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校園一角作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的校園一角作文,歡迎大家分享。
校園一角作文1
我們的學(xué)校很美:有漫山遍野的格;,有綠茵茵的足球場(chǎng),有寬敞明亮的教室,還有設備先進(jìn)的功能室。但我最喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)。
跑道中間是一片綠草地,淺綠、深綠相間,遠遠望去像一塊巨大的綠地毯,非常美麗。綠地毯上就是我們學(xué)校的足球場(chǎng),每天都有一群孩子追著(zhù)足球瘋跑。跑道紅彤彤的,一條條白線(xiàn)把它們分隔開(kāi)來(lái),共有六道,我們在這兒跳皮筋、踢毽子,玩的不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)的前面是我們的升旗臺。每周一五星紅旗冉冉升起,像一團火焰迎風(fēng)飄揚。操場(chǎng)后面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑著(zhù),每天早晨迎接著(zhù)上學(xué)的孩子們,好像在說(shuō):“孩子們,你們早哇!”操場(chǎng)的周?chē)N滿(mǎn)了銀杏樹(shù),像一個(gè)個(gè)衛士為我們站崗放哨,又像一把把巨大的傘,為我們遮風(fēng)擋雨。到了秋天,金黃的樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶,又像一把把精致的小扇子。
站在操場(chǎng)上仰望天空,湛藍的天空飄著(zhù)朵朵白云,有的像一團團棉花層層疊疊,有的像鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔,有的像一條巨龍盤(pán)旋在空中,還有的.像魚(yú)媽媽帶著(zhù)小魚(yú)兒在自由的嬉戲。
課間我們在操場(chǎng)上做游戲,體育課上我們在操場(chǎng)上跑步鍛煉身體,課外活動(dòng)時(shí)間我們在操場(chǎng)上做武術(shù)操、背誦國學(xué)經(jīng)典。放學(xué)了還有很多孩子們舍不得離開(kāi),在操場(chǎng)上聊天打滾。晚上,附近的居民也來(lái)到操場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞、散步。一陣陣歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空。
我們的學(xué)校不管哪個(gè)角落都是那樣的美。我愛(ài)我的學(xué)校,我要好好地學(xué)習,把我們的學(xué)校建設的更加美麗。
校園一角作文2
我們學(xué)校的西南角,有一個(gè)美麗的小花園。
當百花爭艷的春姑娘來(lái)臨,花園邊緣的小墻上開(kāi)滿(mǎn)了穿著(zhù)黃裙的`迎春花。風(fēng)姑娘輕輕吹過(guò),迎春花像個(gè)頑皮的小姑娘,在微風(fēng)中玩耍、嬉戲。散發(fā)出淡淡的清香,讓人神清氣爽。當下課時(shí),女生們總是坐在花前玩;蛘聨锥浠ú逶诎l(fā)下。
當綠樹(shù)成蔭的夏姑娘來(lái)臨,花園又換了一次景色。枝繁葉茂的槐樹(shù)站在了花園的每個(gè)角落,槐樹(shù)爺爺為我們送去陰涼,當我玩得大汗淋漓時(shí),就馬上想到了花園的槐樹(shù),散步過(guò)去,躺在大槐樹(shù)下,沒(méi)過(guò)多久,感到十分舒服,便在樹(shù)下嬉鬧、游戲。一直瘋玩到上課鈴“鈴鈴鈴鈴鈴”響起,才把心收了回來(lái)。
當鮮果飄香的秋姑娘來(lái)臨,花園里落滿(mǎn)了枯枝敗葉,再仔細一聞,呀!空氣中充滿(mǎn)了芬芳的香氣,噢!原來(lái)是桂花香,從樹(shù)上摘下一簇“小星星”,我愛(ài)不釋手,有時(shí)聞聞它令人沉浸的香氣,陶醉一會(huì )兒!有時(shí)拋來(lái)拋去,拋上天,玩仙女散花。有時(shí)帶一點(diǎn)做香水、香包,我們女孩總是做不厭,玩不厭。
當白雪皚皚的冬姑娘來(lái)臨,花園上只有臘梅不屈的開(kāi)放著(zhù)。我們在雪地上堆雪人,打雪仗,好不快活!文靜的女生摘下花,夾在書(shū)中或戴在頭上,組成了一幅美麗圖畫(huà)。男生們總是在打雪仗,在雪地上翻滾,真滑稽。
花園像個(gè)魔術(shù)師,每個(gè)季節都有不一樣的美景美物,真是變化多端!花園,變化多端的花園,我愛(ài)你!
