讓我說(shuō)聲謝謝你作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文1

　　在成長(cháng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。給你溫暖，給你信心。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護在你身邊，讓你不會(huì )受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護在我身邊的是你。

　　小時(shí)候，我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里，我就扯著(zhù)你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)都不會(huì )責怪我的不懂事。

　　到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著(zhù)不肯去，賴(lài)在房間里不出來(lái)。你曾用憐憫但又擔心的眼神看著(zhù)我。因為你怕以后我會(huì )因為不喜歡上學(xué)而厭煩學(xué)習。

　　到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著(zhù)小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)后，轉過(guò)身向你說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而，回到家以后，你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。

　　中學(xué)時(shí)，我已不用你送了，但等我走出家門(mén)之后你總會(huì )在門(mén)口張望一段時(shí)間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時(shí)也會(huì )對你發(fā)脾氣。有時(shí)還頂撞你一番，然后轉身走進(jìn)房間。但是事后想想覺(jué)得是自己錯了，后悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛(ài)的'看著(zhù)我走出家門(mén)，消失。

　　在你的視野中。依舊在周日時(shí)帶我出去買(mǎi)這買(mǎi)那；依舊盡量達成我對你提出的要求。

　　我們倆似乎都不太擅長(cháng)表達自己的心意，我也不曾說(shuō)過(guò)“謝謝你”或者“對不起”。但每次我想說(shuō)出來(lái)時(shí)喉嚨似乎被什么堵住了，什么聲音也發(fā)不出來(lái)。既然在現實(shí)生活里不能說(shuō)那么在這里讓我對你說(shuō)聲謝謝你，爸爸。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文2

　　讓我說(shuō)聲謝謝你，感謝你給予我生命，陪我走過(guò)11年的風(fēng)風(fēng)雨雨；感謝你生了妹妹，讓我有了最親的手足。題記

　　媽媽?zhuān)�讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你陪我走過(guò)11年，還在我的渴求下，生下了妹妹。

　　忘不了那次生病，你在身邊守著(zhù)我，整宿整宿的不合眼；忘不了那年五一，你們帶我玩耍的歡樂(lè )

　　去年八月，我終于晉級成了姐姐。那晚去醫院看你，你躺在床上那么虛弱，妹妹正醒著(zhù)，瞪著(zhù)眼，一臉呆萌地看著(zhù)我。我是多么喜歡她呀，卻又心疼輸液的你，我問(wèn)你疼不疼，你笑著(zhù)安慰我說(shuō)沒(méi)事兒。我分明從你那勉強的笑臉上，感受到你的`痛。從醫院回到家，我想著(zhù)妹妹和你，欣喜中又帶著(zhù)心疼。

　　幾天后，您出院回家，明顯精神了多了。我真是愛(ài)死妹妹了，逗弄著(zhù)她，抱著(zhù)她，哄著(zhù)她。一回頭，看到了你，我多想撲上去抱抱你，看見(jiàn)你疲憊不堪的樣子，我輕輕地出去了。

　　幾個(gè)星期前，你病了，無(wú)力地躺在床上，我放棄了睡前抱抱，默默地鉆進(jìn)被窩。病還沒(méi)好，你又忙著(zhù)拖地，打掃衛生。我和爸爸本來(lái)要包下哄睡的任務(wù)�？墒且驗槊妹谜J人，你還是撐著(zhù)爬起來(lái)，抱著(zhù)妹妹。在那時(shí)候，我第一次后悔了，如果不是我用央求你生下妹妹，你哪兒會(huì )生��？

　　今早，妹妹正在跟奶奶玩兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房開(kāi)火，才想起你還沒(méi)來(lái)得及吃早飯。因為太久不見(jiàn)奶奶，妹妹忽然大哭起來(lái)，你又馬上放下早飯去哄她

　　媽媽?zhuān)�謝謝你！為我們姐妹倆付出了這么多。雖然妹妹還不會(huì )表達，但我們都愛(ài)你！

讓我說(shuō)聲謝謝你作文3

　　人生路，不免有荊棘，有你的相伴，我不會(huì )孤僻，有你的鼓勵，我不再懼怕風(fēng)雨，相信陽(yáng)光總會(huì )布滿(mǎn)大地。真的，好想說(shuō)聲謝謝你

