【精選】多變的我作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的多變的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多變的我作文1

　　我是一個(gè)多變女，時(shí)而瘋狂，時(shí)而文靜，總之我的心思你猜不透。接下來(lái)就讓我給大家介紹一下這個(gè)多變的我吧！

　　瘋瘋癲癲

　　學(xué)校在諸多學(xué)生眼里就是地獄，可我卻恰恰相反。在學(xué)校里，我可以說(shuō)是老師的寵兒，同學(xué)們的小領(lǐng)導，按理說(shuō)，領(lǐng)導應該是嚴厲的，而我卻帶頭和大家一塊瘋。這不，你瞧，老班又在訓我了，說(shuō)作為班長(cháng)應該給同學(xué)們其帶頭作用，不能和同學(xué)們一塊瘋。我心里暗自想：有什么嗎？不就是掏鳥(niǎo)洞了嗎，有什么了不起？切！我嘟了嘟嘴，不情愿的說(shuō)“老師，我錯了，下次不敢了”這件事就這樣了嗎？不是的，雖然老班沒(méi)說(shuō)什么，但是闖了多次禍的我心知肚明，老班會(huì )新帳舊賬一起算的，所以呀，我還是小心點(diǎn)為妙。

　　認認真真

　　看到這個(gè)小標題你可能會(huì )疑惑 —— 這么瘋的'人居然還會(huì )認真，真不可思議？如果你不信那你就看好了。數學(xué)老師就愛(ài)出一些難題，這不！又在刁難我們了，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)�？�！那個(gè)最認這的就是我！我可沒(méi)有亂說(shuō)，不信你問(wèn)問(wèn)我的老師和同學(xué)們，我可是我們班出了名的認真。

　　嘻嘻哈哈

　　我有一個(gè)不錯的外號“開(kāi)心果”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還挺喜歡這個(gè)外號的。也許你會(huì )說(shuō)，就是一個(gè)外號，有什么可高興的？的確如此，一個(gè)平凡的外號不足為奇，但是我的這個(gè)外號可是很有意義的。他是我的閨蜜起的，她總是親切的用這個(gè)外號稱(chēng)呼我。這個(gè)外號可不是浪得虛名的，請看我的光榮事跡吧！“嘻嘻哈哈”教室內一片哄堂大笑�！霸趺戳�？”老班問(wèn)，我扭扭捏捏的站起來(lái)，不知說(shuō)什么可好，老班狠狠地瞪了我一眼，接著(zhù)講課，嗚啦嗚啦地，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，整整笑了一堂課。下課后，同學(xué)們問(wèn)我為什么笑，我說(shuō)剛才我同桌說(shuō)，上課就像南孚電池一節更比一節長(cháng)，說(shuō)完又是一陣哄笑。同學(xué)們說(shuō)，你看你就一句話(huà)笑成這樣，太夸張了！我朝他們做了一個(gè)鬼臉，又笑了。你看，我的這個(gè)外號不是浪得虛名的吧！

　　這就是多變的我！

多變的我作文2

　　她個(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，脾氣怪怪的，她就是我們的老師——葉老師。她可是一位“多變”老師，為什么呢？請你聽(tīng)我接著(zhù)往下說(shuō)。

　　我們的老師有時(shí)候會(huì )“變”成伯樂(lè )，鼓勵我們，激勵我們，欣賞我們。班里的姜梅麗同學(xué)獲獎了，老師告訴她要戒驕戒躁，鼓勵她要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。有一次，我參加市里舉行的“七巧板”比賽，沒(méi)有得獎我很傷心，老師就一直安撫我，鼓勵我說(shuō)我很棒，肯定會(huì )有機會(huì )拿到獎的。

　　我們的老師會(huì )“變”成書(shū)法家。她告訴我們一句話(huà)：一個(gè)人的字跡，就相當于人的一張臉，他的臉好看，字就應該好看。正是因為這句話(huà)，我才一直堅持認真寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)老師的'悉心指導，我們班很多同學(xué)的字都有了很大的進(jìn)步。

　　我們的老師有時(shí)候會(huì )“變”成我們的媽媽。她很?chē)绤�，可是也有溫柔的一面。有一次，我們班的楊維受傷了，老師就急忙把他送到最近的醫院。在醫院老師就像媽媽一樣陪著(zhù)他、安慰著(zhù)他，在老師的照顧下他變得更勇敢了，也不害怕了。

　　老師有時(shí)候就“變”成我們的大朋友了。記得老師讓大家表演自己的絕活。有的表演唱歌、有的表演講故事……我們的班長(cháng)還來(lái)了個(gè)高難度下腰，佩服的我們五體投地�？墒抢蠋煘榱丝简炍覀�，讓我們一起來(lái)比賽憋氣。哇!實(shí)在是憋不住了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地撒了氣。只剩下兩三個(gè)了，他們憋得實(shí)在是太長(cháng)時(shí)間了，好厲害呀！原來(lái)，老師也和我們一樣，也會(huì )陪著(zhù)我們一起歡笑，一起游戲��！

