- 內心深處那首歌作文 推薦度：
- 內心深處那首歌作文 推薦度：
- 內心深處那首歌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
內心深處作文(合集)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的內心深處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
內心深處作文1
曾幾何時(shí)，生命猶如枯草了無(wú)生機，青春的火焰燒不熱飲冰之血。而翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂躍然紙上，仿佛只需靠近一點(diǎn)，就能聽(tīng)到他們在困厄之中抗爭的喘息聲。顛沛之中自立的喘息聲，在輾轉之中忍耐的喘息聲。那是牽動(dòng)內心深處的聲音。
“那時(shí)候我會(huì )有種錯覺(jué)，覺(jué)得世界是塊豆腐，而我，我是強大的�！鄙钤翘澊咃w宇的。為了創(chuàng )作出的小說(shuō)，無(wú)數個(gè)夜晚只手執一根煙、一支筆在令人心旌搖動(dòng)的濃愁與長(cháng)情中度過(guò)。正如《推拿》的豁達，《平原》的不屈，他亦懂得像自己筆下的人物一樣在失落時(shí)解剖自己，筆耕不輟。我始終預感他生命中的某些事情與夕陽(yáng)吻合，東升于陰影下的群山罅隙，西落葉必定彌漫光亮。余暉美麗，卻不遺憾，只因明日再來(lái)。聽(tīng)著(zhù)他云淡風(fēng)輕地描述曾有的苦楚，創(chuàng )作的難處，像他與文字并肩行走著(zhù)，偶爾困惑喘息，心中搖曳著(zhù)的思索，早已化作一江春水，牽動(dòng)著(zhù)我內心深處。
李守盛曾寫(xiě)：“越過(guò)山丘，才發(fā)現無(wú)人等候�！本拖袼f(shuō)，不是因為沒(méi)人迎接而失落，是我已站在山頂，我卻還沒(méi)瞧見(jiàn)你們呀。很年輕的時(shí)候，他還在幫父親送瓦斯，每日穿行于臭水四溢的夜市，那個(gè)時(shí)候他只能在當初的小房間里寫(xiě)歌。在那間窄小的陋室，他寫(xiě)出了太多歲月如歌。少年時(shí)的貧窮、中年的婚變，這些事或許是在給他歷練，所以他一向知思知意，落筆便有曲折。普通人的遭際，靠他提煉，尋常事的共性，由他點(diǎn)穿。無(wú)論刻意或隨性，李宗盛的歌最真。浮泛的情活，在他筆下灌注了單純。五十七歲的人生，有諸多故事分享，“平凡”的成長(cháng)中，也與觀(guān)眾有許多共鳴“寫(xiě)歌容易，寫(xiě)你太難�！敝心耆说氖澜缡撬麑�(xiě)的，可年輕人的愛(ài)與恨，亦由他來(lái)寫(xiě)。講再多笑話(huà)，李宗盛也還是那個(gè)多情人。好像透過(guò)通透的.歌詞，能觸得到他的感悟與感傷。他不掩飾人心的飄忽，也跟你解釋無(wú)可奈何的釋然。為什么愛(ài)李宗盛？因為他的創(chuàng )作，依托的是切已的體驗，是共有的喘息，凡塵里打滾，再凝成普世情歌，成為牽動(dòng)內心深處的聲音。
這世界上，有一些聲音，不用心去聽(tīng)不會(huì )懂。那是嘗盡人生百味后，執起一杯清茶的淡泊，是洗盡萬(wàn)般鉛華，披上一襲粗布袈裟的開(kāi)朗�？偸怯腥苏f(shuō)出“飲水數年，難涼熱血”的激昂活語(yǔ)，總是有人在困頓中前行。也許，苦痛中的喘息，也不是不美。
內心深處作文2
花開(kāi)在懸崖驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)，我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈，分享所有的暢快，我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩，我要我的精彩�！獜埥堋段业奈枧_》
在學(xué)校舉行的六一聯(lián)歡會(huì )未開(kāi)始之前，學(xué)校為了讓學(xué)生自主展示才藝，讓每個(gè)班級的同學(xué)都可以自主報名參加，一向喜歡唱歌的我滿(mǎn)還希望的報了名。在初選開(kāi)始之前，我警告認真思索和精心選擇后，選擇了一首張杰的《我的舞臺》。我希望能在學(xué)校的舞臺上展現出屬于我自己的舞臺。初選時(shí)，面對這首熟悉得不能再熟悉的歌曲，我卻感到了自己的退縮。在那里，沒(méi)有老師，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有注視的目光和鼓勵的掌聲，有的只是兩位評審老師和空蕩蕩的房間。而我，卻沒(méi)有勇氣唱出來(lái)。最終，在評審老師對我煩躁的催促下，我終于打開(kāi)了歌曲的配樂(lè )。隨著(zhù)歌曲聲的緩慢響起，我想找回平時(shí)唱歌的那種自然。
但是，在第一句該唱出時(shí)，我只不過(guò)是張了張嘴，沒(méi)有發(fā)出絲毫的聲音。帶著(zhù)落寂抬頭，卻突然看到了評審老師那不屑的眼神。那眼神中的不屑猶如一根針一樣徹底刺破了我那已消失殆盡的自信。但我的心理卻出現了一種叛逆的不屈情緒。
在第二句開(kāi)始時(shí)，我張開(kāi)了嘴，發(fā)出了聲音。那聲音微弱而沙啞，還充滿(mǎn)了顫抖。但也許是心中的那份不屈，讓我有了將歌曲接下去的勇氣。我閉上雙眼，認真去傾聽(tīng)那熟悉的旋律，將自己置身在歌曲之中，隨著(zhù)音樂(lè )將歌曲唱了出來(lái)。我一句一句的'唱著(zhù)，終于，我感到我的聲音不在沙啞，不在顫抖，而是以一種自信而又自然的聲音，將歌曲唱到了結束。
復審時(shí)，我用一種自信而又驕傲的姿態(tài)，站在了那個(gè)依舊空蕩的房間。那熟悉的歌詞從我腦海經(jīng)過(guò)，再暢通無(wú)阻的從口中流出。那聲音，沒(méi)有顫抖，沒(méi)有膽怯，有的只是自然和那帶著(zhù)傲氣的自信。沒(méi)有朋友在場(chǎng)，我為自己加油，沒(méi)有掌聲穿耳，我為自己喝彩！聯(lián)歡會(huì )上我成功的將自己最好的姿態(tài)展現在了舞臺上。這一次，朋友們的期盼，老師們的鼓勵讓我有了無(wú)比的自信。掌聲雷動(dòng)，喝彩連連！我將這首歌曲本事所有的那種豪邁的氣勢，驕傲的情懷和那主宅舞臺的情緒淋漓盡致的體現了出來(lái)。
