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那個(gè)可愛(ài)的人作文

時(shí)間:2024-01-29 08:47:38 好文 我要投稿

那個(gè)可愛(ài)的人作文優(yōu)選5篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的那個(gè)可愛(ài)的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

那個(gè)可愛(ài)的人作文優(yōu)選5篇

那個(gè)可愛(ài)的人作文1

  人生的歷程有時(shí)候就像坐火車(chē),時(shí)刻?,時(shí)刻前行,中途有人上車(chē),有人下車(chē)。雖沒(méi)有多少人會(huì )陪你到終點(diǎn),但你會(huì )遇上許多可愛(ài)的人、有趣的事。豐富的“坐火車(chē)”經(jīng)歷,豐富了你的人生。

  相遇

  我和她是在學(xué)校附近的水族館認識的。她長(cháng)得很可愛(ài),穿得像一個(gè)“肉包子”,眉宇之間顯露出與天俱來(lái)的樂(lè )觀(guān)與開(kāi)朗。她看著(zhù)玻璃缸里的魚(yú)兒,高興地說(shuō):“小魚(yú)兒,你要游到哪里去呀?不如游到我的懷抱里來(lái)吧!”她說(shuō)得誠懇,好像下一刻魚(yú)真的會(huì )游進(jìn)她的懷抱。當時(shí)我就站在她旁邊,走向她走去時(shí),不料腳下一滑,人往下倒去。我心想:完了,要出洋相了。哪知下一秒,她躥過(guò)來(lái)抓住我的手,將我拉住了。我趕緊道謝,她笑了,宛如春天燦爛的花兒。

  相識

  因為這事,我倆相識,互相道了姓名,發(fā)現兩人除了姓外,名字一樣。她說(shuō):“不‘跌’不相識,這說(shuō)明咱們今生有緣,注定是姐妹!”我笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭,或許,真的如她所說(shuō),有緣呢。這樣,我們結成了朋友,互訴衷腸。

  相知

  一來(lái)二去,我們便成了校園內無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜,宛如一對姐妹花。愛(ài)好相同,性格相同,一切的`一切相同,都說(shuō)明我與她有緣。我們嘻嘻鬧鬧,一起面對難關(guān),一起分享喜悅,可成了真正意義上的有福同享、有難同當了。我們總喜歡晚上躲在被窩里,說(shuō)著(zhù)別人不知道的悄悄話(huà),伴隨著(zhù)窗外的蟬鳴聲,迷迷糊糊地睡去。

  相惜

  相遇匆匆,離別也匆匆。一晃六年過(guò)去,我們已經(jīng)長(cháng)大,知道分別的痛苦,可誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。但,這并不代表不會(huì )分別。臨行之前,她給了我一個(gè)大大的擁抱,并把一個(gè)包裝精美的盒子遞給我。心中的酸澀,說(shuō)不出。倆人說(shuō)好了誰(shuí)都不許哭。她笑著(zhù)看我遠去,我笑著(zhù)向她揮手。一步三回頭,看著(zhù)她漸漸變小直至消逝的身影,我終于抑制不住地哭了起來(lái)。相信此時(shí)此刻她臉上的眼淚也會(huì )像我一樣毫不吝嗇地往下流。但是,我們留在對方心中的身影,永遠是那么的堅強,絲毫沒(méi)有脆弱。

  那個(gè)可愛(ài)的人啊,你笑起來(lái)的樣子,閃閃發(fā)光,連日月都無(wú)法與你爭輝。我要永遠珍藏你的笑容、你的可愛(ài)!祝愿你永遠快樂(lè ),永遠充滿(mǎn)活力。你若安好,便是晴天,人有善愿,天必從之……

那個(gè)可愛(ài)的人作文2

  為我們付出的最多,而不求回報的人,此所謂最可愛(ài)的人。

  ——題記

  在初中三年,陪伴我們度過(guò)的莫過(guò)于同學(xué)、老師與父母。身為我們第二個(gè)父母的您——在初中兩年中用心良苦的為著(zhù)我們整個(gè)班級而操勞著(zhù)。