　　��！我真想變成一只百靈鳥(niǎo)，讓老師聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的聲音，伴著(zhù)她安心入睡；我真想變成一把舒適的椅子，讓老師坐下來(lái)歇一歇；我真想變成一杯清香的茶，讓老師潤一潤喉嚨；我真想變成一條柔軟的毛巾，擦掉老師額頭的汗水。老師，您是我們的“多變”老師，我們愛(ài)您的“多變”。

多變的我作文3

　　我是個(gè)性格多變的人，邪惡，可愛(ài)，幽默。愛(ài)打人是我的特殊愛(ài)好。我的成績(jì)很優(yōu)秀，素日里的敵人也不少。我在學(xué)校是被老師認同的好學(xué)生，而在同學(xué)眼里卻是一個(gè)冷血的人，我在自聲明一下，雖然我的性格有些古怪，但沒(méi)有那么恐怖。

　　“惡魔”是我的代名詞，外邊長(cháng)的天真可愛(ài)，很容易將他人迷惑。有一次，我正在校園里走著(zhù)，一路上傳來(lái)對我的看法使我很不屑。突然，我撞上了轉學(xué)才沒(méi)幾天的新同學(xué)，大概是想和我交朋友吧，他向我要電話(huà)。我微笑著(zhù)，腦子里卻想：“跟我要電話(huà)？那真是天大的笑話(huà)。也不去打聽(tīng)打聽(tīng)，班里有我電話(huà)的幾個(gè)手指頭就能數出來(lái)�！蔽姨煺娴�'說(shuō)：“我跟你認識嗎？”“不認識，說(shuō)出來(lái)做個(gè)朋友嘛�！薄暗�是姐姐說(shuō)不能跟壞人說(shuō)話(huà)的�！薄暗�我不是壞人呀，我是同學(xué)�！薄巴瑢W(xué)也有可能是壞人，壞人貼標簽了嗎？”“沒(méi)有啊，但我是好人�！薄罢埌押萌俗C書(shū)拿來(lái)�！薄皼](méi)有啊，這樣才說(shuō)明你有誠意交朋友啊�！薄澳呛�，我家的電話(huà)是塑料的，白色�！蹦俏恍峦瑢W(xué)尷尬了，對我說(shuō)：“不是，我是要你給我的電話(huà)�！毙峦瑢W(xué)開(kāi)始懷疑起我的智商了�！拔壹业碾娫�(huà)我還要用呢，要你自己買(mǎi)去�！薄安皇�，我是要你把電話(huà)說(shuō)出來(lái)�！蓖瑢W(xué)崩潰中……“電話(huà)是說(shuō)出來(lái)的嗎？我還以為是做出來(lái)的呢。（⊙o⊙）�！薄安皇�，我是要你的電話(huà)號�！蓖瑢W(xué)心想，這兒有槍嗎？……“不是，我要你的電話(huà)號�！蔽已b作無(wú)知的說(shuō)：“電話(huà)上是嵌著(zhù)呢，那不下來(lái)��！”“我是問(wèn)你電話(huà)號是多少�！薄�12個(gè)數字，10個(gè)數字鍵，1個(gè)#字鍵，1個(gè)米字鍵�！薄拔沂菃�(wèn)電話(huà)號是幾�！薄皬�1到9，0在后邊�！庇谑�，這位新同學(xué)在眾多人包圍之下崩潰了。我則瀟灑地走回教室，心里還偷偷樂(lè )著(zhù)。

　　我喜歡安靜，所以在我的周?chē)鷽](méi)有人敢出聲的，除了我的死黨。如果有人在我身邊大吵大鬧，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱聲了。

　　這就是我，一個(gè)神秘，每天必須帶著(zhù)虛偽的面具的我。

多變的我作文4

　　我有一個(gè)特萌的弟弟，他在我的生活中扮演著(zhù)許多個(gè)角色，帶給我許多快樂(lè )，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　One小管家

　　別看我弟弟才7歲，卻是個(gè)名副其實(shí)的“男管家�！蹦且淮�，我正在水龍頭跟前洗手，媽媽突然吆喝我給她買(mǎi)鹽去，我匆匆忙忙擦了把手就往外跑，這下可不得了了，弟弟一本正經(jīng)氣沖沖的走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道：“姐姐，你都這么大個(gè)人了，怎么老是丟三落四的'，而且老是不節約用水，上月我們家水費就花了……”瞧瞧，我真的是無(wú)地自容��！

　　TWO小無(wú)賴(lài)