從此以后，面對舞臺，我不會(huì )逃避，更不會(huì )退縮，因為，這首歌會(huì )一直留在我心中，提醒我，“自己舞臺，自己主宰”！“閃亮的舞臺見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)，我的舞臺自己主宰”
內心深處作文3
我想，欲求得人與世間萬(wàn)物之間的理解和溝通，得首先用心去貼近他們，縮短人與心靈之間的距離。只要用心交流，你就能聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物的細語(yǔ)。
人與世間萬(wàn)物心靈是相通的，今天就讓我們走進(jìn)一朵珍貴的野藍玫瑰的內心深處，感受她的心情吧！
她是一朵珍貴的野藍玫瑰，她常為自己而感到驕傲，因為她太珍貴了，在一大群小草的襯托下，她自然而然是那個(gè)舞臺最耀眼的明星，人們從她身邊走過(guò)總是嘖嘖贊嘆：“藍玫瑰耶！多美呀！真難得！”
可也因為她活在驕傲之中，她竟招來(lái)殺身之禍。
一天，一位養花愛(ài)好者見(jiàn)到她高興的說(shuō)：“呀，藍玫瑰待在這太可惜了，讓我帶回去養吧！”她想，我也不想待在這破地，人煙稀少的，我這么好看，者破地也太對不起我了，簡(jiǎn)直把我埋沒(méi)了，可這里有我許多好朋友，要分開(kāi)真有點(diǎn)舍不得！她心里想到。
我聽(tīng)到她大叫，可養花者聽(tīng)不到，她的小草朋友們聽(tīng)到了，她們在哭呢！
世間萬(wàn)物皆有聲音，只用用心體會(huì )就一定能走進(jìn)內心神馳就能聽(tīng)見(jiàn)，當用小刀在課桌刻的時(shí)候，那發(fā)出“咯咯”的慘叫不正是對人們的哭訴她的'凄涼嗎？當我們用力掰斷一根樹(shù)枝，那“咔嚓”一聲不正像骨頭斷裂的聲音嗎？不要以為樹(shù)枝不會(huì )大喊，不要以為課桌不會(huì )哭泣，更不要以為花兒沒(méi)有聲音，只要認真觀(guān)察是會(huì )心里想通的。
因此花兒是有聲音的，最后她被帶走了，被養花者帶回家安置在一個(gè)精致的盒子里，但那兒太寂寞了，除了人嘰嘰喳喳的聲音外，陪伴她的就是那渾身黑不溜秋的土壤。她心里痛苦極了。那些天的孤獨過(guò)去了，什么事也沒(méi)發(fā)生，一天之中唯一能做的就是回憶過(guò)去了與伙伴一起的快樂(lè )時(shí)光。
幾天后主人把我從花盆里揪出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，而我的房子住著(zhù)一位新房客。
“人類(lèi)呀！”為什么殘忍的對待我們呢？藍玫瑰說(shuō)。她心里痛苦的想著(zhù)，因為沒(méi)有營(yíng)養，她很快便一命嗚呼了。她死時(shí)的最后一刻還想著(zhù)那個(gè)她——藍玫瑰解不開(kāi)的迷。
我說(shuō)“人類(lèi)呀！為什么你們喜歡的東西就一定要據為己有呢？如果真的喜歡他們，何不讓他們在自己賴(lài)以生存的土地上好好的生長(cháng)呢？你們過(guò)度開(kāi)采，捕殺已經(jīng)讓大自然很惱火了，這不僅是我說(shuō)的，也是自然界萬(wàn)物所說(shuō)的。不信的話(huà)，就走過(guò)他們內心深處，去感受一下吧！”
內心深處作文4
總是感覺(jué)童年的夏天是很熱的，對門(mén)的爬山虎，是我趴在陽(yáng)臺上看到的綠色波浪。以前總覺(jué)得那風(fēng)吹的蕩漾是好看罷了，直到它被賦予生命的意義，恍然像是長(cháng)成了巨人一般，在眼中晃然笑著(zhù)，大概就是這樣長(cháng)大了。
外公喜歡把家里的舊報紙摞好賣(mài)出去。于是我家便有了一位固定收廢品的阿姨，可她卻喜歡砍價(jià)，雖然沒(méi)什么，但我總覺(jué)得有些反感。
照往常一樣，收廢品的敲開(kāi)了我家的門(mén)，可卻換了一個(gè)人，三四十歲的叔叔，著(zhù)一件干凈的白衫，灰色的工裝褲，頭發(fā)梳的很齊。但目光往下移，那是一條空蕩蕩的.袖子，斷了左臂，外公連忙拿起椅子，讓他坐下。
這位叔叔很愛(ài)笑，禮貌道謝后，便熟練地抽出紅繩。外公問(wèn)：“你可以嗎？這摞有半米多高，還有兩三沓呢�！彼冻鰺o(wú)奈又詭秘的笑容：“放心吧，我要沒(méi)有這本事，我就不會(huì )來(lái)了�！闭f(shuō)完，拿起剛抽出來(lái)的紅繩，繞了一個(gè)十字，手肘壓住報紙，用牙咬住另一端，一扯，打了結，單手又提起一摞疊在另一摞上面，送進(jìn)了蛇皮袋�？赐�，我望向窗外，爬山虎依舊趴在墻上，穩穩地抓著(zhù)往上爬。我內心竟有一絲觸動(dòng)，究竟是什么呢？大概和眼前的叔叔有關(guān)，和爬山虎極為相像的地方。
聽(tīng)他聊起以前的事，他始終帶著(zhù)微笑，骨子里的倔強和樂(lè )觀(guān)隱隱顯現。他說(shuō)：“沒(méi)有讀多少書(shū)，加上后來(lái)又斷了臂，有時(shí)會(huì )感到很孤獨�！彼芷届o，仿佛只是在述說(shuō)一段與我們不一樣的生活經(jīng)歷罷了，不卑不亢。他頓了會(huì )，又像是眼中帶著(zhù)無(wú)限堅定，說(shuō)：“斷了臂以后，我曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間的消極。坐在臺階上，一瞧，對面的屋子有了一點(diǎn)點(diǎn)綠，很少，卻又觸動(dòng)了我的心靈，是爬山虎！一個(gè)特別普通的植物，太普通了，就像野草一樣，可就算是這樣，它竟也在城市立下了跟，留下了自己的影子�！辟u(mài)廢品的叔叔離開(kāi)后，我才后知后覺(jué)，爬山虎和他，總覺(jué)得如此相像，我在看著(zhù)爬山虎，而這位叔叔的動(dòng)力源泉竟也是爬山虎，這樣的緣分，在生命長(cháng)河中也算少有一遇了吧。