  為人父母,為人師長(cháng)的您——作為我們的班主任,也是我們的數學(xué)老師。在八年級的時(shí)候,接我們班主任的那一刻,您的霸氣的氣場(chǎng)就震撼到了我們,我們全班56雙眼睛盯著(zhù)你,您那微胖的身體,留著(zhù)一個(gè)學(xué)生頭,那雙好像又要笑,又好像不要笑的眼睛,給我們留下了深刻的映像,您絲毫沒(méi)有緊張,面不改色,一口流利的普通話(huà)作著(zhù)自我介紹:"已經(jīng)有一年的接觸了,二話(huà)不說(shuō)還是簡(jiǎn)單的'自我介紹一下,我姓周,你們可以叫我周老師,也可以叫我老周。"從那一刻起,您就成為了我們的班主任。

  在上課時(shí),您寫(xiě)字的身姿與寫(xiě)出來(lái)的字生動(dòng)形象,你您幽默風(fēng)趣的講課方式,也讓我們全心投入。記得有一次,您發(fā)燒了,可您卻頂著(zhù)頭痛,說(shuō):"你們認真聽(tīng),我的病也不礙事。"您也很平常一樣的上著(zhù)課,與我們一起做試卷,做練習,完全看不出來(lái)您是生著(zhù)病在堅持上課。當您回到辦公室時(shí),陣陣的咳嗽聲讓我們心頭不爽,于是我們買(mǎi)藥的買(mǎi)藥,倒熱水的倒熱水,就把您當成是我們的同伴一樣照顧著(zhù),可您卻說(shuō),我不要緊,我自己來(lái),你們快點(diǎn)回教室,不要耽誤課程可我們卻心里不安,每下一節課,就小心翼翼地從您辦公室門(mén)前走過(guò),偷偷的看一眼您。

  那天,您也和平常一樣到教室來(lái)尋堂也陪伴著(zhù)我們上了幾節課,雖然您的咳嗽聲很小,但是也讓我們擔心,晚上我看見(jiàn)您還披著(zhù)一件衣服為我們批改著(zhù)作業(yè),我打心底的想感激您。

  有一次,在九年級的時(shí)候,我的相似三角形沒(méi)有學(xué)好。周考只考了60多分,您找到我與我分析試卷,問(wèn)我錯誤的原因,您給我耐心的講評著(zhù)試卷,一步一步的教我過(guò)程,直到把我教會(huì )教懂了為止,我覺(jué)得您這個(gè)時(shí)候就像一位慈祥母親,細心地教育著(zhù)你的"孩子"。

  初中三年,感謝您的陪伴,感謝您默默無(wú)聞的為我們付出,感謝您在作業(yè)本上那認真的一勾一叉,讓我們班的數學(xué)處于年級領(lǐng)先,感謝您陪伴我們度過(guò)一節節的課堂,太多太多的感謝……

  那個(gè)最可愛(ài)的人就是在我們身后默默無(wú)聞而不求回報的——老師。

那個(gè)可愛(ài)的人作文3

  行走在人生漫漫長(cháng)路上,不免會(huì )遇見(jiàn)形形色色,可愛(ài)可恨的人,有時(shí)僅擦身一過(guò)就成了知心的伙伴,可有時(shí)相互沖撞,也不會(huì )相識。就是在這樣的一條路上,與那位令我難忘的人相遇,成為我心中認為那個(gè)最可愛(ài)的人。

  記得開(kāi)學(xué)的那一天,我們坐在教室里自習。忽然間,只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲,門(mén)被一只粗糙的手推開(kāi),走進(jìn)來(lái)的是一位高大帥氣的中年男人,他微笑著(zhù)走上講臺,面對著(zhù)全班53雙驚奇的眼睛,面不改色地說(shuō)道:“我姓周,你們叫我周老師就好,從今天開(kāi)始我就是你們的物理老師了!”從那時(shí)起,那帥氣的容貌被我記在心里了,此時(shí)此刻,他在我心中留下了深刻的印象。

  讓我印象最深的,還是這件事。記得我在九年級的時(shí)候,各科成績(jì)都不好,尤其是在物理上出現了問(wèn)題,始終弄不清楚電路分析,考試也只考了六七十分。于是,就在一個(gè)中午,他找到了我并問(wèn)道:“這一次物理沒(méi)有考好,是什么原因?”我愣住了,過(guò)了一會(huì )將我的苦惱一一告訴了他,他卻似乎早已看透了我的心思,告訴我了我的知識點(diǎn)薄弱的環(huán)節,讓我好好抓住上課的時(shí)間,回家之后要認真的復習。我聽(tīng)了他的教誨之后,感受到無(wú)比的溫暖,學(xué)習成績(jì)自然就快速回升,最后在月考中取得了好成績(jì)。難忘他教導我時(shí)候的`神態(tài),他是多么樂(lè )于助人,怎能不讓人覺(jué)得可愛(ài)?