校園一角作文3
在校園里,有一處景色是最吸引人的,它就是操場(chǎng)上的長(cháng)廊。
長(cháng)廊大約有50米長(cháng),遠遠望去,像一條棕色的龍臥在操場(chǎng)邊,看同學(xué)們嬉戲。在長(cháng)廊的入口處,有兩位守門(mén)神——三角梅,它們的莖又細又長(cháng),向四周蔓延開(kāi)來(lái),莖上長(cháng)著(zhù)翠綠的心形的葉子,它們的`枝葉像一雙雙小手緊緊地抱住長(cháng)廊,好像兩個(gè)好朋友相互凝望,相看兩不厭。每到春天,盛開(kāi)的三角梅紅艷艷,一團團,一簇簇,好像燃燒的火焰,又像黃昏的晚霞,把長(cháng)廊裝飾得漂漂亮亮。陽(yáng)光照耀著(zhù)三角梅,使長(cháng)廊更加顯眼。香氣撲鼻的花兒引來(lái)了五顏六色的蝴蝶在花中翩翩起舞,構成了一副美麗的畫(huà)。
走進(jìn)長(cháng)廊,吸引我們的是右邊用大理石砌成的文化墻,有許許多多的成語(yǔ)故事,有《夸父逐日》、《臥冰求鯉》、《孔融讓梨》等。其中《孔融讓梨》讓我印象最深刻,看完后,使我不禁想起了現實(shí)中的我,有時(shí)與人相處斤斤計較,以后我要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鍪露酁樗酥?zhù)想。
穿過(guò)長(cháng)廊,一顆郁郁蔥蔥的黃桷樹(shù)映入眼簾,它像一個(gè)威武的士兵守護著(zhù)長(cháng)廊的另一端。它的根有的垂在泥土里吸收著(zhù)養分;有的深深地扎進(jìn)墻縫里;有的小須緊緊地纏繞在樹(shù)上。黃桷樹(shù)褐色的樹(shù)干十分粗糙,上面的紋路很奇特,好像是雕刻家精心雕刻的一樣。枝條像四通八達的迷宮向周?chē)煺。綠葉密密層層,挨挨擠擠,像一把碧綠的大傘。春風(fēng)拂過(guò)綠葉們,蕩漾著(zhù)微波,發(fā)出“沙沙”的聲音,彈奏出一首悅耳的歌。
這就是我最喜歡的地方——長(cháng)廊。它默默地陪伴著(zhù)我的每一天,讓我享受著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。
校園一角作文4
我喜歡我們美麗的校園,有高大的教學(xué)樓,美麗的小花壇,寬廣的操場(chǎng),我覺(jué)得校園的每一角都很美。在校園的景物里,我尤其喜歡校園的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的,200米的紅色塑膠跑道圍著(zhù)綠色的橡膠球場(chǎng),這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼,腳底也會(huì )有彈力而不覺(jué)得累,從高處看就像是紅色花邊里鑲著(zhù)一塊碧綠的寶石。
操場(chǎng)的前面是莊嚴的升旗臺,無(wú)論風(fēng)吹日曬,它總是像一位哨兵一樣地矗立著(zhù),鮮艷的五星紅旗是革命戰士用鮮血染成的,它激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習。每到周一,學(xué)校都會(huì )在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起的時(shí)候,我們都會(huì )心潮澎湃,神情嚴肅的站在那里,唱著(zhù)國歌,敬著(zhù)隊禮,望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗,心里都充滿(mǎn)了對革命先烈的緬懷之意,對偉大祖國的熱愛(ài)之情。
操場(chǎng)四周,還有一排排小樹(shù)和各種各類(lèi)的'花花草草,樹(shù)木抽出新芽,綠得那么清香,那么鮮嫩,那么可愛(ài),它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,葉芽漸漸長(cháng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡綠似的,一陣春風(fēng)吹過(guò),無(wú)數的小葉片動(dòng)起來(lái),有一種說(shuō)不出的美;小樹(shù)的旁邊還有一些粉紅的海棠花,海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵,鼓鼓的,好像馬上就要開(kāi)出鮮艷花朵;有的已經(jīng)開(kāi)出了無(wú)數的小花,像是披了一件華麗的衣服,令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著(zhù)嫩綠的葉子,顯得特別有精神,給操場(chǎng)增添了一份生機和美麗。