　　說(shuō)老弟是個(gè)小無(wú)賴(lài)，那可真不是冤枉他。那次，我從街上買(mǎi)了一包爆米花，越吃越香。不知不覺(jué)就走到了家門(mén)口，一不留神，半路殺出個(gè)程咬金來(lái)，先是裝作一副可憐巴巴的樣子哀求道：姐姐，給我一點(diǎn)嘛，我下次買(mǎi)上給你分一半。見(jiàn)我不搭理，順勢伸手就搶?zhuān)�幸虧我眼疾手快，沒(méi)奪上。這下可原形畢露了！嗖嗖嗖跑回屋里把我老媽搬出來(lái)了，瞧不給能行嗎？

　　Three小榜樣

　　按理說(shuō)，我可是我媽生的第一個(gè)孩子，怎么說(shuō)也應該我給老弟做榜樣呀，可事實(shí)上不是這么回事，真是折煞“老夫”��！事情是這樣的：我們學(xué)校要搞一個(gè)朗誦比賽，一至六年級都參加。我心想，這可是我的強項，誰(shuí)不知道我是我們班的金嗓子，別說(shuō)是弟弟，全校也找不出幾個(gè)對手吧！這下一定得讓弟弟輸的心服口服，我暗自歡喜�？蓻](méi)想到比賽前弟弟一直刻苦練習，學(xué)校的操場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。結果比賽的時(shí)候和我打了個(gè)平手，也獲得了一等獎。真的是不驕不餒��！我自嘆不如，打心底里佩服他。

　　這就是我的萌弟，和這個(gè)多變的弟弟在一起，我感覺(jué)非常的快樂(lè )。

多變的我作文5

　　在生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是，我卻在不同的時(shí)候有著(zhù)不同的性格。

　　好奇的我

　　清晨，太陽(yáng)灑下霞光，照在行人的`身上恍如仙境。我把書(shū)包往背上狠狠一甩，跨上自行車(chē)便飛快地向學(xué)校的方向奔去。

　　上課了，老師講完了六禮六儀之后，便讓我們趴在桌子上休息一會(huì )兒。我一邊休息，一邊琢磨著(zhù)：羽絨衣為什么那么薄，卻這么暖和呢？里面究竟藏著(zhù)怎樣的秘密呢？好奇心猶如磁石一般，不停地誘惑著(zhù)我，讓我忍不住想要一探究竟。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我就在抽屜里找起了剪刀，想把羽絨衣剪開(kāi)，看看里面到底裝著(zhù)什么奇怪的東西�？晌野褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天，就是不見(jiàn)剪刀的蹤影。忽然，我想到了一個(gè)辦法。哈哈，你肯定猜不到，那就是用牙咬。說(shuō)干就干，我張大嘴巴，齜牙咧嘴，用牙咬開(kāi)了羽絨服袖子的外表，頓時(shí)絨毛滿(mǎn)天飛，弄得我和同桌滿(mǎn)衣服都是絨毛。同學(xué)們見(jiàn)此情景，紛紛投來(lái)驚訝的目光，哎！雖然我搞清了問(wèn)題，可是卻鬧了個(gè)大笑話(huà)，回家還得挨老媽的批評，這樣也太不劃算了吧！這可真是好奇心害死本寶寶��！

　　搞笑的我

　　星期六，媽媽帶我去理發(fā)，理完發(fā)后，我突發(fā)奇想，把頭發(fā)都收集起來(lái)，種到土里，看它會(huì )有什么變化？理發(fā)的阿姨看到我的舉動(dòng)，被逗得哈哈大笑，我這才發(fā)現自己是多么幼稚，只好放棄了“種頭發(fā)”的偉大壯舉。

　　還有一次，我一不小心把頭發(fā)掉在桌子上，結果和手上的水晶泥來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我不敢亂撥，只好坐在座位上想辦法。這時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)正在剪手工，便有了啟發(fā)，便向同學(xué)借了把剪刀，把心愛(ài)的頭發(fā)連同水晶泥剪了下來(lái)。

　　我就是這樣一個(gè)擁有復雜性格的人，相信在有了豐富發(fā)經(jīng)歷后，我一定會(huì )越來(lái)越成熟。

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級閆梓博

多變的我作文6

　　我在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同環(huán)境……展現的我，是完全不一樣的。

　　在上小學(xué)的時(shí)侯，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、內向、愛(ài)哭的人。

　　記得剛上一年級時(shí)，我跟誰(shuí)都不認識，自己一個(gè)人玩�？墒怯幸惶�，那些女同學(xué)都和我一起玩兒了，我非常的開(kāi)心。隨著(zhù)長(cháng)時(shí)間的交流，我忽然發(fā)現：我有勇氣跟別人說(shuō)話(huà)了，也有勇氣和別人一起玩耍了，是她們改變了我。

