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偷讀記作文(集合7篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的偷讀記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偷讀記作文1
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那火熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮，我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著(zhù)我鐘情的書(shū)成長(cháng)。
在我成長(cháng)的記憶里，有一件事讓我終生難忘——
我還在讀幼兒園時(shí)，學(xué)校買(mǎi)來(lái)了好多繪本。它放在學(xué)校的圖書(shū)館里。每次下課，我都要像閃電一樣沖向那里。我拿起一本《猜猜我有多愛(ài)你》，津津有味地讀起來(lái)�！鞍�，這本書(shū)聞起來(lái)真香，有一股的'巧克力味。啊，摸起來(lái)真滑，好像在摸一個(gè)皮球�！钡�，下課的時(shí)間不長(cháng)，有時(shí)我還在想象這個(gè)故事時(shí)，就打上課鈴了。我只有依依不舍地放下書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，我就有了個(gè)好主意。
這一天，我們要去睡午覺(jué)。我編了個(gè)借口，說(shuō)要去上廁所，其實(shí)呀，是去拿書(shū)了！我踮起腳尖，彎下背，手勾著(zhù)，小心翼翼地來(lái)到書(shū)館。我看一步走一步，好像地上有炸彈。終于來(lái)到了書(shū)前，我以迅雷不及掩耳之勢地拿了本書(shū)，飛快地藏在衣服里。中間只隔了幾秒，便跑到了臥室。
老師見(jiàn)了我，剛張口要說(shuō)什么。我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。就在這時(shí)，一位老師出來(lái)，叫這個(gè)老師過(guò)去，我趁這個(gè)機會(huì )，一溜煙地跳上了床。
我既興奮又緊張，我身上的每根汗毛都豎了起來(lái)，而且身體一直在顫抖。
我覺(jué)得我躺了一個(gè)世紀，老師終于走了，我才拿出了書(shū)。我躲在被窩里，汗水掛滿(mǎn)了我的臉，可我一點(diǎn)也不介意。我又高興又懼怕——這種讀書(shū)的滋味。我時(shí)而傷心，時(shí)而高興，時(shí)而又笑出了聲�！鞍�，這本書(shū)真好看�！蔽铱赐炅藭�(shū)，咽了口唾沫，像把書(shū)上的全部?jì)热萑踢M(jìn)肚子，這才把書(shū)放在了枕頭下。
我就這樣持續了一學(xué)期，把全部書(shū)都讀完了，才停下來(lái)。
現在，想起那件事，我就忍不住笑出聲來(lái)，同學(xué)們，你們也像我一樣嗎？
偷讀記作文2
由于我晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太慢，每次寫(xiě)完，都已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了。沒(méi)辦法，我決定利用中午休息時(shí)間看書(shū)，因為我那本新買(mǎi)的作文書(shū)一直都沒(méi)有時(shí)間看。
中午放學(xué)時(shí)回到家，我匆匆忙忙的吃完午飯，我就大聲的對正在廚房洗碗的媽媽喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)胰ニX(jué)啦”。媽媽“哦”的一聲，答應了。我馬上迅速地回到自己的.房間，躺在床上，豎起兩只耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜，好不容易聽(tīng)見(jiàn)媽媽回房間的關(guān)門(mén)聲，我心里暗暗高興。我耐著(zhù)性子等了幾分鐘，估計媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，便像只小貓一樣小小心心地踮起腳尖，走到媽媽的房間門(mén)口，側著(zhù)身子、把耳朵貼在門(mén)上，輕輕的打開(kāi)門(mén)。從門(mén)縫里一看，哈哈，媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了。心里樂(lè )著(zhù)偷偷摸摸地走回客廳的書(shū)堆里，快速地找到那本《名師教你寫(xiě)作文》�？梢徊恍⌒�，手一滑，書(shū)重重的摔在地板上，發(fā)出“砰”的響聲。我心慌意亂，手忙腳亂的放好書(shū)，快速的沖到媽媽的房間門(mén)口一看，沒(méi)醒，媽媽只是翻了一個(gè)身又睡過(guò)去了。好險啊，真是天助我也。