一到夜晚,校園的操場(chǎng)非常熱鬧,因為操場(chǎng)對學(xué)校周?chē)^居民是開(kāi)放的。吃過(guò)晚飯,人們陸陸續續的來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),在燈光下,男女老少都在做著(zhù)各自的運動(dòng),不難看出人們對健康的重視,對生活的熱愛(ài),更加表現了生活的安逸。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。
校園一角作文5
我喜歡我們的學(xué)校,尤其是學(xué)校里的小公園。
一走進(jìn)校園,放眼望去,首先,映入眼簾的是一座大花壇,里面種著(zhù)一棵艷麗的海棠樹(shù)。
我和同學(xué)們一起去觀(guān)賞海棠樹(shù),發(fā)現那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞,那些開(kāi)放的花兒,展露著(zhù)她那羞紅的臉頰,真是朵朵嬌嫩動(dòng)人,惹人喜愛(ài)。
海棠花的斜對面長(cháng)著(zhù)一棵四季常青的松樹(shù),“大雪壓青松,青松挺且直!彼悄敲磮皂g,那么勇敢,不怕風(fēng)雨,不怕寒雪,不怕炎熱。
春天到了,它披著(zhù)一件綠色的外衣,高大挺拔地聳立在那兒,像一把撐開(kāi)的大傘,為我們遮擋風(fēng)雨,一年四季保護著(zhù)我們,像一位慈祥又偉大的母親,不顧一切地照料著(zhù)我們。
我們走近一看,它的葉子又細又長(cháng),像一根根銀針一樣,輕風(fēng)徐來(lái),隨風(fēng)飄蕩,仿佛在給我們招手呢!
大花壇旁有三棵櫻花樹(shù),那些粉色的花兒,一朵朵,一簇簇,有的還是花骨朵兒,有的只開(kāi)了一半,還有的已經(jīng)全部開(kāi)放。
仔細一看,它有許多花瓣組成,里面那纖細的黃色的花蕊,真是美麗極了!
一陣微風(fēng)過(guò)后,花瓣像一只只美麗的`蝴蝶,在空中扭動(dòng)身體,翩翩起舞,給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛!毕氡匚乙灿幸浑p發(fā)現美的眼睛吧!
校園真美!我們陶醉在這里,流連忘返。
美麗的校園,是我們成長(cháng)的樂(lè )園,學(xué)習的天地。我們要追逐夢(mèng)想,在學(xué)習中,更要加倍努力,取得好成績(jì),將來(lái)成為一個(gè)有才能的人。
校園一角作文6
今天,劉老師帶著(zhù)同學(xué)們去校園的一角參觀(guān)。
走到聞香園,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來(lái),突然,我聞到了一陣香氣,咦?這里沒(méi)有香香的的花朵,哪兒來(lái)的香氣呢?在正感到奇怪,突然,又來(lái)了一陣香氣,我隨著(zhù)香氣慢慢的移動(dòng)著(zhù)步伐,走到一顆梨花樹(shù)下,聞了聞樹(shù)上的梨花,!真香!我明白了,原來(lái)是梨花樹(shù)上的梨花發(fā)出了陣陣清香。
離開(kāi)梨花樹(shù),同學(xué)們來(lái)到了中華源,看見(jiàn)了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣,自由自在地擺動(dòng)著(zhù),旁邊的蘆葦又尖又長(cháng),金黃的菊花像一個(gè)個(gè)露出笑容的臉蛋,沿著(zhù)小路往前走,走到一個(gè)小橋邊,看見(jiàn)池塘里的小蝌蚪,自由自在的游來(lái)游去,池塘里的荷葉像小羊的腳印,又像圓圓的圓圈。
沿著(zhù)小橋向前走幾步,就到達了走廊,走廊頂上,掛著(zhù)像一串串葡萄的鈴鐺花,可美了!旁邊是我們栽種的.植物,同學(xué)們一窩蜂跑過(guò)去,看自己的植物長(cháng)得好不好,把枯葉拔了,希望自己的植物長(cháng)好,有的小朋友喜歡昆蟲(chóng),遍地的找昆蟲(chóng)玩,我也去看他們找昆蟲(chóng)玩,玩了一會(huì )兒,我突然有聞到了香香的氣味,我被吸引住了,我停留了很久,我越看越喜歡,便摸了一下,真舒服!剎那間,我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖,我真開(kāi)心,摸了好久都不肯放下來(lái),!那真是太溫暖了!太溫暖了!