　　——題記

　　好想說(shuō)聲謝謝你——從“呀呀”學(xué)語(yǔ)，到“成就”筆跡，一遍又一遍，你不離不棄，為我鋪起光明之路�！八さ搅�，重新爬起”，是你給我的勇氣。

　　好想說(shuō)聲謝謝你——家里等待的.影，菜里濃濃的香，至真至遠。是因為端坐在學(xué)堂，所以有了你的牽掛；是因為夜下疾書(shū)于作業(yè)，所以有了你立于燈下�！俺种�以恒，奮斗不息”，是你教給我的道理。

　　好想說(shuō)聲謝謝你——奔波的勞碌，茶香的呵護，從未間斷。書(shū)籍，影視，無(wú)一不都見(jiàn)證著(zhù)你的擔心與呵護。失敗時(shí)有鼓勵的話(huà)語(yǔ)，成功后是贊許的眼神，難過(guò)時(shí)有真情的守護，欣喜時(shí)是滿(mǎn)足的微笑……這一切的一切，都在你的注視下成長(cháng)，地久天長(cháng)。

　　好想，好想，這樣對你傾訴——

　　花兒睡了，可泥土醒著(zhù)；

　　街道睡了，可路燈醒著(zhù)；

　　詩(shī)句睡了，可書(shū)本醒著(zhù)；

　　歷史睡了，可時(shí)間醒著(zhù)；

　　鳥(niǎo)雀睡了，可翅膀醒著(zhù)；

　　世界睡了，可你我醒著(zhù)！

　　謝謝你，我的母親——“愛(ài)”的天使，是您給了我毅力，是您給了我勇氣，真的，真的，好想說(shuō)聲謝謝你！

讓我說(shuō)聲謝謝你作文4

　　那天，那一句話(huà)，足以讓我記憶猶新。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說(shuō)話(huà)，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。

　　記得那一次數學(xué)考試，當時(shí)我的成績(jì)在班里也就是中規中矩，并不靠前。我在答題的過(guò)程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。

　　到了考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯題的時(shí)候，在抄別人的卷子，因為當時(shí)我是小組長(cháng)，所以我得管著(zhù)組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛(ài)管閑事，看看你的成績(jì)，還好意思當小組長(cháng)！我當時(shí)的確很難受，但又想，她說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯，沒(méi)有能力，怎么當組長(cháng)，管組員。

　　就是因為她那句話(huà)，之后我努力的學(xué)習數學(xué)，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我回答問(wèn)題的'積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表?yè)P過(guò)我很多次。

　　終于到了下一次數學(xué)考試。那一次，我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績(jì)出來(lái)時(shí)，我清晰的記得我的成績(jì)，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒(méi)有我同桌的那句話(huà)，我可能一直都認識不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對你說(shuō)一句謝謝！

讓我說(shuō)聲謝謝你作文5

　　她是一個(gè)有愛(ài)心的人，她是一個(gè)善良的人，她是在公共汽車(chē)上給我讓座的人，她也是我想要說(shuō)聲謝謝的人。

　　那是一個(gè)飄著(zhù)雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。

　　我在人群的縫隙中鉆來(lái)鉆去，好不容易擠到一個(gè)座位旁，正準備坐下去，可就在這時(shí)，有一個(gè)大人也發(fā)現了這個(gè)座位，他一個(gè)箭步來(lái)到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時(shí)傻了眼，傷心得快要哭了起來(lái)，可周?chē)�那么多人，終于沒(méi)好意思哭出來(lái)。

　　雖然說(shuō)沒(méi)哭，可我還是很難過(guò)，我再看看周?chē)�有哪些可以坐�?地方，可車(chē)上坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再也沒(méi)有空位了，我失望極了。

　　當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)陌生又意外的身影向我走來(lái)，��！原來(lái)是一位大姐姐。

　　她拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“小妹妹，你在窗戶(hù)那兒坐著(zhù)好嗎？”

　　我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”

　　大姐姐的話(huà)雖然是那么平淡，可話(huà)里面卻包含著(zhù)一顆善良的心。

　　我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　那時(shí)我還小，現在我長(cháng)大了，我也時(shí)常會(huì )在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文