　　那時(shí)候的我也很愛(ài)哭。一遇到事情就會(huì )哭，每當這個(gè)時(shí)候，我的好朋友都會(huì )來(lái)安慰我。我在心里暗暗下定決心：以后，不能一遇到事就哭。

　　上五、六年級了，我變成了一個(gè)活力無(wú)限。能做力所能及的事情……的人。

　　一般在周末，我的作業(yè)已寫(xiě)完嗎，就會(huì )和弟弟妹妹玩完這，玩玩那，每次都是那么開(kāi)心、那么有趣、那么短暫……

　　有時(shí)候，在周末我也會(huì )和弟弟妹妹一起掃地、倒垃圾、擦桌子……他們干得很起勁兒，我看著(zhù)也非常欣慰。

　　現在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我又是一個(gè)能自立，會(huì )洗衣服的學(xué)生。

　　在這個(gè)學(xué)校，我變得在生活中不依賴(lài)家長(cháng)、自己的事情自己做……每三兩天換一次衣服，再抽出空余的`時(shí)間把準備洗的衣服放到臉盆里面，自己去水管旁邊洗。我覺(jué)得我進(jìn)步了！

　　想想以前，在上小學(xué)的時(shí)候，因為家離學(xué)校近，所以每天都回家�，F在，一星期回家一次。這么突然的一個(gè)轉折讓我很不適應，我很想念親人，想念家……每次想起家里的親人，總是很想哭。但是，我一定要堅強，做一個(gè)堅強的孩子。

　　上中學(xué)的第一個(gè)星期過(guò)完以后，我一定要回到家，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)�我學(xué)會(huì )了堅強，自立……”我相信：我的爸爸媽媽一定會(huì )為我感到驕傲，感到自豪。

　　在以后的日子里，我會(huì )一步一個(gè)腳印的往前走，不退縮。我要用自己的行動(dòng)來(lái)告訴爸爸媽媽——我一已經(jīng)長(cháng)大了！不用你們操心了！

　　以后，不管遇到什么困難，我都會(huì )迎難而上！

多變的我作文7

　　我的媽媽性格很“多變”，但在我心里，她就是一個(gè)無(wú)所不能的“女超人”，她很哆嗦，但是哆嗦中透露著(zhù)她對我們的愛(ài)。我的媽媽還特別活潑愛(ài)美，接下來(lái)，大家就來(lái)看看幾個(gè)“小鏡頭”。

　　鏡頭一啰嗦的媽媽

　　媽媽是個(gè)急性子，只要妹妹做事拖拉，她就河東獅吼：“賴(lài)安妮，你作業(yè)快點(diǎn)寫(xiě)完，都寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)了，你看看你，今天又忘記戴紅領(lǐng)巾，又要我給你送過(guò)去，紅領(lǐng)巾就算了，校服也沒(méi)穿，我真是不想理你”媽媽每一天一念就沒(méi)完沒(méi)了，這是誰(shuí)遺傳給媽媽的呀！每天念的我一個(gè)頭兩個(gè)大，她簡(jiǎn)直就像一個(gè)女唐僧呀！

　　鏡頭二可愛(ài)的媽媽

　　每個(gè)人都有一顆永不老的童心，我的媽媽也是，她撒起嬌來(lái)就像一個(gè)三歲的頑童。每天上學(xué)前媽媽都會(huì )抱抱我們，并問(wèn)我們要不要吃點(diǎn)什么。我們放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，媽媽總是拉著(zhù)我們的'衣服，說(shuō)道：“寶貝們，你們累不累呀？媽媽給你們做好吃的吃�！眿寢屓鰦蓵r(shí)活脫脫就是一個(gè)黏人精，就像一個(gè)小女孩抱著(zhù)自己心愛(ài)的布偶一樣，特別可愛(ài)呢！媽媽不光會(huì )對我們撒嬌，還經(jīng)常會(huì )向爸爸撒嬌呢！

　　鏡頭三愛(ài)美的媽媽

　　天底下的女生都有一顆“愛(ài)美之心”，我的媽媽簡(jiǎn)直就是“愛(ài)美中的精英”呀！媽媽每天煮完飯，做完家務(wù)就要在鏡子面前晃來(lái)晃去，挑件衣服一挑就是半個(gè)小時(shí)，好像在說(shuō)：是穿白的還是穿黑的呢？換完衣服，還要在化妝臺前涂幾層護膚品。媽媽經(jīng)常在鏡子前面看著(zhù)自己說(shuō)道：“我是不是瘦了？是不是年輕了？”你看我的媽媽是不是特別愛(ài)美呀！