過(guò)了一會(huì )兒,劉老師叫我們原路返回,返回的路程中,我聽(tīng)見(jiàn)牛蛙在“呱呱呱”地叫,小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫。
!多么有趣的校園呀!
校園一角作文7
我的校園里有高大的教學(xué)樓,有美麗的小花園,還有寬闊的操場(chǎng)……其中,最讓我流連的是小花園。
春天,小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋,好奇地打量著(zhù)這新奇的世界,開(kāi)始了成長(cháng)的旅行。桃花從樹(shù)枝上羞羞答答地探出小腦袋,有的還未開(kāi)放,像媽媽肚子里沉睡的小寶寶,有的'半開(kāi)半閉,像害羞的小姑娘,還有的全開(kāi)放了,像一位亭亭玉立的少女。他們爭奇斗艷,競相開(kāi)放。樹(shù)上抽出了點(diǎn)點(diǎn)葉芽?jì),為?shù)木增添了許多翠綠,這些葉芽?jì)翰淮笠俗⒁,引人注意的是長(cháng)大了的葉芽?jì),長(cháng)大了的葉芽?jì)鹤兂扇~子,為樹(shù)木披上了一件綠衣裳,一派春意盎然、生機勃勃的景象,把整座小花園點(diǎn)綴得漂漂亮亮的。
夏天,火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,但在小花園中卻一片清涼。高大的樹(shù)木蒼翠挺拔,郁郁蔥蔥,好像一把大傘撐在花園中,給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課后,同學(xué)們紛紛跑到小花園里來(lái)乘涼、解暑,頓時(shí),感到神清氣爽,還會(huì )有一種生命復蘇之感。
秋天,一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上,為地面鋪上了一條金黃的地毯,像一層厚厚的棉被蓋著(zhù)大地,給大地保暖避寒。閉上眼睛,你還會(huì )聞見(jiàn)一股清香撲鼻而來(lái),不用說(shuō),那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣,里面有三四根花蕊,別看桂花小,香味可是出奇地香呢!我們都湊在桂花樹(shù)下不肯離去,像是喝酒喝醉了。
冬天,一棵棵樹(shù)都開(kāi)啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚,打掃著(zhù)小花園,又像一位位戰士保衛著(zhù)小花園。許多花都凋謝了,唯獨臘梅“凌寒獨自開(kāi)”,顯示自己不怕寒冷的無(wú)畏精神,讓人敬佩。我不禁想起一句詩(shī):“梅花香自苦寒來(lái)!
校園一角作文8
每當我們走進(jìn)校園的時(shí)候,都會(huì )被那花香襲人的花壇吸引過(guò)去,這花壇里的花朵儀態(tài)萬(wàn)千.姹紫嫣紅,令我們心曠神怡。 當我們走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是那嫩綠的小草,那些樸素的小草更襯托了花朵的五顏六色.花團錦簇,遠看,那濃密的小草就像是為花壇鋪出了一條長(cháng)長(cháng)的綠地毯。接著(zhù)就是那些爭芳斗艷.美不勝收的鮮花了。首先當然是芳香撲鼻的月季花了?!那些月季花有的正含苞待放.有的.已經(jīng)開(kāi)出小花來(lái),有的絢麗多彩,有的潔白如玉......花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸,仿佛是在向我們展現它們那動(dòng)人的身姿。其次就是紅花似火的串紅了,近看就象是許多小鞭炮,從遠處看就像是一條條紅圍巾圍花壇把花壇團團圍住。真是美極了!花壇的中間直立著(zhù)一塊石牌,上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)騰字,象征著(zhù)我們的學(xué)校蒸蒸日上,看到這里,你的心里一定會(huì )感到如潮水似的洶涌澎湃,激勵著(zhù)你奮發(fā)向上。 春天的花壇萬(wàn)物復蘇蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常在這里翩翩起舞,讓人們知道春天的到來(lái);夏天的花壇百花齊放,在炎熱的酷暑里,大家看看那些艷麗的花朵也是一種享受;秋天的花壇花朵都變成了金色,讓大家回味無(wú)窮;冬天的花壇雖然整個(gè)花壇都被冰雪所覆蓋,但是卻給我們留下了美好的空間去盼望春天的到來(lái)。雖然校園的花壇沒(méi)有華麗的樣子,也沒(méi)有那些高貴的花朵,但是在我們的童心里它永遠是最美的花的樂(lè )園!