再去陽(yáng)臺看爬山虎，已經(jīng)不一樣了。它無(wú)意間的蔥綠拯救了一個(gè)人的一生，可不僅僅是這樣，爬山虎和那位叔叔還有更像的地方，來(lái)自生命深處的一股子倔強，那是心靈發(fā)出的由衷吶喊，喊出不屈不饒的堅強。
我想，我和那位叔叔大概都不會(huì )忘記爬山虎吧，它曾如此深深觸動(dòng)過(guò)我們心靈中的那根弦。它是叔叔夢(mèng)中的精靈，也是我心中的超級英雄。愿我也能帶著(zhù)這份生命的堅強，以夢(mèng)為馬，一路芬芳。
內心深處作文5
你曾經(jīng)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)這樣無(wú)邊無(wú)際的月光下的水域嗎？
無(wú)聲起伏的黑色的巨浪，在地平線(xiàn)上爆發(fā)出沉默的力量。就這樣，從僅僅打濕腳底，到蓋住腳背，漫過(guò)小腿，一步一步地，走向寒冷而又寂靜的深淵。視界里拉動(dòng)出長(cháng)線(xiàn)般模糊的白色光點(diǎn)。漫長(cháng)時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴。青春如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴的流逝干凈，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。
但人嘛，總會(huì )有那么一件事，每每想起，就會(huì )觸碰內心最柔軟的地方。
初中三年帶給了我的母親無(wú)盡的傷害。中學(xué)正是青春的開(kāi)始，同樣也是叛逆的開(kāi)始。而我因為在好班的壓力恰恰選擇了第二種青春……
因為學(xué)習成績(jì)原因而在班里受盡了老師和同學(xué)的排擠和嘲諷，這使我很壓抑，喪到極致的我在不知不覺(jué)中偏離軌道，也與母親的距離漸行漸遠。
記得那是一個(gè)寂寥蒼白而又漫長(cháng)的冬天，冬天的陽(yáng)光，哪怕是正午，也不會(huì )像夏日的日光那樣垂直而下，將人的影子濃縮為一個(gè)重黑的墨點(diǎn)。冬日的陽(yáng)光，在正午的時(shí)候，從窗外斜斜的穿進(jìn)來(lái)，把窗戶(hù)的形狀，在食堂的地面上來(lái)出一條更加狹長(cháng)的矩形亮斑。
冬日的正午，感覺(jué)如同是夏日的黃昏一樣，模糊而又悲傷的美好著(zhù)。無(wú)理取鬧的我在吃午飯的時(shí)候與母親大吵了一架，隨之，我沖出門(mén)外，無(wú)辜的門(mén)被我摔的`“砰”一聲合上，又“吱呀”一聲彈出一個(gè)小縫。
刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的拍打在我因情緒激動(dòng)而漲紅的臉上。眼前的世界，安靜地聽(tīng)不到任何聲音，包括屋內母親失望的哭聲。我轉過(guò)身，從門(mén)縫里窺探，認真的窺探。微暗燈光下，母親鬢角的白發(fā)像冬日的雪在陽(yáng)光下一樣閃爍著(zhù)白色的光，很刺眼。我慢慢走進(jìn)屋里，在我沖出門(mén)之前的那杯花茶依然冒著(zhù)熱，屋子里還有一股說(shuō)不出的味道�！拔医o你重新倒了一杯，坐下喝了暖暖身子�！倍似鸩璞�，就像直通心臟一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的暖著(zhù)那冰冷麻木的心�！捌鋵�(shí)，媽媽當初不該那么執著(zhù)送你去好班，我并不知道你是那么的辛苦，也許媽媽真的錯了�！闭f(shuō)完張開(kāi)雙臂將我抱住，三年了，第一次我是那么渴望一個(gè)擁抱。內心仿佛有一只領(lǐng)隊的螞蟻，爬到了心臟的最上面，將旗幟朝著(zhù)腳下柔軟跳動(dòng)的地方用力一插——所有的委屈像潮水般涌出，所有的后悔瞬間內爆發(fā)，所有的心疼在這時(shí)全部?jì)A注在抱我的這個(gè)人身上。
我曾經(jīng)也走過(guò)那雷禁般的區域，在爆炸的前一秒我恰似被一股力量推開(kāi)，保留了隱藏在內心深處的柔軟。
內心深處作文6
每次聽(tīng)到關(guān)于老師的贊歌，我就會(huì )在心眼兒里默默地念叨：老師，您就是我內心深處的那首歌。
還清楚的記得，那一次，我突然發(fā)燒，趴在桌子上，渾身軟綿綿的，一點(diǎn)兒勁兒都沒(méi)有，我多么希望媽媽能夠突然出現在我的眼前，用她的手摸一摸我的額頭，哪怕是問(wèn)候我一下也行�？墒俏抑�，那時(shí)那地，這種想法簡(jiǎn)直就是一種奢望。下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，完全忽視了我這個(gè)離群的孤雁，我失望地閉著(zhù)眼睛，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。老師，是您來(lái)上課時(shí)發(fā)現了我的`異樣，您用溫暖的手輕輕地在我的額頭上拭過(guò)，立即要求我去醫院看醫生，并且毫不猶豫地掏出錢(qián)讓同桌陪我去。等我們回來(lái)后您特意給我準備的開(kāi)水不熱不涼正合口。您坐在我跟前，親自看著(zhù)我將藥丸吞進(jìn)肚里。我忍著(zhù)眼淚，心里默默地輕聲細語(yǔ)：老師啊老師，您就是我內心深處的那首溫暖的歌。
還有一次，坐在課桌旁苦思冥想的我，正在為一道數學(xué)題絞盡腦汁，我翻遍了腦袋里所有的“工具箱”，卻始終沒(méi)有找到打開(kāi)這扇門(mén)的“金鑰匙”。正當我百思不得其解之時(shí)，一陣熟悉的腳步聲在教室門(mén)外響起，我仿佛得到了救星一般把求助的目光望向了您。您停下腳步，仿佛看透了我的心思。走進(jìn)教室，來(lái)到我的身邊，看了一眼我的“攔路虎”，微笑著(zhù)看著(zhù)我。我把難題指給老師。老師認真地看了一眼，皺著(zhù)眉頭思考一下，手指在我那個(gè)幾何圖形上輕輕一比劃，做了一條輔助線(xiàn)。我恍然大悟，一道讓我腦袋瓜都起皺紋的難題就這樣被老師輕輕一點(diǎn)，給徹底解決了！老師啊老師，您就是我心中的那首歌，那首在我困難時(shí)給我啟發(fā)的動(dòng)聽(tīng)的歌。