　　有時(shí)候媽媽不在家還真的有點(diǎn)無(wú)聊呢，你說(shuō)，我的媽媽可不可愛(ài)，多不“多變”？

多變的我作文8

　　我們班上有一只“多變貓”。

　　這多變貓搖身一變,變成了一個(gè)學(xué)習貓,他每天都看書(shū)，把一櫥子的書(shū)全吃到肚子里去了。背書(shū)時(shí)，只看幾遍就記下了，并能流利地背出來(lái)。他還是一只粗心貓，他能把“含辛茹苦”寫(xiě)成“今辛茹苦”，還能把“陪”寫(xiě)成“培”。不過(guò)，他一寫(xiě)作文，那就是一個(gè)“飛毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一揮而就。但說(shuō)他毛糙也沒(méi)錯，他的字跡很潦草，老師說(shuō)他幾句，他的字立馬會(huì )變乖許多。

　　這個(gè)“多變貓”還是一個(gè)愛(ài)喝“閑話(huà)酒”的.貓，大概他每天喝一瓶，上課的時(shí)候就會(huì )把它“吐”出來(lái)，這樣，他每次打開(kāi)話(huà)匣子就很難關(guān)上，他看見(jiàn)畫(huà)上的向日葵說(shuō)：“誰(shuí)有那閑工夫把一粒粒瓜子插進(jìn)去，還插得那么整齊�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，他卻故作驚訝狀。

　　這個(gè)“多變貓”還好吃東西，有的時(shí)候我帶了一包干脆面來(lái)，他就向我要：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”。當我給了他一些后，他吃完了，又來(lái)纏我：“給一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒”�？磥�(lái)，他又變成了一只“饞貓”。

　　放學(xué)了，這只“多變貓”又變成了一只“運動(dòng)貓”，他帶著(zhù)籃球到了操場(chǎng)上，與別人打起籃球來(lái)，他見(jiàn)一些人想搶他的籃球，他就邊跳邊打，把球弄到一個(gè)地方，突然把球傳給了另一個(gè)人，另一個(gè)人又打著(zhù)叫著(zhù)，還給了他，就這樣，他兩人一直來(lái)來(lái)回回弄了20幾回。直到別人累趴下了，他還是體力充沛，還能在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。

　　有時(shí)，這只“多變貓”又變成一只“懶貓”，他又來(lái)了，躺在凳子上不動(dòng)。我們叫他起來(lái)玩，他一動(dòng)也不動(dòng)，懶得理你，

　　看來(lái)這只“多變貓”也有他的可取之處，既淘氣，又搞笑，令我開(kāi)心，還不少地方值得我學(xué)習呢。

多變的我作文9

　　在1995年的一天，我來(lái)到了這個(gè)家庭，這個(gè)國家，這個(gè)世界。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不斷的偽裝著(zhù)自己，因為我覺(jué)得這個(gè)家庭，這個(gè)國家，這個(gè)世界好恐怖。讓我不得不刻意地去裝自己，讓自己不再受任何傷害，也許正是這個(gè)原因，我的朋友越來(lái)越少，離家人越來(lái)越遠，其實(shí)我也想和她們做朋友，可是我以為我做了足夠的的努力，應該能得到我想要的結果，可是最后的結果總是事與愿違。慢慢的，我便不再有那個(gè)耐心和信心了。有時(shí)覺(jué)得一個(gè)人也很好。但有時(shí)又覺(jué)得很孤獨，周?chē)�的環(huán)境也顯得尤為凄涼。這就是我——不知所云的我。

　　一個(gè)晴朗的下午，我獨自漫步在街道邊，不知心里在想什么，只是漫無(wú)目的'走著(zhù)，也許這種感覺(jué)對我來(lái)說(shuō)以習以為常了，同時(shí)也奇怪地覺(jué)得這也是我所向往的。于是——此時(shí)是孤獨的我。

　　像我這年齡的女孩，總愛(ài)看王子與公主的故事，幻想有一天自己會(huì )成為童話(huà)里的女主角，從此幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。自己明明知道這樣的事不可能發(fā)生，但還是會(huì )去幻想那小幸福，也就成了我——幻想的我

　　現在的我，總覺(jué)得朋友家人都很虛偽，也許是我防備心理很強導致的結果，有時(shí)真想卸下這些防備，可能是我早已經(jīng)習慣了，所以自認為應該很難做到，也認為自己更沒(méi)有任何能力去改變著(zhù)什么，包括他們對我的看法。即這是最熟悉的我——時(shí)刻防備的我。

　　我覺(jué)得我無(wú)力在挽留什么。再改變什么，有時(shí)只想做好自己就好了，我就滿(mǎn)足了�？墒亲詈笪野l(fā)現我錯了，因為我從未去關(guān)心他人會(huì )受到的傷害，從未去了解他們。這就是我——自私的我。

