快樂(lè )的課間作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的課間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的課間作文1

　　今天上午我們進(jìn)行大課間活動(dòng)，舉行了一場(chǎng)拍籃球比賽。

　　首先老師把我們分成了四個(gè)小組，我是我們小組第一個(gè)拍球的，比賽馬上就要開(kāi)始了，于是我就拿好球站在起跑線(xiàn)那里準備比賽，心里感到有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，隨著(zhù)老師的一聲令下，我一邊控制好球，一邊飛快地向前跑，這時(shí)第三組的同學(xué)突然超過(guò)了我，我們組的同學(xué)急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要贏(yíng)，就使出渾身力氣拼命沖向終點(diǎn)，順利把球交給了第二個(gè)同學(xué)。就這樣一直到了最后一位同學(xué)拍球了，比賽也到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，全場(chǎng)的'加油聲一浪高過(guò)一浪，我們組的鐘毅君也不負眾望，第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)，取得了第一名，我們都歡呼雀躍，高興極了。

　　這真是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，既鍛煉了身體，又增加了同學(xué)之間的友情。

快樂(lè )的課間作文2

　　丁零零下課了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們從各自的班級里擁出，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。

　　小明在跳繩，跳繩上下翻飛，在耳邊傳來(lái)“嗖嗖”的聲音。

　　小剛在跳大繩，小紅和小麗為他甩繩，繩子忽上忽下的，小明和小剛互相對視了一眼互相在說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)跳得多吧！”小軍和小虎在踢毽子，他們動(dòng)作敏捷，毽子就像一只快樂(lè )的`小鳥(niǎo)，被踢

　　上空 中，又落在小軍和小虎的腳上。小美站在一旁為他們喝彩。

　　小林和小飛在打乒乓球，他們你推我擋，乒乓球就像一個(gè)淘氣的小精靈，從球臺這邊飛到球臺的那邊，小林和小飛還用了一些技巧：反手、正手、扣殺、旋球。使比賽更加激烈。

　　丁零零上課了，操場(chǎng)上變的安靜起來(lái)，從教室傳出朗朗地讀書(shū)聲，連剛才還在嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也陶醉了。

快樂(lè )的課間作文3

　　下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。

　　有幾個(gè)“書(shū)呆子”做完作業(yè)在看書(shū)。我本來(lái)也是喜歡看書(shū)的人，但是，今天秦琪鈺和楊香找我去玩“貓和老鼠”的游戲，我就答應了他們。不一會(huì )兒，李思源、楊慶豪、吳靜雅等很多人都加入進(jìn)來(lái)。楊香首先介紹了一下游戲規則：一個(gè)人當“貓”，其余的人做“老鼠”；然后立即站立不動(dòng)，“貓”就不能繼續抓你了�！柏垺彪x開(kāi)后其他人給你“通了電”拍一下你，你就能動(dòng)了。

　　游戲開(kāi)始了。我先做“貓”拼命向“老鼠”追去。我很快就向楊歡進(jìn)攻。因為他老喜歡罵我，所以我要“公報私仇”。眼看就要追上他了，誰(shuí)料到他立即喊了一聲“老鼠”。哎，沒(méi)辦法，我只能轉移目標。我的目標是袁志材，因為他老是喜歡去罵我最好的.朋友——楊香。我還要“公報私仇”。不一會(huì )兒。我抓到了袁志材，我得意洋洋地站在那里哈哈大笑。

　　這時(shí)候上課鈴聲響了，快樂(lè )的課間十分鐘不知不覺(jué)結束了，我們帶著(zhù)愉快的心情走進(jìn)了教室。

快樂(lè )的課間作文4

　　每當下課時(shí)，很多人健步如飛的跑來(lái)跑去，也有人在談天說(shuō)地，這時(shí)的校園非常的熱鬧。

　　“當！當！當！當！”，下課鐘聲宛如美好的音樂(lè )，使大家很快樂(lè )。當下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)玩。我覺(jué)得，下課時(shí)大家的心情就如同被主人放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣高興。在下課的時(shí)候，教室里一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽(tīng)到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時(shí)的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過(guò)氣了呢！