還記得有一次，我因為自認為和老師您關(guān)系好而偷懶不交作業(yè)，出乎意料地是您竟然會(huì )大發(fā)雷霆，當時(shí)我曾恨透了您�，F在回想起來(lái)，我是多么無(wú)知和幼稚。是您用您的嚴厲糾正了我的錯誤思想，是您用您的職責挽救了我的投機心理。老師啊老師，您就是我心中的那首歌，在我迷茫時(shí)，用優(yōu)美旋律伴我走出錯誤的沼澤，為我指引正確的方向。
現在，坐在考場(chǎng)里的我滿(mǎn)懷豪情奮筆疾書(shū)，想起您，耳畔仿佛又響起那首關(guān)于您的一直給我溫暖、鼓勵的歌。
內心深處作文7
數字鐘印著(zhù)略為刺眼的“二點(diǎn)十分”，再度闔上沉重的眼皮。又一個(gè)輾轉，片段畫(huà)面閃過(guò)腦海，手心仍殘留回憶的余溫。這次，我笑笑就好。
一個(gè)人的時(shí)候，難免與自己對話(huà)，而堅持在深夜思考的我，也是如此。靜謐的夜，一個(gè)人待在房里，我無(wú)須對誰(shuí)迎合，無(wú)須對誰(shuí)偽裝，更無(wú)須壓抑自己內心的情感。唯一該作的，是對自己坦誠。但您說(shuō)這樣孤僻嗎？其實(shí)不然，我亦會(huì )不時(shí)地找身邊的父母、師長(cháng)或朋友傾訴。但我始終了解，大家眾說(shuō)紛紜，最后做決定的是我，生活也是我一個(gè)人在走，猶如出生和死亡，最后都該是自己一個(gè)人的，不是嗎？
十七歲，青澀的歲月。脫離十六歲的稚氣，但也無(wú)十八歲的成熟。在這個(gè)青春的過(guò)渡期，我歷經(jīng)了人生第一次的初戀與失戀。剛開(kāi)始談戀愛(ài)的我什么也不懂，感覺(jué)一股腦兒往前沖，從欺瞞家人到最后的同意接受，真是段艱辛的過(guò)程�；叵脒^(guò)去一年，那個(gè)與自己生活緊密的他，酸甜苦辣的過(guò)去，隨著(zhù)秒針的前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴涌上心頭，回憶像股熱浪，還沒(méi)站穩又被它襲倒。的確，回憶溫涼如絲，卻也能灼身。面對此刻的失戀，實(shí)在是不知所措，突然想問(wèn)“沙漠會(huì )不會(huì )有彩虹，在這迷路的時(shí)候�！背讼蚪忝脗兛拊V，我最常與自己對話(huà)。感情就是這樣的吧？誰(shuí)也無(wú)法強求，當一方?jīng)]有感覺(jué)的時(shí)候，就該放手了，沒(méi)有必要深陷痛苦的泥沼中。一年來(lái)的陪伴扶持是過(guò)去，面對未來(lái)更應抱持正向心態(tài)，還有好長(cháng)的一段人生啊!于是，我把自己比擬為緣分，凝視著(zhù)它看我們的每種眼神。那段回憶很美呢！但時(shí)候到了也是該珍重再見(jiàn)。
老實(shí)說(shuō)，我也曾大哭崩潰過(guò)，但是傷心之余，我不斷地要自己堅強。難過(guò)可以，但不可以難過(guò)太久，如果知道是對自己不好的事情，就不要賭氣般的去做，這樣對自己完全沒(méi)有好處。藉由每晚對自己傾訴內心最真實(shí)深刻的感受，我理性面對這段感情的結束，連自己都有小小的自豪，“原來(lái)我是辦得到的！”沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這次的失戀，我也從不知自己的極限與能耐到哪，所以，這也算是異想不到的.收獲吧！打包好回憶，挪出一個(gè)空間，讓溫煦的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，并給自己一個(gè)最真摯的微笑。相信回憶會(huì )伴隨著(zhù)時(shí)間，越陳越香，我的初戀。
傾訴，讓我更了解自己，更能勇敢堅強的面對外在的不如意。經(jīng)過(guò)了這個(gè)人生的第一次，我覺(jué)得自己又成長(cháng)了一些，而來(lái)自四面八方的打氣與鼓勵，也給了我無(wú)比強大的力量。好好向身旁的傾訴，也傾聽(tīng)別人所言，更要聆聽(tīng)內心最深處的聲音，心田因此豐富。
內心深處作文8
那些影像如三月春風(fēng)，剎那間化為心底流光——題記
溫風(fēng)時(shí)節，夏花絢爛。爺爺，又是荔花盛放的時(shí)令，您是否又如約在那片荔林間悠游自在?微風(fēng)徐徐，心中的影像也越發(fā)清晰。
還記得同是一片盛夏光陰里，坐落在后山的小屋前，我與弟弟歡喜地在屋里打鬧，暑氣散去，山林在風(fēng)中瑟瑟作響，像在呼喚。那時(shí)，您悠閑地臥在門(mén)前的躺椅上，眼睛微瞇，手枕頭，腳伸展，像一片頁(yè)落在椅間，午風(fēng)吹得輕，徐徐著(zhù)，像唱情歌。您聽(tīng)著(zhù)，臉上現出寬厚的笑。午光慷慨，收了烈性，遺下寬容與溫暖。它普照著(zhù)，滲透著(zhù)，撒在花上，樹(shù)上，撒在山谷邊，包裹住小院。萬(wàn)物都是它的孩子，它給予它們父親一樣的深?lèi)?ài)。于是這一幕，花樹(shù)，草木，溫熱著(zhù)，徐風(fēng)。您的笑容，您的情態(tài)，便悄然凝為一片光影，滲入內心最深的角落。
這樣的笑意，您是不吝嗇的。無(wú)論酣睡，亦或是養花時(shí)——那是在林子里的，大朵大朵盛開(kāi)的荔枝花啊。遠遠望見(jiàn)，您正仔細著(zhù)，一朵一朵，慈祥而認真地端詳著(zhù)手中的.花，同時(shí)毫不含糊地為花授粉。近了，才發(fā)現您的嘴角還掛著(zhù)怡然的笑意，這使我聯(lián)想到了三月春風(fēng)——”三月的春風(fēng)啊，輕輕地吹來(lái)了，吹來(lái)希望與溫暖�！澳谶@些花，這些樹(shù)，不就像春風(fēng)一般嗎？帶來(lái)希望，帶來(lái)豐碩，亦帶去溫暖與華美�；ㄅc人，傾心想伴，是詩(shī)一般，令人難忘。有的荔花開(kāi)得稍高些，您便毫不吝嗇地踮起腳，小心著(zhù)，為花授粉。于是這一幕——帶著(zhù)斑駁的樹(shù)影，溫醇的輕風(fēng)，一樹(shù)初開(kāi)的而繽紛的花，以及踮起腳的爺爺，便悄然化為一股流光，融入內心最深處的角落。