　　我很想從多變成為單一，也許這樣會(huì )有些單調。但是我認為我那時(shí)還認識自己��！

多變的我作文10

　　太陽(yáng)下山了可以再次升起，花草凋謝了可以再次復蘇，人們生病了可以再次健康；唯獨往日的日子再也不可能重現。在人生的路途中我們曾有過(guò)多次選擇，我們想遲疑，可時(shí)間不容你怠慢。它催你前進(jìn)。是的，我有過(guò)多次退縮，它給我的結果就是：失敗、傷心、難過(guò)。

　　記得那一次。他人向我借了一本英語(yǔ)資料，我義無(wú)反顧的借給了他，盡管我英語(yǔ)很不好。他說(shuō)星期三下午就還，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟會(huì )不遵守諾言，我憤怒極了�？晌也�沒(méi)有去找他，我以為他偶爾忘了。事實(shí)證明我錯了。我因信任別人而做錯了，這能全怪我嗎！

　　言而不信，不知其可也。想想孔子說(shuō)過(guò)的話(huà)，他不覺(jué)得內疚嗎？這可真是知人知面不知心��！由此，讓我真正的看透了一個(gè)人的心——虛偽。我今后絕不會(huì )因為這件事和他鬧矛盾，因為大人有大量嘛！可是也正是因為這樣。使我明白了：不能輕易的相信別人。我要讓我變得更強。往日的我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、極為靦腆的一個(gè)人，冷漠、淡定是我的強項。。我一直渴望變得和別人一樣活潑開(kāi)朗，我不喜歡現在這樣的性格，現在我想方設法改變自己。我已經(jīng)很努力了，可還是沒(méi)有交到多少好朋友，我有點(diǎn)失望了。

　　我，平平凡凡的'一個(gè)人，卻有著(zhù)和他人不同的強大的心。我可以這么說(shuō)：我猶如一只老虎，多年前，它乃是虎落平原被犬欺。如今，它被無(wú)數人欺壓著(zhù)，它心中的那團怒火爆發(fā)了，他要讓世人瞧瞧他的能力。我是一個(gè)平凡的人，但我卻有著(zhù)和別人不一樣的思維；一種超越時(shí)間與空間的思維。我在農村，先前我失望、我自卑。覺(jué)得自己雖然進(jìn)了城里的學(xué)校，可自己和他們地位有所不同，可是如今一切都變了。

多變的我作文11

　　“侯佳婷，快點(diǎn)洗你的襪子！就一雙你也不洗？”“等一下�！薄翱禳c(diǎn)！不能等！”“哎呀！”我只好無(wú)奈地去洗我的襪子，誰(shuí)叫我那么懶呢？

　　鬧鐘響了，我還沒(méi)起床，本來(lái)鬧鐘調到6：20，我卻一而再，再而三地在心里說(shuō)：再多睡一會(huì )兒，再多睡一會(huì )兒吧……結果，鬧鐘又再次響起，我一看，6：40了！天啊，我趕緊一躍而起，不過(guò)謝天謝地，我沒(méi)遲到，但我下次再也不能這樣了，萬(wàn)一我動(dòng)作沒(méi)這么快呢？

　　書(shū)蟲(chóng)

　　“不要看了，快點(diǎn)睡覺(jué)！”“哦�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，媽媽又說(shuō)：“去睡覺(jué)啦！十一點(diǎn)了！小孩子不能那么晚睡！”這股聲音如洪水向我沖來(lái)，把我這只書(shū)蟲(chóng)沖走了�！昂冒�！好吧！我睡！我睡！”，哎，孺子可教也！

　　一天中午，我蒸了幾個(gè)包子，為了節約時(shí)間，我津津有味地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一些時(shí)間，我突然聞到一股糊了的味道，啊哦！我的'包子！哎！再看看我！期盼已久的包子毀了，嗚嗚……

　　游戲蟲(chóng)

　　其實(shí)呢，我之前老愛(ài)玩游戲，也不能說(shuō)老是，也不能說(shuō)偶爾。

　　總之，我看到別人玩了一些我沒(méi)玩過(guò)的又想玩的游戲，我回去都會(huì )下載。不過(guò)，事情是這樣的：“你能不能不要玩了？！”“不能！”“你再說(shuō)一遍？”“好吧，不玩了�！�

　　還有一次，我在房間里偷偷地玩“王者榮耀”這個(gè)游戲時(shí)，俺媽進(jìn)來(lái)發(fā)現了我在玩，結果把我訓了一頓，把我的游戲刪除了，為什么別的小孩子可以玩呢？他們也沒(méi)有達到18歲��！我不服氣地想到，可懾于老媽的威力，我也只能是敢怒不敢言��！

　　這就是我，一只多變的蟲(chóng)：又懶，又愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)玩游戲的多變蟲(chóng)。

多變的我作文12

　　長(cháng)長(cháng)的睫毛，柳葉般細長(cháng)的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛(ài)。這就是她，一個(gè)“多變”的女孩兒！為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我給你細細講來(lái)——