　　不過(guò)，過(guò)了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進(jìn)了教室，這時(shí)候的`我是無(wú)精打采的，心情低落的，走進(jìn)了教室，我就準備迎戰老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時(shí)，校園里寂靜無(wú)聲，跟下課時(shí)喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時(shí)在是太無(wú)聊了！為了打發(fā)時(shí)間，我們還在偷看書(shū)、在課本上畫(huà)畫(huà)。

　　我認為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。

快樂(lè )的課間作文5

　　我們盼望的大課間終于到來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心地跑出了教室。

　　我也不例外，沖出教室。隨著(zhù)擁擠的人群，我來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上熱鬧極了。我忽然被一個(gè)梳著(zhù)兩個(gè)長(cháng)辮子、身穿整齊校服正在跳繩的大姐姐吸引了。那繩子在她那輕盈的身體下掄過(guò)，那兩個(gè) 長(cháng)長(cháng)的辮子也隨著(zhù)她跳動(dòng)而上下擺動(dòng)。跳著(zhù)跳著(zhù)，大姐姐被繩子絆了一下，差一點(diǎn)就摔了，只見(jiàn)她手使勁一掄，又跳了起來(lái)。

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡，人聲鼎沸。有的.同學(xué)在比賽跑步，就像離弦的箭一樣快；有的在踢毽子，那動(dòng)作可真輕，我什么時(shí)候也能踢這么快呢？我心里這樣想著(zhù)……還有的同學(xué)在踢足球，足球一會(huì )兒 滾到這兒，一會(huì )兒滾到那兒，后面還有一大群同學(xué)跟著(zhù)，一個(gè)比一個(gè)跑的快。

　　一時(shí)恍恍惚惚，只能低下頭揉揉眼睛，可是時(shí)間不等人，快樂(lè )的大課間過(guò)去了，我們盼著(zhù)，盼著(zhù)下一個(gè)課間……

快樂(lè )的課間作文6

　　緊張的課堂終于過(guò)去了，到了輕松愉快的大課間。大家紛紛帶著(zhù)微笑走到操場(chǎng)上，準備做操，開(kāi)始大課間活動(dòng)呢！

　　記得在二年級時(shí)候，有的同學(xué)在玩跳繩，有的同同學(xué)在玩踢毽子，還有的同學(xué)在玩……我呢，也不例外。和美惠、劉欣然正準備玩丟球游戲呢！這個(gè)游戲的規則是這樣的`：我拍著(zhù)手接 住球，將球丟給美惠，美惠拍手后丟給劉欣然，劉欣然拍手后再丟給我，誰(shuí)如果沒(méi)接住球就要學(xué)動(dòng)物叫——比如學(xué)豬叫。我們開(kāi)始游戲了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它傳給 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丟給劉欣然，誰(shuí)知道劉欣然沒(méi)接住只好按規則學(xué)了三聲豬叫。改由劉欣然拍了十下手，將球丟給我時(shí)，她立刻說(shuō)：”你媽媽來(lái)了，就在門(mén)前！“我扭頭去看，耳邊 傳來(lái)劉欣然得意的笑聲：”你上當了！“球迅速的砸到我腦門(mén)上……”哈哈哈，哈哈哈“她們笑得手摸著(zhù)肚子，開(kāi)心極了。我去氣得臉通紅，輸球又被罰學(xué)三聲豬叫。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的大課間哪！

快樂(lè )的課間作文7

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。

　　他們來(lái)到操場(chǎng)，有的跳繩，有的玩蹺蹺板，有的踢足球，還有的踢毽子。小明和他的小伙伴跳繩，小美站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)跳繩吧”�！昂醚�！”小剛說(shuō)。小美手腳輕快地完成了他們布置的任務(wù)。小青和她的同學(xué)在玩蹺蹺板，一上一下玩得可開(kāi)心了�！翱靵�(lái)！”原來(lái)是五年級的.大哥哥在踢球�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)…………”林林在踢毽子，她踢得好快��！