我按住狂跳的心，再次拿起書(shū)，一溜煙地跑進(jìn)了我的房間。我小心翼翼地上了床，但這討厭的床還是發(fā)出了“吱吱”的響聲。不管了，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)， 一頁(yè)、兩頁(yè)的翻著(zhù)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，書(shū)中一篇篇精彩的文章深深的把我吸引住了。不知不覺(jué)地，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手酸了，屁股麻了，但卻覺(jué)得很開(kāi)心。
突然，“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，要起床回學(xué)校了。我趕緊把書(shū)往枕頭下一放，裝作一副剛睡醒的樣子。媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)，我沖著(zhù)媽媽笑了笑，揉揉眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)美О�，我還沒(méi)睡夠呢！
我喜歡偷讀，我喜歡這種懼怕、驚險又快樂(lè )的滋味。
偷讀記作文3
倘若讓你選一本書(shū)來(lái)消磨時(shí)光，你會(huì )選什么書(shū)呢？我選的自然不是正課。而是……是的，沒(méi)錯！就是閑書(shū)！這不，我又看起了閑書(shū)。
家里“空空如也”一個(gè)人也沒(méi)有！我以百米飛人的速度鉆進(jìn)了書(shū)房，就像是一只三天三夜沒(méi)吃東西獅子一般。忽然！一堆書(shū)映入眼簾，可這些肉卻是寧愿餓死也不愿吃的腐肉！獅子找呀找好，嘿嘿！找著(zhù)了！往書(shū)房的椅子上一坐，就欲打開(kāi)書(shū)看，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對了，牛奶！我從冰箱里拿了牛奶一邊喝一邊看，多愜意呀！書(shū)的翻頁(yè)聲連續不斷。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……一大半被我看完了，牛奶也喝完了。我又先后從冰箱里拿了餅干、酸奶，準備繼續奮戰。突然，樓道里響起了致命的響聲！誰(shuí)？我把書(shū)往被子里一悶，從旁邊抽出了一本正課一本正經(jīng)地讀了起來(lái)。聲音一直在啪啪作響，我輕輕地打開(kāi)門(mén)向樓道內看去，呼——！是三樓的孩子穿著(zhù)他爸爸的鞋子，像劃船似的在劃來(lái)劃去。我松了一口氣，但心——還在跳，腳——還在抖�？蛇@沒(méi)阻擋我看書(shū)的'心，我繼續看了起來(lái)。
書(shū)很快就被我看完了，我還在想書(shū)的下一冊是什么。樓道內又響起了啪啪聲，我想：讓三樓的啪啪自己玩兒去吧！我還要在幻想中跟主人公打探世界呢！就在這時(shí)，鑰匙的嘩啦嘩啦聲把我嚇得魂歸西天，把書(shū)往床下一扔，抖著(zhù)手拿起來(lái)了之前的那本正課。還好，媽媽沒(méi)發(fā)現，還夸我很用功。不知媽媽知道實(shí)情會(huì )怎樣呢！
雖然媽媽不讓我看閑書(shū)，但我就是喜歡看。書(shū)！是不分貴賤的，只要包含了作者的嘔心瀝血的創(chuàng )作，那都是值得看到！
偷讀記作文4
書(shū)，是我一生中最喜歡的東西。也是我的好朋友，好老師。說(shuō)到書(shū)我就想起了我與其之間發(fā)生的有趣的故事�，F在，讓我慢慢地與你道來(lái)：