　　熱情的舞者她從小學(xué)習拉丁舞。這動(dòng)感十足的舞蹈，讓她的性格變得開(kāi)朗、活潑；這富有節奏感的音樂(lè )，使她對節奏的掌控了如指掌。她曾經(jīng)獲得過(guò)許多獎項，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會(huì )上，我在現場(chǎng)看著(zhù)臺上的表演，突然覺(jué)得剛上臺的那個(gè)女孩那么熟悉，那優(yōu)美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報出了表演者的名字，讓我的猜測得到了證實(shí)。后來(lái)，這臺晚會(huì )在泊頭電視臺播出，她的舞蹈還被評為了優(yōu)秀節目。

　　文靜的書(shū)迷 除了跳舞，她還有文靜的.一面。她喜歡看書(shū)，每次課間休息時(shí)，別的同學(xué)出去玩耍，她卻喜歡專(zhuān)心致志地看書(shū)。

　　五年級時(shí)的一次大課間，同學(xué)們都下樓去準備做課間操，而她還在看書(shū)。教室里只剩了她一個(gè)，她卻渾然不知。我覺(jué)得冷上樓來(lái)拿衣服，才發(fā)現正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過(guò)神來(lái)。正因為讀書(shū)多，讀得也認真，所以她知識淵博，文章寫(xiě)得也好。

　　巧手的才女 她還喜歡做手工。我們兩人經(jīng)常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團糟的時(shí)候，一朵漂亮的玫瑰花已經(jīng)悄悄地在她的手里盛開(kāi)了。我有時(shí)禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著(zhù)她靈巧的手指飛舞著(zhù)，簡(jiǎn)直就像魔術(shù)家的手指，一會(huì )兒就能變出一副杰作。

　　說(shuō)到這里，也許你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了？對，她就是張桂嘉。我們從很小的時(shí)候就認識，已經(jīng)做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會(huì )一直延續，而且越來(lái)越深厚。

多變的我作文13

　　你們想知道我的媽媽是怎樣的一個(gè)人嗎？如果想知道的話(huà)，就讓我為大家講一下吧！

　　我媽媽兇起來(lái)的時(shí)候就像一頭母老虎一樣，記得有一次，我們學(xué)校進(jìn)行單元考試，我只考了75分，心里想：我今天回家肯定會(huì )被媽媽請吃“油條“的�；氐郊依飲寢屨f(shuō)：”寶貝你這次考試考得好不好呀？“我猶豫了一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)氣變嚴重了，說(shuō)：”快點(diǎn)把試卷拿出來(lái)�！爸�后我才慢吞吞的把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)給媽媽看。過(guò)了一會(huì )兒，，媽媽生氣的說(shuō)：”你考試怎么考得那么差！“果然不出我所料，媽媽拿出棍子狠狠地把我打了一頓。媽媽說(shuō)：”這次我不給你簽名了，你自己給我找到原因訂正好，然后錯題都過(guò)來(lái)給我解釋一遍，之后我再給你簽名，不然我是不會(huì )給你簽的。過(guò)來(lái)把你的試卷拿走！“說(shuō)完，我默默的走過(guò)去把試卷拿走，心里仔細的想著(zhù)原因，訂正好試卷后走到媽媽的面前跟媽媽說(shuō)明了原因，聽(tīng)完了之后媽媽才給我簽了名。我這才把試卷收好放回了包里。

　　我阿媽也很?chē)Z叨。嘮叨起來(lái)就像一只蚊子一樣，一直在我耳邊”嗡嗡嗡“的叫著(zhù)，我都覺(jué)得煩死了。記得有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包從里邊拿出了作業(yè)開(kāi)始認真寫(xiě)了起來(lái)，當我正趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你眼睛不要了啊，你這樣趴著(zhù)寫(xiě)會(huì )近視的！”我只好筆直地坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，等媽媽走了，我不在坐的那么筆直了，我又慢慢的'爬下去開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。哎呀，煩真的就是女人的天性��！

　　我媽媽溫柔的時(shí)候就像一只小綿羊一樣。有一次，我生病了，我媽媽可嚇壞了，急忙把我送到醫院。她坐在邊上一直細心的照顧我，我昏昏沉沉的，感覺(jué)到媽媽拿著(zhù)冷毛巾放在我的頭上，我覺(jué)得有一股冷氣在向我迎面撲來(lái)，我感到舒服極了！過(guò)了幾天，我的病在媽媽無(wú)微不至的照顧下終于好了。

　　這就是我多變的媽媽?zhuān)?/p>

多變的我作文14

　　我有一位老師，她的名字叫謝敏。她既是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。你瞧！她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)有時(shí)吊起一個(gè)活潑的馬尾辮，有時(shí)自然地披在肩上。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。衣著(zhù)時(shí)尚而得體，瘦瘦的`身材走起路來(lái)就像在巴黎時(shí)裝展上走T臺。為什么說(shuō)我的語(yǔ)文老師很多變呢？別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　多變一——溫柔的天使。