校園一角作文9
我們的校園里有操場(chǎng)、數學(xué)樓、花壇、高爾夫球場(chǎng)等美景,但我最喜歡的還是籃球場(chǎng)旁邊的那棵芒果樹(shù)。
春天,芒果樹(shù)開(kāi)花了。!真美呀!一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香,那香味籠罩著(zhù)整個(gè)校園,把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢!這香味很快招來(lái)了小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱,接著(zhù)蝴蝶和蜜蜂們也來(lái)了,它們有的在樹(shù)下跳舞,有的在樹(shù)中玩耍,有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時(shí)我們在球場(chǎng)上陪著(zhù)它打球,芒果樹(shù)為我們助威。有時(shí)我們在他那小小的樹(shù)蔭下靠著(zhù)樹(shù)干看書(shū)。真享受!
當蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候,夏天便也順著(zhù)春天的足跡,悄悄地追了過(guò)來(lái)。這時(shí)候,芒果樹(shù)又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級的時(shí)候,常常坐在芒果樹(shù)下玩耍和做作業(yè)。那時(shí)烈日當空,我坐在樹(shù)下,陽(yáng)光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光,那光點(diǎn)的大小和星星差不多,照在臉上,舒服極了!
秋天,不知不覺(jué)走來(lái)了。果實(shí)累累的芒果樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一只只又黃又大的芒果,果香迎面而來(lái)。高聲歡呼,似乎在慶祝芒果樹(shù)長(cháng)大了。芒果看見(jiàn)同學(xué)們那么高興,它也跟著(zhù)同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候,芒果樹(shù)已有不少葉子向下落了。幾位同學(xué)在樹(shù)下玩,葉子落了下來(lái),這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場(chǎng)被飄下的葉子鋪蓋住了,這時(shí)候的操場(chǎng)就象是一個(gè)用金磚鋪的操場(chǎng)。
寒冷的.冬天到了。芒果樹(shù)仍然支撐著(zhù)自己的葉子,忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng),繼續為人們生產(chǎn)新鮮空氣,讓我們每一天都能呼吸著(zhù)新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校園的芒果樹(shù)!
校園一角作文10
紅紅的小辣椒,披著(zhù)紫衣的茄子,若有若無(wú)的陣陣花香,這是什么地方呢?也許你沒(méi)有注意到,這就是我們校園中的一角。
操場(chǎng)的旁邊是門(mén)衛爺爺種的一小片菜地。秋天到了,辣椒漸漸變黃了,葉子也掉落了,茄子也無(wú)奈地脫下了紫色的外衣。不久,菜地就變得光禿禿的了。有一天,在我足球訓練的時(shí)候,突然發(fā)現菜地里的土地松軟、濕潤,難道是門(mén)衛爺爺又種了什么嗎?我心里想。過(guò)了兩天,我驚喜地發(fā)現菜地里已經(jīng)露出了許多嫩黃色的小芽,尖尖的,嫩嫩的,軟軟的.,這下我才知道,原來(lái)門(mén)衛爺爺種的是大蒜!沒(méi)過(guò)多久,菜地又變得生機勃勃了。一天早上我和小伙伴來(lái)這里來(lái)玩,發(fā)現一顆顆顆晶瑩剔透的小露珠在蒜葉上玩滑滑梯呢!還有幾只小蝸牛在大蒜之間進(jìn)行爬行比賽這一小塊菜地仍然成為了我和小伙伴的“生物角”。
“生物角”的旁邊是一顆桂花樹(shù)。還沒(méi)看到就已經(jīng)聞到它的幽香,不像桃花的清香,也不像梅花的淡雅,而是一種“天香云外飄”一般的心曠神怡。翠綠油亮的葉子與星星似的黃色花蕊相互映襯,構成了一副和諧的水彩畫(huà)。樹(shù)下還躲著(zhù)幾株丁香,清新的白色,淡雅的粉色,艷麗的紫色。
欣欣向榮的小菜地,五彩繽紛的花園,加上我們熱火朝天的訓練,這就是秋天最靚麗的風(fēng)景。
校園一角作文11
春天,是個(gè)美麗的季節;校園,是個(gè)聰慧的海洋。
剛踏進(jìn)校園的大門(mén),就能看到兩旁的小公園,頓時(shí)讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界,現在,我就帶大家一起去參觀(guān)參觀(guān)吧!
