[精華]和你在一起作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的和你在一起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和你在一起作文1

　　如果母愛(ài)是一個(gè)石子，那母親便會(huì )給你一座高山；如果母愛(ài)是一滴水珠，那母親便會(huì )給你一汪大海；如果母愛(ài)是一塊白云，那母親便會(huì )給你一片天空。正因為和你在一起，我才擁有了世界。

　　是的，您的愛(ài)就如同白云一般溫柔。那次公布成績(jì)后，我像是天上的神仙，臉上生著(zhù)飛霞，嘴上掛著(zhù)新月，眼鏡熠熠閃光。我都么想與您分享我心中的喜悅——我數學(xué)考了滿(mǎn)分！我像捧著(zhù)一件珍寶似的捧著(zhù)試卷，腳下生風(fēng)，卻“啪”的一聲，被一塊拳頭大小的石塊絆倒在地。我的膝蓋也破了，衣服也壞了，就連那試卷也沾滿(mǎn)了灰塵。我一步步挨回家，在見(jiàn)到您的一霎，淚水止不住的涌。您用輕柔的手，將我扶進(jìn)屋中，輕輕地，慢慢地將我的傷口處理好，又柔柔地，軟軟地安慰我，將我臉上的淚水一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)擦去，使我綻放笑顏。晚上，我躺在溫暖的被窩里，您給我講睡前故事，甜甜的，糯糯的，您白云似溫柔的愛(ài)，就留在了我心中。

　　是的，您的愛(ài)也如同石山。四年級，我初懂人事，想買(mǎi)的東西卻不讓買(mǎi)，我不理解您的苦心，便偷偷趁你不注意去拿�！叭粢�人不知，除非己莫為�！苯K是被發(fā)現了。我坐在沙發(fā)上，您的臉上布滿(mǎn)了失望。您的.眉頭緊皺著(zhù)，嘴角下垂，表情像變臉似得，一會(huì )紅如火山，一會(huì )兒白如紙片，一會(huì )兒又綠如苦瓜，您的手緊緊攥著(zhù)衣角，緊咬著(zhù)已經(jīng)發(fā)紫的嘴唇，嚇人的沉默著(zhù)。我以為您要打我，于是只敢低著(zhù)頭，用眼角瞅你，可您終究沒(méi)有。良久，您深深地，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，輕輕搖搖頭，直直的盯著(zhù)戒尺，說(shuō)：“不怪你，這是我的錯，該罰的是我�！闭f(shuō)罷，拿起戒尺，面無(wú)表情的一下下打著(zhù)自己的手心，一下，一下，狠狠地打在我的心上，我嚎啕大哭，一次次道歉。您突然觸電似得抬起頭來(lái)，目光如電，直逼進(jìn)我內心深處：“該道歉的對象不是我！你難道不知道這樣做，是小偷的行為？你想買(mǎi)就說(shuō)啊，可為什么要去……要去拿！”我知道，那個(gè)字，您硬生生地咽了下去。從此，您那堅如磐石的眼神深深留在了我心中。

　　您也如大海一般。我的知識，是您用海水補充的；我的為人，是您用海水打磨的；我的生活，也是您用海水滋潤的，您海洋般包容的心，有留在了我心中。

　　母親��！您是高山，我是山中的小獸，您用自己保護起我。母親��！您是大海，我是海中的小魚(yú)，您用自己給我一個(gè)生活的家園。母親��！您是藍天，我是天上的小鳥(niǎo)，您用自己給我一個(gè)翱翔的地方。正因為和你在一起，我才會(huì )是現在的自己。

和你在一起作文2

　　路，我想和你在一起

　　路，是空間與空間的連線(xiàn)；

　　路，是時(shí)間與時(shí)間的交匯；

　　路，是心與心的溝通；

　　路，更是自己抗爭的足跡。

　　現在的我們，雖然漸趨步入成年，但正如那雪山上的汩汩流水，等待我們的仍有太多的懸崖、峭壁，也正是這些險阻鋪就成了我們腳下的路。雖然我們可以選擇逃避，但我們又該如何去承擔它帶來(lái)的結果呢？

　　所以我想和路在一起，因為路的前方有太多的挑戰等你克服，而挑戰的.背后也有著(zhù)你夢(mèng)寐以求的東西。在路上，我會(huì )越過(guò)懸崖，攀上峭壁，在匯集更多的力量后，沖入成功的大海，使自己的精神在路上升華。

　　而在亙古的宇宙中，我們只不過(guò)是其中的一瞬，正如浮游一般的短暫。而有些人，像屈原、張騫，卻在時(shí)間的道路上越走越遠。我們相信他們的精神還將在各個(gè)時(shí)間中穿梭，直到永遠。

　　所以，我想和路在一起。當行走在時(shí)間的道路上時(shí)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)生命的車(chē)輪咕嚕作響，當我懶惰的時(shí)候，我還會(huì )看到時(shí)間如流沙一般在指縫中流逝。我一步步的走著(zhù)，路的盡頭會(huì )不會(huì )像屈原等人一樣通向時(shí)間的永恒呢？我不知道，希望是吧。吾將上下而求索。

　　有人說(shuō)橋是人與人溝通的媒介，而橋與橋相連，不也正是路嗎？在這條路上，或許有著(zhù)隔閡，或許有誤解與迷茫，但既然有路，也一定會(huì )有通過(guò)它的辦法。只要有路，只要去走，所有的隔閡也就遲早會(huì )土崩瓦解的。

　　所以，我要和路在一起。在連通心靈的路上，我會(huì )盡全力去幫助別人，解開(kāi)誤解。誠然，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，當自己犯錯的時(shí)候，也希望會(huì )得到別人的幫助。這樣人與人才能少一些的誤解與隔閡，只要有路。

　　無(wú)論是時(shí)間的路或是空間的路，再或是心靈的路，仔細思考他們不也就是一條自己抗爭的路嗎？像魯迅的“路”作先行者，披荊斬棘；屈原的“路”作堅守者，探索不輟。與自己抗爭，與客觀(guān)抗爭，就交織出了這么一條路。正如魯迅先生說(shuō)的一樣，路是由自己不斷開(kāi)拓出來(lái)的。