　　每次上課時(shí)，謝老師都面帶微笑走進(jìn)教室，就像一縷春風(fēng)飄進(jìn)教室。講臺上的她總是激情四射，讓我們的眼睛圍著(zhù)她轉啊轉，舍不得離開(kāi)。如果哪位同學(xué)的回答很正確，謝老師就會(huì )伸出大拇指，高興地說(shuō)：“你的回答太棒了，老師為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊�！庇械耐瑢W(xué)肚子疼，謝老師就會(huì )打來(lái)熱水給生病的同學(xué)喝。一些同學(xué)班幣積攢到100元，謝老師還會(huì )精心的制作美味的早餐，和獲獎的同學(xué)一起共進(jìn)早餐。

　　多變二——嚴格的老師。

　　有一次，我考試的分數很低，謝老師對我說(shuō)：“只有努力才能換來(lái)別人的尊重，如果不努力，永遠都會(huì )一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)了謝老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，自己暗下決心：一定要加油努力。還有一次，大家正在上課，突然聽(tīng)到一陣手機鈴聲打擾了寧靜的課堂，謝老師快步走到高蘭冰跟前，瞪圓了眼睛，大聲質(zhì)問(wèn)：“為什么上課帶手機？”就這一句話(huà)，再也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)膽敢“觸犯天條”。

　　多變三——堅強的“女漢子”。

　　謝老師有一段時(shí)間因為工作量巨大，累得犯了腰間盤(pán)突出癥。她的腰上帶著(zhù)一個(gè)護腰神器，每走一步都扶著(zhù)腰，格外小心。特別是上講臺，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣，終于邁上了講臺�？杉词鼓菢油纯�，謝老師也從沒(méi)有因為自己的病休息一天，我們也從沒(méi)有落下一節課。

　　我的語(yǔ)文老師雖然很多變，但是我們都愛(ài)她，崇拜她，卻又很害怕她。無(wú)論她怎么變，永遠不變的還是那顆關(guān)心我們，愛(ài)護我們，期盼我們成長(cháng)進(jìn)步的善良的心。

多變的我作文15

　　夏日炎炎，媽媽像是一棵大樹(shù)，使我免受烈日的灼傷；陰雨天，媽媽像是一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨；生活中，媽媽像是一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。無(wú)論什么時(shí)候，只要我需要，媽媽就會(huì )“變”成我期望的模樣，無(wú)怨無(wú)悔地給予和付出，這一份愛(ài)厚重、深沉，是人世間最偉大的愛(ài)。

　　我生病時(shí)，媽媽就變成了細心的護士，無(wú)微不至地照顧我。我從小身子弱，一有風(fēng)吹草動(dòng)，總會(huì )中招，這不，前陣子，我又沒(méi)逃過(guò)病毒的'侵襲，咳嗽、打噴嚏、流鼻涕排山倒海般席卷而來(lái)。這可把媽媽忙壞了，一會(huì )兒忙著(zhù)替我在手心里擦酒精降溫，一會(huì )兒翻找適合我的藥丸，一會(huì )兒又拿毛巾幫我冰敷�？吹轿殷w溫只升不降，沒(méi)有好轉，便著(zhù)急地和爸爸一起背我去醫院。記得那一天正下著(zhù)鵝毛般的大雪，可媽媽卻累得鼻尖滲出了晶瑩的汗珠。聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽腳踩在雪地上發(fā)出的聲音，我的心里暖暖的。

　　我傷心時(shí)，媽媽就變成了知心姐姐。她陪著(zhù)我，聽(tīng)我訴說(shuō)各種苦惱，看到我愁眉不展的樣子，有時(shí)還會(huì )扮演小丑，做古怪的動(dòng)作、夸張的表情，只為了讓我開(kāi)心起來(lái)�？吹轿伊鳒I，媽媽會(huì )遞給我紙巾，告訴我流淚是軟弱的表現，有困難才有進(jìn)步，鼓勵我要變得堅強，做個(gè)小小男子漢。

　　我學(xué)習上有困難時(shí)，媽媽又變成了耐心的老師，一步一步給我講解。一支筆，幾張紙，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，媽媽總會(huì )把一些深奧的知識點(diǎn)變成有趣的圖畫(huà)、故事幫助我快速理解。有時(shí)，媽媽還會(huì )和我比賽誰(shuí)做得快，誰(shuí)的正確率高？當然，我經(jīng)常是贏(yíng)家，一次次的勝利讓我更牢固地掌握了知識點(diǎn)。

　　媽媽天天陪伴著(zhù)我，讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)。我愛(ài)我會(huì )“變”的媽媽。

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