記得有幾次，媽媽叫我睡覺(jué)了，睡前，我就偷偷摸摸地拿了一本《青少年文學(xué)》藏在被窩里，然后假裝在床上睡覺(jué)。直到一小時(shí)后，爸爸媽媽睡覺(jué)去了，聽(tīng)到了關(guān)門(mén)的響聲。我才敢悄悄地起床輕輕地走到書(shū)柜前拿起我的小電筒，按一下按扭，屋子在瞬間之內突然亮了起來(lái)，我拿起作文書(shū)，心想：“昨晚讀到哪兒了呢？二十八頁(yè)第二個(gè)故事：“《春天的足跡》？不錯……！”我急忙打開(kāi)書(shū)頁(yè)，認真仔細地讀起來(lái)。這時(shí)忽然聽(tīng)到了腳步聲，我迅速地把電筒關(guān)了，把書(shū)和電筒一起藏到枕頭底下，下床悄悄地打開(kāi)房門(mén)，探出頭來(lái)，朝客廳望去，咦？怎么沒(méi)人？哎！這可能是我產(chǎn)生的幻覺(jué)吧！然后有津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì )兒，我覺(jué)得耳朵里又有嗡嗡的聲音！原來(lái)是電視聲，不對呀！怎么會(huì )有電視聲呢？于是我又急忙地把電筒和書(shū)藏起來(lái)，悄悄地再次打開(kāi)房門(mén)，看看沙發(fā)，沒(méi)人？仔細聽(tīng)了聽(tīng)，哦！原來(lái)是對面的人在看電視。于是我又認真地讀了起來(lái)。
這種滋味真不好受，一驚一乍的。我很快樂(lè )也很懼怕�！底x的.滋味。
十一點(diǎn)了。我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！仍下書(shū)，躺在床上，��！舒服極了！雖然我全身都已經(jīng)筋疲力盡了！但是我依然很快樂(lè )，是書(shū)帶給我的快樂(lè )，這種偷讀的滋味！
點(diǎn)評：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，當你閱讀書(shū)時(shí)，你會(huì )擁有與眾不同的快樂(lè )。小作者就是描寫(xiě)了與書(shū)發(fā)生的趣事。細致的描寫(xiě)，生動(dòng)的刻畫(huà)，活潑的人物形象無(wú)不表現出作者對生活的留心。
偷讀記作文5
有一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，放在我面前的一本課外書(shū)吸引了我的目光。于是我伸手拿起那本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
可“驚心動(dòng)魄”的一刻發(fā)生了，我的房門(mén)突然被打開(kāi)了。我眼疾手快的將課外書(shū)迅速塞到了抽屜里。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)“質(zhì)問(wèn)”我：“你剛才在干什么？”我裝出一本正經(jīng)寫(xiě)作業(yè)的`樣子，“不解”而鎮定的回答：“你在說(shuō)什么呀！我正在‘寫(xiě)’作業(yè)呢！”說(shuō)著(zhù)，便拿起作業(yè)本給媽媽看。媽媽看了一下后，便走了。我心想：唉！要不是我眼疾手快，可能早就被“罵死”了，不管了，繼續來(lái)看。于是我又從抽屜里把書(shū)拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
正當我看得起勁時(shí)，突然傳來(lái)了媽媽發(fā)火的聲音：“好哇！原來(lái)你在看課外書(shū)！”我嚇的一下把書(shū)丟了，往門(mén)口望去。只見(jiàn)媽媽火冒三丈的站在我的房門(mén)口。
那天晚上，我被媽媽狠狠的“訓”了一頓，剛開(kāi)始我很不理解媽媽的做法，不就是看了一會(huì )兒課外書(shū)嗎？用得著(zhù)發(fā)那么大的脾氣嗎？
當天晚上，我在床上轉輾難眠，仔細一想：媽媽其實(shí)是為我好，如果在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)的話(huà)會(huì )影響我作業(yè)的質(zhì)量和完成作業(yè)的速度。我應該在寫(xiě)完作業(yè)后光明正大的看課外書(shū)。這樣既不會(huì )影響作業(yè)質(zhì)量和速度，又可以看課外書(shū)，也不會(huì )被媽媽批評。
從此以后，我再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看看課外書(shū)了。
偷讀記作文6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……�！庇质且魂圁[鐘的喧嘩，把我從甜美的夢(mèng)鄉中硬生生地拉了出來(lái)，一看時(shí)間才五點(diǎn)半！我這么早起來(lái)干什么呀？我正準備去書(shū)的世界遨游呢！
因為我害怕被爸爸媽媽發(fā)現，所以，在我偷讀之前，我總會(huì )先躡手躡腳地去看看他們是否睡著(zhù)，再把門(mén)輕輕地掩上，最后才抄好“寶貝家伙”——《灌籃》，重新回到床上。