　　有了路，我們可以做任何事，但也必須由自己的抗爭才能使自己的路得以延伸，一直延伸到你所要到達的盡頭。

　　路，我想和你在一起。

和你在一起作文3

　　清晨，一縷陽(yáng)光斜射入一片花圃中。在陽(yáng)光的照射下，剛剛被栽上的花苗更顯得青翠欲滴，那嬌嫩的葉芽上還留著(zhù)晶瑩剔透的露珠。

　　我微微張開(kāi)惺松的睡眼，一眼望去，周?chē)�是一片碧綠，我又瞧了睢自己，哇，我可是唯一的花朵。我本身在眾花苗就是亭亭玉立，溫柔的陽(yáng)光照在我身上更使我顯得尊貴，再配上透明的晨露，還真是怕一碰就碎了呢！我驕傲了伸了伸腰，仿佛大地美景盡收我眼底，忽然，一陣奇怪的氣味鉆入我的鼻子里，真是讓人不舒服極了。我低頭四下尋找這氣味的來(lái)源，突然瞟見(jiàn)一個(gè)奇丑無(wú)比的根。它不僅顏色俗如黃泥，與這滿(mǎn)園花苗格格不入，而且長(cháng)相十分難看，根須七扭八歪地一點(diǎn)也不修邊幅。我還想嘲笑他的丑陋，猛然發(fā)現他竟是與我連在一起的。太不公平了！讓我這么美貌的花與這種東西連在一起，還有沒(méi)有天理了，我才不想和他在一起呢！我正試圖從莖上脫離下來(lái)時(shí)，一個(gè)頎長(cháng)潔凈的手幫了我的忙。她把我從莖上輕輕折斷，放在鼻子前聞了聞，說(shuō)道：“好看��！”聽(tīng)到別人夸贊我時(shí)，我更樂(lè )不可支，也為自己極早地擺脫了丑陋的根而感到慶幸。

　　我隨著(zhù)這只手走進(jìn)一間豪華的`大廳。廳里裝飾得金碧輝煌，直刺得我睜不開(kāi)眼。這只手把我放在一只花瓶中。我低頭仔細端詳花瓶，它不僅造型別致新穎，具有現代氣息，而且它還被放在一個(gè)極高的架子上，我覺(jué)得只有這樣的花瓶才會(huì )配得上我這么尊貴妖艷的花，把我插在花瓶中真可謂“天仙配�！蔽艺嫦Ｍ�能永遠和它在一起。每天女主人都會(huì )定時(shí)地給我澆水，在有朋友聚會(huì )時(shí)，我身旁又多了一群“嘖嘖”的贊美聲，我這才覺(jué)得自己的價(jià)值被發(fā)揮得淋漓盡致。

　　可是高興了沒(méi)多久，我覺(jué)得自己的身體大不如以前，對眼前一切的事物都不感興趣，也從覺(jué)得沒(méi)有精神，總想睡覺(jué)，女主人來(lái)看我的次數也越來(lái)越少，終于有一天，那只手又輕輕地把我從花瓶中取了出來(lái)，順著(zhù)打開(kāi)的窗子又扔回到那片花圃中去了。

　　我勉強睜開(kāi)雙眼，一眼便望到了丑陋的根。我真懷念與他在一起的日子呀！雖然與我的美貌無(wú)法相比，可是我要依靠他生存呀！

　　我閉上雙眼之前，在心順默念：“生命不僅是美麗的外表，更是心與心之間的相互的溝通，我希望永遠和你在一起。

和你在一起作文4

　　搖曳著(zhù)秋風(fēng)，零散著(zhù)殘云，在回憶之路中頻頻回響著(zhù)你甜美動(dòng)人的笑容又略帶些許稚嫩和懵懂。我凝望著(zhù)窗臺，不知你又悄悄地進(jìn)入我的心中。校園的紫荊花又綻放了，一朵一朵，像你一樣……“你快點(diǎn)上去點(diǎn)評，快點(diǎn)！”不知從哪兒冒出的聲音。而你早已淡然，緊握住試卷，一溜地踏上了講臺。班上的氣氛早已變得凝重。

　　我專(zhuān)心地注視著(zhù)你。白晢的臉上掛著(zhù)那露牙般甜美微笑，微風(fēng)襲來(lái)，你那短得帥氣的劉海飄動(dòng)這，發(fā)梢劃過(guò)你的臉頰，第一感覺(jué)，富有個(gè)性的.一個(gè)小“女人”。你漠視臺下的同學(xué)，宛如老師一般，在舞臺似的講臺上細心講解，全場(chǎng)肅靜便是在為你喝彩，你專(zhuān)注地眼神，細膩的聲音早已在我腦海里泛濫了許久，許久！不知不覺(jué)，聲音停止了，余音回蕩，一陣掌聲令你滿(mǎn)足�？罩兴瓢遵x的蒼穹，層層白云，重重樓房，我與你一同在草坪中緩緩前行，偷偷述說(shuō)自己小秘密，開(kāi)開(kāi)小玩笑，或是哼哼小調，你追我，我追你，也全然不知紫荊花花瓣已悄然落下。尋覓著(zhù)，我尋到了你在校運會(huì )飛速奔跑的英姿。你在賽前不停與我念叨著(zhù)，好緊張呀……好緊張呀。其實(shí)那時(shí)我便早想對你說(shuō)，別怕，我和你一起跑。隨之，槍聲突然響起，你的腿似上發(fā)條般激流勇追，我望見(jiàn)你的頭發(fā)劇烈地顫抖著(zhù)，你緊緊地抿住唇，手也緊緊地握住。我跟你跑，仿佛一聲歡呼之后，你早已雙腿發(fā)麻，我追隨你，看你一步一步向大本營(yíng)方向走去。我心中也有了幾絲發(fā)涼——第幾名，不重要，其實(shí)你跑得很好�；羞^(guò)神來(lái)，我尋見(jiàn)了那一米陽(yáng)光，很燦爛，很溫暖。你也有不為人知的一面，你善良，你細心，你溫柔。我毫無(wú)精神地趴在桌上，額頭有些發(fā)痛，只有我知道——我生病了。似乎是我咳了有些大聲，讓你發(fā)現了，當天下午，你就拿了幾包999塞向我的身邊，“感冒了？每天晚上沖一包，肯定好得快�！蔽业男臒�得溫暖，我好激動(dòng)，我不能沒(méi)有你�？粗�(zhù)你迷人的笑容，我也笑了。唉，多少次你傻乎乎地每天偷偷塞給我糖；多少次你溫馨回味的勸慰在我腦中回響；多少次你一下課便匆匆往我位置跑；多少次……唉，我又為你做了什么，付出了什么，仿佛便是拼命拉著(zhù)你四處亂撞罷了。