細細品味，其實(shí)無(wú)論午憩，養花，爺爺真的始終全神關(guān)注著(zhù)，僅為規劃做事嗎？怕是不見(jiàn)得的。這使我想起丁立梅的一段話(huà)：”活著(zhù)的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄的一路飛奔，而是不辜負，不辜負身邊的每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負身邊一點(diǎn)一滴的擁有�！坝跔敔�，這不是最好的解釋嗎？因為心存珍重與感恩，珍重著(zhù)生命中每一處的快樂(lè )與美好，一個(gè)人，才能釋放出那樣使人明媚的笑意��！人生至此，終于可以停泊在一處風(fēng)景上，與時(shí)光握手言歡，從容地過(guò)了，真好。
微風(fēng)輕起，夾來(lái)幾絲溫涼。這些內心深處的影像啊，正如平日生活中的色彩，愿它們能隨著(zhù)山間請風(fēng)，載著(zhù)這份記憶與美好，一絲一縷，吹向遠方……
內心深處作文9
又是一年夏季，又是一個(gè)多風(fēng)多雨的夜晚。今夜的雨似乎特別地大，連綿不斷，似是那無(wú)盡的天河從天空中噴涌而出。 “下吧，下吧，下得越大越好，對于你，我已經(jīng)無(wú)畏了�！蔽乙锌吭诖斑�，看著(zhù)這傾盆大雨，嚀喃道。風(fēng)無(wú)情的拍打著(zhù)樹(shù)枝，似是萬(wàn)物的毀滅者......
思緒隨著(zhù)風(fēng)漸漸地......
“媽?zhuān)阍谀睦锇�，你快回�?lái)啊，”我無(wú)助的躲在被子，盡我最大的努力喊出聲來(lái)，試圖與那震耳的雷聲抗擊。我不敢懈怠，只是一味地喊叫，喊到嗓子痛，也不愿意停下......
爸爸媽媽最近似乎都特別忙，忙到照顧我的時(shí)間都沒(méi)有，前些天，似乎沒(méi)什么，可是今夜，雷公卻偏偏降臨，呆著(zhù)毀滅萬(wàn)物的決心，一遍又一遍地發(fā)出那駭人的.雷聲。
“轟隆隆，轟隆隆”瞧瞧，他又來(lái)了，突然我發(fā)現，我似乎沒(méi)什么可依靠的了，于是我開(kāi)始緊緊地抱著(zhù)被子，一遍一遍地暗示自己，等一下媽媽就回來(lái)了，堅強，一定要堅強下去。我四處張望，尋找可以依靠的“保護傘”.......
漸漸地，雷聲似乎弱了下來(lái)，也許，雷公爺爺也累了吧！我的睡蟲(chóng)似乎也被這雷聲趕跑了，我靜靜地盯著(zhù)天花板，回想著(zhù)剛才的那一幕......
“大自然真厲害啊，要是我也很強的話(huà)，本就不怕了嗎？”為了鑒定我的信念，我決定先戰勝畏害，我一步步地邁向開(kāi)關(guān)，一步步地為自己加油，相信內心，相信自己，相信成功。
“啪”燈關(guān)了，世界似乎陷入了黑暗，我試圖將自己的感知能力都揮出來(lái)......
我盯著(zhù)，我不敢邁出一步，因為黑暗帶來(lái)我沉封已久的恐懼。百蛇復仇，僵尸大聯(lián)盟等等中一系列的恐怖畫(huà)面似是電影般，在我的腦海中一一放映，......我迫切地尋找光源，卻看到那飄飄的身影，她修長(cháng)，她在張狂，舞動(dòng)著(zhù)自己......我慌了，將電燈重重打開(kāi)，原來(lái)，她只是窗簾.......
“你也太膽小了，”我不是懷疑派的，但此時(shí)我卻想像北島先生一樣，高吼一聲：“我不相信”。
那一夜，我雖然沒(méi)有克服對黑暗的恐懼，但我永不言敗，因為我的內心一直是在鼓勵我，相信我。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念。
一切似乎又回到了現在。
我注視著(zhù)黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成功了。
相信自己，相信自己內心深處的聲音吧！
內心深處作文10
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失，而以?xún)刃乃�，則可以知深淺，即處事的方法與底線(xiàn)。
環(huán)境是無(wú)言的寧靜，氣氛是無(wú)言的寧靜，心情也是無(wú)言的寧靜。我總是固執地認為，心靈在無(wú)言的寧靜中所發(fā)出來(lái)的聲音才是來(lái)自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。
我不愿被流言蜚語(yǔ)所改變，也不愿為他人所動(dòng)搖，更不愿違背心靈為人處事。
聽(tīng)！花兒在綻放，此刻她正借助農民伯伯所澆之水盡快生長(cháng)，從一個(gè)小花苞慢慢成長(cháng)為一朵爭芳斗艷的鮮花；聽(tīng)！街邊藝人一絲不茍地彈著(zhù)手中的吉他，此刻，他撥動(dòng)著(zhù)琴弦，傳出優(yōu)美雅致的聲音；聽(tīng)！內心在祈求，祈求自己步步向好，憑借著(zhù)自己不懈的努力，此刻，你正在一心一意學(xué)習或進(jìn)行著(zhù)自己的工作，收獲著(zhù)一個(gè)有一個(gè)成功的碩果。
在如今志學(xué)之年，在仕途失意，學(xué)習一落千丈之際，傾聽(tīng)自己內心深處的聲音，我是否真的努力，全心全意將精力投入到此？是否按時(shí)高效完成分內作業(yè)？又是否能在老師不在之時(shí)仍不忘學(xué)習，自律學(xué)習？至少我不能完全保證做到這些，傾聽(tīng)內心深處的聲音，好勝之心時(shí)�？M繞心中，我想要像科比那樣具有不服輸，要強的精神；我想像愛(ài)因斯坦那樣有出色的才能，萬(wàn)眾矚目，受人尊敬；我想像一位教師那般致力于培養祖國的.花朵，以三尺講臺來(lái)表達自己的報國之志。但這至少不是如今我青少年可以完成的目標，我可以認為這是我的目標，我的夢(mèng)想，我的高瞻遠矚。而現在我的任務(wù)不應該只是將心留于對未來(lái)的幻想。