　　美好的時(shí)光總是匆匆的過(guò)去了，如果我能留住它，那該多好��！期待下一節快樂(lè )的大課間！

快樂(lè )的課間作文8

　　下課了，我就和同學(xué)們到走廊上去踢毽子，輪到我的時(shí)候，我怕把毽子踢到樓下去，就溜到旁邊去玩。

　　體育課上，吳老師讓我們一個(gè)一個(gè)踢給他看，旁邊的同學(xué)練習，可是我不愿意讓別人看見(jiàn)我踢毽子的樣子，所以就沒(méi)練。

　　我看著(zhù)那些被吳老師叫上去的人都踢得特別好，心想：“他們?yōu)槭裁刺叩眠@么好呢？”我仔細看著(zhù)他們的'動(dòng)作，身體站得筆直，手拿著(zhù)毽子一拋，右腿一抬，又把毽子踢到了半空中，接住，再踢。

　　我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，慢慢地我也能踢好幾個(gè)了。真開(kāi)心！

快樂(lè )的課間作文9

　　下課鈴聲一響，同學(xué)們向一窩蜂一樣沖出教室，有的拿沙包、有的踢毽子，有的'跳繩、老師不讓追逐攆打，但同學(xué)們認為大課間是一個(gè)自由的小天地。不顧老師的打罵和懲罰依舊想干什么，就 干什

　　么。

　　我呢則踢毽子，踢毽子豐富課間、又鍛煉身體沒(méi)事就和同學(xué)一起玩校園里非常熱鬧同學(xué)們和我就像出籠的小鳥(niǎo)在藍天下自由玩耍、自由翱翔像有無(wú)限的力量一樣，怎么使也使不完好像時(shí)間永遠 停留

　　在那快樂(lè )的一瞬間一樣。

　　快樂(lè )的大課間��！你是我們每個(gè)人的快樂(lè )時(shí)光！

快樂(lè )的課間作文10

　　“大課間”活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉小學(xué)高度重視對學(xué)生的體能訓練，有聲有色地開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。

　　本學(xué)期韓倉小學(xué)加強大課間的.組織開(kāi)發(fā)。先是為各年級劃分活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)時(shí)間為上午第二節下課時(shí)間，規定活動(dòng)半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗和我校實(shí)際設立大課間活動(dòng)內容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動(dòng)，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過(guò)程中穿插了隊形的變換并配上了恰當的音樂(lè )。為了進(jìn)一步規范動(dòng)作，重新對廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請專(zhuān)業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過(guò)程達到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。

　　全校上下掀起了健身的熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運動(dòng)的快樂(lè )。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。

快樂(lè )的課間作文11

　　快樂(lè )的課間游戲

　　有的游戲讓我失望；有的游戲讓我開(kāi)心；有的游戲讓我難忘……其中最讓我難忘的游戲是老鷹抓小雞。

　　這節課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個(gè)人就來(lái)分角色了。李雨薇當母雞，孟靜然當老鷹剩下的都當小雞，開(kāi)始抓了。一聽(tīng)到這幾個(gè)字小雞們就動(dòng)了起來(lái)，長(cháng)長(cháng)的'一條小雞們在母雞身后扭來(lái)扭去。老鷹往左跑，小雞們往右跑。老鷹往右跑，小雞們往左跑。就在老鷹要抓住一只小雞的時(shí)候，李雨薇大喊:“蹲下！”雖然老鷹沒(méi)抓到小雞，但蹲下去超過(guò)10秒時(shí)，老鷹就可以抓了，這樣以來(lái)，老鷹就更好抓了。10秒過(guò)后，小雞們趕緊起來(lái)就跑，不好的是小雞——岳晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母雞最終母雞也被抓住了。雞對已經(jīng)沒(méi)人了，鷹隊勝利啦！

　　這個(gè)游戲讓我們懂得了，做什么事都要團結一致，才能成功，做好。

快樂(lè )的課間作文12

　　清脆悅耳的歌聲響起，原本寧靜的校園一下子變得沸騰起來(lái)，我們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、嬉戲著(zhù)，因為一天中最快樂(lè )的.時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了！