在我們右手邊的是趣園。整個(gè)趣園周?chē)鷿M(mǎn)是五顏六色的鮮花,仿佛是一片美麗的.花海。順著(zhù)鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路往里走,可以看到好多動(dòng)物模型:憨態(tài)可掬的熊貓,體格龐大的大象,俏皮可愛(ài)的松鼠,還有形形色色的海洋生物……趣園又名“生物園”,在這里我們可以看到動(dòng)植物的進(jìn)化過(guò)程,了解食物鏈的知識,在這里走一圈,就像是上了一節令人難忘的科學(xué)課?蠢哿,我們就走到慧園盡頭的涼亭上休息,暖暖的春風(fēng)拂過(guò),好像給了小動(dòng)物們生命一樣,它們好像在對我們說(shuō):“小朋友們,我們動(dòng)物是你們人類(lèi)的朋友,你們一定不要傷害我們哦!”
我們休息夠了就出了趣園,滿(mǎn)懷好奇地走向對面的慧園。剛到門(mén)口,就能看到滿(mǎn)地翠綠的小草,就像是給趣園鋪上了一層綠色的地毯一樣。往里走,就能看到兩個(gè)地球儀,分別向我們介紹地球的表面和內部構造。把慧園走一遍,可以看到各種地形地貌的介紹,真是讓我們大開(kāi)眼界,怪不得慧園還叫“地理園”呢!慧園里最吸引我們注意的是里邊的幾張石椅,那是我們的師哥師姐們畢業(yè)后贈送給學(xué)校的,每當我坐在石凳上,都下決心要好好學(xué)習,將來(lái)為培英爭光。
我們學(xué)校的小公園是不是很美呢?歡迎小朋友們來(lái)做客!
校園一角作文12
我是西實(shí)驗小學(xué)的一名小學(xué)生,我們的校園古樸、有底蘊,我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢。
一進(jìn)校園的大門(mén),最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓,教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字:?人文、和諧、自由、向上?是 學(xué)校的校訓,時(shí)刻告誡我們要做有修養的小學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓的門(mén)廳,樓梯干凈整潔,地面一塵不染,這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色,有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動(dòng)或運動(dòng)的照片,可豐富了,你瞧!我們去年開(kāi)運動(dòng)會(huì )的照片上還有我的.身影呢!
第二層主要是詩(shī)詞文化,墻上張貼著(zhù)歷史上著(zhù)名的詩(shī)人的照片和他們的著(zhù)作,王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開(kāi)拓了我們的視野,增長(cháng)了知識。我的教室就在教學(xué)樓的二層,每天早上我們在這里讀課文,那聲音真好聽(tīng),樹(shù)枝就不搖了,鳥(niǎo)兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽(tīng)我們讀課文。
三樓是五六年級的教室,這里主要的設置是有圖書(shū)角,藏書(shū)可真是豐富多彩,科技、風(fēng)景、文化、童話(huà)……包羅萬(wàn)象,應有盡有。喜歡讀書(shū)的孩子一有時(shí)間就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)中,享受閱讀的樂(lè )趣。無(wú)論多少同學(xué)來(lái)讀書(shū),整個(gè)樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園,那里春天鮮花盛開(kāi),夏天枝繁葉茂,秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有,好看的是小藍色的蝴蝶滿(mǎn)身花香;螞蚱則穿上了綠色的西服,“蛐蛐、蛐蛐”地叫著(zhù)。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著(zhù)。蜻蜓偶爾來(lái)一次,停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲,你一眨眼的功夫,早就沒(méi)影了。小麻雀從樹(shù)上探出頭來(lái),帶領(lǐng)著(zhù)它們唱歌呢,那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲!
我愛(ài)我們古樸、厚重、美麗的校園!
