，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“我幫你把葉子也清理清理吧。讓它們更干凈�！�

　　呵，多可愛(ài)的同學(xué)。我不覺(jué)記住了她。她就像一個(gè)美麗的天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話(huà)――盡自己最大努力去幫助別人，適時(shí)地付出自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，如此才會(huì )有一個(gè)幸福美好的人生。

　　她是誰(shuí)呢？她就是我們班的王可盈同學(xué)。

熱心的我作文8

　　在街上，有一個(gè)垃圾，一定會(huì )有人撿起來(lái)并且扔到垃圾桶里，在我們的生活中，也一定會(huì )有像這樣只是默默奉獻幫助大家的人。

　　我就有一個(gè)很好的`朋友，她經(jīng)常幫助別人，別人受傷時(shí)，會(huì )過(guò)去幫助，在別人最傷心的時(shí)候，她去安慰……她很善良，是我很好的朋友。

　　她就是我的朋友曹靜。

　　那天，我和曹靜一起去玩，由于我下樓階下得太快了，她跟不上�！拔�！你下得這么快，你會(huì )出事情的�！蔽也挪还苣�，我每次下樓階都這么快，都沒(méi)有事，今天怎么會(huì )有事，我一想，就驕傲了。沒(méi)想到，竟一個(gè)不小心掉了下來(lái)，身體沒(méi)有什么事，只是腳不小心扭了，我忍不住便哭了起來(lái)，曹靜聽(tīng)到我的哭聲，便連忙趕了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。

　　“你怎么這么不小心掉下來(lái)了，”曹靜的聲音里充滿(mǎn)了責備和關(guān)心，“我，我只是不小心了，”曹靜說(shuō)著(zhù)，便把我扶了起來(lái)，“哎呀！好痛��！”曹靜的力量無(wú)法把我扶起來(lái)，這時(shí)走來(lái)了一個(gè)放學(xué)回家的大學(xué)生，曹靜上前去和他低語(yǔ)了幾句。

　　大學(xué)生馬上走了過(guò)來(lái)把拉了起來(lái)，走時(shí)還對曹靜說(shuō)：“你的心真好�！比缓蟛莒o就把我送回了家。

　　從那一刻起，我就對曹靜有了好感，曹靜是一個(gè)熱心人。

熱心的我作文9

　　今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒(méi)想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。

　　出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。

　　我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒(méi)有方向感了，于是我順嘴問(wèn)了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請問(wèn)初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著(zhù)我迷茫的樣子，他說(shuō)：“算了，我帶你過(guò)去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著(zhù)這個(gè)同學(xué)一路小跑，來(lái)到了老師的辦公室，完成了我的`任務(wù)。當我出來(lái)以后，準備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現這個(gè)熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。

　　這個(gè)熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺(jué)得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂(lè )的溫暖。

熱心的我作文10

　　生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。今天我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧！優(yōu)點(diǎn)每個(gè)人都擁有。有人的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，有人的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字漂亮，有人的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)……我也有優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是熱心腸。

　　有很多人都很熱心，我也不例外。你不信，那就跟我一起看看吧！記得有一天放學(xué)后，天上忽然下起了傾盆大雨。有一部分同學(xué)早有準備，可也有一些同學(xué)則忘了帶雨衣。放了路隊，因為大雨，同學(xué)們都急匆匆地走在回家的路上。幸虧我早上帶了雨衣，我穿著(zhù)雨衣，也加入了放學(xué)的大隊伍往家趕。剛走一段路，看到前方有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的同學(xué)，他沒(méi)帶雨具，直接把書(shū)包頂在頭上，正滿(mǎn)臉雨水地往前趕，我急忙追了幾步趕上去，喊住了他：“這雨太大啦！我們共用一個(gè)雨衣吧！”他看看這瓢潑大雨，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把雨衣解開(kāi)，頂在我們兩個(gè)人頭上，一起往家走去，我先把他送回了家，然后我才回了家。怎么樣！是不是覺(jué)得我是個(gè)熱心腸。

　　其實(shí)不止這一次，我平時(shí)也會(huì )幫助需要幫助的人，比如：幫生病的同學(xué)送回家，把文具借給丟失文具的`同學(xué)，在路上幫小同學(xué)過(guò)馬路，在家幫媽媽做一些家務(wù)等等。

　　看，我是不是一個(gè)熱心腸的人呢？

熱心的我作文11

　　看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她?因為她很熱情，喜歡幫助別人，她幫助了誰(shuí)呢?下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一次，她準備跟我一起過(guò)橋的時(shí)候，我們看見(jiàn)一位老奶奶騎著(zhù)騎行車(chē)拉東西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時(shí)，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開(kāi)了。老奶奶慈祥的'說(shuō)道：“我知道是你們幫了我，平時(shí)我上橋頂時(shí)，都沒(méi)這么快的，謝謝你們，兩位小姑娘�！蔽冶砻谜f(shuō)：“哎呀!不用謝我，幫助別人，是我的快樂(lè )�！�

　　還要一次，就是她同學(xué)跌倒了，她把事情告訴我了。在那節體育課上，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你!”我表妹說(shuō)：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點(diǎn)兒�！�

　　她像白晝一樣，照亮星辰;她像宇宙中的一顆閃閃發(fā)光的星星，點(diǎn)亮明燈;她像一盞路燈，為人民照亮法相�？傊�，她就是我們心中的“熱心腸!”她無(wú)處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。