  周老師不僅對于我有所幫助,在跟全班同學(xué)上課時(shí),也是如此的負責任。我還記得,那一次,他生病了。雖然身體不舒服,他卻依舊放不下同學(xué)們的成績(jì)與課程,頂著(zhù)頭痛給我們上課、做卷子。我依舊記憶猶新,那一天我認真的聽(tīng)了他的課,被他的所作所為而感動(dòng)。為了我們的好成績(jì)奉獻出了許多許多的精力與時(shí)間。他是如此的堅強敬業(yè),不得不讓我覺(jué)得可愛(ài)。

  周老師,感謝對我的幫助,感謝對同學(xué)們認真負責的態(tài)度,感謝對我們所做的一切!你一直是我心中最可敬可愛(ài)的那個(gè)人!

  大千世界,人間百態(tài),在人生道路上遇見(jiàn)的各式各樣,形形色色的人,唯有那個(gè)可愛(ài)的人令人難忘,唯有這個(gè)人會(huì )給自己一生的影響,成為自己最值得尊敬的人。

那個(gè)可愛(ài)的人作文4

  生活也許平淡無(wú)奇,但在某些時(shí)候,某些人的悄然出現像散發(fā)出淡淡清香,簇擁著(zhù)內心的純潔,動(dòng)你的心弦。對于我而言,你就是那個(gè)可愛(ài)的人。

  我酷愛(ài)新鮮事物,喜歡四處探險,趁著(zhù)暑假,我報名了個(gè)北京游學(xué)夏令營(yíng)。在車(chē)廂內,我第一次遇見(jiàn)了你。我同其他兩人不太懂得清理,把行李一放,就在激動(dòng)地認識對方,討論即將到來(lái)的未知旅程。你卻在認真地整理好床鋪,把行李箱中的衣服拿出來(lái)疊好。我給你遞了杯水,你擦了擦滿(mǎn)頭的汗珠,右手接過(guò),露出兩排可愛(ài)的牙齒!爸x謝!”我開(kāi)心地贊道‘“你笑起來(lái)真可愛(ài)!”你靦腆地笑了笑。

  后來(lái)我們一同到了北京大學(xué)參觀(guān),你一路仔細觀(guān)察各種教學(xué)樓和實(shí)驗樓,月牙塔和未名湖等,小小的眼睛中看出滿(mǎn)是期待與興奮。參觀(guān)玩,走到校門(mén)口,之間一位衣衫簍縷的老太太左手撐著(zhù)拐杖,右手講一個(gè)飯碗遞過(guò)來(lái),同學(xué)們都一臉鄙夷地走開(kāi),我也準備拉著(zhù)你走,可你卻輕松地扯開(kāi)我的'手,蹲下來(lái),從書(shū)包里翻來(lái)翻去,終于找到兩塊錢(qián)仔細地放入老人的碗里。我帶你走開(kāi)后吃驚地說(shuō)道:“你為什么給她錢(qián),你不怕她是個(gè)騙子啊!蹦銚u了搖頭,笑道:“沒(méi)事啊,我們肯定要去幫助他人,她已經(jīng)很可憐了!蹦且豢,我從你潔白的眼神中看到一絲天真。

  在回程的路上,我們都在一同討論旅途中發(fā)生的事。我看見(jiàn)你一個(gè)人靜靜地在桌邊寫(xiě)日記,便說(shuō)道:“一起來(lái)吧,你個(gè)人多無(wú)聊!”你有點(diǎn)猶豫,欲言又止的樣子,不過(guò)在大家的一起鼓勵下去,你還是慢慢說(shuō)出了你的故事,“我家里不是很有錢(qián),所以我爸媽一直希望我好好讀書(shū)。我這次來(lái)北京就是胃康靈看一看我夢(mèng)想的北京大學(xué)。我希望有朝一日我也能考上這所大學(xué)!蔽衣(tīng)你說(shuō)完后,心里滿(mǎn)是吃驚,我開(kāi)始為你的天真善良所震撼,開(kāi)始敬佩你的勤奮踏實(shí)。