　　我從座位上站起，活動(dòng)了一下酸酸的手臂，和同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　跑步是我們的熱身運動(dòng)。同學(xué)們有規律地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，大步大步地跑著(zhù)，不知是誰(shuí)跑得時(shí)慢時(shí)快，把整支隊伍也弄得時(shí)慢時(shí)快。

　　最近學(xué)校讓我們三年級練習運球跑和跳長(cháng)繩，不過(guò)我更喜歡運球跑。每當跑完步，準備運球跑時(shí)，我的心情總是無(wú)比激動(dòng)。

　　當大家整理好隊伍，還在嘰嘰喳喳聊天時(shí)，朱老師那有力的聲音總會(huì )在隊伍里響起：“預備——開(kāi)始！”“咚咚咚咚……”當每組的第一個(gè)同學(xué)把球運出去的時(shí)候，一聲聲的加油聲便此起彼伏�！翱�，快點(diǎn)！”“哎呀，掉球了！”雖然我們經(jīng)常掉球，但是我相信，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們會(huì )練習好運球跑的。

　　當音樂(lè )再一次響起時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

快樂(lè )的課間作文13

　　丁鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣“射”出教室，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)變成了快樂(lè )的海洋。有的同學(xué)在跳繩，它們身手敏捷，連繩子的樣子都看不清了，只聽(tīng)見(jiàn)了繩子落地時(shí)“啪啪”的聲音。

　　有的同學(xué)在拍皮球，它們心里樂(lè )滋滋的，因為他們是拍球的高手，一連能拍上幾百個(gè)呢！還有的'同學(xué)玩單腳跳，他們抬起一只腳，另一只腳穩穩的站著(zhù)，就像“金雞獨立”，然后兇猛地一跳，得到了優(yōu)異的成績(jì)，旁邊的小朋友贊嘆不已，他們情不自禁地鼓起掌來(lái)。他們玩得生龍活虎，操場(chǎng)上熱火朝天，真是個(gè)快樂(lè )的課間活動(dòng)��！

快樂(lè )的課間作文14

　　下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地飛出教室,沖到寬闊的操場(chǎng)上做課間活動(dòng)。有的在激烈地賽跑，有的在玩捉迷藏游戲，不時(shí)傳出“我被抓到啦”的尖叫聲。還有的在跳遠，一個(gè)小朋友摔在沙子上，但又不顧一切地繼續跳……課間活動(dòng)真是豐富多彩��！

　　我最喜歡在課間活動(dòng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。因為在教室里安靜地畫(huà)畫(huà)，不僅可以休息，保存體力，下一節課能更專(zhuān)心聽(tīng)課，而且可以提高畫(huà)畫(huà)的'本領(lǐng)。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。

快樂(lè )的課間作文15

　　下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室。到教學(xué)樓前面，排好隊做操：我們先做眼保健操，保護我們的眼睛，再做廣播體操，鍛煉身體，最后做校園舞。校園舞做完了，到了我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。

　　這時(shí)校園里像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)了。同學(xué)們早已把準備好的活動(dòng)用具拿了出來(lái)。你看，他們三五成群，有的跳繩，有的`丟沙包，有的跳皮筋，還有的打羽毛球。那羽毛球像只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，兩邊的同學(xué)靈 活的控制著(zhù)球，打得太精彩了，邊上的同學(xué)不停地叫好�？墒且徊恍⌒�，“小鳥(niǎo)”飛到花壇內的松樹(shù)上了，這只頑皮的“小鳥(niǎo)”躲到樹(shù)權上了。丟沙包的同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)幫忙，可是沒(méi)有成功。老師看到了，也過(guò)來(lái)幫 忙，一下子就那“小鳥(niǎo)”捉住了，同學(xué)們高興得鼓起掌來(lái)。大課間真是太快樂(lè )了！

【快樂(lè )的課間作文】相關(guān)文章：

課間的作文08-10

課間游戲作文12-20

課間大戰作文08-12

大課間的作文07-12

課間花絮作文06-27

關(guān)于課間的作文07-13

課間花絮的作文04-28

課間花絮作文03-20

課間游戲作文05-06