讓我說(shuō)聲謝謝你作文6

　　看到這個(gè)題目，就讓我想到一首歌：聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因為有你溫暖了四季。而正是因為有你，才能給我們帶來(lái)更歡樂(lè )。

　　你的降臨是天使般的降臨，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但卻是我們快樂(lè )的源泉，有你在，我們不會(huì )孤獨。你現在才剛學(xué)說(shuō)話(huà)，但你只說(shuō)媽媽不或不要，偶爾還會(huì )說(shuō)其它的話(huà)。不過(guò)你就是不想說(shuō)，其實(shí)你是會(huì )說(shuō)活的，就像那天早晨，媽媽去值班了，只有我。、姑姑、爸爸和妹妹，但我早起要早吃飯上學(xué)，而妹妹又不醒，你卻醒了，你立刻觀(guān)察自己周?chē)鷽](méi)人，大喊也沒(méi)人理，于是直接就急了，轉向對著(zhù)躺在窗白上的爸爸喊道：爸爸，爸爸

　　爸！話(huà)音剛落坐在餐桌旁的我便撲哧一聲笑了起來(lái)：看來(lái)你是會(huì )說(shuō)話(huà)的`呀！謝謝你，開(kāi)啟了我一天的美好。

　　不過(guò)不得不說(shuō)你真的很聰明。姑姑的手機會(huì )放在她屋的柜子旁充電，而正是充電的時(shí)候，你就會(huì )屁顛屁顛地跑去，當被發(fā)現時(shí)看見(jiàn)你那純真的笑顏，大家都是笑了笑，把這當成了一件可以打消煩惱的好玩兒的事兒呢！

　　謝謝你：快樂(lè )的小天使，給我們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )，我親愛(ài)的弟弟。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文7

　　你帶來(lái)清風(fēng)，吹拂著(zhù)萬(wàn)物；你普降甘霖，滋潤眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙，你是一個(gè)偉大的母親地球。

　　你給萬(wàn)物生存的空間，但你似乎偏向于人類(lèi)，人類(lèi)的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來(lái)，您用新環(huán)境新敵人來(lái)磨練他們的意志，在人科物種中脫穎而出時(shí)您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種，不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比，更不能和有著(zhù)龐大身體巨大腦容量的民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間，讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。

　　您是偉大的！你堅實(shí)的身體承載著(zhù)萬(wàn)物。你雖然不如恒星光亮，但你的'偉大足以彌補黑洞！

　　彗星有很快的速度又異常冰冷，您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛，您慈愛(ài)的心將他融化成生命之源水；雷電多么可怕，可您為了讓人類(lèi)學(xué)會(huì )用火，讓他無(wú)數次電擊您的皮膚。

　　您給萬(wàn)物帶來(lái)生命用您偉大的胸懷。

　　您給宇宙帶來(lái)一抹蔚藍用您的意志。

　　你給人類(lèi)打開(kāi)一扇門(mén)用您巨大的力量！

　　請讓我對您說(shuō)聲謝謝，偉大的自然之母地球！

讓我說(shuō)聲謝謝你作文8

　　看到這個(gè)題目，我想很多人都會(huì )寫(xiě)父母或醫護人員和老師，而我今天要寫(xiě)一位同學(xué)——王雅慧

　　這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排，平時(shí)上課都很認真，老師的每一個(gè)問(wèn)題都很重視。積極回答是常態(tài)，語(yǔ)言精練是特點(diǎn)，麻利干脆是風(fēng)格，就是這樣的一位朋友，是我感謝的對象。

　　她的`文章寫(xiě)得很好，有一次她的文章鼓舞了我，使我找到了屬于自己的本味。那天晚上，我苦思冥想不知寫(xiě)什么，眼看時(shí)間一分一秒地逝去，手中卻無(wú)法拿起筆創(chuàng )作，我焦躁地跺腳，卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。反正想不出，不如去欣賞。拿起手機，看王雅慧已發(fā)過(guò)的一篇內容。通過(guò)他的文章，我看到了一種獨特，不必模仿誰(shuí)，就是要有一張自己的藍圖，這種別具一格才能真正打動(dòng)人心。后來(lái)我的一篇《找到迷失的自己》被老師轉發(fā)到班級群，那一刻，說(shuō)不上來(lái)的感謝。