傾聽(tīng)內心深處的聲音，我應具有屈伸之武，堅持不懈的精神，在面對挫折，亦或是失敗后，不應放棄，頹廢，我會(huì )懂得比我努力的人還沒(méi)有放棄我就更不應該放棄這一道理。
傾聽(tīng)內心深處的聲音，有多少人對我的期許，我不能辜負，父母望子成龍，為我付出了所有心血，我必須以行動(dòng)來(lái)表示感恩之意。傾聽(tīng)內心深處的聲音。
煙花易冷，一瞬綻放，滿(mǎn)地薄涼。但總有一些聲音，在內心回響，旖旎成一季生命繁花，寧靜澄澈芬芳，開(kāi)落在山野，而我們只需傾聽(tīng)，匝地有聲。
傾聽(tīng)內心深處的聲音，在心間，亙古綿延。
內心深處作文11
有人說(shuō)，地球是由無(wú)數塵埃相聚形成的一顆行星。那么，樹(shù)又是如何形成的？也是塵埃嗎？無(wú)論它是什么形成的，有一種不可抹殺的事實(shí)，是塵埃孕育了萬(wàn)物，樹(shù)豈能例外！自地球誕生以來(lái)，樹(shù)一直是地球最忠實(shí)的追隨者。歲枯歲榮，前仆后繼，一代又一代。它們奉獻的不僅僅是綠色，更多的是生命的氣息。
說(shuō)不清從哪個(gè)年代開(kāi)始，人類(lèi)誕生了。誕生后的人類(lèi)還不知道樹(shù)對他們的重要性，樹(shù)卻把人類(lèi)視為最要好的朋友。朋友自當以誠相待，但我們人類(lèi)往往忽視了這一問(wèn)題。
自小就有種樹(shù)的嗜好，這一嗜好直至我遠離家鄉為止，這‘止’是對我童少年的拋棄——還不僅僅如此。
人到中年，一切淡泊如水。然而，在我心中，或多或少，或醇或淡，是對樹(shù)的情節，藕斷仍絲連。抑或特定的年齡故生特定的意念！因此，我的思緒迅速回到了我青年時(shí)期的那座小城。
十一年前，不知何故，幾乎在一夜之間，我所棲息的城市，成排成排的法國梧桐，它們消失了，在人們的痛惜里消失了，也在我的痛惜中消失了。在那無(wú)言的痛惜里，我只能眼睜睜看著(zhù)它們倒下。聽(tīng)它們的呻吟，聽(tīng)它們的哭泣。我卻什么也不能干，哪怕是輕輕的撫摸一下。
從此，小城變的禿蕪而了無(wú)生機。就象一位美麗的少女突然失去烏黑的發(fā)絲一般。改造更新并沒(méi)給這座小城帶來(lái)任何的益處，相反的卻給人以逼仄的窒息。那是一段令人不堪回首的往事。一輛輛大卡車(chē)在市區里橫行著(zhù)，喧囂著(zhù)。車(chē)輪滾過(guò)，數不清的殘枝敗葉擄掠到車(chē)廂，隨著(zhù)一股股塵霧的锨騰，梧桐樹(shù)永遠離我們而去。
小城無(wú)法阻攔夏日的腳步，烈日也伺機烹炙城市的.街道和小巷。不久，電力告急，飲水緊張，酷暑難擋……小城頹廢了三年，也了無(wú)生機了三年。在梧桐樹(shù)沒(méi)了次年，我的女兒呱呱墜地。
生不逢時(shí)��！我的女兒。
許是愛(ài)屋及烏的緣故，女兒的名字便和樹(shù)有了扯不斷的牽掛。而如今，女兒遠我無(wú)音。
記得女兒八歲那年，我陪她在老家的一片竹林里捉迷藏。那片竹林很大，足可容納千軍萬(wàn)馬。雖形容的有些過(guò)，如此是說(shuō)明它的寬廣。
在嘻戲的過(guò)程中，女兒總會(huì )輕易的發(fā)現我。望著(zhù)她興奮的小樣，我說(shuō)爸爸藏的這么好，你是怎樣發(fā)現的？女兒稚氣可人道：我是跟著(zhù)爸爸的腳印找來(lái)的呀！我說(shuō)女兒你真聰明，可我并沒(méi)有留下腳印��！女兒把小腦袋一偏：我可是用心去找的啊……
親愛(ài)的女兒，我可曾用心去找過(guò)你？
梧桐樹(shù)沒(méi)了，竹林沒(méi)了，女兒，我心中的樹(shù)，你生長(cháng)在哪里？
內心深處作文12
“你將超越極限，超越自己，相信自己……”一首《相信自己》隱隱地在我心中響起，點(diǎn)燃了我取勝的信念之火，讓我心中鼓起勇氣。
今天下午，我又一次來(lái)到操場(chǎng)，與以往不同的是，今天我要向父親證明，我能在一個(gè)小時(shí)內跑完1萬(wàn)米的能力，父親一直對此抱有懷疑態(tài)度，他不相信一個(gè)孩子有這樣的能力。于是，我和父親立下一個(gè)約定，如果我能夠達到，就不因長(cháng)跑耽誤學(xué)習而不讓我經(jīng)常長(cháng)跑，如果我輸了，那就必須按他的規劃來(lái)進(jìn)行長(cháng)跑，一個(gè)月只有一兩次機會(huì )。
今天下午，我挺著(zhù)被重擔壓負著(zhù)的身子來(lái)到操場(chǎng)。我深深地知道，如果我失敗將意味著(zhù)什么。但我不能懼怕，應當在測驗中超越自己，顛覆一個(gè)大人對孩子的看法。
我站在起跑線(xiàn)上，長(cháng)舒一口氣，換上輕松的神情，將劇烈跳動(dòng)的心鎮靜下來(lái)�！叭�，二，一，開(kāi)始!”我輕輕地邁開(kāi)兩步，跑了起來(lái)。在第一圈中，我逐漸地適應著(zhù)，將呼吸與心跳調整到最佳狀態(tài)。到了第七八圈時(shí)，我終于適應下來(lái)了。
適應下來(lái)后，就是開(kāi)始考驗意志力的時(shí)候了，每一圈都會(huì )帶著(zhù)一些體力離開(kāi)，同時(shí)，也帶走了一份毅力。
等到了第二十六圈左右時(shí)，我的體力與毅力都接近零點(diǎn)。呼吸變得更緊促，步子也邁得更小，更吃力，汗水濕透衣背，滴在橡膠跑道上，在夕陽(yáng)下，映著(zhù)余暉滲入紅色橡膠中，斜長(cháng)的身影仿佛要停止奔跑，即將倒下……
“相信自己，噢——噢——噢，你將超越極限，超越知己……”你怎么能不相信自己呢?你不是立下約定，要在一小時(shí)內跑完一萬(wàn)米嗎?你不是要站在測驗中超越自己?jiǎn)?你怎么能放棄呢?