  或許是你的陽(yáng)光奮進(jìn)激勵了我,或許是因為我心里又不甘,在看到你時(shí),我就下定決心要向你學(xué)習,你是那么的天真,那么可愛(ài)。

  后來(lái)我也去過(guò)許多城市,認識過(guò)許多不同的人,領(lǐng)略過(guò)長(cháng)城的威嚴壯闊,長(cháng)白山的銀裝素裹,都不及你。你是我心中那個(gè)可愛(ài)的人。

那個(gè)可愛(ài)的人作文5

  他,是我的小學(xué)同學(xué),平時(shí)為人很?chē)烂C。老師布置什么任務(wù)給他他都一絲不茍的完成。仿佛隨便點(diǎn)兒都能要了他的命。因此也是老師家長(cháng)眼中的“正經(jīng)”學(xué)生。

  但在我們眼中他可沒(méi)那么好。也許是來(lái)自于“差生”對“優(yōu)等生”的仇視心理,我們看他哪兒哪兒都不順眼。每當老師當著(zhù)我們的面兒表?yè)P他聰明,我們就說(shuō)他“古董”,老師表?yè)P他事兒辦得好,我們就說(shuō)他做事一板一眼,根本不會(huì )靈活變通。

  現在想起來(lái)他的處事風(fēng)格,卻覺(jué)得可愛(ài)得緊,眼前浮現的,是那天的場(chǎng)景。

  那是一個(gè)炎熱的午后,放學(xué)了,我歡呼雀躍的背起書(shū)包走出教室,卻被值日生攔住了,我這才想起今天我們組負責衛生保潔?晌依(zhù)值日生,不死心的問(wèn)道:“我可以請假嗎?今天我約了同學(xué)逛超市…!敝等丈巳坏呐牧伺奈业募绨,說(shuō)道:“你趕緊回去胡亂打掃兩下嘛!今天又沒(méi)有干部來(lái)檢查,不用怕,等明天的小組再來(lái)打掃不就行了!”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭,回到教室放下書(shū)包,拿起掃帚在教室里晃了兩圈,決定帶著(zhù)我們組的幾個(gè)一起跑路。我掃視了一下,發(fā)現剩下的只有那位“古董”同學(xué)了。我只好放棄這個(gè)計劃,丟下掃帚對他大吼一句:“我先走了!”便狂奔而去,毫無(wú)顧忌的與同學(xué)嗨了一個(gè)多小時(shí),才猛然想起他。

  他不會(huì )還在打掃衛生吧?!周五的衛生本來(lái)就很難快捷打掃,六個(gè)人的勞動(dòng)放在一個(gè)人身上,不久才怪。我遲疑了一下,就迅速和同學(xué)告別又奔回了學(xué)校。走廊里靜極了,我們班卻隱隱傳出了一些桌子搬動(dòng)的聲音。我走近了,臉貼在門(mén)上看門(mén)縫,果然是他!黃昏的`光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室,射在地上、桌上,還有他不停忙碌的身影上,那一瞬間,我覺(jué)得我仿佛重新認識了他一樣,他的臉不似平時(shí)一樣緊緊繃著(zhù),而是在一圈圈光怪陸離在泛著(zhù)柔和的光,突然,他放下手中的掃帚,抬起頭,用紙巾擦了擦汗,扶了扶眼鏡,卻撇到了偷看的我。

  我不好意思的推開(kāi)門(mén),向他道歉。他卻突然笑了,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)快弄完了,你早點(diǎn)回家吧!闭f(shuō)罷便轉身進(jìn)了工具房拿抹布。也許是這種以前從未見(jiàn)過(guò)的笑容,也許是我對他的敵意的淡化,讓我發(fā)現他原來(lái),也是一個(gè)很可愛(ài)的人,他的“古板”原來(lái)也只是一種對待事情的認真。這一刻,我終于放下了我對他的偏見(jiàn)。

  多年過(guò)去了,我再也沒(méi)有碰見(jiàn)一個(gè)像他一樣對待事情那樣嚴肅認真的人了,每每想起他,那個(gè)可愛(ài)的、忙碌的背影總是浮現心頭……

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