　　校園的紫荊花好美，宛如你甜美的笑容。夕陽(yáng)下的微弱余光仿佛在你身邊發(fā)散。我仰起頭來(lái)，又發(fā)現了你戴著(zhù)深色眼鏡，露牙般迷人微笑。我只想悄悄對你說(shuō)：“我想和你在一起，和你尋朝日，覓夕陽(yáng)，作朝日的陽(yáng)光，作夕陽(yáng)下的影子……”

和你在一起作文5

　　月明，風(fēng)清。沏好一杯清茶，我悠閑的臥在搖椅上，享受著(zhù)難得的時(shí)光。清風(fēng)徐徐透過(guò)杯中升騰的水汽，“中國名人錄”幾個(gè)大字映入眼簾，我的目光又被你所吸引，輕輕捧起你，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在了眼前……

　　初相識

　　第一次翻開(kāi)你，首先映入我眼簾的是《論語(yǔ)》那一章。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛搭乘時(shí)光列車(chē)，穿越到了春秋時(shí)期，認識了“至圣先師”孔子。他就像一面偉大的旗幟，引領(lǐng)我前行。他，收留了多少寒門(mén)學(xué)子；他，又影響了我們多少代人��！從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中，我讀懂了他的惜時(shí)如命；從“飯疏食飲水，曲肱而枕之”中，我讀懂了他的安貧樂(lè )道；他一向被尊稱(chēng)為圣人，卻言道：“三人行，必有我師焉�！卑�！他是何等的謙遜�？鬃�，這位“圣人”，教會(huì )了我謙遜。第一次和你在一起，我就收獲了許多許多……

　　再相見(jiàn)

　　再次翻開(kāi)你，我又結識了另一位大詩(shī)人——蘇軾。我得知，他被貶黃州了，頓時(shí)對他充滿(mǎn)了同情。本想安慰他幾句，而他卻笑道：“莫道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！彼�笑了，笑出了君子般的大度，我也笑了。啊，他是何等的樂(lè )觀(guān)。再次讀你，我認識了蘇軾，這位大詩(shī)人，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)。第二次和你在一起，我知道了人生無(wú)常，世事難料，我們應該學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對，積極生活。

　　難分離

　　再往后翻你，我又認識了另一位大文豪——魯迅先生，我仿佛看到了他，在深夜的燈光下，奮筆疾書(shū)。他以筆為槍?zhuān)�向舊勢力發(fā)出挑戰。他用手中的'筆，寫(xiě)出了對反動(dòng)派的憎惡，對祖國的熱愛(ài)，對未來(lái)的希望。毛主席曾說(shuō)，他的骨頭是最硬的！的確，他是我們偉大的民族魂，直到現在，我們仍在沐浴著(zhù)他的光輝。啊，他是何等的頑強。魯迅，這位大文豪，教會(huì )了我頑強。我發(fā)現，我現在越來(lái)越離不開(kāi)你，你已融入到了我的生命中。

　　月，還是那樣明；風(fēng)，還是那樣清，你依然靜靜的躺在我身邊。那杯茶快飲完了，我的思緒也飄回了現實(shí)。��！成長(cháng)路上，是你——《中國名人錄》一直陪伴著(zhù)我，如春雨般滋潤著(zhù)我，如牛奶一般為我提供精神上的營(yíng)養。好想說(shuō)，和你在一起，真好！

和你在一起作文6

　　今年二十三了 還是一事無(wú)成 感覺(jué)對不起家里人 我的一生起起落落 有高興又難過(guò) 不知道今后的生活該怎么過(guò) 真想就這么睡過(guò)去就不用再這么辛苦 .是不是我太懦弱了 可能吧 前年碰到了 我一生最對不起的人 也是我最虧欠的人 我不知道怎么就愛(ài)上他了 但是他有男朋友 我也不知道該怎么辦 我也想心理不要去想他 但是心理還是忍不住去想他 每天只要能聽(tīng)聽(tīng)他的聲音感覺(jué)都是很好的 我現在想我就這樣吧 就這樣在他旁邊默默的守護她 在他需要關(guān)心的時(shí)候關(guān)心下 在的心情不好的時(shí)候陪他說(shuō)說(shuō)話(huà) 我不知道他對我還有沒(méi)有感情 不過(guò)我是真的愛(ài)上他了 就像第三者赤足一樣 有時(shí)候感覺(jué)為什么要這樣 非要去打擾他的生活 愛(ài)上他就注定這是一條孤獨的路只有自己走自己承受我知道我們之間有著(zhù)太多不確定的變數，因為我們違背了世俗的某種規范，而愛(ài)，在這些規范面前也許就會(huì )顯得十分的無(wú)力十分的蒼白。曾經(jīng)覺(jué)得自己是多么有信心多么有勇氣可以面對可以戰勝這些存在的困難，然而靜下心來(lái)一想，才發(fā)覺(jué)自己是多么的無(wú)助多么的幼稚呵！我力圖想去改變什么又或者試著(zhù)去挽留什么，可我的理智分明在告訴我，你是沒(méi)有能力去經(jīng)營(yíng)這份愛(ài)的，你是沒(méi)有辦法留住即將要離你而去的這份情的。倘如有一天離去，站在分別的路口，轉身的剎那，我一定不會(huì )讓你看到我酸楚的淚在臉上成行，你的身影漸行漸遠，終于，慢慢的模糊在我淚眼的視線(xiàn)。我不言亦不語(yǔ)，我知道我用愛(ài)的癡情和淚水無(wú)法將你挽留，去也終須去，留也留不住。滄海桑田，世事難料，你我不過(guò)只是彼此的`紅塵過(guò)客。即便我留在原地守候你渺無(wú)的歸期，多少年后，你還能認出是我嗎？ 落寞的心中雜亂紛壇，千絲萬(wàn)縷理不出頭緒，想起與你一起走過(guò)的這些日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都洋溢著(zhù)抹不去的甜蜜，心，卻在微微的顫抖，仿佛在擔心什么，假如有一天，你走出我生命中，那我將如何承受？ 我若走遠，今生無(wú)緣；我若離去，后會(huì )無(wú)期。 我只想讓你記著(zhù)有個(gè)曾經(jīng)為你傷心流淚的人在你的記憶力走過(guò) 永遠愛(ài)你的人