你會(huì )問(wèn)我：“你回到床上干什么呢？”我就神神秘秘地告訴你：“因為我坐在床上看書(shū)可以在爸爸媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)裝作睡覺(jué)�！�
做完了這些，我急忙打開(kāi)我的寶貝家伙，一頁(yè)，兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，吃著(zhù)書(shū)的肉，吸著(zhù)書(shū)的血。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種偷讀的滋味。
我喜歡在安靜的'環(huán)境下偷讀，因為安靜可以使爸爸媽媽多睡一點(diǎn)兒時(shí)間，從而，我也就可以多看一會(huì )兒書(shū)了。
最令人開(kāi)心的是暑假和寒假。那段時(shí)間我天天睡懶覺(jué)，醒來(lái)時(shí)爸爸媽媽都上班去了，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看書(shū)了，想看到什么時(shí)候就看到什么時(shí)候，不管是火山爆發(fā)，還是地震，就是天踏了下來(lái)，我也可以痛痛快快地看書(shū)，那種感覺(jué)，真是爽得無(wú)與倫比。
我看書(shū)時(shí)通常會(huì )忘了時(shí)間，忘了吃飯。有一次，我心里想著(zhù)看完了第一頁(yè)就不看第二頁(yè)了�？僧斘铱赐炅说谝豁�(yè)時(shí)，卻又不由自主地看了第二頁(yè)，還看完了第三頁(yè)。
當我看得頭都暈時(shí)，才會(huì )合上書(shū)，咽一口唾沫，好像把所有智慧都吞下去時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！這句話(huà)成了我偷讀新的動(dòng)力。
偷讀記作文7
早晨匆匆忙忙趕到學(xué)校，走進(jìn)班級，��！同學(xué)們還沒(méi)來(lái)幾個(gè)呢！我安心地嘆了一口氣，立刻胡亂把書(shū)包塞進(jìn)課桌肚里，偷偷地跑去圖書(shū)角，取下了一本書(shū)，躲在角落里翻了開(kāi)來(lái)……
“嗯……昨天讀到哪里了？噢，對，是這里吧�！蔽乙贿叿抑�(zhù)，一邊想。翻到了，就急忙貪婪地讀了起來(lái)。但時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快，不知不覺(jué)，班里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多，我有些懼怕——沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習委員同意是不能借書(shū)看的，萬(wàn)一被發(fā)現就不好了。為了不讓別人發(fā)現，我把書(shū)藏在了課桌肚里，偷偷地看著(zhù)。這時(shí)，學(xué)習委員來(lái)了，他瞄了一眼圖書(shū)角，好像本來(lái)就知道我拿了一本書(shū)似的，大聲說(shuō)：“咦？好像少了一本書(shū)呀！”我聽(tīng)了，嚇壞了，趕忙看了看后面的鐘，嗯，馬上上課了，學(xué)習委員找不到書(shū)的。就這樣，等下課后，我又貪婪地讀了一頁(yè)，才依依不舍地偷偷地把書(shū)放了回去……
我最害怕學(xué)習委員會(huì )來(lái)搜查被拿的書(shū)，那樣我就得硬著(zhù)頭皮和他耗時(shí)間。耗到上課了，我才算得逞了，因為上課時(shí)學(xué)習委員是不能做事的。下了課我就能偷偷把書(shū)放回原來(lái)的位置了。有時(shí)，學(xué)習委員會(huì )去查某個(gè)和我一樣愛(ài)看書(shū)的.同學(xué)，同學(xué)們都用懷疑的目光看著(zhù)他。我便低著(zhù)頭，一邊看書(shū)，一邊起哄：“就是就是，借了書(shū)就還回去吧！別煩了！”哪位同學(xué)自然是會(huì )反駁的，我就在心里大喊：“繼續搜！繼續搜！”
我最喜歡有同學(xué)和我一樣偷偷借了書(shū)，那我就有充足的理由跟著(zhù)他一起讀了。即使學(xué)習委員查到我，那我也有理由——憑什么他能看，我就不能看呢？這時(shí)學(xué)習委員就會(huì )去管理另外一個(gè)同學(xué)，而我就能再看幾頁(yè)了而又不受罵了。
我愛(ài)偷讀，這種滋味真有趣！
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