　　她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護著(zhù)我們。

熱心的我作文12

　　說(shuō)起“熱心腸”我的腦海里第一個(gè)閃現的就是我的同桌兼朋友——劉天源。

　　他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的皮膚，濃密的`眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著(zhù)一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的嘴巴。他時(shí)常穿著(zhù)一件藍色的外套。告訴大家一個(gè)小秘密，我們倆都會(huì )“動(dòng)耳神功”哦！

　　我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發(fā)生了讓我感動(dòng)的事情，聽(tīng)我來(lái)給你們講一講吧！

　　我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，因為對學(xué)習環(huán)境的不適應，第一次考數學(xué)，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂(lè )的，一句話(huà)也不想說(shuō)。劉天源關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“你考了多少分？”劉天源對我說(shuō)：“我肯定沒(méi)你考的好，但是你要繼續努力，爭取下次考出更好的成績(jì)�！甭�(tīng)了他的話(huà)我心里舒服了許多。但是下課的時(shí)候，我不小心看到了它的分數，原來(lái)他的分數比我的高那么多。我瞬間明白了，原來(lái)他是用這種方法在安慰我。

　　謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。

熱心的我作文13

　　我記得有一次，爺爺在公園鍛煉的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)孩子的哭聲。他往里看，看見(jiàn)一個(gè)三四歲的小女孩在哭。爺爺立刻跑上前，俯下身問(wèn)：“小姐姐，你怎么了？”小女孩抽泣著(zhù)說(shuō)：“我和媽媽一起玩，媽媽不見(jiàn)了�！睜敔斂粗�(zhù)滿(mǎn)臉鼻涕眼淚的小女孩，知道是怎么回事。于是，爺爺趕緊摸了摸口袋，最后從上衣口袋里拿出一張白色的餐巾紙，輕輕擦了擦小女孩的眼淚和鼻涕，揉著(zhù)她說(shuō)：“別哭了，爺爺會(huì )幫你找媽媽的！”然后爺爺帶著(zhù)小女孩去了公園的`廣播中心。在工作人員的幫助下，小女孩的媽媽快步走過(guò)來(lái)，對爺爺說(shuō)：“世界上還有很多好人，我不知道該怎么感謝你！”爺爺只是揮了揮幫了不少人的手，說(shuō)：“不客氣，大人怎么能放開(kāi)孩子的手呢？”去玩吧！”之后，爺爺以若無(wú)其事的速度消失在人群中，繼續鍛煉身體.

　　小區里沒(méi)有不認識爺爺的人。我們這個(gè)單位的鄰居都很喜歡爺爺，很尊敬他。因為爺爺經(jīng)常向他們扔垃圾。鄰居為了方便，臨時(shí)把垃圾放在門(mén)口，出門(mén)上班時(shí)扔進(jìn)垃圾桶。爺爺下樓的時(shí)候總是把他們的垃圾袋一個(gè)個(gè)撿起來(lái)扔到指定的垃圾站。所以我們小區也被評為“文明衛生小區”！

　　我爺爺真是個(gè)熱心的老人！

熱心的我作文14

　　我的同學(xué)是一群熱心的小天使，隨時(shí)在學(xué)校守護著(zhù)我，當我遇到困難時(shí)，他們就會(huì )來(lái)幫助我。

　　上課時(shí)，我們會(huì )一起討論方法和研究；上自然課時(shí)，我們會(huì )一起合作，不會(huì )有小事就吵架；比賽跑步時(shí)，我們會(huì )幫我們班的人打氣加油，不會(huì )因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。

　　下課時(shí)，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時(shí)候心情超開(kāi)心，有時(shí)候同學(xué)會(huì )找我出去玩，有時(shí)候我也會(huì )找同學(xué)出去玩，我們會(huì )去我們最熱愛(ài)的'地方，那就是溜滑梯，我們常常會(huì )去溜滑梯。

　　上學(xué)時(shí)如果遇到對方，我們就會(huì )很開(kāi)心的想跟對方打招呼；假日時(shí)，如果遇到對方我們會(huì )迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會(huì )很想趕快走開(kāi)，不想看到對方。

　　我交到很多可愛(ài)的同學(xué)，我們會(huì )互相幫助和關(guān)心對方，如果同學(xué)遇到問(wèn)題時(shí)，我都非常樂(lè )意的回答。我希望能和這些可愛(ài)的同學(xué)成為永遠的朋友。

熱心的我作文15

　　我是有一點(diǎn)高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺(jué)也不會(huì )沒(méi)精神，這是因為我從小沒(méi)睡午覺(jué)的習慣。

　　我是一個(gè)熱心助人，但個(gè)性不太好的女孩，成績(jì)優(yōu)異，不會(huì )考到三名外，考試前整天唸書(shū)，用心的寫(xiě)我可以練習的考卷、評量等等，只要肯用心一定會(huì )有好成績(jì)，古人說(shuō):“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理。只要我的'朋友或同學(xué)需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會(huì )幫助他，這樣不但能增加彼此之間的感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。

　　我的興趣是彈鋼琴，因為我覺(jué)得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來(lái)抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節奏感。

　　我希望考試不粗心，能長(cháng)高一點(diǎn)，在生活方面能乖一點(diǎn)，把不好的壞習慣改掉，回家時(shí)，復習老師當天上的東西，不要常常忘記帶作業(yè)回家寫(xiě)，讓媽媽每天操心。

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