　　現在不知道要怎么去面對自己的生活也不知道該怎么面對朋友們的忠告 明知道是對的 但是也要想這么一直錯下去 沒(méi)那個(gè)知道沒(méi)結果但是好想和他在一起。我和他只能再過(guò)這幾天的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活了。以后都沒(méi)機會(huì )了�，F在好害怕在回到前幾天的生活那樣的生活。孤獨 寂寞 .無(wú)奈的生活。但是沒(méi)辦法我既然選擇了這樣的一條路 現在只有這樣的走下去……去等待他能再次回到我的身邊……一直這樣的等待下去…等待…等待……

和你在一起作文7

　　我要在你的一生中陪伴你。

　　你并不是一個(gè)堅強的人，但你總把自己裝的那樣堅強。你有你的翅膀，我卻不讓你飛翔。你總是那樣云淡風(fēng)輕，把什么都給我，我卻從來(lái)不向你表達謝意。你說(shuō)生病算什么，比得上女兒的一根頭發(fā)嗎？你就是那樣傻。你有大把年華，你從不過(guò)生日，你甚至不懂什么叫“母親節”“婦女節”，但你卻熟知“兒童節”“中秋節”，以及我的生日。

　　那天，家里靜得可怕。最先開(kāi)口的是爸爸：“唉，還是走吧�！蔽伊ⅠR搖頭：“不行不行，那我怎么辦？”“你長(cháng)大了，媽媽不能一直陪著(zhù)你��！”爸爸皺眉。我的頭搖得更猛烈了：“我不，媽媽要是跟你出去賺錢(qián)了，那我就沒(méi)人陪了，我不同意！”“乖寶寶，媽媽必須得去，外婆的腿還等著(zhù)幾萬(wàn)的手術(shù)費呢，而且，爺爺的病情也惡化了，這都是極需要錢(qián)的��！”我清楚的看見(jiàn)這時(shí)你眼中的淚，可不懂事的我還是不退讓?zhuān)瑘剔值卣f(shuō)：“不行，爸爸自己去，你得留下陪著(zhù)我，我還小，你不能走，就是不能！“爸爸揮起手扇了我一巴掌，我立馬感覺(jué)到了臉上那火辣辣的疼，即刻窩進(jìn)你的懷里，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。你疼惜的將我抱住，我聽(tīng)到了你的嗚咽聲，你說(shuō)：“女兒��！錢(qián)是小事，可外婆、爺爺是大事啊，我得為他們去著(zhù)想一下，你也該長(cháng)大了�！蔽乙廊粓猿种�(zhù)：“還有阿姨，姑姑她們啊，讓她們去，你不去，好不好？”你搖搖頭：“她們也在努力，媽媽也得去拼啊�！蔽以僖矝](méi)說(shuō)話(huà)，爸爸也是，你也是，家里又恢復了那可怕的氣氛……

　　后來(lái)你還是沒(méi)與爸爸走，你在家里每天做著(zhù)電子表，我想像不來(lái)你那近視三百多度的眼睛是怎樣做好那一個(gè)個(gè)細小的電子表。你開(kāi)始熬夜，痛苦的熬夜，還未四十歲的你，臉上卻爬上了許多皺紋，歲月的風(fēng)雪更是不留情的留在你的頭上，很刺眼，甚至刺痛了我的.心。又后來(lái)，一切都回歸了正軌，可你的身體卻是不復之前的健康……漸漸懂事的我也漸漸學(xué)會(huì )后悔。

　　我要和你在一起，做不到和你相伴在一生里，但會(huì )努力在你的一生中陪伴你。歲月匆匆又何妨，什么能比得過(guò)你的芳華？待那夕陽(yáng)西下，不還有皓月當空，陪伴你，是我一生最無(wú)悔的事。

和你在一起作文8

　　當梳齒劃過(guò)您的發(fā)絲時(shí)，幾絲白發(fā)惹人醒目；當細望您的臉時(shí)，幾縷皺紋爭相“搶鏡”；當撫摸您的手時(shí)，粗糙占據了整個(gè)觸感……同樣是歲數的增加，但您卻在變老，而我在長(cháng)大……

　　天空翻開(kāi)了魚(yú)肚白，您挺身而起，隨手疊起被子，輕輕地推醒了一旁的我：“起來(lái)了�！蔽曳�身，打理好一切，你在我耳畔問(wèn)道：“今天廠(chǎng)里會(huì )很忙，你今天能不能到廠(chǎng)里幫媽媽?zhuān)俊薄拔摇�…我又想去……又不想去……”我不知所措地望�?zhù)您，“那就不用去了吧……媽媽自己找人幫忙就好了……”您略帶遺憾的說(shuō)道。 “要是沒(méi)有那寒假作業(yè)就好了……”我低下頭暗自想道，心里十分的矛盾，作業(yè)推遲還是幫您，您幫我做了決定。

　　和你在一起，當看到您那日益增加的白發(fā)，我就不自覺(jué)地低下頭，為我的猶豫不決而慚愧。

　　和你在一起，我很慚愧。

　　午后，陽(yáng)光暖暖地灑下，金黃摻著(zhù)淡淡的白，甚是歡樂(lè )。您坐在陽(yáng)臺上，而我則端坐在您的.身旁，你開(kāi)口了：“還記得你小時(shí)候嗎？我們以前經(jīng)常這樣坐在院子了�！薄澳钱斎挥浀昧�。有很多事我忘都忘不掉�！薄澳鞘�，我眼角的疤痕也是你‘胡作非為’的證據！”“……呵呵……真不好意思……”我有些不知所措�！昂昧�，都什么時(shí)候的事了，不用再不好意思了。還記得你小時(shí)候愛(ài)吃零食，只要一聽(tīng)說(shuō)鄰居家有什么喜事兒，你就立馬跑去要吃的了，那時(shí)還真服了你……”“呵呵，真的嗎？”一連串不間斷的笑聲回蕩在陽(yáng)臺上，心里，真的很快樂(lè )！