校園一角作文13
我們的校園景色怡人,風(fēng)景如畫(huà)。她好像我們的母親,孕育著(zhù)我們成長(cháng)。這位母親依山傍水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而校園一角——小花園,更是為她增添了幾分色彩,令你流連忘返。
小花園風(fēng)景似一幅美麗的畫(huà)卷。就拿花園的紫丁香來(lái)說(shuō)吧!丁香花倒掛在丁香樹(shù)上,恰似一串串清脆悅耳又賞心悅目的風(fēng)鈴,又好像一個(gè)個(gè)美麗的紫色鈴鐺。一陣微風(fēng)拂過(guò),鈴鐺們在風(fēng)中搖曳,碰撞在一起,散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡。雨后的丁香更加美麗,雨珠滴在丁香樹(shù)上,像露珠一樣晶瑩剔透,像珍珠一樣美麗動(dòng)人。
紫丁香旁是高大的白玉蘭樹(shù)。玉蘭花開(kāi)時(shí),芬香撲鼻,常有潔白的花瓣散落在地上。風(fēng)大時(shí),玉蘭花們都爭先恐后地跳到地面上。遠遠望去,就像一場(chǎng)浩浩蕩蕩的花雨。撿一片花瓣,將頭慢慢靠近,用鼻子猛地一聞,那淡淡的花香,讓你所有的煩惱瞬間都化為烏有。白玉蘭樹(shù)的.腳下是碧綠的草坪。那綠油油的小草,雖沒(méi)有牡丹般美麗,也沒(méi)有玫瑰般芳香,更沒(méi)有百合般純潔,但它們生機勃勃,富有頑強的生命力,而且朝氣蓬勃,更是惹人憐愛(ài)。瞧,它們正在努力地茁壯成長(cháng),一棵棵爭先恐后、探頭探腦地望著(zhù)這美輪美奐的大千世界。這美麗的小花園風(fēng)景如畫(huà),總讓人有一種來(lái)了就不想走,走了還想再來(lái)的感覺(jué)。
這就是我們的校園一角——小花園。我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們美麗的小花園。
校園一角作文14
步入校園,有嬌艷的鮮花,有高大挺拔的椰子樹(shù),有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)學(xué)校,前面是個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù),右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。遠看大榕樹(shù)像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹(shù),只見(jiàn)它筆直挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,生機勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條,橢圓形的`綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù),將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了,一陣春雨過(guò)后,大榕樹(shù)抽出了新的枝條,長(cháng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū),聊天,寫(xiě)作業(yè),可舒服呢。
夏姑娘熱情地來(lái)了,大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉,一簇挨著(zhù)一簇,葉子翠綠翠綠的,像一塊塊綠寶石,綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥(niǎo)的天堂,鳥(niǎo)兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼,做游戲,好涼爽呵!
秋婆婆來(lái)了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上,像給大地鋪上了一層金色的地毯,低年級的小朋友在上面奔跑著(zhù),發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬爺爺來(lái)了,大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹(shù)提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!
!校園里的大榕樹(shù),你默默奉獻著(zhù),默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng),我愛(ài)校園的大榕樹(shù),更愛(ài)培育我的成長(cháng)的校園。
校園一角作文15
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園,那里景色迷人。
走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的'顏色,明亮得晃著(zhù)我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠處看,她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。
再往前一點(diǎn)兒,就看見(jiàn)了一株桂花樹(shù)。那桂花樹(shù)還小,一到秋天,它的枝頭就點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香,時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的腳。
小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹(shù)。到了夏天,紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵,就像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊,有兩棵高大的合歡樹(shù),花朵粉嘟嘟的,從遠處看,就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)上玩“一二三,木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)飄落,猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。
再往西一點(diǎn)兒,就到了最引人注目的啟航杯了,銀灰色的“浪”舉著(zhù)一個(gè)金色的小球,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著(zhù)同學(xué)們在這里揚帆起航,乘風(fēng)破浪。
最西面,有三棵小香樟樹(shù),就像三個(gè)小娃娃。香樟樹(shù)雖小,但樹(shù)葉很密,一簇簇,一叢叢,彼此緊挨著(zhù),生命力特別旺盛。
這就是我們美麗的校園!這就是我們可愛(ài)的校園!這就是我們成長(cháng)的樂(lè )園!
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