不，我不能放棄!我要贏(yíng)了這個(gè)測驗。我要超越自己，要相信自己!那空中的.夕陽(yáng)化作幾道火光，點(diǎn)燃了我信念的火炬，那世間的風(fēng)吹鼓了我那小木船的勇氣之帆。希望之花開(kāi)在那高峰上的終點(diǎn)，云兒化為階梯，讓我穩穩的踩下去，奔向終點(diǎn)!
我用百分之億萬(wàn)的信念和無(wú)窮的勇氣飛奔向終點(diǎn)，那時(shí)，我聽(tīng)到的是呼呼的風(fēng)聲，看到的是看不清的跑道，腦中感覺(jué)不到。但有一句話(huà)涌入我的內心深處�！跋嘈抛约�!”耳旁風(fēng)聲更加的快了，一股勁兒，我沖到了終點(diǎn)，總共用時(shí)五十九分。
我完成了那個(gè)測驗，超越了自己。夕陽(yáng)落下，一股歌聲傳來(lái)，“相信自己�！�
內心深處作文13
步入密林，光線(xiàn)漸漸幽暗。放眼一望，滿(mǎn)目翠竹，翠竹修長(cháng)的身影交錯矗立，翠竹的后面是一大片桃林，我仿佛躍入了仙境，我使勁地吮吸著(zhù)甜美的空氣。忽然，一條小溪澗橫在路前，溪水歡快的流淌，奔向山腳，聲音清脆而明亮。仿佛是新生嬰兒用稚嫩童音描繪著(zhù)夢(mèng)想。
清晨，陽(yáng)光揮灑在土地上，仿佛為大地披上了一層金黃色的薄紗，粉紅鮮嫩的花瓣上映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝，使嬌羞的桃花姑娘顯得略加活潑開(kāi)朗。鳥(niǎo)兒的鳴叫打破了整個(gè)桃林的沉寂，濃濃的霧也漸漸退去。目光上浮，一個(gè)模糊的剪影自深處走來(lái)，走近了一看，原來(lái)是一位挑著(zhù)竹筍，頭發(fā)斑白的老人。我好奇這兒為什么會(huì )有竹筍呢，頓時(shí)晃過(guò)神來(lái)，首先見(jiàn)到的確實(shí)是密布的竹林，我被這里的桃林所吸引，卻忘了前面的竹林。我好奇的迎了上去，老人見(jiàn)我向他走來(lái)，停下腳步，放下?lián)�，從竹籃筐中取了一枚新鮮的嫩筍，走到小溪澗邊，將筍放入清水中，帶著(zhù)的泥沙一點(diǎn)點(diǎn)褪去，只見(jiàn)他將那枚洗好的嫩筍遞給我。我頓時(shí)有些不知所措，好半天才張口支支吾吾的發(fā)出一聲謝謝。我驚訝于她的熱情，一個(gè)對我素不相識的人，怎么會(huì )有這樣的舉動(dòng)？他見(jiàn)我好奇，便笑著(zhù)邀請我坐下聊聊。他年過(guò)花甲，可聲音卻渾厚有力：“這里是一個(gè)與世隔絕的地方，里面生活的都是我的族人……”和他的交談中我感受到了這里人的樸實(shí)與純情。告別了老人，我沿著(zhù)小徑向上走去。
我不時(shí)的回頭望望，他的背影給人好舒心的感覺(jué)。一如來(lái)自深處的竹，盡管沒(méi)有比直的脊梁；一如來(lái)自深處的溪，盡管沒(méi)有清脆的聲音。
一個(gè)小男孩牽著(zhù)牛兒坐在山坡上，牛兒啃著(zhù)青嫩的小草，他便笑咯咯地望著(zhù)牛兒，小草一株挨著(zhù)一株，一片連著(zhù)一片，草間停留著(zhù)顆顆水珠，晶瑩剔透的'水珠仿佛一顆水晶輕巧的綴在青草尖兒上，這水珠一碰便滴滴答答的滾落下來(lái)。他看著(zhù)胖乎乎的牛兒滿(mǎn)足的啃著(zhù)鮮草，享受著(zhù)清風(fēng)拂面的舒暢。
抬頭仰望天空，出奇的藍，環(huán)顧四周，一朵朵云彩輕飄飄的浮在天空中，回想著(zhù)剛剛的事情，如夢(mèng)境一般。這世上怎會(huì )有如此絕美之地？伸手去觸摸樹(shù)尖上的一朵桃花，我碰到了，手一抖……
書(shū)本從我手中滑落，搖晃一下腦袋，發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)永遠不要醒來(lái)，那樣迷人的景，那樣清亮的水，那樣熱情的人，那樣天真的孩子，我仍舊沉醉在夢(mèng)里，陽(yáng)光透過(guò)窗隙直射在指縫間，一縷金光將我從夢(mèng)中再次喚醒。
內心深處作文14
親愛(ài)的姐姐：
你好！不知你是否還記的我，一個(gè)只于你有過(guò)幾面之緣的小妹妹？裊裊琴音旋繞于我的心間，不曾忘記。
那是一個(gè)盛夏。
驕陽(yáng)四射，毒辣的日頭灼得皮膚生疼生疼，一旁的樹(shù)枝切割著(zhù)太陽(yáng)，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面�？諝庵械臍庀o(wú)不是悶熱，似要令人窒息一般。額上的汗珠不由自主地隨著(zhù)臉頰淌下。眼看著(zhù)古箏考級漸漸逼近，心情猶如天氣一般煩躁，壓得人透不過(guò)氣。
忽的，一陣琴音流入我的耳畔，悠揚清麗，婉轉清脆的琴音正如白居易的詩(shī)“大珠小珠落玉盤(pán)”�；仨懹谔祀H，我沉湎于此。撫琴的則是你，技藝超群，令我相形見(jiàn)絀。
我在門(mén)前尋了一片陰涼地，悶悶不樂(lè )地扯著(zhù)衣角，心中似是有股火，燃燒著(zhù)，讓我心煩意亂。我在內心深處，其實(shí)是怕著(zhù)考級能否順利通過(guò)，畢竟，這學(xué)期課業(yè)繁重，練習的時(shí)間少之又少。我蹙著(zhù)眉，呆呆地望著(zhù)不遠處的一湖蓮花。