　　和你在一起，如此多的往事竟成了皺紋的最好詮釋。

　　和你在一起，我很快樂(lè )。

　　黑色占據了整個(gè)天空，漸漸地，又循著(zhù)規律越來(lái)越黑，還滲出了綠墨。燈光越來(lái)越依稀，從夢(mèng)鄉中醒來(lái)的我睜開(kāi)就眼睛，眼前一片朦朧，忽而感覺(jué)一雙手在背后搗鼓著(zhù)，被子越來(lái)越扎實(shí)，原本冷冷的后背越來(lái)越暖和，那雙手給我以粗糙的感覺(jué)，我知道，這是您的手。我假裝睡得很香，等您的手離開(kāi)，我輕輕的轉過(guò)身，被子上還殘留著(zhù)您的味道，暖暖的，不知何時(shí)，又一次暖暖的進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　和你在一起，不管外面有多么的寒冷，你的手依然是最暖和的；不管外面多么嚴酷，你的手始終不離不棄；不管我有多么的固執，你的手始終緊緊地包著(zhù)我的手……

　　和你在一起，我很溫暖。

　　和你在一起，有悲有喜，與您共處，我的生活精彩不斷，回憶不斷……

和你在一起作文9

　　春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的蟬鳴，冬天的太陽(yáng)和一個(gè)你——姥爺，你帶給我無(wú)限幸福的回憶，卻早早的離去。

　　春天的和風(fēng)陣陣吹在臉頰，身邊的風(fēng)兒時(shí)涼時(shí)暖，但你的手總是熱的。北國的春天也很寒冷，那天也如冬天般冷，我沒(méi)帶手套，手凍的通紅，風(fēng)卻愈發(fā)冷起來(lái)，如刀般割著(zhù)我的臉龐和手掌，身旁的你摘下手套，用雙手握著(zhù)我冰冷的小手，我也才第一次發(fā)覺(jué)，你的手竟如此溫熱。

　　你就如一團火焰，在漫天冷風(fēng)中燃燒跳動(dòng)著(zhù)，一切寒風(fēng)經(jīng)過(guò)你的身旁，都變得溫暖。

　　夏天的細雨點(diǎn)點(diǎn)落在肩膀，雖然經(jīng)常著(zhù)涼，但你的'話(huà)語(yǔ)總是暖的。小時(shí)候的夏天多雨，天氣總是大變，淘氣的我常會(huì )只穿著(zhù)單衣和雨靴，在雨泊里跳動(dòng)，濺了一身水，回到家里，頓時(shí)覺(jué)得涼透了心，但身旁總會(huì )有一杯被遞上的溫水，你會(huì )輕聲說(shuō)：“喝完了把身上擦干”。

　　你的話(huà)語(yǔ)如一股溫暖的小溪，掩蓋了雨的冰冷，令暖意在心間蕩漾不止。

　　秋天的蟬鳴聲聲進(jìn)入耳畔，百花凋零，但你心中一直有一朵心花綻放。金秋時(shí)節，葉子變得枯黃，花兒朵朵枯萎，我的心情也隨著(zhù)季節而孤寂，可真是一季悲秋，草叢中的蟬鳴孤零零的，是唯一的演唱。獨靠窗前，稀少的星零落地灑落在漆黑的夜空，散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，你會(huì )拍拍我的肩，看清我的心事，便講著(zhù)一件件你年輕時(shí)的趣事，我無(wú)聲地笑了，那鉤殘月也從云后顯出身影，發(fā)出淡淡的光芒。

　　你的故事如一篇詩(shī)人的演講，結束了悲傷的演唱，帶來(lái)了人內心的啟發(fā)。

　　冬天的太陽(yáng)絲絲灑在身上，隔著(zhù)云層，毫無(wú)溫度，但你的呵護卻恰恰相反。冬天的雪在太陽(yáng)光下還片片飄著(zhù)，一個(gè)穿著(zhù)厚重的人推開(kāi)門(mén)，伴著(zhù)風(fēng)雪走了進(jìn)來(lái)，那就是你，姥爺，你懷中緊摟著(zhù)一個(gè)保溫飯盒，我雙手觸碰到保溫飯盒在你懷里產(chǎn)生的溫度是那么溫暖，但我碰到你的手，卻那么冰冷，你還細聲囑咐我：“要戴好手套，別感冒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，你卻眨眼間又走進(jìn)了風(fēng)雪，可你知道嗎？你卻沒(méi)有戴手套��！陽(yáng)光下的層云漸漸散開(kāi)，卻沒(méi)照見(jiàn)你的身影。你送來(lái)的飯盒，那么溫熱，點(diǎn)燃了我心中的太陽(yáng)，但自己卻獨吞冰冷。

　　姥爺，你的溫暖是一種莫大的幸福，你送給我的不僅是一份又一份的溫暖，而是一份又一份的溫情產(chǎn)生的暖意。

　　和你在一起的日子，我真幸福。

和你在一起作文10

　　午后溫暖的陽(yáng)光靜靜地灑在課桌上，桌子上放著(zhù)一張照片，上面有兩個(gè)女孩，臉上蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。明明是嶄新的照片，卻顯得有些悠然陳舊，是因為光線(xiàn)，還是因為思念？

　　我想你了，棋。

　　剛剛認識你，認為你是個(gè)有些呆板的、沉默少言的人。是因為放學(xué)同路，才慢慢了解你。

　　我總想起你，想起我們一起回家的日子，我們之間是那么默契。一天下來(lái)，總有許多話(huà)和對方說(shuō)，我總會(huì )和你傾訴一天的憂(yōu)愁、快樂(lè )；也不用擔心你把我的秘密說(shuō)出去。我們之間有那么多值得回憶：一起用甜饅頭沾著(zhù)牛奶味雪糕吃；一起背著(zhù)父母到魚(yú)塘里捉癩蛤��；一起在下雨后踢幾下樹(shù)再跑得遠遠的，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)雨落落下……要分開(kāi)各自回家時(shí)，總會(huì )做一下標準性的動(dòng)作，喊"一、二、三"右手畫(huà)個(gè)半圓，停好，再說(shuō)一聲："再見(jiàn)."在別人奇怪的目光下，邊笑邊跑回家。