　　她漸漸成了我學(xué)習的榜樣，也是我的目標�？荚囅氤�過(guò)她，文章想超過(guò)他，正是因為我的朋友非常優(yōu)秀，我才有了努力的目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，甚至有時(shí)看到對學(xué)習精益求精的她，我就想逼自己一把，做到更好。

　　朋友，也是對手，有了對手就有了“較量”王雅慧，你和我做朋友也做對手，此刻讓我說(shuō)聲謝謝你，謝謝你的優(yōu)秀，你的努力，給予我力量！

讓我說(shuō)聲謝謝你作文9

　　在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)會(huì )更加爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢(mèng)龍所說(shuō)“不經(jīng)番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長(cháng)大道。

　　人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè )，少些痛苦，多些順利，少些挫折�？擅�運卻似乎總愛(ài)捉弄人，總是給我們更多的'折磨與挫折。我也不例外。

　　一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過(guò)的知識點(diǎn)。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風(fēng)中的小竹筍，越長(cháng)越高。果不其然，一次經(jīng)過(guò)我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個(gè)理想的成績(jì)。

　　抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來(lái)的變化，使我產(chǎn)生了一種想要綴學(xué)的念頭。但是，我知道這是不可能的，進(jìn)入中學(xué)，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學(xué)業(yè)我努力克制這種想法，努力投入到學(xué)習當中。

　　雖然只是過(guò)了幾個(gè)月，但時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，這使我漸漸的將壓力化為動(dòng)力，慢慢融入到這個(gè)新的集體中。

　　挫折，它讓我們的心靈更加充實(shí)，挫折，它推動(dòng)著(zhù)我們不斷向前。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良的嚴師？

讓我說(shuō)聲謝謝你作文10

　　有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個(gè)片段，一憶起就讓我感慨萬(wàn)分。

　　仍記，那是一個(gè)雨天，放學(xué)卻未帶雨傘的我在校門(mén)口張望著(zhù)。在一群手拿雨傘的家長(cháng)，打傘走出校門(mén)口的同學(xué)們中仔細地尋找著(zhù)，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的細雨中。

　　當時(shí)的我一邊感受著(zhù)細雨打落到皮膚的涼意，一邊默思著(zhù)：家中的父母在做些什么呢？為何對我這般放心？想的投入，竟然沒(méi)看到頭頂突然出現的那一把傘。當我遲鈍的發(fā)現自己避于傘中時(shí)，已過(guò)了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學(xué)，回過(guò)頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識的陌生大姐姐。

　　還未待我開(kāi)口，她就像是看出了我的`疑問(wèn)似道：“我看到你走在雨中，就……”說(shuō)完，對我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有懷疑。我的直覺(jué)告訴我，她只是一位普通的好心人。

　　其實(shí)，我很想問(wèn)她，為什么為我打傘呢？可是我忍住了，因為這個(gè)問(wèn)題是對一位好心人最大的侮辱。

　　對于大多數人來(lái)說(shuō)，這是一段“奇遇”，有些不可思議，有些虛假�？墒�，你們應該相信，因為這個(gè)世界上，好心人并不少見(jiàn)。如果不是這件事，不是她，我也不會(huì )相信會(huì )有如此的好人。

　　我要感謝她，不僅是因為她幫我擋住了細雨，更是因為她教會(huì )了我“相信”，相信這個(gè)仍有善意的世界，告訴我，樂(lè )于助人很簡(jiǎn)單，只是相信很難。

　　這位陌生的姐姐，請讓我對你說(shuō)一聲“謝謝”。

讓我說(shuō)聲謝謝你作文11

　　我的伯父是一名教師，他經(jīng)常會(huì )教我一些做人的道理，是我的良師益友。讓我感觸最深的是伯父講的一個(gè)關(guān)于一盞燈的故事。

　　我清楚地記得那是一年冬天，天很冷，我和朋友剛為一些小事吵了架�；氐郊抑�，我便坐在沙發(fā)上抱怨朋友間太缺少真誠了。伯父坐在沙發(fā)的另一端，聽(tīng)到我滿(mǎn)腹怨言，就微笑地對我說(shuō)：“孩子，我給你講個(gè)故事吧�！�

　　“有一個(gè)盲人，晚上經(jīng)常提著(zhù)燈籠在街上行走，你說(shuō)盲人為什么這樣做?”當時(shí)，我心情不好，隨口回了句：“他是為了面子，讓人們以為他不是盲人�！辈�父聽(tīng)了之后，臉色頓時(shí)變得嚴肅起來(lái)了，但并沒(méi)有因為我這個(gè)“冒失鬼”的胡說(shuō)而責備我，而是更加認真的接著(zhù)說(shuō)：“你答錯了，那個(gè)盲人之所以在夜間提著(zhù)燈籠行走，是因為他比平常人更能理解在黑暗中有一點(diǎn)光的重要，他提著(zhù)燈是為過(guò)路人照亮回家的路啊!那是一盞用心靈照亮的`明燈，那是一盞樂(lè )于奉獻的明燈，那是一盞蔓延火熱溫暖的明燈……”聽(tīng)到這些，我怔住了，淚水不經(jīng)意地從我眼角直流而下，我感覺(jué)自己狹隘無(wú)比，自私渺小，我只知道為自己著(zhù)想，卻從沒(méi)有站在別人的角度去想過(guò)對方的感受，我感到慚愧無(wú)比!

　　伯父的這一席話(huà)讓我明白了：凡事要多為別人著(zhù)想，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)樂(lè )觀(guān)。這些我一直銘記在心，我的一生也將因此受益匪淺!我真想對伯父說(shuō)一聲：“謝謝你讓我懂得了這么多!

讓我說(shuō)聲謝謝你作文12

　　驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開(kāi)茂密的竹林看看你，向你說(shuō)聲謝謝你。

　　謝謝你，讓我透過(guò)歲月的塵埃望見(jiàn)你。你依然扎著(zhù)小辮子，嘟著(zhù)嘴，輕輕地在我耳畔低語(yǔ)。你的理想，你的夢(mèng)，化作涓涓細流，灌溉我的夢(mèng)田。土地張開(kāi)它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開(kāi)初醒的眼，凝望著(zhù)你寫(xiě)滿(mǎn)希望的臉。心中的種子，是否已破土而出？

　　謝謝你，讓我潛入心底的'潭水望見(jiàn)你。你伏在潭底，眸子大睜著(zhù)，好奇地張望未來(lái)的一切。我向你微笑著(zhù)，望著(zhù)你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會(huì )努力。我們下好誓言，這是一個(gè)未來(lái)與過(guò)去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……

　　謝謝你，讓我敲開(kāi)時(shí)間的大門(mén)望見(jiàn)你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著(zhù)頭，轉過(guò)頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對不起，我知道已無(wú)法補償你，但，至少你讓我懂得了心中應堅守一份信念，多一分執著(zhù)，這也許才不會(huì )留下無(wú)法抹去的遺憾。

　　是你，是你，另一個(gè)我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠的我……

讓我說(shuō)聲謝謝你作文13

　　在我的一生中，你們是我必須要去接觸的人，你們，在我傷心時(shí)都來(lái)安慰我，今天，我想對你說(shuō)：“謝謝你們！”

　　我從小到大都是一個(gè)丟三落四的.人，連上學(xué)也是，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。那天，因為我的多次忘帶報紙，趙老師要把我的語(yǔ)文課代表給撤了�！拔疑洗我呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，如果張寧宇再忘帶東西，就把他給撤了，我必須履行諾言！”

　　趙老師說(shuō)完話(huà)以后全班肅靜了。這是我聽(tīng)見(jiàn)我的死對頭季星碩小聲說(shuō)：“蘭欣，你快把你的給他呀！就說(shuō)你拿錯了！”我沒(méi)想到季星碩如此“仗義”。

　　下課了，我坐在座位上靜靜的哭，心里一萬(wàn)個(gè)后悔，這時(shí)候同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，別灰心，以后別再忘帶東西了，以后你還是以文課代表！”婁一茗說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，當時(shí)我數學(xué)課代表被撤不也一樣嗎？我理解你的心情�！碧貏e是何德龍：“我當時(shí)都在自己的報紙上寫(xiě)上你的名字了，但我怕老師吵我，也沒(méi)敢送過(guò)去給你，你也沒(méi)傷心了�！�

　　同學(xué)們的安慰的話(huà)語(yǔ)雖然沒(méi)記全，但他們的心意我全收到了，“謝謝你們，我的同學(xué)們！”

讓我說(shuō)聲謝謝你作文14

　　教師是偉大的職業(yè)，是人類(lèi)精神文明的傳承者。如果我們是小樹(shù)，您就是那肥沃的土地；如果我們是小魚(yú)，您就是那廣闊的大海；如果我們是雛鷹，您就是那湛藍的天空。老師在精神上養育我們健康成長(cháng)。我要在這里對我的班主任李老師說(shuō)一聲：謝謝您！

　　還記得剛升初中時(shí)，我一個(gè)人也不認得，感到恐懼、不安。一看到您如沐春風(fēng)的微笑，我的心馬上安穩了下來(lái)。軍訓的時(shí)候，我們這些在家的“小公主""小皇帝”哪里受得了這種苦，第一天就裝病的裝病、真病的真病，可教官的威嚴氣勢嚇得我們不敢裝了。站軍姿的時(shí)候，一站就是半小時(shí)，只要動(dòng)一下就要被罰，我們頂著(zhù)暑時(shí)的.烈日，汗早己濕透衣服，卻不敢伸手擦擦汗，梳梳被微風(fēng)吹亂的頭發(fā)。許多同學(xué)都支撐不住向教官請假了。您怕我們撐不住，親自披掛上陣，拿著(zhù)一把扇子，不停地給他們扇著(zhù)，還心疼我們水不夠喝，跑到學(xué)校對面買(mǎi)了幾桶純凈水，因為太沉搬不回來(lái)，于是您就想盡辦法又是拖又是滾地搬過(guò)來(lái)了，雖然您累得氣喘吁吁，汗水濕了一大片頭發(fā)，但看到我們喝過(guò)水后恢復精神的樣子，您大大松了口氣，又繼續為我們扇扇子。

　　小樹(shù)沒(méi)有養料怎會(huì )茁壯成長(cháng)；小魚(yú)沒(méi)有大海如何生存；雛鷹沒(méi)有天空怎能自由邀翔。而我們，沒(méi)有老師您該怎樣成長(cháng)？老師您給予了我們無(wú)數的精神財富，在這里，我想鄭重地對您說(shuō)一聲“謝謝您！”

讓我說(shuō)聲謝謝你作文15

　　在我的學(xué)習和生活中，我得到過(guò)不少人的愛(ài)護，幫助和開(kāi)導，當中那一個(gè)風(fēng)雨中的柔弱聲影——一位不知名的姐姐，她更讓我難以忘懷，我想當面對她說(shuō)“謝謝你”。

　　那天，狂風(fēng)怒吼，風(fēng)雨交加，天空灰蒙蒙一片，我一個(gè)人打著(zhù)傘，頂著(zhù)風(fēng)雨艱難地前進(jìn)著(zhù)，這時(shí)我多么希望爸爸媽媽在我的身邊，突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，我的腳站不穩，雨傘猶如降落傘，把我整個(gè)人吹得幾乎飛了起來(lái)，摔倒在一塊石頭上，腳立刻流出了血，我忍不住痛哭了起來(lái)，血隨著(zhù)雨水流到下水道里�！鞍パ�！”一聲清脆而又好聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我轉頭一看，一個(gè)陌生的身影映入眼簾：一身粉紅色的.衣服，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上，美麗的臉上顯出驚訝的表情。

　　接著(zhù)，她不由分地把我背起來(lái)，打著(zhù)粉紅色的雨傘向遠處跑去，路上，她一邊跑一邊喘氣，還不時(shí)問(wèn)我“你還好嗎？”我堅強地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了醫院，醫生幫我仔細的包扎了傷口，給我包了藥，還囑咐我不能運動(dòng)，等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現那位姐姐已經(jīng)走了，只給我留下一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一行娟娟小字：祝你的腳盡快康復。

　　時(shí)隔幾年，我依然清晰地記得這件事，那張著(zhù)急的臉龐和那張祝福的紙條，謝謝你，那位善良的姐姐。

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