沒(méi)過(guò)多久，你下樓來(lái)了，注意到了我。你朝我淺笑，“怎么了，不開(kāi)心么？”我抬眸望向你，白皙的皮膚，頎長(cháng)的雙腿，都使你風(fēng)姿郁美。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉目間流轉著(zhù)擔憂(yōu)。你真摯地問(wèn)：“為何？”“快考級了，卻沒(méi)怎么練習�！蹦愕淖旖菨u漸揚起，“原來(lái)如此。我聽(tīng)過(guò)你的琴聲，曲子彈得本身都是不錯。只是你的琴聲卻透著(zhù)浮躁，要是你專(zhuān)心于此，就更完美了�！蹦愕难凵駸o(wú)疑顯露出對我的鼓勵，令我有些感動(dòng)�！拔覀內ツ慵�，彈一曲吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，與你相視一笑。
來(lái)到琴邊，我坐定，你拍著(zhù)我的肩，指著(zhù)窗外，“那邊恰好長(cháng)著(zhù)蓮，靜心欣賞著(zhù)，放平心態(tài)去彈奏這首曲子，明白嗎？”我似懂非懂地領(lǐng)會(huì )這其中的奧妙。琴聲悠悠地響起，不緊不慢，我的腦海中漸漸展現出意境，株株蓮花婀娜多姿，一陣清風(fēng)弗來(lái)，泛起圈圈漣漪，伴著(zhù)琴聲，恬靜悠揚。畢，你望著(zhù)我，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，不錯�！蔽业�.心中，欣喜不已，向你投去謝意的目光，你只是莞爾一笑。
其實(shí)，你教會(huì )我的不只是如何彈琴，亦告訴我，對待其他事情也是如此。唯有一顆恬靜的心，才能很好地面對生活。我慶幸自己能夠遇見(jiàn)你，或許對于你來(lái)說(shuō)只是舉手之勞罷了，但對我來(lái)說(shuō)，卻是意義深遠。我無(wú)法去報答你，但我卻有一顆感恩的心�；蛟S，感謝你的最好方式，就是面對浮躁的社會(huì )，我能處之坦然，在內心深處，留有一片恬靜的天空。
最后，我真摯地對你說(shuō)聲“謝謝”。
內心深處作文15
“我討厭人類(lèi)�！边@五個(gè)字好像是從女孩的嘴里咬著(zhù)說(shuō)出的。沒(méi)有人知道發(fā)生了什么。只有女孩自己，一個(gè)人孤立在瓢潑大雨中。她試著(zhù)去微笑，卻撕破了嘴唇。
放學(xué)路上，好友吮吸著(zhù)剛從街景里買(mǎi)來(lái)的奶昔，一邊走著(zhù)一邊望向街邊賣(mài)飾品的小店“你不也是人類(lèi)嗎~”這樣不以為意地說(shuō)道。
“所以我一樣討厭自己�！迸⒌脑�(huà)消散在風(fēng)中，好友似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也無(wú)意去聽(tīng)到。
真的是好友?女孩訕笑。
人類(lèi)總是在渴望著(zhù)什么東西，一旦欲望得不到滿(mǎn)足便會(huì )情緒激動(dòng)更有甚者自暴自棄。至于恢復的時(shí)間長(cháng)短，每個(gè)人略有不同。
女孩究竟為何那樣討厭人類(lèi)？有太多的東西得不到嗎?憎恨自己對于所求的唾棄，憎恨自己擁有和其他人一樣的反應?可為何你就是不同的?因為我是不同的。為什么?不為什么。
每個(gè)人都是不同的。
你就是人類(lèi)。
大家都是。
而你，只是沒(méi)有努力去特別。
下雨了。
她并沒(méi)有加快腳步向家飛奔，對她來(lái)說(shuō)，哪里都是一樣的。
““前天是小兔，昨天是小鹿，今天是你�！�
女孩突然記起蒲公英女孩中的這句話(huà)，不停地重復著(zhù)走回了家。
書(shū)架上放著(zhù)從國外進(jìn)口的HarryPotter全套，她小心地擦干了手掌才輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。
不知是不是因為氣候的原因，每一本都帶著(zhù)潮濕的味道。
“英國…嗎�！�
蒲公英女孩也是英國作家的作品。女孩一直都覺(jué)得書(shū)要比人類(lèi)更容易親近得多，交流起來(lái)也更加真誠。不得不說(shuō)是搞笑的'，女孩竟忘記了書(shū)中的故事是由人類(lèi)編織而成。每個(gè)人的世界交匯在一起，組成了帶有作者思想感情的書(shū)。
人類(lèi)，討厭的話(huà)。
那么人類(lèi)創(chuàng )造的東西不也應是?
就像那些討厭日本人每周卻都會(huì )去下載日本最新動(dòng)畫(huà)的說(shuō)謊者一樣。
你對人類(lèi)的厭惡，不過(guò)是由于自己在各方面上的失敗。然而又有什么可抱怨的?
你從不敢直視你自己的眼睛，然后說(shuō)“我盡力了�！�
又為何不付出一切去抓自己想要的東西?
明明你的人生才經(jīng)歷了十分之二都不到。你還有那么多那么多次機會(huì )可以把握。
“夠了！”女孩低著(zhù)頭吼道，隔著(zhù)一個(gè)房間的母親透過(guò)窗子驚異地望著(zhù)她。最近女兒越來(lái)越奇怪，她幾乎再也看不見(jiàn)她為了什么微笑了。也只有在看書(shū)時(shí)，那安詳的神情才會(huì )讓母親安心。
窗外的雨仍是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，看樣子會(huì )一直持續至明早。
女孩握緊了雙拳，按開(kāi)臺燈。
我能做到。
把作業(yè)寫(xiě)完、復習預習后，就去看書(shū)吧。
【內心深處作文】相關(guān)文章：
內心深處作文08-01
走進(jìn)內心深處作文11-08
內心深處的溫柔作文05-10
內心深處的愛(ài)作文10-02
走進(jìn)我內心深處作文08-26
內心深處的那首歌作文07-30
（實(shí)用）內心深處作文15篇08-20
走進(jìn)內心深處作文六篇02-26
內心深處那首歌作文11-26