　　我總想你起，想起我們相依相伴的日子。有一回，體育考試要考投籃，我和你在你家樓下的籃球場(chǎng)上練球，玩得正高興，結果不小心碰到旁邊的'車(chē)，保安馬上跑過(guò)來(lái)，把我們"扣留"了。問(wèn)我們是誰(shuí)，怎么在這里打球，車(chē)子壞了怎么辦？我們嚇得不敢出聲。保安高高大大的，鐵青著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)："你們父母叫什么名字？"我們手握著(zhù)手，不敢說(shuō)話(huà)，保安就站著(zhù)不讓我們走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們就這么僵持著(zhù)。你說(shuō)："對不起，下次我們不在這里玩了。"保安還是不放，讓我們說(shuō)出父母的名字才可以走。突然，你喊了一聲"爸爸"保安一轉頭，我們馬上跑了。我發(fā)誓，跑步考試，我都沒(méi)跑得那么快。接下來(lái)幾天，我們都是從后門(mén)走，不敢見(jiàn)到穿制服的。

　　畢業(yè)無(wú)聲又無(wú)情的來(lái)了，畢業(yè)典禮那天，我們和往常一樣回家，笑聲依舊，卻明白有些東西在改變，分別的時(shí)候，我們互相看著(zhù)，越看眼越紅，有些話(huà)卻是在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)，我們緩緩地抱一抱，說(shuō)不出再見(jiàn)了。

　　你交得新朋友了嗎？你還會(huì )想我嗎？我希望你依舊快快樂(lè )樂(lè )的，就如我們一起的日子。

和你在一起作文11

　　剛步入初中，同學(xué)們都想在老師面前表現一番，給老師們留下一個(gè)好印象。在開(kāi)學(xué)那幾天的表現中，我很榮幸地被英語(yǔ)老師付老師選中，并當起了英語(yǔ)科代表。為了同學(xué)們和老師的需要，我，王玥純和童文妮就承擔起了早自習教英語(yǔ)的重要任務(wù)。

　　教英語(yǔ)單詞，對于剛入門(mén)的我們，難免會(huì )出錯。又是一天的早晨，我們采用小組加分制的方法，對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行鞏固和復習，以便提高同學(xué)們的興致。這一步驟進(jìn)行完后，同學(xué)們的'情緒都進(jìn)入了高潮，下面我便開(kāi)始教單詞了。

　　我一邊指著(zhù)童文妮板書(shū)的單詞，一邊教大家讀。她的板書(shū)就像繡花似的，堪稱(chēng)我們班上一絕。讀著(zhù)讀著(zhù)，同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，當我教到“our一我們”這個(gè)單詞時(shí)，下面兩位科代表連忙給我使了使眼色，這時(shí)，我才發(fā)現我教錯了。怎么辦！教個(gè)錯單詞怎么能行。這時(shí)，我顯得十分著(zhù)急，王玥純?yōu)榱瞬淮驍_教室的氣氛，便在下面小聲地教我讀。當時(shí)同學(xué)們正在大聲讀單詞，我也沒(méi)聽(tīng)清什么，只有對著(zhù)王玥純的口形再教一遍，當我又讀到"our一我們”這個(gè)單詞時(shí)，嘴巴里就像有一千只小蜜蜂在里面打鼓，聲音便得顫抖了，而且很小，我把目光投向王玥純，好像她就是我最后一根救命草，我顯得很不自信。我的聲音剛落，同學(xué)們愣了一下，似乎發(fā)現有什么不對，冰冷的空氣停止流動(dòng)了幾秒鐘，然后先是幾個(gè)同學(xué)帶頭，大家又一起大聲地讀起來(lái)。我心里想這下可讀對了。

　　然而，在這個(gè)時(shí)候，王玥純的眼神又告訴我：讀錯了。我快接近崩潰。當我把音讀準后，又回到講臺，拉著(zhù)我的苦瓜臉，十分尷尬地對同學(xué)們說(shuō)：“對不起，我又讀錯了，王玥純已經(jīng)教我把音讀準了，請大家原諒，再跟我讀！”我原以為大家一定會(huì )起哄，覺(jué)得我在捉弄他們，覺(jué)得我不稱(chēng)職。同學(xué)們的行為大大出乎我的意料。他們一個(gè)個(gè)比先前更有精神，用信任的眼光看著(zhù)我，絲毫怨言都沒(méi)有，讀書(shū)的聲音越來(lái)越大，他們好像都在說(shuō)：“我們相信你�！边B其它兩位科代表都十分高興地看著(zhù)我。頓時(shí)，我感覺(jué)幸福包圍了我，我為同學(xué)那博大的胸懷所震撼。

　　我們的707班是個(gè)優(yōu)秀的團隊，因為有一種最珍貴的品質(zhì)一一寬容。和諧、友愛(ài)的氣氛會(huì )讓我感到十分溫暖。突然間，我覺(jué)得和你們在一起，真好！

和你在一起作文12

　　三年前，第一次見(jiàn)你，那時(shí)，我還很青澀。

　　我走進(jìn)你，懷著(zhù)忐忑又憧憬的心情。

　　依稀記得第一天的橫沖亂撞，頻繁問(wèn)路的尷尬，記得擦身而過(guò)的每個(gè)新生帶著(zhù)稚氣卻滿(mǎn)是希望的面龐，記得來(lái)來(lái)往往學(xué)長(cháng)學(xué)姐親切的問(wèn)候……

　　只是一開(kāi)始真的不適應，甚至是排斥，想要逃離你。

　　對于從前的一切，我總舍不得放下。于是我在心里筑了一道高墻，別人進(jìn)不來(lái)，而我自己，也出不去。偶爾我會(huì )獨自走著(zhù)，晃過(guò)路旁一株一株的矮小的樹(shù)，看著(zhù)它們，淡淡地，回憶從前。那時(shí)候我好像忽然明白，為什么人們說(shuō)起從前的時(shí)候會(huì )用“放電影”這樣的字眼。齊刷刷向后的小樹(shù)，真的讓我感覺(jué)到時(shí)間在走，在毫不留情地向前奔去，留下我靜靜地沉默。而過(guò)去，就如陳舊的黑白膠片，寂靜上演，不斷重播

　　這時(shí)的你對我而言，其實(shí)只是一個(gè)學(xué)習和生活的地方而已。

　　當坐在敞亮的教室，我偶爾會(huì )盯著(zhù)窗外發(fā)呆。最近灰蒙蒙的天氣教人甚是煩悶。那天我望向窗外，若隱若現的朦朧感，頓時(shí)覺(jué)得煩躁的情緒剎那間變得平靜了。碾平了心中的褶皺，只是靜靜地看著(zhù)，放空一切……回過(guò)神的時(shí)候，老師還是面帶微笑地，說(shuō)著(zhù)某某某和某某某，如此如此，這般這般。嘴角不自覺(jué)地就上揚了，這樣的日子，挺好的，不是嗎？

　　我總喜歡一個(gè)人，在我安靜的角落，看書(shū)聽(tīng)歌，或者，只是發(fā)呆。后來(lái)，我遇見(jiàn)了他們，他們的熱情感染了我。我開(kāi)始嘗試融入他們，一起歡笑和哭泣。那個(gè)被稱(chēng)之為“家”的集體帶給我的陌生和疏離被溫暖和感動(dòng)取而代之。

　　三年將盡，書(shū)本和筆記，靜靜地躺在書(shū)包里，這讓我覺(jué)得安心。有時(shí)候我會(huì )想，這是最后的高中時(shí)代了，以后的以后，我們將要面臨許許多多未知的困難。此刻，作為一個(gè)學(xué)生，我還是幸福的`，我還擁有著(zhù)，最簡(jiǎn)單，最單純，最美好的，生活。這是你給我的，我充滿(mǎn)著(zhù)感激之情的。

　　我發(fā)現對你的情感已經(jīng)在不知不覺(jué)中，逐漸沉淀。當有人不經(jīng)意地提起你，會(huì )忍不住側耳傾聽(tīng)；當聽(tīng)見(jiàn)對你的贊揚，會(huì )忍不住自豪微笑；當聽(tīng)見(jiàn)對你不利的言論，會(huì )忍不住皺起眉角，仔細斟酌。我想我是愛(ài)上了你，就像愛(ài)上春日清晨的露，愛(ài)上秋天隨風(fēng)飄落的黃葉，愛(ài)上朗朗的讀書(shū)聲，愛(ài)上黃昏里廣播里傳來(lái)的溫暖渾厚的聲音，愛(ài)上寧靜悠遠的林蔭道……

　　艾青曾說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……”

和你在一起作文13

　　和你在一起棠梨花漫天飛舞的那個(gè)夏初，晟小敏抱著(zhù)一只很可愛(ài)的粉紅色小兔子站在棠梨樹(shù)下，粉嫩的花瓣跌落在晟小敏的頭發(fā)里，讓他看起來(lái)像個(gè)小姑娘一樣，白白寬寬的兩顆大門(mén)牙咬著(zhù)小嘴唇，清亮的眼睛里氤氳著(zhù)淚水。原來(lái)這一天是小賢離開(kāi)鄉下的日子��！一個(gè)月前，小賢和晟小敏一起被父母送到鄉下，他們兩家本是素不相識的，一個(gè)在南方，一個(gè)在北方，相隔十萬(wàn)八千里。兩家的親戚卻住在同一個(gè)院子里，方方正正的'庭院中種著(zhù)一棵高大的棠梨樹(shù)，每到5、6月的時(shí)候，院子里像在下雪一樣，地上鋪著(zhù)白白的一層棠梨花。

　　城市里來(lái)的小孩子被鄉下的孩子們當成“外星人”，不和他們玩，甚至連話(huà)都不多說(shuō)，小賢和晟小敏兩人長(cháng)這么大終于嘗到了被孤立的滋味，那一天晟小敏哭得很傷心，眼睛紅紅的，像一只小白兔，小賢拉起坐在樹(shù)下的晟小敏說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們不和我們玩，我和你玩，我來(lái)當國王，你就是我的王后，現在我們一起去我們的城堡吧！”晟小敏原本苦澀的嘴角立即蕩漾開(kāi)笑容。晟小敏和小賢當國王王后的事一下子在小伙伴群中散開(kāi)了，每當他們一起手牽手走在一起的時(shí)候，其他的小朋友就一起哄笑并大聲喊著(zhù)：“晟小敏，你個(gè)扎著(zhù)辮子的小子�！标尚∶粑�屈的哭了，大聲的喊著(zhù)，“我不是，我不是，你們才是！”后來(lái)因為這事，晟小敏好幾天都沒(méi)有出門(mén)，躲著(zhù)小朋友，也躲著(zhù)小賢。

　　過(guò)了幾天，小賢在晟小敏的窗子前大聲叫著(zhù)他的名字，可是晟小敏就是不愿搭理他。過(guò)了一會(huì )兒，等晟小敏打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候，小賢的身影已經(jīng)不見(jiàn)了，窗沿上只留下一只可愛(ài)的布娃娃小兔子，紅紅的眼睛，白白的牙齒，上面還有一張紙條，是小賢一筆一畫(huà)工整的字跡，“晟小敏，我走了��！我的爸爸來(lái)接我回家了，這只小兔子是我送給你的禮物，還記得我說(shuō)過(guò)吧，晟小敏要是有一對長(cháng)長(cháng)的大耳朵那一定會(huì )比小白兔更可愛(ài)的！”就這樣，小賢只給晟小敏留下一只小兔子后就走了，短暫的光陰也就這樣劃過(guò)。晟小敏抱著(zhù)小兔子站在棠梨樹(shù)下呆呆的望著(zhù)小賢昨天還住過(guò)的房子，眼底一片濕潤。其實(shí)，小賢還有一句話(huà)沒(méi)有告訴晟小敏，那就是---晟小敏啊，我們會(huì )一直在一起的，即使是我離開(kāi)了你的身邊。

和你在一起作文14

　　和你在一起，是我最美好的時(shí)光；和你在一起 ，是我終生的難忘；和你在一起，我會(huì )陪你一起成長(cháng)。

　　從走上三尺講臺的那一刻開(kāi)始，我便與你在一起。讓我感到榮幸的不是太陽(yáng)底下的光輝，也不是人類(lèi)靈魂的工程師，而是與你在一起時(shí)的那份純真和感動(dòng)，是你那雙充滿(mǎn)天真年少、渴求知識的眼睛。

　　時(shí)過(guò)三年，依然清晰地記得，那個(gè)夏日的黃昏，在河邊的一塊青石板上，看到你一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)稚拙的生字。那可愛(ài)的娃娃體讓我頓時(shí)想起了我的童年，童年的自己，也曾充滿(mǎn)了對知識的渴求：在地上用樹(shù)枝將學(xué)過(guò)的唐詩(shī)一首一首的默寫(xiě)出來(lái)，在寒冷的冬天里，小手凍得通紅，依然寫(xiě)得津津有味渾然不覺(jué)�？吹侥阏J真寫(xiě)字的樣子，就像看到了當年的自己。

　　到山村支教，是我的心愿，因為我深知山村學(xué)子求學(xué)之難。這里的山村要比我老家的村子更為落后和閉塞，當我得知你也和這里其他的孩子一樣是留守兒童時(shí)，頓時(shí)心里五味陳雜，不由得涌起一陣酸楚。來(lái)到這里，我才真正懂得了生活中的艱難。這是個(gè)大山深處的小山村，方圓幾十里，人家分散，整個(gè)鎮子上只有一所破舊的小學(xué)。很多城里出身的老師不會(huì )愿意到這里來(lái)，很多從農村走出去的老師也不愿再回來(lái)。山村里的人們，沒(méi)有固定的工作，他們常年在遙遠的大城市打工，掙著(zhù)微薄的收入，而家里只剩年邁的老人和年幼的孩子。很多孩子一邊上學(xué)，一邊干家務(wù)勞動(dòng)，因為他們要改變命運，要走出大山�？墒撬麄儧](méi)有美麗的校園，甚至沒(méi)有一張像樣的課桌。他們穿著(zhù)破舊的衣服，放學(xué)回家后割草干活、照顧年邁的爺爺奶奶……

　　作為一名來(lái)這里支教的老師，雖然只有短暫的'一年，但我深切地感受到孩子們學(xué)習、生活的不易，然而感觸最深的是孩子們帶給我的那份純真和感動(dòng)。要離開(kāi)的那一天，孩子們以各種方式和我道別，寫(xiě)了很多小紙條放在講桌上，放在我自行車(chē)前的籃子里……那份感動(dòng)至今難忘，那一刻，也激發(fā)了我對教師這份工作的熱愛(ài)和決心、對這份職業(yè)的崇敬和執著(zhù)。我暗暗告訴自己：我會(huì )永遠和你在一起，無(wú)論今后在哪里教書(shū) ，一定傾盡全力，教好學(xué)生。

　　如今，雖然離開(kāi)了那里，但大山深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我時(shí)刻難忘。我知道，在偌大的中國，還有很多那樣的小山村，還有很多雙那樣渴求知識的眼睛，還有很多個(gè)那樣的你。我想告訴你，我的心會(huì )永遠和你在一起。因為，和你在一起，是我最美好的時(shí)光。

和你在一起作文15

　　時(shí)光匆匆流逝，有些人會(huì )相伴著(zhù)一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時(shí)間不長(cháng)，卻結下了深厚的友誼。她就是我六年級時(shí)最好的朋友、最好的知己——小雪。到了現在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。

　　六年級的某一天，我們都在麻木地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，小升初的壓力讓我們喘不過(guò)氣來(lái)�！鞍l(fā)卷子啦！”小組長(cháng)把數學(xué)卷子拿進(jìn)課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績(jì)。 我亦如此。

　　可當我滿(mǎn)懷希望地接到卷子的時(shí)候，我仿佛一個(gè)泄氣的皮球坐在椅子上——我竟然只考了88分！“唉，你多少分��？”“哇，99分，你好厲害啊”“哪里，哪里，不是還有滿(mǎn)分的嘛”……聽(tīng)著(zhù)別人興高采烈地討論分數，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)起來(lái)就像是在諷刺我。放學(xué)了，我拿上卷子悶悶不樂(lè )地離開(kāi)了。

　　“等等我！”小 雪從后面跑過(guò)來(lái)�！霸趺戳�？”

　　我沒(méi)應聲，腦海中浮現的是今天老師說(shuō)的'話(huà)“大家要向小雪學(xué)習，她這次考試拿了滿(mǎn)分！”

　　“究竟怎么了？”小雪見(jiàn)我不作聲，又問(wèn)：“你……沒(méi)考好？”

　　我苦笑一聲：“是啊，我沒(méi)考好，才88分�！蔽业恼Z(yǔ)氣中有傷心、有失望、還有不甘。

　　小雪一聽(tīng)，拍拍我肩膀：“我知道現在安慰你也沒(méi)什么用。但我覺(jué)得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時(shí)，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！”說(shuō)完，她轉身離開(kāi)了……

　　聽(tīng)完她的話(huà)，我若有所思。一周后，第二次考試來(lái)了，這次老師表?yè)P的，除了小雪，還有我！

　　好朋友會(huì )在失落時(shí)陪伴你、鼓勵你，更會(huì )在一起分享好書(shū)，一起徜佯書(shū)海。

　　小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛(ài)好相同。假時(shí)，我們喜歡清晨品讀《簡(jiǎn).愛(ài)》，感受著(zhù)簡(jiǎn)的倔強；午后閱讀《三國》，隨著(zhù)書(shū)本回到三國時(shí)期，看他們在戰場(chǎng)上馳騁，看他們在軍宮中運籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細細讀著(zhù)《風(fēng)雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無(wú)奈……

　　小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅強、教我面對，教我如何成為更好的自己……

　　如今，我們已不在同一學(xué)校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書(shū)的日子，想念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

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